关于艺术的作文：艺术作文

艺术作文

艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦。

艺术的种类繁多，根据不同的分类标准，可将艺术分为以下一些类型：

依据艺术形象的存在方式，艺术可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种空间艺术。依据艺术形象的审美方式，艺术可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。美术是一种视觉艺术。依据艺术的物化形式，艺术可分为动态艺术和静态艺术。美术主要是一种静态艺术。依据艺术分类的美学原则，艺术可分为实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术。美术是一种造型艺术。

依据艺术形象的表现方式，艺术可分为表现艺术和再现艺术。美术中既有表现性的，也有再现性的。需要指出的是，关于“艺术”与“美术”的含义和适用范围，在东西方是存在着一定的差异的。了解这些差异，有助于我们更好地把握它们的概念和使用它们。在西方，“艺术”与“美术”都源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等，当时广义的art甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的，但古希腊的绘画与雕塑在公元前五世纪发展到成熟阶段时，已基本确立了一套古典美的标准，为日后艺术涵义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与“美的”等同起来，18世纪中期，基于美的艺术概念体系方才正式建立，艺术成了审美的主要对象。今天，英语中的“art”一词仍然既作“艺术”解，又作“美术”解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其它各种艺术门类，有时又专门用来要指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方着作中我们甚至还会看到，作者所说的“art”其实仅仅就是指我们中国人所认为的美术的一部分：绘画。而他们的“thefinearts”（我们直接译作“美术”），也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。

“美术”这个专门名词，在中国是从“五四”新文化运动开始被文艺家和教育家普遍运用的。当时蔡元培运用“美术”这个术语时，也还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把“美术”和“艺术”的概念逐渐分离开来，“艺术”是一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、

戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等很大的范围。而“美术”，则专门

用来指艺术的一个重要分支，即视觉艺术部分。

总之，在汉语中我们有“艺术”与“美术”两个词，它们本文内容摘自WWw。ChIneSEjY。COM中国教育资源☆网的含义不同，指称的范围有别，而在

英语中却只有一个词：“art”，它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分：美术，甚至美术中的一个方面：绘画。这便是东西方在“艺术”和“美术”两个词的含义和应用范围上的差异。

美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间

的艺术形象的艺术．表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生

产形态．

通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之

于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，，泛指具有美学

意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等

视觉艺术的名称了。

艺术传播即指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递

给接受者的过程。艺术接受即指在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏

者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。

以往从艺术作品到艺术欣赏，大多采用简单的、直接的传播方式，传播的

意义并未引起人们的关注，这主要是由于生产力水平及科技水平的局限，致使

传播功能落后，未能对艺术活动产生较大的影响。而在近百年、特别是近几十

年来，世界科学技术的迅捷发展对于艺术活动产生了巨大影响。电子技术、卫

星技术、计算机技术等高新科技的发展以及在文化艺术领域的广泛应用，使艺

术传播方式和功能获得重大进展。它不仅使影视艺术成为当今最具有大众性的

艺术样式，同时也将其中许多表现形式和传播方式影响到其它艺术样式，视像

技术的优越性功能得到充分的体现。艺术传播在当代艺术活动领域，已经显示

出越来越重要的作用和地位，对于艺术品的传播形式、规模、速度、周期、增

殖量大小，以及对于接受者的接受方式、欣赏情趣等，都具有极大的影响。

艺术的接受，包括艺术的消费、鉴赏和批评，是艺术活动的终点，也是艺

术家及艺术作品内在价值获得最终实现的根本途径。艺术接受者的鉴赏与批评

活动具有很强的主体性意义，它既是对于艺术作品的审美认知、诠释和创造，

同时也是与艺术家的精神交流和对话。艺术接受还可以对艺术家乃至客体世界

予以精神性反馈，从而实现艺术活动与社会活动的联结，使艺术活动融于人类

社会活动的宏大系统中，并在其间发挥权极的作用。

是门类艺术与哲学、美学、文化学、社会学、心理学、传播学、人类学、

比较学、艺术史学等相结合的学科。从艺术本质、艺术起源、艺术发展、艺术

创造、艺术鉴赏、艺术传播等各个方面，探讨人类艺术发生与发展的规律，未来的走向及变化。美术传播的理论与历史研究方向更着眼于美术领域中的大众传播，研究在新媒体背景下，美术作为传播信息和传播载体的种种问题。

小学生关于舞蹈的魅力作文400字

小学生关于舞蹈的魅力作文400字小学生关于舞蹈的魅力作文400字舞蹈是一种艺术，一种从视觉到感觉的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我们欣赏的！ 5岁那年，妈妈带我到舞韵舞蹈中心学习民族舞。第一节课，老师给我们表演了一种傣族舞。只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。两年后，舞蹈中心要举行一场演出。我们的老师费劲了心思，终于选了一个高难度的舞蹈，名字叫：月光。这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！第一次排练，老师将我们一个个“压腿”“下腰”“开胯”。所有软功都用在了我们的身上。疼得我们直冒汗，泪珠汗珠一颗颗掉落了下来。一个星

期后，我们的骨头基本都“软化”了。开始排练舞蹈了！我们先得扬起双手，从左边转到右边再。两个月后，《月光》终于在黄梅戏剧团开始演出了。我们的表演令一个个观众都站起来看，一阵阵震耳欲聋的掌声从观众席上传来！我想，他们也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！小学生关于舞蹈的魅力作文400字舞蹈是一种艺术，一种从视觉到感觉的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我们欣赏的！ 5岁那年，妈妈带我到舞韵舞蹈中心学习民族舞。第一节课，老师给我们表演了一种傣族舞。只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。两年后，舞蹈中心要举行一场演出。我们的老师费劲了心思，终于选了一个高难度的舞蹈，名字

关于艺术节的初中作文素材精选5篇

关于艺术节的初中作文素材精选5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于艺术节的作文(一) 夏姑娘风风火火地来了，我们学校的艺术节也如火如荼地展开了。这不，我们全班同学个个热情高，都为了能在艺术节举行的比赛中能取得好名次而努力呢?你看，那儿三个一群，五个一伙地讨论着海报的排版，这儿几位“智多星”正为咱们的“绘画大师”出谋划策...... 我该做些什么呢?海报?班上已经有那么多人做了，没新意，而且比起他们的，我未必做得出色。画画?可是说实在的，我的画技实在难登大雅之堂。工艺品?可是我又能做出些什么精美的工艺品呢? 我左思右想，也想不出个好主意，急得直跺脚。咦，这是什么?我从脚旁拾起来一看，原来是一颗纸叠的小星星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼贴成一个图案，这不就成了。可是做什么图案呢?最近最热门的话题应该就是“奥运”和“地震”了。那我就做一个奥运五环吧! 说干就干，我立刻买了折星星的纸。可是我不会折怎么办呢?只好求救于俺的同桌蔡爽，请她传授折星星的“不传之密”----技术要领。也许因为我天资聪颖，也许因为折星星的确很简单，我一会儿就学会了。为了能如期完成作品，我又请好朋友杨玉琴一起帮忙抽空折些星星。很快星星全折完了，我用卡纸剪出了五环的图案，并在五环上写了“北京欢迎你”五个大字，再用双面胶把一颗颗星星粘在五环

边缘，然后用两条线串起了许多星星，最后粘在了五环的空隙。这样，一个完整的手工制作品呈现在我的面前。对了，我告诉你一个密秘哟，五环边缘的星星还有两层特殊的含义呢!星星亦指“新星”，中国便是这颗新星，虽然现在光芒远不及别人，但终将成为“星空霸主”，光芒四射，而另一层含义是星星照亮奥运，北京将会成为世界嘱目的地方。同学们的作品也快完工了，一幅幅美伦美奂的画儿，一张张别出心裁的海报，一件件做工精细的工艺品，样样都是精品。校园艺术节，我们都在行动。关于艺术节的作文(二) **年12月31日上午，我们全校师生兴高采烈地来到操场上参加了一场难忘的庆祝元旦暨第五届校园文化艺术活动。表演节目开始了，首先上台的是我们班的同学罗遥，只见罗遥和她的同伴一起款款上台表演跳舞，翩翩起舞的姿态十分优美，动作十分标准，赢得了全校师生的热烈的掌声。()最让我难忘的是：“圣诞老人”给孩子们送礼物的表演。只见一个“圣诞老人”来到舞台上，他给孩子们“圣诞礼物”，接着，就和孩子们一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣诞老人”也能送给我礼物。最后，全校师生合唱了一首《歌唱祖国》，歌声雄壮而又嘹亮，久久在校园的上空中回荡...... 我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。

关于描写的艺术作文

关于描写的艺术作文清代著名文学评论家金圣叹在《水浒传序三》一文中说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口……施耐庵以一心所运，而一百八人各自入妙者，无他，十年格物而一朝物格，斯以一笔而写百千万人，固不以为难也。”这段话盛赞施耐庵塑造梁山一百零八员好汉形象的高超的描写艺术，剖析了这种描写艺术的由来。一百零八个好汉个个有自己的面貌、语言，有自己的性格、气质，个个活蹦鲜跳，栩栩如生。描写技巧令人赞叹。生动逼真、维妙维肖的技巧从何而来?“十年格物而一朝物格”。对所描写的对象，长时间地观察、探讨、研究，有朝一日为所观察的人物、事物所感动，洞悉它们的底里。梁山好汉塑造得如此成功，就在于作者对所描写的对象识得真，勘得破。这就提醒我们：学习描写技巧的同时，须十分注意“格物”，长时间地坚持不懈地观察、研究周围的人和事、景和物，为描写、刻画打扎实的基础。文心絮语，描写这种表现方法在记叙文中最常用。有人曾就叙述和描写在文中的作用打了这样一个生动的比喻：如果把一篇文章比做用珍珠宝石制作而成的一串闪闪发光的项链，那么，串连珍珠宝石的链条就是叙述；而每一颗珍珠宝石就是一个个形象鲜明的描写。文章交代环境，讲说事件，离不开叙述。但是，光是叙述，文章难免空泛、抽象，对人物、事件、环境作具体的描绘和刻画，这

些对象就勃勃有生气，如珍珠宝石闪发光辉，给人以生动鲜明的印象。描写人物最忌作者参人，评头论足，要让人物自己说话，自己活动，也就是要让人物“如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”。描写景物忌捕风捉影，斧凿刀削，要写山像山，写水像水，逼真如画，情景俱出。写人绘景须：抓特征，抓个性。描写人物个性要鲜明，应百人百面目，千人千形象，千万不能千人一面。每个人都有自己的性格特征，在生活中人与人千差万别，千人千样。描写时要善于发现和抓住对象与众不同的独特之处。且不说外貌、语言、动作，就是性格看来相似，实际也有很大差别。金圣叹评《水浒》的人物描写时说：“只是写人粗卤处，便有许多写法：如鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁勒，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。”说得多么明白!同是性格粗卤，由于生活背景不同，生活经历不同，具体表现就很不一样。描写就是要能抓住同中有异的“异”，才能使人物的面貌、精神，跃然纸上。个性是艺术的生命，同样也是描写人物、描写景物的生命所在。

艺术作文(12篇)精华版

《艺术作文》艺术作文（一）：艺术音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她能够触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。此刻的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每一天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。不明白是音乐如情绪，还是情绪如音乐！也或许音乐与情绪融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活生活也就是音乐。音乐能够净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的情绪，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。音乐能够充当太多真善美的主角，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是礼貌传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！艺术作文（二）：文章的艺术其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描述出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自我平静下来之后再慢慢构思！文章中艺术的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要到达这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在适宜的地方添加适宜的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙！总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！艺术作文（三）：艺术

关于艺术节的作文：我在艺术节中(一)_优秀作文

关于艺术节的作文：我在艺术节中(一) 我在艺术节中/王琪乐不必说沸腾热烈的运动会，奇妙别样的科技节，单是精彩纷呈的艺术节，就有无限意味。继读书节之后，校园又迎来了一个崭新的节日——艺术节。文艺汇演的下午，各个班的同学们搬上凳子，大步跨进操场，找到自己的班级，灼灼期盼艺术节的盛大开启。哇！出彩的开幕式诱人眼球，紧接着就是语文社团的精彩表演，他们为我们展现出一代伟人的气魄，直勾起我们对毛主席的感佩。时间过得飞快，一眨眼就已经表演了四个节目，“接下来为我们表演的是408班郝欣瑜，大家欢迎。”郝欣瑜自信地走上舞台，拿出她的伙伴二胡，为我们来了一曲《赛马》，震撼无数心灵，马叫的声音犹在耳畔。最期待莫过于我班与07的精彩表演了。瞧！一个个农家小姑娘在台上尽情舞扇，丝毫感觉不到一点紧张，一点压迫，只是活跃着的轻松和惬意，好像邀约我们与她们共舞幸福时光。文艺汇演匆匆落幕，虽没有参与表演，但我收获了友谊与团结，做了回有风采的观众。我在艺术节中/王喆学校举行了一年一度的艺术节，我从中读出了同学们对艺术节的追求。艺术节开了近三个小时，每个节目都异常精彩。在每个演员表演

的过程中，观众们都会发现，原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目更是让同学们兴奋不已。艺术节就是学生们和教师们自我表现，尽情发挥的舞台。它供大家享受青春的美好，释放青春的激情。既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？我也愿用双手去创造美！愿艺术之花香满校园！我在艺术节中/张润涛五月，百花盛开的季节。一年一度的艺术节随着美妙乐曲，徐徐拉开帷幕。我坐在操场，焦急地望着舞台，多么盼望艺术节早点开始啊!不一会儿，一阵音乐随之而起。我可兴奋了，把脖子伸得老长，想从前面一下看到后面。表演开始了，你听“北国风光，千里冰封，万里飘雪……语文社团的表演铿锵有力，无不让我们激动昂扬。他们把领袖毛泽东的《沁园春.雪》朗诵得如此豪迈，感情抒发在肺腑，震撼了每一位在场者的心。下一个闪亮登场的是407.408班精心准备的舞蹈，《亲圪瘩下河洗衣裳》。舞者们穿着表演的盛装，甩着长长的辫子，拿着火红的扇子，欢快活泼地旋舞。他们的舞姿各显其态，宛如风中的花朵，婀娜多姿。当音乐变得高昂激烈时，他们摆动着腰肢，令人目不暇接。观众席上爆发出阵阵雷鸣般的掌声，久久回荡在操场上空。从参加活动的每一位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵

艺术作文之参加艺术活动的作文

参加艺术活动的作文【篇一：艺术节作文】在艺术节中起舞艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以活力，给人以享受，人生因为艺术而更加完美、更充实。——题记 5月的校园阳光明媚，花红柳绿。我们学校一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演也迈着优雅的舞步翩翩而来。沉寂的校园一下子热闹起来，同学们都踊跃报了名，他们的节目有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，有的展现对艺术的独特见解。但无论什么节目都体现了同学们对艺术节的追求和热爱。我们班也不例外，许多同学利用课间时间在教室外排练。在同学们表演的过程中，我发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人！同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声……艺术节就是一个让我们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采中，感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。所有节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！对于艺术节，同学们有极大的热情。但学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要帮助同学指导节目，还得为艺术节的开幕进行准备，又要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻！在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。。。。。。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？

艺术类材料作文

1、下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。离开了时间/就没有了生命；生命和时间/紧密相依连；失去了时间/生命就成了虚幻；没有了生命/时间就成了云烟 2、阅读下面小诗，根据要求作文。把每一个黎明看作生命的开始／把每一个黄昏看作生命的小结／让每一个这样短短的生命／都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印／和你心灵得到实质的痕迹。在生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹。只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请结合材料，自拟题目、自选角度、自定文体作文。写一篇不少于800字的文章。 3、阅读下面这首诗，根据要求作文。吴兴杂诗 [清]阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。注意：①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。 4、阅读下面这首小诗，按要求作文。时间是一把剪刀汪静之时间是一把剪刀，生命是一匹棉绮；一节一节地剪去，等到剪完的时候，把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，生命是一树繁花；一朵一朵地击落，等到击完的时候，把满城残红踏入泥沙！要求：（1）根据诗意，以“生命”为话题写一篇作文，不限文体。（2）自拟题目。（3）不少于800字。

手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有沙漠干渴的大陆架有人的生命…… 我手握一滴水就是握着一个重大的世界但一个小小的意外，比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目；②不要脱离诗的含义，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。 6、下面两幅图可以给人丰富的联想和感悟，请联系提示文字对他们加以比较，把图给你的联想和感悟写成一篇800字左右的作文。注意：①联想与感悟与两幅图都相关；②立意自定；③文体自选；④题目自拟； ⑤不少于800字，不得宿构。 7、阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

高中英语作文：学校艺术节

高中英语作文：学校艺术节 This weekend there was an art festival in our school it had been hold for five years and the school insisted to make it become the feature. I was so excited this was the first time for me to join. Early in the morning I saw there were so many people coming to the campus making the campus so lively. The students dressed so well and gave the warm welcome to the guests. I walked around and appreciated the painting every work was drawn by the students I was so impressed by these works. There were also some handworks which were so creative it reflected the students’ wisdom. Though we were busy with our subjects most of the time some students still kept on their hobbies and made it their talent. I should learn from them and develop some interest. 这个周末,我们学校有一个艺术节,已经举办了五年,学校坚持举办，让它成为特色。我是如此兴奋,这对我来说是第一次加入。清晨,我看到有许多人来到校园,让校园变得热闹起来。学生们盛装打扮,给客人们以最热烈的欢迎。我走来走去,欣赏画作,每一幅画都是由学生制作, 这些作品,给我留下了非常深刻的印象。也有一些手工,很有创意,它反映了学生的智慧。尽管我们大部分时间都在忙于学习,但是一些学生仍然继续他们的爱好,使之成为他们的才华。我应该向他们学习，发展一些兴趣爱好。

六年级上册第八单元作文400字：身边的艺术

六年级上册第八单元作文400字：身边的艺术篇一：六年级上册第八单元作文400字：身边的艺术大家在生活中，一定都碰上过艺术吧！我就讲讲关于玩的艺术吧！在盛夏的一天里，太阳都把大地给烤熟了，我们早上早早的就去方特了，我和我的爸爸妈妈一起到了方特，烈日当头，我们不得不到凉快的地方去，很快，我就到了一个小毛毛虫的地方。、我坐着坐着，很快就到了大摆锤，因为我记得我同学说过：“大摆锤是特别危险的，所以我一直都没敢去做，可是我爸爸又说要和我一起要去做，又增加了我的信心，所以我就和我爸爸一起去了，一开始被锁住的时候，我就有些担心会不会有什么事，后来我才知道扎实一场游戏，我坐在上面晃来晃去的，都快要晕了，下来的时候缓了半天才缓过来的，我保证，要是下一次还可以玩，我一定不做大摆锤，我们走着走着，接着又去做了恐龙世界，一到里面，全是恐龙的骨架，后来，他让你带上一个眼镜，里面有好多的恐龙。哎！终于缓过来了，我们又去坐了旋转木马，在上面做了两会儿，就去做深海谷底了，他们都怕弄身上水，我们就买了三个雨衣，我和我妈妈抓紧时间套上，到最后的关卡的时候，哗的一下，冲出了一个二十多米远的巨浪，下我们一跳，下来的时候，我全身都湿透了。其实我们身边有说不完的艺术，只是我们没有发现罢了，在生活中也是这样，一定要有发现的眼睛！篇二：六年级上册第八单元作文450字：身边的艺术艺术在身边无处不在。令我印象最深的，就是一次音乐会。那次，受鼓校老师的邀请，我妈妈去买了票，收看“鼓王贝贝”的音乐会。鼓王“贝贝”在华丽的灯光下登场了。他向大家鞠了一躬，便坐了下来，开始演奏一首曲子。鼓王“贝贝”戴着一副黑框眼镜，头方方的给一种酷酷的感觉。鼓槌在鼓王“贝贝”的手中好像起了魔力，不停地忙活着，大家都目不转睛地盯着舞台，不停地为他欢呼雀跃。但他的曲子好像没有尽头似的，虽然基本节奏一成不变，但当一个个精彩的加花展示在大家的面前的时候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊哑了。有的时候，他打出一些渐变音色，让整首曲子更加完美。看到这里，我便更加地敬佩他了，这首曲子已经持续了半个小时了，鼓王“贝贝”需要用多长时间来背过这首曲子的谱子呢？正当我奇怪的时候，鼓王“贝贝”的演奏已经结束。大家却都意犹未尽，鼓王“贝贝”竟然又破例为我们再献上一曲。这首曲子的基本节奏更复杂了，我研究了好长时间才知道，加花也进一步的改进，有的地方竟然改成了一小节四拍全部加花！

校园文化艺术节作文

校园文化艺术节作文校园文化艺术节作文（一）一年一度的校园艺术节开始了，校园里处处洋溢着欢乐的气氛。演出开始了，首先进行的是诗朗诵，诗朗诵的顺序是从低年级到高年级。刚开始朗诵的同学因为紧张，朗诵得有些结巴。妈妈提醒我：“你可不能忘了词呀！”我信心十足地点了点头。该我朗诵了，也许是第一次上台的原因，我激动地腿有些发抖，声音有些发颤，好不容易朗诵完了，回到座位上，我的脸像火烧一样。妈妈说：“没忘词，朗诵得挺好的。下面你还要唱歌，妈妈相信你是最棒的。”听了妈妈的话，我心里好受多了。节目按顺序在进行，时间过得真快，不一会儿的功夫就又轮到我唱歌了。我唱得是《种太阳》。这次，我的胆子好像大了点，不再那么害怕和紧张。我很轻松地就唱完了，台下立刻响起了掌声。我看见妈妈、老师和同学们都在使劲为我鼓掌、喝彩，我激动地满脸通红。校园艺术节结束了，虽然我只在唱歌上得了第二名，但我很高兴，因为我明白了“没有随随便便成功”这句话的意思。校园文化艺术节作文（二）上周，我们学校举行了一年一度的艺术节，这天，我领略到了全校的风采。这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！校园文化艺术节作文（三）一年一度的校园艺术节今天终于开幕了！同学们迫不急待的来到音像馆。首先，我们看到三年一班的文艺演出。他们表演的歌曲《让我们荡起双浆》、《七色光之歌》等精彩的节目吸引着同学们目不转睛、兴致勃勃地观看。该三年二班表演了，他们班的大合唱让我印象最深，唱了三首歌，分别是《快乐哆咪》、《米老鼠进行曲》、《鲜花爱雨露》，歌曲虽然结束了，但是美妙的音符依然在我们耳边回荡。到我们三年三班表演了！第一个节目是舞蹈《泼水歌》，优美的旋律，欢快的舞步，

艺术作文之我的艺术之路作文500

我的艺术之路作文500 【篇一：关于学习艺术的作文：我的绘画之路】关于学习艺术的作文：我的绘画之路我的绘画之路写学过的某一种艺术，如：吹，拉学，弹，唱，书法，绘画，泥塑，雕刻??写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。也可以写一写喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动，如：听音乐会，看花展，参观美术馆?? 从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她**的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。【篇二：享受艺术作文500字】享受艺术作文500字作者/山东乔文钰书法对我有着神奇的吸引力。我还没有出生时，便和书法结下了不解之缘。我的母亲是一位业余书法爱好者。据说，我在娘胎时，就开始练习书法了。母亲在台上练，我在她肚子里练。每次练书法时，我一高兴就会对妈妈来一阵

校园艺术节作文范文

校园艺术节作文范文在艺术节中起舞艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以活力，给人以享受，人生因为艺术而更加完美、更充实。——题记我们班也不例外，许多同学利用课间时间在教室外排练。在同学们表演的过程中，我发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人！同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声……艺术节就是一个让我们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采中，感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。所有节目处处洋溢着青春的美，这种美生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！个音符在校园的上空飘起来时，我相信艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。江山代有才人出，谁持彩练当空舞？在艺术节里尽情的徜徉，任青春之歌在校园里高唱。让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！当一个个节目在我们面前展现的时候，我看见了我们蓬勃向上的心,我感觉到了青春的力量正在远航！关于艺术节的作文（一）夏姑娘风风火火地来了，我们学校的艺术节也如火如荼地展开了。这不，我们全班同学个个热情高，都为

了能在艺术节举行的比赛中能取得好名次而努力呢？你看，那儿三个一群，五个一伙地讨论着海报的排版，这儿几位“智多星”正为咱们的“绘画大师”出谋划策?? 我该做些什么呢？海报？班上已经有那么多人做了，没新意，而且比起他们的，我未必做得出色。画画？可是说实在的，我的画技实在难登大雅之堂。工艺品？可是我又能做出些什么精美的工艺品呢？我左思右想，也想不出个好主意，急得直跺脚。咦，这是什么？我从脚旁拾起来一看，原来是一颗纸叠的小星星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼贴成一个图案，这不就成了。可是做什么图案呢？最近最热门的话题应该就是“奥运”和“地震”了。那我就做一个奥运五环吧！说干就干，我立刻买了折星星的纸。可是我不会折怎么办呢？只好求救于俺的同桌蔡爽，请她传授折星星的“不传之密”——技术要领。也许因为我天资聪颖，也许因为折星星的确很简单，我一会儿就学会了。为了能如期完成作品，我又请好朋友杨玉琴一起帮忙抽空折些星星。很快星星全折完了，我用卡纸剪出了五环的图案，并在五环上写了“北京欢迎你”五个大字，再用双面胶把一颗颗星星粘在五环边缘，然后用两条线串起了许多星星，最后粘在了五环的空隙。这样，一个完整的手工制作品呈现在我的面前。对了，我告诉你一个密秘哟，五环边缘的星星还有两层特殊的含义呢！星星亦指“新星”，中国便是这颗新星，虽然现在光芒远不及别人，但终将成为“星空霸主”，光芒四射，而另一层含义是星星照亮奥运，北京将会成为世界嘱目的地方。同学们的作品也快完工了，一幅幅美伦美奂的画儿，一张

关于身边的艺术作文

关于身边的艺术作文中国的传统文化可多了!我一下子还说不完，今天我就给大家介绍中国的陶瓷艺术吧! 中国传统陶瓷艺术，尤见装饰匠心。中国传统陶瓷装饰形式，大体上有刻镂、堆贴、模印、釉色、化妆土、彩绘六类型。图案纹样装饰于陶器早在新石器时代的仰韶文化中的彩陶上就已出现。先民们感受生活的自然现象创造出波拆纹、圆形纹、编织纹等图案，以二方连装饰形式呈现在陶瓷器物上，在西安半坡遗址出土一件绘有精美的人面和鱼纹的彩陶盆是新石器时代彩陶中的精品。陶器上的纹饰体现了先辈们对于自然和人自身观察的结果，陶工们对于点、线、面的熟练融合，对于花纹繁密的组合，以及对于旋纹与孤线的审美感，不但表明了他们对于自然和人类自身有了一定的认识，而且还表明了自然界已经脱离了他们的原貌，增加了人的思想和人的想象力，以及人对自然的美化和崇拜。商、周时代是以青铜器为时代标志的历史阶段，这一时期的陶瓷纹饰和青铜器饰相似，刻纹白陶的烧制成功是制陶工艺上的一个重要的里程碑。它用高岭土制坯，烧成的温度达1000多摄度，素洁可爱的造型与优美的纹饰相结合，逗人喜爱。追溯中国历史各个时期的陶瓷产品，陶瓷装饰有两大特点：一类是以适合陶瓷器皿上进行工艺转换表现形式;另一类是以中国绘画形式在陶瓷器皿上进行工艺转换表现形式。中国传统的艺术——陶瓷的故事是多么有趣啊!陶瓷还是我国最为大的创造呢! 我国是一个有着五千年悠久历史的文化古国，中国的传统文化博大精深，在我们的生活中处处可见，我们学习的唐诗、宋词、四大名着;我们用的文房四宝，我们吃的中药，喝的茶;还有我们拉的二胡，吹的笛子;我们穿的唐服，用的瓷器等等。我国的传统文化数不胜数，随处可见。我国有各种各样的传统节日，很多事情有各种礼仪和习俗，每个地方还有地方和民族的特色。而我还是最喜欢过中国的传统节日。过春节可以收到象征着祝福和平安的压岁钱;过清明节可以祭拜去世的亲人;过端午节可以吃到香甜软糯的粽子;中秋节是全家团圆吃月饼、赏月的日子;重阳节是登高、佩带茱萸的好日子……在所有的传统节日里，我印象最深的还是端午节。端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，传说屈原受皇帝的侮辱，受大官的欺骗，伤心至极，当晚投江而死。人们知道了这个消息时，纷纷赶到江边，上了小船准备把屈原的尸体打捞回来，可怎么也打捞不回来了。人们怕屈原的尸体被鱼虾吃掉，就把粽子扔下了江，让鱼虾吃粽子。从此人们就把这一天称为端午节，在这天，家家户户都要做粽子吃，以此来纪念这位伟大的爱国诗人! 我国的每个传统文化都有它的一个历史背景或是一个经典故事。中国的传统文化可真是博大精深，渊源流长啊!

艺术节作文500字

艺术节作文500字演出是下午，中午吃完饭大家迫不及待地冲进教室，准天备化妆：擦粉底，擦腮红涂眼影男同学还在头发上模了摩丝，单，我们排在第十一位，演唱《游击队之歌》和《没有共产女孩子个个象绽开的鲜花，男孩子个个意气风发。稍作休息后大家排着队来到了演出现场，随后报出了名常就没有新中国》，第十个节目是校舞蹈队跳民族舞，在她们跳舞的时个，我们便正在后台准备上场，利用这个时候有的同学清了清嗓子，准备一展歌喉；有的同学整理了一下衣服；有的同学则在记歌词。哈哈！到我们上场了。先是鼓手和小风琴手的个人秀，随着考呯呯的鼓声，我的心既紧张又激动。个人秀完后鼓手敲响了集结号，我们穿着黑色的背带裢白衬衫和白球鞋，手背在背后小碎步快速站到了舞台，唱响我们的《游击队之歌》和《没有共产党就没有新中国》。第一段是四位领唱，第二须全体同学放声高歌，即使没有麦克风我们的声音也非常宏亮，第二首也是领唱先唱第二段还有一次返复，当歌唱到快结束时一们同学拿阒少先队队旗在空中挥舞，别具匠心的动作，嘹亮的哥声，加上架子鼓、手风琴、钢琴的多无化伴揍使得我们的演出别具风格，得到了龙校长的表扬，同学们多么兴奋多么自豪阿！最后艺术节在优美动听的歌专长中闭幕了，同学们也回教室狂欢。这是我们最难记的一次演出，我在其中感受到团结的重要性，每一员都是团队不可却少的一分子。

篇二：艺术节开幕式今天早上，一阵蒙蒙的细雨沙沙地吹佛着大地，小草被吵醒了，变得活跃起来，树木被吵醒了，抽出新的枝条，打开新的嫩叶我们也被沙沙的闹钟声吵醒了，模糊的眼睛我看见了焕然一新的大地。校会中我们找到了春的声音，也迎来新学期的艺术节，艺术节的开幕式怎么少了美妙的音乐声呢？各种各样的乐器被有天赋的人弹响，他们发出的天赖之声能与大自然比美，那是何等的神奇。只可惜我是一个乐器盲，但也许就是这个艺术节，点燃了我的钢琴梦想，我期待我还是用我的歌声去点缀我们的艺术节吧，我可是咱班上的百灵鸟哟。名师点评：小作者在这篇作文中，通过对景物的描述，来表达自己在艺术节开幕式这天愉快的心情。文中使用了拟人和排比的手法小草被吵醒了，变得活跃起来，树木被吵醒了，抽出新的枝条，打开新的嫩叶我们也被沙沙的闹钟声吵醒了，模糊的眼睛我看见了焕然一新的大地，不但让作文的内容更加生动，同时也增加了作文的节奏感，让作文的内容更具有感染力。艺术节的开幕式怎么少了美妙的音乐声呢？联系下文来看，艺术节的开幕式是有音乐声的，看来是小作者在这句话中有丢漏字的问题，你是不是想说艺术节的开幕式怎么能少了美妙的音乐声呢？如果能够把艺术节开幕式的具体情景描述一下，读者对于小作者身为乐器盲的遗憾心情，会更加理解。

有关艺术与生活的作文

有关艺术与生活的作文本文是关于艺术的话题作文，仅供大家参考！有些艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。今天小编就来分享有关艺术与生活的作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。有关艺术与生活的作文：生活不缺艺术生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，在我们语文课上，就举办了艺术在身边的活动。首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉

了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢? 最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。生活中不缺艺术，艺术就在生活里，一句话，一个小动作，也许都是艺术。有关艺术与生活的作文：生活因艺术的魅力而丰富多彩艺术的魅力是什么?艺术究竟有什么魅力? 我带着这样的疑惑，信步走进了“艺术的殿堂”，感受艺术给我们的生活带来的魅力，为我们的生活增添光彩，增添乐趣，同时聆听着旋律优美的“月光曲”，感受钟子期与俞伯牙之间的“绝弦之情”，仰望“蒙娜丽莎的神秘微笑”，观看“我的舞台”的戏剧风景。在大师们的眼中，一只笔，一片落叶，一只飞翔的白鸽，生活中的一切的一切都是艺术，都是可以创作的主题，创作的灵感。当你还是孩子的时候，你可曾画过画?我知道，每个孩子都涂过鸦。因为，世界顶级画画大师毕加索曾经说过：“当我是一个孩子的时候，我可以像拉斐尔那样作画。后来我花费了很多年来学习如何像一个孩子那样画画。我毕生努力追求的，就是把我的作品画成儿童画般的纯真。”孩子的画，无论何时，无论何地，都体现出一个孩子的纯真、童趣和他们的梦。儿童艺术的魅力，虽然并不总是让人一眼就

艺术节观后感的作文

艺术节观后感的作文随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。以下是本人搜集并整理的艺术节观后感有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 艺术节观后感的作文在举办艺术节的前一天，放学后，学校里一副忙碌的景象：有的老师和同学们在忙着排练节目;有的老师则忙着发放联欢会的气球;还有一些学生在帮老师摆凳子。当然，我们花环队可不能闲着，我们要领花环、排练，还得训练摇花环呢! 第二天早上八点钟，第一届文化艺术节开幕了!主持人走上台，宣布：“第一届文化艺术节现在正式开始了!”顿时，学校变成了欢乐的海洋，操场后面，五颜六色的氢气球被放上了天，组成了一片彩色的云;操场中间，同学们使劲的跟着节拍鼓掌，掌声化身变成了音符，校园里歌声满天; 然后是表演节目，同学们和老师们排练的节目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐们表演的《竹竿舞》。大哥哥们跟着音乐的节拍抬放竹竿，大姐姐们随着音乐跳起了轻快的舞蹈。真美啊!她们就像一只只美丽的蝴蝶，在草丛中翩翩起舞…… 还有一个节目也令我记忆犹新：有一个贫困的小女孩，她不小心把班里最“有钱”的同学的冰激淋碰到了地上，那个小男孩要她赔10元钱，可她只有3毛钱。就这样，她被

那个男孩死死的缠住不放。后来，班上的同学和老师教育了那个男孩，他改正了错误，还说让那个女孩以后有什么困难找他帮忙。这个小品就在女孩激动的泪花中结束了。还有我们同学表演的童话剧、舞蹈等都能非常精彩。最后，参加表演的同学和老师们聚到舞台是，一起合影。这一届文化节圆满的结束了。这一届文化艺术节我永远都不会忘记! 艺术节观后感的作文在我的小学生涯中，经历过许许多多，各种各样的事，他们像一颗颗珍贵的钻石镶嵌在我难以忘怀的童年里。五年级时，学校举办了第一届“交大附小艺术节”。学校给五年级确定的主题是纸艺服装大赛，邀请五年级所有才华横溢的小设计师自愿报名参加，参展后由全校师生进行投票决出优胜者。当我得知这个消息后，激动万分，不禁暗暗自喜，心想：“我对服装设计可是情有独钟，这可是我的专长呀!”比赛要求两个同学共同完成，我赶忙请来好友协助我一起完成。挑好了纸，选好了料，我们俩便开始忙活起来：先在纸上画出一张我们双方都满意的草图，再为它涂上颜色。接下来我们便拿出一张张五颜六色的彩纸，剪成一条条等宽的纸条。红的，绿的，黄的，蓝的……一条又一条，一针又一线，缝了又拆，拆了又缝。虽然制作起来很不易，但我们却很享

我喜欢的艺术品400字作文十篇

我喜欢的艺术品 400 字作文十篇篇一：我喜欢的艺术品 400 字我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。那是，刚开学不久的时候，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说： “这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这个镜框就奖给谁。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉、桃子等好吃的水果，画面左上角写着“拼搏爱拼”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右下方有一段话：相识的日子，相知的岁月，你我之间的情谊，令人珍惜！我把我看到的和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。我双手接过它，心里激动不已。这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋，每次看到它我就想起老师的谆谆教导“成功属于每一个刻苦努力的人”。篇二：我喜欢的艺术品 400 字艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。>这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是 36 厘米，顶端有一个大约 4 厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！这个南瓜是陶瓷的，重约 3 斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了 10 份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单
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关于学习艺术的作文800字

关于学习艺术的作文800字人和动物是永远的朋友。我们应该尊重、理解、关爱、保护动物。下面是给大家的关于学习艺术的作文的内容，欢迎大家查看。每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好

请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢?这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧。