滑轮练习题及答案
滑轮及滑轮组练习测试题含参考答案
精心整理滑轮及滑轮组综合练习题（含答案）1．旗杆顶上装有滑轮，升旗时可以省力。
（） 2．滑轮是变形的杠杆，所以使用滑轮不一定省力。
（） 3．使用动滑轮可以省一半力，也能省一半距离。
（） 4．使用一个定滑轮、一个动滑轮组成的滑轮组，最多只能省一半力。
（） 5．又省力又省距离的滑轮是没有的。
（）1．图1中A 是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。
如果A 重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。
2．如图2所示，重物G 重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G 的拉力为____牛。
3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F 为2牛，木块所受摩擦力为____ 4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G 时，拉力F=____G （不计滑轮重和摩擦）。
若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F ＇____F （选填“＞”、“＝”或“＜”）。
5．如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G ，F2=____G 。
6.下图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N ，物体乙所受的合力为__________N 。
7．如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G 的相同重物，在A 端所用的拉力分别为F 1=__________，F 1=_________，F 1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。
8.如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M 1=5kg ，那么M 2应等于__________kg 。
1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。
物理滑轮考试题目及答案
物理滑轮考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？A. 动滑轮的重力B. 绳重和摩擦C. 物体的重力D. 以上都是答案：D2. 使用滑轮组提升重物时，若不计绳重和摩擦，拉力F与物体重力G 之间的关系为？A. F=GB. F=1/2GC. F=G/2D. F=2G答案：C3. 动滑轮实质是一个？A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 都不是答案：A4. 定滑轮实质是一个？A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 都不是答案：C5. 使用滑轮组提升重物时，若不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为？A. 100%B. 小于100%C. 大于100%D. 无法确定答案：B6. 一个动滑轮的机械效率为80%，若将两个相同的动滑轮组合成一个滑轮组，其机械效率为？A. 80%B. 160%C. 小于80%D. 大于80%答案：C7. 滑轮组的机械效率与提升物体的高度有关吗？A. 有关B. 无关C. 有时有关，有时无关D. 无法确定答案：B8. 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关吗？A. 有关B. 无关C. 有时有关，有时无关D. 无法确定答案：A9. 使用滑轮组提升重物时，若不计绳重和摩擦，拉力F与物体重力G 之间的关系为？A. F=GB. F=1/2GC. F=G/2D. F=2G答案：C10. 动滑轮实质是一个？A. 省力杠杆B. 费力杠杆C. 等臂杠杆D. 都不是答案：A二、填空题（每空1分，共10分）1. 滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比，即η=______/______。
答案：有用功/总功2. 动滑轮实质是一个省力杠杆，其省力情况为______。
答案：省一半力3. 定滑轮实质是一个等臂杠杆，其特点是______。
答案：不省力但能改变力的方向4. 使用滑轮组提升重物时，若不计绳重和摩擦，拉力F与物体重力G 之间的关系为F=______。
答案：G/25. 滑轮组的机械效率与提升物体的高度______。
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的滑轮组上挂砝码A 、B 后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）。
若再在A 、B 下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（ ）A ．A 上升B ．A 下降C ．保持静止D ．砝码质量未知，无法确定2．如图所示，物体的重力为G ，在水平拉力F 的作用下匀速前进，这时物体受到摩擦力的大小是（ ）A ．FB ．2FC ．2FD ．F G3．如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（ ）A ．动滑轮B ．订书机C ．定滑轮D．镊子4．如图所示，关于旗杆顶端的滑轮，下列说法正确的是（）A．该滑轮是动滑轮B．可以省力C．可以改变力的方向D．可以省距离5．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出，比较这两个装置，下列说法中正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力6．若用滑轮组提升物体，且提升的物体重力大于动滑轮重力。
则关于滑轮组的叙述，较全面的是（）A．一定省力，又能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．不一定省力，但一定能改变力的方向D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析7．如图所示中4，杠杆平衡时F为（）OA OBA．50N B．200N C．400N D．100N8．如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的拉力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙，若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则下列判断正确的是（）A．F甲<F乙B．F甲=F乙C．P甲=P乙D．P甲<P乙9．如图所示，是株洲市前几年建立“绿色交通”体系以来，建设的多条彩色自行车道，自行车成为株洲人们出行的一种重要交通工具，下列有关自行车的结构及使用的说法中正确的是（）A．自行车座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压力B．自行车的车把手俗称“龙头”实际上是一个轮轴C．骑自行车上坡前用力蹬车提速，是为了增大惯性D．自行车的踏脚板上刻有很多花纹是为了减小摩擦10．如图所示，某人拉着绳的自由端匀速向左运动时，牵引测力计B的示数是600N。
物理滑轮考试题及答案
物理滑轮考试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 摩擦力D. 以上都是答案：D2. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，最多可以省力多少倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案：B3. 使用滑轮组提升重物时，若不计摩擦和滑轮重力，机械效率与被提升物体的重力大小关系如何？A. 机械效率与被提升物体的重力成正比B. 机械效率与被提升物体的重力成反比C. 机械效率与被提升物体的重力无关D. 机械效率与被提升物体的重力成反比答案：C4. 以下哪种滑轮是定滑轮？A. 固定在天花板上的滑轮B. 可以随物体一起移动的滑轮C. 固定在墙上的滑轮D. 可以随重物一起移动的滑轮答案：A5. 以下哪种滑轮是动滑轮？A. 固定在天花板上的滑轮B. 可以随物体一起移动的滑轮C. 固定在墙上的滑轮D. 可以随重物一起移动的滑轮答案：B6. 使用滑轮组提升重物时，若不计摩擦和滑轮重力，滑轮组的机械效率与动滑轮的重力关系如何？A. 机械效率与动滑轮的重力成正比B. 机械效率与动滑轮的重力成反比C. 机械效率与动滑轮的重力无关D. 机械效率与动滑轮的重力成正比答案：B7. 以下哪种情况滑轮组的机械效率最高？A. 动滑轮重力较大B. 被提升物体重力较大C. 摩擦力较大D. 摩擦力较小答案：B8. 以下哪种情况下，滑轮组的机械效率会降低？A. 被提升物体的重力增大B. 动滑轮的重力增大C. 摩擦力增大D. 以上都是答案：D9. 以下哪种情况下，滑轮组的机械效率不会改变？A. 被提升物体的重力改变B. 动滑轮的重力改变C. 摩擦力改变D. 以上都不会改变答案：D10. 以下哪种情况下，滑轮组的机械效率会提高？A. 被提升物体的重力增大B. 动滑轮的重力减小C. 摩擦力减小D. 以上都是答案：D二、填空题（每题4分，共20分）11. 滑轮组的机械效率是指________与________的比值。
中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附带有答案)
次数
斜面倾斜
程度
斜面的物
重G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度s/m
机械
效率
]
较缓
10
0.1
5.5
0.5
36.4%
2
较陡
10
0.2
7.0
0.5
①
3
最陡
10
0.3
8.5
0.5
70.6%
（1）实验时，沿斜面缓慢拉动弹簧测力计，尽量使木块运动；
（2）通过比较表格中和两栏对应的数据，可知斜面是一种省力的简单机械；在第1次实验时，如果忽略斜面的擦，则拉力F沿着斜面拉木块移动s距离所做的功，等于直接用手把重为G的木块提升h高度所做的功，这样算出的拉力F大小为N。对比表格中的拉力，发现实际拉力大于计算值，是因为使用机械，；
A． 镊子B． 瓶盖起
C． 动滑轮D． 斜面
9．如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度匀速运动，此时弹簧测力计的示数是10N，若滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和摩擦力均不计，那么物体A与水平面的摩擦力以及2s内F所做的功分别为（ ）
A．10N，20JB．20N，80J
C．20N，40JD．10N，40J
A． B． C． D．
5．分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时：（ ）
A．用装置甲吊起重物比用装置乙省力
B．用装置乙吊起重物比用装置甲省力
C．用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同
D．用装置乙吊起重物，动力移动的距离比用装置甲小
6．如图所示，物体A在拉力F的作用下向右做匀速直线运动，若地面对物体A的摩擦力大小为8N，则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为（不计绳与滑轮的摩擦）（）
(完整版)滑轮习题及答案
1、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图1所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（ C ）
2、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是(C)
2．使用滑轮组可以( )
A．省力又省距离B．可以省力，但不能改变力的方向
C．既可省力又可改变力的方向D．费了力但可以省距离
3．如图5所示甲、乙两个装置，已知A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲与F乙的大小分别为( )
A．40牛，20牛B．20牛，40牛
2．如图2所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。
3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F为2牛，木块所受摩擦力为____
4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G时，拉力F=____G（不计滑轮重和摩擦）。若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F＇____F（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
C．40牛，40牛D．20牛，20牛
4．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦）( )
A．600牛B．300牛C．200牛D．100牛
5．如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为103厘米3。先用手握住A，待放手后( )
7如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )
A．8N，8NB.12N，8NC．8N，12ND．12N，12N
部编物理八年级下册12.2滑轮(解析版)含答案
12.2 滑轮（解析版）考点1 滑轮及其工作特点（1）滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。
因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析；（2）滑轮分类：定滑轮和动滑轮；定滑轮工作特点：（1）定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向。
（2）定滑轮的特点：通过定滑轮来拉钩码并不省力，通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的读数是一样的，可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。
在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便；（3）定滑轮的原理：定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂L 1、阻力臂L 2都等于滑轮半径，根杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。
动滑轮工作特点：（1）动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省12力，多费1倍距离；典例分析＋变式训练考点直击（2）动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力，费距离；这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。
使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离；（3）动滑轮的原理：动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。
【典例1】（•阿荣旗二模）用定滑轮拉物体，不计摩擦，当沿不同方向将物体拉起时，拉力分别为F1、F2、F3，如图所示，则这三个力之间的大小关系正确的是（ ）A．F1＜F2＜F3B．F1＞F2＞F3C．F1＝F2＝F3D．无法判断【答案】C。
【分析】要解答本题需掌握：定滑轮实质上是一等臂杠杆，只改变力的方向，而不省力。
【解答】解：因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故在不计摩擦的情况下，定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力。
故A、B、D错误。
故选：C。
【典例2】（春•兴庆区期末）如图所示，通过动滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则这三个力大小关系是（ ）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大【答案】C。
中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)
中考物理总复习《滑轮》专项训练题(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾1.定滑轮：（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮；（2）实质：杠杆；（3）特点：改变拉力的方向，不能省力；（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F G物；（6）绳子自由端移动速度等于重物移动的速度：v F=v G。
2.动滑轮：（1）定义：和重物一起移动的滑轮（可以上下移动，也可以左右移动）；（2）实质：动力臂为阻力臂的2倍的杠杆；（3）特点：不改变拉力方向，省一半力；（4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（5）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物；（6）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ；（7）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：v F=2v G。
3.滑轮组：（1）定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；（2）特点：既省力又可以改变力的方向；（3）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h；（4）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物；（5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ；（6）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：v F=nv G。
（n表示直接连接动滑轮的绳子股数）4.滑轮组的机械效率：（1）概念：η=W有W总×100%（2）计算：η=GhFs ×100%=GnF×100%（3）提高滑轮组机械效率的方法：①增加物重（增加有用功占比）②减轻动滑轮重③减少摩擦（4）特殊滑轮的机械效率：η=fnF×100%专题练习一、选择题1．如图所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大2．现存史籍中最早讨论滑轮的是我国的《墨经》，书中将滑轮称为“绳制”。
物理滑轮考试题及答案
物理滑轮考试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 动滑轮的重力和被提升物体的重力D. 绳子的重力答案：C2. 一个滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案：B3. 滑轮组的省力情况取决于什么？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 动滑轮的重力和被提升物体的重力D. 绳子的重力答案：C4. 一个滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 4倍D. 8倍答案：C5. 滑轮组的机械效率与哪些因素无关？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 动滑轮的重力和被提升物体的重力D. 绳子的摩擦答案：D6. 一个滑轮组由三个定滑轮和三个动滑轮组成，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 6倍D. 9倍答案：C7. 滑轮组的省力情况与哪些因素无关？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 动滑轮的重力和被提升物体的重力D. 绳子的摩擦答案：D8. 一个滑轮组由四个定滑轮和四个动滑轮组成，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 8倍D. 16倍答案：C9. 滑轮组的机械效率与哪些因素有关？A. 动滑轮的重力B. 被提升物体的重力C. 动滑轮的重力和被提升物体的重力D. 绳子的摩擦答案：C10. 一个滑轮组由五个定滑轮和五个动滑轮组成，绳子自由端移动的距离是物体上升高度的几倍？A. 1倍B. 2倍C. 10倍D. 25倍答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 滑轮组的机械效率是指有用功与______之比。
答案：总功12. 滑轮组的省力情况与被提升物体的重力和动滑轮的重力有关，被提升物体的重力越大，动滑轮的重力越小，滑轮组越______。
物理滑轮考试题及答案
物理滑轮考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 定滑轮的特点是什么？A. 不能省力B. 能改变力的方向C. 能省力D. 能改变力的方向和省力答案：B2. 动滑轮的特点是什么？A. 不能省力B. 能改变力的方向C. 能省力D. 能改变力的方向和省力答案：C3. 一个动滑轮的机械效率为80%，若不计绳重和摩擦，其理想机械效率是多少？A. 80%B. 90%C. 100%D. 120%答案：C4. 使用滑轮组时，若要省力，应如何安排滑轮？A. 只使用定滑轮B. 只使用动滑轮C. 使用定滑轮和动滑轮的组合D. 只使用动滑轮，且绳子绕过动滑轮的圈数越多越省力答案：C5. 下列关于滑轮组的说法中，错误的是？A. 滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B. 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关C. 滑轮组的机械效率与绳重和摩擦有关D. 滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 当使用一个定滑轮时，力的方向_________。
答案：不变2. 当使用一个动滑轮时，力的大小_________。
答案：减半3. 滑轮组的机械效率η=_________。
答案：有用功/总功4. 滑轮组的省力情况取决于动滑轮的_________。
答案：个数5. 滑轮组的机械效率与_________有关。
答案：摩擦和绳重三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述定滑轮和动滑轮的区别。
答案：定滑轮的轴固定不动，不省力但能改变力的方向；动滑轮的轴随物体一起移动，能省一半力但不能改变力的方向。
2. 为什么使用滑轮组可以省力？答案：滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，通过增加动滑轮的数量，可以减少施加的力，从而实现省力的目的。
3. 机械效率与哪些因素有关？答案：机械效率与动滑轮的重力、被提升物体的重力、绳重和摩擦等因素有关。
4. 如何提高滑轮组的机械效率？答案：可以通过减轻动滑轮的重量、减少绳重、减小摩擦等方式来提高滑轮组的机械效率。
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滑轮练习题及答案
二、填充题：
1．图1中A 是____滑轮。
利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。
如果A 重2牛，要提起50牛的物体，至少要用____牛的拉力。
若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。
2．如图2所示，重物G 重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G 的拉力为____牛。
3．如图3所示，木块在桌面上匀速滑动，拉力F 为2牛，木块所受摩擦力为___ _
4．如图7所示，使用动滑轮提起重物G 时，拉力F=____G （不计滑轮重和摩擦）。
若用斜向上的力拉绳子，所需拉力F ＇____F （选填“＞”、“＝”或“＜”）。
图9
5．如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F 1＝____G ，F 2=____G 。
6.如图9,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N ，物体乙所受的合力为__________N 。
7．如图表示三种不同的滑轮
组，用它们提起重为G
F 1=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。
8. 如图所示，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果M 1=5kg ，那么M 2应等于
__________ kg 。
三．选择题
1．使用图4所示的装置匀速提起重物G 所用
的拉力中，力 [ ] A ．F 1最大 B ．F 2最大
C ．F 3最大
D ．一样大
2．使用滑轮组可以 [ ] A ．省力又省距离
B ．可以省力，但不能改变力的方向
C ．既可省力又可改变力的方向
D ．费了力但可以省距离
3．如图5所示甲、乙两个装置，已知A 在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。
要使A 向右匀速滑动，拉力F 甲与F 乙的大小分别为 [ ] A ．40牛，20牛 B ．20牛，40牛 C ．40牛，40牛 D ．20牛，20牛
4．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦） [ ]
A ．600牛
B ．300牛
C ．200牛
D ．100牛
F 1
F 2
F 3
M 1B
M 2B
5．如图9所示，不计滑轮重与摩擦，物体A 质量为2千克，物体B 质量为5千克，体积为103厘米3。
先用手握住A ，待放手后 [ ]
A ．物体
B 将沉到杯底 B ．物体 B 将停留在水面下任何地方
C ．物体B 将离开水面上升
D ．物体B 最后浮在水面上
6.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3，比较它们的大小应是（ ）
A 、F 1＞F 2＞F 3
B 、F 1＜F 2＜F 3
C 、F 2＞F 1＞F 3
D 、F 2＜F 1＜F 3 7如图所示装置中，若拉力F=4N ，则甲、乙两弹簧的读数分别为
( )
A ．8N ，8N B.12N ，8N C ．8N ，12N D ．12N ，12N 8有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，已知动滑轮重20N ，提起物体重70N ，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力( ) A ．90N
B ．50N
C ．270N
D ．30N
9如图所示，G 1=20N ，台秤示数8N ，不计滑轮重，物体G 2重( ) A ．2N B ．18N C ．28N D ．20N
10如图所示，装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，如果物体的重力为G l 和G 2，那么G 1与G 2的关系是( ) A ．G 1=G 2 B ．G 1=2G 2 C ．G 1=
1
2
G 2 D ．无法判断 四.用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G 的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图6中分别根据对绳子拉力F 的要求，画出绳子的绕法。
五．使用一滑轮组把100N 的重物吊起lm ，绳子自由端被拉上5m ，请画出该滑轮组的装配图．求
所用拉力的大小．(滑轮组、绳重和摩擦均不计) 答案：
一 1.× 2。
√ 3. × 4× 5. √ 二 1.动 上 26 4 2.4 22 40 3.4N 4.1/2 = 5.1/5 1/4 6.6 0 7.G 1/2G 1/3G 8. 10 三 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B 四。
略 五20N
F 1
F 2
F 3。