《认识吨》PPT课件
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人教版三年级上册数学吨的认识(课件)(共18张PPT).ppt
姓名
梁宇森 梁曼莹 陈渝 梁照汇 覃金兰 梁雅湘 吴坚婷 覃嘉铧 陆雨菲 覃嘉铵 陈芷宣
体重
23千克 18千克 24千克 23千克 23千克 22千克 33千克 25千克 21千克 25千克 26千克
姓名
甘莹 吴虎 陈祖宇 罗有焕 梁宇洁 梁洪波 梁翠轩 梁宇博 陈祖澍
体重
26千克 23千克 28千克 29千克 39千克 29千克 37千克 28千克 25千克
共813千克
日常生活中在哪儿见 过用吨作单位的呢？
闯关3：火眼金睛
下面是贝贝同学前些日子写的一篇数学日记,请你读一读。 4月11日 晴 星期一 早上起床后，我拿着重40千克的牙刷开始刷牙，然后接了约 2吨重的水洗脸。妈妈已为我准备了一盒250克重的牛奶和一个 150千克重的汉堡包。我快速地吃完早饭，背上2克重的书包上学 去。在路上，碰上了我们班的“大块头”，他的体重有50多吨呢! 校门口那两头重约1千克的石狮子威武地站立着，好像在迎接我 们!
这节课你学到了哪些知识？
25千克
200千克
1000千克
1吨＝1000千克
2吨＝（ 2000 ）千克 8吨＝（ 8000 ）千克
5000千克＝（ 靖岚 陆惠珊 陆昌宇 陈映晓 陈裕安 陈坤靖
体重
38千克 28千克 20千克 21千克 23千克 23千克 23千克 28千克 30千克 24千克 28千克
吨的认识
计量物体的重量要用到质量单位，请同学们回 忆一下，我们以前学过哪两个质量单位呢？
千克
克
kg
g
1千克=1000克 1kg=1000g
蓝鲸不但是最大的 鲸类，也是现存最 大的动物。一般体 长为22-33米，它的 体重相当于25只以 上的非洲象，或者 2000-3000个人的 重量的总和。
吨的认识ppt课件
国际标准
国际上对于车辆承载能力的标准也有 规定，一般以车辆的额定载荷为基础 。
吨的承载能力计算方法
重量计算
车辆的承载能力通常以重量为单位，根据车辆的设计和制造工艺，可以确定车辆 的最大承载重量。
受力分析
在计算车辆承载能力时，需要对车辆进行受力分析，包括垂直方向上的重力、水 平方向上的摩擦力等。
吨的承载能力与车辆性能的关系
。
包机运输
通过包机进行航空运输，适用于 大批量、急需的货物运输。
05
CATALOGUE
吨的安全使用
吨的安全使用规范
遵守操作规程
在使用吨进行工作或运输时，必须遵守相应的操 作规程和安全规范。
定期检查和维护
对吨进行定期检查和维护，确保其工作状态良好 ，避免因设备故障导致的安全事故。
合理使用
在使用吨时，应合理选择工作负载和运输速度， 避免超载和过速行驶，确保安全可靠。
06
CATALOGUE
吨的认识总结与展望
吨的认识总结
01
吨的定义
吨是一种国际通用的重量单位，1吨等于1000千克。它通常用于表示大
型物体或大量的物品的重量。
02 03
吨的起源
吨这个单位起源于法国，最初是以一艘名为“顿”的船为标准，该船可 以装载1000千克的货物。后来，这个单位被广泛接受，并成为国际通 用的重量单位。
车辆稳定性
车辆的承载能力与车辆的稳定性 密切相关。如果车辆超载，可能 会导致车辆失稳，从而引发交通
事故。
车辆安全性
车辆的承载能力还与车辆的安全性 有关。如果车辆超载，可能会导致 车辆制动性能下降，从而增加交通 事故的风险。
车辆经济性
车辆的承载能力也与车辆的经济性 有关。如果车辆经常超载，可能会 导致车辆部件磨损加剧，从而缩短 车辆的使用寿命。
国际上对于车辆承载能力的标准也有 规定，一般以车辆的额定载荷为基础 。
吨的承载能力计算方法
重量计算
车辆的承载能力通常以重量为单位，根据车辆的设计和制造工艺，可以确定车辆 的最大承载重量。
受力分析
在计算车辆承载能力时，需要对车辆进行受力分析，包括垂直方向上的重力、水 平方向上的摩擦力等。
吨的承载能力与车辆性能的关系
。
包机运输
通过包机进行航空运输，适用于 大批量、急需的货物运输。
05
CATALOGUE
吨的安全使用
吨的安全使用规范
遵守操作规程
在使用吨进行工作或运输时，必须遵守相应的操 作规程和安全规范。
定期检查和维护
对吨进行定期检查和维护，确保其工作状态良好 ，避免因设备故障导致的安全事故。
合理使用
在使用吨时，应合理选择工作负载和运输速度， 避免超载和过速行驶，确保安全可靠。
06
CATALOGUE
吨的认识总结与展望
吨的认识总结
01
吨的定义
吨是一种国际通用的重量单位，1吨等于1000千克。它通常用于表示大
型物体或大量的物品的重量。
02 03
吨的起源
吨这个单位起源于法国，最初是以一艘名为“顿”的船为标准，该船可 以装载1000千克的货物。后来，这个单位被广泛接受，并成为国际通 用的重量单位。
车辆稳定性
车辆的承载能力与车辆的稳定性 密切相关。如果车辆超载，可能 会导致车辆失稳，从而引发交通
事故。
车辆安全性
车辆的承载能力还与车辆的安全性 有关。如果车辆超载，可能会导致 车辆制动性能下降，从而增加交通 事故的风险。
车辆经济性
车辆的承载能力也与车辆的经济性 有关。如果车辆经常超载，可能会 导致车辆部件磨损加剧，从而缩短 车辆的使用寿命。
《认识吨》克、千克、吨的认识PPT课件
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克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
“吨”在生活中的应用：
汽车、火车、轮船等运输工具 的载重量都是用吨作单位……
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
吨和千克之间的关系是 怎样的呢？
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
例
2吨=（ ）千克 4000克=（ ）千克
例
2吨=（ 2000 ）千克 4000克=（ 4 ）千克
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
课堂练习
在括号里填上合适的质量单位。
50（ 克 ） 2（千克） 载重是6（吨 ） 20（ 克 ）体重35（千克）
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
单位换算。 3t=（3000 ）kg 3kg =（3000）g
计量很重的物品有多重，通常用吨作单 位，吨用符号“t”表示。 吨和千克之间的关系：1吨=1000千克。
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
课后作业 课本： 第80-81页第7、8题
返回
克、青千岛克版、（吨五的年认制识） 认数识学质量二单年位级吨及下吨册和千克的关系
六 克、千克、吨的认识
认识吨
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
情境导入
我们学过哪些质量单位？ 我们学过的质量单 位有克和千克。
克用来计量比较轻的物品，千克用 来计量比较重的物品。
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
2000kg=（ 2 ）t 8000g=（ 8 ）kg
7t=（7000）kg
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
“吨”在生活中的应用：
汽车、火车、轮船等运输工具 的载重量都是用吨作单位……
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
吨和千克之间的关系是 怎样的呢？
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
例
2吨=（ ）千克 4000克=（ ）千克
例
2吨=（ 2000 ）千克 4000克=（ 4 ）千克
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
课堂练习
在括号里填上合适的质量单位。
50（ 克 ） 2（千克） 载重是6（吨 ） 20（ 克 ）体重35（千克）
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
单位换算。 3t=（3000 ）kg 3kg =（3000）g
计量很重的物品有多重，通常用吨作单 位，吨用符号“t”表示。 吨和千克之间的关系：1吨=1000千克。
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
课后作业 课本： 第80-81页第7、8题
返回
克、青千岛克版、（吨五的年认制识） 认数识学质量二单年位级吨及下吨册和千克的关系
六 克、千克、吨的认识
认识吨
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
情境导入
我们学过哪些质量单位？ 我们学过的质量单 位有克和千克。
克用来计量比较轻的物品，千克用 来计量比较重的物品。
返回
克、千克、吨的认识 认识质量单位吨及吨和千克的关系
2000kg=（ 2 ）t 8000g=（ 8 ）kg
7t=（7000）kg
《吨的认识》(教学PPT课件)
吨的重要性
总结词
吨作为国际单位制中的基本质量单位之一 ，对于科学、工程、贸易等领域具有重要 意义。
VS
详细描述
在科学实验和工程设计中，吨是一个非常 重要的单位，用于衡量物体的质量和重量 。在国际贸易中，吨也是一个常用的单位 ，用于衡量大量货物的质量或数量。同时 ，对于环境保护和资源利用来说，吨也有 着不可忽视的作用。
1公吨=1000千克 1百公斤=100千克
1公吨=2204.62磅 1百公斤=220.462磅
03
吨的应用
生活中常见的重量单位
千克
日常生活中最常用的重量单位 ，如购物时标注的净重。
克
小物件或精密仪器中常用的重量 单位。
毫克
在微小物体或某些药物包装上可见 的超小重量单位。
工业中常用的重量单位
吨
用于表示大型物体的重量，如 车辆、船舶等。
吨和百公斤都是重 量单位，但是它们 之间存在一定的转 换关系。
因此，百公斤与吨 的转换关系是：1吨 = 10百公斤。
1吨等于1000千克， 而1百公斤等于100 千克。
公吨与吨的转换关系
公吨和吨都是重量单位，它们之间也存在一定的转换关系。
1公吨等于1吨，即1公吨与吨的转换关系是：1公吨 = 1吨。
《吨的认识》(教学ppt课件)
xx年xx月xx日
contents
目录
• 导入 • 吨的单位 • 吨的应用 • 吨的转换关系 • 总结
01
导入
吨是什么？
总结词
吨是一个用于衡量大型物体的质量的国际单位。
详细描述
吨是一个国际单位制中的质量单位，通常用于衡量较重的物体，如大型机器 、建筑结构或金属材料等。它是一种非常有用的单位，特别是在工业和工程 领域。
《认识吨》吨的认识PPT
吨的认识
认识吨
冀教版 数学 三年级 上册
-.
1、通过生活中的具体事例，初步感受并认识质量单位“吨”， 知道1吨=1000千克。 2、利用学生比较熟悉的事物帮助学生建立起1吨的质量观念， 让学生找一找、说一说，了解吨在生活中的应用。 3、通过观察、比较和猜想推理等活动，培养学生对物体质量 估测的意识和能力，能在实际生活中解决一些相关的问题。
2 判断题。
1. 1吨棉花比1吨铁轻。 2.一袋大米重45吨。 3.一座桥的承重是1千克。 4.7000克和7吨一样重。 5.大货车的载重量，通常用吨作单位。
（ ×） （ ×） （ ×） （ ×） （ √）
3 选择题。
1.计量比较重的或大宗的物品，通常用（ B ）作单位。
A. 千米
B. 吨
C. 千克
5
10
20
2 根据你的经验判断。比1吨重的在 里画+，比1吨轻的画 - 。
-
+
-
+
-
+
1．计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作 单位。 2.“吨”用字母“t”表示。 3．1吨＝1000千克 或 1t＝1000 kg
1 填空。
（1）我们以前学过的质量单位有( 千克 )和( 克 )，它们分别 用字母表示是( kg )和( g )。 （2）比“千克”大的质量单位是( 吨 )，用字母( t )表 示。( 1000 )千克是1吨。 （3）轮船的载重量用( 吨 )作单位；居民每月的用水量也用 ( 吨 )作单位。
计量较重或大宗物品的质量，通常用 “吨”作单位。
哪几只动物可以一起通过？
桥的载重量是1吨。 求哪几只动物可以一起通过，就是看看哪几只动物的体重 加起来不超过1000千克。
认识吨
冀教版 数学 三年级 上册
-.
1、通过生活中的具体事例，初步感受并认识质量单位“吨”， 知道1吨=1000千克。 2、利用学生比较熟悉的事物帮助学生建立起1吨的质量观念， 让学生找一找、说一说，了解吨在生活中的应用。 3、通过观察、比较和猜想推理等活动，培养学生对物体质量 估测的意识和能力，能在实际生活中解决一些相关的问题。
2 判断题。
1. 1吨棉花比1吨铁轻。 2.一袋大米重45吨。 3.一座桥的承重是1千克。 4.7000克和7吨一样重。 5.大货车的载重量，通常用吨作单位。
（ ×） （ ×） （ ×） （ ×） （ √）
3 选择题。
1.计量比较重的或大宗的物品，通常用（ B ）作单位。
A. 千米
B. 吨
C. 千克
5
10
20
2 根据你的经验判断。比1吨重的在 里画+，比1吨轻的画 - 。
-
+
-
+
-
+
1．计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作 单位。 2.“吨”用字母“t”表示。 3．1吨＝1000千克 或 1t＝1000 kg
1 填空。
（1）我们以前学过的质量单位有( 千克 )和( 克 )，它们分别 用字母表示是( kg )和( g )。 （2）比“千克”大的质量单位是( 吨 )，用字母( t )表 示。( 1000 )千克是1吨。 （3）轮船的载重量用( 吨 )作单位；居民每月的用水量也用 ( 吨 )作单位。
计量较重或大宗物品的质量，通常用 “吨”作单位。
哪几只动物可以一起通过？
桥的载重量是1吨。 求哪几只动物可以一起通过，就是看看哪几只动物的体重 加起来不超过1000千克。
《吨的认识》PPT优质文档(共17张PPT)
也就是1吨。 【点睛】意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能
正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来 ，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。
了一步，对明月的赞美向往之情，也更深了一层。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 ④：漫画反映的不是整体与部分的关系，④不符合题意。
3000千克=（ 3 ）吨 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论
40名这样重的同学大约重（ 10）00千克， D. 社会应该积极改进规则，使规则符合社会发展
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命 需要注意哪些方面？ 【详解】解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“分析庆祝‘中国农民丰收节’对实施乡村振兴战略的意 义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。
4.比较大小，用“＞”“＜”“＝”表示。 5吨（ ＞）50千克
4100千克（ ＞）4吨 2000 千 克 （ ＝ ） 2 吨 800克（ ＜）8千克 1吨（ ＞）999千克
返回
吨的认识，吨和千克的换算
5.李叔叔用装卸机把4台机器装在载质量4吨的卡车 上，机器每台重900千克。请你算一算，这些机器 的质量是否会超过这辆卡车的载质量呢？
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
吨的认识，吨和千克 的换算
课前导入
正确反映客观事物；意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来 ，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。
了一步，对明月的赞美向往之情，也更深了一层。 （2）教师归纳：生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础，安全、 ④：漫画反映的不是整体与部分的关系，④不符合题意。
3000千克=（ 3 ）吨 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论
40名这样重的同学大约重（ 10）00千克， D. 社会应该积极改进规则，使规则符合社会发展
（1）学生分组交流、讨论：①上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？你认为它们都是生命的基础吗？②结合你的经历，说说守护生命 需要注意哪些方面？ 【详解】解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“文化生活的知识”，设问是“分析庆祝‘中国农民丰收节’对实施乡村振兴战略的意 义”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。
4.比较大小，用“＞”“＜”“＝”表示。 5吨（ ＞）50千克
4100千克（ ＞）4吨 2000 千 克 （ ＝ ） 2 吨 800克（ ＜）8千克 1吨（ ＞）999千克
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吨的认识，吨和千克的换算
5.李叔叔用装卸机把4台机器装在载质量4吨的卡车 上，机器每台重900千克。请你算一算，这些机器 的质量是否会超过这辆卡车的载质量呢？
人教版 数学 三年级 上册
3 测量
吨的认识，吨和千克 的换算
课前导入
三年级上册数学课件吨的认识人教版(共32张PPT)
运煤吨数
8吨 √ 9吨 10吨 8吨 √ 9吨
可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。
新课讲授
解决问题
3.回顾与反思
检验一下，看①、④两种方 案是不是恰好运完8吨。
第一种方案只用2吨的车，4次正好运8 吨；第4种方案2吨的车运了1次，3吨 的车运了2次是6吨，恰好一共运了8吨。
答：派车方案①、④都可以恰好把煤运完。
完成教材34页1、2、3、4题。
板书设计
吨的认识 1.计量较重的或大宗物品的重量， 通常用“吨”（t）作单位。 2.1吨=1000千克。
谢谢大家
数学人教版 三年级上
40名这样重的同 学大约重1000千 克，也就是1吨。
新课讲授
小组活动（3分钟） 1.互相抱一抱，感受大 约25千克的重量。 2.说一说：日常生活中 什么情况下用吨做单位？
新课讲授
做一做
说一说：日常生活中什么情况下用吨做单位？
我的体重用吨作单位。 我的体载重用量吨用作吨单作位单。位。
新课讲授
做一做
吨的认识
数学人教版 三年级上
导入新课
你知道吗？
记录大象的重量 要用到什么单位？
曹冲称象
1千克=1000克
要用到重量单位。 克和千克之间有 我们学过的重量 什么关系？ 单位有克和千克。
导入新课
你会填吗？
一只鹦鹉大约 重35（ 克 ）。
一只兔子约 重5（千克）。
一只东北虎约 重350（千克）。
新课讲授
30元 √ 31元 30元 √
列表来看一看吧！
巩固提升
工人叔叔把4台机器装在载重4吨的卡车上，每 台机重视900千克，这些机器的重量超过这辆卡 车的载重量了吗？
认识吨ppt课件
47÷4＝11(次)……3(吨) 11＋1＝12(次) 答：这辆货车至少运 12 次能 运完这批货物。
课堂小结
归纳总结：
1．计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨” 作单位。“吨”可以用字母“t”表示。
2．1吨＝1000千克或1t＝1000 kg
新课导入
(2)1桶矿泉水重10千克，( D )桶矿泉水重 1吨。 A. 10 B. 30 C. 50 D. 100
(3)下面的质量与1吨最接近的是( A )。 A. 1吨2千克 B. 9999千克 C. 999克
当堂检测
夯实基础（选题源于教材P84练一练）
1. 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？
冀教版数学三年级上册上课课件
七 吨的认识
第1课时 认识质量单位“吨”
课时总览
认识质量单位“吨”
新课导入
认识生活中常见的秤
电子秤
台秤
体重秤
磅秤
天平
弹簧秤
探索新知
探究点 认识质量单位“吨”
下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。
问题:他们的体重一共是 多少千克?
探索新知
问题：他们的体重一共是多少千克?
315＋358＋365＝1038（千克） 1038千克＞1000千克
答：超市3天售出的水果够1吨。
当堂检测
2.
62÷8＝7（辆）·····6（吨） 答：需要8辆汽车才能一次运走。
当堂检测
3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。
5
10
20
当堂检测
易错辨析
1．(易错题)一批货物重 47吨。这辆货车至少运多少次 能运完这批货物？
探索新知
计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。
课堂小结
归纳总结：
1．计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨” 作单位。“吨”可以用字母“t”表示。
2．1吨＝1000千克或1t＝1000 kg
新课导入
(2)1桶矿泉水重10千克，( D )桶矿泉水重 1吨。 A. 10 B. 30 C. 50 D. 100
(3)下面的质量与1吨最接近的是( A )。 A. 1吨2千克 B. 9999千克 C. 999克
当堂检测
夯实基础（选题源于教材P84练一练）
1. 春光水果超市3天售出的水果够1吨吗？
冀教版数学三年级上册上课课件
七 吨的认识
第1课时 认识质量单位“吨”
课时总览
认识质量单位“吨”
新课导入
认识生活中常见的秤
电子秤
台秤
体重秤
磅秤
天平
弹簧秤
探索新知
探究点 认识质量单位“吨”
下表是育红小学三（1）班30名学生的体重统计表。
问题:他们的体重一共是 多少千克?
探索新知
问题：他们的体重一共是多少千克?
315＋358＋365＝1038（千克） 1038千克＞1000千克
答：超市3天售出的水果够1吨。
当堂检测
2.
62÷8＝7（辆）·····6（吨） 答：需要8辆汽车才能一次运走。
当堂检测
3. 想一想，在下面的括号里填上合适的数。
5
10
20
当堂检测
易错辨析
1．(易错题)一批货物重 47吨。这辆货车至少运多少次 能运完这批货物？
探索新知
计量较重或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位。
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.
1
在括号里填上合适的单位
3( 克 )
3( 千克 )
.
2
计量比较重的或大宗物品有多重， 通常用吨*作单位
*吨可以用符号“t”表示。.
3ห้องสมุดไป่ตู้
想一想
每袋大米重100千克，10袋这样的大 米重1000千克，1000千克就是1吨
大 大1米0米0千 100克千克
大米大米 100千克
大 1大010米0千米0千克
大米 100千克
大米 100千克
1吨=1000千克
.
4
.
5
.
6
100 100
3000 8000
.
500 400
5 7
7
吨 克
.
千克
吨
8
3吨500千克= （ 3500）千克
4500千克＝ （ 4 ）吨（ 500）千克
.
9
数学游戏“找朋友”
250 克
千克
20 千克
吨
6吨
.
克
10
一袋水泥重50千克，一辆卡 车装运80袋水泥，共重多少 千克？合多少吨？
50×80＝4000（千克） 4000千克＝4吨
答：共重4000千克，合4吨。
.
11
脑筋转转转
工人叔叔把机器装在重4吨的卡车上 ， 每行放4台，放了3行。每台机器重300 千克。这些机器的重量超过这辆卡车 的载重量吗？（口答）
答：没有超过。
.
12
分析：
1、卡车上一共放了 4×3 =12 台机器。 2、12台机器一共重300×12 =3600 千克。
3、3600千克（＜ ）4吨
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13
本课总结
1.知道质量单位吨。 2.掌握吨和千克之间的换 算公式。
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14
1
在括号里填上合适的单位
3( 克 )
3( 千克 )
.
2
计量比较重的或大宗物品有多重， 通常用吨*作单位
*吨可以用符号“t”表示。.
3ห้องสมุดไป่ตู้
想一想
每袋大米重100千克，10袋这样的大 米重1000千克，1000千克就是1吨
大 大1米0米0千 100克千克
大米大米 100千克
大 1大010米0千米0千克
大米 100千克
大米 100千克
1吨=1000千克
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4
.
5
.
6
100 100
3000 8000
.
500 400
5 7
7
吨 克
.
千克
吨
8
3吨500千克= （ 3500）千克
4500千克＝ （ 4 ）吨（ 500）千克
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9
数学游戏“找朋友”
250 克
千克
20 千克
吨
6吨
.
克
10
一袋水泥重50千克，一辆卡 车装运80袋水泥，共重多少 千克？合多少吨？
50×80＝4000（千克） 4000千克＝4吨
答：共重4000千克，合4吨。
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11
脑筋转转转
工人叔叔把机器装在重4吨的卡车上 ， 每行放4台，放了3行。每台机器重300 千克。这些机器的重量超过这辆卡车 的载重量吗？（口答）
答：没有超过。
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12
分析：
1、卡车上一共放了 4×3 =12 台机器。 2、12台机器一共重300×12 =3600 千克。
3、3600千克（＜ ）4吨
.
13
本课总结
1.知道质量单位吨。 2.掌握吨和千克之间的换 算公式。
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