陈情表复习课件96640
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陈情表优秀课件复习课件.pptx

第6页/共39页
既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟, 门庭衰微没有福泽,很晚才得到儿子。 外面没有比较亲近的亲戚,家里没有 照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生 活,只有和自己的影子相互安慰。而 祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常 卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没 有离开过她。
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分析第1段 哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容?
矜 1、犹蒙矜育 2、不矜名节
(怜 惜) (夸耀)
3、愿陛下矜悯愚诚。 (怜恤)
4、锄幽棘矜
(矛柄)
第36页/共39页
七、名句集粹
1、茕茕孑立,形影相吊。
2、乌鸟私情,愿乞终养。
3、生当陨首 ,死当结草。
4、日薄西山 ,气息奄奄 , 人命危浅 ,朝不虑夕
第37页/共39页
孤苦伶仃:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依
4、誓死报效
臣生当陨首 ,死当结草。臣不胜犬马 怖惧之情 ,谨拜表以闻。
第23页/共39页
具体研习第4段
1、李密最后提出解决孝与忠矛盾的 办法是什么?他是怎样提出这个办 法的?
2、本段中哪句话是表文主旨? (“愿乞终养”)
3、贯空全段的是哪两个词? (“尽节”“报养”——忠孝两顺)
第24页/共39页
察臣孝廉;后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉,
荣 ,举臣秀才。臣 后来刺史荣又推举我为秀才。
以供养无主 ,辞不 我因为没有人能照料祖母,
赴命。诏书特下 , 就辞谢掉了,没有遵命。朝
拜臣郎中 ,寻蒙国 廷又特地颁下诏书,任命我
恩 ,除臣洗马。猥 为郎中,不久又受国家恩命,
以微贱 ,当侍东宫 ,任命我为洗马。以我这样卑
侍东 县逼 私情
,
一天比一天
既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟, 门庭衰微没有福泽,很晚才得到儿子。 外面没有比较亲近的亲戚,家里没有 照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生 活,只有和自己的影子相互安慰。而 祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常 卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没 有离开过她。
第7页/共39页
分析第1段 哪句话是作者陈述的总提?它包含了 哪些内容?
矜 1、犹蒙矜育 2、不矜名节
(怜 惜) (夸耀)
3、愿陛下矜悯愚诚。 (怜恤)
4、锄幽棘矜
(矛柄)
第36页/共39页
七、名句集粹
1、茕茕孑立,形影相吊。
2、乌鸟私情,愿乞终养。
3、生当陨首 ,死当结草。
4、日薄西山 ,气息奄奄 , 人命危浅 ,朝不虑夕
第37页/共39页
孤苦伶仃:形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依
4、誓死报效
臣生当陨首 ,死当结草。臣不胜犬马 怖惧之情 ,谨拜表以闻。
第23页/共39页
具体研习第4段
1、李密最后提出解决孝与忠矛盾的 办法是什么?他是怎样提出这个办 法的?
2、本段中哪句话是表文主旨? (“愿乞终养”)
3、贯空全段的是哪两个词? (“尽节”“报养”——忠孝两顺)
第24页/共39页
察臣孝廉;后刺史臣 时候太守逵推举我为孝廉,
荣 ,举臣秀才。臣 后来刺史荣又推举我为秀才。
以供养无主 ,辞不 我因为没有人能照料祖母,
赴命。诏书特下 , 就辞谢掉了,没有遵命。朝
拜臣郎中 ,寻蒙国 廷又特地颁下诏书,任命我
恩 ,除臣洗马。猥 为郎中,不久又受国家恩命,
以微贱 ,当侍东宫 ,任命我为洗马。以我这样卑
侍东 县逼 私情
,
一天比一天
人教版必修陈情表知识点复习教学课件

• 表明家门冷落,人丁稀少;
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• 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 外无“ 期功强近之亲,,内无应门五,尺之僮,茕,茕孑立”,形影相吊
• 3、《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用 母垂危之状。
叁
• 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的
• 笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
理 解 性 默
• 她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德
• 。二人关系正如李密所言:
一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。
8、结草衔环
亦作“衔环结草”。原是
形,指身体;吊,慰问。
古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德,
至死不忘。
4、日薄西山 太阳接近西山。比喻人已
经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
9、皇天后土 古人对天地的尊称,君履
后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。
5、气息奄奄 形容人即将断气、死亡的
蓐,通“褥”,草席子 臣密今年四十有四。
有,通“又”。
人教版必修陈情表知识点复习教学课 件
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贰
重古 点今
异
字义 词
词:
至于成立 九岁不行 举臣秀才
供养无主
成人自立;建立。
不能走路;不可以。
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陈
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• 2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 外无“ 期功强近之亲,,内无应门五,尺之僮,茕,茕孑立”,形影相吊
• 3、《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用 母垂危之状。
叁
• 4、整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的
• 笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
理 解 性 默
• 她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德
• 。二人关系正如李密所言:
一起互相慰问。形容非常孤单,没有伴侣。
8、结草衔环
亦作“衔环结草”。原是
形,指身体;吊,慰问。
古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德,
至死不忘。
4、日薄西山 太阳接近西山。比喻人已
经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。
9、皇天后土 古人对天地的尊称,君履
后土而戴皇天,皇天后土,实闻君之言。
5、气息奄奄 形容人即将断气、死亡的
蓐,通“褥”,草席子 臣密今年四十有四。
有,通“又”。
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贰
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异
字义 词
词:
至于成立 九岁不行 举臣秀才
供养无主
成人自立;建立。
不能走路;不可以。
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陈
9-1《陈情表》课件(24张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

5.合作探究,巩固提升
作者简介
• 李密(224年—287年),又名宓, 一名虔,字令伯。益州犍为郡武 阳县(今四川省眉山市彭山区) 人。西晋时期大臣、文学家。
• 《陈情表》是李密的代表作,是 中国古代散文名篇。李密另著有 《述理论》十篇,如今已佚。
生平经历
• 李密自幼由祖母刘氏收养,后拜师于蜀中名士谯周。先后历任蜀 汉益州从事、尚书郎等职。李密曾出使吴国,吴人称他有才辩。 蜀亡后屏居乡里,累举不应。
• 伏惟:旧时奏疏、书信中下级对上级常 用的敬语。
• 故老:遗老。 • 矜育:怜惜抚育。 • 伪朝:指蜀汉。 • 历职郎署:指曾在蜀汉官署中担任过郎
官职务。 • 矜:矜持爱惜。 • 宠命:恩命。指拜郎中、洗马等官职。 • 优渥:优厚。 • 日薄西山:寿命即将终了。 • 区区:拳拳。形容自己的私情。
原文翻译
• 险衅:灾难祸患。指命运坎坷。患的事(多指疾 病死丧)。
• 见背:弃我而死去。 • 祚:福分。 • 期功强近之亲:指比较亲近的亲戚。古
代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧 时间的长短,服丧一年称“期”,九月 称“大功”,五月称“小功”。 • 茕茕孑立:生活孤单无靠。 • 吊:安慰。 • 婴:纠缠。 • 蓐:通“褥”,垫子。
• 逮奉圣朝,沐浴清化。前 太守臣逵察臣孝廉,后刺 史臣荣举臣秀才。臣以供 养无主,辞不赴命。诏书 特下,拜臣郎中,寻蒙国 恩,除臣洗马。猥以微贱, 当侍东宫,非臣陨首所能 上报。臣具以表闻,辞不 就职。诏书切峻,责臣逋 慢。郡县逼迫,催臣上道; 州司临门,急于星火。臣 欲奉诏奔驰,则刘病日笃; 欲苟顺私情,则告诉不许: 臣之进退,实为狼狈。
• 臣密今年四十有四,祖母 今年九十有六,是臣尽节 于陛下之日长,报养刘之 日短也。乌鸟私情,愿乞 终养。臣之辛苦,非独蜀 之人士及二州牧伯所见明 知,皇天后土实所共鉴。 愿陛下矜悯愚诚,听臣微 志,庶刘侥幸,保卒余年。 臣生当陨首,死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情,谨 拜表以闻。
9.1《陈情表》复习课件 统编版高中语文选择性必修下册

【答案】D。名词作动词/名词做状语/使动用法/形容词作动词/形容现代汉语意思不同的一项是( )
①臣少多疾病,九岁不行 ②零丁孤苦,至于成立
③郡县逼迫,催臣上道
④欲苟顺私情,则告诉不许
⑤岂敢盘桓,有所希冀
⑥是以区区不能废远
⑦臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
陈情表
结 构 梳 理
陈情表
结 构 梳 理
(1)臣少多病 ,九岁不行 ,零丁孤苦 ,至于成立。
我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤独困苦,无依无靠,直到长大成人。 (2)外无期功强近之亲 ,内无应门五尺之僮 ,茕茕孑立 ,形影相吊。
在外面没有比较亲近的亲戚,在家里没有照应门户的僮仆。孤单无靠地独自生活,只有 自己的身体和影子相互安慰。
《陈情表》文言知识梳理
8.凡在故老(形容词作名词,元老,旧臣) 9.非臣陨首所能上报(名词作状语,向上) 10则刘病日笃(名词作状语,一天天) 11.无以终余年(使动用法,使……终了) 12.臣具以表闻(使动用法,使……闻) 13.谨拜表以闻(使动用法,使……闻) 14.保卒余年(使动用法,使……保全)
(7)愿陛下矜悯愚诚 ,听臣微志 ,庶刘侥幸 ,保卒余年。臣生当陨首 , 死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ,谨拜表以闻。
祈望陛下能怜惜我愚拙的诚心,成全我这点微小的愿望,或许祖母刘氏能够侥幸,保 全终了她的余年。
《陈情表》文言知识梳理
一、通假字 1.夙遭闵凶。 (闵:通“悯”。) 2.零丁孤苦。 (零丁:通“伶仃”) 3.臣密今年四十有四(通“又”)
理解性默写
①《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过 “_既__无__伯__叔___,_终__鲜__兄__弟__”这两句知道李密不但是家里的独子,而且至 少是两代单传了。 ②《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己 家在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆的两句是 “_外__无__期__功__强__近__之__亲___,_内__无__应__门__五__尺__之__僮___”。
陈情表(复习)PPT课件

2021/7/24
17
第三部分:进一步强调辞不
就职的原因是奉养祖母,奉 行孝道。
陈现今之情
2021/7/24
18
我怀着像乌鸦反哺一样的私情,
古今义义::心劳酸累悲。苦希。第望陛四下养段能老准送:许终我的完心成愿为祖母
• 臣是密臣尽今终节年四于审陛十察下有,四之识日,别怜长祖悯母,体报刘恤指养今天年刘准神之九许、日十地短有神或也六许。, 乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之 人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共 鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸 ,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不 胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
2021/7/24
10
•诏书切峻 ,责臣逋慢;郡县逼迫 ,催 臣上道;州司临门 ,急于星火。 •臣欲奉诏奔驰 ,则刘病日笃 ,欲苟顺 私情 ,则告诉不许。臣之进退 ,实为 狼狈。
但是诏书急切严峻,责备我回避怠慢;郡
县长官催促我立刻上路;州官登门督促,比
星火还要急。我很想奉命为国奔走效力,但
是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重,想姑
职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱
俘,至微至陋名,词作过动蒙词拔,擢,宠命优渥,岂敢 盘桓,有所希冀任。职但以刘日薄西山,气息奄
奄 至今,日人,命祖危母浅无,臣朝,不无虑以夕。 终臣余年无气奄。祖息奄祖母微一孙,弱息二无, 人以 ,使更动相用为法命,,是以区区不能废远。
使……终了
互相依 靠 2021/7/24
(3)零丁孤苦 ,至于成立。
(4)臣密今年四十有四
2021/7/24
29
二、语 音
陨首 逋慢 盘桓 笃厚
矜夸 洗马 祚薄 优渥
茕茕孑立 气息奄奄
2021/7/24
9.1《陈情表》课件(共33张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有
子女
泛指 勉强算 n→状, 近亲 接近的 在家外/内 照应
孤独无依靠状 孤单
儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相
安慰
被…缠绕
“褥”,草垫子 侍奉 进汤吃药 停止服侍而离开
吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
第一段译文
第二段
承奉
孝顺亲长
及,到 尊奉 承受…恩泽 清明教化
察举,推荐 品行方正
举荐,推荐 举士名目
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。
颁下
主事之人 辞谢 接受赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
辱,鄙 adj→n,身
经典评价
宋•苏轼:读《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读《陈情表》而 不堕泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不 友。(后人续) 读《报任安书》而不堕泪者,其人必不为人。
宋•李格非:沛然从肺腑中流出,殊不见斧凿痕迹。
清•吴调侯、吴楚材《古文观止》卷七:历叙情事,俱从天真写出, 无一字虚言驾饰。晋武览表,嘉其诚款,赐奴婢二人,使郡县供祖 母奉膳。至性之言,自尔悲恻动人。
第三段
adj→n,
敬,俯伏思量
故旧元老 尚且 怜恤养育
更是,特别是
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
做官
连续任职
希图,图谋 显达 顾惜,推崇
最、极
且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至
卑微 鄙陋 过分地
恩宠、任命 优厚 犹豫不决状 企图,非分愿望 只是 迫近,接近
❷“疏”的本义为“逐条陈述”,是古代大臣向皇帝进言陈事的一种文书。形 式既有骈文的华美、整齐,又有散文的自然流畅,易于诵读。典范之作如魏征的 《谏太宗十思疏》。
9.1《陈情表》课件(共64张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

但以 刘日薄西山,气
息奄奄,人命危浅, 朝不虑夕。
只是因为祖母刘氏(已 象)太阳迫近西山,气 息微弱,生命以:因为。 日薄西山:太阳快要落山, 比喻寿命将终
薄:迫近,接近。 气息奄奄:气息微弱
危浅:垂危。
朝不虑夕:早晨不能想到晚 上随时都可能离世。
虑:考虑,想到。
敢盘桓,有所希冀。
宦达:官职显达。
再说我年轻时曾经在蜀汉做官在 矜:顾惜,看重,推崇。
郎官衙署连续任职,本来就希图 宠命:敬辞,加恩特赐的任命
官职显达,并不想顾惜名誉与节 操。现在我是亡国的卑贱的俘虏,
优渥:优厚。
最卑微最鄙陋,过分地蒙受提拔, 盘桓:古今异义,犹疑不决。
恩命优厚,怎敢犹疑不决,有非 希 冀 : 古 今 异 义 , 非 分 的 愿 望 分的愿望呢!
4. “逮奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么?
“奉”“沐浴”,称颂朝廷,并表感恩之情,可见语 言的得体和机智。
诉说自己辞不就职的矛盾心理(狼狈处境),“臣之 进退,实为狼狈”,情辞悲切,动人心肺。( 含蓄地抚慰 了皇帝的愤怒,拉近心理距离)(实有苦衷,非寻借口)
感激,恳切
第2段写朝廷对自己恩宠有加, 小结 而自己却由于供养无主,不
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背; 行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少 多疾病,九岁不行,零丁孤 苦 ,至于成立。既无伯叔,终 鲜兄 弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无 应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常 在床蓐, 臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前 太守名逵察臣孝廉;后刺史 名荣举臣秀才。臣以供养无 主 ,辞不赴命。
小结
第3段提出以孝治天下的治国理念,陈 述自己的从政经历和人生态度,并强调 自己的特别处境,进一步打消晋武帝的 疑虑,以期求得晋武帝的体恤。
《陈情表》复习课件

六、词类活用
A.名词用作动词 1.臣少多疾病。 生(病)2.臣少仕伪朝。 (做官 ) 3. 历职郎署 (任职 ) 4.谨拜表以闻 (上奏表 ) B.名词用状语 1.非臣陨首所能上报 。(向上 ) 2.外无期功强近之亲 (在家外 ) 3.内无应门五尺之僮 (在家内 ) 4.则刘病日笃 (一天天 ) 5.臣不胜犬马怖惧之情 (像犬马 一样)
④后刺史荣举臣秀才 古义:优秀人才 今义:别称茂才,明清两代称生员; 科举考试中最低一级考中者。
二、古今异义
⑤则告诉不许 ⑥臣之辛苦 古义:申诉。 今义:让别人知道。 古义:辛酸苦楚; 今义:身心劳苦
古义:谦词,私爱。 ⑦是以区区不能废远 今义:形容数量少或不重要
⑧而刘夙婴疾病。
古义:被……缠着 今义:婴孩
《陈情表》复习
理解常见实词在文中的含义
1、注意词的古今异义
2、分辨单音词和复音词
3、注意一词多义
4、注意常见的通假字 5、注意实词的活用
一、通假字
1.夙遭闵凶。 2.零丁孤苦 3.常在床蓐 闵,通“悯” ,可忧患的事. 零丁,通“伶仃” ,孤独的样子. “蓐”通“褥”,草褥子。 “有”通“又”,表示整数后 有零数。
介词,引进动作行为的有关对象,对、向。
五、虚词
2.以
1、臣以险衅 。 2、臣以供养无主 。 (1—4)介词,因, 3、但以刘日薄西山。 因为。 4、是以区区不敢废远。 (5)凭,介词。 5、猥以微贱。 6、臣具以表闻。 7、伏惟圣朝以孝治天下。(6--8)用,拿,介词。 8、无以至今日。 9、谨拜表以闻。 (9)同“而”,连词, 表目的关系,“来”。
2、祖母用关爱为李密打造一镜,成就了李密天下至孝的 美名.李密自幼痛失双亲,伶仃孤苦.祖母刘氏悯其不幸, 躬亲抚养;精心照料,无微不至;苦心教导,至于成立.祖母 的关爱就像一面镜子,照出骨肉之情,仁厚之心,使李密学 会关爱之理,孝悌之道,使李密面对高官厚禄浩荡皇恩不 为所动,使李密恳切陈情恳求尽孝的孝举千载流传.祖母 的关爱不就是栽培李密成才,成全李密美名的一面宝镜 。
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(上报 古:报答;今:向上级报告或刊登 在报纸上 )
❖后刺史荣举臣秀才
(秀才 古义:优秀人才; 今义:科举考试中最低一级考中者)
❖则告诉不许
(告诉 古义:申诉;今义:让别人知道)
❖臣之辛苦
(辛苦 古义:辛酸苦楚; 今义:身心劳苦)
词类活用
❖ 名词作动词: ❖ 臣少仕伪朝:做官
❖ 形容词作动词: ❖ 是以区区不能废远:远离
❖ 拜:①拜臣郎中(动词,授官) ②谨拜表以闻(动词,奉上)
文化常识
❖ 1.表:古代臣下给帝王的一种文书。 2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服(九个 月)、小功服(五个月)的亲族。 3.孝廉:汉代以来推举人才的一种科目,举孝顺 父母,品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推 举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额 不尽相同。 3.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。与 后代科举的“秀才”含义不同。
一词多义
❖ 以:①臣以险衅(连词,因为)
❖ ②臣以供养无主(连词,因为)
❖ ③但以刘日薄西山(连词,因为)
❖ ④猥以微贱(介词,凭借)
❖ ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,凭借)
❖ ⑥臣具以表闻(介词,用)
❖ ⑦谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
❖ (固定词组:无以:没有用来……的办法。
❖
是以:因此)
一词多义
❖ 太守:郡的最高行政长官。 ❖ 刺史:州的最高行政长官,这里指益州刺史。 ❖ 拜:授官。
❖ 郎署:郎官的衙署。李密在蜀国蜀国曾任郎中和 尚书郎。署,官署、衙门。
相关成语
❖ 1、 孤苦伶仃:孤独困苦,无依无靠。伶仃,亦作“零丁” ,孤独的样 子。联合结构。近义成语:无依无靠、举目无亲、形单形只。
陈情表复习
LOGO
通假字
❖1.夙遭闵凶 (通“悯”,怜悯) ❖2.零丁孤苦 (通“伶仃”,孤独的样子) ❖3.常在床蓐 (通“褥”,草席) ❖4.四十有四(通“又”,用在整数和余数之间)
古今异义
❖至于成立
(成立 古义:成人自立;今义:创立)
❖九岁不行
(不行 古义:不能走路;今义:不可以)
❖非臣陨首所能上报
4.郎中:尚书省的属官。郎中属员外级,就是分掌各司 事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎 中本是官名,即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、 陪从,随时建议,备顾问及差遣。战国始有,秦汉治置 。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。 5.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。 6.东宫:太子居住的地方,也代指太子。太子指封建时 代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君, 也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承 制。 7.牧:古代称州的长官。 8.犬马:臣子自谦。
❖ 2、 茕茕孑立:孤独无依的样子。茕茕,孤独的样子;孑,孤单。偏正 结构。近义成语:孤苦伶仃、举目无亲。
❖ 3、 形影相吊:只有自己的身子和影子在一起互相慰问。 形容非常孤单 , 没有伴侣。 形, 指身体;吊,慰问。主谓结构。源出《三国志 ·陈思 王植传》 :“形影相吊,五情愧赧。 ”近义成语:形单影只、孤家寡人 。反义成语:门庭若市。
❖ 见:①慈父见背(代词,我,自己) ❖ ②二州牧所见明知(动词,看见)
❖ 亲:①躬亲抚养(代词,亲自) ❖ ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)
❖ 于:①州司临门词,对)
一词多义
❖ 当:①当侍东宫(动词,任,充当) ❖ ②死当结草(副词,应当)
❖ 薄:①日薄西山(动词,迫近) ❖ ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)
词类活用
❖ 形容词作名词:
❖ 夙遭闵凶:可忧患的事;不幸的事。 ❖ 猥以微贱:卑微低贱的身份。 ❖ 愿陛下矜悯愚诚:诚心。
词类活用
❖ 名词作状语:
❖ 外无期功强近之亲:在自己一房亲族之外。 ❖ 内无应门五尺之僮:在家内。 ❖ 则刘病日笃:一天比一天。
词类活用
❖ 使动用法:
❖ 臣具以表闻:使……听闻。 ❖ 谨拜表以闻:使……听闻。 ❖ 无以终余年:使……结束。 ❖ 保卒余年:使……结束。
❖ 9、皇天后土:古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实 闻君之言《左传 ?僖公十五年》 。
❖ 10、 人命危浅:指人的寿命不长了,随时都会死亡。危,危弱;浅, 时间短。主调结构。近义成语:气息奄奄、朝不保夕。
方法之一:联想推断法
我们要善于根据课内学过的知识 举一反三,相互比照,辨其异同, 以解决试题中的实词词义问题。
例如:值母病笃 (12安徽) 则刘病日笃 笃:病重
陶澍就擢巡抚 庆礼躬至其境
擢:升迁 躬:亲自
(12广东) (11辽宁)
亦不能夺之矣
夺:强取
(11江西)
其牧守稍薄 寻知代州。移深州 庶几以慰其魂 为余言周维城事甚具
薄:轻慢
(13新课标)
寻:不久
(10全国)
庶几:或许、希望
具:完备
(10江苏)
除福州观察使
❖ 6、朝不谋夕:亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危 急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。主谓结构。源出《左传·昭公元 年》 :“吾侪偷食,朝不谋夕。 ”
❖ 7、乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小乌能反哺老乌。偏正 结构。反义词语:老牛舐犊。
❖ 8、 结草街环:亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感 恩报德,至死不忘。联合结构。衔环,古代神话小说记载:东汉杨宝救 了一只黄雀,某夜有一黄衣童子来见杨宝,把四枚白环给他,并对他说 要让他的子孙洁白,位登三事(古官名) 。后杨宝子、孙、曾孙果真 显贵。近义成语:感恩图报。反义成语:以怨报德、恩将仇报。
❖ 4、日薄西山:太阳接近西山。 比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近 死亡。 薄,迫近。主谓结构。源出 《汉书·扬雄传上》 :“恐日薄于西 山。 ”近义成语:气息奄奄。反义成语: 旭日东升。
❖ 5、气息奄奄: 形容人即将断气、 死亡的样子。 也比喻事物衰败没落, 即将灭亡。奄奄, 呼吸微弱的样子。主谓结构。近义成语:奄奄一息、 朝不保夕、 风雨飘摇、苟延残喘。反义成语:蒸蒸日上、欣欣向荣、生 龙活虎、生气勃勃。
除:授予官职 (10福建)
民不胜其苦
胜:能够承受,禁得起(14湖北)
(12江西)
实战演练
薛潭学讴①
薛潭学讴于秦青,未穷青之技,自谓 尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚 节悲歌,声振林木,响遏行云。薛潭乃谢, 求反,终身不敢言归。
❖后刺史荣举臣秀才
(秀才 古义:优秀人才; 今义:科举考试中最低一级考中者)
❖则告诉不许
(告诉 古义:申诉;今义:让别人知道)
❖臣之辛苦
(辛苦 古义:辛酸苦楚; 今义:身心劳苦)
词类活用
❖ 名词作动词: ❖ 臣少仕伪朝:做官
❖ 形容词作动词: ❖ 是以区区不能废远:远离
❖ 拜:①拜臣郎中(动词,授官) ②谨拜表以闻(动词,奉上)
文化常识
❖ 1.表:古代臣下给帝王的一种文书。 2.期:穿一周年孝服的人;功:穿大功服(九个 月)、小功服(五个月)的亲族。 3.孝廉:汉代以来推举人才的一种科目,举孝顺 父母,品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推 举孝廉各一名,晋时仍保留此制,但办法和名额 不尽相同。 3.秀才:汉代以来选拔人才的一种察举科目。与 后代科举的“秀才”含义不同。
一词多义
❖ 以:①臣以险衅(连词,因为)
❖ ②臣以供养无主(连词,因为)
❖ ③但以刘日薄西山(连词,因为)
❖ ④猥以微贱(介词,凭借)
❖ ⑤伏惟圣朝以孝治天下(介词,凭借)
❖ ⑥臣具以表闻(介词,用)
❖ ⑦谨拜表以闻(连词,相当于“而”)
❖ (固定词组:无以:没有用来……的办法。
❖
是以:因此)
一词多义
❖ 太守:郡的最高行政长官。 ❖ 刺史:州的最高行政长官,这里指益州刺史。 ❖ 拜:授官。
❖ 郎署:郎官的衙署。李密在蜀国蜀国曾任郎中和 尚书郎。署,官署、衙门。
相关成语
❖ 1、 孤苦伶仃:孤独困苦,无依无靠。伶仃,亦作“零丁” ,孤独的样 子。联合结构。近义成语:无依无靠、举目无亲、形单形只。
陈情表复习
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通假字
❖1.夙遭闵凶 (通“悯”,怜悯) ❖2.零丁孤苦 (通“伶仃”,孤独的样子) ❖3.常在床蓐 (通“褥”,草席) ❖4.四十有四(通“又”,用在整数和余数之间)
古今异义
❖至于成立
(成立 古义:成人自立;今义:创立)
❖九岁不行
(不行 古义:不能走路;今义:不可以)
❖非臣陨首所能上报
4.郎中:尚书省的属官。郎中属员外级,就是分掌各司 事务,其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎 中本是官名,即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、 陪从,随时建议,备顾问及差遣。战国始有,秦汉治置 。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。 5.洗马:又叫太子洗马,太子的侍从官。 6.东宫:太子居住的地方,也代指太子。太子指封建时 代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君, 也即确定皇位的继承人,我国古代通常采用嫡长子继承 制。 7.牧:古代称州的长官。 8.犬马:臣子自谦。
❖ 2、 茕茕孑立:孤独无依的样子。茕茕,孤独的样子;孑,孤单。偏正 结构。近义成语:孤苦伶仃、举目无亲。
❖ 3、 形影相吊:只有自己的身子和影子在一起互相慰问。 形容非常孤单 , 没有伴侣。 形, 指身体;吊,慰问。主谓结构。源出《三国志 ·陈思 王植传》 :“形影相吊,五情愧赧。 ”近义成语:形单影只、孤家寡人 。反义成语:门庭若市。
❖ 见:①慈父见背(代词,我,自己) ❖ ②二州牧所见明知(动词,看见)
❖ 亲:①躬亲抚养(代词,亲自) ❖ ②外无期功强近之亲(名词,亲戚)
❖ 于:①州司临门词,对)
一词多义
❖ 当:①当侍东宫(动词,任,充当) ❖ ②死当结草(副词,应当)
❖ 薄:①日薄西山(动词,迫近) ❖ ②门衰祚薄(形容词,微薄,少)
词类活用
❖ 形容词作名词:
❖ 夙遭闵凶:可忧患的事;不幸的事。 ❖ 猥以微贱:卑微低贱的身份。 ❖ 愿陛下矜悯愚诚:诚心。
词类活用
❖ 名词作状语:
❖ 外无期功强近之亲:在自己一房亲族之外。 ❖ 内无应门五尺之僮:在家内。 ❖ 则刘病日笃:一天比一天。
词类活用
❖ 使动用法:
❖ 臣具以表闻:使……听闻。 ❖ 谨拜表以闻:使……听闻。 ❖ 无以终余年:使……结束。 ❖ 保卒余年:使……结束。
❖ 9、皇天后土:古人对天地的尊称,君履后土而戴皇天,皇天后土,实 闻君之言《左传 ?僖公十五年》 。
❖ 10、 人命危浅:指人的寿命不长了,随时都会死亡。危,危弱;浅, 时间短。主调结构。近义成语:气息奄奄、朝不保夕。
方法之一:联想推断法
我们要善于根据课内学过的知识 举一反三,相互比照,辨其异同, 以解决试题中的实词词义问题。
例如:值母病笃 (12安徽) 则刘病日笃 笃:病重
陶澍就擢巡抚 庆礼躬至其境
擢:升迁 躬:亲自
(12广东) (11辽宁)
亦不能夺之矣
夺:强取
(11江西)
其牧守稍薄 寻知代州。移深州 庶几以慰其魂 为余言周维城事甚具
薄:轻慢
(13新课标)
寻:不久
(10全国)
庶几:或许、希望
具:完备
(10江苏)
除福州观察使
❖ 6、朝不谋夕:亦作朝不虑夕。早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危 急,只能顾及眼前,无暇作长远打算。主谓结构。源出《左传·昭公元 年》 :“吾侪偷食,朝不谋夕。 ”
❖ 7、乌鸟私情:比喻侍奉尊亲的孝心。古时候说小乌能反哺老乌。偏正 结构。反义词语:老牛舐犊。
❖ 8、 结草街环:亦作衔环结草。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感 恩报德,至死不忘。联合结构。衔环,古代神话小说记载:东汉杨宝救 了一只黄雀,某夜有一黄衣童子来见杨宝,把四枚白环给他,并对他说 要让他的子孙洁白,位登三事(古官名) 。后杨宝子、孙、曾孙果真 显贵。近义成语:感恩图报。反义成语:以怨报德、恩将仇报。
❖ 4、日薄西山:太阳接近西山。 比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近 死亡。 薄,迫近。主谓结构。源出 《汉书·扬雄传上》 :“恐日薄于西 山。 ”近义成语:气息奄奄。反义成语: 旭日东升。
❖ 5、气息奄奄: 形容人即将断气、 死亡的样子。 也比喻事物衰败没落, 即将灭亡。奄奄, 呼吸微弱的样子。主谓结构。近义成语:奄奄一息、 朝不保夕、 风雨飘摇、苟延残喘。反义成语:蒸蒸日上、欣欣向荣、生 龙活虎、生气勃勃。
除:授予官职 (10福建)
民不胜其苦
胜:能够承受,禁得起(14湖北)
(12江西)
实战演练
薛潭学讴①
薛潭学讴于秦青,未穷青之技,自谓 尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚 节悲歌,声振林木,响遏行云。薛潭乃谢, 求反,终身不敢言归。