养猪技术(教案)
养猪技术培训教案
养猪技术培训教案教案标题：养猪技术培训教案教学目标：1. 了解养猪的基本概念和重要性。
2. 掌握养猪的基本技术和方法。
3. 培养学生对养猪行业的兴趣和意识。
教学内容：1. 养猪行业的概述a. 养猪的意义和发展前景b. 养猪行业的市场需求和机会2. 养猪技术的基本知识a. 不同养猪品种的特点和适应环境b. 养猪场的基本建设和设备要求c. 养猪饲料的选择和配制d. 养猪疾病的预防和控制3. 养猪技术的实施步骤a. 养猪场的选址和规划b. 养猪场的建设和装备c. 养猪的饲养管理d. 养猪疾病的识别和应对教学方法：1. 讲授：通过讲解养猪行业的概述、养猪技术的基本知识和实施步骤，向学生传授相关知识。
2. 示范：通过实地参观养猪场，向学生展示养猪技术的实际操作和应用。
3. 实践：组织学生参与养猪技术的实际操作，如饲料的配制、猪舍的清洁等，以提高学生的实际操作能力。
教学资源：1. 养猪行业相关的书籍、杂志和报纸2. 养猪场的实地参观和观察3. 养猪技术的实际操作工具和设备评估方法：1. 学生参与度评估：通过观察学生的课堂参与情况和问题回答情况，评估学生对养猪技术的学习兴趣和积极性。
2. 实践操作评估：通过学生的实际操作表现和成果，评估学生对养猪技术的掌握程度和操作能力。
教学安排：1. 第一课：养猪行业的概述和意义2. 第二课：养猪技术的基本知识3. 第三课：养猪技术的实施步骤4. 第四课：养猪场的实地参观和观察5. 第五课：学生实践操作和总结反思教学延伸：1. 鼓励学生参与养猪行业的实践活动，如实习或实地考察，以加深对养猪技术的理解和应用。
2. 组织学生参与养猪技术比赛或展览，以提高学生的养猪技术水平和竞争能力。
以上是一份针对养猪技术培训的教案建议和指导。
根据具体教学实际情况，可以进行适当调整和补充。
养猪技术教案全新版下载即用
养猪技术教案全新版即用一、教学内容本节课选自《现代农业技术》教材第三章第三节“猪的饲养管理”，详细内容包括猪的生理特点、生长阶段、饲养管理技术、疾病防治等方面。
二、教学目标1. 了解猪的生理特点、生长阶段及其对饲养管理的要求。
2. 掌握猪的饲养管理技术，提高养殖效益。
3. 培养学生的实践操作能力，增强对现代农业技术的认识。
三、教学难点与重点教学难点：猪的饲养管理技术及其在实际养殖中的应用。
教学重点：猪的生理特点、生长阶段及饲养管理要求。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、猪的生理结构模型、饲养工具等。
2. 学具：笔记本、笔、猪的饲养管理手册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示猪的生理结构模型，引导学生关注猪的生长发育特点。
2. 知识讲解：（1）猪的生理特点及生长阶段。
（2）猪的饲养管理技术：饲料选择、饲养环境、疫病防治等。
3. 实践情景引入：以养殖场为例，讲解饲养管理技术的应用。
4. 例题讲解：分析养殖场猪的饲养管理案例，引导学生掌握饲养管理方法。
5. 随堂练习：让学生结合教材，分析猪的生长阶段，并提出相应的饲养管理措施。
六、板书设计1. 猪的生理特点生长阶段饲养管理要求2. 猪的饲养管理技术饲料选择饲养环境疫病防治七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的生理特点及其生长阶段。
（2）结合教材，列举猪的饲养管理措施，并说明其作用。
案例一：某养殖场猪舍卫生状况差，导致疫病爆发。
案例二：某养殖场饲料搭配不合理，影响猪的生长发育。
2. 答案：（1）见教材第三章第三节。
（2）见教材第三章第三节。
（3）针对案例一，应加强猪舍卫生管理，定期消毒，提高猪舍环境质量；针对案例二，应合理搭配饲料，确保猪的营养需求。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了猪的生理特点、生长阶段及饲养管理技术，但实践操作能力仍有待提高。
2. 拓展延伸：组织学生参观养殖场，实地了解猪的饲养管理，提高学生的实践操作能力。
养猪技术教案全新版下载即用
养猪技术教案全新版即用一、教学内容本节课我们将学习《养猪技术》教材的第三章“猪的营养与饲料”和第四章“猪的饲养管理”，详细内容涉及猪的消化生理特点、饲料的种类与营养成分、猪的饲养技术、生长各阶段的饲养管理等。
二、教学目标1. 让学生了解猪的消化生理特点，掌握猪的营养需求和饲料选择。
2. 使学生掌握猪的饲养管理技术，提高养猪效益。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高实践操作技能。
三、教学难点与重点教学难点：猪的饲料配方设计、猪的生长各阶段饲养管理。
教学重点：猪的消化生理特点、饲料种类与营养成分、饲养管理技术。
四、教具与学具准备1. 教具：养猪技术教材、PPT、饲料样品、饲养工具模型等。
2. 学具：笔记本、饲料配方表、饲养管理记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国养猪业的发展现状，引出养猪技术的重要性。
2. 新课导入：讲解猪的消化生理特点，引导学生了解猪的营养需求。
3. 饲料种类与营养成分：介绍饲料的种类、营养成分及饲料选择。
4. 饲养管理技术：讲解猪的生长各阶段饲养管理方法，结合实践案例进行分析。
5. 实践操作：分组进行饲料配方设计，讨论饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
6. 例题讲解：分析一道关于猪饲料配方的例题，引导学生掌握饲料配方设计方法。
7. 随堂练习：让学生设计一个猪饲料配方，并进行点评。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容：猪的消化生理特点饲料种类与营养成分猪的饲养管理技术饲料配方设计七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的消化生理特点。
（2）设计一个适用于生长猪的饲料配方，并说明理由。
（3）分析饲养管理中可能出现的问题及解决方法。
2. 答案：（1）猪的消化生理特点：消化系统发达，胃容量大，消化能力强等。
（2）饲料配方示例：玉米60%，豆粕20%，麦麸10%，鱼粉5%，预混料4%，磷酸氢钙1%。
（3）饲养管理问题及解决方法：合理分群、保持环境卫生、定期防疫等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践，使学生掌握了养猪技术的基本知识。
养猪技术精品教案全新版下载即用
养猪技术精品教案全新版即用一、教学内容本节课选自《现代农业实用技术》第十二章《畜牧养殖技术》中的第三节“养猪技术”。
详细内容主要包括：猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握养猪的基本技术，提高养殖效益。
2. 培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：猪的繁殖技术及疾病防治。
重点：猪的饲养管理、品种选择。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示我国养猪业的发展现状，引发学生对养猪技术的兴趣。
2. 讲解：详细讲解猪的品种选择、饲养管理、繁殖技术、疾病防治等知识。
3. 实践情景引入：以养猪场为例，让学生分析养猪过程中可能遇到的问题及解决办法。
4. 例题讲解：讲解养猪过程中的典型问题，如饲料搭配、疫病防治等。
5. 随堂练习：让学生针对讲解的内容，进行现场操作练习。
6. 小组讨论：分组讨论养猪技术中的难点问题，分享经验和心得。
六、板书设计1. 养猪技术2. 内容：（1）猪的品种选择（2）猪的饲养管理（3）猪的繁殖技术（4）猪的疾病防治七、作业设计1. 作业题目：（1）简述猪的品种选择原则。
（2）如何进行猪的饲养管理？（3）列举三种猪的繁殖技术。
2. 答案：（1）品种选择原则：适应性强、生长速度快、肉质好、繁殖力高。
（2）饲养管理：合理搭配饲料、保持环境卫生、定期防疫和驱虫。
（3）繁殖技术：人工授精、自然交配、胚胎移植。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对养猪技术有了基本的了解，但部分学生对繁殖技术和疾病防治掌握不足，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加养猪实践活动，深入了解养猪业的发展动态，提高综合素养。
重点和难点解析1. 繁殖技术的讲解和实践操作。
2. 疾病防治的知识和实施方法。
3. 饲养管理中的饲料搭配和环境控制。
《养猪》教案--种猪生产（精选5篇）
《养猪》教案--种猪生产（精选5篇）第一篇：《养猪》教案--种猪生产第三节：种猪生产目的：掌握种公猪和种母猪的饲养管理重点：种公猪和种母猪的选择、饲养及管理技术难点：掌握猪的一般饲养管理原则，不同生理阶段猪的饲养管理要点。
方法：讲授、自由讨论、实践课时：10 过程：引入：种公猪和种母猪是用来做繁殖后代的亲本，在生产上一般数量较少，但要求的质量却很高。
俗话说”母好好一窝，公好好一坡”这充分说明了种猪的作用巨大。
一.种公猪的饲养管理目的：饲养种公猪的目的是使种公猪保持良好的种用体况及具有较强的配种能力，即精力充沛，性欲旺盛，能产生量多优质的精液，提高母猪受胎率，获得数量多，质量好的仔猪。
在自然交配的情况下，一头公猪一年可配母猪40~60头。
繁殖仔猪500~600头或更多；如采用人工受精技术，一头公猪一年可配母猪600~1000头或更多，繁殖仔猪6000~10000头或更多。
俗话说：“母好好一窝，公好好一坡。
”这充分说明了公猪的作用巨大。
因此，对种公猪必须进行科学饲养管理与合理利用，使“营养、运动与利用”三者之间保持相对平衡，充分发挥种公猪的种用价值。
（一）种公猪的选择种公猪要求具有良好的繁殖力，产肉能力和健康的体质，所以必须从具有完整的育种资料、饲养管理环境好、卫生防疫规范的种猪场引进，以防其遗传性能不稳定和有疾病的潜在威胁，；其次，再挑选的公猪必须具有雄相，身体健康，体质紧凑背腰稍短而深广，后躯充实，四肢强健粗大，睾丸发育良好。
患有疝气，单睾和包皮积尿的公猪不宜做种猪用。
总之，优良的种公猪应具备两个最基本的能力：一是要有产生优良精子的能力，二是要有旺盛的性欲，二者缺一不可。
（二）种公猪的饲养为使种公猪保持良好的种用膘情——中上等膘，健康结实，精力充沛，性欲旺盛，生产能量多，质优的精液，应进行科学的饲养。
1.种公猪的生理特点（1）射精量大一次约250毫升（2）交配时间长一般为5~10分钟（3）精液组成精子占2%~5%水分约占97% 2.营养需要首先应供给种公猪适当的能量，但能量也不可供应过多，否则，导致公猪体质过肥，对其繁殖性能极度不利。
母猪养殖技术 教案
母猪养殖技术教案一、教学目标1、让学生了解母猪的生理特点和繁殖规律。
2、使学生掌握母猪的饲养管理要点。
3、培养学生对母猪养殖中常见问题的解决能力。
二、教学重难点1、重点（1）母猪不同生理阶段的饲养管理。
（2）母猪的繁殖技术。
2、难点（1）母猪的发情鉴定和配种时机的把握。
（2）母猪产后的护理和疾病防控。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践操作法四、教学过程（一）导入通过展示一些母猪养殖的图片或视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对母猪养殖的了解程度，从而引出本节课的主题——母猪养殖技术。
（二）母猪的生理特点1、介绍母猪的生殖器官结构和功能，包括卵巢、输卵管、子宫等。
2、讲解母猪的发情周期，一般为 18 21 天，发情持续时间为 2 3 天。
3、强调母猪的繁殖性能指标，如产仔数、初生重、断奶重等。
（三）母猪的饲养管理1、后备母猪的饲养管理（1）选择优良的后备母猪品种，要求体格健壮、生殖器官发育良好。
（2）饲养上要控制生长速度，保持适度的膘情，一般在 7 8 月龄开始配种。
（3）加强运动，促进骨骼和肌肉的发育。
2、妊娠母猪的饲养管理（1）根据妊娠阶段的不同，调整饲料营养水平。
妊娠前期（配种后 1 30 天），要保证饲料的质量，避免胚胎早期死亡；妊娠中期（31 80 天），适当控制饲料量，防止母猪过肥；妊娠后期（81 天分娩），增加饲料营养和喂量，满足胎儿快速生长的需要。
（2）做好妊娠诊断，可以通过观察母猪的发情情况、外部表现、超声波检查等方法进行。
（3）创造安静、舒适的环境，避免应激。
3、哺乳母猪的饲养管理（1）分娩后要逐渐增加饲料喂量，保证母猪有充足的乳汁分泌。
（2）提供充足的清洁饮水，饲料中要添加适量的矿物质和维生素。
（3）注意观察母猪的采食和健康状况，及时处理乳房炎等疾病。
（四）母猪的繁殖技术1、发情鉴定（1）观察母猪的外部表现，如精神状态、食欲、阴户红肿等。
（2）用公猪试情，判断母猪是否发情。
（3）检查母猪的阴道分泌物，确定发情程度。
养猪技术教案
养猪技术教案养猪技术教案一、教学目标1. 理解养猪的基本原理和技术要点；2. 掌握猪的饲养管理和疾病防控的方法；3. 能够制定合理的饲养计划和调整养猪环境。
二、教学内容1. 猪的基本生物特性和繁殖方式；2. 猪的饲养管理要点；3. 猪的常见疾病及防控措施；4. 养猪环境的调控。
三、教学方法1. 授课法：通过讲解养猪的基本原理和技术要点；2. 示范法：通过示范正确的饲养管理方法；3. 实践法：通过实地观察和实验，加深学生对养猪技术的理解和掌握。
四、教学步骤1. 猪的基本生物特性和繁殖方式介绍猪的生物特性，如耐病性强、繁殖高效等；介绍猪的繁殖方式，如天然交配、人工授精等。
2. 猪的饲养管理要点(1) 给猪提供充足的清洁饮水和优质饲料；(2) 给猪保持适宜的温度和湿度；(3) 给猪提供合适的饲养环境，包括舒适的栏舍和充足的活动空间；(4) 定期为猪进行清洁、消毒和驱虫等工作；(5) 注重猪的生长发育情况和饮食摄取情况，及时调整饲养计划。
3. 猪的常见疾病及防控措施(1) 常见的猪病，如猪瘟、口蹄疫等的症状和传播途径；(2) 防控疾病的方法，如疫苗接种、隔离防疫等措施。
4. 养猪环境的调控(1) 温度和湿度的调控，如冬季保持适宜的温度，夏季增加降温设备；(2) 照明的调控，如保持适宜的光照时间和强度；(3) 空气质量的调控，如加强通风换气和减少粉尘等。
五、教学评价1. 课堂练习：进行养猪相关知识的选择题测试；2. 实践评估：要求学生到养猪场进行实地观察，并填写观察报告。
六、教学资源1. 教学PPT：用于讲解养猪知识点；2. 养猪场实地观察：让学生亲自体验养猪的实际操作。
七、教学反思通过这堂课的教学，学生能够了解养猪的基本原理和技术要点，掌握猪的饲养管理和疾病防控的方法，并能够制定合理的饲养计划和调整养猪环境。
实践环节的设置，让学生能够亲自到养猪场进行观察和实践，加深对养猪技术的理解和掌握，提高了学生的实践能力和动手操作能力。
养猪养殖技术教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解养猪的基本概念和分类。
- 掌握养猪场的选址和建设要求。
- 熟悉猪的品种、繁殖技术和饲养管理。
2. 能力目标：- 能够运用所学知识进行养猪场的规划和管理。
- 能够根据猪的生长阶段进行科学饲养。
- 能够识别猪的常见疾病并采取相应措施。
3. 情感目标：- 培养学生对养猪业的兴趣和热情。
- 增强学生的环保意识和责任感。
- 培养学生的团队协作精神和实践能力。
二、教学内容1. 猪的基本知识- 猪的起源与分类- 猪的生理结构特点2. 养猪场的选址与建设- 选址要求- 猪舍建设标准3. 猪的品种与繁殖技术- 常见猪的品种介绍- 繁殖技术要点4. 猪的饲养管理- 饲料的选择与搭配- 不同生长阶段的饲养管理- 猪舍的环境控制5. 猪病防治- 常见猪病介绍- 预防与治疗措施三、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们知道什么是养猪吗？养猪有哪些好处？2. 展示图片：介绍猪的生活习性和养殖场景。
（二）讲授1. 猪的基本知识- 讲解猪的起源、分类和生理结构特点。
- 举例说明猪在不同生长阶段的特点。
2. 养猪场的选址与建设- 讲解选址的要求和猪舍建设标准。
- 分析猪舍的通风、采光、排水等因素。
3. 猪的品种与繁殖技术- 介绍常见猪的品种特点。
- 讲解繁殖技术要点，如配种、妊娠、分娩等。
4. 猪的饲养管理- 讲解饲料的选择与搭配，不同生长阶段的饲养管理。
- 分析猪舍的环境控制，如温度、湿度、通风等。
5. 猪病防治- 介绍常见猪病，如猪瘟、猪流感等。
- 讲解预防与治疗措施。
（三）实践操作1. 组织学生参观养猪场，了解现场情况。
2. 学生分组进行模拟养殖，如饲料配比、猪舍环境控制等。
（四）总结1. 回顾本节课所学内容，强调重点知识。
2. 提问学生，检查学习效果。
四、教学评价1. 课堂参与度2. 实践操作能力3. 作业完成情况五、教学资源1. 课件2. 图片3. 视频资料4. 实地参观六、教学反思本教案以养猪养殖技术为主题，通过讲解、实践操作和总结，帮助学生掌握养猪的基本知识、繁殖技术、饲养管理和疾病防治等方面的技能。
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养猪技术（教案）
曲周职教中心宋书贞
教学目的：
根据提高农村养殖技能培养需求，以职业能力培养为重点，结合现有农
村畜牧业生产情况，紧紧链接有关畜牧行政部门、养畜户，依据农民需要进
行课程设置，通过实用技术培训及新知识、新技术、新方法的传播，实施产、学、合作教学，充分体现职业性、实践性和开放性
教学方法：有启发式互动式案例式讨论式教学方法
教学内容
我国是个农业大国，养猪业在我国有着悠久的历史（约7-8千年之久），养猪一向在我国畜牧业中占有相当大的比重，猪为“六畜之首”，猪肉是我国人民的主要肉食，但长期以来，养猪只是为了解决人民生活肉食需要，农民养猪是为了解决农田的有机肥源和猪肥育出售后挣点零用钱，养猪虽然扎根于千家万户，但都是传统饲喂方式和自给自是的小农经济，从80年代以来，随着经济改革和市场发展，我国养猪业才真正走出家庭副业，向商品经济转化，促使养猪生产水平有了较大的提高，目前正向着质量型和效益型的方向发展
第一节猪的品种
一、引入猪种
体貌特征：
1、体长，体驱前部轻，后躯发达。
2、全身被毛洁白
3、耳大、向前倾
4、乳头7—8对
生产性能：
1、产仔性能出产10头，经产11—12头
2、日增重800克
3、料肉比2.4：1
4、瘦肉率66%
该品种具有繁殖力较强、生长快、饲料利用率高、瘦肉率高等优点，但对饲料营养条件要求高，体质较弱，四肢细、抗逆性差、发情不明显，少数个体肉质较差等缺点。
在我国绝大多数地区均可饲养，适宜集约化养猪场和规模猪场。
外貌特征1、体大，背平直
2、被毛洁白
3、耳小、直立
4、乳头7对左右
生产性能1、产仔数出产10—11头，经产12头
2、日增重900克
3、料肉比2.3—2.6：1
4、瘦肉率65%
大约克夏猪生长快、产仔多、仔猪初生重大、瘦肉率高、适应性好等特点，但部分个体肢蹄不够结实，易发生蹄病，应加强饲养管理。
约克夏可在我国绝大多数地区饲养，较适宜集约化养猪场和规模猪场。
外貌特征1、全身毛色红棕色，深浅不一
2、身腰长，背弓，呈半月板状，臀部肌肉发达
3、耳中等大小，前部下垂。
生产性能1、产仔数出产9头，经产10.5头
2、日增重800-900克
3、料肉比2.3—2.5：1
4、瘦肉率66%
该品种具有体质结实、生活力强、抗病力强、生长快、饲料利用率高、瘦肉率高、胴体品质好、适应性强、饲养条件比其它瘦肉型猪要求低等特点。
母猪产仔数少，泌乳性能差、仔猪早期生长相对较慢的缺点。
在我国绝大多数地区均可饲养，适宜集约化养猪场和规模猪场。
第二节猪的生物学特性
家猪是由野猪驯化而来的，在长期驯化和进化过程中，形成许多生物学特性，这些生物学特性因不同的猪种或类型，有的是其种属的共性，有的是它们各自的特性，特别是一些新的经济学特性，饲养者能够认识和掌握，就可加以利用，以获得较好的饲养和繁育效果，达到较大的经济效益。
一、繁殖力强、世代间隔短
一般而言，猪在4-5月龄即达性成熟，6-8月龄就可以初次配种，猪的妊娠期短（只有114天），一年内就可第一次产仔，对于经产母猪一年可产两胎以上，若缩短仔猪哺乳期，母猪进行激素处理，可达到2年5胎或1年3胎。
由于猪的性成熟早，妊娠期和哺乳期均较短，因而猪的世代间隔亦短。
平均为1-1.5年，是牛和马的1/3,羊的1/2，仅次予家禽。
猪是常年发情的多胎高产动物，平均窝产仔10头左右，比其它家畜要多。
二、食性广，饲料转化率高
猪是杂食动物，可食饲料的种类和范围很广，对饲料的转化率猪仅次于家禽为1：3-3.5，而高于牛羊（肉牛1：6-8、羊1：5-6），猪的这种消化特点与其自身的消化道特点是密切相关的。
猪能够采食各种饲料来满足生长发育的营养需要，且采食量大，很少过饱，消化快。
三、生长期短、周转快
仔猪出生后生长强度很大，生后2个月内生长发育特别快，1月龄体重可达初生重5-6倍（7kg），60日龄体重(20kg)为初生重的12-15倍，断乳后直到8月龄以前，猪的生长仍很迅速，尤其瘦肉型猪生长发育快是其最突出的特性。
以后生长逐渐缓慢，到成年时体重维持在一定的水平上。
这种生长期短发育迅速，周转快等特点，对养猪生产者降低养猪成本，提高效益十分有益。
四、屠宰率高，产肉多
在肉用家畜中，猪比其他家畜更能充分利用饲料的营养物质转成肉食品，而具有增重快，饲料报酬高，尤以瘦肉型猪生长速度快，代谢强度高，对饲料蛋白质的转化率比其他类型猪高，因而沉积瘦肉的能力强，转化为瘦肉的效率比脂肪型猪更高，产肉量大，猪采食100g 蛋白质可生产各种肉类蛋白猪12g（牛肉6g、羊肉3g、鸡肉20 g），1头母猪可年产1吨肉。
五、适应性强、分布广
猪的适应能力很强，是世界上分布广，数量最多的家畜之一。
除因宗教和习俗原因而禁止养猪的地区外，凡是有人类生存的地方都有猪的饲养，但世界各地猪的饲养数量上有所不同。
六、猪的听觉器官发达、嗅觉非常灵敏、视力很差
猪的耳形大，外耳腔深而广，如同扩音器的喇叭搜索音响范围大，即使很微弱的响声都能察觉到，尽管猪耳相对很少活动，但头部转动灵活，可以迅速判别声源方向，能辨别声音的强度、节律、音调。
通过呼名和各种可令等声音训练可以很快建立起条件反射。
猪对气味的识别能力是狗的能力约1倍，比人高7-8倍。
在一个猪群的个体之间，基本上是靠嗅觉保持互相联系。
如仔猪初生后便能靠嗅觉寻找奶头，3天后就能固定奶头吃奶，且在任何情况下，都不会弄错。
猪的视距短、视野范围小，辨色能力差，不靠近物体就看不见东西，几乎不能用眼睛精确辨别物体的大小形状和光线强弱。
七、采食行为
①吃食具有选择性。
特别喜爱吃甜食（如哺乳仔猪喜爱甜食，故用低浓度的糖精溶液可以增加食欲，改变适口性，但高浓度糖精则不喜欢吃）。
颗粒料和粉料相比，猪爱吃颗粒料，干湿料相比，猪爱吃湿料，且采食花费的时间也少
②采食频率和次数：猪在白天的采食次数（6-8）比夜间（1-3次）多。
③饮水：在多数情况下，饮水和采食同时进行，吃干料的猪每次采食后立即需饮水，且在任意采食时，猪饮水和采食交替进行，直到满意为止，而限饲时，猪则在吃完所有饲料后才饮水，猪的饮水量是相当大的，一般的吃混合料的小猪每昼夜饮水9-10次。
八、排泄行为
1、猪色采食、睡觉、排便都有固定地点。
人们把这种现象称为“三点定位”
2、猪喜欢干燥清洁的地方。
九、热调节行为
小猪皮下脂肪薄怕冷，大猪皮下脂肪厚散热慢，怕热。
对小猪注意防寒、保温工作。
大猪做好防暑、降温工作。
十、群居行为、争斗行为
猪是群居家畜，在野生状态下，常以母猪带领它们的仔猪组成群体，一般3-4头母猪和它们的仔猪形成一群，这种群居行为，由于现代化饲养方法。
争斗行为包括防御、进攻（侵袭）、躲避和守势的活动。
争斗行为常发生在相互陌生的两头猪或两群猪之间，它的作用是确立等级，在生产中常见到的争斗行为，是群体内为了争夺饲料和地盘所引起的，新合并猪群内相互交锋，除争夺饲料和地盘外，还有调整群居结构的作用
猪的争斗行为除了受个性特征影响外，主要受饲养密度的影响，饲养的群体过大或密度增加，猪的争斗频率也随之增加。
因而，大群猪或高密度饲养时，猪的采食量和饲料利用率都有所下降，严重的表现为只吃不长。
第三节猪饲养管理的一般原则
一、科学配合日粮猪的生长需要各种营养物质，因此，科学合理的搭配饲料，才能把猪
养好。
例如山东省莱州市实验，多种饲料搭配饲喂，每增加1千克活重，约消耗混合精料2.8千克，单一玉米喂猪每增加1千克活重，约消耗混合精料7千克
二、定时、定量、定质喂猪
1、每天喂猪时间、次数要固定。
每天2—3次。
2、掌握好用量，不可忽多忽少。
每次掌握猪吃7—8成饱为宜。
3、要科学的安排精料、粗料、青饲料的比例，要保持相对稳定，不要随意更换饲料。
三、改善饲喂方法
1、改熟料饲养为生料饲喂。
目的减少营养损失，降低养猪成本。
2、采用颗粒料喂猪
3、定期驱虫
4、供给充足清洁的饮水
四、精心管理猪群
合理分群，一般掌握“拆多不拆少”“夜合昼不合”原则。
或者“一窝老”不分群做法。
搞好卫生，适当运动，增强体质。
五、控制猪舍的温度、湿度、光照与空气新鲜度
栏舍要冬暖夏凉，通风透光，按面积养猪（每头猪占地面积为0.8—1平方米)不潮湿不拥挤，才能减少猪生病。
1、温度哺乳仔猪25—30度，成年猪15—18度，育成猪20—23度。
气温过低或过高会影响猪的生长。
2、湿度相对湿度40-70%，平均60%为宜。
湿度高或者低会使猪得呼吸道和皮肤病
3、光照当自然光不足时可使用人工光照。
但光的强度不宜太大。
4、空气新鲜度应注意通风保持空气新鲜。
六搞好冬防寒、夏防暑工作
俗语：肚里无水不抗暑，肚里无水不抗寒。
1、夏季防暑猪场多种树，猪舍内每天泼水1—2次（上午10点、下午2点）过高温度会发生日射病、热射病等疾病，甚至造成死亡。
2、冬季防寒猪安全越冬，正常发育是一项重要工作。
要喂温食、加喂夜料、加强运动，勤换垫草与垫土，增加保暖设施。
总之，要想科学养猪，实现农村脱贫致富。
猪饲养管理技术是饲养人员必须掌握的基本知识和基本技能。