电子电路故障查找技巧PPT课件
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常见电气故障判断和维修【共18张PPT】
D、接灯法和短接法 接灯法是用干电池和灯泡串联后检测断点的方法，原理与C同。如果测量 点断路，则灯泡不亮，反之灯亮。 短接法是用导线根据电路图逐一短接可疑的断路点的方法，即将断路点 并联的方法，带有一定危险性。
常见电气故障判断和分析
二。电路故障
2。短路故障
不同电位的导电部位之间被导体短接，或绝缘被击穿，形成短路。在 电路中，当正常工作时，电压主要施加在负载上（如电机、线圈）， 因此负载两端的短接是最严重的短路故障。
三。电气元件故障
应对元件有一定程度的了解才能解决一般的电气元件故障。 可见设备常用电气元件部分。
了解电气元件各接线端子的作用是解决电气故障的前提：如 输入、输出、使能信号、通信信号等。
对于一些电气元件（如温控器、变频器）的输入参数有所了 解。
3）进一步查找短路点。
常见电气故障判断和分析
二。电路故障
3。接地故障
保护接地：为保证人身安全防止间接触电而将电气设备的金属外壳 或其他部分接地称为保护接地。
工作接地：为保证系统、装置、设备达到 正常工作要求而进行的接地，称为工作接 地，常见的为三相电力系统中性点接地， 除尘或油箱的防静电接地等。
3。电源故障的特点
电源是驱动设备正常工作的源头，电源出现问题会使整台设备或 5例1如3（电及路S2接3的地1、1绕和组24接点整地）等至个K10控的A制2电阻电；路都不能正常工作。因此，电源故障属于整体性故障。
电路接地就是电路对地的绝缘损坏，使电路对地的绝缘电阻大大降低，甚至为零。
例试电如笔电是路显接示地带、电绕体组电接位的地对工等具于，可我用试们电笔的测量设电位备。 来讲，检查电源故障，应根据电源的性质检查 例如可以用万用表检查电电源机三的相绕电组压对地、的绝对缘称电阻性，、如果极为零性或、接近相零即序说，明故接障接地地等. 等，相对较容易。
常见电气故障判断和分析
二。电路故障
2。短路故障
不同电位的导电部位之间被导体短接，或绝缘被击穿，形成短路。在 电路中，当正常工作时，电压主要施加在负载上（如电机、线圈）， 因此负载两端的短接是最严重的短路故障。
三。电气元件故障
应对元件有一定程度的了解才能解决一般的电气元件故障。 可见设备常用电气元件部分。
了解电气元件各接线端子的作用是解决电气故障的前提：如 输入、输出、使能信号、通信信号等。
对于一些电气元件（如温控器、变频器）的输入参数有所了 解。
3）进一步查找短路点。
常见电气故障判断和分析
二。电路故障
3。接地故障
保护接地：为保证人身安全防止间接触电而将电气设备的金属外壳 或其他部分接地称为保护接地。
工作接地：为保证系统、装置、设备达到 正常工作要求而进行的接地，称为工作接 地，常见的为三相电力系统中性点接地， 除尘或油箱的防静电接地等。
3。电源故障的特点
电源是驱动设备正常工作的源头，电源出现问题会使整台设备或 5例1如3（电及路S2接3的地1、1绕和组24接点整地）等至个K10控的A制2电阻电；路都不能正常工作。因此，电源故障属于整体性故障。
电路接地就是电路对地的绝缘损坏，使电路对地的绝缘电阻大大降低，甚至为零。
例试电如笔电是路显接示地带、电绕体组电接位的地对工等具于，可我用试们电笔的测量设电位备。 来讲，检查电源故障，应根据电源的性质检查 例如可以用万用表检查电电源机三的相绕电组压对地、的绝对缘称电阻性，、如果极为零性或、接近相零即序说，明故接障接地地等. 等，相对较容易。
常见电路故障判断PPT课件(初中科学)
I=0A I≠0A I=0A
I=0A
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
用导线确定 故障位置
L1
L2
接点 L1两端 L2两端 闭合开关 各段导线两端
项目
两端
检测 现象
两灯不亮 L1亮、 L2不亮
两灯不亮
两灯不亮
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮； 接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，
？
（3）如果小明发现电流表有示数，电压表的示
数为0V，则电路故障可能原因是
？
（4）小明排除了由元件产生的故障并重新连接 了电路，当闭合开关，灯立刻亮了，但移动滑动 变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明 分析电路产生什么原因？
6V
2.2V
3.8V
（5）正确连接电路后，小明又发现电压表0-15V 的量程坏了，欲测定3.8V小灯泡额定电功率，则 应该将此电压表如何连接才能到达目的？
如图电路中，电源电压不变。闭合开关K 后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中 一灯突然熄灭，此时电流表示数为0安,电压 表的示数不变，则产生这一现象的原因可
能是（D）
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（C ）
A．灯L1 断路 B．灯L2断路 C．开关S断路 D．灯L2短路
L1 L2
接点 L1
项目
两端
L2 两端闭合开关 Βιβλιοθήκη 段导线 电源两端两端
两端
电压表 0伏 示数
3伏
《电路故障分析》课件
03
电路故障的检测方法
直接观察法
总结词
通过观察电路的外观和连接情况，检查是否有明显的损坏或异常。
详细描述
直接观察法是最基本的一种检测方法，主要通过观察电路板、元件、连接线等是否有明显的烧焦、断裂、脱落等 现象，以及是否有异常的气味或烟雾等。
电阻测量法
总结词
使用万用表测量电路中各个点的电阻 值，判断是否有开路、短路或元件损 坏。
例如，电路中的电阻值、电容值或电感值可能因为设计不当 而偏离预期值，导致电路性能不稳定或出现故障。
制造工艺问题
制造工艺问题可能导致电路元件的质量不稳定或性能不佳 ，从而引发电路故障。
例如，焊接不良、元件组装不当或材料缺陷等制造工艺问 题都可能导致电路性能下降或出现故障。
环境因素
环境因素也可能对电路的性能和稳定性产生影响，从而引发故障。
例如，温度、湿度、气压、电磁干扰等环境因素可能会影响电路元件的性能，从 而导致电路故障。
人为因素
人为因素也可能导致电路故障，例如 错误的操作、维护不当或人为损坏等 。
错误的操作可能导致电路元件的损坏 或性能下降，维护不当也可能导致电 路元件的腐蚀或失效。此外，人为损 坏也是导致电路故障的一种常见原因 。
在电源故障的情况下，需要检查电源的电压、电流和稳定 性，以及电源连接和负载情况，以确定故障原因并采取相 应的措施进行修复。
信号传输故障实例
总结词
信号传输故障通常表现为信号失真、信号中断或信号延 迟。
详细描述
信号传输故障可能是由于线路损耗、电磁干扰或信号不 匹配等原因引起的。在信号传输故障的情况下，需要检 查传输线路和信号质量，以及信号源和接收器的匹配情 况，以确定故障原因并采取相应的措施进行修复。
《电气故障诊断要诀》PPT课件
怎样快速查找 电气故障
涛
2011.03.23
h
主讲
解
1
电气故障诊断要诀
人总免不了要生病，电气设备也和人一样总要发生故障， 现在还没有永远不出故障的设备。人生了病有时还可以凭 借本身的抵抗力自愈，而各种电气设备有了故障却没有自 行修复的能力，只有依靠维修人员来修理。维修人员若没 有过硬的检修技术，往往无法迅速使设备正常运行，从而
h
15
电气故障诊断要诀
◆ 第一节 六 诊
1-5 手模 用手触模设备的有关部位，根据温度和震动判断故 障。如设备过载，则其整体温度会上升：如局部短路或 机械摩擦，则可能出现局部过热“如机械卡阻或平衡性 不好，其振幅就会加大。 另外，实际操作中还应注意遵守有关安全规程和 掌握设备特点，掌握摸（触）的方法和技巧，该摸的摸， 不能摸的切不能乱摸。手模用力要适当，以免危及人身 安全和损坏设备。
75
极热
用手指可停留1.5~2S，
80 1~1.5S
85~90
担心电机坏 手背不能碰，手指勉强停
过热
h
不能碰，因条件反射瞬间17 缩
电气故障诊断要诀
◆ 第一节 六 诊
1-6 表测 用仪表仪器对电气设备进行检查。根据仪表测量某 些电参数的大小，经与正常数据对比后，来确定故障原 因和部位。
h
18
电气故障诊断要诀
如果故障发生在有关操作期间或之后，还应询问 当时的操作内容以及方法、步骤。总的来讲，了解情况要 尽可能详细和真实，这些往往是快速找出故障原因和部位 的关键。
h
6
例如：当维修人员巡查时，操作人员反应前处理一台 打水离心泵不能启动，需要及时处理。这时维修人就要 询问，水罐是否有水，上班和本班是否曾经运行，具体 使用情况，是否运行一段时间后停止，还是未运行就不 能开启。还要询问故障历史等等。了解具体情况后，到 现场进行处理就会有条理，轻松解决问题。
涛
2011.03.23
h
主讲
解
1
电气故障诊断要诀
人总免不了要生病，电气设备也和人一样总要发生故障， 现在还没有永远不出故障的设备。人生了病有时还可以凭 借本身的抵抗力自愈，而各种电气设备有了故障却没有自 行修复的能力，只有依靠维修人员来修理。维修人员若没 有过硬的检修技术，往往无法迅速使设备正常运行，从而
h
15
电气故障诊断要诀
◆ 第一节 六 诊
1-5 手模 用手触模设备的有关部位，根据温度和震动判断故 障。如设备过载，则其整体温度会上升：如局部短路或 机械摩擦，则可能出现局部过热“如机械卡阻或平衡性 不好，其振幅就会加大。 另外，实际操作中还应注意遵守有关安全规程和 掌握设备特点，掌握摸（触）的方法和技巧，该摸的摸， 不能摸的切不能乱摸。手模用力要适当，以免危及人身 安全和损坏设备。
75
极热
用手指可停留1.5~2S，
80 1~1.5S
85~90
担心电机坏 手背不能碰，手指勉强停
过热
h
不能碰，因条件反射瞬间17 缩
电气故障诊断要诀
◆ 第一节 六 诊
1-6 表测 用仪表仪器对电气设备进行检查。根据仪表测量某 些电参数的大小，经与正常数据对比后，来确定故障原 因和部位。
h
18
电气故障诊断要诀
如果故障发生在有关操作期间或之后，还应询问 当时的操作内容以及方法、步骤。总的来讲，了解情况要 尽可能详细和真实，这些往往是快速找出故障原因和部位 的关键。
h
6
例如：当维修人员巡查时，操作人员反应前处理一台 打水离心泵不能启动，需要及时处理。这时维修人就要 询问，水罐是否有水，上班和本班是否曾经运行，具体 使用情况，是否运行一段时间后停止，还是未运行就不 能开启。还要询问故障历史等等。了解具体情况后，到 现场进行处理就会有条理，轻松解决问题。
电气故障种类划分与排查分析方法ppt课件(52张)
通过调查研究，一般说来，具有外特征直观性一 类故障可找出；对较熟悉的电气设备的电路还可 大致确定故障范围
2020/9/9
17
电路分析确定故障范围与故障点
复杂电气设备的电路，应根据电气控制关系和原理图，分析确定故障的 可能范围，查找故障点。
电气设备的电路总是由主电路和控电路两部分构成，主电路故障一般简 单、直观、易于查找，其复杂性主要表现在控制电路上。
穿、性能变劣。
2020/9/9
4
电气故障种类
1.电源故障：缺电源、电压、频率偏差、极性接反、 相线和中性线接反、缺一相电源、相序改变、交 直流混淆。
2.电路故障：断线、短路、短接，接地、接线错误。 3.设备和元件故障：过热烧毁、不能运行、电气击
穿、性能变劣。
2020/9/9
5
电气故障的原因与分析处理
序
在实际工作中，我们会遇见不同的电气故障， 电气故障的产生是千奇百怪的，排除故障的方法 及方式只能根据故障的具体情况而定，也没有什 么严格的模式及方法，对部分维修人员来说会感 到困难，在排除故障的过程中，往往会走不少弯 路，甚至造成较大损失。作为一名维修电工来说， 在遇到电气故障时，能准确查明故障原因，合理 正确地排除故障，对提高劳动生产率，减少经济 损失和安全生产都具有重大意义。
同一种故障形式，故障的原因多种多样 可能是电源故障，也可能是电路故障或者是设备和元件故障
等
2020/9/9
7
故障大致可分为两大类
①具有外特征直观性的故 障。如电动机、电器明显 发热，冒烟，散发焦臭味， 线圈变色，接触点产生火 花或异常，熔断器断开， 断路器跳闸等
这类故障往往是电动机， 电器绕组过载，线圈绝缘 下降或击穿损坏，机械阻 力过大或机械卡死，短路 或接地所致
2020/9/9
17
电路分析确定故障范围与故障点
复杂电气设备的电路，应根据电气控制关系和原理图，分析确定故障的 可能范围，查找故障点。
电气设备的电路总是由主电路和控电路两部分构成，主电路故障一般简 单、直观、易于查找，其复杂性主要表现在控制电路上。
穿、性能变劣。
2020/9/9
4
电气故障种类
1.电源故障：缺电源、电压、频率偏差、极性接反、 相线和中性线接反、缺一相电源、相序改变、交 直流混淆。
2.电路故障：断线、短路、短接，接地、接线错误。 3.设备和元件故障：过热烧毁、不能运行、电气击
穿、性能变劣。
2020/9/9
5
电气故障的原因与分析处理
序
在实际工作中，我们会遇见不同的电气故障， 电气故障的产生是千奇百怪的，排除故障的方法 及方式只能根据故障的具体情况而定，也没有什 么严格的模式及方法，对部分维修人员来说会感 到困难，在排除故障的过程中，往往会走不少弯 路，甚至造成较大损失。作为一名维修电工来说， 在遇到电气故障时，能准确查明故障原因，合理 正确地排除故障，对提高劳动生产率，减少经济 损失和安全生产都具有重大意义。
同一种故障形式，故障的原因多种多样 可能是电源故障，也可能是电路故障或者是设备和元件故障
等
2020/9/9
7
故障大致可分为两大类
①具有外特征直观性的故 障。如电动机、电器明显 发热，冒烟，散发焦臭味， 线圈变色，接触点产生火 花或异常，熔断器断开， 断路器跳闸等
这类故障往往是电动机， 电器绕组过载，线圈绝缘 下降或击穿损坏，机械阻 力过大或机械卡死，短路 或接地所致
上册第16章专题三 电路故障的分析PPT课件(人教版)
类型 1 根据电路查找故障 1．如图所示，开关 S 闭合时，可能发生的现象是( C ) A．L1 被烧坏 B．L2 被烧坏 C．电源被烧坏 D．L1 发光、L2 不发光
2．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开 关 S1、S2，则( B )
A．L1 不能发光，L2 能发光 B．L1 能发光，L2 不能发光 C．L1、L2 都不能发光 D．L1、L2 都能发光
(1)电路中的故障可能是 RR断1 断路路或或R R短1 短路 ． (2)移动变阻器 R2 的滑片 P，只观察到一个电表的示 数发生了改变，则故障一定是 RR短1 短路路 ．
17．如图所示的电路，开关 S 闭合后，两灯均正常 发光．在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示 数出现异常．造成该现象的电路故障有多种可能，如表 中序号 1 故障．请分析写出可能出现的两种由电灯引起 的电路故障(其中一盏灯完好)，并填上 2、3 的电流表和 电压表的示数情况．
在 a、b 间接入
现象
故障
导线 电压表 电流表
LL22 亮亮
LL11断断路路
LL22不不亮亮
L22 断路
电压表有示数，L22 不亮 L11 断路
电压表无示数，L2 不亮 LL22断断路路
电电流流表表有有示示数数，，LL22亮亮 LL11断断路路
电电流流表表无无示示数数，，LL22不不亮亮 LL22 断断路路
A．滑动变阻器断路 C．灯泡 L2 短路
B．滑动变阻器短路 D．灯泡 L2 断路
7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合 开关 S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示 数都变大，则出现这种故障的原因可能是( C )
A．R1 短路 C．R2 短路
B．R1 断路 D．R2 断路
电路故障分析专题PPT通用课件.ppt
断开区域
小结：
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
Байду номын сангаас
例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K 闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
断开区域
无电流 开路
并接导线 有电流
开路区域 接点内
2. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表
来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭 合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量，结果是，
Uae 3V，Uab 0，Ubd 0，Ude 3V
则此电路的故障可能是（C ）
A. 开关S接触不良
L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压
实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压 小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是
___B___。
A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大
练：
1、如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示
U=6伏
2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接 在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不 小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想 一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
小结：
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
Байду номын сангаас
例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K 闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
断开区域
无电流 开路
并接导线 有电流
开路区域 接点内
2. 在电学实验中，遇到开路时，常用电压表
来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭 合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障， 他用电压表进行测量，结果是，
Uae 3V，Uab 0，Ubd 0，Ude 3V
则此电路的故障可能是（C ）
A. 开关S接触不良
L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压
实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压 小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是
___B___。
A．L1电阻变大 B．L1电阻变小 C．L2电阻变小 D．L1功率变大
练：
1、如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示
U=6伏
2、（台州卷） 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接 在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不 小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什 么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想 一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两 端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
电子系统故障诊断与维修技术ppt_图文
4、RCM的产生与发展背景
RCM的产生与设（装）备维修方式的多样化与人 们对维修实践的不断认识有直接的关系。二十世纪50 年代末以前，在各国设（装）备维修中普遍的做法是 对设（装）备实行定时翻修。
这种做法来自早期对机械事故的认识，机件只要 工作就必有磨损，磨损则会引发故障，而故障影响安 全。所以，设（装）备的安全性取决于其可靠性，而 设（装）备可靠性是随时间增长而下降的，必须经常 检查并定时翻修才能恢复其可靠性。基于这种认识， 人们认为：预防性维修工作做得越多、翻修周期越短 、翻修深度越大，设（装）备就越可靠。但是，对于 复杂设（装）备或产品来说，传统的作法常常会遇到 两个重大问题，一是随着装备的复杂化，无论机件大 小都进行定时翻修其维修费用不堪重负；二是有些产 品或项目，不论其翻修期缩到多短、翻修深度增到多 大，其故障率仍然不能有效控制。
21世纪，着手研究和应用基于风险的不同技术组合的维修策略。
反映出维修在设备与环境的要求下，不断地从 粗线条管理到细致化管理、从定性→定量 →定量 精细化管理方向发展。
采用基于风险的决策工具，如 RBM过程，可以 顺利地结合其它维修工具的优点和先进技术，如下图 所示：
1、 RBM 能解决哪些问题？ 合理地提高维修决策水平； 在决策过程中整合风险信息； 解决导致系统失效的高风险设备故障所需的备件筹措； 通过以下途径减少维修费用：
其主要内容包括：
需要进行预防性维修的产品或项目（WHAT）； 实施的维修工作类型或“方式”（HOW）； 维修工作的时机即维修期（WHEN）； 实施维修工作的维修级别（WHERE）。
装备预防性维修大纲对于我们的维修管理来说是 一个新的术语，它是设（装）备全系统、全寿命维修 管理的产物。按照现代维修工程的要求，设（装）备 在研制过程中就要规划其维修保障系统，而维修大纲 是规划维修保障系统的顶层文件，是纲目性的资料。 因为只有搞清了设（装）备的维修工作需求才能进一 步有针对性地设计和优化维修保障系统。
RCM的产生与设（装）备维修方式的多样化与人 们对维修实践的不断认识有直接的关系。二十世纪50 年代末以前，在各国设（装）备维修中普遍的做法是 对设（装）备实行定时翻修。
这种做法来自早期对机械事故的认识，机件只要 工作就必有磨损，磨损则会引发故障，而故障影响安 全。所以，设（装）备的安全性取决于其可靠性，而 设（装）备可靠性是随时间增长而下降的，必须经常 检查并定时翻修才能恢复其可靠性。基于这种认识， 人们认为：预防性维修工作做得越多、翻修周期越短 、翻修深度越大，设（装）备就越可靠。但是，对于 复杂设（装）备或产品来说，传统的作法常常会遇到 两个重大问题，一是随着装备的复杂化，无论机件大 小都进行定时翻修其维修费用不堪重负；二是有些产 品或项目，不论其翻修期缩到多短、翻修深度增到多 大，其故障率仍然不能有效控制。
21世纪，着手研究和应用基于风险的不同技术组合的维修策略。
反映出维修在设备与环境的要求下，不断地从 粗线条管理到细致化管理、从定性→定量 →定量 精细化管理方向发展。
采用基于风险的决策工具，如 RBM过程，可以 顺利地结合其它维修工具的优点和先进技术，如下图 所示：
1、 RBM 能解决哪些问题？ 合理地提高维修决策水平； 在决策过程中整合风险信息； 解决导致系统失效的高风险设备故障所需的备件筹措； 通过以下途径减少维修费用：
其主要内容包括：
需要进行预防性维修的产品或项目（WHAT）； 实施的维修工作类型或“方式”（HOW）； 维修工作的时机即维修期（WHEN）； 实施维修工作的维修级别（WHERE）。
装备预防性维修大纲对于我们的维修管理来说是 一个新的术语，它是设（装）备全系统、全寿命维修 管理的产物。按照现代维修工程的要求，设（装）备 在研制过程中就要规划其维修保障系统，而维修大纲 是规划维修保障系统的顶层文件，是纲目性的资料。 因为只有搞清了设（装）备的维修工作需求才能进一 步有针对性地设计和优化维修保障系统。
电路故障分析-完整版课件PPT
小结：
一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。 判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。
二、在哪里？ ——判断故障的区域： 1. 开路故障区域判断方法：
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法： 电压表法
V
L1
L2
S
1. 如图所示，当开关S闭合后， 两只小灯泡发光，电压表示数 为4伏。过了2分钟，电压表示 数为0伏，经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好，请分析 造成这种情况的原因可能有： _小_灯__L_2_短__路__；__小_灯__L_1_断__路__。。
当合上开关时，观察两个灯泡变化？
L1、L2 两个灯 都发亮
L1
L2
将其中一只小灯泡拧下， 另一只灯不会亮
观察另一只还能亮吗？
此时电路的故障是什么？ 电路开路
用导线连接ab，合上开关时，观察灯泡变化？
L2 灯发亮，
a
c
L1不亮。
L1
b L2
此时电路的故障是什么？
L1被ab导线短接， 部分短路。
用导线连接ac，合上开关时，观察灯泡变化？
如图所示，当开关S
L1
闭合时，灯L1、L2 都发光，电流，__A_1__的示
数较大。滑片P向左
A2 S
移动时，电流表A1_变__大_（填“变大”“不变”“变小” ）。经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A1的 示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A2的 示数都不发生变化，由此判断，电路的故障是
L1、L2 灯都不亮。
此时电路的故障是什么？ 电源（整体）短路。
故障分析思路 一、是什么？
一、是什么？ 二、在哪里？
电气故障查找检修的一般方法介绍ppt课件
精品课件
1
一、电气故障检修的一般步骤
❖1.观察和调查故障现象：电气故
障现象是多种多样的。同一类故
障可能有不同的故障现象，不同
类故障可能有同种故障现象，这
种故障现象的同一性和多样性，
给查找故障带来复杂性。
精品课件
2
但是理电气
故障的基本依据，是电气故障检修的
和频繁操作行为；故障发生时是
否有异常声音和震动、有没有冒
烟、冒火等现象；仪表显示有无
异常等等。要一一仔细询问清楚，
有助于帮助我们快速、准确地做
出判断。
精品课件
17
❖ 发生故障后，要向设备操作者询问故障的全过程，不要 不问，或者随便问一下就好了，这样往往得不到正确的 现场资料会造成错误的判断，使问题复杂化了，因此， 要多问，问详细一点，了解故障出现的全过程（开始、 中间、结束），产生过什么报警号，当时操作过什么元 件，碰过什么，改过什么，外界环境情况如何？要在充 分调查现场掌握第一手材料的基础上，把故障问题正确 地列出来，实际上已经解决了问题的一半，然后再分析 解决之，对于经验丰富熟练的操作者，他们对设备操作 熟悉，工艺操作程序熟悉，岗位常见病十分了解，与他 们密切配合，对于迅速排除故障十分有利。 要多问其它维修人员 当其它维修人员在维修设备，而你没有去时，等他 们回来后，也应多问一声，刚才发生了什么毛病？他是 如何排除的？请他介绍其排除方法。这也是一种较好的 学习机会。学习他人正确的排除故障的技巧和方法，特 别手是 ，向来经提验 高丰 自富 己的的老知维识修和精人水品课员平件 学。习，把他们的本领学1到8
5、先外部调试，后内部处理：
外部是指暴露在电气设备外密
封件外部的各种开关按钮、插
口及指示灯。内部是指在电气
1
一、电气故障检修的一般步骤
❖1.观察和调查故障现象：电气故
障现象是多种多样的。同一类故
障可能有不同的故障现象，不同
类故障可能有同种故障现象，这
种故障现象的同一性和多样性，
给查找故障带来复杂性。
精品课件
2
但是理电气
故障的基本依据，是电气故障检修的
和频繁操作行为；故障发生时是
否有异常声音和震动、有没有冒
烟、冒火等现象；仪表显示有无
异常等等。要一一仔细询问清楚，
有助于帮助我们快速、准确地做
出判断。
精品课件
17
❖ 发生故障后，要向设备操作者询问故障的全过程，不要 不问，或者随便问一下就好了，这样往往得不到正确的 现场资料会造成错误的判断，使问题复杂化了，因此， 要多问，问详细一点，了解故障出现的全过程（开始、 中间、结束），产生过什么报警号，当时操作过什么元 件，碰过什么，改过什么，外界环境情况如何？要在充 分调查现场掌握第一手材料的基础上，把故障问题正确 地列出来，实际上已经解决了问题的一半，然后再分析 解决之，对于经验丰富熟练的操作者，他们对设备操作 熟悉，工艺操作程序熟悉，岗位常见病十分了解，与他 们密切配合，对于迅速排除故障十分有利。 要多问其它维修人员 当其它维修人员在维修设备，而你没有去时，等他 们回来后，也应多问一声，刚才发生了什么毛病？他是 如何排除的？请他介绍其排除方法。这也是一种较好的 学习机会。学习他人正确的排除故障的技巧和方法，特 别手是 ，向来经提验 高丰 自富 己的的老知维识修和精人水品课员平件 学。习，把他们的本领学1到8
5、先外部调试，后内部处理：
外部是指暴露在电气设备外密
封件外部的各种开关按钮、插
口及指示灯。内部是指在电气
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路板上某处标上R、C1、 C2、V1，V2等，即反 映的是线路板元器件面 的情况，这种形式在整
机装配时非常方便，
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印刷面装配图 元件面装配图
Page 16
装配电路图在元器件装配和电子设备维修时是 必不可少的，它将线路板上的元器件一比一地画在 电路图上。装配电路图反映了电路原理图上各元器 件在线路板上的实际分布情况。元器件引脚之间连 线用铜箔线代替，空心圆是焊盘，用焊锡焊接，使 元器件与印刷电路板连成一体。
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Page 8
2.2 电子电路的几种表达方法
2.2.1 方框图 方框图的种类较多，主要有以下几种： 整机方框图是表达整机结构的，从中可以解到整
机电路的组成和各分单元电路之间的相互关系及信号的 主要流程。
系统电路方框图 一个整机电路是由多个系统电路构成的，每个系统 由若干单元电路组成。系统电路方框图表示了该系统电 路的组成情况。系统方框图是整机方框图的下一级方框 图，它比整机方框图来得详细。 识读系统电路时，要明确本系统的主要功能、任务、信 号的变换以及处理过程
书名：电子电路故障查找技巧 ISBN：978-7-111-24669-5 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
Page 1
整体概述
概述一
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相关文本内容
概述二
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相关文本内容
概述三
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相关文本内容
Page 2
第2章 电子电路识读方法
2.1
电子电路识图基础
2.2
电子电路的几种表达方法
Page 14
2.2.3 装配电路图
1.装配电路图有两种形式
(1) 印刷板装配图：用一 张图纸画出各元器件的 分布、位置及它们之间 铜箔的连线情况,即反映 的是实际线路板铜箔面 的情况。这种形式在修 理电子设备时应用比较 方便。
(2) 装配布局图：此种 形式一般没有一张专门 的图纸，而是采取在线 路板上直接标注元器件 名称、编号等。如在线
为了避免“热地”产生的危险，维修时必须在电视机电源 进线端外接匝数比为1:1的隔离变压器，将整机与交流电网实现 电隔离。
有的彩电利用开关变压器作为隔离元件，实现整机与交流 电网的隔离。此类电视机的底盘称为“冷底盘”，安全性较好， 但其电源初级绕组及其有关电路仍没有隔离，这部分仍是“热 底盘”，维修电源部分时仍应注意安全。在电子电路图中必须 看清楚接地标记，如图2.3所示。 维修电子设备时要注意“热 地”、“冷地”的区别,以免触电。
Page 4
2.原理电路图
在实际的电子电工 技术中都是用图形符号、 线条构成的电路图来表 达实际的电路连接。如 图2.2所示的是图2.1的 电路原理图。学习识图 是学习电子电路，提高 电子技能的必由之路。
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2.1.2 电路图中的接地
1. 电路图中的接地和电子仪器、家用电器的外壳 接地是两个完全不同的概念，后者是保护性接地，接 的是大地，使仪器的外壳与大地等电位，避免仪器漏 电时使外壳带电而造成人员的触电危险；前者的接地 对电路而言仅是一个共用参考点。如在图2.2电路中 ，当开关合上时，电流从电源正极出发，经开关（S ），负载(L)到电源负极，再通过电源内电路到正极 构成回路。在画电路图时一般可把电源的负极用接地
2.3
电子电路识图
实践2
电子电路识图训练
Page 3
2.1 电子电路识图基础
2.1.1实物电路和原理电路图 1.实物电路 这是一种最简单的实际电路，它由电源（电池）、开关
（按钮开关）、负载（灯泡）和导线(金属部分)构成，电 路为电流提供了路径，它实现了电能的传输和转换，即把 电池贮存的电能转换成灯泡发出的光能.
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调频调幅收音机方框图
Page 10
3.集成电路内电路方框图
集成电路的内电路 十分复杂，所以在大多 数情况下均用方框图来 表示集成电路内电路的 组成，流程和有关引脚 的作用等
Page 11
读方框图的基本技巧是：
⑴ 图中的箭头方向，它表示了信号的传输方向。 要根据信号的传输过程逐级、逐个地进行分析方框， 弄懂每个方框的作用以及信号在该方框有什么变化。 ⑵方框图与方框图之间的连接表示了各相关电路之 间的相互联系和控制情况。要弄懂各部分电路是如 何连接的，对于控制电路还要看出控制信号的来路 和控制对象。 ⑶ 在没有集成电路引脚作用资料时，可以利用集 成电路内部电路方框图来判断引脚作用，特别要了 解哪些是输入脚，哪些是输出脚。当引脚引线的箭 头指向集成电路外，是信号从内部输出，反之是信 号从外部输入。
符号表示，画成图2.3(a)的形式，以简化电路。
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2. “热地” 和“冷地”的识别技 巧
在某些电子产品中，，必须分清“热地”和“冷地”。如彩色 电视机中的开关电源电路由于省去了电源变压器，交流电网输 入的220／50Hz 电压直接与整流电路连接，这就导致了底盘带 电。当人员触摸底盘时220交流电将会流过人体，与大地形成回 路，带来触电的危险。维修时若用万用表、示波器等仪器进行 检测，则可能损坏仪器和彩电中的元器件，特别是集成块。
通过装配电路图可以较容易地在实际线路板上 找到电路原理图中某个元器件的具体位置，起到了 电路原理图和实际线路板之间的桥梁作用。对于比 较简单的装配电路图或局部的装配电路图，应学会 把装配电路图“翻译”成原理图的能力，这种能力 在修理电子产品的过程中是很有用的。
Page 12
2.2.2 原理图
原理图是表示电子设备或系统的工作原理的，是 实际电路的“语言”。原理图可以是整机原理图， 也可以是某一单元电路原理图。原理图上用符号 代表各种元器件或部件，表示出了各个元器件或 部件和电路的连接情况，各个元器件还注明了数 值，重要的、特殊的元器件或部件还注明了型号、 规格。在一些较复杂电子产品的原理图上甚至画 出了关键点位的工作波形。 有了原理图就可以分析电路的来龙去脉，研究信 号的流程，受控制的情况，产生的功能等。
Page 13
原理图根据电子产品的不同有的很复杂，如电子示波器的工作 原理图就由若干不同系统的原理图组合而成，而有的原理图比较 简单，读者可以从简单的原理图着手学习识图方法。 水开报警器电路图，如图2.6所示。由开关控制电路和音频振荡电 路组成。它属于比较简单的原理图。电路图中R1为热敏电阻，若 把它浸入开水中，其阻值会大大减小，致使V1、V2、V3相继导通， 由于C的正反馈作用，电路产生自激振荡，振荡电流通过扬声器发 出报警叫声。
机装配时非常方便，
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印刷面装配图 元件面装配图
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装配电路图在元器件装配和电子设备维修时是 必不可少的，它将线路板上的元器件一比一地画在 电路图上。装配电路图反映了电路原理图上各元器 件在线路板上的实际分布情况。元器件引脚之间连 线用铜箔线代替，空心圆是焊盘，用焊锡焊接，使 元器件与印刷电路板连成一体。
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2.2 电子电路的几种表达方法
2.2.1 方框图 方框图的种类较多，主要有以下几种： 整机方框图是表达整机结构的，从中可以解到整
机电路的组成和各分单元电路之间的相互关系及信号的 主要流程。
系统电路方框图 一个整机电路是由多个系统电路构成的，每个系统 由若干单元电路组成。系统电路方框图表示了该系统电 路的组成情况。系统方框图是整机方框图的下一级方框 图，它比整机方框图来得详细。 识读系统电路时，要明确本系统的主要功能、任务、信 号的变换以及处理过程
书名：电子电路故障查找技巧 ISBN：978-7-111-24669-5 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
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第2章 电子电路识读方法
2.1
电子电路识图基础
2.2
电子电路的几种表达方法
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2.2.3 装配电路图
1.装配电路图有两种形式
(1) 印刷板装配图：用一 张图纸画出各元器件的 分布、位置及它们之间 铜箔的连线情况,即反映 的是实际线路板铜箔面 的情况。这种形式在修 理电子设备时应用比较 方便。
(2) 装配布局图：此种 形式一般没有一张专门 的图纸，而是采取在线 路板上直接标注元器件 名称、编号等。如在线
为了避免“热地”产生的危险，维修时必须在电视机电源 进线端外接匝数比为1:1的隔离变压器，将整机与交流电网实现 电隔离。
有的彩电利用开关变压器作为隔离元件，实现整机与交流 电网的隔离。此类电视机的底盘称为“冷底盘”，安全性较好， 但其电源初级绕组及其有关电路仍没有隔离，这部分仍是“热 底盘”，维修电源部分时仍应注意安全。在电子电路图中必须 看清楚接地标记，如图2.3所示。 维修电子设备时要注意“热 地”、“冷地”的区别,以免触电。
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2.原理电路图
在实际的电子电工 技术中都是用图形符号、 线条构成的电路图来表 达实际的电路连接。如 图2.2所示的是图2.1的 电路原理图。学习识图 是学习电子电路，提高 电子技能的必由之路。
Page 5
2.1.2 电路图中的接地
1. 电路图中的接地和电子仪器、家用电器的外壳 接地是两个完全不同的概念，后者是保护性接地，接 的是大地，使仪器的外壳与大地等电位，避免仪器漏 电时使外壳带电而造成人员的触电危险；前者的接地 对电路而言仅是一个共用参考点。如在图2.2电路中 ，当开关合上时，电流从电源正极出发，经开关（S ），负载(L)到电源负极，再通过电源内电路到正极 构成回路。在画电路图时一般可把电源的负极用接地
2.3
电子电路识图
实践2
电子电路识图训练
Page 3
2.1 电子电路识图基础
2.1.1实物电路和原理电路图 1.实物电路 这是一种最简单的实际电路，它由电源（电池）、开关
（按钮开关）、负载（灯泡）和导线(金属部分)构成，电 路为电流提供了路径，它实现了电能的传输和转换，即把 电池贮存的电能转换成灯泡发出的光能.
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调频调幅收音机方框图
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3.集成电路内电路方框图
集成电路的内电路 十分复杂，所以在大多 数情况下均用方框图来 表示集成电路内电路的 组成，流程和有关引脚 的作用等
Page 11
读方框图的基本技巧是：
⑴ 图中的箭头方向，它表示了信号的传输方向。 要根据信号的传输过程逐级、逐个地进行分析方框， 弄懂每个方框的作用以及信号在该方框有什么变化。 ⑵方框图与方框图之间的连接表示了各相关电路之 间的相互联系和控制情况。要弄懂各部分电路是如 何连接的，对于控制电路还要看出控制信号的来路 和控制对象。 ⑶ 在没有集成电路引脚作用资料时，可以利用集 成电路内部电路方框图来判断引脚作用，特别要了 解哪些是输入脚，哪些是输出脚。当引脚引线的箭 头指向集成电路外，是信号从内部输出，反之是信 号从外部输入。
符号表示，画成图2.3(a)的形式，以简化电路。
Page 6
2. “热地” 和“冷地”的识别技 巧
在某些电子产品中，，必须分清“热地”和“冷地”。如彩色 电视机中的开关电源电路由于省去了电源变压器，交流电网输 入的220／50Hz 电压直接与整流电路连接，这就导致了底盘带 电。当人员触摸底盘时220交流电将会流过人体，与大地形成回 路，带来触电的危险。维修时若用万用表、示波器等仪器进行 检测，则可能损坏仪器和彩电中的元器件，特别是集成块。
通过装配电路图可以较容易地在实际线路板上 找到电路原理图中某个元器件的具体位置，起到了 电路原理图和实际线路板之间的桥梁作用。对于比 较简单的装配电路图或局部的装配电路图，应学会 把装配电路图“翻译”成原理图的能力，这种能力 在修理电子产品的过程中是很有用的。
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2.2.2 原理图
原理图是表示电子设备或系统的工作原理的，是 实际电路的“语言”。原理图可以是整机原理图， 也可以是某一单元电路原理图。原理图上用符号 代表各种元器件或部件，表示出了各个元器件或 部件和电路的连接情况，各个元器件还注明了数 值，重要的、特殊的元器件或部件还注明了型号、 规格。在一些较复杂电子产品的原理图上甚至画 出了关键点位的工作波形。 有了原理图就可以分析电路的来龙去脉，研究信 号的流程，受控制的情况，产生的功能等。
Page 13
原理图根据电子产品的不同有的很复杂，如电子示波器的工作 原理图就由若干不同系统的原理图组合而成，而有的原理图比较 简单，读者可以从简单的原理图着手学习识图方法。 水开报警器电路图，如图2.6所示。由开关控制电路和音频振荡电 路组成。它属于比较简单的原理图。电路图中R1为热敏电阻，若 把它浸入开水中，其阻值会大大减小，致使V1、V2、V3相继导通， 由于C的正反馈作用，电路产生自激振荡，振荡电流通过扬声器发 出报警叫声。