2013年高中化学 第三章 第二节第3课时硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响精品课件 鲁科版必修1


自主体验 1.(2012· 滨州高一检测)下列对于硝酸的认识, 不正确的是( ) . A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性 B.铜与硝酸的反应属于置换反应 C.硝酸可氧化 Fe2+ D.可用铁或铝制品盛装浓硝酸
解析: B。 选 浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性, 能氧化具有还原性的 Fe2+,能与除 Pt、Au、 Ti 以外的大多数金属反应,但不是置换反应, 常温下,Fe、Al 在浓硝酸中钝化,所以可用铁 或铝制品盛装浓硝酸。
比较现象:反应开始后,两支试管中都有气泡 产生,加浓硝酸的试管中反应剧烈,放出红棕 色气体;加稀硝酸的试管中反应较缓慢,放出 无色气体,然后又立即变为红棕色。 (2)硝酸与 Fe、Al 的反应 ①Fe、Al 等金属跟浓硝酸、浓硫酸在常温下发 生钝化现象。 钝化有新物质生成, 是化学变化。 ②稀硝酸与铁反应时 a.当 HNO3 过量时,产物为 Fe(NO3)3;
解析:(1)光化学烟雾的循环过程包括①②③三 个化学反应。由此可推断:反应①中的生成物 NO 是反应②中的反应物;若要反应③不断地 发生,就需要反应①不断进行,故反应②的生 成物必定是 NO2, 否则无法实现“循环过程”。 (2)叠加①②③三个化学方程式,即得净结果: 3O2===2O3。
答案:(1)2NO+O2===2NO2 (2)3O2=====2O3
b.当 Fe 过量时,产物为 Fe(NO3)2; c.当 Fe 与 HNO3 恰好耗尽时,产物可能是 Fe(NO3)3 或 Fe(NO3)2 或 Fe(NO3)3、Fe(NO3)2 的混合物。 3.浓硝酸与非金属的反应 (1)可将 C、S、P 等非金属氧化成最高价氧化 物或相应的酸。 (2)一般只有浓硝酸在加热时才与非金属反应。
【思路点拨】 解答此题要明确以下两点: ①反应前后 HNO3 分子中氮元素的化合价降 低,表现出硝酸的氧化性;②HNO3 电离的氢 离子生成水,表现出硝酸的酸性。
【解析】 在上述反应 A、C 中 HNO3 使指示 剂变色、 与弱酸盐反应均只表现出酸性。 B、 在 D 中 HNO3 中氮元素的化合价均降低表现出氧 化性,并且在 B 项中又有 Cu(NO3)2 和水生成, 说明此反应中 HNO3 还表现出酸性。
要点2
被还原?
【提示】
硝酸与金属反应的有关计算
与金属反应时硝酸是否全部 不是,硝酸与金属反应一般既表
探究导引3
现氧化性又表现酸性。
探究导引4 【提示】
被还原的硝酸与反应过程中生成 存在氮原子守恒关系。
的气体存在什么关系?
要点归纳 1.基本题型 (1)硝酸与金属反应时, 既表现强氧化性又表现 强酸性,可由金属与硝酸反应的关系,求还原 产物的化学式(或元素化合价)或物质的量,以 及 HNO3 的物质的量等。 (2)浓硝酸与 Cu 反应时
(1)①NO2===NO+O ②_____________________________________ ___________________________________ ③O+O2===O3 (2)写出以上 3 个化学反应的总反应式: _______________________________________ _________________________________。
【答案】
B
【名师点睛】 硝酸具有强氧化性是由于 HNO3 中的+5 价氮元素有很强的得电子能力。 能将几乎所有金属(除 Au、Pt 外)溶解,能与大 多数非金属单质及某些还原性化合物发生氧化 还原反应。主要表现为:①浓硝酸能使紫色石 蕊溶液先变红,后退色。②与非金属单质 C、 S、P 等在加热条件下反应, 非金属元素被氧化 成最高价氧化物(或含氧酸)。③金属与 HNO3 反应一般不生成 H2,浓 HNO3 一般被还原为 NO2,稀 HNO3 一般被还原为 NO,极稀 HNO3 可被还原成 NH3,生成 NH4NO3。
(2)不稳定性 HNO3 见光或受热易分解,化学方程式为:
4HNO3 ===== 2H2O+4NO2↑+O2↑ _______________________________________。 故一般将硝酸保存在棕色瓶里,放置阴凉处。
受热或见光
(3)强氧化性
3.用途 硝酸是一种重要的化工原料,可用于制造炸 药、染料、塑料、硝酸盐等,也是实验室里 的重要化学试剂。
2.对生产中氮氧化物的防治 (1)控制进入大气、陆地和海洋的有害物质的 数量。 (2)增强生态系统对有害物质的吸收能力,如 保护森林、植树造林等。
想一想 2.汽车尾气含有什么有害成分?根据氧化还 原反应理论,用 NH3 能将其转化为 N2 吗?
【提示】 汽车尾气排出的主要有害气体成分 为 CO、NO、NO2 等,根据氧化还原反应的规 律,NO、NO2 中较高价态的氮元素可与 NH3 中低价态的氮元素发生归中反应形成 N2。
即时应用 1.往浅绿色的 Fe(NO3)2 溶液中逐滴加入稀盐 酸时,溶液的颜色变化应该是( ) A.颜色变浅 B.逐渐变为红色 C.没有改变 D.变为棕黄色
- 解析:选 D。Fe2+和 NO3 在溶液中可以大量共 - 存,但加入稀盐酸后,NO3 在酸性条件下表现 - 出强氧化性(即可认为 H + 与 NO 3 结合成了 HNO3),把 Fe2+氧化为 Fe3+,溶液由浅绿色变 成棕黄色。
2.(2012· 枣庄高一月考)现有下列物质, 其中必 须保存在棕色瓶里的是( ) ①氯水 ②氨水 ③浓硝酸 ④浓盐酸 ⑤ 烧碱 A.①②③ B.①③④ C.仅①③ D.②⑤
解析:选 C。氯水中存在 Cl2+H2O===HCl+ HClO 反应,HClO 见光分解;浓 HNO3 见光 易分解。
3. 世纪初, 20 随着电影业、 石油开采加工业、 飞机制造业的发展,城市面积、人口汽车拥有 量急剧增加,空气污染日益严重。1952 年,洛 杉矶有近 400 名老人因光化学污染造成心肺衰 竭而死亡。光化学烟雾形成的化学过程是:当 汽车尾气产生的 NO2 在日光照射下分解成 NO 和 O 时,即开始光化学烟雾的循环,不断地产 生 O3。 这个循环包括下列 3 个化学方程式, 请 补充化学方程式②。
特别提醒 (1)硝酸与 H2SO4 混合液跟金属的反应, 当金属 足量时不能用 HNO3 与金属反应的化学方程式 计算,应用离子方程式计算,因为生成的硝酸 盐的 NO-借助 H+仍能继续与金属反应。 3 (2)在利用电子守恒时,若过程复杂,可选准合 适的氧化剂与还原剂。如一定量的 Cu 与某浓 度 HNO3 反应后,将产生气体与 O2 混合溶于 水,至气体全部消失,该过程可选 Cu 与 O2, 即 Cu 失电子数等于 O 原子得电子数。
汽车尾气 ___________的排放
化石燃料的燃烧、植物体 的焚烧、农田土壤及动物 排泄物中含氮化合物的转 化 工业废水、生活污水、农 田灌溉及水产养殖所投入 的饵料和肥料等
酸雨 水体 _____ 污染 _____
HNO3 _________和 H2SO4 __________ 水体中过量 的氮(还有磷 )元素
第3课时 硝酸
人类活动对氮循
环和环境的影响
课程标准导航 1.了解硝酸的物理性质。 2.掌握硝酸的化学性质及应用。 3.了解自然界中氮的循环,认识人类活动 对氮的循环和环境的影响。
新知初探自学导引
自主学习 一、硝酸 1.物理性质 无 易 刺激性 纯硝酸_____色,_____挥发,有_______气味, 熔、沸点低,易溶于水。 2.化学性质 (1)酸性 指示剂 硝酸具有酸的通性,能使_________变色,能与 碱性氧化物 碱 ____、_____________、_______等反应。 部分盐
即时应用 2.9.7 g Cu 和 Zn 的合金与足量的稀 HNO3 反 应,还原产物只有 NO 气体,其体积在标准状 况下为 2.24 L。将溶液稀释为 1 L,测得溶液 的 c(H+)=0.1 mol/L,此时溶液中 NO-的浓度 3 为( ) A.0.3 mol/L B.0.4 mol/L C.0.2 mol/L D.0.6 mol/L
4.硝酸与还原性化合物的反应 硝酸的氧化性还表现在可以氧化具有还原性的 化合物,如 HI、HBr、SO2、Fe2+、FeO、Br - 、I-、S2-、SO2-等。 3
特别提醒 (1)硝酸与金属反应时,一般既表现强氧化性, 又表现酸性,参加反应的硝酸部分被还原,还 - 有一部分仍以 NO3 形式存在。 (2)浓硝酸与金属反应的过程中,浓度逐渐减 小,还原产物有可能是 NO2 和 NO 的混合物, - 最终溶液中仍有 NO3 。
题型探究权威预测
题型1 硝酸的强氧化性
例1 (2012· 济南高一检测)下列反应中硝酸 既能表现出酸性又表现出氧化性的是( ) A.使石蕊试液变红 B.与铜反应放出 NO 气体生成 Cu(NO3)2 C.与 Na2CO3 反应放出 CO2 气体生成 NaNO3 D.与 S 单质混合共热时生成 H2SO4 和 NO2
NO2
要点突破讲练互动
要点1 硝酸的强氧化性
你能根据硝酸中氮元素的化合
探究导引1
价推测硝酸的化学性质吗?
【提示】 硝酸中氮元素为+5 价是最高价, 只具有氧化性。
探究导引2 硝酸与金属反应能产生H2吗?
【提示】 不能。金属与硝酸反应不产生 H2 而
+5
是 HNO3 中N 被还原为氮的化合物。
பைடு நூலகம்
要点归纳
想一想 1.存放已久的浓硝酸往往显淡黄色,这是为 什么?如何消除黄色?
【提示】 浓硝酸分解产生的 NO2 气体溶解在 硝酸中而显黄色;向浓硝酸中通空气即可消除 黄色,因为 4NO2+O2+2H2O===4HNO3。
二、人类活动对自然界氮循环和环境的影响 1.与氮循环有关的环境问题
环境问题 主要污染物 光化学烟 NO NO ____和____ 2 雾 污染物来源
若 Cu 过量,反应开始时浓硝酸的还原产物为 NO2,但随着反应的进行,硝酸变稀,其还原 产物将为 NO,最终应得到 NO2 与 NO 的混合 气体,可利用守恒规律求解有关 Cu、HNO3 和混合气体之间的量的关系。硝酸与其他金属 (过量)反应的情况与此类似。
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第3章第2节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响

第3章第2节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响

第3章自然界中的元素第2节氮的循环第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响1.下列关于硝酸的叙述正确的是()A.稀硝酸是弱酸,浓硝酸是强酸B.铜与浓硝酸和稀硝酸都能反应生成二氧化氮C.浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂D.稀硝酸与活泼金属反应主要放出氢气,而浓硝酸则使金属钝化解析:A.硝酸为强电解质,能完全电离,所以无论是稀硝酸还是浓硝酸都是强酸;B.铜和稀硝酸反应生成NO;C.浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性;D.稀硝酸与活泼金属反应生成NO,冷的浓硝酸能使铁、铝钝化。

答案:C2.下列反应既表现硝酸的酸性,又显示硝酸的氧化性的是()A.CuO+2HNO3===Cu(NO3)2+H2OB.FeO+4HNO3===Fe(NO3)3+2H2O+NO2↑C.C+4HNO3===CO2↑+2H2O+4NO2↑D.NH3+HNO3===NH4NO3解析:根据硝酸中氮元素的化合价降低,则体现硝酸的氧化性,若生成硝酸盐,则体现硝酸的酸性。

答案:B3.下列关于硝酸的认识中,正确的是()A.浓硝酸和稀硝酸都具有强氧化性B.浓硝酸与金属反应不产生氢气,而稀硝酸与金属反应可置换出氢气C.因常温下铝和铁不与浓硝酸反应,所以浓硝酸可盛放在铝制或铁制容器中D.硝酸与金属反应时,只表现出氧化性解析:浓硝酸、稀硝酸与金属反应均不产生H2,B错;铁、铝常温遇浓硝酸钝化,C错;硝酸与金属反应时既体现氧化性,又体现酸性,D错。

答案:A4.一定质量的铜分别与足量的稀硝酸和浓硝酸完全反应,在相同条件下用排水法收集反应产生的气体,下列叙述正确的是()A.硝酸浓度越大,硝酸被还原之后的生成物的价态越低,对应的硝酸的氧化性越弱B.硝酸浓度不同,生成Cu(NO3)2的物质的量不同C.硝酸浓度越大,产生的气体越少D.两者用排水法收集到的气体体积相等解析:硝酸的浓度越大氧化性越强,故A错误;等量的Cu与酸反应,生成Cu(NO3)2的物质的量相同,故B错误;等量的Cu与酸反应,浓硝酸反应生成气体多,故C错误;因3NO2+H2O===2HNO3+NO,最终收集气体均为NO,由电子守恒可知,收集NO的体积相等,故D正确。

硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响

硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响
Cu +4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2 ↑ +2H2O
从化合价升降角度分析硝酸的作用
实验2:铜片与稀硝酸的反应 现象比较:
相同点:溶液变为蓝色,都有气体产生 不同点:(浓)有红棕色气体产生 (稀)有无色气体产生,遇空气变红棕色
请根据以上现象,推测反应的产物,完成该反应的化学 方程式,并分析硝酸的作用。
写出硝酸(足量)与CuO、Cu(OH)2、 Na2CO3溶液反应的化学方程式。
2.从化合价角度分析硝酸可能有什么性质?
盐酸 (HCl)
Cu 不反应
反应
Fe
生成H2
硝酸(HNO3)
浓硝酸 稀硝酸
??
??
实验1:铜片与浓硝酸的反应 现象:
1、有红棕色气体产生 2、溶液变为绿色
结论:
1、红棕色气体为NO2 2、溶液显绿色说明有Cu2+
Fe + 4HNO3 (稀) = Fe(NO3)3 + NO↑ + 2H2O
②与许多的非金属能反应(如C、P、S等)
C + 4HNO3(浓) = 2H2O + 4NO2↑+ CO2↑
思考与解释:
放于普通瓶中久置的浓硝酸通常 会呈黄色,这是什么原因?
硝酸分解放出的二氧化氮气体溶于硝 酸Байду номын сангаас使硝酸呈黄色
2、硝酸的化学性质
(1) 具有酸的通性
(2)强 氧化性 (HN+5O3)
①能与除金、铂、钛以外的大多数金属反应,
但一般不生成氢气 浓 一般的,HNO3 稀
NO2
NO
Cu +4HNO3(浓)= Cu(NO3)2+2NO2 ↑ +2H2O

《氮的循环》物质的性质与转化PPT(第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响)【精选推荐课件】

《氮的循环》物质的性质与转化PPT(第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响)【精选推荐课件】
第3节 氮的循环
第3课时 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响
-1-
1.通过学习硝酸与金属、非金属的反应,能从元素价态变化视角 体验科学探究的乐趣,基于实验事实推出硝酸的性质。 2.了解硝酸的用途以及人类活动对氮循环的影响,树立环境保护 意识,体验化学工作者科学态度与社会责任的核心价值观。
知识铺垫
知识铺垫
新知预习
自主测试
课前篇自主预习
一、硝酸
1.物理性质 纯净的硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体,熔点为 -42 ℃,沸点为83 ℃,密度为1.5 g·cm-3。通常市售硝酸中HNO3的质 量分数为68%~70%,密度约为1.42 g·cm-3。HNO3的质量分数为95% 以上的浓硝酸在空气中由于挥发出硝酸蒸气会产生发烟现象,通常 叫作发烟硝酸。
课前篇自主预习
3.用途 硝酸是一种重要的化工原料,可用于制造炸药、染料、塑料和硝 酸盐等。在实验室里,硝酸是一种重要的化学试剂。 【微思考1】为什么浓硝酸一般呈黄色?如何消除其黄色? 提示:纯硝酸为无色液体,由于HNO3分解产生的NO2又溶于其中, 故浓硝酸一般呈黄色;向浓硝酸中通入O2,可以消除其黄色。
新知预习
自主测试
课前篇自主预习
1.酸的通性 (1)使酸碱指示剂变色(如使紫色石蕊变红)。 (2)与活泼金属发生置换反应。 (3)与碱性氧化物反应,生成盐和水。 (4)与碱发生中和反应。 (5)与盐发生复分解反应。 2.在实验室和化工生产中常用的酸有盐酸、硫酸、硝酸(化学式 为HNO3)、醋酸(CH3COOH)。
课堂篇探究学习
探究1
探究2
素养脉络
随堂检测
知识归纳 浓硝酸和稀硝酸均具有强氧化性,主要是由于硝酸中的+5价的氮 元素具有很强的得电子能力。其主要表现为能将大多数金属(除 Au、Pt之外)溶解、能与很多非金属反应以及与某些还原性化合物 发生反应。 1.浓硝酸 (1)与金属单质反应。浓硝酸与金属反应生成的气体主要是NO2。 ①与不活泼金属单质: 2HNO3(浓)+Ag AgNO3+NO2↑+H2O 4HNO3(浓)+Cu Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O ②铁和铝常温下遇浓硝酸钝化,钝化是化学变化。

高中化学 第3章 第2节 第3课时 硝酸人类活动对氮循环

高中化学 第3章 第2节 第3课时 硝酸人类活动对氮循环
第第第
3
2
3 课
章节时
晨背 关键语句
理解 教材新知
把握 热点考向
应用 创新演练
知识点一 知识点二
考向一 考向二
随堂基础巩固 课时跟踪训练
1.硝酸具有强酸性、强氧化性、不稳定性、易 挥发性。起酸性作用的标志是生成硝酸盐。起氧化性 作用的标志是氮元素化合价降低。
2.常温下,铁、铝遇浓硝酸发生 “钝化”作用。 3.一般来说,稀硝酸的还原产物为NO;浓硝酸 的还原产物为NO2。 4.氮循环对环境的影响:①酸雨,②光化学烟 雾,③水体富营养化。
4HNO3(浓)光照或加热
4HNO3(浓)光=加=照=热=或= 4NO2↑+O2↑+2H2O

(3)强氧化性:
3.用途及保存 (1)硝酸是一种重要的化工原料,可用于制造 炸药 、 塑料和 硝酸盐 等,是实验室里的重要化学试剂。 (2)在实验室里,浓硝酸应盛放在 棕 色、 细 口、 带 玻璃 塞的试剂瓶中,并将试剂瓶置于阴暗处。
[师生互动·解疑难] (1)纯硝酸为无色液体,由于HNO3分解产生NO2,浓硝 酸一般呈黄色;质量分数为95%以上的硝酸为发烟硝酸。 (2)硝酸与金属反应不产生H2。 (3)常温下,Fe、Al遇浓硝酸钝化是在金属表面形成一 层致密的氧化膜,阻止反应进一步进行,并非不反应。 (4)硝酸与金属反应一般显酸性和氧化性;与非金属反 应一般显示氧化性。 (5)贮存硝酸的试剂瓶不能用橡胶塞,原因是硝酸腐蚀 橡胶。
[解析] HNO3具有强氧化性,与Na2S、Na2SO3反 应生成Na2SO4,与FeO反应生成Fe(NO3)3,与Fe反应 不产生H2,故A、B不正确;浓硝酸使石蕊试液先变红 后退色,C不正确;HNO3不稳定,分解生成的NO2溶 于浓硝酸而使之呈黄色,D正确。

高中化学第3章第2节硝酸人类活动对氮循环课件鲁科版必修1

高中化学第3章第2节硝酸人类活动对氮循环课件鲁科版必修1

答案:(1)利用生成的CO2将整套装置内的空气赶尽,以排除对Cu 与稀硝酸反应生成的气体产物观察的干扰
打开K,当装置C中产生白色沉淀时,关闭K
CaCO3+2HNO3====Ca(NO3)2+CO2↑+H2O (2)铜丝上产生气泡,稀硝酸液面上气体仍为无色,溶液变为蓝

3Cu+8H+2+N
O
3
====3Cu2++2NO↑+4H2O
第3课时 硝酸 人类活动对氮循环 和环境的影响
1.掌握硝酸的物理性质和化学性质。 2.了解人类活动对氮循环的影响,知道酸雨、光化学烟雾和富 营养化等环境问题。 3.了解如何减少氮氧化物的排放,树立环境保护意识。
一、硝酸 1.物理性质


刺激性

其中_9_5_%_以__上__的浓硝酸称为发烟硝酸①。
(3)氮氧化合物也可以形成酸雨。( √ ) 分析:氮氧化合物也可与水反应产生硝酸或亚硝酸,从而形成酸 雨。 (4)实验室中可以用锌与稀硝酸反应制取氢气。( × ) 分析:硝酸具有强氧化性,与金属反应不产生氢气。
2.问题思考 (1)用两根玻璃棒分别蘸取浓硝酸和浓氨水,相互靠近时,会有 什么现象,原因是什么? 分析:会有白烟生成。因为浓硝酸和浓氨水均易挥发,当二者靠 近时,挥发出的硝酸与氨化合生成NH4NO3固体。看到的现象 就是有白烟生成。
时溶液中
N
O
3
的浓度为(
A.0.3 mol·L-1
) B.0.4 mol·L-1
C.0.2 mol·L-1
D.0.6 mol·L-1
【解题指南】解答本题应注意以下2点:
(1)弄清溶液中 N O的3 来源。 (2)可用守恒法解题。

鲁科版高中化学必修一 323 硝酸 人类活动对自然界氮循环和环境的影响 教学设计

鲁科版高中化学必修一 323 硝酸 人类活动对自然界氮循环和环境的影响 教学设计

第3章自然界中的元素第2节氮的循环第3课时硝酸人类活动对自然界氮循环和环境的影响三维目标【知识与技能】1. 通过观察思考活动,认识HNO3的性质。

2. 初步体会物质的浓度对化学反应产物的影响,进一步认识实验中变量控制的思想。

3. 通过介绍酸雨,光化学烟雾和富营养化等环境问题,了解人类活动对氮循环的影响,树立保护环境的意识。

【过程与方法】1. 培养学生观察实验、通过实验现象分析总结物质性质的能力。

2. 了解物质的浓度对化学反应产物的影响,进一步树立实验中量变引起质变的思想。

【情感、态度与价值观】通过介绍酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题,了解人类活动对氮循环的影响,树立保护环境的意识。

教学重点硝酸的性质。

教学难点硝酸的氧化性及氮元素化合价的转变。

教学过程【引入】通过前面的学习,大家已经掌握了氨气的有关性质。

本节课我们一起来学习一种新的物质——硝酸。

硝酸不仅是一种重要的化工原料,也是我们化学实验室常用到的一种重要的化学试剂。

接下来,我们一起来探讨它的性质与应用。

【板书】一、硝酸的重要性质【讲述】1. 物理性质:纯HNO 3是无色、易挥发(沸点83 ℃)、有刺激性气味的液体。

易溶于水,密度比水大,常用的浓HNO 3质量分数为69%,98%的硝酸称“发烟硝酸”。

2. 化学性质(1)硝酸的通性HNO 3 === H ++ NO -3(2)使指示剂变色①稀硝酸中加入紫色石蕊试液:变红②浓硝酸中加入紫色石蕊试液:先变红后褪色(微热)(3)与碱反应:HNO 3 +NaOH===NaNO 3 +H 2O(4)与碱性氧化物反应:2HNO 3 +CuO===C u (N O 3)2 +H 2O(5)与某些盐反应:2HNO 3+CaCO 3 ===C a (N O 3)2+H 2O +CO 2↑3. 硝酸的特性(1)不稳定性: 4HNO 3=====△4NO 2↑+O 2↑+2H 2O 。

(2)强氧化性:浓硝酸可以与不活泼金属如铜、银等以及碳、磷等非金属反应。

高中化学硝酸的性质 人类活动对氮循环和环境的影响


目录
课堂互动探究
创新设计
(1)习惯上,把浓硝酸、稀硝酸称为氧化性酸,原因是 NO- 3 在酸性条件下显示 氧化性且氧化性 NO- 3 >H+,即使与金属反应,也不能产生 H2,还原产物为低 价含氮物质(NO2、NO、NH+4 等)。 (2)王水是体积之比为 1∶3 的浓硝酸和浓盐酸的混合物,能将不溶于稀硝酸的 金属如 Au、Pt 等溶解。 (3)工业制硝酸原理如下: N2―H―2→NH3―O―2→NO―O―2→NO2―H―2O→HNO3
目录
新知自主预习
创新设计
②与Fe、Al反应 常温时浓硝酸可使铁、铝表面形成致密的氧化膜而__钝__化__,所以可以用__铁__质 容器或_铝___质容器盛放浓硝酸。 ③与非金属反应 碳与浓硝酸反应的化学方程式为_C_+__4_H__N_O__3(_浓__)_=_=△ _=_=_=_C__O_2_↑__+__4_N_O__2↑__+__2_H__2O___。
棕色,溶液呈蓝色
+4H2O
目录
课堂互动探究
实验 4
创新设计
A 试管中无明显现象,B Fe 在浓硝酸中钝化。Fe 试管中产生无色气体,且 与过量稀硝酸反应生成 气体在试管上部变为浅 NO 气体,同时生成 红棕色,溶液呈浅黄色 Fe(NO3)3
目录
课堂互动探究
创新设计
(1)过量的铜片与一定量的浓硝酸充分反应,生成的气体的成分是什么?为什么? 提示:生成的气体为NO、NO2的混合物。铜先与浓硝酸反应生成NO2,随着 反应的进行浓硝酸变成稀硝酸,生成NO气体,所以是NO和NO2的混合气体。 (2)向问题1反应后的溶液中加入稀硫酸,铜片的质量会发生什么变化?如果有 变化写出反应的离子方程式。 提示:铜片的质量会减少。溶液中有 NO- 3 ,稀硫酸中有 H+,所以铜会继续和 硝酸反应:3Cu+8H++2NO- 3 ===3Cu2++2NO↑+4H2O。

高中化学3.2.3硝酸人类活动对氮循环和环境的影响课件鲁科必修1


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预习导引


一、硝酸
1.物理性质
色味
挥发性 溶解性 任意比例 无 刺激性 液 比水大 易挥发 与水互溶
态 密度
目标导航
预习导引


2.化学性质
目标导航
预习导引


预习交流
1.实验室应如何保存硝酸?
答案:将硝酸放在棕色试剂瓶中避光保存且置于阴凉处。
2.久置的浓硝酸为什么常呈黄色? 答案:硝酸分解产生的二氧化氮气体溶于硝酸而使硝酸呈黄色。 3.在铜与硝酸的反应中,硝酸表现了哪些性质? 答案:铜与硝酸的反应中,硝酸表现了强氧化性和酸性。
2-
问题导学
即时检测


问题导学即时检测来自一二问题导学
即时检测


迁移与应用
例238.4 mg铜与适量的浓硝酸反应,铜全部反应后,共收集到22.4 mL(标准状况)
气体,反应消耗的HNO3的物质的量可能是( A.1.0×10-3 mol B.1.6×10-3 mol )
C.2.2×10-3 mol D.2.4×10-3 mol
问题导学
即时检测


实验 实验 3:
实验现象 稀硝酸与铜反应较剧 烈,放出无色气体,生 成蓝色溶液
结论 稀硝酸被还原为 NO,化学方程式为 3Cu+8HNO3(稀) 3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
实验 4:
加稀盐酸时无明显现 象;
Cu 和稀盐酸不反应; NO3 在酸性条件下表现强氧化性,离 子方程式: 3Cu+8H++2NO3 3Cu2++2NO↑+4H2O

2013高中化学 3.2.3 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响课件 鲁科版必修1

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(1)推断各物质的化学式: 甲:______;乙:______;丙:______; A:______;B:_______;C:_______;D:_______。 (2)写出甲与乙反应的化学方程式:______________。
两种作用。由氮原子守恒可知:n(HNO3)=n(气体)+2×
n[Cu(NO3)2],所以有:n(HNO3)=0.08 mol+2×
64
3.2 g g mol-1
=。0.18
mol
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二、非选择题(本题包括2小题,共26分) 7.(12分)(2011·济南高一检测)将红热的黑色固体单质 甲放入一久置呈黄色的浓溶液乙中,充分反应后,产生由 两种气体组成的混合气体A,A在常温下不与空气作用,将A 做如下的实验:
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1.浓硝酸为什么常是黄色?如何除去浓硝酸的黄色?是否
可以加水?浓硝酸如何保存?
提示:浓硝酸易分解产生NO2,NO2溶于水显黄色;因为 当NO2和O2体积比为4∶1时可发生如下反应: 4NO2+O2+2H2O ==== 4HNO3,故可向浓硝酸中通入 空气或氧气消除浓硝酸的黄色;不能加水,因为加水后将
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2.下列关于硝酸的叙述正确的是( ) A.稀硝酸是弱酸,浓硝酸是强酸 B.铜与浓硝酸和稀硝酸都能反应生成二氧化氮 C.浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂 D.稀硝酸与活泼金属反应放出氢气,而浓硝酸则使金属钝 化 【解析】选C。浓稀硝酸都属于强酸,因此A选项错误;铜 与浓硝酸反应产生二氧化氮,稀硝酸与铜反应生成一氧化 氮,因此B选项错误;稀硝酸属于强氧化性酸,与活泼金属 反应不会放出氢气,因此D选项错误。 点击进入相应模块

2013高中化学同步授课课件-第3章第2节第3课时-硝酸-人类活动对氮循环和环境的影响-鲁科版必修1

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水体富营养化——含氮、磷化合物的排放
赤潮
被污染的河流
悲哀的海豚
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例、下列现象与人为排放大气污染物氮氧化合物无关的是
( )A
A、闪电
B、光化学烟雾
C、酸雨
D、臭氧层空洞
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NH4+ +OH-=== NH3↑ + H2O
NH4+的检验: 取少量待测液于试管中,加入NaOH溶液,加热,若产生使 湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明原溶液中存在NH4+
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一、硝酸的性质
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1、硝酸物理性质
(1)纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味的液体。
(2)硝酸能以任意比溶解于水。
与某些盐起反应
与2H碱N起O反3 +应CaCO3====Ca(NO3)2 +CO2↑+ H2O
HNO3+NaOH====NaNO3+H2O
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(2)硝酸的不稳定性
受热
4 HNO3 =或=见=光= 2H2O+4NO2 ↑ +O2 ↑ 思考:浓硝酸为什么常呈黄色?
硝酸分解产生的二氧化氮气体溶于硝酸而使硝酸呈黄色 如何保存硝酸?
例1、下列对硝酸的认识不正确的是( ) B
A、浓硝酸和稀硝酸都有氧化性
B、铜和硝酸反应是置换反应
C、金属和硝酸反应一定不生成氢气
D、可以用铁或铝制容器盛放冷的浓硝酸
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例2、铜粉放入稀硫酸中,加热无明显现象,当加入
一种可溶性盐时,铜粉质量减少。则加入的盐可能是
( )CD
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