人教版数学五年级下册6.3.1 分数加减混合运算课件PPT
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
讲师：文小语
2020年6月2日
森林
7 20
1
2
4
5
() 裸露地面
()
11 2 20 5
裸露地面储存的地下水占降水量的 几分之几？
【方法一】
1-1210-25 =2200-1210-280 =290-280 =210
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
森林和裸露地面降水转化情况对比 地貌类型 储存为地下水 地表水 其他
5 7
−
2 9
+
2 3
=
45 63
−
14 63
+
42 63
= 7633（吨）
答：水果店现有橘子7633吨。
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
分数加减混合运算
运算顺序：没有括号的，按照 从左到右的顺序依次计算。 方法：分步通分或一次性通分。
【方法二】
1-
11 20
+
2 5
森林 裸露地面
7 20 ()
()
1
4 11
2
5 2
=1-
11 20
+
8 20
=1-1290
20
5
=210
裸露地面储存的地下水占降水量的 几分之几？
答：裸露地面储存的 地下水占降水的210。
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
【方法一】
1-1210-25 =2200-1210-280 =290-280 =210
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？
森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类型 储存为地下水 地表水 其他
7
森林
20
1
2
4
5
() 裸露地面
()
11 2 20 5
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类型 储存为地下水 地表水 其他
6.3.1 分数加减混合运算
五 下数 学
讲师：文小语
2020年6月2日
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
6.3.1 分数加减混合运算
013
学而时习之，不亦说乎
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
同学们，你们喜欢旅游吗？ 今天，老师带同学们一起去 国家级景区云梦森林公园去
参观。
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
灌草乔木地木林林
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
学，然后知不足。
203
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
这是云梦森林公园地貌情况统计表。
地貌类型 占公园面积的几分之几
观察右表，你
乔木林
1
能发现什么信息？
2
灌木林
3
10
草地
1
5
森林部分比草地多几分之几？
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
森林部分是指什么？
条件
乔木林：12
灌木林：
3 10草Leabharlann ：1 5森林 部分
问题
森林部分比草地 多几分之几？
1 2
+
3 10
-
1 5
6.3.1 分数加减混合运算
+
26）
=0
7 8
−（
5 12
+
16）
1 2
+（
1 4
−
16）
=
21 24
−（
10 24
+
244）=
6 12
+（
3 12
−
2 12
）
21 14 = 24 − 24
7
7 = 12
= 24
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
水果店原有橘子57吨，卖了29吨，又运进23吨。
水果店现有橘子多少吨？
63 = 10
35 =5
1 2
和
130通分
先算：12
+
3 10
81 把 10 和 5 通分
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
一次性通分 12+130-15
= 150+130-120 = 16803-120
可以分步通分也可以一 次性通分进行计算。
= 10
35 =5
答：森林部分比草地多35。
1 2
+
3 10
-
1 5
试着自己计算，并把你 的思路展示给大家。
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
分步通分：
分数加减混合运算的运算 顺序与整数加减混合运算 的运算顺序相同，没有括 号的，按从左到右的顺序 计算。
12+130-15 = 150+130-15 = 180-15 = 180-120
【方法二】
1-
11 20
+
2 5
=1-
11 20
+
8 20
=1-1290
=210
对比一下，发现了什么？
a-b-c=a-（b+c） 有括号先算括号。
6.3.1 分数加减混合运算
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
小学数学五年级下册
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
计算。 5 11 6−2+3 5 31
= 6−6+3 11
= 3+3 2
=3
7 51 8 − 12 + 6
11 1 2+4−6
21 10 4 = 24 − 24 + 24
15 = 254
63 2 = 12 + 12 − 12
7 = 12
=8
6.3.1 分数加减混合运算
小学数学五年级下册
计算。
5 6
−（
1 2
+
1 3
）
=
5 6
−（
3 6
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人教版五年级数学下册《分数加减混合运算》分数的加法和减法PPT精品课件
也同样适用。应用运算定律和运算
性质，可以使计算简便。
随堂检测
2.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的
3
1
时间占 5 ，吃午饭与休息时间共占 10
，剩下的是浏览的时
间，游览的时间占几分之几？
1 - 3
5
10
＝ 10 - 2 - 3
10
10
10
＝ 8 - 3
10
10
＝ 5 ＝ 1
通过上面的探究，你能说说你的收获吗？
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
解决问题
第一次喝的
杯
杯牛奶
杯牛奶
第二次喝的
杯
杯水
随堂检测
你能说说分数加减混合运算的运算顺序吗
？
分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是
按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，
再算小括号外面的。
＝25.8 －20
＝5.8
课堂探究
探究一： 云梦森林公园地貌情况对比
1
2
1
5
3
10
从表中你能获得哪些数学信息？根据这些数学
信息你能提出哪些两步计算的数学问题？
小组合作：你们是怎样计算的呢？
合作要求
1. 各人先独自计算，然后组内交流。
2. 分别说说你是怎么算的，注意说清运算顺序
。
3. 比较各种算法，找出最优算法。
=(215+285)+(1038+917)
=16+100
=500+1955
=116
=2455
上面各题进行简便计算的根据是什么？
整数加法交换律：a+b=b+a
性质，可以使计算简便。
随堂检测
2.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的
3
1
时间占 5 ，吃午饭与休息时间共占 10
，剩下的是浏览的时
间，游览的时间占几分之几？
1 - 3
5
10
＝ 10 - 2 - 3
10
10
10
＝ 8 - 3
10
10
＝ 5 ＝ 1
通过上面的探究，你能说说你的收获吗？
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。
解决问题
第一次喝的
杯
杯牛奶
杯牛奶
第二次喝的
杯
杯水
随堂检测
你能说说分数加减混合运算的运算顺序吗
？
分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是
按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，
再算小括号外面的。
＝25.8 －20
＝5.8
课堂探究
探究一： 云梦森林公园地貌情况对比
1
2
1
5
3
10
从表中你能获得哪些数学信息？根据这些数学
信息你能提出哪些两步计算的数学问题？
小组合作：你们是怎样计算的呢？
合作要求
1. 各人先独自计算，然后组内交流。
2. 分别说说你是怎么算的，注意说清运算顺序
。
3. 比较各种算法，找出最优算法。
=(215+285)+(1038+917)
=16+100
=500+1955
=116
=2455
上面各题进行简便计算的根据是什么？
整数加法交换律：a+b=b+a
小学数学人教版五年级下册《6.3.1分数加、减混合运算》课件
5 10
+
3 10
-
1 5
4 8
= 105
=
3 5
1
小林的方法
5 是先把前两个数
通分，运算出结
果后再和第三个
数通分，也就是
分步通分运算的。
小萍的方法： 一次通分 1 31 2 + 10- 5
=
5 10
+
3 10
-
2 10
=
8 10
-
=
36 510
2 10
小萍的方法是 一次性把三个数都 通分， 然后再依照 从左往右的顺序运
=3
算，比小林的方法
5
相对要简便一些。
新知讲授
说说你是怎样运算的，你爱好哪种方法。
1、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算
顺序相同。
2、三个分数是异分母分数，可以分步通分，也能够一次通
分进行运算，但一次通分比较简便。
做一做 （1）12 + -14
1 6
（2） 94-
+
1 4
1 5
63 2 = 12 + 12 - 12
m。
3、工人们修一条路，第一天修了全长的 1 ，比第二天多修了全
长的 1 ，两天一共修了全长的几分之几？
4
5
1 （1 - 1） 3 答：两天一共修了全长的 3 m。
4 4 5 10
10
课堂总结
分数加减混合运算的运算顺序： 分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺
序相同，也是依照从左往右的顺序运算，带有小 括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。
新知讲授
（1）森林部分比草地部分多几分之几？
五年级数学下册课件-6.3 分数加减混合运算(3)-人教版(共36张PPT)
分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同．
从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 .
分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同．
从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 .
填空 分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
计算
5 6
－（
1 3
＋
3 10
）
1 2
＋
3 4
－
1 6
5 6
＋（158
－
2 9
）
7 15
－
2 5
＋
3 20
课堂检测
擦黑板和擦玻璃的学生比 扫地的学生多还是少? 多几分之几?
一个人每天的睡眠时间 约占一天时间的几分之几?
留在家中的同学比出门的同学多还是少? 少几分之几?
李明用一根1米长的铁丝围成了一个三角形，量得
三角形的一条边长 1 米，另一条边长 3 米，求第三
4
8
条边长多少米？这个三角形是一个什么三角形？
(
5+ 12
1 5
1 )+(12
4 +5)
1 1 10
7 +11 + 11
5 6
－
112－
5 12
3 +2 75
=
2+ 5
3 7
(2+ 1)+3 34 4
=
2 3
+(
1 4
+
五年级数学下册课件-6.3 分数加减混合运算(1)-人教版
二、学习新课
即时练习。 计算下列各题：
246 377 22
37 14 6
21 21 8
21
544 979 41
79 36 7
63 63 43
63
211 363 412
666 5
6
二、学习新课
（2）森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类 型
森林
裸露地 面
储存为地下水
7 20 （） （）
地表水
1 4 11 20
其他
2 5 2 5
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
看懂表格信息，在这个问题中把什么 看作单位“1”？270 是什么意思？
二、学习新课
（2）森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类 型
森林
裸露地 面
储存为地下水
7 20 （） （）
地表水
1 4 11 20
其他
2 5 2 5
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
占公园面积的几分之几
1 2 3 10 1 5
（1）森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？
观察图，从图中你都知道 了哪些信息？
二、学习新课
云梦森林公园地貌情况对比
5 2
1
6 3
地貌类型 乔木林 灌木林 草地
占公园面积的几分之几
1 2 3 10 1 5已来自条件乔木林占公园面积的 1 森林部分包括乔
9 （1 1） 4 45
= 5 （3 2） = 21 （10 4 ） = 6 （ 3 2 ） = 9 （ 5 4 ） 6 6 6 24 24 24 12 12 12 4 20 20
=55
= 21 14
=7
五年级下册数学课件-6.3《分数加减混合运算》 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资
![五年级下册数学课件-6.3《分数加减混合运算》 人教新课标(2014秋)(共18张PPT)[优秀课件资料][优秀课件资](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/c374ce8cf12d2af90342e608.webp)
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教版小学五年级下册《分数加减混合运算》ppt课件[精编文档]
![人教版小学五年级下册《分数加减混合运算》ppt课件[精编文档]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/5a16f87bc381e53a580216fc700abb68a982adff.webp)
11 20
-
8 20
=
1
-(
11 20
+
8) 20
=
9 20
-
8 20
=1-
19 20
=
1 20
=
1 20
我用小括号了。 我没有使用括号。
你能说说分数加减混 合运算的顺序吗?
分数加减混合运算，没有小括号 的按照从左往右依次计算。
有小括号的要先算小括号里面的。
计算。
4 5
-
3 10
+
2 3
=
24 30
+
1 8
=
7 8
+
1 8
-
1 4
=1 －
1 4
=
3 4
2 3
+(
1 3
-
3) 7
=
2 3
+
1 3
-
3 7
=1 －
3 7
=
4 7
1-
1 2
=
1 2
1 2
-
1 3
=
( (
1 6
) )
1 3
-
1 4
=
( (
1 12
) )
1 4
-
1 5
=
( (
1 20
) )
从上题中你能发现什么? 用你的发现计算。
1 2
+
-
9 30
+
20 30
=
15 30
+
20 30
=
35 30
=1
1 6
1 2
-(
3 4
人教新课标五年级数学下册课件-6.3 分数加减法混合运算 (共20张PPT)
1 6
+
1 12
+
1 20
=
1 2
+
1 2
-
1 3
+
1 3
-
1 4
+
1 4
-
1 5
=
1-
1 5
=
4 5
3.计算下列各题，能简算的用简便方法计算
。
7 8
-
5 12
+
1 6
47 3 5 — 10 — 10
3 1 15 4 + 12 + 4 +12
2 3
+(
1 3
-
1) 4
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
这是分数加减法混合运算， 按照从左到右的顺序计算。
小林的方法
1 2
+
3 10
五年级下册数学课件-6.3 分数加减混合运算人教新课标公开课 (共26张PPT)
答:裸露地面储存的地下水
占降水量的
1 20
.
我用了小括号。 算式中有小括号， 要先算括号里面的
分数加减混合运算的运 算顺序和整数加减混合 运算的运算顺序相同．
从左向右依次计算, 有括号的要先算括号 里面的 .
填空 分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
按照四则混合运算的运算顺序，同级运算应该从左向右依次计算，但是有时为了简便，可以一次通分再计算。
答:裸露地面储存的地下水
三个分数都是异分母分数，一次通分 整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
比较简便。
你喜欢哪一种
整数加法交换律、结合律对 森林部分比草地部分多几分之几?
方法呢?
森林裸露地面降水量转化情况对比
－
1 5
=
5 10
3 + 10
－
1 5
=8 －1 10 5
=
8 10
－2 10
=
63 10
=
3 5
5
1 2
+
3 10
－
1 5
=
5 10
3 + 10
－
2 10
=
8 10
－2 10
= 63 = 10
3 5
5
答:森林部分比草地部分多
3 5
.
思考
这两种方法有什么不同？哪一种简便？ 相同．没有括号的分数加
云梦森林公园地貌情况对比
合理地选择简便方法．
答:裸露地面储存的地下水
合理地选择简便方法．
2023年春五下数学6-3-1分数的加减混合运算 同步课件(人教版)
2 10
3
＝
8 10
-
120＝
6 10
＝
3 5
5
新课讲解
（2）森林和裸露地面降水转化情况对比
地貌类型 储存为地下水 地表水 其他
森林 裸露地面
7 20
（） （）
1
2
4
5
11
2
20
5
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？
新课讲解
方法一：
1
－
11 20
－
2 5
=
20 20
－
11 20
－
8 20
=
9 20
－
8 20
=
1 20
方法二：
1
－（
11 20
＋
2 5
）
=1
－（
11 20
＋
280）
=1－
19 20
=
1 20
新课讲解
分数加减混合运算顺序和整数加减的运算 顺序相同：没有括号的，按从左到右的顺 序计算；有括号的，先算括号里面的，再 算括号外面的。
课堂练习
1. 计算。
5 6
－
1 2
＋
1 3
=
5 6
－
课后作业
1、课后练习P100第2、3题； 2、练习册P65.
人教版 五年级下册
感谢聆听
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人教版 五年级下册
分数的加减混 合运算
学习目标
通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方 法，以及带有小括号的分数加减混合运算的运算顺序及算法。 通过自主探究、小组合作，培养学生迁移、类推、归纳、概 括的能力。
人教版五年级数学下册《6-3-1 分数加减混合运算》教学课件PPT优秀公开课
6分数的加法和减法分数加减混合运算云梦森林公园去参观。
乔木林草地灌木林地貌类型占公园面积的几分之几乔木林12灌木林310草地15观察右表，你 能发现什么信息？森林部分比草地多几分之几？这是云梦森林公园地貌情况统计表。
条件问题乔木林：123灌木林：10草地：15森林部分比草地多几分之几？森林部分1312 + 10 - 5森林部分是指什么？1 +31210 - 5试着自己计算，并把你的思路展示给大家。
2 101 和 3 通分先算：1 + 321081把和通分 105分步通分：分数加减混合运算的运算 顺序与整数加减混合运算 的运算顺序相同，没有括 号的，按从左到右的顺序 计算。
1+ 3 -12 10 5= 5 + 3 -110 10 5=-8210 103=5= 8 -110 556 3= 101+ 3 -12 10 5= 5 + 3 - 210 10 10=8 - 210 10= 1056 33=5一次性通分可以分步通分也可以一 次性通分进行计算。
3答：森林部分比草地多5。
裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？地貌类型储存为地下水地表水其他森林7201425裸露地面()()112025森林和裸露地面降水转化情况对比地貌类型储存为地下水地表水其他森林7201425裸露地面()()112025森林和裸露地面降水转化情况对比【方法一】1-11-220 5=20-11- 820 20 20= 9 - 820 20= 120裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几？裸露地面储存的地下水占降水量的 几分之几？森林和裸露地面降水转化情况对比【方法二】1121- 20 + 5 2020=1- 11 + 8 =1-19地貌类型储存为地下水地表水其他森林7201425裸露地面()()11202 520= 120答：裸露地面储存的20地下水占降水的 1 。
【方法一】1-11-220 5=20-11-820 20 20= 9 - 820 20= 120【方法二】2051- 11 + 22020 =1- 11 + 8 =1-19201=20对比一下，发现了什么？a-b-c=a-（b+c）有括号先算括号。