中国中小学课外辅导行业现状与未来的思考精
小学生参加课外辅导班存在的问题及解决策略
小学生参加课外辅导班存在的问题及解决策略一、概述在当今社会，小学生参加课外辅导班的现象愈发普遍。
这些辅导班以其独特的教学方式和丰富的课程内容，吸引了众多家长和学生的关注。
随着课外辅导班的蓬勃发展，一些问题也逐渐浮出水面，如辅导班质量参差不齐、学生负担过重、家长盲目跟风等。
这些问题不仅影响了学生的学习效果，还可能对学生的身心健康造成不良影响。
课外辅导班的质量问题不容忽视。
一些辅导班为了追求经济效益，往往忽视了教学质量的提升，导致教学内容陈旧、教学方法单一，难以满足学生的学习需求。
一些辅导班的师资力量也存在问题，部分教师缺乏专业的教学技能和经验，难以提供有效的指导。
学生参加课外辅导班也面临着负担过重的问题。
为了在激烈的竞争中脱颖而出，许多小学生不得不参加多个辅导班，导致课余时间被大量占用，缺乏足够的休息和娱乐时间。
这种高强度的学习压力可能会对学生的身心健康产生负面影响。
家长在选择课外辅导班时也往往存在盲目跟风的现象。
一些家长缺乏对孩子学习状况的了解和判断，盲目跟风选择热门辅导班，忽视了孩子的兴趣和特长。
这种做法不仅可能浪费时间和金钱，还可能对孩子的学习动力产生负面影响。
针对小学生参加课外辅导班存在的问题，我们需要从多个方面入手，提出有效的解决策略。
包括加强对课外辅导班的监管和规范、引导学生合理安排学习时间、提高家长的教育素养等。
通过这些措施的实施，我们可以更好地促进小学生的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
1. 小学生参加课外辅导班的现状在当今社会，小学生参加课外辅导班的现象已十分普遍，几乎成为了一种“教育标配”。
随着这种趋势的愈演愈烈，也暴露出了一系列值得关注和深思的问题。
课外辅导班的数量呈爆炸式增长，但质量却参差不齐。
市场上充斥着各种类型的辅导班，从奥数、英语到作文、舞蹈等，令人眼花缭乱。
由于缺乏有效的监管机制，许多辅导班在教学内容、教学方法和师资力量等方面都存在严重问题。
有的辅导班甚至只是临时租用场地，安全隐患大。
当今中小学生教育课外培训市场分析
当今中小学生教育课外培训市场分析以独特的视角和亲身的体会及参考他人的见解现行的教育培训市场中，除去高等教育、职业技能教育外，最主要的教育就是中小学生教育培训。
国家的中考制度和地区的教模，加上中国父母盼子成龙、盼女成凤的观念，全国城市适龄学生中，近80％的中小学生参加了英语、作文、艺术等培训。
在教育培训市场当中，中小学生教育培训是介入门槛最低，风险最小的一种培训，是中小投资者创业投资的首选。
但2022年以后，以学大教育为首的中小学生学科辅导市场让中小学培训市场的竞争也越来越激烈，家长与学员对教育培训学校提出了越来越高的要求，要求培训学校不但要提高培训质量，更要做学员管理与服务。
而在中小学教育培训行业普遍面临着教师队伍不稳定的现象，严重影响了中小学教育培训机构的教学质量问题。
如何留住教师是中小学教育培训学校的共同课题。
中小型培训学校没有能力单独解决这一问题，所以中小学培训行业在2005年之后就出现了以加盟连锁形式办学的现象，吸收成功学校的经验，克服市场竞争。
这是中小学教育培训行业的一个显著特征，而且随着经济的发展，这种特征会越来越明显，会成为未来中小学教育培训市场的一个趋势。
在中小学生教育培训市场，培训项目以英语、特长、艺术、作文、数学培训为主。
在2005年以前，其中英语、艺术、数学培训最为普遍，竞争也最为激烈，作文培训没有形成规模。
到目前为止，英语培训在大中城市基本饱和，英语培训竞争对软硬件条件要求越来越高，国外外语培训品牌对国内市场的介入，更是加剧了这种要求，使目前英语培训介入的门槛大幅度提高。
而且随着中国国际化的步伐的加快，随着中小学英语教学水平的提高，英语培训市场会承受越来越大的压力。
预计五年后，目前国内英语培训市场使用的英语教学法，将很难区别于国内公立中小学英语培训，教学质量也很难超越中小学英语课堂，这是英语教育培训产业者必须提前思考的一个行业问题。
如果不能解决这个问题，目前大规模的英语培训学校，就会面临转型问题。
2023年教育培训市场规模：我国中小学教育辅导机构市场规模分析
教育培训市场规模：2022年我国中小学教育辅导机构市场规模分析随着教育理念的深化，越来越多的家长开头重视孩子的学习状况，常常给孩子报各种辅导班，导致了教育培训市场规模不断扩大，下面为大家介绍2022年我国中小辅导机构市场规模状况。
我国辅导教育行业萌芽于20世纪80年月。
20世纪90年月至今，行业进展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外辅导，成为很多家长和同学购买教育服务的重要选择。
据发布的2022-2022年中国教育培训行业市场调研与进展趋势猜测报告数据显示，经过二三十年的进展，参与课外辅导的同学人数越来越多，每年还在增长。
以2022年为例，我国参与课外辅导的同学约占全体在校同学总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。
辅导行业之所以蓬勃进展，背后有若干因素驱动。
整体经济环境稳定、教育文化消费需求的日益旺盛、中学校在校生潜在用户数量巨大、互联网技术的进展等都是重要缘由。
27日发布的一份调查报告指出，2022年中国中学校辅导机构市场规模超过8000亿元人民币，参加同学规模超过1.37亿人，辅导机构老师规模达700万到850万人。
2022年辅导教育行业及辅导机构老师现状调查报告显示，近几年，中国中学校阶段在校生总数稳定在1.8亿至2亿人左右，构成了课外辅导行业规模浩大的潜在用户群体。
尽管体量巨大，但中学校课外辅导行业中还未消失任何一家机构占市场份额超过1%，体现了这一行业的碎片化特征。
报告指出，中国家长对于孩子参与课外辅导的支出欲望较强。
31.6%的家长表示“给孩子报辅导班不管花多少钱都情愿”，26.6%的家长“情愿拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的课外辅导”；34.5%的家长认为孩子在课外辅导上的支出上限是家庭可支配收入的20%。
家长在选择辅导机构的考虑因素从高到低排序依次为：教学质量与效果、教学口碑、教学内容的针对性、师资水平、机构品牌知名度、交通便利、课程价格。
K12教育行业现状分析报告
K12教育行业现状分析报告K12教育行业现状分析报告引言K12教育（基础教育至高中阶段的教育）是教育行业的重要组成部分，对于社会和个人的发展都具有重要意义。
本报告旨在针对K12教育行业的现状进行分析，探讨其发展趋势、挑战与机遇，以期为相关从业者提供参考。
一、K12教育行业概述1. 行业规模随着经济的发展和人们对教育重视程度的提高，K12教育行业的规模不断扩大。
根据相关数据，截至2023年，我国K12教育市场规模已达到数十万亿元，并以每年5%的速度持续增长。
2. 构成要素K12教育行业主要由以下几部分构成：公立学校：提供基础教育服务，主要采取免费教育模式。
私立学校：以盈利为目的，提供多样化的教育服务。
包括国际学校、民办中小学等。
在线教育平台：利用互联网技术，提供远程在线教育服务。
培训机构：针对学生的学科或兴趣爱好提供课外辅导服务。
二、K12教育行业发展趋势1. 在线教育发展迅速受新冠疫情影响，线上教育得到了前所未有的重视和发展。
据统计，2023年我国在线教育用户规模已达到数亿人，并以每年10%的速度增长。
在线教育平台的数量和种类也日益丰富，涵盖了K12全学科以及兴趣爱好等多个领域。
2. 教育智能化随着人工智能技术的发展，教育智能化成为新的发展趋势。
智能教学设备、个性化学习推荐等应用逐渐普及，提高了教学效率和学习体验。
3. 教育公平化政府致力于实现教育公平，通过优化资源配置、支持农村和贫困地区教育发展等方式，使得更多学生享受到优质的教育资源。
三、K12教育行业挑战与机遇挑战（1）教育质量参差不齐：尽管教育市场规模不断扩大，但教育质量并未得到同步提升，部分学校、培训机构存在教育质量参差不齐的问题。
（2）教育资源不均衡：城乡之间、地区之间存在明显的教育资源差距，优质教育资源有限，难以满足社会的需求。
（3）教师队伍建设需加强：教师队伍的素质和稳定性是影响教育质量的重要因素，当前教师队伍仍存在一定的问题，如部分教师专业素养不高、职业发展前景不明朗等。
关于中小学培训机构的市场调研报告分析
关于中小学培训机构的市场调研报告分析市场需求居高不下，尤其是教育欠发达的二三线城市和乡村，教育资源有限，中小学课外辅导市场空间巨大。
为此店铺为大家整理了中小学培训机构的市场调研报告，欢迎参阅。
中小学培训机构的市场调研报告篇一(一)课外辅导市场增长快速据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009年的1897亿元，年复合增长率为23.8%，预计到2014年将增长至4472亿元，2009年到2014年的年复合增长率为18.7%。
(二)对经济周期变化不敏感，市场持续走高中小学课外辅导机构比较特殊的是，它一直贯穿于12年的义务教育过程中。
这12年的义务教育往往影响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和其他民办教育服务相比对经济周期的变化不敏感。
据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在2009年经济不景气的时候增长了26.4%，远超过了中国整体教育市场同期约7%的增速。
教育培训行业中新东方、安博教育、学大教育、学而思教育、环球雅思、龙文教育等在全国市场扩张并购动作也一直没有停止，扩张和并购意味着增大规模效应。
(三)品牌是客户选择的决定因素在选择中小学课外辅导机构的考虑因素中，中小学课外辅导机构品牌最重要，当没有其他参考因素的情况下，更多的人会根据该机构的品牌宣传度来决定是否参加课外辅导培训。
其次分别考虑的因素为：师资、口碑、成本和规模等。
课外辅导培训机构的品牌仍是选择培训机构考虑的重中之重。
(四)行业机构参差不齐，服务有待提高当前国内的中小学课外辅导培训市场部分仍处于地方品牌占主导地位的局面，但是因为中小学课外辅导培训市场所提供的服务，都是围绕中小学基础课程，例如语文、数学、英语等。
中小学培训机构的市场调研报告篇二国内中小学课外辅导行业市场各种模式发展状况(一)大班授课：是传统的授课方式，面对面授课，每个教室通常有超过30个学生。
但是，这种形式因其效率低下，缺乏针对性，正呈现逐渐下降趋势。
教育行业中的课外辅导班堵点与改进思路
教育行业中的课外辅导班堵点与改进思路一、课外辅导班在教育行业中的重要性及存在的问题课外辅导班是当代教育领域中不可或缺的一部分，对于学生提高学习成绩、培养兴趣爱好和全面发展具有重要作用。
然而，在实际运营过程中，课外辅导班也存在着一些堵点和问题，这些问题的解决将有助于进一步提升课外辅导班的效果。
1.1 通识教育与应试教育之间的平衡目前，许多学校注重应试教育，将大量时间和资源投入到促使学生获得高分数上。
然而，这种偏重应试教育却忽视了学生全面发展及培养创造力和批判性思维等能力的需求。
因此，在开设课外辅导班时需要更加注重通识教育，给予学生更多广泛的知识和技能，以帮助他们变成独立思考、适应未来社会需求的人才。
1.2 学科知识与综合能力培养之间的结合另一个堵点是很多传统课外辅导班只注重学科知识的传授，而忽视了培养学生综合能力的重要性。
随着人工智能和自动化技术的迅速发展，未来社会对于综合能力的需求将越来越高。
因此，课外辅导班应该注重学生思维能力、沟通能力、团队合作能力等方面的培养，以帮助他们更好地适应改变万千的未来。
1.3 家庭背景差异与教育机会均衡由于家庭背景和资源分配不均等问题的存在，一些学生在参加课外辅导班方面面临着困难。
有些学生由于经济条件限制而无法报名参加高质量的辅导班，这进一步加剧了教育机会不平等的问题。
解决这个问题需要通过政策引导和社会资源投入，确保每个学生都能够有平等、公正地获得优质的辅导资源。
二、提升课外辅导班效果的改进思路针对上述存在的堵点和问题，我们可以通过一系列改进措施来提升课外辅导班的效果，让其更好地服务于学生的全面发展和未来的需求。
2.1 推动课外辅导课程全面发展为了解决通识教育与应试教育之间的平衡问题，可以通过推动课外辅导课程的多元化来实现。
不仅要有针对性地提供学科知识的强化培训，还需要注重开展兴趣爱好培养、艺术修养、体育锻炼等方面的辅导活动。
这样一来，学生将能够在学习中获得更加全面的发展，兼顾学科成绩和个人素质的提高。
校外培训行业现状及发展趋势研究
校外培训行业现状及发展趋势研究在近年来，随着教育理念的转变和家庭教育投入的增加，校外培训行业迅速发展，已成为教育体系中不可或缺的一部分。
随着人们对教育质量和孩子未来发展的重视，校外培训逐渐从单一学科补习向综合素质教育、艺术音乐、兴趣特长等多元化领域扩展。
本文将对当前校外培训行业的现状进行分析，探讨其发展趋势，并提出未来可能的方向。
一、校外培训行业的现状1. 市场规模的扩大根据市场研究机构的数据显示，近年来我国校外培训行业的市场规模呈现逐年上涨的趋势。
2023年市场规模已达到数千亿元，涵盖了从学前教育到大学升学考前辅导的各个阶段，参与培训的学生人数也在持续增加。
家长对课外培训的需求日益增加，尤其是在义务教育阶段，语文、数学、英语等学科的培训占据了市场的主导地位。
2. 培训形式的多样化校外培训的形式日益多样，从传统的课堂授课逐渐延伸至线上学习、直播课程、互动性较强的小组讨论、以及实地实践等。
尤其是疫情后，线上教育迅速崛起，改造了传统教育的模式，许多教育机构开始利用大数据和人工智能技术个性化地推荐课程内容和学习路径，提高了学习效率和效果。
3. 技术的融合互联网技术的广泛应用推动了校外培训行业的数字化进程。
智能学习平台、在线评测系统以及个性化学习方案的出现，使得不同年龄段的学生可以依据自身情况进行更为灵活的学习。
此外，AI教师和虚拟实验室等新兴技术也正在逐步进入课堂，为学生提供更为丰富的学习体验。
4. 政策环境的影响近年来，国家对于校外培训行业的监管政策逐渐加强。
政策的目的在于提高教育质量，规范市场秩序，防止过度培训和“课外负担”。
例如，“双减”政策的实施有效降低了学生的课外负担，要求校外培训机构不得在节假日和寒暑假进行学科类培训。
这一政策改变了家长对校外培训的选择与期望，也促使机构向综合素质教育和学科类以外的培训内容转型。
二、校外培训行业发展趋势1. 从学科培训向素质教育转型随着教育观念的变化，家长不仅仅关注孩子的学科学习情况，更加注重孩子的综合素质培养以及身心健康发展。
中国教培行业发展现状及未来趋势分析
中国教培行业发展现状及未来趋势分析中国教育培训行业发展现状及未来趋势分析教育培训是近年来中国教育领域的一项重要举措，随着社会的发展和人们对知识与技能需求的不断提高，中国教育培训行业也呈现出蓬勃的发展态势。
本文将对中国教育培训行业的现状进行分析，并展望未来的发展趋势。
一、中国教育培训行业现状分析1. 快速增长的市场规模中国教育培训行业在过去几年里快速增长，市场规模逐年扩大。
根据相关数据显示，2019年中国教育培训市场规模达到了近2000亿元，预计未来几年将继续保持较高的增长速度。
2. 多元化的教育培训机构中国教育培训行业现今呈现出多元化的发展趋势。
传统的培训机构依然占据主导地位，包括各类培训学校、学习中心等。
同时，互联网+教育的兴起也为教育培训行业注入了新的活力，许多在线教育平台和移动应用应运而生，给学习者提供了更加便捷和灵活的学习方式。
3. 高需求的市场环境中国教育培训市场的需求正不断增长。
一方面，父母对子女教育的重视程度逐年提升，他们渴望为孩子提供更好的教育资源，尤其是课外辅导和才艺培养方面。
另一方面，随着职业竞争的激烈化，成年人对继续教育和职业培训的需求也在逐渐增加。
二、中国教育培训行业未来趋势分析1. 教育科技的融合与发展随着人工智能、大数据等技术的迅猛发展，未来教育培训行业将更加强调科技的融合与发展。
在线教育平台将会得到进一步提升，通过人工智能辅助教学、个性化的学习推荐等功能实现更高效的学习效果。
2. 专业化人才的需求增加随着社会发展的需要，未来中国教育培训行业对专业化人才的需求将会不断增加。
专业化人才包括教育专家、教师、教育咨询师等。
他们需要有深厚的学科知识和卓越的教育教学能力，能够提供个性化、综合性的教育服务。
3. 综合素质教育的重视未来中国教育培训行业的发展将更加注重综合素质教育。
传统的应试教育正在逐渐转向培养学生的创新能力、沟通能力、团队合作能力等综合素质。
教育培训机构将逐步转变教学方式，注重培养学生的综合素质，提供更加全面的教育服务。
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中小学课外辅导在许多东亚国家都普遍存在。例如 在韩国，89％的小学生、75％的初中生、55％的高中生 接受不同形式的课外辅导服务。据艾瑞统计，相比之下 2009年在中国大约有5400至6300万中小学生接受课外辅 导服务，占到中小学总人数的30%-35%，这一普及率远 落后于韩国和其他东亚国家，这主要是由于中国公共教 育体系的演变和中国民办教育作为一个产业在中国只有 相对较短的历史。不过另据艾瑞统计，课后辅导服务市 场在北京、上海、广州和深圳的普及率将在未来数年内 达到70%。
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中国中小学课外辅导产业的现状之 四：潜力巨大
据艾瑞统计，2009年重点大学毕业生的收入比职业高中 毕业生平均高出46％以上，比普通大学收入平均高出23 ％以上。此外，高校毕业生普遍享受着比高中毕业生更 好的就业前景。
目前尽管中国教育市场增长强劲，但与其他发达国 家相比仍处于投资过低的水平。据艾瑞统计，2008年中 国政府在教育领域的支出占中国GDP的3％，而美国和英 国这一比例分别为5%、5.25％。为迎合中国学生和家长 未得到满足的教育需求，造成了民办教育的成长壮大的 机会。
二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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提要
? 前言 ? 中国中小学课外辅导产业的市场 ? 中国中小学课外辅导模式发展情况分析 ? 中国中小学课外辅导产业的未来出路 ? 结束语
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1、中国中小学课外辅导产业 发展趋势
1、趋势之一：课外辅导机构将重新洗牌，并出现分化； 2、趋势之二：个性化产品需求旺盛； 3、趋势之四：服务质量与服务水平是未来竞争的关键，增值服务 将越来越受到重视； 4、趋势之五：辅导手段多样化，天地人将协同使用； 5、趋势之六：资本将成为未来竞争的关键要素之一。
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中国中小学课外辅导产业的现状之二：对经济周期变化不敏感
与许多其他民办教育服务不同，中小学课外辅导服务贯 穿于学生12年的教育时间。此外，这12年的教育往往影 响到一个学生一生的前途，因此中小学课外辅导市场和 其他民办教育服务（如大专、职业培训）相比对经济周 期的变化不敏感。据艾瑞统计，中小学课后辅导市场在 2009年经济不景气的时候增长了26.4％，远超过了中国 整体教育市场同期约7％的增速。
性化辅导需求的增加，这种以学生的具体情况和需求为基础的个性化辅导
服务近年来不断普。据艾瑞统计 2009 年，一对一的个性化辅导市场规模达
562亿元，并预计未来五年年复合增长率将达 20.0％。
（4）网络课程：通过网站提供预先录制或直播的教学视频并提供相关的练
习资料。网络课程因不受地理和时间限制有着更为广泛的学生群体。据艾
中国中小学课外辅导行业现状与未来的思考
Top-education 2011年9月23日
提要
? 前言 ? 中国中小学课外辅导产业的现状 ? 中国中小学课外辅导模式发展情况分析 ? 中国中小学课外辅导产业的未来出路 ? 结束语
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前言
? 1979年 诺贝尔和平奖得主
? 2009年10月4日，诺贝尔基金会评选特蕾莎修 女”为诺贝尔奖百余年历史上最受尊崇的3位获 奖者之一
我们不是特殊的人， 却要有特殊的经历！
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提要
? 前言 ? 中国中小学课外辅导产业的市场 ? 中国中小学课外辅导模式发展情况分析 ? 中国中小学课外辅导产业的未来出路 ? 结束语
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中国中小学课外辅导产业的现状之一：增长快速
据艾瑞统计，中国中小学课外辅导市场已从2007年的1238亿元增长至2009 年的1897亿元，年复合增长率为23.8％，预计到2014年将增长至4472亿元 （约合655亿美元），2009年到2014年的年复合增长率为18.7％。
瑞统计 2009年，网络课程的市场规模达 24亿元，并预计在未来五年其年复
合增长率将达 40.2％。
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二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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二、中国中小学课外辅导标杆企业分析
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（2）小班教学：采取面对面授课方式每个教室通常有 10-30个学生。班级 人数较少使得老师能够更好的关注每一位学生并更能适应每个学生的需求。 据艾瑞统计 2009 年，这种小班教学模式的市场规模达 1046亿元，并预计未 来五年年复合增长率将达 19.3％。
（ 3）一对一的个性化辅导：随着中国高收入家庭数量的增多和人们对个
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中国中小学课外辅导产业的现状之 三：高度分散
中国中小学课外辅导市场因为中小学人数庞大、学生地理位置发布广 泛和进入门槛低等原因呈现高度分散特点，据艾瑞统计，目前市场上 有超过十万家家公司从事中小学课外辅导，但没有一家公司所占的市 场份额超过1％。这种高度分散的市场特点为能提供高品质服务、具 有良好品牌和信誉的家教服务商提供了更多机会。
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2、中国中小学课外辅导产业 的竞争要素
渠道 模式
师资
竞争要素
资本 品牌 成本 机制
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产品 服务
3、中国中小学课外辅导产业的未来出路
价值链 盈利方式
内容提供 A 师资 B 课程 C 运营团队 D 出版物
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提要
? 前言 ? 中国中小学课外辅导产业的市场 ? 中国中小学课外辅导模式发展情况与标杆企
业分析 ? 中Leabharlann 中小学课外辅导产业的未来出路 ? 结束语
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一、中国中小学课外辅导模式发展情况分析
（1）大班授课：采取面对面授课方式每个教室通常有超过 30个学生，这是 课外辅导最传统的方式。但是，这种形式因其效率低下相比其他课外辅导形 式正呈现逐渐下降趋势。据艾瑞统计 2009 年，这种大班授课模式的市场规 模为265 亿元，并预计在未来一段时间内其市场份额将继续下降。