部编版五年级上册《将相和》同步练习题含答案
部编版五年级上册《将相和》同步练习题含答案
一、读拼音，写字词。
1.他向我们xǔ nuò（）一定会带礼物回来。
2.我们对fàn zuì（）分子绝不姑息，一定要严惩。
3.他们liǎ（）非常胆小，一到这个时候就露qiè（），真让人无奈。
4.当年，在天安门jǔ xíng（）的开国dà diǎn（），非常壮观。
二、写出加点词语的近义词。
1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。
（）
2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。
( )
3.（他）叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
（）
三、按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（用关联词造句）
__________________________________________________________
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为肯定句）
___________________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________________
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”（改为间接引语）
__________________________________________________________
四、课文内容梳理。
《将相和》这篇文章通过__________、__________、_______这三件事，展现了蔺相如的___________________________特点；廉颇的
____________________特点。
本文告诉我们要____________________。
五、重点段落品析。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王（严厉厉害）！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.划去文中括号内错误的词语。
2.文中对蔺相如的描写主要运用了（）。
A语言描写
B心理描写
C动作描写
3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个
_______________________的人，廉颇是个____________的人。
六、生活中你有没有遇到过或听说过廉颇或蔺相如这样的人？举个例子说一说。
___________________________________________________________
参考答案：
一、1.许诺 2犯罪 3.俩怯 4.举行大典
二、1.商量 2.赞美 3.许诺
三、1.我所以这样做，为的是让他明白天下没有白吃的午餐。
2.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
3.弟弟理直气壮地要求妈妈给他买玩具。
4.蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉颇将军。
四、完璧归赵渑池之会负荆请罪机智勇敢不畏强暴识大体顾大局知错就改热爱国家，顾全大局
五、
1.严厉必须
2.A
3.识大体顾大局知错就改
六、示例：现实生活中，我也遇到过像廉颇这样性格直爽、知错就改的人。
那是我的邻居张大叔，他脾气有点暴躁。
有一次，他看到我们单元门口的自行车被砸坏了，非说是我干的坏事，直凶我。
后来，经过了解情况，发现是别人而不是我干的。
为了这个，张大叔还专门到我家来给我道歉呢。
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题(附答案)
部编版小学五年级上册语文第6课《将相和》练习题（附答案）一、给加点字选择合适的读音。
相:xiāng xiàng相信（ ） 丞相（ ）相同（ ） 将相和( )强:qiǎng jiàng qiáng勉强（ ） 强大（ ）强逼（ ） 倔强（ ）二、下面各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。
1.招集 商议 抄小路 （ ）2.许诺 敬献 和氏壁 （ ）3.典例 胆劫 贡献宝物 （ ）4.低御 交付 反复思量 （ ）三、给划线字选择正确的解释。
(填序号)1.负荆请罪：（ ）①具有；②背；③欠。
2.同心协力：（ ）①共同；②调和；③协助。
3.攻无不克：（ ）①重量单位；②战胜；③克服。
4.理直气壮：（ ）①挺直；②公正的，正义的；③直爽。
四、下面的句子分别体现了人物怎样的品质？把序号填在括号里。
A.顾大局，识大体B.勇敢机智C. 不畏强暴呈D. 知错就改1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
” （ ）2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽。
（ ）3.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊! （ ）4.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
（ ）五、句子赏析。
1.如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!从这句话可以感受到蔺相如 的高尚品质。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
廉颇上门请罪是因为 从这里可以看出廉颇 的可贵品质。
六、根据课文内容填空。
1.《将相和》选自汉代史学家 的《 》， 是根据其中的《 廉颇蔺相如列传》抄编的。
文中的“将”是指 “相”是指 ， "和”的意思是 课文讲述了 、 和 三个故事。
2.课文中“将”和“相”和好的根本原因是七、课内阅读。
6将相和练习试题(含答案)
D．刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。
二、填空题
6．写出近义词
称赞—________立即—________诚意—________商议—________
7．看拼音，写词语。
①秦王听说赵王得了一块美玉，一直diàn jì________着，借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ________，结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào________。
四、书面表达
17．百字练笔
廉颇负荆请罪来到蔺相如家，蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话呢？写一写。
参考答案
1．D
2．C
3．A
4．C
5．D
6．赞扬马上诚心商量
7．惦记骗取完璧归赵崛起海滨啤酒聘请推辞
8．一边 一边 要是 就
9．不为瓦全
10．文中加点的“理直气壮”是“理由充分，说话有气势”的意思。从蔺相如理直气壮的话中，我感受到他机智勇敢、不畏强暴、沉着果断的性格特点。
B．鉴别（qiān）凛冽（lǐn） 三更半夜（ɡēnɡ）
C．龟裂（jūn） 船桨（jiǎnɡ） 凶神恶煞（shà）
D．嫉妒（jì） 比喻（yù） 参差不齐（cī）
3．你认为蔺相如和廉颇分别是什么样的人？（ ）
A．蔺相如是一个以国家利益为重，顾大局、识大体的人。廉颇是一个知错就改的人。
B．蔺相如是一个只顾个人利益的人。廉颇是一个知错就改的人。
削弱——________进攻——________同心协力——________
14．请将文中画“___”的句子换一种说法。
____________________________
15．你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？
统编版语文5上 6将相和 同步习题 类文阅读(含答案)
．．．．．．．．类文阅读-6将相和赵奢秉公执法（节选）赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。
官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。
一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。
平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。
管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召来一伙家丁，把赵奢和几个手下人围了起来，不但拒交田税，还无理取闹。
赵奢十分气愤，大声喝道：“谁敢聚众闹事，拒交田税，我就按国法从事！”管家仗着自己是平原君家的要人，对赵奢的话不以为然。
结果，赵奢真的依照国家法律，严肃地处理了这件事，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。
平原君知道这件事后，大发雷霆。
很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。
赵奢一点也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要逃避？”他主动到平原君家，劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国家法令。
如果大家都不遵守国家法律，都拒不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。
国家一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会把我们赵国灭掉。
到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来。
国家强盛，这也是您所希望的呀。
”一席话，说得平原君心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。
他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。
（选自《史记故事》福建少年儿童出版社）1.“秉公执法”的“秉”字意思是（）①拿着，握着。
②掌握，主持。
③姓。
2.把画线句子改成反问句。
3.本文主要写了哪两件事？表现了赵奢怎样的品质？4.平原君把赵奢推荐给赵王时，可能会怎样说呢？展开想象写一写吧。
【参考答案】1.②2.国家强盛，这不也是您所希望的吗？3.本文主要写了赵奢依法惩处平原君的管家和说服平原君两件事，表现了赵奢秉公执法、不畏强权的品质。
部编版语文五年级上册 6 《将相和》 同步练习题(含答案)
6 将相和第一课时基础篇1.看拼音，写词语.zhào jí dà chén shānɡ yìɡùɡōnɡ（）（）（）（）fènɡ xiàn chénɡ nuò diǎn lǐ dé zuì（）（）（）（）2.写出同音字.【jù】（）绝（）离【xiàn】奉（）（）在【qiè】胆（）一（）【diǎn】（）礼标（）3. 把下列词语补充完整，并选词填空.无（）之宝完好无（）怒（）冲冠同心（）力完（）归赵同归于（）负（）请罪怒（）圆睁（1）和氏璧是，秦王想要得到它.（2）只要我们，美丽的中国梦一定会实现.4.按要求写句子.（1）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶.(改为双重否定句) （2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？(改为陈述句)5.课文内容回顾.本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过、、三个故事，表现了蔺相如的特点，以及廉颇的特点.三个故事相对独立，又有着紧密的联系，第三个故事的起因是蔺相如在、中立了功，被封为上卿，让廉颇很不服气.6 将相和第二课时提升篇1.下列加点字全部正确的一项是（）.A.和氏璧．（bì）强．逼（qiánɡ）承诺．（nuò）B.划．归（huà）擅．长（shàn）削．弱（xiāo）C.抵御．（yù）推辞．（cí）侮辱．（rǔ）D.廉．颇（lián）得罪．（zuì）战袍．（bāo）2.比一比，再组词.若（）宫（）巨（）诺（）官（）臣（）荆（）缺（）仪（）刑（）决（）议（）3.读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的品质.A.机智勇敢，做事周密B.知错就改C.不畏强暴D.以国家利益为重，顾全大局（1）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来.（）（2）我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（）（3）于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪. （）（4）蔺相如说：“您现在离我只有五步远.如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（）4.小明在看《国家宝藏》时，对其中一个名叫“jué”的东西很感兴趣.下边是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，环形，有缺口.但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字.（）A.决B. 玦C. 觖D. 诀5.精彩回放.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在. 我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该.于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪.蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接.从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国.（1）在下面横线上填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话.我们俩闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们.写话：（2）写出下列词语的近义词.削弱——（）进攻——（）同心协力——（）（3）你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？（4）读了短文，你喜欢文中哪个人物？为什么？参考答案第一课时基础篇1.召集大臣商议故宫奉献承诺典礼得罪2.拒距献现怯切典点3.价缺发协璧尽荆目（1）无价之宝（2）同心协力4.（1）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶.（2）秦王我都不怕，更不会怕廉将军了.5.完璧归赵渑池会见负荆请罪智勇双全、顾全大局知错就改完璧归赵渑池会见第二课时提升篇1.C2.倘若宫殿巨大荆条缺少仪表承诺做官大臣刑法坚决商议3.（1）A（2）D（3）B（4）C4.B5.（1）如果就如果明天下午，我们就不去公园了.（2）减弱攻击齐心协力（3）蔺相如处处避让廉颇将军是对的，其实蔺相如并不是怕廉将军，而是为了国家利益，为国家着想.（4）廉颇他能知错就改。
部编版小学语文五年级上册6.将相和 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册同步练习第六课将相和（P8页共10大题）★课文重点知识★同步练习题1.用横线画出加点字正确的读音。
将相．（xiàng xiāng）闹不和．（hè hé）削．（xuē xiāo）弱病假．（jià jiǎ）相．（xiàng xiāng）互附和．（hè hé）削．（xuē xiāo）苹果客舍．（shè shě）2.看拼音写词语。
zhào jí shāng yì gòng xiàn yǔn nuòdiǎn lǐ dǎn qiè zhàn páo qǐng zuì3.先补全词语，再完成练习。
无价之（______）理直（______）（______）完璧（______）（______）攻无不（______）负（______）请（______）同心（______）（______）1.形容理由正确充分，说话很有气势的词语是____________。
2.选词填空。
（1）全国人民____________，美丽的“中国梦”一定会实现。
（2）我的误会让你遭受了很大的委屈，现在事情水落石出了，我特地向你____________来了。
4.写出加点词语的近义词。
1.赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议．．。
（____________）2.秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞．．。
（___________）3.（他）叫人拿出地图，把允诺．．划归赵国的十五座城指给他看。
（______________）5.根据课文内容填空答题。
(1)《将相和》这篇课文中的“将”指_____________，“相”是_______________ 。
题目的意思是将、相和睦相处，_________________保卫赵国。
(2)课文讲了三个故事，用四字小标题表示分别是______________、_____________、______________，前两个故事的主要人物是___________。
6.将相和(试题)五年级语文上册 部编版(含答案、解析)
6.将相和类文阅读【阅读考点及技巧】考点：用词语的形式概括选文内容答题技巧1、套用话题法。
如以“责任”为话题，就直接套用话题，可拟题为《关于责任》。
这种拟题的方法无新意但可避免跑题。
2、表明观点法。
如以“位置”为话题，就可拟题为《有为才有位》，直接表明作者的态度、见解对文章起提纲挈领的作用。
3、增补法。
由虚变实，由抽象变具体，这是最简便的拟题方法。
4、文采法。
在观点拟题的基础上，运用必要的修辞手段，可使题目不同凡响，使人一见难忘。
5、术语法。
拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人一种耳目一新的感觉，而且术语本身就有一定的含义，能使阅卷老师更容易掌握你的用意所在。
【课内阅读】将相和（节选）①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．“同心协力”的“协”用音序查字法先查大写字母，再查音节：用部首查字法先查部，除部首外再查画，“协”在字典中的意思有：①姓；②共同；③调和，和谐。
“同心协力” 的“协”的意思是2．“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”把这句话换一种说法，句子的意思不变。
3．★蔺相如坐车出去，看到了廉颇，他为什么要避开廉颇？请用简单的话回答。
4．★用一个四字词语概括选文第2自然段的意思。
部编本人教版小学五年级语文上册第二单元第6课《将相和》课后作业及答案
部编本人教版小学五年级语文下册第二单元第6课《将相和》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。
（填序号）①huá②huà1.我和好朋友计划．（）周末去公园划．（）船。
①jiàng ②qiǎng ③qiáng2.张明身体强．（）壮，但是性格倔强．（），你不能强．（）迫他接受你的意见。
①xiàng ②xiàng3.将相．（）要和睦相．（）处，如果将相不和，就会削弱国家的力量。
二、下列各组词语中各有一个错别字，请找出来并改正。
1. 典礼胆劫同心协力改为2. 抵御交付负荆请罪改为3. 诏集商议抄小路改为4. 许诺进献和氏璧改为三、将下面句子中画“”的部分替换成合适的四字词语。
1. 廉颇知道了自己的错误，到蔺相如家背着荆条请罪，我们要学习他这种知错就改的品质。
（）2. 球场上的胜利不是一个人的功劳，而是大家团结一致，共同努力的结果。
（）3. 《国家宝藏》节目展出的文物都是特别珍贵的用多少钱也买不到的。
（）4. 上个月借你的《青铜葵花》终于看完了，我现在把它完好无损地还给你。
（）四、课文回忆录。
《将相和》是一个历史故事，是根据（人名）写的《》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
其中将是，相是。
本文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过、、三个小故事，描写了将相之间由到的经过，展现了丰满的人物形象。
五、读句子，按要求完成练习。
1. 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国了。
”我们可以用、、等词语来形容这个时候蔺相如的心理状态。
2. 如果．．我们俩闹不和，就．会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
（用加点词语写句子）3.廉颇很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
（1）蔺相如请病假回避廉颇并不是因为怕他，而是为了，因为这体现出蔺相如的高尚品质。
部编版小学语文五年级上册6 将相和 同步练习试题(含答案)
6将相和一、下面加点字的读音完全相同的一项是()。
A．即．刻上卿．唧．唧喳喳B．开辟．墙壁．完璧．归赵C．允诺．箬．笠若．无其事D．巨．大距．离来者不拒．二、看拼音，写词语。
zhào jí,()yǔn nuò,()dǎn qiè,() diǎn lǐ,()dà chén,()shāng yì,()三、把词语补充完整，再选词填空。
1．廉颇是一位__________、__________的将军。
2．只要__________，就没有克服不了的困难。
3．没做亏心事，说话自然就__________。
四、按要求完成句子练习。
1．把下列句子改为转述句。
(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
”____________________________________________________________ ____________________________________________________________(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，一定要让他下不了台！”____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2．品析句子，完成练习。
秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
(1)“只得”一词的读音是____________，从中可以体会到秦王的____________，蔺相如的____________。
(2)把这句话改为双重否定句。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________五、理解课题，回顾课文内容。
部编版语文上册五年级《将相和》课后精练(有答案)
《将相和》一、读拼音,写词语。
xiàn jì yǔn nuò diǎn lǐ dà chéndǎn qiè jīng tiáo zhào jí shāng yì二、填空题1．先补全词语,再完成练习。
无价之(______) 怒发(__________) 完璧(__________) 完好无(______) 信守(__________) 同心(__________)(1)形容非常愤怒的词语是______________________。
(2)选词填空。
①全国人民___________,美丽的“中国梦”一定会实现。
②他是一个___________的人,答应别人的事一定能做到。
2．在括号里填上读音相同的字。
jù (____)离 (____)绝 (____)大火(____)3．根据课文内容填空。
《将相和》中“将”是指_________,“相”是指_________,“和”是________的意思。
全文讲了三个小故事,可用小标题__________、__________、__________来概括。
4．近义词。
称赞(______) 允许(______) 推辞(______) 完璧归赵(______)5．辩字组词。
壁(______) 琴(______) 秦(______) 侮(______) 袍(______)璧(______) 瑟(______) 泰(______) 悔(______) 炮(______)三、选择题1．蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”对划线句子理解正确的一项是( )A．这块玉有毛病。
B．蔺相如故意说璧上有小毛病,将和氏璧要回,他太阴险了。
C．蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧,就故意说璧上有小毛病,巧妙地将和氏璧要回,表现了他的机智。
部编五年级语文上册6.将相和-同步练习及答案
选做
选一些词语或句子写在卡片上，比一比， 看谁能一眼看完卡片上的所有内容。
示例：商议 理亏 允诺 胆怯 抵御 推辞 完好无缺 怒发冲冠 同心协力
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。
课外练习
1.课外看看或听听有关“将相和” 内容的戏曲录像。
2.你知道哪些关于团结友爱的故事， 试着写一件，要写清楚故事的前因后果。
秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵 王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如 果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国 马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块壁 而得罪强大的秦国呢？
我一眼看到了“秦国的国君”。
我一眼看到的内容是“秦 国的国君历来不守信用”。
在阅读的过程中圈画一些关键 词句，也可以帮助我理解，加快阅 读速度。
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ （改为陈述句）
秦王我都不怕，不会怕廉将军。
三、从下面语句中体会人物的品质并用一个 词语概括出来，写在括号里。 1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城
换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有 点儿小毛病，让我指给您看。”( 聪明机) 智
2.“我之所以避着廉将军，为的是我们赵 国啊！”( 顾全) 大局
利益为重，主动避让。在廉颇前来负荆请罪时，他 不计前嫌，热情迎接。
廉颇：英勇善战、坦诚直率，又能知错就改。 廉颇是一名立下了很多战功的武将，当蔺相如位居 高官后，他不服气，就故意找蔺相如的麻烦，要让 蔺相如下不了台。可当他得知蔺相如回避他的原因 是为了维护赵国的利益后，知道自己错了，便主动 向蔺相如负荆请罪。
蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结 合具体事例说一说。
蔺相如：（1）英勇果敢，胆识过人。他奉 命出使秦国，知道秦王没有以城换璧的诚意，在 朝堂上据理力争，最后完璧归赵。几年后，又在 渑池之会上与秦王针锋相对，寸步不让，既维护 了赵国的利益，又为赵王保住了面子。（2）宽 容大度，顾全大局。面对廉颇的挑衅，他以国家