北师大版数学一年级下册《阅览室》加与减
66-8=58（岁）
爷爷
小明
答：爷爷比小明大58岁。
5 有24条红金鱼和7条黄金鱼。再放多少条黄金鱼，就和红金鱼同样多？ 24-7=17（条）
答：再放17条黄金鱼，就和红金鱼同样多。
1、54－8＝56（ ×） 3、41－7＝34（ √） 5、63－4＝23（ ×）
2、78－9＝79（× ） 4、34－7＝41（× ） 6、85－6＝79（√ ）
3 猴子摘桃。
81-7＝74 23-6＝17 57-8＝49 46-9＝37
32-5＝27
4 爷爷比小明大多少岁？
我今年66岁
我今年8岁
《阅览室》加与减
北师大版数学一年级下册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
1．探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步体会计算方法的 多样化。 2．培养学生的动手操作能力、观察能力，继续发展提出和解决问题的意识和 能力。 3．使学生自主积极地投入到活动之中，并在活动中不断获得成功的体验，建 立自信心。
3
8
99
23
18
98
43
28
97
两位数减一位数的退位减法的计算方法： 1、用小棒摆一摆 2、用计数器拨一拨 3、竖式计算（被减数个位不够减，十位借1当十。借1 当十后，十位要减1。）
1 填一填。
原有 借走 还剩
格林童话 睡前故事 寓言故事
43本 51本 64本
7本
6本
8本
36本
45本 56本
2 判断对错。
25－8＝ 17（本）
十个 位位
1 2 5 15
－
8
被减数个位不 够减，十位借1 当十。
17
故事书还剩多少本？
25 － 8 17 答：故事书还剩17本。
1 连环画还剩多少本？
46 － 9 37 答：连环画还剩37本。
2 用小棒或计数器做一做，算一算。
36
47
46
十个 位位
十个 位位
十个 位位
3 想一想，算一算。
30 － 7 ？
怎么计算呢？
方法2：用计数器拨一拨。 30－7＝ 23（本）
十个 位位
十位借1当十。
30 － 7 ？
怎么计算呢？
方法3：竖式计算。
30－7＝ 23（本）
借1当十后， 十位要减1。
十个 位位
2 3 0 10
－
7
23
被减数个位不 够减，十位借1 当十。
儿童画报还剩多少本？
30 － 7 23 答：儿童画报还剩23本。
【重点】体会减法的意义，理解退位减法的算理。
【难点】理解退位减法的算理。
同学们要养成读书的好习惯，我们一起和淘淘 笑笑去阅览室看书吧。
儿童画报还剩多少本？
还剩多少本，用减法。 30 － 7 ？
30 － 7 ？
怎么计算呢？
方法1：用小棒数一数。 30－7＝ 23（本）
10－7＝3 20＋3＝23
故事书还剩多少本？ 25 － 8 ？
25 － 8 ？
怎么计算呢？
方法1：用小棒数一数。 25－8＝ 17（本）
10－8＝2 15＋2＝17
25 － 8 ？
怎么计算呢？
方法2：用计数器拨一拨。 25－8＝ 17（本）
十个 位位
25 － 8 ？
怎十后， 十位要减1。
新北师大版数学一年级下册第六单元加与减(三)第五课时阅览室(一)导学教案(彩图版)
第六单元加与减（三）
第五课时阅览室（一）
【知识目标】
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法计算方法。
（重难点）
2.体会计算方法的多样化并会用所学知识解决生活中的一些简单问题。
【知识链接】计算：16-8= ；20+6= .
【探究学习】
1.观察下图和表，从横着看和竖着看来分析统计表，能得到什么信息？能提出数学问题吗？
2.解决问题：儿童画报还剩多少本？
（1）自主尝试：怎样列式？试着用拆数法算一算。
（2）全班汇报交流。
（3）师生共同总结算法：拆数法。
（4）同学们，竖式加法中，我们要求相同数位要对齐，从个位先算，你也能竖式计算这减法吗？试试看。
（5）全班汇报交流：个位“0减7不够”怎么办？向十位“借1”
到个位就“当几”来用？为了不容易忘记被借走的“1”，应
该如何处理？
（6）师生共同总结：用竖式计算减法的方法。
【精要点拨】
【举例】算一算：40-6=（）
【思路分析】方法一：40拆成10和30，先10-6=4，再把30+4=34，所以40-6=34；方法二：用竖式计算，注意相同数位要对齐，相同数位相减，从个位算起，个位数0不够减6，则向十位借1到个位当10，则10-6=4，十位4借走了1，剩下3，所以40-6=34。
4 0
- 6
3 4
【方法宝典】个位不够减，向十位借“1”当十。
【当堂检测】
一、用竖式计算。
20-7= 70-8=
二、用你喜欢的方法计算。
60-5= 100-1=。
《阅览室》-北师大版数学一年级下册第二册第六单元加与减(三)精品PPT教学课件
11
25－8 = ？
2020/12/6
20－8＝12 12＋5＝ 17
12
25－8 = ？
2020/12/6
25－5＝20 20－3＝ 17
13
25－8 = ？
2020/12/6
15－8＝7 7＋10＝ 17
14
这是用计数器算的，你看懂了吗？
2020/12/6
十位1个一 个位就是1个十
十位 个位
7
这是用计数器算的，你看懂了吗？
2020/12/6
十位1个一 个位就是1个十
十位 个位
8
还可以用竖式计算呢！ 请和老师一起算一算。
2020/12/6
9
说说你是怎么算呢？
25－8 = ？
2020/12/6
10
25 － 8 = 17
10 15－ 7
15－8＝ 7 10＋7＝17
2020/12/6
被减数不变，减数多1，差反而也少1。
18
被减数不变，减数多几，差反而少几。
20 32 25 17 26 10
2020/12/6
19
小猴摘桃
81-7＝74 23-6＝17 57-8＝49 46-9＝37
32-5＝27
2020/12/6
20
66 -
爷爷比小明 大多少岁？
8 ＝ 58
2020/12/6
21
感谢你的阅览
Thank you for reading
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பைடு நூலகம்
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
连环画还剩多少本？
北师大版一年级下册数学《阅览室》加与减教学说课复习课件
方法2：用计数器拨一拨。 25－8＝ 17（本）
十个 位位
25 － 8 ？
怎么计算呢？
方法3：竖式计算。
借1当十后， 十位要减1。
25－8＝ 17（本）
十个 位位
1 2 5 15
－
8
被减数个位不 够减，十位借1 当十。
17
故事书还剩多少本？
25 － 8 17 答：故事书还剩17本。
1 连环画还剩多少本？
返回
加与减（三） 阅览室（1）
用竖式计算。
48-9= 39
·4 8 －9
39
53-6= 47 ·5 3
－6 47
返回
加与减（三） 阅览室（1）
70-7= 63 ·7 0
－7 63
32-3= 29 ·3 2
－3 29
返回
加与减（三） 阅览室（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
用两位数减一位数的竖式计算： 1.相同数位对齐。 2.从个位减起。 3.个位不够减向十位借“1”当十再减。
46 － 9 37 答：连环画还剩37本。
2 用小棒或计数器做一做，算一算。
36
47
46
十个 位位
十个 位位
十个 位位
3 想一想，算一算。
3
8
99
23
18
98
43
28
97
两位数减一位数的退位减法的计算方法： 1、用小棒摆一摆 2、用计数器拨一拨 3、竖式计算（被减数个位不够减，十位借1当十。借1 当十后，十位要减1。）
加北与师减大（版三）数学阅览一室年（级1）下册
6 加与减（三）
阅览室
第1课时
情境导入
【北师大版】一年级下：第6单元-加减法(三)《阅览室》课件
7.
学以致用
8.
课堂小结
计算两位数减一位数的退位减法时，既可 以用口算的方法，也可以用竖式来计算。
1.口算时，当个位上的数不够减时，就要从 十位上借1个十当成10个一，和个位上的数 合起来再减。 2.列竖式时，相同数位要对齐，先从个位上 的数减起，个位上的数不够减时，向十位 借一当十。
学以致用
2.想一想，算一算。 10-7= 30-7= 50-7= 13-5= 100-1= 23-5= 33-5= 100-2= 100-3=
学以致用
3.用竖式计算。
48-9=39 53-6=47 70-7= 63 32-3= 29 . 10 4 8 － 9 3 9 . 10 5 3 － 6 4 7 . 10 7 0 － 7 6 3 . 10 3 2 室
知识目标
掌握两位数减一位数（退位）的计算 方法，竖式的书写格式，并正确、熟 练地进行计算。
培养学生认真、仔细的良好习惯。
重难点
重点：掌握计算方法，熟练进行计 算。 难点：理解“借一当十”，会计算 退位减法。
探索新知
你能提出什么数学问题？
探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
探索新知
问题二：故事书还剩 多少本？
25 – 8 = 17 （本） . 10 2 5 － 8 1 7 答：故事书还剩17本。
探索新知
收了多少个玉米？
35 － 8
答：
27
收了 27 个玉米。
探索新知
说一说，下面的计算对吗？如何修改？ ·
27
2
淘气是这样计算的，看一看，说一说。
学以致用
1.用小棒或计数器做一做，算一算。 42-6= 36 50-3= 47 54-8= 46
北师大版一年级下册数学《阅览室》加与减(第1)精品PPT教学课件
2020/11/22
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
2020/11/22
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1080－1＝
99
30－7＝ 23 23－5＝
10108－2＝
98
50－7＝ 43 33－5＝
10208－3＝
97
2020/11/22
9
3．用竖式计算。
48-9= 3953-6= 70-47= 32-3=63
29
48 －9
39
53 －6
47
70 －7
63
32 －3
29
2020/11/22
10
四、课堂小结
2020/11/22
数学一年级 下册
加与减(三)
阅览室 第1课时
1
一、创设情景，激发兴趣 同学们，今天我们一起去阅览室看书，好不好？
2020/11/22
2
这就是阅览室阿姨统计的一份表格，你从中知道了 什么？
2020/11/22
3
根据这些数学信息你能提出什么数学问题？ ①儿童画报还剩多少本？ ②故事书还剩多少本？ ③连环画还剩多少本？……
25 －8
从个位算起，个位不够减， 向十位借1。
17
借1当十，个位上的5加上10得15； 15减8得7，合起来就是17。
2020/11/22
7
三、巩固练习 1．用小棒或计算器做一做，算一算。
52-6 = 4650-3 =
544-78 =
1年级数学北师大版下册教 案第6 单元《阅览室》
北师大版一年级数学下册第六单元加与减（三）《阅览室》教学设计教学内容：北师大版一年级下册第六单元第3课时《阅览室》，即课本第75——77页的内容。
教学目标：1．探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
2．培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化。
发展提出问题和解决问题的意识和能力，培养学习数学的自信心。
3．感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义。
教学重点：探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，理解退位减法的算理。
教学难点：理解退位减法的算理。
教学准备：多媒体课件，小棒，计数器。
教学过程：一、创设情境，引入新课师：同学们，今天我们一起去学校阅览室，看看在那里会遇到什么数学问题？（课件出示主题图）师：看图说说，从这张表格中你能获得哪些信息？生：儿童画报原来有30本，借走7本；故事书原来有25本，借走8本；连环画原来有46本，借走9本。
师：根据获得的信息你们能提出什么数学问题？生1：儿童画报还剩多少本？生2：故事书还剩多少本？生3：连环画还剩多少本？……对于学生提出的问题，教师应给予鼓励，选择性地板书。
二、自主学习，探索算理。
1．解决问题：“儿童画报还剩多少本？”（1）让学生尝试列算式：30－7=（2）鼓励学生独立思考，尝试解决问题的方法。
师:同学们可以利用手中的学具,采用自己喜欢的方法计算30-7。
（学生动手操作、探索算理、同桌之间互相交流。
）师：30-7等于多少？生：等于23。
师:谁来说说你是怎么计算的？请学生汇报，同学之间可以互相补充，帮助。
①口算：10-7=3，20+3=23。
②摆小棒：（学生演示）拿出3捆，打开1捆，用打开的一捆即10根减去7根，还剩2捆零3根，写成算式是10-7=3，20+3=23。
③拨计数器：（学生演示）先在十位上拨3个珠子表示3个十，从十位上先拨去1个十，在个位上添加10个一，再拨去7个一，最后等于23。
写成算式是10-7=3，20+3=23。
一年级数学下册第6单元《加与减(三)》阅览室 优秀课件4北师大版
· 5 2
8 5 4 4
4 3 - 4 3 4 9 1
·
· 8 5
-7 7 1 8 5
20
32
25
17
26
10
=78
=24
=29
=41
=39
=30
=73
22-8=14(元） 答：便宜14元。
34-9=25(元） 答：还差25元。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
北师大版一年级下册数学 《阅览室》加与减PPT(第2课时)PPT教学课件
2020/11/09
5
竖式如下:
35 －8
23
用竖式计算时应注意些什么？
退位以后，被减数的十位应该减去“1”。
2020/11/09
6
(3)淘气的算法。
他先在数轴上找到35，然后将8分为5和3，将35退5格得30， 再将30后退3格得27，求得35减8的结果是27。
35－5＝30
30－3＝27
2020/11/09
2020/11/09
12
24
2020/11/09
9
3．乘车。
2020/11/09
10
4．
22－8＝14(元)
34－9＝25(元)
答：《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜14元。
答：还差25元。
2020/11/09
11
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
7
三、巩固练习 1．森林医生。
·
52 -8
54 44
2020/11/09
·4 3
-4 43 91
85
-7 17 58
85 -7
78
8
2．
40－9＝ 3181－4＝ 73－787＝ 56－7＝65
49
62－6＝ 56 9＋45＝ 46－584＝ 36＋5＝38
41
49＋27＝ 7961＋9＝ 85－10105＝ 32－8＝70
数学一年级 下册
加与减(三)
阅览室 第2课时
2020/1口算。 50－9＝ 76－7＝ 86－8＝ 41＋9＝
一年级下册数学阅览室课件北师大版
49
62－6＝ 596＋45＝ 46－584＝ 36＋5＝38
41
49＋27＝ 917＋6 9＝ 85－10105＝ 32－8＝70
24
一年级下册数学阅览室课件北师大版
一年级下册数学阅览室课件北师大版
3．乘车。
一年级下册数学阅览室课件北师大版
一年级下册数学阅览室课件北师大版
4．
22－8＝14(元)
35－5＝30
30－3＝27
一年级下册数学阅览室课件北师大版
一年级下册数学阅览室课件北师大版
三、巩固练习 1．森林医生。
·5 2
-8 54 44
一年级下册数学阅览室课件北师大版
·4 3
-4 43 19
85
-7 17 58
85 -7
78
一年级下册数学阅览室课件北师大版
2．
40－9＝ 8311－4＝ 73－787＝ 56－7＝65
一年级下册数学阅览室课件北师大版
熊哥哥收了多少个玉米？用什么方法计算？怎样列 式？
35 － 8
＝ 27 （个）
一年级下册数学阅览室课件北师大版
一年级下册数学阅览室课件北师大版
(2)说一说，下面的计算对吗？如何修改？
35
－
8
35
－
8
33
37
上面的计算都算错了。个位上是5，不够减8，应从十位借1，
借1当十，15减8得7，十位上的3借走了1还剩2，故结果是27。
34－9＝25(元)
答：《奇妙的世界》比《科幻故事》便宜14元。
答：还差25元。
一年级下册数学阅览室课件北师大版
一年级下册数学阅览室课件北师大版
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？说说两位数减一位 数(退位减)的计算方法。
北师大版数学一年级下册加与减(三)第4课时《阅览室》教案
第4课时阅览室课时目标导航教学导航一、教学内容两位数减一位数(退位)的计算。
(教材第75～76页)二、教学目标1．在具体情境中，通过操作探索并掌握两位数减一位数(退位)的计算方法、竖式的书写格式，并能正确、熟练地进行计算。
2．培养提出问题、解决问题的意识和能力，体会计算方法的多样性。
3．进一步体会减法的意义，感受数的运算与生活的密切联系，并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。
三、重点难点重点：掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。
难点：正确理解“借1当十”的算理。
四、教学准备教师准备：课件PPT、小棒、计数器。
学生准备：小棒、计数器。
教学过程一、情境引入师：同学们，你们平常会去阅览室看书吗？喜欢看什么书呢？(学生自由回答)(课件出示教材第75页情境图)师：瞧，阅览室里有好多的书啊！大家知道阅览室的阿姨是怎么记录图书的借阅情况的吗？(同桌间交流讨论)(课件出示教材第75页上方的表格)师：这就是阅览室阿姨统计的一份表格，从表格中你能获得什么信息？(学生独立思考，自由回答)教师引导学生分析统计表得出：这份表格记录了三种图书的借阅情况。
儿童画报原来有30本，借走了7本。
故事书原来有25本，借走了8本。
连环画原来有46本，借走了9本。
……师：今天我们一起来看看在阅览室里又会碰到什么数学问题。
(板书课题：阅览室)二、学习新课1.两位数减一位数(退位)的计算方法。
问题1：儿童画报还剩多少本？(1)列出算式。
师：要解决这个问题应该怎样列式呢？(指名学生汇报)教师板书：30－7(2)计算30－7。
师：30－7该怎样计算呢？请同学们利用手中的学具，用自己喜欢的方法计算。
(学生分小组讨论并动手操作，教师巡视，指名小组代表汇报)教师根据学生的汇报交流，总结算法：(方法一)利用数的组成计算。
10－7＝3 20＋3＝23(方法二)摆小棒计算。
拿出3捆小棒，打开1捆，用打开的1捆即10根减去7根，还剩2捆零3根，即23。
(方法三)利用计数器计算。