处处有文章 刘墉
适合中学生阅读的美文荟萃
美文荟萃一、感人亲情一、感人亲情1. 感动天下华人：马英九悼母文感动天下华人：马英九悼母文2. 带母亲旅游：母亲不会看风景带母亲旅游：母亲不会看风景3. 上帝不能到每个人身边，所以他创造了母亲上帝不能到每个人身边，所以他创造了母亲4. 席慕容动人亲情散文：母爱的神话席慕容动人亲情散文：母爱的神话5. 天上的雨水，有一颗是母亲的眼泪天上的雨水，有一颗是母亲的眼泪6. 父爱如山，父爱如山，只是需要耐心体味：父亲的三句话只是需要耐心体味：父亲的三句话只是需要耐心体味：父亲的三句话7. 错寄情书给父亲，会发生怎样的故事？错寄情书给父亲，会发生怎样的故事？8. 混不好，过年无脸回家，惟有母亲毫不在乎混不好，过年无脸回家，惟有母亲毫不在乎9. 父亲寄语：贾平凹在女儿婚礼上的讲话父亲寄语：贾平凹在女儿婚礼上的讲话二、动人爱情二、动人爱情1. 帅哥与丑女，也会有爱情？2016年高考阅读题告诉你答案年高考阅读题告诉你答案2. 拥有爱情，上帝也无可奈何拥有爱情，上帝也无可奈何3. 最美情诗：叫我如何不想她最美情诗：叫我如何不想她三、生活感悟三、生活感悟旅游，其实最美的景色是心情旅游，其实最美的景色是心情 感动一代人的美文：捷径感动一代人的美文：捷径席慕容：寻觅一颗简单而又固执的心席慕容：寻觅一颗简单而又固执的心 金奖作文《平台》，让评委潸然泪下金奖作文《平台》，让评委潸然泪下毕淑敏：我不愿化妆，我愿素面朝天毕淑敏：我不愿化妆，我愿素面朝天 炎炎夏日，期待窗外的微风，期待生命的微风炎炎夏日，期待窗外的微风，期待生命的微风 来吧，过一种有审美的生活来吧，过一种有审美的生活 一辈子很长，要和有趣的人在一起一辈子很长，要和有趣的人在一起季羡林：我不是大师，我连丝瓜都不搞不懂季羡林：我不是大师，我连丝瓜都不搞不懂四、生命思考四、生命思考石缝中的生命，让我潸然泪下石缝中的生命，让我潸然泪下 张晓风美文：时间走过张晓风美文：时间走过子弹也无法击落我们的声音子弹也无法击落我们的声音 追求心灵的轻松与自由追求心灵的轻松与自由上帝为你准备了礼品，请免费领取上帝为你准备了礼品，请免费领取 宋朝的月光，与今天的月光有何不同？宋朝的月光，与今天的月光有何不同？暑期阅读篇目（二）：读写技巧中学生读写中学生读写一、阅读心得一、阅读心得1. 一切不做笔记的读书都是耍流氓一切不做笔记的读书都是耍流氓2. 中学生做读书笔记的三种方式中学生做读书笔记的三种方式3. 余光中：我的国文启蒙余光中：我的国文启蒙4. 白岩松：我们怎么堕落到要推广阅读？白岩松：我们怎么堕落到要推广阅读？5. 为什么我读书不少，语文素养却仍然不高？为什么我读书不少，语文素养却仍然不高？6. 严文井：从书中寻找快乐与烦恼严文井：从书中寻找快乐与烦恼7. 陈村：读书吧，读到夜深人静，读到东方既白陈村：读书吧，读到夜深人静，读到东方既白8.秦牧：“牛嚼”与“鲸吞”，读书的两种方式，读书的两种方式9. 不阅读的人会慢慢变丑？书中真有颜如玉？不阅读的人会慢慢变丑？书中真有颜如玉？二、写作技巧二、写作技巧1. 格言是怎样练成的格言是怎样练成的2. 汪曾祺谈写作：刻画人物如何传神刻画人物如何传神3. 如何移花接木，用一篇作文应对多则题目如何移花接木，用一篇作文应对多则题目4.中考作文，阅卷老师最关注什么中考作文，阅卷老师最关注什么5.文学天才费莹莹，考场作文为何遭遇滑铁卢文学天才费莹莹，考场作文为何遭遇滑铁卢6.唱首流行歌，唱首流行歌，写篇小作文：写作其实并不难写篇小作文：写作其实并不难写篇小作文：写作其实并不难7.没有写作素材肿么办没有写作素材肿么办8.曹文轩：好作文离不开折腾曹文轩：好作文离不开折腾9.刘墉谈写作之一：先学聪明再学笨刘墉谈写作之一：先学聪明再学笨 10.刘墉谈写作之二：热笔与冷笔刘墉谈写作之二：热笔与冷笔 11.刘墉谈写作之三：处处有文章刘墉谈写作之三：处处有文章 12.刘墉谈写作之四：写作的三条路刘墉谈写作之四：写作的三条路 13.让语言更严谨：作文升格例析作文升格例析 14.网络阅卷公平吗？请看几篇作文的命运沉浮网络阅卷公平吗？请看几篇作文的命运沉浮 15.日记就这么写：名人日记欣赏日记就这么写：名人日记欣赏。
刘墉诗集全集内容
刘墉诗集全集内容
刘墉，清代著名的文学家和诗人，其作品以婉约派的风格著称。
他倾注了自己
的才华和深情，创作了许多优美动人的诗歌作品，被广大读者所喜爱。
下面是刘墉诗集全集的内容概述：
刘墉的诗集内容包括了他一生中的各种主题和情感表达。
他的作品不仅描绘了
自然景色的美丽，还表达了对友谊、爱情、家国情怀的深切思考和感慨。
其中，关于自然景色的描写是他作品的重要组成部分。
他善于运用华丽而优雅的词语，描绘出雄奇壮丽的山水风景，营造出一种纯净而宁静的艺术氛围。
此外，刘墉的诗集中也包含了许多关于人生、友谊和爱情的诗篇。
他以真情实
感为基础，以深度的思考和感性的表达打动读者。
他的作品往往表达了对友谊的珍视与怀念，对生活的感慨与思考，以及对爱情的细腻描绘和情感表达。
刘墉还以他对家国的深情表达而闻名。
他的作品中经常出现对祖国的美好赞美
和对国家命运的担忧。
他通过诗歌抒发了对国家兴衰的忧虑，以及对国家未来前景的期望和祈愿。
总之，刘墉诗集全集内容丰富多样，充满了深情和思考。
他的作品以其独特的
艺术风格和与众不同的感受力而闻名，至今仍然被广泛传颂。
无论是对自然的赞美，对友谊与爱情的探索，还是对家国的关怀，刘墉的诗歌作品都给人留下了深刻的印象。
刘墉散文阅读
刘墉散文阅读刘墉散文精选阅读富翁的大房檐【1】从前有位善心的富翁，盖了一栋大房子，他特别要求营造的师傅，把那四周的房檐，建得加倍的长，使贫苦无家的人，能在下面暂时躲避风雪。
房子建成了，果然有许多穷人聚集檐下，他们甚至摆摊子做起买卖，并生火煮饭，嘈杂的人声与油烟，使富翁不堪其扰。
不悦的家人，也常与在檐下的人争吵。
冬天，有个老人在檐下冻死了，大家交口骂富翁不仁。
夏天，一场飓风，别人的房子都没事，富翁的房子因为屋檐特长，居然被掀了顶。
村人们都说这是恶有恶报。
重修屋顶时，富翁要求只建小小的房檐，因为他明白：施人余荫总让受施者有仰人鼻息的自卑感，结果由自卑成了敌对。
富翁把钱捐给慈善机构，并盖了一间小房子，所能荫庇的范围远比以前的房槽小，但是四面有墙，是栋正式的屋子。
许多无家可归的人，都在其中获得暂时的庇护，并在临走时，问这栋小房是哪位善人捐建的'。
没有几年，富翁成了最受欢迎的人，即使在他死后，人们还继续受他的恩泽而纪念他。
迟【2】“迟”这个字真是耐人寻味，“迟到”的迟是晚;“迟缓”的迟是慢;“迟钝”的迟是拙;“迟疑”的迟是犹豫：“迟明”的迟是接近。
迟有时是那么优雅，像是“姗姗其来迟”;迟有时是那么威严，譬如“无体之礼，威仪迟迟”;迟有时又是那么蕴藉，好比经中的”春日迟迟”;而迟却又常变得那么令人沮丧，尤其是当我们发觉“今生已迟”。
“在儿童时代，我们最常用这个迟字，总是怕迟到学校、怕迟交作业，那时迟对我们小小的心灵，唯一的意思，就是“晚”。
成年之后，我们不再常用“迟”这个字，但是每当说到迟，“迟了一步”、“起步太迟”，那迟便有了许多挽不回的意味。
到了老年，我们将很少用迟这个字，因为反应迟钝、行动迟缓，反正什么事都少了争，便也不再计较迟不迟，而到那时，如果偶尔说出个迟字，似乎就有此生再也赶不及的慨叹了。
什么是迟?迟实在只是慢，慢慢的春天和少女的脚步是美的：慢慢的礼仪是庄敬的;慢慢的反应是笃钝的;而慢的起步，常是失败的。
刘墉经典名言
刘墉经典名言刘墉经典名言55句刘墉（1719年— 1804年），字崇如，号石庵，清朝政治家、书法家，大学士刘统勋长子。
以下是“刘墉经典名言”，希望给大家带来帮助！刘墉经典名言11、一沙一世界，一花一天国。
人生无预演，时间难倒流。
2、记住！再玩一球、再吃一口、再赌一局、再睡一分钟，听来都是小事，那里面“自我妥协”的细菌，却可能侵蚀你的骨髓，使你一辈子站不直！3、平时，要“小题大作”，以收警惕之效。
战时，要“大题小作”，以安定人心。
4、施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。
这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
5、一个脆弱的心灵不敢凝视美丽，因为他知道所有的美丽都会褪色，所有的生命都将逝去。
6、不要以价值来衡量东西，而要以环境来作为考虑，因为同一杯清水，在沙漠与和河边，价值是不同的。
7、时间是往前走的，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不能回头。
这世界上即使看来像回头的事，也都是面对著完成的。
我们可以转身，但是不必回头，即使有一天，你发现自己走错了，你也应该转身，大步朝著对的方向去，而不是回头怨自己错了。
8、让自己像沙滩，多大的浪来了，也是轻抚着沙滩，一波波地退去。
而不要像岩石，使小小的浪，也激起高高的水花。
9、送鱼的时候，别忘了送网；送米的时候，别忘了送谷子。
拖着孩子走半辈子的父母，可能继续被孩子拖累一辈子。
10、相思比梦长，甚且能够跨越阴阳。
11、从我记事起，就常见母亲对那些拿筷子位置很高的女孩子说“将来准会嫁得远远的”这类话。
母亲倒也有她的道理：女孩子筷子拿得远，表示从小就喜欢夹远处的菜，而且，拿得那么后面，手一定有力气，这种个性和力量，就让她能高飞。
这年头，能高飞的没有不飞的。
翅膀一硬。
就非飞不可。
”12、上帝给每个人同样的时间，只有那事半功倍的人才能有过人的成就，也只有知道计划的人，才能事半而功倍。
13、这世界上，很多我们心爱的东西，有一天都会不见，而且再也不回来。
刘墉经典散文
刘墉经典散文刘墉经典散文刘墉，1949年2月生于台北，祖籍浙江临安，现居美国。
知名华人作家、画家。
人生的棋局——刘墉人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境，有的人能预想十几步。
乃至几十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。
与高手对招，常一步失策，满盘皆输：但是高手下棋，眼见的残局，却可能峰回路转，起死回生。
有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错;有些人下棋又因起初长考太多，弄得后来捉襟见肘。
有的人下棋，不到最后关头，绝不认输;有些人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。
棋子总是愈下愈少，人生总是愈来愈短，于是早时落错了子，后来都要加倍苦恼地应付。
而棋子一个个地去了，愈是剩下的少，便愈得小心地下。
赢，固然漂亮;输也要撑得久。
输得少，才有些面子。
所幸者，人生的棋局，虽也是“起手无回”，观棋的人，却不必“观棋不语”，于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。
但千万记住，观棋的参谋，也有他自己的棋局，可别只顾找人帮忙，而误了他抨上的厮杀。
如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士;如果你没有参谋，必是很孤独的棋士;如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是最傻的棋士。
请问：你还有多少棋子?你已有多少斩获?你是不是应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳的位置。
先奉献的爱——刘墉王太太是个孤僻的人，跟邻居从不往来。
有一天在她正在烧饭，突然听见邻居李小妹尖声哭喊，从窗子望出去，发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。
王太太慌忙地跑出去，孩子的哭叫声更大了。
想必父母不在家，眼看浓烟并未夹带着火苗，一向小胆的王太太居然鼓足勇气冲了进去，岂知才抱起小女孩，身后突然窜起熊熊的火焰，当她用毛毯把小女孩包着冲出火窟时，已经头发全焦;灼伤片片。
就在这次火灾发生之后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹，总是买些东西送给她，并问长问短，有时候李小妹不用功、不听话，王太太可以气得哭。
许多朋友不解地问：“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹甚至好得超过自己的孩子呢?”“因为我差点为她送了命!”“差点为她送了命”，这是一句多么意味深长的话。
刘墉散文精选摘抄方向
刘墉散文精选摘抄方向【篇一：刘墉散文精选摘抄,方向】刘墉简介：刘墉，1949出生台北，号梦然，祖籍北京。
1983出版花卉写生画法 (中英文版)。
1984出版山水写生画法 (中英文版)。
幽默散文集小生大盖由皇冠杂志社出版。
1985出版翎毛花卉写生画法 (中英文版)。
入哥伦比亚大学博士班。
1986出版点一盏心灯散文集。
出版唐诗句典 , 出版小说散文集姜花 , 应聘为全美水墨画协会年展主审。
1997应中国大陆全国性刊物《中学生月刊》邀请撰写专栏,稿费捐赠希望工程。
《杀手正传》(摘录)于中国时报连载。
代表作为《杀手正传》、《点一盏心灯散文集》、《不是教你诈》等。
刘墉散文：点一盏心灯剪烛西窗扶树与扶人富翁的大房檐迟造就与迷失人就这么一辈子满了吗今是里有昨非像今生一样美丽只怪失手长相思只为长相离在那心颤的一瞬间当你们不得不分的时候不完美的完美先奉献的爱人生的棋局龙游深水点一盏心灯小尼姑去见师父：师父！我看破红尘，遁入空门已经多年，每天在这青山白云之间，茹素礼佛，暮鼓晨钟，经读得愈多，心中的个念不但不减，反而增加，怎么办？点一盏灯，使它非但能照亮你，而且不会留下你的身影，就可以通悟了！数十年过去有一所尼姑庵远近驰名，大家都称之为万灯庵；因为其中点满了灯，成千上万的灯，使人走入其间，仿佛步人一片灯海，灿烂辉煌。
这所万灯庵的主持，就是当年的小尼姑，虽然如今年事已高，并拥有上百的徒弟，但是她仍然不快乐，因为尽管她做一桩功德，都点一盏灯，却无论把灯放在脚边，悬在顶上，乃至以一片灯海将自己团团围住，还是总会见到自己的影子，甚至可以说，灯愈亮，影子愈显；灯愈多，影子也愈多。
她困惑了，却已经没有师父可以问，因为师父早已死去，自己也将不久人世。
她圆寂了，据说就在死前终于通悟。
她没有在万灯之间找到一生寻求的东西，却在黑暗的掸房里悟道，她发觉身外的成就再高，灯再亮，却只能造成身后的影子。
唯有一个方法，能使自己皎然澄澈，心无挂碍。
以小见大教案
以小见大教案第一篇：以小见大教案教学目标1.知识与能力：欣赏范文,感受、学会“以小事见大”写作规律和方法。
2.过程与方法：范文学习—写法探究—写作实践。
3.情感态度价值观：培养学生的写作兴趣，意识到“以小事见大”写作手法的重要性。
教学重难点赏析例文,掌握”以小事见大”的写作规律和方法。
教学课时1课时板书设计“以小见大”系列写作指导——以小事见大精当选材细节出彩小事不小 ,有容乃大小：一件小事一个片断一幅画面一个瞬间……大：大事理大主题导入我们在写记人记事的文章时,若欲选“大’事,普通人又没有那么多英雄壮举，怎么办?写小事，从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。
一叶叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。
二、感知经典,小中有大莫怀戚①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
发散学生思维写出新意作文
作文教学552019·3发散学生思维写出新意作文徐庆芳作文的生命力在于“新”，“新”就是有独到的见解，从取材、观察、构思、细节方面去引领，相信学生写出新意的作文足可期待。
写作在语文教学中所占的地位十分重要，它在很大程度上决定着语文成绩的高低，写作并不是难事，但写出有新意的文章就难了。
何为“新意”？我觉得“新意”就是“独到”，那么作文如何做到“独到”呢？下面从作文教学的实践四个方面谈谈我的做法。
一、取材，生活处处有文章语文学习的最大困难就是写作，学生可谓是“谈作色变”，说自己没有材料可写，说缺少灵感。
什么是灵感呢？作家刘墉这样解释：灵感就是灵活的感动。
我经常和我的学生讲要获得灵感首先让自己的心灵变得自由，变得敏感起来。
怎样让心灵敏感呢？张开你的双眼，打开心灵，这不需要故作深沉，也不需要幼稚，你把你当成一个刚刚来到这个世界的婴儿，当成一个第一次进入校园、进入班级的陌生人，如此你才会对一草一木感觉新奇；如此你才能发现身边熟悉的人和陌生的地方，从而用新的独特的眼光去认识生活、观察生活，发现生活，为你的写作源源不断地注入新鲜的活水。
二、观察，发现未被发现的东西世界上并不缺少美而是缺少发现美的眼睛。
每当和学生谈观察，我就给学生讲世界著名文学大师福楼拜教学生莫泊桑的故事：有一年，年轻的莫泊桑登门请教，福楼拜让他把十年辛苦写成的书稿全烧光了，从头开始练习描写，并布置他写一百个不同人物的面孔。
有一回，福楼拜说：“你去巴黎第九大街在第二十个十字路口左拐，看看路右边的第一个人是谁？莫泊桑来到路口，远远看到一座老妇人的雕像，就回来告诉老师：“是一位老太婆。
”老师摇摇头说：“你看到的别人也能看到，你再去瞧瞧是一位什么样的老太婆？”莫泊桑又来到路口，这次走得近了，回来说：“那个老太婆很脏，满脸灰尘，头发乱得像鸡窝。
”福楼拜听了之后微笑说：“有进步，但你看到的东西别人还是能看到，你应该用你的第三只眼睛去看，看到别人没有看到的东西。
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处处有文章刘墉
网上说土耳其人很爱喝咖啡，甚至能用剩在杯里的咖啡渣为喝的人算命。
何止由咖啡渣能算命，古人说：‚见微知著‛，从许多微小的征象都能看出大的情势。
譬如有一派说法是，任何一样东西，都是经过千年万载演化至今的，所以从每样东西上都能见到天地间的‚理‛。
即使在溪谷里随便捡起一颗小石头，也能推想‚它‛过去的遭遇。
上面这许多‚见微知著‛、‚由小见大‛，其实都是‚格物致知‛，也就是从每样‚物‛上去观察、去思考，得到其中的知识与道理。
写文章也一样，很多年轻朋友说他们没有灵感，碰上作文题目，不知如何下手。
岂知只要懂得‚格物致知‛，由身边的每样东西都可以悟出一番道理、引出许多文章。
举几个例子——
现在我正伏案写稿，眼前看到订书机，我可以用‚格物致知‛的方法想：
‚订书机是简单又神奇的东西。
很难让人相信，那短短细细，看来一点也不坚硬的订书钉，居然能够一下子穿透上百张纸。
我看了许久，终于想通：真正的原因，是由于它能把力量集中在两个点上，垂直用力。
这世上许多人，看来很弱，也没什么了不得的才能，却能成就伟大的事业，都是因为他能像订书钉一样，认清目标，集中全力，不彷徨，不犹疑，奋斗到底。
‛
这样不是由小见大，从订书机引申出人生的道理了吗?
提到订书机，让我想到‚圆规‛，你也可以用圆规来‚格物致知‛——
‚小时候，每次走过电影院前的广告看板，上面有圆形的图案，父亲总会指着说：‘你信不信?在每个圆的中间，都能找到一个小小的洞眼，那是圆心，是画广告的人为了画圆，必须先固定的。
有时候他们的圆规不够大，就先在圆心钉一根钉子，再拴上线，线的一端绑支笔，拉着绕一圈，就能画出漂亮的圆。
’听父亲说这话到今天，已经许多年了，但是每次我经过那样的广告看板都会想到他的话，还有他说的‘一个人做事要有计划、要有心，想画个人生的圆吗?先定下你的心!’‛
你说，这不是一篇既感性又寓理的短文吗?所以写文章一点也不难，只要你如我最近文章中所说的，多读书，而且从‚人地事时物‛的方向想，加上‚格物致知‛的功夫，一定能左右逢源。
最后，让我举个自己在处女作《萤窗小语》中的文章给你看，那居然是我学生时代从标点符号里领悟的——
生命就像一篇文章，在文章结尾有些人用的是‚句点‛，有些人用的是‚叹号‛，更有些人以‚问号‛来结束。
孔子、孟子是圣人，他们建立了自己的思想体系，所以用的是句点；岳飞、王勃，壮志未酬身先死，所以是叹号；至于不知为何来到这个世界，又懵懵懂懂过一辈子的人，只好以问号来结束了。
说了这么多，总归一句话：‚一沙一世界，一花一天国。
‛只要你肯用心，多观察，俯拾都是妙文佳句啊!
1．用一句话概括作者在文中着重阐明的道理。
（3分）
2．文章开头为何从喝咖啡、看石头说起？（3分）
3．作者选的“订书机”“圆规”和“标点符号”这三个例子有什么共同特点？针对的是什么读者？（2分）
4．下面对文章理解和分析有误
．．的一项是（）(3分)
A．在本文中，“见微知著”“由小见大”“格物致知”三个词语表达的意思是相同的。
B．全文由“见微知著”的现象谈到“格物致知”的方法，最后作总结，符合议论文“提出问题——分析问题——解决问题”的思路。
C．作者以亲切的口吻，平等的态度跟年轻人讲如何写作，让读者读起来更容易接受。
D．文末“一沙一世界，一花一天国”这句话生动形象地告诉人们：每一个微小的事物都是美丽的。
5．请用作者所教的“格物致知”的方法，结合下面的示例，从下面三种常见事物选择一
．．．种．，写一个既符合物品特点又包含生活道理的句子。
（30字以内）（3分）
铅笔橡皮尺子
示例：圆规——定下心，人生就能画出完美的圆。
：
冬日暖阳査一路
①冬天风大，摇着树的影子。
我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒。
昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。
他用红薯糖做糖塑。
卖五分钱一只。
一只火炉。
火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀。
温润光泽。
老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。
围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶莹剔透。
要么是花脸典韦，要么是手提哨棒的武松。
这是位民间高人，他稔熟四大名著里的形象。
用糖来一一勾勒。
糖塑再好，无奈舌头贪婪，昔日英雄，几分钟后，终将在舌尖上落难。
④一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。
我挤在其中。
突然，身后有人清晰地叫了一声：‚查一路，你没有爸爸!‛回身一看，竟是我的同桌。
我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。
一下，就击中了我。
⑤是的，这年的秋天，我父亲死了。
这是我的疼痛和短处。
我成绩优异，品行端正，长相清秀，老师喜欢。
可是我没有父亲。
我羡慕那些有父亲的同学。
他们的父亲大都是农民，高大剽悍，孔武有力。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护儿子。
⑥呆在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。
我没有哭，因为我没有哭的习惯。
但无力反击，因为说不出话来。
这年我才八岁。
⑦老人做出了激烈的反应。
他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：‚臭小子。
这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!‛他最终没有给他糖塑。
⑧轮到我时，他递给我两只。
举起其中一只，是举棒的悟空。
这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。
放学的路上，我把它举起来，对着太阳。
阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。
我看了很久，风很大，人并不觉得冷。
⑨我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。
我想把它留很久。
可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。
母亲说，吃了吧。
我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。
屋外，阳光热烈而凶猛。
一切都会好起来。
⑩人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起。
积攒多了，心里就有一轮太阳。
心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。
1．作者回忆了童年时期的一段往事，阅读全文，把握文章思路，并在下面的空格处概括回答相关的内容。
（2分）
我和小伙伴买糖塑我珍藏并品尝糖塑2．简析文中画线句描写“我”同学的父亲有何作用。
（3分）
3．标题“冬日暖阳”有哪些含义？（3分）
4．下面对文章理解和分析有误
．．的一项是（）(3分)
A．作者采用倒叙手法，引出对往事的回忆，叙事具体，线索清晰，流露着真情。
B．文中第①段和⑧⑨两段都提到阳光，这些景物描写都表现了我内心感到的温暖。
C．文章第⑦段老人敲打锅沿和大声呵斥分别属于动作描写和语言描写，表现老人的正直和善良。
D．老人送“我”一只孙悟空的糖塑，是想鼓励“我”要像悟空那样坚强勇敢，将生活中的阴霾全部一扫而光。
5．文中第③节作者说四大名著里的“昔日英雄”在孩子们口中“落难”，《水浒传》中确实有许多英雄曾经落难。
请你仿照示例，写出《水浒传》中一个英雄落难的情节。
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示例：杨志因为丢了花石纲，被高俅赶了出来，盘缠用尽，只好卖祖传宝刀。