四年级语文上册第三单元11《我有一个小小的书橱》拓展阅读《岳母刺字》素材冀教版
四年级语文上册第三单元11《我有一个小小的书橱》拓展阅读
《岳母刺字》素材冀教版
岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞岳母刺字投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？”
“到前线杀敌，精忠报国！”
姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。
姚太夫人问：“孩子，针刺是很痛的，你怕吗？”
岳飞说：“母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”
姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。母亲的鼓舞激励着岳飞。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过”，后来成为著名的抗金英雄,受历代人民所敬仰。
部编版四年级语文上册 (拓展阅读)后稷与五谷
部编版 后稷与五谷 中国古代文明属于农耕文明，因此在中国神话中也保留了许多关于农业的故事。 人类诞生以后，靠打猎、捕鱼或者采集野生的果实为生，终日奔波劳累，有时候还不免挨饿。有个年轻的姑娘，叫姜原（“原”加女字旁，下同），住在有邰（地名）。 有一天，姜原到外面玩耍，在回家的路上，她偶然发现，在一片湿地上有一个巨大的脚印。姜原既感惊异，又觉得好玩，便用自己的脚踏进巨人的足迹里。谁知她刚刚踏进巨人足迹大拇趾的地方，就感到身体里有种震动。回家不久，姜原就怀孕了。时间很快过去了，到分娩的时候，姜原生下一个小男孩。因为他是一个没有爸爸的孩子，周围的人们都觉得不吉利，便强行从姜原怀里把男孩抢走，丢弃在田野里，以为这样一来孩子准会被饿死。可是，过路的动物保护了小男孩，一些雌性动物还喂男孩奶吃。人们见他不死，又准备把他丢弃在森林里，恰巧这时候有人来砍树，没有抛弃成功。最后，恼怒的人们索性把他抛弃在寒冰上，可是人们还没走远，天上的鸟都飞下来，用翅膀给男孩挡风寒。 人们终于觉察到，小男孩不是普通人，于是把他抱回来，还让他的母亲抚育他。因为男孩曾经被多次抛弃过，姜原就给他了取了个名字叫“弃”。 弃小时候就有远大的志向。他看到人们追逐动物。采食野果，终日过着飘泊不定的生活，就想：如果能有一个固定供应食物的地方就好了。他通过仔细观察，把野生的麦子、稻子、大豆、高粱以及各种瓜果的种子采集起来，种在自己开垦的小片土地里，定时浇水、除草，悉心照料。等到它们成熟了，结的果实非常饱满，而且比野生的味道好。 为了更有效地培育这些野生的植物，弃还用木头和石块制造了简单的工具。等弃长大成人，他在农业方面已经积累了丰富的经验。弃毫无保留地把自己的农耕知识传授给人们，从而使人们逐步摆脱了仅靠打措。捕鱼和采食野果的生活。因此人们把弃尊称为“后稷”，“后”的意思是君王，“稷”的意思是粮食。 后稷死后，人们为了纪念他的功劳，就把他葬在一个风景美好的地方－－“都广之野”。天上的神仙们上下往来的天梯就在它的附近。“都广之野”土地肥沃，各种谷物庄稼茁壮生长，每到秋天收获季节，还会出现凤凰率百鸟在这里起舞的奇异景象。
部编版一年级语文下册拓展阅读——动物换尾巴
动物换尾巴 一百年里，世上有了各种各样的飞禽走兽，其中许多动物有着形状不同、功能各异的尾巴。 又过了几百年。一天，一只尾巴又短又丑的鸟儿飞到了百兽之王—凤凰面前，你肯定怎么想也想不到，这只丑陋的鸟儿竟然是孔雀。 孔雀说：“凤凰姐姐，请您把我的尾巴变漂亮点！因为别的动物老是嘲笑我、欺负我，如果我不能变漂亮，我宁可去死也不愿再忍受这种生活！” “孔雀弟弟，这真让我为难啊！如果赐给你美丽的尾巴，你却还是有一个丑陋的妻子，你会不会抛弃你那仍旧丑陋的妻子呢？”凤凰意味深长地问。 “放心吧！我保证不会！” “那好吧！” 这时，只听“哗！哗！唰”的几声，顿时，孔雀的丑尾巴换成了美丽多彩的长尾巴，孔雀也变成了可与凤凰媲美的鸟啦！ 孔雀高兴地连声说：“谢谢凤凰姐姐！谢谢凤凰姐姐！”然后满心欢喜地飞走了。 孔雀换了尾巴的消息传得真快，才过几天，全世界的动物都知道了。那些有尾巴的动物气愤得直跳，都嚷着：“凤凰！你不公正，你不配做百兽之王！” 凤凰叹了口气：“孔雀，我真后悔给你换尾巴！” 凤凰问大家：“你们也想要漂亮的尾巴，对吗？” 大家齐声回答：“没错！” “那我就给你们换成与孔雀一样的尾巴吧！” 又是“哗！哗！唰！”的几声，大伙儿全变样了。老虎、牛、松鼠等等动物都将美丽的尾巴舒展开来，可漂亮了。 过了一年，老虎因为失去了铁棍般的尾巴，逮不到食物，饿死的不计其数。松鼠好可怜，没了像棉被般温暖松软的大尾巴，冻死在树洞里的松鼠令人惨不忍睹。那些牛最可怜，被蚊虫叮了一身的包，最后多因失血过多而亡……这一年里，那些换了尾巴的动物都不好过，死伤过大半。 动物们终于忍受不了漂亮尾巴给它们带来的磨难，都来找凤凰，“凤凰，请您给我们换回原来的尾巴吧！” 凤凰点点头答应了，于是，世上的动物又变回了原来的样子，从此以后它们都很珍惜自己虽然不漂亮但却实用的尾巴，因而我们现在仍能欣赏到动物们形态不同、作用迥异的尾巴。
中国传统文化故事：岳母刺字的由来
中国传统文化故事：岳母刺字的由来 “岳母刺字”，最早见于清乾隆年间，杭州钱彩评《精忠说岳》，该书第22回，回目“结义盟王佐假名，刺精忠岳母训子”。内容为， 岳飞不受杨么的使者王佐之聘，其母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，倘若一时失察受惑，做出不忠之事，英名就会毁于一旦。于是祷 告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了“精忠报国”四字。该书叙述岳 母刺字时，先在岳飞脊背上，用毛笔书写，再用绣花针刺就，然后涂 以醋墨，使永不褪色。描述得具体而详细。但有些学者认为，纹身刺 字是一门特技，有严格的操作程序和技巧，绝非一般常人所能。岳母 乃家庭妇女，不可能具有这种技艺，显然是作者按照元、明有些传记 中有岳飞背上刺字的记叙，加以想象发挥，艺术加工构造的。所以， 岳飞脊背上有否刺字?所刺何字?是谁之手刺的?尚是个难解之谜。 在儒教的思想影响下，“岳母刺字”被赋予众多的形而上学的文 化内涵也是其久盛不衰的重要原因。 后人评书将“尽忠报国”称为“精忠报国”。并编成一支曲在民 间流传。 故事梗概 宋元帅宗泽病重，以印信交岳飞代管，吐血而死。杜充奉旨代印，抗金不利，岳飞心情郁闷，私自回家探母。岳母促其回营抗敌，并在 岳飞背上刺"精忠报国"四字，使其永以报国为志，终身报效祖国。 故事经过 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，岳母 刺字节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。 1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把 岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算?""到前线杀敌，
精忠报国!"姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母 亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记 在心。岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人问：" 孩子，针刺是很痛的，你怕吗?"岳飞说："母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗!" 姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精 忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。母亲的鼓舞激励 着岳飞。岳飞投军后，很快因作战勇敢升秉义郎。这时宋都开封被金 军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他"智勇才艺，古良将不能过",后来成为的抗金英雄,受历代 人民所敬仰。
统编语文三年级下册-拓展阅读-27漏含答案
类文阅读-27漏 一枚金币 一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。 金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。 前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，他第二次躲进了草丛中。 这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。 富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。 金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。 1.金币从主人的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“”在短文中画出来。 2.根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了，但它躲进了草丛里，是因为。金币又看见，它又躲进了草丛里，是因为。金币接着看见了，这一次它选 择。 3.短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 1.画：金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜 2.牧童牧童太天真学者学者太清高富翁（主人）回到富翁的衣袋 3.原来我的价值是能够救人啊！ 一串快乐的音符 有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。 也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们……
语文人教四年级上册拓展阅读《黄河象》
word整理版 学习参考资料黄河象 刘后一 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由化石骨骼安装起来的。看，前端是3米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正在昂首阔步向前跑。 科学家假想了这头黄河象的来历：200万年前的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东南流去。 一群黄河象，在一头老年公象的带领下，扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。一望见前面有一条小河，它们就高兴地跑起来。 老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着，只好又往前走了一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收，一下就踏进河里，踩在河底的淤泥上，深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这么重的老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里。它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。 紧跟在后边的象群，惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。它们吓得顾不上喝水，回头四散逃跑。 陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。 日子一天天过去，老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。 200万年过去了，大地起了巨大的变化：往日的草原上升成了高原，一座座山岭耸出了地面，一条新的大河又从老象安息的地方流过。 1973年的春天，甘肃省的一些农民在这里挖掘沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向上级报告。后来在上级的指挥下进行发掘。化石全部露出来了，人们可以清楚地看到一头大象的骨架，斜斜地插在沙土里，脚踩着石头。从它站立的姿势，可以想象出它失足落水那一瞬间的情景；从它各部分骨头互相关联的情况，可以推想出它死后没有被移动过。
岳母刺字阅读答案
岳母刺字 八百多年以前，河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里，生了一个小男孩。他的父母想： 给孩子起个什么名字好呢？就在这时，一群大雁从天空而过，父母高兴地说："好，就叫岳飞。愿吾儿像这群大雁，飞得又高又远。"这名字就定下来了。 岳飞出生不久，黄河决口，滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗，生活十分艰难。岳飞虽然从小家境贫寒，食不果腹，但他受母亲的严教，性格倔强，为人刚直。一次，岳飞有几个结拜兄弟，因为没有饭吃，要去拦路抢劫，他们来约岳飞。岳飞想到母亲平时的教导，没有答应，并且劝他们说："拦路抢劫，谋财害命的事儿，万万不能干！"众兄弟再三劝说，岳飞也没动心。岳母从外面回来，岳飞一五一十地把情况告诉了母亲，母亲高兴地说："孩子，你做得对，人穷志不穷，咱不能做那些伤天害理的事！" 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？" "到前线杀敌，精忠报国！" 岳母听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问："你怕痛吗？"岳飞说："小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！"岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。后来，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。 正如他的诗中所讲：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？架长车，踏破贺兰山阙！状士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙 *这篇文章主要讲了———————————— *从文中可以看出岳飞是个——————————————的人 文中有不少四字词语，请你收集下来，并选择一个造句————————————————————————————从文中那 些地方可以看出岳飞为人刚直？—————————————— 1.岳母为什么给岳飞刺字。 2.性格倔强，个性刚直。 3.词语：一贫如洗、食不果腹、伤天害理。 3.造句：我们不能做那些伤天害理的坏事。 5.岳飞想到母亲平时的教导……谋财害命的事万万不能干！”
部编小学四年级语文上册 (拓展阅读)科学改变人类生活
部编小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》相关链接 【科学改变人类生活】 2000年，浙江少年儿童出版社出版了《科学改变人类生活的100个瞬间》一书，这本书由路甬祥主编，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发现和技术发明。以下是书中介绍的科学改变人类生活的一部分事例。 Ｘ射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。 空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。 洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。 磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。 霓虹：1912年由法国化学家克劳德发明。 维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。 第一条汽车生产线：福特发明了用装配线生产汽车的方法，并于1913年在他的 Ｔ型汽车生产过程中使用。这种生产技术节省时间、降低成 本。 彩色胶片：1923年，戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。 冰箱：1923年，瑞典两个工程师制成了世界上第一台电冰箱。 电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。 青霉素：1928年，英国细菌学家弗莱明从霉菌的原液里发现青霉素，它至今仍是人类有史以来发现的最好的抗菌素。 石英钟：1929年，世界上第一批石英钟问世。 拉链：1931年以后，拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。 圆珠笔：由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。 激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。 杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。 因特网：1969年，美国五角大楼首创因特网。 移动电话：20世纪的三四十年代，在第二次世界大战中出现的步话机是移动电
小学一年级语文下册 拓展阅读
我最喜欢夏天—— 满地的鲜花： 这里一朵， 那里一朵， 真比天上的星星还多。 到了夜晚， 花儿睡了， 我数着满天的星星： 这里一颗， 那里一颗， 又比地上的花儿还多！ 牵牛花 一粒黑色的种子，掉进土里，慢慢地长出一株牵牛花。 它长长的，弯弯的藤，顺着篱笆往上爬。 夏天到了，藤上开满了蓝色的小花。 一朵花就是一只小喇叭，朝着清风，朝着朝霞。 你听，它们好像在奏乐：嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！ 小鸟合上翅膀，青蛙停止打鼓，它们都听入迷啦！ 蜻蜓落在一只喇叭上，悄悄地说：“我们都喜欢你——牵牛花！ 早晨最好 早晨最好！早晨的小树林里空气清新，早晨的小溪一路欢笑。早晨的花心睡着露珠，早晨的小鸟在枝头做操。早晨的孩子醒得最早，火红的领巾在胸前闪耀，小嘴儿一张，像风中的百合，小胳膊一甩，像出巢的小鸟。 他们在上学的路上奔跑，像快乐的音符在蹦在跳。小村子坐在温暖的阳光里，唱着迷人的歌谣。 小草在读盛开的花朵，一边读一边摇头晃脑。青竹在读树林的鸟语，一边读，一边悄悄拔高。 孩子们一个个走进教室，朝霞跳上每个人的眉梢。 早晨最好！ 早晨最好！
夏天的晚上，萤火虫提着一盏盏小灯笼，出门了。 萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下…… 萤火虫飞到池塘边瞧瞧，小青蛙有没有举行音乐会？莹火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让刺猬偷吃？ 每天晚上，萤火虫提着绿莹莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！ 露水 早晨，太阳从东方升起，凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地。 小草醒来了，轻轻地摆动着细嫩的叶子，向太阳公公问号。伏在小草叶子上的说：“小草，您早！请不要摆动身子，不然我会掉下去的。”小草说：“你是谁？是小雨点儿吗？”小露珠说：“我不是小雨点儿，我的名字叫露水。” 小草说：“你是夜里从天上落下来的吗？” 露珠说：“你说错啦，我的家不在天上。” 小草疑惑地说：“那么你是从地里钻出来的？” 露珠说：“也不是。我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上。你看！我们有无数的伙伴呢！” 小草抬头一看，野花上，树叶上，许多露珠在滚动着。太阳公公照在他们身上，亮晶晶的，多像一颗颗珍珠啊！ 彩色的雨 夏天的雨啊，彩色的雨，从高高的天上飘下来了。 它像一个淘气的孩子，悄悄躲在云彩里，手里拿着个巨大的喷水头。 哗哗——落在田野里，给庄稼洗个冷水澡。苗儿像喝足了乳汁，变得更加郁郁葱葱，挺拔茁壮。 哗哗——落在果园里，各色的果子顿时像花枝招展的小姑娘，又干净又漂亮。 哗哗——落在菜畦里，蕃茄更加鲜红。茄子亮得发紫，丝瓜更加
山西省太原市2018届高三第三次模拟考试语文试题
【题文】阅读下面的材料，根据要求写作。 自古以来，中华民族非常重视家庭教育，始终重视“家国”文化建设，把优良的家训家规、家教家风，作为励志勉学的精神食粮、修身处世的道德标准、为官从政的坚挺脊梁。孟母择邻，三迁其居;岳母刺字，精忠报国。颜氏家训、曾国藩家书等更是最好的注脚。中华文明源远流长，在很大程度上得益于家教家风的有序传承。 代表会、无记名投票等多种方式，让村民海选出信得过的“好家风”家庭，让村民在参与过程中受到更多教育、熏陶和感染，“来年我家要争做‘好家风’家庭”成为群众新期盼。 对于以上的材料，你有什么所见所闻所思所感？ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【答案】 好家风 花朵的开放需要阳光的沐浴;小草的嫩绿需要雨水的滋润;雄鹰的自由需要蓝天的广阔;孩子的成长需要良好家风的熏陶。家风，顾名思义，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。 朱柏庐说过“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”。意思是:一碗粥一碗饭，应当想想来处不容易;半根丝半根线，要常常想到得到这些东西很艰难。勤俭节约。这一点父亲经常是这样说的，他也是这样做的。在吃饭的时候，父亲是不允许剩饭的，他说着每一粒米都是农民伯伯用汗水辛苦种来的，吃的了多少就盛多少，盛了就必须全部吃完。 家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着家风一词“火”了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。 忆往昔，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句:“孩子，到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语，指吵架或打架)，如果有人欺负你，就回来给我说，我去找你们老师”!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师，同学发生矛盾的现象。
2020秋四年级语文上册 单元拓展阅读 第四单元 天狗食日素材 新人教版
天狗食日 从前有个小伙子，他找了一个媳妇，结婚不久，他们生了一个女儿。 有一年，这个小伙子得了麻风病，因为麻风病是传染很厉害的病，所以他就被隔离在离村子很远很远的一个石洞里，根本就没有人到那里去。小伙子养了一只狗，日日夜夜陪伴着他。他在石洞里度过了一个月又一个月，生活得很清苦寂寞。 有一天，他到洞外的森林里去散步，在茂密的草丛里看见了一条大蟒（mǎng）蛇，这条蛇头大如斗，口大如盆，十分可怕。他偶然看见在大蟒蛇的嘴里有一颗宝石。这条大蟒蛇因为闻到了人的气味，经常爬到洞里，但是小伙子不敢去惹它，总是离它远远的。 后来不知什么原因，和小伙子日夜相伴的狗死了。他心里非常难过，但是他舍不得埋葬它，就把它停放在洞里面。小伙子想：一定是蟒蛇咬死了他的伙伴。因此，小伙子下定决心要制服或杀死那条该死的蟒蛇，但是要想出一条妙计，而且不能伤害自己的身体。于是他想啊想，终于他决定把尖刀埋在地上，要埋得深一点，刚刚露出一寸左右，当蟒蛇爬过时就可以把它的肚皮从头到尾划开，它就注定要死的。主意已定，于是，他就把尖刀埋在蟒蛇经常出入的地方了。结果没有多久，那蟒蛇就死了。 小伙子从蟒蛇的嘴里取出了那颗宝石，在自己的身上擦抹，然后又在狗的身上擦抹，嘿，狗还真的活了。小伙子特别地高兴，因为他经常用那颗宝石擦身，他的麻风病也好了，人长得也胖了。于是，他带着狗回到了村子里。 到家以后，媳妇都不认识他了。她说：“哎呀，很久没有相见，都不认识你了，因为你长得比以前胖多了。”小伙子说：“我住在石洞里，杀过一条大蟒蛇，从它的嘴里取出了一颗宝石，拿这颗宝石擦身，我的病就好了，人也长胖了，还救活了这条狗的命。”媳妇又向他细问宝石的事，他就说了。 过了几天，丈夫出去了，媳妇知道了宝石的秘密，她一定要看一看宝石，但是，又怕丈夫突然回来，所以只好拿着宝石到外边去观赏。也正好这天晴空万里，阳光灿烂，她到外面刚打
一年级语文下册1-4单元拓展阅读
人教版小学语文一年级下册第一单元阅读拓展 一、第一单元单元分析： 本组教材包括《识字 1》、《柳树醒了》、《春雨的色彩》、《邓小平爷爷植树》、《古诗两首》、《语文园地一》，是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的是有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。本组教材不仅引导学生感受春天，而且激励学生走进春天，去发现春天的特征，去探索春天的奥秘。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。 二、阅读拓展 春天在哪里 春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾（wù）薄（báo）薄细细， 草儿醒过来，换（huàn）上绿的新衣。 春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨飘飘洒洒， 竹笋（sǔn）从地下探（tàn）出头来啦！ 春天在哪里？ 春天在田野里： 春天的太阳那么暖，那么亮， 麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（cán）豆花儿香。
1、春天来了，柳条儿，桃花儿，竹笋，麦苖儿，菜花儿。 2、你还发现了春天哪些景物的变化？ 春天的雨 淅沥，淅沥…… 春天的雨在夜里降落，在黎明停息。 春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。 春天的雨是琴键：丁冬，丁冬！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转、动听。 春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。 春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。 1、春天的雨是、、、。 2、为什么说春天的雨是颜料？ 种子的心愿 我是一粒种子。农民伯伯把我放在温暖的土地里。太阳每天照着我，春风不停地鼓励我快长高，春雨轻轻地洗去我的尘土，让我不受饥渴。我高兴地长着，一定成为一颗结满果实的庄稼。 1、谁陪伴种子生长？ 2、种子的心愿是什么？ 绝句（唐）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1、这首诗描写的是什么季节？
三年级语文上册拓展阅读
三年级二班语文拓展阅读练习 姓名： 1 下课了，操场上可热闹了。瞧，同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千，有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩的真开心。 （1）这段话共有句。在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“”。 （2）这段话的主要意思是（） A.课间十分钟操场上很活跃。 B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。 2 春风轻轻地吹进了我们的校园。操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着。草地上，草儿发芽了，绿绿的、嫩嫩的。教室旁，柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条。花圃里，桃花开满枝头，梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ （1）我会照样子从文中找出词语。 白白的 慢慢地 （2）我会在括号里填上合适的词。 （）的国旗（）的教室 （）的柳树（）的桃花 （）的梨花（）的翅膀 （3）我知道文中写了、、、和这几处的校园景色。 （4）我知道哪句话概括了这段话的意思：
3.山城的夜景真美呀！ 我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比美似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整座山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。 我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江。此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各种颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门，美丽极了。 （1）这篇短文共有个自然段。 （2）短文是围绕着哪一句话来写的？ （3）第2自然段有句话，主要写了山城夜色中的。 （4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的嘉陵江。”句中的“我”指。这句话将比作。 （5）请你试着用“五彩缤纷”写一句话吧。 。 4． 葫芦池一年四季景色秀美。 春天，池边翠绿色的柳条在春风中摇曳，红艳艳的桃花给葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。 夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。 秋天，阳光像轻柔的罩纱铺满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。 冬天，当气温降到零度以后，葫芦池结冰了，孩子们用砖敲着冰，池边不时传来他们的欢声笑语。 （1）为短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在括号里填上合适的词语。 （）的柳条（）的桃花 （）的荷花（）的菊花。 （3）短文是围绕哪句话来写的？
新人教部编版四年级语文上册(拓展阅读)卖火柴的小女孩
卖火柴的小女孩 天气冷得可怕.正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了.这是这年最后的一夜——新年的前夕.在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着.是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢？那是一双非常大的拖鞋——那么大，最近她妈妈一直在穿着.当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了.有一只她怎样也寻不到，另一只又被一个男孩子捡起来，拿着逃走了.男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用. 现在小姑娘只好赤着一双小脚走.小脚已经冻得发红发青了.她有许多火柴包在一个旧围裙里；她手中还拿着一扎.这一整天谁也没有向她买过一根；谁也没有给她一个铜板. 可怜的小姑娘！她又饿又冻得向前走，简直是一幅愁苦的画面.雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上，看上去非常美丽.不过她并没有想到自己漂亮.所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉①的香味.的确，这是除夕.她在想这件事情. 那儿有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这个墙角里坐下来，缩作一团.她把一双小脚也缩进来，不过她感到更冷.她不敢回家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板.她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶，虽然最大的裂口已经用草和破布堵住了. 她的一双小手几乎冻僵了.唉！哪怕一根小火柴对她也是有好处的.只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了，就可以暖暖手！最后她抽出一根来了.哧！它燃起来了，冒出火光来了！当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛.这是一道美丽的小光！小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样：它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身，火烧得那么欢，那么暖，那么美！唉，这是怎么一回事儿？当小姑娘刚刚伸出一双脚，打算暖一暖脚的时候，火焰就忽然熄灭了！火炉也不见了.她坐在那儿，手中只有烧过了的火柴. 她又擦了一根.它燃起来了，发出光来了.墙上有亮光照着的那块地方，现在变得透明，像一片薄纱；她可以看到房间里的东西：桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅.更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来.这时火柴就熄灭了；她面前只有一堵又厚又冷的墙. 她点了另一根火柴.现在她是坐在美丽的圣诞树下面.上次圣诞节时，她透过玻璃门，看
一年级语文拓展阅读
01aoe 1. bù wá wá 布娃娃 yì míng 佚名 wǒ yǒu yī ga bù wá wá 我有一个布娃娃， yuán yuán de liǎn dàn h?ng zuǐ bā圆圆的脸蛋红嘴巴， bú chī fàn ，bú hē chá 不吃饭，不喝茶， bú huì shuō huà bú huì pá 不会说话不会爬， ā yí fan tang tā bú yào 阿姨分糖他不要， zu? zài yī biān xiào hā hā 坐在一边笑哈哈。 2.
xiǎo guǎn jiā 小管家 ōu ch?ng cái 欧澄裁 xiǎo yāa le gǎn xià h? 小鸭饿了赶下河， xiǎo jīa le mǐ yī bǎ 小鸡饿了米一把， xiǎo tùa le zěn me bàn 小兔饿了怎么办？ gē lán qīng cǎo s?ng gěi tā 割篮青草送给他。 3. w? shǒu 握手 yuán xiù lán 袁秀兰 chūn tiān w? zhe xià tiān de shǒu
春天握着夏天的手。 xià tiān w? zhe qiū tiān de shǒu 夏天握着秋天的手。 qiū tiān w? zhe dōng tiān de shǒu 秋天握着冬天的手。 dà jiā dōu shì hǎo p?ng yǒu 大家都是好朋友。 02i uv 1. yī zhī dà niǎo zhēn xī qí 一只大鸟真稀奇， zhī hē y?u lái bú chī mǐ 只喝油来不吃米， hū xiào yī shēng chōng tiān qǐ 呼啸一声冲天起， zǎi ka yùn hu? fēi qiān lǐ 载客运货飞千里。
2019年精选小学四年级下语文第一单元1 种子语文版课后练习【含答案解析】八十二
2019年精选小学四年级下语文第一单元1 种子语文版课后练习【含答案解析】 八十二 第1题【填空题】 选择正确的读音 俊秀______（jùn jūn）掺杂______（chān cān）羞涩______（sè shè） 洋槐______（huái kuí）掠过______（lüè luè）脸颊______（xiá jiá） 【答案】： 【解析】： 第2题【填空题】 辨字组词。 颗______ 掺______ 俊______ 惭______ 棵______ 渗______
梭______ 渐______ 【答案】： 【解析】： 第3题【填空题】 下面的句子用了什么描写手法？请你选一选。 A．心理描写B．环境描写C．动作描写 D．神态描写E．语言描写 ①小女孩儿走到我跟前．冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。______ ②“那，你采的呢？”我又问。______ ③她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。______ ④她从兜里掏…一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。______ 【答案】：
【解析】： 第4题【填空题】 写出近义词 敏锐—______ 司空见惯—______ 虔诚—______ 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 【答案】：
【解析】： 第7题【填空题】 根据意思写词语。 ①目不转睛地望着。______ ②不自然，难为情。______ ③形容心胸坦率，举止得体、大方。______ ④形容谨慎小心，一点不敢疏忽。______ 【答案】： 【解析】： 第8题【问答题】 读课文《种子》，作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？【答案】： 【解析】：
语文人教版三年级上册拓展阅读
阅读链接： 水滴石穿 从前，在大海边的一座岩洞里，生活着无数坚固无比的岩石，岩石表面又生活了许许多多的小水滴。 一天，悬在上方的小水滴对着在最底层的那块岩石说：“你说吧，假如我每天都不断往你身上滴水，会不会把你的身体滴穿呢？”岩石冷笑了一声：“哼，就凭你，就凭你这个微小的小水珠就想把我滴穿？你想得美！”说着岩石向小水滴抛了个白眼，这一言一语，一举一动把小水滴惹气了，小水滴十分生气，它说：“哼！你等着瞧！我一定会把你滴穿的！这个世上没什么事是不可能的！” 于是，小水滴把所有朋友都招集起来，决定要把岩石滴穿！ 日复一日，年复一年，小水滴努力着，坚持着，不到成功的那一天始终不肯放弃。 终于，在一天早晨，当岩石醒来后惊奇地发现自己身上 。 会思考：★★★ 你从故事中，读懂了什么道理？请你补充课文内容。 自主选做＊：★★★★★ 如果你喜欢寓言，请你也来试试编一个寓言小故事。 阅读链接： 水滴石穿
从前，在大海边的一座岩洞里，生活着无数坚固无比的岩石，岩石表面又生活了许许多多的小水滴。 一天，悬在上方的小水滴对着在最底层的那块岩石说：“你说吧，假如我每天都不断往你身上滴水，会不会把你的身体滴穿呢？”岩石冷笑了一声：“哼，就凭你，就凭你这个微小的小水珠就想把我滴穿？你想得美！”说着岩石向小水滴抛了个白眼，这一言一语，一举一动把小水滴惹气了，小水滴十分生气，它说：“哼！你等着瞧！我一定会把你滴穿的！这个世上没什么事是不可能的！” 于是，小水滴把所有朋友都招集起来，决定要把岩石滴穿！ 日复一日，年复一年，小水滴努力着，坚持着，不到成功的那一天始终不肯放弃。 终于，在一天早晨，当岩石醒来后惊奇地发现自己身上 。 会思考：★★★ 你从故事中，读懂了什么道理？请你补充课文内容。 自主选做＊：★★★★★ 如果你喜欢寓言，请你也来试试编一个寓言小故事。
小学一年级语文下册拓展阅读莲(荷花)
莲（荷花） 又称“荷花”、“水芙蓉”。多年生水生草本植物。没有明显的主根，但在水下淤泥中有横生的根状茎，根状茎开始时只有手指般粗细，秋后膨大长粗成为幼儿手臂似的“藕”，所以我们所称的藕其实是蓬的肥壮的根状茎。每节根状茎外观长柱形，里面有许多管状空腔，这些空腔叉和叶柄中的空腔相通。根状茎虽然埋在淤泥中，它同样也要呼吸，水面上的空气就通过叶和叶柄上的气孔进入到叶柄的空腔，再输入到横卧在水底淤泥中的根状茎的空腔中，供根状茎呼吸。这是莲对水生环境的一种特殊适应。、根状茎有许多节，节下长出不定根，向上长出叶柄和花梗，伸出水面叶圆形，直径25厘米—70厘米，叶柄在叶背中部与叶相连，这种叶我们称为“质形叶”叶面蓝绿色，外有蜡质白粉，并生密集的柔毛，所以水滴落在叶面上时，会形成滚动的水珠。花单生在花梗顶端，直径8厘米—30 厘米，花瓣10片以上，有的重瓣型荷花，花瓣可达100片以上，有红、粉红、白色等，并有清香。6月～8月开花，白天开花，夜间闭合，第二天早上又再开放，一朵花可持续开24天。花的中央生有一杯状的花托，里面有十几个蜂窝状的圆孔，每一孔内有一个椭圆形的坚果，8月～9月成熟，每一坚果有一粒种子，就是莲子，花托和莲子合在一起称为蓬蓬（莲的果实）。莲蓬内部的组织很疏松，质地很轻，如果成熟后没人去采摘它，它从花梗上掉落下来，就漂浮在水面上，像一艘小船，随波逐流，把种子带到远方。等莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底，到第二年春天就萌发出新的植物。这就是莲利用水来传播自己子孙后代的方法，也是莲对水生环境的适应。莲子的寿命很长，在我国辽宁省曾发现过一颗在地下沉睡了一千多年的莲子，种在北京植物园，仍能发芽、开花、结果。 莲原产亚洲热带地区和大洋洲。我国除西藏自治区和青海省外，全国都有莲的分布。在我国柴达木盆地发现了一千万年前的荷叶化石，而我国食藕的最早记录是在西周时期，即距今三千多年前。由于藕虽生于淤泥但能长出洁净的花和叶，所以人们常用“出污泥而不染”来赞颂它，更用来赞颂那些洁身自好、有硬骨品格的人。也由于莲的这种品格，被佛教界人士称为是“净土”，佛与“莲座”就结下了不解之缘。由于人们的喜爱，莲在我国被普遍种植，培育出了无数名贵的品种，种植在碗里的“碗莲”，就常出现在高级宾馆的茶几上，而且已作为出口商品跨出了国门。 莲除了供观赏外，它也是一种全身是宝的植物，藕和莲子供食用。荷叶、叶柄、雄蕊、白色花瓣、莲蓬、莲子、莲心、藕节都是常用的中药材。
【推荐】人教部编版一年级语文下册第三单元《语文园地三》拓展阅读
《语文园地三》拓展阅读 1.作者介绍 （1）<赠汪伦>作者李白（701年－762年）字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 古诗<赠汪伦>背景 【注释】： 诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。 [1]汪伦：桃花潭附近居民。 [2]踏歌：边唱歌边用脚踏地作节拍。 [3]桃花潭：在今安徽泾县。 这是一首千古传诵的告别诗。李白正要乘船离开桃花潭，好友汪伦深情地唱着歌赶来送行。 天宝十四载（755），李白从秋浦（今安徽贵池）前往泾县（今属安徽）游桃花潭，当地人汪伦常酿美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句「乘舟」表明是循水道；「将欲行」表明是在轻舟待发之时。这句使我们仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。 送行者是谁呢？次句却不象首句那样直叙，而用了曲笔，只说听见歌声。一群村人踏地为节拍，边走边唱前来送行了。这似出乎李白的意料，所以说「忽闻」而不用「遥闻」。这句诗虽说得比较含蓄，只闻其声，不见其人，但人已呼之欲出。 诗的后半是抒情。第三句遥接起句，进一步说明放船地点在桃花潭。「深千尺」既描绘了潭的特点，又为结句预伏一笔。 桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。结句迸出「不及汪伦送我情」，以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已「深千尺」，那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢？耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句，他说：「若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语。妙境只在一转换间。」（《唐
精忠说岳-简介
精忠说岳 作者：李梅草 时代：明末时期 主要内容：歌颂岳飞的英雄事迹在民间广为流传，其中传颂岳母刺字的故事也极为流行。 但是岳母刺字的故事，历史上却查无依据。宋人的笔记和野史均无记载，包括岳飞的曾孙岳珂所著的《金陀革编》也没有记录。岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》，书云：“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理”。但书中未注明此四字出自岳母之手。 内容概括:岳母刺字的故事，历史上却查无依据。宋人的笔记和野史均无记载，包括岳飞的曾孙岳珂所著的《金陀革编》也没有记录。岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》，书云：“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理”。但书中未注明此四字出自岳母之手。 至明代中叶，岳飞的故事开始广为流传。成化年间创作的《精忠记》，也仅提及岳飞背脊有“赤心救国”字样。在嘉靖三十一年（1552年）熊大本的《武穆精忠传》记有岳飞见汤阴家乡有人因生活所迫，聚啸山林，为自勉和勉人，乃去钱请工匠在背上深刺“尽忠报国”四字。明末，由李梅草创，冯梦龙改定的《精忠旗传奇》，内称：“史言飞背有‘精忠报国’四大字，系飞令张宪所刺”。如若这样，“精忠报国”是岳飞成为大将后，命部将张宪刺的。 “岳母刺字”，最早见于清乾隆年间，杭州钱彩评《精忠说岳》，该书第22回，回目“结义盟王佐假名，刺精忠岳母训子”。内容为，岳飞不受杨么的使者王佐之聘，其母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，倘若一时失察受惑，做出不忠之事，英名就会毁于一旦。于是祷告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了“精忠报国”四字。该书叙述岳母刺字时，先在飞脊背上，用毛笔书写，再用绣花针刺就，然后涂以醋墨，使永不褪色。描述得具体而详细。但有些学者认为，纹身刺字是一门特技，有严格的操作程序和技巧，绝非一般常人所能。岳母乃家庭妇女，不可能具有这种技艺，显然是作者按照元、明有些传记中有岳飞背上刺字的记叙，加以想象发挥，艺术加工构造的。因此，岳飞脊背上有否刺字？所刺何字？是谁之手刺的？尚是个难解之谜。 相关书籍：至明代中叶，岳飞的故事开始广为流传。成化年间创作的《精忠记》，也仅提及岳飞背脊有“赤心救国”字样。在嘉靖三十一年（1552年）熊大本的《武穆精忠传》记有岳飞见汤阴家乡有人因生活所迫，聚啸山林，为自勉和勉人，乃去钱请工匠在背上深刺“尽忠报国”四字。明末，由李梅草创，冯梦龙改定的《精忠旗传奇》，内称：“史言飞背有‘精忠报国’四大字，系飞令张宪所刺”。如若这样，“精忠报国”是岳飞成为大将后，命部将张宪刺的。
【强烈推荐】三年级语文上册拓展阅读
年级语文上册拓展阅读 姓名： 1 下课了，操场上可热闹了。瞧，同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千，有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩的真开心。 （1）这段话共有句。在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“”。 （2）这段话的主要意思是（） A.课间十分钟操场上很活跃。 B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。 C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。 2 春风轻轻地吹进了我们的校园。操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着。草地上，草儿发芽了，绿绿的、嫩嫩的。教室旁，柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条。花圃里，桃花开满枝头，梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜，成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了，我们的校园真美啊！ （1）我会照样子从文中找出词语。 白白的 慢慢地 （2）我会在括号里填上合适的词。 （）的国旗（）的教室 （）的柳树（）的桃花 （）的梨花（）的翅膀 （3）我知道文中写了、、、和这几处的校园景色。 （4）我知道哪句话概括了这段话的意思：
3.山城的夜景真美呀！ 我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比美似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整座山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。 我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江。此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各种颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门，美丽极了。 （1）这篇短文共有个自然段。 （2）短文是围绕着哪一句话来写的？ （3）第2自然段有句话，主要写了山城夜色中的。 （4）“我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的嘉陵江。”句中的“我”指。这句话将比作。 （5）请你试着用“五彩缤纷”写一句话吧。 。 4． 葫芦池一年四季景色秀美。 春天，池边翠绿色的柳条在春风中摇曳，红艳艳的桃花给葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。 夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。 秋天，阳光像轻柔的罩纱铺满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。 冬天，当气温降到零度以后，葫芦池结冰了，孩子们用砖敲着冰，池边不时传来他们的欢声笑语。 （1）为短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2）在括号里填上合适的词语。 （）的柳条（）的桃花 （）的荷花（）的菊花。 （3）短文是围绕哪句话来写的？