生活中的13条著名法则
各种法则定律大集合
当时这个做法虽然被人骂为缓不济急，“船都要沉了还在洗甲板”，但是纽约市还是从维护地铁车厢干净着手，并将不买车票白搭车的人用手铐铐住排成一列站在月台上，公开向民众宣示政府整顿的决心，结果发现非常有效。
羊群效应：
头羊往哪里走，后面的羊就跟着往哪里走。
羊群效应最早是股票投资中的一个术语，主要是指投资者在交易过程中存在学习与模仿现象，“有样学样”，盲目效仿别人，从而导致他们在某段时期内买卖相同的股票。
刺猬法则：
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
二八定律(巴莱多定律)：
19世纪末20世纪初意大利的经济学家巴莱多认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。 社会约80%的财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在，这就是二八法则。
心理学家研究的就是这个“引爆点”，地上究竟要有多脏， 人们才会觉得反正这么脏，再脏一点无所谓，情况究竟要坏到什么程度，人们才会自暴自弃，让它烂到底。
任何坏事，如果在开始时没有阻拦掉，形成风气，改也改不掉，就好象河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失。
犯罪其实就是失序的结果，纽约市在80年代的时候，真是无处不抢，无日不杀，大白天走在马路上也会害怕。地铁更不用说了，车厢脏乱，到处涂满了秽句，坐在地铁里，人人自危。我虽然没有被抢过，但是有位教授被人在光天化日之下，敲了一记闷棍，眼睛失明，从此结束他的研究生涯，使我多少年来谈虎变色，不敢只身去纽约开会。最近纽约的市容和市誉提升了不少，令我颇为吃惊，一个已经向下沉沦的城市，竟能死而复生，向上提升。
16个著名效应法则
16个著名效应法则1、蝴蝶效应（The Butterfly Effect）蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
这是一种混沌现象。
上个世纪70年代，美国一个名叫洛伦兹的气象学家在解释空气系统理论时说，亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动，也许两周后就会引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。
蝴蝶效应是说，初始条件十分微小的变化经过不断放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。
有些小事可以糊涂，有些小事如经系统放大，则对一个组织、一个国家来说是很重要的，就不能糊涂。
2.鲇鱼效应以前，沙丁鱼在运输过程中成活率很低。
后有人发现，若在沙丁鱼中放一条鲇鱼，情况却有所改观，成活率会大大提高。
这是何故呢?原来鲇鱼在到了一个陌生的环境后，就会“性情急躁”，四处乱游，这对于大量好静的沙丁鱼来说，无疑起到了搅拌作用;$而沙丁鱼发现多了这样一个“异已分子”，自然也很紧张，加速游动。
这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。
当一个组织的工作达到较稳定的状态时，常常意味着员工工作积极性的降低，“一团和气”的集体不一定是一个高效率的集体，这时候“鲶鱼效应”将起到很好的“医疗”作用。
一个组织中，如果始终有一位“鲶鱼式”的人物，无疑会激活员工队伍，提高工作业绩。
“鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。
它表现在两方面，一是企业要不断补充新鲜血液，把那些富有朝气、思维敏捷的年轻生力军引入职工队伍中甚至管理层，给那些固步自封、因循守旧的懒惰员工和官僚带来竞争压力，才能唤起“沙丁鱼”们的生存意识和竞争求胜之心。
二是要不断地引进新技术、新工艺、新设备、新管理观念，这样才能使企业在市场大潮中搏击风浪，增强生存能力和适应能力。
3.破窗理论破窗理论：一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙地被人打破;一面墙，如果出现一些涂鸦没有被清洗掉，很快的，墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西;一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。
世界著名的十大定律
世界著名的十大定律在人类探索世界和自身的历程中，许多伟大的思想家和科学家通过观察、实验和思考，总结出了一系列具有深远影响的定律。
这些定律不仅在科学领域发挥着重要作用，也对我们的日常生活和思维方式产生着潜移默化的影响。
接下来，让我们一起了解世界著名的十大定律。
一、墨菲定律“如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
”这就是墨菲定律。
它提醒我们，在面对可能出现问题的情况时，不能心存侥幸，而要做好充分的准备。
比如，你出门担心会下雨而带了伞，结果往往不会下雨；但你没带伞，却很可能遭遇倾盆大雨。
二、帕金森定律帕金森定律指出，在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率却越来越低下。
这一现象的原因在于，官员们为了增加下属而制造出许多工作，导致机构臃肿、人浮于事。
三、彼得原理在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位，这就是彼得原理。
比如，一个优秀的销售员可能因为业绩出色而被提拔为销售经理，但他可能并不具备管理团队的能力。
四、羊群效应也被称为“从众心理”，是指人们经常受到多数人影响，从而跟从大众的思想或行为。
在投资领域，这种效应尤为明显。
当股市上涨时，很多人盲目跟风买入；当股市下跌时，又纷纷恐慌抛售。
五、木桶定律一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
这告诉我们，要想提高整体的水平和实力，不能只关注优势部分，更要补齐短板。
六、二八定律也叫关键少数法则，指在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。
例如，在企业中，往往 20%的客户贡献了 80%的利润。
七、马太效应强者愈强、弱者愈弱的现象被称为马太效应。
在社会、经济等领域，这种现象普遍存在。
富有的人往往更容易获得财富，而贫困的人则更难摆脱贫困。
八、手表定律当一个人拥有两块以上的手表时，反而无法准确判断时间。
第1辑：木桶定律等著名法则12则-备战2021高考作文趣味素材百则
第1辑：木桶定律等著名法则12则1.木桶定律：注重团队中的薄弱环节“木桶原理”又称“短板理论”。
其核心内容为：一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那一一块。
这一核心理论还有两个推论：其一，只有桶壁上的所有木板都足够高，那只木桶才能盛满水；其二，只要这个木桶里有一块不够高，木桶里的水就不可能是满的。
【素材感悟】“木桶理论”可以启发我们思考许多问题，比如团队精神建设的重要性。
在一个团队里，决定这个团队战斗力强弱的不是那个能力最强表现最好的人，而恰恰是那个能力最弱、表现最差的落后者。
因为，最短的木板对最长的木板起着限制和制约作用，它决定了这个团队的战斗力，影响着这个团队的综合实力。
2.瓦拉赫效应：找准自己智慧的最佳点奥托.瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成功过程极富传奇色彩。
瓦拉赫在开始读中学时，父母为他选择了一条文学之路,不料一学期下来，教师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功。
但过分拘泥,难以造就为文学之材。
”此后，父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，成绩全班倒数第一。
面对如此“笨拙”的学生，绝大部分老师认为他成才无望,只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学,这下瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，终于获得了成功。
【素材感悟】瓦拉赫的成功说明了这样一个道理:学生的智能发展是不均衡的，都有自己的优势和弱势，他们一旦找到了发挥自己智慧的关键点，使智能得到充分发挥,便可取得惊人的成绩。
3.丛林法则：每个人都有权享有天赋的人权丛林法则是自然界里生物学方面的物竞天择适者生存、优胜劣汰、弱肉强食的规律法则。
它包括两个方面的基本属性，一是它的自然属性，另一个是它的社会属性。
自然属性是受大自然的客观因素影响,不受人性、社会性的因素影响。
自然界自然界的资源有限,只有强者才能获得更多。
举例来说，一棵伟岸的大树,长在丛林中。
它的顶端极力向上，以寻求更多的阳光雨露；它粗大的枝干尽可能地占领着空间，以吸更新鲜的空气；它的根系极尽繁茂，以汲取大地更多的精华。
人生定律大全
人生定律大全人生定律大全一、31个生活中的定律1、巴莱多定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的。
因此又称二八定律（也叫二八法则）。
是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。
2、墨菲定律：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
最简单的表达形式是越怕出事，越会出事。
墨菲定律是美国的一名工程师爱德华·墨菲作出的著名论断，如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会作出这种选择。
3、约拿情结：渴望成长却又因为某些内在阻碍而害怕成长的畏惧心理。
“约拿情结”（Jonah complex）是美国著名心理学家马斯洛提出的一个心理学名词。
简单地说，“约拿情结”就是对成长的恐惧。
4、刺猬效应：教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果。
“刺猬效应”来源于西方的一则寓言，说的是在寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，一开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓，后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，不但互相之间能够取暖，而且很好地保护了对方。
5.青蛙效应：生于忧患，死于安乐。
把一只青蛙扔进开水里，它因感受到巨大的痛苦便会用力一蹬，跃出水面，从而获得生存的机会。
当把一只青蛙放在一盆温水里并逐渐加热时，由于青蛙已慢慢适应了那惬意的水温，所以当温度已升高到一定程度时，青蛙便再也没有力量跃出水面了。
于是，青蛙便在舒适之中被烫死了。
6、马太效应：指强者愈强、弱者愈弱，多的愈多，少的愈少的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。
其名字来自圣经《新约·马太福音》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。
”“马太效应”与“平衡之道”相悖，与“二八定则”有相类之处，是十分重要的自然法则。
7、蝴蝶效应：在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。
世界著名的十大定律，你知道几个
世界著名的十大定律，你知道几个1.墨菲定律如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。
解析：墨菲定律是一种心理学效应，由爱德华·墨菲提出。
根本内容：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
主要有四个方面:任何事都没有表面看起来那么简单;所有的事都会比你预计的时间长；会出错的事总会出错；如果你担心某种情况发生，那么它越有可能发生。
2.波克定理只有在争辩中，才可能诞生最好的主意和最好的决定。
解析：提出者是美国庄臣公司总经理詹姆士·波克，主要内容：无摩擦便无磨合，有争论才有高论。
3.奥格尔维法则如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。
解析：它强调的是人才的重要性。
一个好的公司固然是因为它有好的产品，有好的硬件设施，有雄厚的财力作为支撑，但最重要的还是要有优秀的人才。
光有财、物，并不能带来任何新的变化，只有具有大批的优秀人才才是最重要、最根本的。
4.美既好效应对一个外表英俊漂亮的人，人们很容易误认为他或她的其他方面也很不错。
解析：美国心理学家丹尼尔·麦克尼尔提出，主要内容：印象一旦以情绪为基础，这一印象常会偏离事实。
看不到优秀背面的东西，就不能很好地解读它。
也就是（以貌取人）的另外一种说法。
5.蓝斯登定律和一位朋友一起工作，远较在父亲之下工作有趣得多。
解析：给员工快乐的工作环境，可以提高工作效率。
主要内容:可敬不可亲，终可敬；有权没有威，常失权。
6.洛伯定理对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。
解析：让员工成为有工作责任的主人。
主要内容：如果只想让下属听你的，那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
7。
刺猬理论刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定距离，以免互相刺伤。
解析：在管理学中，刺猬理论强调的就是人际交往中的“心理距离效应”。
运用到管理实践中，就是领导者如要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，但这是“亲密有间”的关系，是一种不远不近的恰当合作关系。
富兰克林13条自律法则
富兰克林13条自律法则导言自律是成功的基石，自律能帮助我们克服困难，提高效率，实现目标，走向成功。
富兰克林是一位著名的美国政治家、科学家和作家，他总结了自己成功的经验，提出了13条自律法则。
本文将从各个方面深入探讨这些法则。
重要性自律是一种内在力量，它能够帮助我们克服拖延、增强专注力、提高时间管理能力，有助于达到个人和职业生活的成功。
自律还能培养毅力、坚持和决心，让我们在面对困难和逆境时不轻易放弃。
富兰克林13条自律法则以下是富兰克林总结的13条自律法则：1. 克制欲望我们都有自己的欲望，但过分沉迷于欲望会分散我们的注意力，妨碍我们实现更重要的目标。
富兰克林建议我们要学会控制自己的欲望，并集中精力投入到更有意义的事情上。
2. 身体锻炼身体是心灵的容器，健康的身体能够为我们提供更好的精力和动力。
富兰克林提倡进行适度的身体锻炼，保持健康的体魄。
3. 精神修养精神修养是指培养良好的思想品质，提高自己的道德修养和情商。
富兰克林认为，只有拥有良好的精神修养，才能做出正确的判断和决策。
4. 学习不断进取学习是一辈子的事情，终身学习能让我们不断进步，提高自己的竞争力。
富兰克林鼓励我们要积极主动地学习新知识，不断完善自己。
5. 积极向上的人际关系人际关系对于个人的成长和成功至关重要。
与积极向上的人建立良好的关系能够激发我们的潜能，提供支持和帮助。
富兰克林建议我们要主动与那些对我们的成长有积极影响的人交往。
6. 时间管理时间是有限的资源，合理管理时间能提高效率和生产力。
富兰克林认为我们应该合理规划时间，制定清晰的目标，避免拖延和浪费时间。
7. 培养良好习惯良好的习惯能够让我们的生活井然有序。
富兰克林提醒我们要培养良好的习惯，例如准时起床、每天阅读、及时完成任务等，这些习惯会在我们的生活中发挥积极的作用。
8. 制定明确的目标目标是我们奋斗的方向，只有明确的目标，我们才能更好地规划行动和取得成效。
富兰克林建议我们要制定明确的目标，并制定可行的计划去实现它们。
世界著名效应定律
世界著名效应定律
1. 奥卡姆剃刀原则（Occam's Razor）：在解释一件事情时，
应当尽量简化，并选择最简单的解释。
2. 帕累托法则（Pareto Principle）：80%的结果由20%的原因
所导致。
也称为“二八定律”。
3. 马太效应（Mattheu Effect）：富者愈富，穷者愈穷。
在资
源分配、机会分配和社会地位的分配上存在不平等。
4. 霍桑效应（Hawthorne Effect）：当被研究的对象知道自己
正在接受观察或研究时，他们的行为会受到影响，表现出与平常不同的态度或行为。
5. 万能易行原则（Principle of Least Action）：自然界中的一
切现象总是尽量采取最简单、最容易实现的方式进行。
6. 指数增长（Exponential Growth）：某个数量以指数的方式
增长，即每个单位时间内增长的数量都是前一单位时间的一个固定比例。
7. 动力乘数（Multiplier Effect）：某个经济政策或投资举措的
效果不仅限于最初的投资量，还会通过追加效应将其影响扩大。
8. 马尔萨斯人口增长理论（Malthusian Theory of Population Growth）：人口增长速度将远远快于资源供给的增长速度，
导致资源不足和人口危机。
9. 二兰达效应（Ehrenberg-Bass Effect）：当一个新产品、技术或观念得到大众认知和接受时，其发展速度会迅速加快。
10. 平均主义效应（Averaging Bias）：在评估一个群体的特征或行为时，倾向于将群体的平均特征或行为归结于其中的每一个个体。
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生活中的13条著名法则一、"刺猬"法则两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。
"刺猬"法则就是人际交往中的"心理距离效应"。
领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。
与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。
二、手表定理手表定理是指一个人有一只表时，可以知道现在是几点钟，而当他同时拥有两只表时却无法确定。
两只表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。
你要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行事。
记住尼采的话："兄弟，如果你是幸运的，你只需有一种道德而不要贪多，这样，你过桥更容易些。
"如果每个人都"选择你所爱，爱你所选择"，无论成败都可以心安理得。
然而，困扰很多人的是：他们被"两只表"弄得无所，心身交瘁，不知自己该信仰哪一个，还有人在环境、他人的压力下，违心选择了自己并不喜欢的道路，为此而郁郁终生，即使取得了受人瞩目的成就，也体会不到成功的快乐。
手表定理在企业经营管理方面给我们一种非常直观的启发，就是对同一个人或同一个组织的管理不能同时采用两种不同的方法，不能同时设置两个不同的目标。
甚至每一个人不能由两个人来同时指挥，否则将使这个企业或这个人无所适从。
手表定理所指的另一层含义在于每个人都不能同时挑选两种不同的价值观，否则，你的行为将陷于混乱。
三、彼得原理彼得原理是美国学者劳伦斯•彼得在对组织中人员晋升的相关现象研究后得出的一个结论；在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。
彼得原理有时也被称为"向上爬"原理。
这种现象在现实生活中无处不在：一名称职的教授被提升为大学校长后无法胜任；一个优秀的运动员被提升为主管体育的官员，而无所作为。
四、"热炉"法则每个单位都有自己的"天条"及规章制度，单位中的任何人触犯了都要受到惩罚。
"热炉"法则形象地阐述了惩处原则：（1）热炉火红，不用手去摸也知道炉子是热的，是会灼伤人的——警告性原则。
领导者要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝戒不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
（2）每当你碰到热炉，肯定会被灼伤。
也就是说只要触犯单位的规章制度，就一定会受到惩处。
（3）当你碰到热炉时，立即就被灼伤——即时性原则。
惩处必须在错误行为发生后立即进行，决不拖泥带水，决不能有时间差，以便达到及时改正错误行为的目的。
（4）不管谁碰到热炉，都会被灼伤——公平性原则。
五、赌徒定理赌徒总是认为他下一把会赢。
六、钱的问题当某人告诉你："不是钱，而是原则问题"时，十有八九就是钱的问题。
照一般的说法，金钱是价值的尺度，交换的媒介，财富的贮藏。
但是这种说法忽略了它的另一面，它令人陶醉、令人疯狂、令人激动的一面，也撇开了爱钱的心理不谈。
马克思说，金钱是"人情的离心力"，就是指这一方面而言。
七、二八定律二八定律即巴莱多定律。
巴莱多定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。
他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。
在实际应用中，你所完成的工作里80%的成果，来自于你20%的付出；而80%的付出，只换来20%的成果。
八、马太效应《新约•马太福音》中有这样一个故事，一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们："你们去做生意，等我回来时，再来见我。
"国王回来时，第一个仆人说："主人，你交给我们的一锭银子，我已赚了10锭。
"于是国王奖励他10座城邑。
第二个仆人报告说："主人，你给我的一锭银子，我已赚了5锭。
"于是国王例奖励了他5座城邑。
第三个仆人报告说："主人，你给我的一锭银子，我一直包在手巾里存着，我怕丢失，一直没有拿出来。
"于是国王命令将第三个仆人的一锭银子也赏给第一个仆人，并且说："凡是少的，就连他所有的也要夺过来。
凡是多的，还要给他，叫他多多益善。
"这就是马太效应。
看看我们周围，就可以发现许多马太效应的例子。
朋友多的人会借助频繁的交往得到更多的朋友；缺少朋友的人会一直孤独下去。
金钱方面更是如此，即使投资回报率相同，一个比别人投资多10倍的人，收益也多10倍。
这是个赢家通吃的社会，善用马太效应，赢家就是你。
对企业经营发展而言，马太效应则告诉我们，要想在某一个领域保持优势，就必须在此领域迅速做大。
当你成为某个领域的领头羊的时候，即使投资回报率相同，你也能更轻易的获得比弱小的同行更大的收益。
而若没有实力迅速在某个领域做大，就要不停地寻找新的发展领域，才能保证获得较好的回报。
九、蘑菇管理蘑菇管理是许多组织对待初出茅庐者的一种管理方法，初学者被置于阴暗的角落（不受重视的部门，或打杂跑腿的工作），浇上一头大粪（无端的批评、指责、代人受过），任其自生自灭（得不到必要的指导和提携）。
相信很多人都有这样一段"蘑菇"的经历，但这不一定是什么坏事，尤其是当一切都刚刚开始的时候，当上几天"蘑菇"，能够消除我们很多不切实际的幻想，让我们更加接近现实，看问题也更加实际，而对一个组织而言，一般地新进的人员都是一视同仁，从起薪到工作都不会有大的差别。
无论你是多么优秀的人才，在刚开始的时候都只能从最简单的事情做起，"蘑菇"的经历对于成长中的年轻人来说，就像蚕茧，是羽化前必须经历的一步。
所以，如何高效率地走过生命中的这一段，从中尽可能吸取经验，成熟起来，并树立良好的值得信赖的个人形象，是每个刚入社会的年轻人必须面对的课题。
十、零和游戏原理当你看到两位对弈者时，你就可以说他们正在玩"零和游戏"。
因为在大多数情况下，总会有一个赢，一个输，如果我们把获胜计算为得1分，而输棋为-1分，那么，这两人得分之和就是：1+（-1）=0。
这正是"零和游戏"的基本内容：游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远是零。
十一、邦尼人力定律一个人一分钟可以挖一个洞，六十个人一秒种却挖不了一个洞。
十二、酒与污水定律酒与污水定律是指，如果把一匙酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。
十三、奥卡姆剃刀定律如果你认为只有焦头烂额、忙忙碌碌地工作才可能取得成功，那么，你错了。
事情总是朝着复杂的方向发展，复杂会造成浪费，而效能则来自于单纯。
在你做过的事情中可能绝大部分是毫无意义的，真正有效的活动只是其中的一小部分，而它们通常隐含于繁杂的事物中。
找到关键的部分，去掉多余的活动，成功并不那么复杂。
《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）1、激发兴趣谈春天“兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。