七年级作家作品简介总复习
初一语文知识点复习资料(5篇)
初一语文知识点复习资料（5篇）七年级语文知识点复习资料篇一第一单元知识点梳理《春》朱自清朱自清（1898，1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、文本研读第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）第二部分（2—7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）第三部分（8—10）赞春（三个比喻）1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
第一段的作用是什么用了什么修辞开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。
运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。
2、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
3、坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
六个动词的连用，表现了人们在草地上的活动和感受，侧面写出了春草勃发给人们带来的欢乐。
4、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿拟人。
写出了春花争春比美、竟相开放、互不相让的动态。
5、红的像火，粉的像霞，白的像雪比喻、排比。
写出了春花争艳，万紫千红的景象。
6、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿“甜”从味觉上写出了花的香味儿。
想象，由实写到虚写，由眼前的春花想到秋实。
7、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
这一句从侧面衬托出春花的竟相开放，万紫千红，香味浓郁。
其中，一个“闹”字不仅写出了声音，也写出了情态，可以使人联想起蜜蜂嘤嘤嗡嗡，在花丛中飞来飞去忙碌着采蜜的情景。
XX年七年级语文上册作家作品期末总复习(人教版)
XX年七年级语文上册作家作品期末总复习（人教版）七年级语文上册知识点归类一、作家作品：张之路的《羚羊木雕》以"羚羊木雕"为线索，通过"查问木雕--赠送木雕--取回木雕"几个情节，表现了一家人不同的心态，并提出疑问：要木雕还是要友情。
要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点。
《散步》以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动人的画面。
体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，昭示中年人应肩负起承前启后的责任，给人以深刻启示。
诗两首。
《金色花》以"假如我变成了一朵金色花"生发想象，展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。
寄寓了母子情深以及人类天性的美好与圣洁。
《荷叶•母亲》冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹。
主要作品有：小说《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》；散文集《往事》；诗集《繁星》、《春水》；儿童文学作品《寄小读者》。
环境红莲心情一写红莲繁杂的雨声浓阴的天开满、亭亭烦闷二写红莲雷声作了雨越下越大左右倚斜，无依无靠不适意三写红莲雨肆意地下着；在大荷叶的覆盖下不动摇不宁的心绪散尽感动《世说新语》两则。
《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。
全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。
本文编入"言语"门。
通过谢太傅一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。
谢朗的诗形象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时，更注重了神似，有深刻的意象。
《陈太丘与友期》记陈记七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要是写了他懂得为人的道理。
"无信"和"无礼"为全篇核心。
《济南的冬天》老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
《济南的冬天》一文，开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾，无毒日的宝地特点，然后，从阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天。
七年级(上)语文作者及简介---总结
七年级（上）语文作者及作品---总结编辑-王诗怡1.《散步》作者：莫怀戚莫怀戚笔名周平安、章大明。
当代作家。
2.《背影》作者：朱自清中国著名诗人，现代散文家，语文教育家，文学家，诗人，学者，民主战士。
主要作品有《背影》、《欧游杂记》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。
3.《风筝》作者：鲁迅鲁迅，字豫才。
原名樟寿，字豫山、豫亭，浙江绍兴人。
代表作有《阿Q正传》、《祝福》等。
代表鲁迅最高文学成就的作品是散文诗集《野草》。
主要名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4•《拥你入睡》作者：肖复兴著名作家，原籍河北沧县人。
散文集《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《音乐笔记》。
5.《我的老师》作者：魏巍中国作家、诗人，曾用笔名红杨树，河南郑州人。
魏巍的散文集《谁是最可爱的人》被译成多种外国文字，长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖、首届中国人民解放军文艺奖和首届人民文学奖，《地球的红飘带》获人生的路标”奖及人民文学奖。
6.《韩老师叫我敢说话》作者：张志公语言学家及语文教育家。
河北省南皮县人。
他著有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《语法和语法教学》等。
7.《如是我人》作者：刘绍棠中国著名作家。
荷花淀派”的代表作家之一。
代表作品《蒲柳人家》、《运河的桨声》等。
8.《科学家的师生情谊》作者：王月清原题：《居里夫人？施士元？吴健雄》9.《驿路梨花》作者：彭荆风著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《芦笙恋歌》、《边寨烽火》。
10.《跟陌生人说话》作者：刘心武中篇小说代表作有《如意》、《小墩子》等。
长篇小说有《钟鼓楼》、《风过耳》等。
11.《女兵墓》作者：王宗仁长篇报告文学《历史，在北平拐弯》，中篇系列报告文学《青藏风景线》，散文集《季节河没有名字》。
12.《差不多先生传》作者：胡适原名嗣糜，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等，安徽绩溪上庄村人，诗人、学者。
著作：《尝试集》、《胡适文存》等。
七年级下册语文作者简介全部
七年级下册语文作者简介全部
七年级下册语文教材中，涉及的一些作者简介如下：
1. 贾平凹（1952年-）：中国当代作家，代表作有《废都》、《黄金时代》等。
贾平凹以自己独特的视角描绘人性的复杂和社会的残酷，作品富有哲理性和深度。
2. 于谦（约313年-约386年）：东晋时期的文学家和学者，擅长辞章文辞。
他的代表作品是《文赋》。
3. 杨绛（1911年-2016年）：中国著名女作家、翻译家、古文字学家。
她与钱锺书合作编写了《红楼梦》的后40回，并著有《干校六记》、《我们仨》等作品。
杨绛的作品展现了她独特的思想和儒家智慧。
4. 柏杨（1929年-2005年）：原名柏堯，中国作家，学者。
他是新中国成立后最早的写作风格独特的作家之一，代表作为《家》、《居庙堂之高则忽其下》等。
5. 张石川（1872年-1925年）：清末民初的作家，中国新文化运动的参与者之一。
他的代表作是《丰乳肥臀》，作品以农民家庭为背景，揭示了封建社会的黑暗与残酷。
6. 鲁迅（1881年-1936年）：中国近代著名作家、思想家和革命家，代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等。
鲁迅的作品揭示了中国封建社会的腐败和人民的苦难，对于现代中国文学发展产生了重大影响。
以上仅是七年级下册语文教材中介绍的部分作者简介，目的是使学生了解到不同时期和不同风格的作家，拓宽阅读视野。
七年级上册作家作品及文化知识复习
七年级上册作家作品及文化知识复习【国内作家】1.《春》的作者朱自清，字佩弦，号秋实。
现代著名散文家，诗人，学者。
代表作诗文集《踪迹》，散文集《背影》 《欧游杂记》 《你我》等。
2.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，现代著名作家，“人民艺术家”。
代表作品有小说《四世同堂》 《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》 《龙须沟》等。
3.《秋天的怀念》作者史铁生，著名小说家、散文家，小说代表作《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》 《务虚笔记》，散文代表作《我与地坛》 《合欢树》 《病隙碎笔》。
4.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
1918年，鲁迅先生在《新青年》杂志上首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
5.《散步》作者莫怀戚，重庆作家。
笔名周平安、章大明，当代作家。
代表作有小说《透支时代》《花样年华》。
6.《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家、诗人。
著有诗集《繁星》 《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》，她的诗主要以歌颂母爱、童真、自然为主题。
7.《猫》的作者郑振铎，笔名西谛，作家、翻译家、文学史家。
学术论著《中国文学研究》。
8.《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人、历史学家、古文字学家。
代表作诗集《女神》 《星空》，历史剧《屈原》 《虎符》 《棠棣之华》9.《女娲造人》作者袁珂，神话学家，著有《中国古代神话》 《山海经校注》等。
【国外作家】1.《金色花》作者泰戈尔,印度作家、诗人，主要作品有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》 《吉檀迦利》，被称为“东方诗圣”。
2.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家、 教育家。
3.《植树的牧羊人》作者让·乔诺，法国作家、电影编剧。
初中常考作家作品归纳
常考作家作品归纳一、我国古代重要作家及作品1、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
中国著名的大思想家、大教育家、政治家。
孔子是儒家学派的创始人。
2、《论语》，中国春秋时期一部语录体散文集，主要记录孔子及其弟子的言行。
它较为集中地反映了孔子的思想。
由孔子弟子及再传弟子编纂而成。
南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
《论语》不是孔子编纂而成《论语的》编纂者，主要是仲弓，子游，子夏和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成，并由子夏全文加以润色。
故汉儒曰：论语章句出于子夏。
3、孟子，名轲，字子舆，他是孔子之孙孔伋的再传弟子。
孟子是战国时期伟大的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物，史称“亚圣”。
与孔子并称“孔孟”。
我们学过他的代表作《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》。
孟子继承并发展了孔子的思想，但较之孔子的思想，他又加入自己对儒术的理解。
他主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。
4、《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点。
5、左丘明，春秋时期人，著有《左传》。
《左传》是我国第一部记事详明的编年体史书，也是一部文学名著，《曹刿论战》便选自《左传》。
6、韩非，战国末期思想家，法家学派代表人物。
著有《韩非子》一书。
我们学过的《智子疑邻》就出自其中。
7、列子，战国时期思想家、文学家，道家学派代表人物之一，著有《列子》一书，《两小儿辩日》与《愚公移山》均选自此书。
8、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305首，简称《诗》或“诗三百”，是儒家经典“五经”之一。
《诗经》是按《风》、《雅》、《颂》三类编辑的。
《诗经》形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。
《关雎》、《蒹葭》均选自此书9、墨子，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。
墨家思想学派的创始人，主张“兼爱”、“非攻”。
代表作有《墨子》10、《墨子》，这本书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的记录。
初中语文七年级文学常识积累收藏
初中语文七年级文学常识积累收藏初中语文七年级文学常识积累——作家介绍1.鲁迅（1881--1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。
著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅写于1926年2月间的散文集，共10篇。
2.胡适(1891-1962) ，原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家、学者、教育家。
是中国现代文化的奠基人之一。
著有《胡适文存》、《中国哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。
3.郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为笔名。
四川乐山人。
现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。
主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。
《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。
4.巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘(fu gan)，四川成都人。
主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还有短、中、长篇小说。
《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。
5.朱自清（1898~1948）字佩弦，原名自华，号秋实。
散文：《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。
6.老舍，原名：舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。
长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
初中语文七年级文学常识积累——诗人介绍7.柳宗元（773—819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。
字子厚。
祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。
柳宗元一生留下600多篇诗文作品，文的成就大于诗。
8.苏轼是中国北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
宋代眉州（今四川省眉山市）人。
父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。
名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。
人教版七年级下册文学常识(艺术家作品)整理
人教版七年级下册文学常识(艺术家作品)整理1. 《红楼梦》- 作者：曹雪芹- 内容：该作品是中国古代四大名著之一，描写了贾宝玉和林黛玉等人物的爱、情和悲剧命运。
- 重要人物：贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗等。
2. 《西游记》- 作者：吴承恩- 内容：该作品是中国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物西天取经的故事。
- 重要人物：孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧等。
3. 《水浒传》- 作者：施耐庵- 内容：该作品是中国古代四大名著之一，记录了108位英雄好汉的抗金故事，以及他们最终被官府所镇压的结局。
- 重要人物：宋江、李逵、武松、林冲等。
4. 《三国演义》- 作者：罗贯中- 内容：该作品是中国古代四大名著之一，描写了中国三国时期的英雄豪杰、权谋斗争和战争局势。
- 重要人物：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等。
5. 《夏洛的网》- 作者：E·B·怀特- 内容：该作品是一部儿童文学作品，讲述了一只蜘蛛名叫夏洛特和一只小猪名叫威尔伯之间的友谊故事。
- 重要人物：夏洛特、威尔伯、费明娜、维尔茜等。
6. 《哈利·波特》系列- 作者：J·K·罗琳- 内容：该系列作品是一部奇幻小说，讲述了一个年幼男孩哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险故事。
- 重要人物：哈利·波特、赫敏·格兰杰、罗恩·韦斯莱等。
7. 《骆驼祥子》- 作者：老舍- 内容：该作品是一部现代文学作品，描写了骆驼祥子在城市底层的生活，以及他为改变命运而奋斗的故事。
- 重要人物：祥子、小福子、贵姐、五爷等。
以上是人教版七年级下册中涉及的一些文学常识，这些作品和艺术家们的创作为我们提供了丰富的文化和艺术体验。
通过阅读和理解这些作品，我们不仅可以增长知识，还可以体验到艺术的魅力。
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七年级作家作品简介总复习
2、走一步，再走一步
莫顿·亨特，美国作家
３、短文两篇
《蝉》小思，本名卢玮銮，香港作家，小思是她的笔名。
原籍是广东番禹，作品有《路上谈《承教小记》《日影行》《丰子恺漫画选择》
《贝壳》席慕容台湾作家，画家。
作品有诗集<七里香》散文集《有一首歌》
４、《紫藤萝瀑布》宗璞。
原名冯钟璞。
祖籍河南南阳，主要作品有《红豆》《三生石》《风庐夜话》《丁香结》《南渡记》
５、童趣
沈复，字三白，清代文学家。
代表作品有《浮生六记》
６理想
流沙河，当代诗人，原名余勋坦，四川人。
诗集有《草木篇》《园六味》曾获全国优秀新诗奖。
9、我的信念
玛丽·居里，波兰人，科学家。
曾获物理和化学诺贝尔奖。
１０、《论语》十则
《论语》一书是记录孔子和他的弟子言行的书。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，人称“圣人”。
１１、春
朱自清，江苏扬州人，现代散文家，诗人，学者，民主战士。
诗集《踪迹》散文集《背影》《欧游杂记》优秀的散文有《背影》《春》《荷塘月色》《绿》
１２、济南的冬天
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京满族人，现代作家。
代表作品有：小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》
１３、夏感
；梁衡，山西人。
主要从事散文创作，散文理论研究。
散文集有：《名山大川》《人杰鬼雄》１４、秋天
何其芳，现代散文家，诗人，文艺评论家，四川万县人。
散文集有：《画梦录》
１５、古代诗歌四首
《观沧海》曹操，字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。
《次北固山下》王湾，唐朝诗人
《钱塘湖春行》白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代三大著名诗人之一，著有《白氏长庆集》
《天净沙·秋思》马致远，元代著名戏曲家。
１８、绿色蝈蝈
法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》。
２０、山市
蒲松龄，字留仙，山东淄川人，清代小说家。
著有《聊斋志异》。
聊斋是他的书屋名字，志，是记述的意思．异，是奇异的意思．主要记述一些神狐鬼怪的故事．
21、风筝
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家，思想家，革命家。
他的第一篇白话小说是《狂人日记》，小说集《呐喊》，中篇小说《阿Q正传》，杂文集《坟》《热风》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》
23、散步
莫怀戚，重庆人，当代作家，小说《诗歌礼人家》曾获“四川文学”奖。
24、散文诗两首
《金色花》泰戈尔，印度文学家，诗人。
1913年曾获诺贝尔文学奖，诗集有《新月集》园丁集》飞鸟集》，小说有《戈拉》《沉船》《小沙子》，歌曲《人民的意志》被改为印度国歌。
《荷叶母亲》冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，当代女作家，儿童文学作家。
诗集有《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》
25、《世说新语》两则
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，他对后代笔记体作品有很大影响
刘义庆，南朝宋国文学家，彭城人。
26、皇帝的新装
安徒生，丹麦童话作家，一生创作160余篇童话，著名的有《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》
27、郭沫若诗两首
郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人学者，社会活动家，考古学家，历史学家，剧作家。
著名作品：诗集《女神》《星空》，历史剧《武则天》《蔡文姬》《屈原》《虎符》《棠棣之花》《高渐离》
３０、寓言四则
《赫尔墨斯和雕像者》伊索，古希腊寓言作家。
《智子疑邻》韩非，战国末期著名的思想家，韩国人，著作有《韩非子》，共２０卷。
《塞翁失马》《淮南子》，又名《淮南鸿列》。
西汉淮南王刘安组织编著。
文学常识
童话是儿童文学的一种，作品通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象，反映生活，对儿童教育。
童话寓言通俗、生动，故事情节曲折离奇，引人入胜。
童话往往采取拟人的方法，赋予花鸟虫鱼等以生命。
注入人的思想情感，使他们人格化。
神话是远古人民表现对自然和文化现象的理解与想象的故事
主要特点：１、把自然加以形象化，进行了艺术加工。
２、神话创作的基础是现实生活，创作方法则是浪漫主义的。
３、神话表现了远古人类征服自然和改造自然的理想和信念。
著名的神话有：女娲补天、后羿射日、夸父逐日、精卫填海、公共怒触不周山等
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式，主人翁可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。
·主题多是借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。
使深奥的道理从简单的故事体现出来，具有鲜明的哲理性，讽刺性。
寓言在创作上运用款张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是用比喻性的故事寄寓深刻１１１的道理。
外国寓言作品有：古希腊《伊索寓言》法国《拉·封丹寓言》俄国《克雷洛夫寓言》。