理论学习工作总结

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2024中心组理论学习工作总结

2024中心组理论学习工作总结

2024中心组理论学习工作总结
根据2024年中心组理论学习工作的总结,可以总结如下:
1. 学习内容:中心组学习内容主要涵盖了党的理论知识、党的历史、党的路线方针政策、中央重大决策部署以及习近平新时代中国特色社会主义思想等方面的内容,全面深入学习了党的理论思想。

2. 学习方式:中心组学习采用了集中学习和自学相结合的方式,通过召开中心组会议进行集中学习,同时鼓励个别成员进行自主学习,相互交流学习心得。

3. 学习成果:学习成果主要体现在以下几个方面:一是增强了全体成员的思想认同,提高了对党和党的事业的认识和理解。

二是进一步增强了全体成员的理论素养和政治能力,实现了理论联系实际的良好效果。

三是在学习过程中切实提高了履行各自职责的能力,为工作开展提供了强有力的支持。

4. 学习方法创新:中心组学习通过运用现代信息技术手段,如网络学习平台、在线辅导等,为成员提供了便利条件,增加了学习的灵活性和效果。

5. 学习活动形式多样:中心组学习除了传统的集中讨论和学习外,还开展了多种形式的学习活动,如座谈会、讲座、研讨会等,丰富了学习的内容和形式。

总体来说,2024年中心组理论学习工作在内容、方式、成果等方面都取得了积极进展,为全体成员提供了学习党的理论知识的机会,提高了党组织的凝聚力和战斗力。

2024年理论学习工作总结模板(三篇)

2024年理论学习工作总结模板(三篇)

2024年理论学习工作总结模板____年理论学习工作总结一、学习情况总结在____年,我在理论学习方面取得了一些进步和成就。

具体来说,我参加了多种培训和学习活动,不断提升自己的知识和技能。

同时,我也积极参与各类学术研讨会和讲座,与同行们进行交流和讨论,扩大了自己的学术影响力。

首先,我加强了对于专业知识的学习和掌握。

通过阅读专业书籍、论文和参与在线课程,我深入了解了相关理论和方法,并能够灵活运用于具体实践中。

特别是关于我的研究领域,我进行了深入的调研和学习,积累了丰富的实践经验,并取得了一些理论创新和成果。

其次,我注重了跨学科的学习和交流。

在____年,我积极参与了多个跨学科的研究项目,与不同学科的研究者合作,相互借鉴和学习。

这种跨学科的学习不仅拓宽了我的视野,提高了我解决问题的能力,也使我在学术界有了更大的影响力。

此外,我还注重了自我提升和能力培养。

我参加了多种培训活动,包括学术写作、演讲技巧、数据分析等方面的培训。

通过这些培训,我不仅提高了自己的学术水平,还增强了自己的组织能力和团队合作能力,使自己更加全面发展。

二、工作情况总结在____年,我在工作方面也取得了一些成果和进展。

我所从事的工作是xxxx,主要职责是xxxx。

在这一年中,我积极完成了自己的工作任务,为公司的发展做出了贡献。

首先,我注重了工作效率和质量。

我制定了详细的工作计划,并严格按照计划进行工作。

我善于合理安排时间,高效完成任务。

同时,我也注重了工作的质量,力求做到精益求精。

我不断学习和实践新的方法和技术,提高了自己的工作水平和能力。

其次,我积极参与了团队合作,与同事们协同工作。

我与同事们保持密切的沟通和交流,共同讨论和解决工作中的问题。

在协同工作中,我尊重团队成员的意见和建议,共同制定工作计划,并积极发挥自己的特长和优势,为团队的目标努力。

此外,我也积极参与公司的项目和活动,为公司的营运和发展做出了一些贡献。

我主动参与了公司的创新项目,并提出了一些创新的想法和建议。

2024年加强理论学习工作总结

2024年加强理论学习工作总结

2024年加强理论学习工作总结2024年,我加强了理论学习工作,取得了一些重要成果。

本年度我的学习重点主要集中在以下几个方面:首先,我加强了对专业知识的学习和理解。

通过参加相关的学术会议、研讨会,我不仅了解了最新的理论进展和研究动态,还与一些领域内的专家学者进行了深入的交流和探讨。

同时,我也参与了一些与本专业相关的项目研究,通过实践来巩固和拓展自己的理论知识。

其次,我注重加强对跨学科知识的学习。

在当今社会,各个领域的发展都越来越强调跨学科的融合和创新。

因此,我积极学习了与本专业相关的其他学科知识,如经济学、政治学、心理学等,在理论研究和实践应用中更加全面地把握和解决问题。

另外,我也注重提高自己的研究方法和技能。

研究工作需要科学严谨的方法和技巧,我积极参与一些统计分析、数据处理和模型建立等培训课程,提高自己的研究能力和实际操作水平。

同时,我也加强了对一些前沿研究工具和技术的学习和应用,以更好地支持自己的理论学习和实践研究。

最后,在理论学习的同时,我也注重实践创新和应用转化。

理论学习及研究的最终目的是为了解决实际问题和提升实践能力。

因此,我积极参与一些实际项目的研究和开发,将自己所学的理论知识应用到实际工作中,为实践提供有力的支持和指导。

通过以上的努力和实践,我在2024年取得了一些重要成果。

我不仅加深了对专业知识的理解和掌握,还提高了自己的研究能力和实践水平。

同时,我也在实践创新和应用转化方面取得了一些可喜的成绩,为本专业领域的发展和进步做出了一定的贡献。

总结经验教训,我将在未来的学习和研究中继续努力,不断提高自己的理论素养和实践能力,为推动相关领域的发展做出更大的贡献。

年上半年理论学习工作总结5篇

年上半年理论学习工作总结5篇

年上半年理论学习工作总结5篇篇1一、引言上半年,我单位在各级领导的正确指导和全体员工的共同努力下,扎实开展理论学习活动,不断提升员工理论素养和业务水平。

本报告旨在回顾总结上半年的理论学习工作,分析成效与不足,为下一阶段的工作提供指导。

二、学习内容及过程1. 学习内容(1)政治理论学习:组织员工深入学习党的最新理论成果,包括党的最新会议精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等。

(2)业务知识培训:结合行业特点,开展业务知识和专业技能的培训,包括行业法规、最新技术动态等。

(3)文化素养提升:鼓励员工学习历史文化知识,提高文化素养,增强团队凝聚力。

2. 学习过程(1)制定学习计划:根据单位实际情况和员工需求,制定详细的学习计划,明确学习内容和时间安排。

(2)组织学习:通过集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,确保学习效果。

(3)考核评估:定期进行学习考核,检验学习效果,并根据考核情况进行针对性指导。

三、学习成效1. 理论素养得到提升:通过上半年的学习,员工对党的最新理论成果有了更深入的理解,政治素养得到显著提升。

2. 业务水平显著提高:员工对业务知识有了更深入的了解,专业技能得到进一步提升,为工作的开展提供了有力支持。

3. 团队凝聚力增强:通过学习,员工之间的交流和沟通更加频繁,团队凝聚力得到增强。

4. 工作质量得到提升:理论学习的成果应用到实际工作中,提高了工作效率和工作质量。

四、存在的问题与不足1. 学习深度不够:部分员工在学习过程中的参与度不高,对理论知识的理解停留在表面。

2. 学习方法单一:目前的学习方法以集中学习和分组讨论为主,缺乏创新,不能满足不同员工的学习需求。

3. 学习与工作的结合度不够:部分员工在学习过程中未能将理论知识与实际工作有效结合,导致学习效果未能完全转化为工作成效。

五、下半年工作打算1. 加强学习管理:制定更加严格的学习制度,确保每位员工都能参与到学习中来。

2. 改进学习方法:探索更加多样化的学习方法,如在线学习、实践学习等,满足不同员工的学习需求。

2024年理论学习工作总结范文(三篇)

2024年理论学习工作总结范文(三篇)

2024年理论学习工作总结范文____年理论学习工作总结一、学习工作总结:作为一个在____年工作的人,我深知学习是提升自己的重要途径,因此在过去的一年里,我积极投入学习,并取得了一定的成绩。

下面我将总结我在____年的学习工作。

1. 学习目标的设定在____年初,我制定了一系列的学习目标,包括提高自己的技能、增加专业知识、提升自己的领导力等。

这些目标既有短期的,也有长期的,我通过不断努力和学习,一步步实现了自己的目标。

2. 学习计划的制定与执行为了更好地完成学习目标,我制定了详细的学习计划,并每周进行调整和总结。

我深知只有制定了具体的计划,并付诸行动,才能取得好的效果。

因此,在____年,我认真按照学习计划执行,并且坚持每天抽出固定的时间进行学习。

3. 学习方法的改进在过去的一年里,我不断尝试和改进学习方法,探索适合自己的学习方式。

我善于利用现代科技手段进行学习,比如利用互联网搜索相关知识、参加在线学习课程等。

同时,我也参加了一些线下的培训和学习活动,与他人的交流和讨论也给我带来了很大的启发和帮助。

4. 学习成果的展示和应用学习的最终目的是为了创造和应用知识,在____年,我积极将学到的知识应用于工作中,并且取得了一些成果。

我努力将理论知识与实践相结合,不断提升自己在工作中的能力和技巧。

二、工作总结:____年是我工作的一年,我所从事的工作是XXX。

在这一年里,我经历了许多挑战和困难,但也收获了许多成果和经验。

1. 工作内容和岗位职责在____年,我主要负责XXX,这是一个需要我熟练掌握XXX技能的岗位。

我努力学习并应用我所学的知识,不断提高自己在这个领域的专业能力。

2. 工作中的困难和挑战在工作中,我遇到了许多挑战和困难,比如遇到了一些复杂的问题,需要我进行深入的研究和解决;与同事之间的合作和沟通也遇到了一些问题,需要我积极努力去解决和改进。

3. 工作中的成果和突破尽管在____年工作中遇到了许多困难和挑战,但我依然取得了一些成果和突破。

个人理论学习工作总结

个人理论学习工作总结

个人理论学习工作总结一、学习总结在过去的学习过程中,我深刻认识到理论学习的重要性。

通过系统地学习各种理论知识,不仅可以对世界有更深入的了解,还可以提高自己的思维能力和解决问题的能力。

首先,在学习过程中,我始终坚持理论与实践相结合的原则,力求理论联系实际。

我会尽量找到实际问题与理论知识的对应关系,通过将理论知识应用于实践中的问题解决,加深理论的理解和记忆。

在学习经济学理论时,我会结合实际经济状况,分析现实问题,并尝试提出一些解决办法。

在学习管理学理论时,我会结合实际管理案例,分析其中的问题并思考解决方案。

这种理论与实践相结合的学习方式能够使我更好地理解理论知识,并将其应用于实践中。

其次,在学习过程中,我注重知识的系统性和完整性。

我会尽量梳理课程的知识结构,形成逻辑完备的知识体系。

在学习一个新的知识点时,我会将其与已有的知识点进行对比和联系,找到它们之间的逻辑关系。

在学习企业战略管理的课程时,我会将企业战略的基本概念、理论模型和应用方法整合起来,形成一套完整的企业战略管理体系。

这种系统性和完整性的学习方式能够使我更好地理解和把握理论知识。

最后,在学习过程中,我注重知识的实用性和创新性。

我会尽量寻找理论知识的实际应用场景,并尝试提出一些新的思考和观点。

在学习市场营销的课程时,我会关注市场营销的新动态和趋势,并思考市场营销理论的扩展和创新。

在学习创新管理的课程时,我会关注创新的相关案例,并思考如何将创新理论应用于实际创新活动。

这种实用性和创新性的学习方式能够提高我解决实际问题的能力,并培养我的创新思维和创新能力。

二、工作总结在过去的工作中,我充分运用了学习的理论知识,并取得了一定的成绩。

首先,在团队合作方面,我运用学习到的管理学理论,积极参与团队建设和团队管理工作。

我会根据团队的工作目标和任务,制定合理的工作计划,并分配任务给团队成员。

我会运用激励理论和团队动力学理论,提高团队成员的工作积极性和团队合作意识。

理论学习总结10篇完美版

《理论学习总结》理论学习总结(一):理论中心组学习总结20xx年,xx街道党工委按照《中共成华区委宣传部关于加强和改善党工委(党组)中心组理论学习的意见》,认真中心组理论学习,提高班子成员的理论水平和工作潜力,现将学习状况总结以下:一、指导思想高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜,全面贯彻党的十六大及十六届四中、五中全会和市委十届三次全会、区委四届五次全会、四届六次全会精神,牢固树立和落实科学发展观和正确的政绩观,大力弘扬求真务实精神,进一步加强全区党工委中心组理论学习的科学化、系统化、规范化和制度化建设,不断增强全区各级领导班子和领导干部五种潜力,为建设工业xx、物流xx、居家xx、休闲xx,及实现一年起飞、两年翻番、三年一流的奋斗目标带给强有力的理论支持。

二、加强领导,提高认识街道党工委明确提出了党的建实现重大突破,党工委班子要争创四好班子,因此把中心组理论学习纳入重要议事日程和年度目标管理,作为民主评议党员领导干部和开展四好班子活动的重要资料,并制定了《xx街道党工委中心组2015年学习计划安排意见》,下发到各成员手中,明确了学习时间学习资料,狠抓落实。

理论学习总结(二):透过参加政治理论学习,使我更深刻地认识到作为一名党员干部,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

随着时代的发展和社会的需求,党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。

自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念,终身学习学习是提高修养的必要前提。

对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。

在政治理论学习活动中,结合共青团工作和单位工作实际,坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点,做到人人都是一面旗帜,个个都是共青团形象,明确加强学习、改善作风的重要性、必要性和紧迫性。

2024年理论学习工作总结样本(2篇)

2024年理论学习工作总结样本尊敬的领导、同事们:时光荏苒,2024年已经进入尾声,在这一年里,我在理论学习工作上取得了一些成绩并且积累了宝贵经验。

在此,我向大家汇报2024年理论学习工作总结如下:一、学习内容和方法在2024年,我对于学习内容的选择始终坚持创新与实际的结合。

我根据本单位的工作重点和自身的发展需要,学习了多方面的理论知识,包括管理学、经济学、心理学以及领导力等方面的知识。

这样的宽泛学习使我具备了更为全面的知识背景,能够更好地理论联系实际,为工作提供有力支持。

在学习方法上,我注重主动学习和实践探索的结合。

我通过读书、参加学习班、观看专题讲座等方式,不断拓宽自己的知识面。

在学习过程中,我注重理论与实践的结合,通过实际工作中的问题和挑战来深化对于理论知识的理解和运用。

同时,我也注重与同事们的交流和共享,通过讨论和分享的方式,不断完善自己的理论体系。

二、学习成果和工作实践通过一年的学习,我对于多个领域的理论知识有了更深入的了解和掌握。

在工作实践中,我积极运用所学知识,取得了一些积极的成果。

首先,在团队管理方面,我运用了心理学和领导力理论,提升了团队的凝聚力和创造力。

我通过团队建设活动和激励机制的设计,调动了团队成员的积极性,有效地提升了团队工作效率和绩效。

其次,在项目管理方面,我运用了项目管理的理论和方法,改进了项目执行过程。

我根据项目的特点,制定了详细的项目计划和执行方案,明确了项目的目标和关键节点,有效地管理了项目成本、进度和质量,提升了项目的整体效果。

最后,在决策分析方面,我运用了经济学和管理学的知识,提升了自己的决策能力。

我在面对复杂问题和不确定性情况下,能够充分分析和评估各种选择,制定出科学合理的决策方案,为组织的发展提供了有力支持。

三、不足之处和改进措施在学习过程中,我也认识到自己的不足之处。

首先,我对于某些领域的理论知识掌握仍然不够深入,需要加强学习和研究。

其次,我在理论知识应用上还存在一定的局限性,需要更多的实践锻炼和经验积累。

理论学习工作总结范文

理论学习工作总结范文一、学习内容及目标在过去的一段时间里,我参与了一系列的理论学习和工作实践,旨在提高自己的知识水平和工作能力。

主要学习内容包括经济学、管理学、市场营销、人力资源管理等相关知识。

通过学习,我希望能够在工作中更加灵活运用这些理论知识,提高工作效率和质量。

二、学习过程和方法在学习过程中,我主要采用了多种学习方法,包括课堂学习、自主学习、小组讨论等。

在课堂学习中,我认真听课,做好笔记,并及时向老师请教自己不懂的问题。

在自主学习中,我选择了适合自己的学习资料,如书籍、电子资料等,并按照计划进行学习。

在小组讨论中,我积极参与讨论,倾听他人的观点,同时也提出自己的见解。

通过这些学习方法,我能够更好地理解和掌握所学知识。

三、学习成果和收获通过一段时间的学习和实践,我获得了一些学习成果和收获。

首先,在经济学方面,我了解了一些基本的经济理论和经济运行机制,能够更好地理解和分析市场的发展趋势和经济环境的影响因素。

其次,在管理学方面,我学习了一些管理理论和方法,包括组织管理、人力资源管理、项目管理等。

这些知识对于我提升自己的管理能力和解决实际问题非常有帮助。

还有,在市场营销方面,我了解了一些市场分析、市场调研和市场推广的方法,能够更好地开展市场工作,并取得良好的业绩。

四、充实工作实践在学习和实践过程中,我结合自己的工作实际,将所学知识应用到工作中。

在经济学方面,我通过分析市场的发展趋势和经济环境的影响因素,对我所负责的产品进行了市场定位和战略规划。

在管理学方面,我运用了一些管理理论和方法,如项目管理和团队协作等,提高了团队的工作效率和协同能力。

在市场营销方面,我利用市场分析和调研的方法,制定了一些针对性的市场推广策略,促进了产品的销售和市场份额的提升。

五、存在的不足和改进措施在学习和实践过程中,我也存在一些不足之处。

首先,在知识运用方面,我还需要进一步提高自己的能力,能够更加准确和深入地运用所学知识进行工作。

2024年理论学习工作总结

2024年理论学习工作总结
在2024年,我在理论学习方面取得了很大的进步和收获。

以下是我的总结:
1. 学术研究:我深入研究了我的领域,并在2024年发表了多篇学术论文。

这些论文涵盖了我的研究兴趣和专业领域,并受到同行的认可和赞赏。

2. 学术交流:我积极参加学术会议和研讨会,并与同行学者进行了交流和合作。

这提供了一个良好的机会,与其他领域的专家讨论和分享我的研究成果和观点。

3. 学习资源:我利用各种学习资源来不断提高我的知识和技能。

我参加了在线课程、培训班和工作坊,扩展了我的学术视野和专业知识。

4. 团队合作:我与我的研究团队密切合作,共同完成了一些重要的研究项目。

我们相互协作,共享经验和资源,从而加快了研究进展。

5. 学术网络:我积极拓展我的学术网络,与其他研究者建立联系和合作。

我参加了学术组织的活动,并与其他领域的专家建立了联系。

这些联系提供了一个广阔的平台,与其他研究者交流和分享我的研究成果和发现。

综上所述,2024年是我在理论学习方面取得了很大成就的一年。

我不断努力学习和提高自己的知识和技能,并积极参与学术交流与合作。

这些努力为我未来的研究和职业发展奠定了坚实基础。

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理论学习工作总结
2015年长岭电大始终坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,深入学习实践科学实践发展观,围绕建设学习型机关,以理论学习为突破口,着眼全面提高干部的综合素质和执政能力,不断丰富学习内容,完善学习机制,创新学习载体,把理论学习贯穿到各项工作的始终,教育引导干部形成良好的学习习惯,并通过学习来指导实践,有力地推动了各项工作。

一、健全制度,完善机制,坚持理论学习制度化、规范化、经常化
将理论学习作为一项长期的基础性工作,纳入党支部重要议事日程,主要领导亲自抓,做到理论学习有计划、有安排、有落实,定期督促检查,年底进行考核,落实奖罚措施,彻底消除理论学习说起来重要,做起来次要,忙起来不要的错误认识,不断从制度上强化学习,规范学习行为,使学习真正长期坚持下去。

一是做好学习计划。

每年年初,按照县委有关理论学习安排,结合基层实际,制定电大学习组理论学习计划、机关干部和社区党员干部理论学习计划,并以正式文件的形式进行全面安排,提出明确要求,落实主管、分管领导,每季度召开一次总结汇报会,进行经验交流。

同时,要根据形势变化和区委阶段性学习要求,及时调整学习安排和学习内容,增强学习的时效性、针对性。

二是坚持自学制度。

根据形势和任务的需要,中心组成员要落实“定时间、定计划、定专题、定进度”的自学措施和“中心组成员每年必须精读2本书、撰写2万字以上学习笔记的自学目标要求,认真抓好自学;每年要撰写1-2篇调研报告或体会文章,并组织学习交流。

三是坚持集中学习日制度。

要保证集体学习的时间,每个周都要安排一个下午集中学习。

学习时间可根据中心工作作适当调整,必要时相对集中使用。

有需要及时学习传达的重要内容,可随时安排集体学习时间。

四是严格考勤考核制度。

将理论学习纳入干部年终考核。

把平时考察与定期考核结合起来,对中心组每个成员的参学情况进行考勤登记。

对成员学习笔记、学习次数、撰写体会文章等情况实行量化考核。

二、创新理论学习载体,营造浓厚的学习氛围
将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节,把培养学习兴趣作为重中之重,教育引导干部学会学习,不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识,由要我学转变到我要学,逐渐养成良好的学习习惯,使干部理论学习成为一种自觉行为。

一是坚持例会讲评,利用每周一全体机关干部例会,传达上级会议精神,总结讲评工作,分析工作中存在的问题,推广工作中好的做法和经验,统一思想,提高认识,明晰思路。

坚持将理
论学习纳入到各项会议制度当中,在研究某项工作前,先组织干部学习有关法律法规政策,使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作,确保会议效果。

二是坚持每月一次干部主讲,由分管领导对有关法律法规政策进行集中讲解。

由教师结合工作实际,就工作中容易出现的问题进行分析,对政策法规容易理解偏差的地方进行强调总结,结合实际提出应对措施,先在科室干部会上讲,广泛征求意见,反复修改后,再在机关干部大会上讲解,并采取领导提问,教师作答的形式,加深理解。

三是坚持工作日志制度,每周由科室负责人对教师工作日志进行检查并签署意见,每季度分管领导检查一次,每半年主要领导检查一次,要求干部记工作日志不能记流水,要有思考,有认识,特别对工作中遇到的问题要有自己的见解和应对措施,通过长期坚持,教育引导教师养成良好的学习习惯,形成会学习,善思考,有主见的教师队伍。

三、理论学习和实践工作相结合,做到学以致用
纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。

我们始终将理论学习和实践工作紧密结合起来,在实践中总结,在实践中应用,有力的推动了各项工作不断出亮点,创特色,上水平。

一是注重边学边干,提高干部执政上级决策的能力。

每一项工作,特别是一些政策性、操作性强的工作,我们始终坚持在工作前先让教师掌握必要的政策法规知识,熟练工作操作程
序,确保教师在干工作时不出偏差,确保工作顺利进展。

二是注重总结和升华,提高工作水平。

工作结束后不去总结,不去思考,工作中的一些好做法,好经验就不能推广,一些存在问题和出现的问题就不能得到彻底解决。

我们在每一项工作完成后,都要求干部要写出心得体会,对有价值的心得体会文章,领导亲自点评,批示,并帮助鼓励教师再进行深入总结,广泛征求意见,不断升华,形成有份量的调研文章,在全站广泛学习。

三重理论学习的预见性,做到有备而战。

我们不去预知明天将要发生什么,就不会知道今天要做好什么准备。

我们将理论学习与建设团队精神,塑造知识型教师队伍结合起来,充分发挥理论学习的积极作用。

通过扩大理论学习对象范围,加强党员队伍、干部队伍理论学习,统一思想,提高认识。

通过开展科技、法律、教学管理等理论培训教育活动,使教师知识多元化,提高适应能力。

一年来,正是我们将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中,作为一项硬指标,不断完善机制,创新载体,注重实效,取得一定成绩。

但是理论学习是一项长期的工作,我们将进一步树立学习就是工作,工作就是学习的观念,不断加强学习,建设学习型组织,促进各项工作再上新台阶。

吉林广播电视大学长岭县管理站
2015年12月11日。

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