12交通安全每一天
12.2交通安全日主题手抄报文字
12.2交通安全日主题手抄报文字道路交通安全知识一、行走须知1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;4、不准在公路上玩耍、嬉闹;5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;二、乘车须知1、不准在道路中间招呼车辆;2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;三、骑车须知1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯;3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物;4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理;6、不准撑伞骑车，不准骑车带人;7、不准在道路上学骑车;8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;应急事件处理上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。
打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。
通过走道，不可拥挤;上操下操，特别注意。
不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。
乘车乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。
候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。
上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。
上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。
车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。
下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。
下车后，应随即走上人行道。
需要横过车行道的，应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。
2024年122全国交通安全日宣传标语30条
2024年122全国交通安全日宣传标语30条
1. 安全出行，快乐回家
2. 文明驾驶，共建和谐
3. 别让速度成为你的负担
4. 让公路成为幸福的通道
5. 严守交通规则，铸就平安的未来
6. 聚焦交通安全，关爱每一步
7. 爱车如命，安全如魂
8. 珍惜生命，从我做起
9. 手握方向盘，安心回家
10. 路途有我，安全无忧
11. 文明驾驶，别让悲剧永驻
12. 安全行车，幸福相伴
13. 用心驾驶，平安到家
14. 珍惜生命，远离交通事故
15. 交通安全，人人有责
16. 规范骑行，和谐出行
17. 安全警钟长鸣，平安路上行
18. 严守交通规则，减少悲伤泪
19. 交通秩序，责任一点通
20. 命悬一线，安全无小事
21. 安全无小事，我是交通安全使者
22. 人人平安，交通安全先行
23. 行车法则，安全共享
24. 守住生命的大门，守护家庭的港湾
25. 安全出行，人人有功
26. 合规驾驶，文明之光
27. 关注交通安全，构筑城市幸福
28. 路上万家灯火，无忧归家
29. 安全路上行，幸福相伴
30. 守护生命，我们在行动。
交通安全每一天主题班会精品教案
交通安全每一天教学目标：1.引导学生观察本地交通秩序现状，学习有关的交通知识。
2.通过观察、调查等活动进一步让学生体会遵守交通规则的重要性，养成注意交通安全的习惯。
3.通过学习逐步培养学生珍惜生命，热爱生活的态度和能力，以及对社会的责任感。
活动准备：1.学生在课前搜集和自己有关的交通法规2.制作并分清三种颜色的交通标志3.学习简单的几种交通指挥手势4.调查身边发生了哪些交通事故事例，都是什么原因造成的5.向人们宣传交通安全的方法有哪些。
6.车祸给我们的家庭生活带来哪些危害。
7.分四个小组，选出组长做最后展示的安排。
教学过程：一、从生活中来、提出问题1.同学们你们每天到校都是乘坐什么交通工具啊？（谈话导入：我发现大部分同学都是有家长接送学习，看来家长还是不放心你们面对复杂的交通状况，可是你们总有一天要独自出行，对交通知识我们要有所了解才能保证我们的人身安全，今天我们将通过学习，靠自己的力量去应对各种交通状况，请大家跟我一起踏上旅途~让我们交通安全每一天（1、出示题目）2.请大家看大屏幕，一会请把你看到的告诉我。
（2、课件播放生活场景，公路上车水马龙，交警们紧张有序地指挥交通……）3.（马路上人来人往，很热闹，车辆很多交通警察在指挥交通，交通标志）教师小结：正是交警叔叔利用交通法规为大家撑起一把交通安全大伞保障我们的生命安全。
守护着我们这座城市每一条街道的安宁。
4但是偏偏有些人却在安全大伞的保护下却发生了下面的不幸，请大家看大屏幕（课件3、出示课件违规和车祸现场的照片）5.图片上这些行为会造成什么样的后果？看到图片上痛苦的人们你有什么感受？（课件4.出示大数据）（引导学生说说身边事例）6.刚才我们看到了如此惊人的数字统计，我们如何避免交通事故的发生呢？（引导学生学会遵守交通规则、辨认交通标志和交通警察的手势信号。
）二、到生活中去，探究问题1、认识交通条例和标志（1）是的要想避免交通事故的发生，必须熟悉并遵守交通规则，课前老师让大家自己去收集交通规则，大家有收获吗？请各小组内相互交流，好的贴在黑板上）同学们收集的交通规则真多，谁能和大家分享一下，老师也搜集了几条跟大家一一起分享。
交通安全每一天教学设计
回归生活，守法从我做起——《交通安全每一天》教学设计高密市恒涛双语实验学校朱娴教学目标：知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
过程与方法：学会合作与交流，尝试在探究中用多种方法解决问题，让更多的人关注交通问题，学会遵守交通规则。
情感、态度和价值观：让学生能深刻体验到遵守交通安全的重要性，自觉遵守交通法规。
教学准备：１、布置学生课前搜集交通法规、交通标志２、教学课件教学过程：一、谈话导入：师：同学们，每当你外出离开家门时，爸爸妈妈对你嘱咐最多的一句话是什么？（生自由回答，如：路上注意安全；不要在马路上玩，快回家；过马路时要小心）看来希望我们注意安全、平安回家是父母亲人共同的心愿。
为什么父母都这样说呢，因为我们每个人的生命与许多亲人血脉相连，你的幸福平安牵动着许多人的心。
二、案例分析，自主探究（一）交通法规知多少１、交流身边的交通事故师：但天有不测风云，在我们生活中每时每刻都有各种意外事故发生，在各类意外事故中，交通事故的发生率最高。
在你周围发生过哪些交通事故呢？都是什么原因造成的？在小组内交流一下，把你看到的说给大家听一听。
（生在组内谈自己的所见所闻，班内汇报）２、血的教训（观看录相）师：老师这里也了解到两起最近发生的交通事故（播放录相），疾驰的汽车呼啸而过，一个个鲜活的生活骤然离世。
有多少原本幸福美满的家庭因此失去亲人。
据统计，我国2002年有10.9万人死于交通事故。
每天都有人在交通事故中死亡，每一分钟都有人因交通事故而受伤。
更为严峻的是，近年来交通事故的发生呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数多达30人，多么可怕，一天时间近一个班的同学就没有了，宝贵的生命都失去了，其它的一切都成了空谈。
为什么会发生这么多的交通事故呢？原因是什么？‘（生回答，比如：酒后驾车；不看交通信号灯；违犯交通规则；驾驶技术不过关；处罚太轻。
师总结板书：交通法规）３、交通法规要牢记师：刚才同学们总结得非常好。
交通安全每一天课件
高高兴兴上学
平平安安回家
小学四年级品德与社会上册
《中华人民共和国交通管理条例》第63条规定，行人 必须遵守：在人行道内行走，没有人行道的靠路边行 走，横过车行道，须走人行横道；不准穿越、倚坐人 行横道、车行道和铁路道口的护栏；不准在道路上扒 车、追车、强行拦车或抛物击车；学龄前儿童在街道 或公路上行走，须有成年人带领。
<<铁路运输安全保护条例>>第 七条规定：旅客必须按规定购 票乘车。 第九条规定：禁止在线路上 行走或在钢轨上坐卧。
交通标志
禁止标志
禁止驶入
禁止通行
禁止鸣喇叭
禁止右转弯
禁止行人通行
禁止机动车通行
警告标志
注意信号灯
注意危险
铁道路口
注意儿童
指示标志
步行街标志
人行横道标志
非机动车行驶
机动车行驶
希望同学们：
交通安全每一天
参赛类别：“青少年自护教育进班级”教学设计交通安全每一天参赛学校：青州市邵庄镇神旺小学作者姓名：张兴德联系方式：3801395交通安全每一天教学目标：1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
2、培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。
3、明确遵守交通安全的重要性，提高学生自我保护意识，增强自救能力。
教学重点：了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。
教学难点：养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的神圣责任感和实际行动。
教学过程：一、导入同学们，随着经济的发展，人们的生活水平好了，道路宽了，车多了，可是就在我们享受着幸福生活的时候，我们也看到了那一幕幕让人心痛的场面。
安全重于泰山，我们要时时注意安全，防患于未然，有效预防道路交通事故发生，学会自我保护，是我们每个小学生应当时刻注意的。
今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识。
二、教学过程：（一）看事实，记教训，明事理。
师：同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车。
所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
这节课我们就来学习和交通安全有关的知识。
（板书课题）——《交通安全每一天》首先请同学们看大屏幕，出示图片仔细观察病说说你所看到的景象。
学生各抒己见生1：马路上人很多很热闹，车辆很多。
生2：司机叔叔遵守交通规则生3：交警在指挥交通生4：行人都遵守交通安全······师：车水马龙的大街上，为什么不会堵在一起？学生各抒己见：（人人都遵守交通规则，······）师：同学们说的很好，正是有了交通规则，我们的交通才不会乱糟糟的，遵守交通规则可以使我们的道路通畅，人们生活安定，可是在我们的现实生活中，却还是有一些人存在着侥幸心理，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。
《交通安全每一天》主题班会设计
《交通安全每一天》主题班会设计牡丹江经济开发区兴隆中心校郝玉娜教育目的1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、，知道它们所代表的意思3、学习掌握一般行人交通法规。
活动方式安全知识教育，比赛，安全警句。
前期准备1、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
2、每天教给学生一则关于自护的小常识，以积累经验。
活动过程一、谈话导入1、（出示课件）随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你面对这些触目惊心的场景时，同学们你想说些什么?3、小结：是啊，交通事故就像猛虎一样，每天都在吃人、伤人，交通安全已成为人们最为关注的问题之一，大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。
今天，这节课我们来共同学习《交通安全每一天》。
二、认识交通安全设施同学们，要想注意交通安全，首先让我们来认识一下，马路上有哪些交通安全设施？1、（师指人行道）看，多么美的夜景呀，红色线条圈出的区域是什么地方？人行道是供谁用的？那小朋友在马路上行走，应走什么地方？（人行道。
是行人走路的地方。
应走人行道。
）如果没有人行道，怎么办呢？2、（师指人行横道）这些横穿马路的横线表示什么？人行横道是用来干什么的？人行道与人行横道有什么不同？（人行横道。
表示行人可以从这里穿过马路。
）师小结：人行道在马路两边，人行横道是横穿过马路的。
3、（再引导学生看交通安全示意图）过马路时，如果没有人行横道，怎么办？（左边看看，右边看看，没有车子了再过去。
）三、认识交通标志刚才我们认识了交通安全设施，马路上还有一种被人们称为永不下岗的交警，猜猜它是谁？1、红绿灯：指名说说三种颜色的信号灯各表示什么？（红灯停、绿灯行、黄灯看分明，走便道靠右行。
12月12日全国交通安全日宣传语 【分享】
12月12日全国交通安全日宣传语【分享】
1. 文明出行，平安回家。
2. 守规矩爱生命，文明驾驶平安行。
3. 珍惜生命，从交通安全做起。
4. 交通安全责任重，防患于未然万万行。
5. 严守交通规则，共建和谐社会。
6. 行车文明靠有你，平安回家赖有我。
7. 安全行车不用赶，平安返家永无忧。
8. 规范驾驶，安全出行。
9. 快乐出行，从文明交通开始。
10. 别让马路成为悲剧的舞台，文明出行共创和谐。
11. 命运掌握在你的手中，平安驾驶由你做主。
12. 安全第一，文明旅途。
13. 红灯停，绿灯行，遵守法规平安行。
14. 驾驶员要珍惜自己的生命，也要尊重他人的生命。
15. 交通安全是人心相连，文明驾驶人人有责。
16. 越是守规矩，越是出彩人。
17. 交通安全保护是永恒的话题，文明出行是必须的要求。
18. 安全出行是每个家庭的小目标，文明驾驶是社会的大目标。
19. 安全驾驶从我做起，平安回家靠大家。
20. 遵守交通规则，用生命守护安全。
总结：
这些宣传语都强调了交通安全的重要性，并提醒人们遵守交通规则、安全驾驶，共同保障自己和他人的生命安全。
通过这些宣传语的分享，可以提高人们对交通安全的意识，促进文明出行，共创和谐社会。
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公共交通有规则
《中华人民共和国交通管理条例》第63条规定，行人
必须遵守：在人行道内行走，没有人行道的靠路边行 走，横过车行道，须走人行横道；不准穿越、倚坐人
行横道、车行道和铁路道口的护栏；不准在道路上扒
车、追车、强行拦车或抛物击车；学龄前儿童在街道 或公路上行走，须有成年人带领。
6
警告 标志
禁令 标志
指示 标志
红灯禁止通行 黄灯警告信号 绿灯通行
明天我们四年级同学要到博物馆去参观，每 一小组乘坐一辆小汽车，司机由小组中的一名 同学担当。旅途中，我们会遇到很多路口，看 到不同的交通标志和信号灯。我们来比一比， 看哪组司机和同学看到标志或信号后能迅速作 出判断，判断正确就可以通过这个路口，否则 的话就没收驾驶证，虚心向同学们学习。
<<铁路运输安全保护条例>>第七 条规定：旅客必须按规定购票乘车。
第九条规定：禁止在线路上行走或
在钢轨上坐卧。
禁止向左转弯 1
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 2
• 直行标志 标示车 辆或行人直行通过。 3
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行 4
注意危险 5
指路标线 指示向不同方向行驶
• 35条：机动车、非机动车实行右侧通行。 • 61条：在人行道内行走，没有人行道的 靠路边行走。 另据统计，近年来青少年交 • 63条：不准跨越、倚坐道路隔离设施。 通事故的发生率呈上升趋势，全 • 64条：学龄前儿童在街道或公路上行 走，须有成年人带领。 国每天小学生意外死亡人数超 • 66条：乘车人不得携带易燃易爆等危险 过一个班（约３０余人） 物品，不得向车外抛洒物品，不 得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
车祸猛于虎
车祸现场惨状
பைடு நூலகம் •
据统计：我国2002年死于交通事故的10.9
万人中，有85916条生命是被违章的机动车驾
驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人
数占全国道路交通死亡人数的78.56％。其中， 因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等 违章肇事造成2.1万人死亡。
《中华人民共和国道路交通安全法》