17《登泰山观日出》练习题和课后练习题与答案_编制者_复旦中学_陆增堂
17登泰山观日出1泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
2凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多咼，山有多咼的感觉。
3到了中天门，冈U 4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
4到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
5从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈, 像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？"我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
6我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
7我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……8我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
9 “啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
一）预习练习一、看拼音读准汉字y 6 u l a n sh e ng d i yix 1 k e bi an 游览胜地依稀可辨c e ng c e ng di e di e m u b u zhu a n j 1 ng层层叠叠目不转睛c i j 1 q i ng b u z i j 1 n]刺激情不自禁二、读词语注释游览胜地：从容行走观看名胜、风景的名胜之地。
依稀可辨：可以含糊不清地，不明确地分别。
层层叠叠：形容层次繁多、错综复杂。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。
形容注意力集中。
刺激：使人激动或起反应。
情不自禁：（禁：抑制）感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
三、说说你对课题的理解四、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解? 把问题写下来。
查查字典，进行思考。
五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来六、在文中划出关键句七、看拼音写汉字y 6 u la n sh e ng d iyix 1 k e bi anc e ngc e ng di e di e m u b u zhu a n j1 ngc i j 1 q i ng b u z i j 1 n]八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思游览胜地:依稀可辨：层层叠叠：目不转睛:刺激:情不自禁：九、填空课文记叙了“我”登泰山观看日出的 _________ ,描绘了泰山的_______ 风光和泰山日出的_________ 景象。
课文按游览_______ ，以______ 推移、地点—为主线，将登山的_____ 与___ 和自然风光的________ 与 _______ 紧密结合，情景交融。
文章运用、、等修辞手法，写出了云雾形态的和天空颜色、光亮的，语言形象，栩栩如生，引人人胜。
十、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1）________________________________ 。
第二段（2-6）第一层（2）第二层（3）第三层（4）第四层(5)第五层（6）____________________________ 。
第三段（7-9）。
第一层（7）。
第二层（8）___________________________ 。
第三层（9）___________________________ 。
二）学习小建议1默读课文，找出哪些小节是写“登泰山”的，哪些小节是写“观日出”的。
再找出课文中的比喻句读一读，体会作者是如何抓住事物的特点来设计比喻的。
1）默读课文，找出哪些小节是写“登泰山”的，哪些小节是写“观日出”的。
2）再找出课文中的比喻句读一读，体会作者是如何抓住事物的特点来设计比喻的。
2背诵课文第4节0预习练习答案亠、看拼音读准汉字y 6 u l a n sh e ng d i y 1 x 1 k e bi an 游览胜地依稀可辨c e ng c e ng di e di e m u b u zhu a n j 1 ng 目不转睛q i ng b u z i j 1 n]情不自禁二、 读词语注释游览胜地：从容行走观看名胜、风景的名胜之地。
依稀可辨：可以含糊不清地，不明确地分别。
层层叠叠：形容层次繁多、错综复杂。
目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。
形容注意力集 中。
刺激：使人激动或起反应。
情不自禁：(禁：抑制)感情激动得不能控制。
强调 完全被某种感情所支配。
三、 说说你对课题的理解课文记叙了登泰山观看日出的过程，描绘了泰山的壮丽风光和泰山日出的磅礴景象。
四、 在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？ 把问题写下来。
查查字典，进行思考。
1读准下列词语：砌( q i )挣(zh e ng zh e ng )2、看拼音写汉字：c i j 1耽（）误可辨（）• •3、词语解释：马鞍：放在骡马背上供骑坐的器具，两头高，中间低, 也用来形容或比喻两头高起中间低落的事物。
鱼肚白：像鱼肚子的颜色，白里略带青。
多指黎明时东方天的颜色。
蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展。
松涛：风吹松林,松枝互相碰击发出的如波涛般的声音。
帷幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
五、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。
祖国的山河是美好的，我们应该更加热爱自己的祖国。
六、在文中划出关键句17登泰山观日出1泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间, 我有幸登上泰山观看日出。
2凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡,我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多咼，山有多咼的感觉。
3到了中天门，冈U 4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
4到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
5从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？"我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
5我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
6我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……7我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
8 “啊！太阳出来了，太阳出来了! ”我情不自禁地喊了起来。
七、看拼音写汉字y 6 u l a n sh e ng d i yix i k e bi an游览胜地依稀可辨ce ng c e ng di e di e m u b u zhu On j I ng 层层叠叠目不转睛c i j I q i ng b u z i j I n]刺激情不自禁八、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思游览胜地：依稀可辨：层层叠叠：目不转睛：刺激：情不自禁：九、填空课文记叙了“我”登泰山观看日出的过程，描绘了泰山的壮丽风光和泰山日出的磅礴景象。
课文按游览顺序，以时间推移、地点变换为主线，将登山的苦与乐和自然风光的美妙与壮观紧密结合,情景交融。
文章运用比喻、拟人、排比等修辞手法，写出了云雾形态的变化和天空颜色、光亮的变化，语言形象，栩栩如生，引人人十、给上文分段分层，并写出段意层意。
第一段（1）今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
第二段（2-6）写了 "我"沿中天门、对松亭、南天门向上攀登，最后到达日观峰的过程和一路上的所见所感。
第一层（2）凌晨2时半，我开始登山，重点写了泰山之高。
第二层（3）到了中天门，刚4点半。
第三层（4）到达对松亭时，天已微明，重点写了云海之美。
第四层（5）从对松亭往上，路更险峻了，重点写了山路之险峻和老大爷精神对“我”的鼓舞第五层（6）7点10分，我终于到达了日观峰。
第三段（7-9）写了日出时的壮观景象，抓住整个日出前后天空颜色、光亮的变化过程和观看时的感受，描绘了泰山日出的磅礴气势。
第一层（7）东方天际出现了鱼肚白，。
第二层（8）日出时天空颜色、光亮的变化过程和观看时的感受。
第三层（9）太阳出来了。
二）学习小建议1默读课文，找出哪些小节是写“登泰山”的，哪些小节是写“观日出”的。
《泰山日出》同步练习题及答案
《泰山日出》同步练习题及答案《泰山日出》同步练习题及答案一、基础识记 1、试试看，你能读准这些字音吗？饱饫（）醒豁（）飒飒（）驰骋（）横亘（）消翳（）四隅（）无餍（） 2、下面的句子标点符号恰当的一项是（）哎呀（）这普彻的欢声（）看呀（）这普照的光明（） A、，！，！B、！；！。
C、，；，！D、！，，！ 3、下列句子中没有错别字的一项是：（） A、这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾醒豁时约略的映象。
B、宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辩认得出。
C、云海也活了，眠熟了的兽形涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾地向着我们朝露染青的馒形小岛冲洗。
D、现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变换中，普彻了四方八隅…… 4、你能给小豆豆介绍几篇（部）徐志摩先生的作品吗？二、理解运用我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。
这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一双长臂，在，在，在，在默默地；在，在，在流泪――在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪…… 5、解释下列词语在文中的含义：比例：平拓：6、对照课文，在空缺处填上恰当的词语，并体会这些词语有什么好处。
好处：7、这段文字都用到了哪些修辞手法？8、文段中的“这巨人”是指谁？这是一个怎样的形象？9、文段中的“――”的作用是（）A、转折B、解释、说明C、总结上文D、递进、补充三、综合分析雾①雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
②我还不知道这些山峰叫什么名儿。
我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。
那时我的房里还没有电灯，每晚上在暗中默坐，凝望这半空的一片光明，使我记起了儿时所读的童话。
实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬着黑黝黝的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥缈的思想的。
③但在白天看来，却就平凡得很。
并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴着一簇房子，其余的仅只有树；中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。
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今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
2 凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
3 到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
4 到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
5 从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
6 我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
7 我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了??8 我目不转睛地望着这一切。
一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
部编版小学四年级语文16海上日出课外阅读练习题及答案
类文阅读-16 海上日出登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2. 示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
[登泰山观日出阅读答案]登泰山观日出课文原文
![[登泰山观日出阅读答案]登泰山观日出课文原文](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/0bcf1122767f5acfa0c7cd40.webp)
[登泰山观日出阅读答案]登泰山观日出课文原文导语：关于登泰山观日出课文原文，泰山雄伟壮丽，历史悠久，文物众多，以“五岳独尊”的盛名称誉古今。
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登泰山观日出课文原文泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
队伍中，一位老人边走边吟诵起来：“漫游处处起云根，面对雾山自出神。
且谅老夫艰步履，俊髦齐跻南天门。
”大伙儿相互看了看，都笑了起来，一鼓作气登上了南天门。
我没有在南天门停留。
7点10分，我终于到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
登山观日出阅读题答案
登山观日出阅读题答案泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
至了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我害怕dān(担风险絵)误看日落，不敢逗留，仍稳步停下来。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可biàn (辩辨)，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地piāo (飘漂) 落在山峰中间，有的像长长的绸带xuán(悬)在空中，有的撞碎在山崖上，像涨(zhǎng zhàng)潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险要了，我一步三喘地往前走。
猛走跌一看看，南天门正在头顶上，山路阔一丈，像是一张瀑布从峭壁上盘数而下。
我抱住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板qì(砌)变成的台阶，艰困地向上登山着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：小伙子，累了吧?”我被大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1、在文中拼音后的括号中核对或纸壳恰当的字。
3%2、这段选文写作顺序上很有特点，是按照时间推移和地点转换两条主线来叙述登泰山的`过程的。
2%3、用“ ”在第二自然段中画出来一句比喻句;这句子把泰山比作矮小的墙;“散发出天存有多低，山存有多低的感觉”恳请你用一个词去形容作者的这种感觉：高耸入云。
4%4、第四自然段画“ ”的句子用了比喻和排比的修辞手法;句子用棉絮、绸带、浪花来比云雾，你觉得作者笔下的云雾可以用词语变幻莫测和姿态万千来形容(一个表示变化，一个表示形态多样)。
语文四年级下部编版第16课《海上日出》类文阅读(含答案)
语文四年级下部编版第15课《海上日出》同步练习（含答案）登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC 式）：、重重叠叠（AABB 式）：、 3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2.示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
语文版四年级下册语文短文阅读及答案(审定版)
语文版四年级下册语文短文阅读及答案（审定版）一、阅读练习。
登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
②凌晨2点半，我开始登山。
起头的路不算陡，我走得很快。
一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。
山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
④到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。
猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。
我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。
⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。
这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。
1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。
这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________。
2．第④自然段画“”的句子用了______和______的修辞手法，用______、______、______来比喻云雾。
作者笔下的云雾可以用词语________来形容。
3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。
2020年部编本四年级语文下册16 海上日出 类文阅读练习及答案
类文阅读-16 海上日出登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2. 示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
新版部编本四年级语文下册16 海上日出 类文阅读练习及答案
类文阅读-16 海上日出登泰山观日出（节选）泰山是闻名中外的游览胜地。
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。
到达对松亭时，天已微明。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。
这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。
大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。
它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。
就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。
我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。
那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
1.给加点字选择正确的解释。
（1）游览胜．地（）①胜任；②制服；③名胜古迹。
（2）依稀可辨．（）①辩论；②区分、辨别；③治理。
2.照样子，写词语。
白雾茫茫（ABCC式）：、重重叠叠（AABB式）：、3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？4.找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。
【参考答案】1. （1）③（2）②2. 示例：白雪皑皑微波粼粼浩浩荡荡郁郁葱葱3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。
2《登泰山记》练习(含答案) 统编版高中语文必修上册
2《登泰山记》练习（含答案）统编版高中语文必修上册16.2《登泰山记》练习一、选择题1．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．本文是一篇山水游记。
文章围绕作者的游踪，叙述了作者友人冬日登泰山观日出的经过，描写了泰山雪后的瑰丽景色和日出的雄奇景象。
B．文章第三段，作者按照时间顺序依次写了泰山日出时、日出后这两个时间段的景色，展示出一幅泰山日出变化迅速的画面。
C．本文的侧面描写很巧妙。
如写泰山的高峻，先用“其级七千有余"暗暗点出，再借山顶俯视时“半山居雾若带然”和在日观亭时“自足下皆云漫"的图景从侧面加以烘托。
D．本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。
文章语言简洁生动，全文只有八九百字，却充分表现出雪后登山的特殊情趣。
2．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（）A．泰山之阳，汶水西流B．其阴，济水东流C．道皆砌石为磴D．明烛天南3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．月出于东山之上___ 此非孟德之困于周郎者乎B．扣舷而歌之___ 侣鱼虾而友麋鹿C．浩浩乎如冯虚御风相与枕藉乎舟中D．渺沧海之一粟___越长城之限4．从词类活用看，下列各句中加点的词不同于其他三项的一项是（）A．侣鱼虾而友麋鹿B．吾从而师之C．明烛天南D．不耻相师5．下列句子中没有通假字的一项是（）A．极天云一线异色，须臾成五采B．绛皓驳色，而皆若偻C．石苍黑色，多平方，少圜D．浩浩乎如冯虚御风6．下列句子中没有通假字的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风B．白露横江，水光接天C．极天云一线异色，须臾成五采D．石苍黑色，多平方，少圜7．下列各组加点的词意思相同的一项是（）A．七月既望___ 西望夏口B．举酒属客___ 举匏樽以相属C．飘飘乎如遗世独立纵一苇之所如D．当其南北分者崖限当道者8．下列加点的文言词语的解释全都正确的一项是（）①劝学___ 劝：鼓励②驽马十驾___驾：驾车③师道之不传也久矣道：风尚④圣人无常师___ 常：平常、普通⑤击空明兮溯流光空明：空阔明亮⑥酾酒临江___酾酒：斟酒⑦盖将自其变者而观之将：表假设⑧洗盏更酌___更：再⑨而皆若偻偻：佝偻⑩少杂树，多松，生石罅罅：罅隙A．①②④⑦B．①⑥⑧⑩C．①④⑥⑩D．①⑤⑥⑨二、小阅读-课外9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。