工具的争吵_三年级作文
三年级争吵作文300字(5篇)_作文
三年级争吵作文300字（5篇）作文一：争吵一天，文具盒里传出了争吵的声音。
原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。
粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。
”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能？”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。
”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。
”笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，你们谁能在纸上写字？你们谁，谁能擦东西？橡皮说我能！谁又能量东西？尺子说我能！谁又能画画？彩笔们说我能！笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀！”从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。
她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。
作文二：争吵每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“JACK，请上来做第三小题。
我突然想出了一个名字来，叫“炸K”。
连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。
我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。
”然后又狠狠的瞪了他一眼。
到了第三节课，是思品课，老师说：“待人要宽容，不能心胸狭窄！”我楞住了，仔细想想是我不对，因为我忽略了两点，第一：给同学起外号是不对的；第二：方伟南是个不喜欢外号的人。
直到了下午，我用一张纸在上面写了“对不起”三个大字。
我的心非常紧张，怕方伟南没有看到纸条，过了第一节课，方伟南没有看到，到了第二节下课时方伟南才看到了，可他并没有说什么。
（因为他比较沉默）第二天，我又跟他和好了。
作文三：争吵今天，我和从紫琳吵架，我很生气，并不是因为她学习好我嫉妒她。
中午放学时，我和从紫琳约好了下午让她等着我，下午放学时，我发现从紫琳并不在学校门口等我，我在外边等了好长时间也没有看到她，我很生气，决定不找她了，就来到班车的出发点，看见从紫琳和几个小伙伴正在玩耍，我走过去，大声说：“从紫琳，你不是说在校门口等着我吗？”语气里掺杂着生气和着急，她愣住了坐在班车上，从紫琳坐在我的后面，她不时从椅子里的细缝里瞟我，从她的眼神里流露出来的不是生气，而是愧疚。
三年级下的作文家具们的争吵例文
三年级下的作文家具们的争吵例文在一个阳光明媚的早晨，我家的家具们突然发生了一场大争吵。
这可真是让人大跌眼镜啊！首先发言的是沙发大哥，他挺着胸膛，用一种傲慢的语气说：“我在客厅里可是最重要的家具，没有我，你们这些小家伙怎么有地方坐呢？”沙发大哥的话让茶几小弟很不服气，他撇了撇嘴，说：“哼，没有我，你们还不是得站着喝茶？”沙发大哥被茶几小弟这句话激怒了，他瞪大了眼睛，说：“你以为你是谁啊？我可是高级皮质沙发，你这种破烂货怎么能跟我相提并论呢？”茶几小弟也不甘示弱，他说：“我虽然不如你豪华，但我也是有自己的价值的。
比如说，我可以放在电视旁边，方便大家看电视。
”沙发大哥听了茶几小弟的话，心里有些动摇了。
接下来发言的是冰箱小姐，她清了清嗓子，说：“我在厨房里可是最重要的家具，没有我，你们还吃什么冰镇饮料、冰淇淋啊？”冰箱小姐的话让餐桌先生很不高兴，他皱着眉头说：“哼，没有我，你们还能吃热腾腾的饭菜吗？”冰箱小姐被餐桌先生这句话激怒了，她说：“你以为你是谁啊？我可是高科技冰箱，你这种破烂货怎么能跟我相提并论呢？”餐桌先生也不甘示弱，他说：“我虽然不如你先进，但我也是有自己的价值的。
比如说，我可以放很多食物，让大家随时都能吃到美味的食物。
”冰箱小姐听了餐桌先生的话，心里有些动摇了。
最后发言的是床哥哥，他懒洋洋地说：“我在卧室里可是最重要的家具，没有我，你们还怎么睡觉呢？”床哥哥的话让衣柜妹妹很不高兴，她瞪大了眼睛说：“哼，没有我，你们还怎么穿衣服呢？”床哥哥被衣柜妹妹这句话激怒了，他说：“你以为你是谁啊？我可是舒适的大床，你这种破烂货怎么能跟我相提并论呢？”衣柜妹妹也不甘示弱，她说：“我虽然不如你豪华，但我也是有自己的价值的。
比如说，我可以放很多衣服，让大家随时都能穿上干净整洁的衣服。
”床哥哥听了衣柜妹妹的话，心里有些动摇了。
经过一番激烈的争论，家具们终于意识到了自己的价值都是不可替代的。
他们决定以后要互相尊重、互相帮助，共同为家庭创造一个温馨舒适的环境。
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）
三年级文具盒里的争吵作文300字（精选37篇）文具盒里的争吵作文300字篇1一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。
”橡皮大叔说。
文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。
”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。
”橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。
”铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的本领才最大。
”它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。
”文具盒里的争吵作文300字篇2夜深了，星星和月亮高高的挂在夜空中，闪烁着耀眼的光芒。
在一座普普通通的房屋里住着一户人家，当他们入睡躺在温暖的被窝里，做着甜蜜的美梦。
这时一群们从书包里猛的跳出来，站在桌子上，有一个说了一声：“全员到齐，开始开会。
”一支铅笔骄傲地说：“我先进行发言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是没有我的话在小主人就不能写字，也就不能完成老师布置的任务了。
"一向不爱说话的卷笔刀小声说道：“我觉得，我应该才是小主人最最重要的一件文具，没有我，小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。
"平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说：“我应该才是小主人最最重要的一件文具，要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了；要是没有我，字写得马虎也就不能擦掉了。
"这一切争吵都被文具盒听见了，想了一会儿它说：“请安静一下听一听我的话，孩子们，你们都各有各的好处，小主人失去你们任何一个都不行，所以你们也要和平相处，你们的争吵也许小主人会听到，听到以后想想小主人会多么伤心啊！"夜晚的星空是多么美丽，如果没有争吵，小主人今晚应该会做一个美美的梦吧！文具盒里的争吵作文300字篇3夜幕降临，四周静悄悄的。
3年级文具盒的争吵优秀作文300字
3年级文具盒的争吵优秀作文300字示例文章篇一：《文具盒里的争吵》我有一个漂亮的文具盒，它就像一个小小的城堡，里面住着好多文具小伙伴呢。
有长长的铅笔，胖胖的橡皮，细细的直尺，还有五颜六色的彩笔。
有一天晚上，我刚迷迷糊糊地睡着，就听到文具盒里传来一阵吵闹声。
我好奇地竖起耳朵听着。
铅笔第一个跳出来说话了：“哼，在这个文具盒里，我可是最重要的！小主人每天写字都得靠我，要是没有我，小主人就没法写作业，没法画画了。
我就像一个小战士，在作业本的战场上冲锋陷阵。
”铅笔说得可骄傲了，还把自己的身子挺得直直的。
橡皮听了可不高兴了，它气呼呼地说：“你可别太得意了，铅笔。
你虽然能写字，可是你也会犯错呀。
小主人写错字的时候，还不是得我出马。
我就像一个清洁工，把你留下的脏东西，也就是那些错别字，全都擦得干干净净的。
没有我，小主人的作业就会满是错误，脏脏兮兮的。
”直尺也忍不住了，它大声说：“你们都别争了，我才是最有用的呢。
当小主人要画直线的时候，只有我能帮上忙。
我就像铁轨一样笔直，能让小主人画出直直的线。
要是没有我，小主人画的线歪歪扭扭的，多难看呀。
”彩笔们也叽叽喳喳地吵起来了。
红色彩笔说：“我最有用，我可以画出红红的太阳，红红的花朵，没有我，这个世界就没有鲜艳的红色了。
”蓝色彩笔不服气：“哼，我能画出蓝色的天空，蓝色的大海，蓝色多漂亮啊，我才是最重要的。
”其他彩笔也都七嘴八舌地说着自己的重要性。
我在一旁听着，心里想：它们怎么能这样争吵呢？每个文具都有自己的作用呀。
这时候，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。
你们每个都很重要，铅笔能写字，橡皮能纠错，直尺能画直线，彩笔能给世界带来色彩。
少了你们当中任何一个，小主人的学习和生活都会变得不那么美好。
就像一个乐队，有吹笛子的，有拉二胡的，有敲鼓的，只有大家齐心协力，才能演奏出美妙的音乐。
”听了文具盒爷爷的话，文具们都低下了头。
铅笔说：“文具盒爷爷，我们知道错了，我们以后不会再争吵了。
【三年级】文具盒里的争吵 想象作文300字
【三年级】文具盒里的争吵想象作文300字文具盒里的争吵一天，文具盒里发生了一场激烈的争吵，所有的文具都互相责备对方，场面十分混乱。
先是铅笔和橡皮争辩起来了。
铅笔指责橡皮擦得太狠，擦掉了他的线条；橡皮则认为自己是为了帮助铅笔纠正错误才擦的。
他们争吵了好一会儿，越吵声音越大，最后铅笔气愤地说：“我才是你的朋友，你竟然这样对待我。
”橡皮也不示弱：“你错了，我是为了帮助你才这样做的。
”他们的争吵愈发激烈，直到文具盒里其他的文具们听不下去了。
文具盒里的彩色笔也加入了争吵。
他们彼此争论着自己的颜色谁更好看，红色笔、蓝色笔、绿色笔、黄色笔吵得不可开交。
红色笔愤怒地说：“你们怎么能不承认红色才是最漂亮的！”其他的彩色笔也都自我感觉良好地喊道：“是啊，我才是最漂亮的！”文具盒里的橡皮解释道：“每种颜色都有自己的美丽，没有最好看的颜色，只有最适合的颜色。
”与此文具盒里的尺子和橡皮擦也在争吵。
尺子说橡皮擦擦掉了他的刻度，不准确。
橡皮擦则辩解道：“我并不是有意要破坏你的刻度，只是为了擦掉一些不完美的痕迹。
”尺子仍然不满意，双方争执不下。
文具盒里的争吵引来了老师的关注。
老师决定安抚大家的情绪，她说：“作为文具，你们每一样都是有用的，个个都有自己的特点和功能。
铅笔，你可以记录美好的事物；橡皮擦，你可以帮助纠正错误；彩色笔，你们可以发挥想象，绘制出五彩斑斓的作品；尺子，你可以帮助我们画直线。
大家应该共同合作，让文具盒变得更加有序和美好。
”听了老师的话，文具们心头的怒火也渐渐平息了。
他们明白了自己的重要性和互相之间的依赖，决定从此和和气气地相处下去，为了让文具盒更加整洁、美丽而共同努力。
从这次争吵中，文具们学会了包容和尊重，懂得了互帮互助的重要性。
自此以后，每一样文具都发挥自己的作用，共同协作，让文具盒变得更加有序和美好。
三年级的孩子应该懂得在争吵中要保持冷静，尊重他人的不同意见，学会包容和合作，这样才能和同伴们和睦相处。
《文具们的争吵》三年级作文5篇
《文具们的争吵》三年级作文5篇《文具们的争吵》篇一：在一个安静的夜晚，小主人的书包里传来了一阵争吵声。
原来是文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔最先站出来，得意洋洋地说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人怎么能写出漂亮的字呢？每次考试都是我帮小主人答题，我应该是最厉害的。
”橡皮不服气地说：“你可别吹牛了，要是没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦干净，让小主人的作业保持整洁。
我的功劳才是最大的。
”尺子也不甘示弱，大声说道：“你们都别争了，我的功劳才是最大的。
小主人画直线、量长度的时候都离不开我。
没有我，小主人的数学作业怎么能做得又快又好呢？”钢笔听了他们的争吵，慢悠悠地说：“你们都别吵了，其实我们每个人都有自己的用处。
铅笔可以用来打草稿，橡皮可以擦去错误，尺子可以测量长度，而我可以写出更加漂亮的字。
只有我们齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”文具们听了钢笔的话，都羞愧地低下了头。
他们明白了，只有团结合作，才能发挥出最大的作用。
《文具们的争吵》篇二：一天，文具们在文具盒里吵了起来。
铅笔挺直了身子，骄傲地说：“我是文具中的老大，小主人每天都用我来写字，没有我，小主人什么作业也做不了。
”橡皮听了，气得跳了起来，大声说：“你别吹牛了，如果没有我，你写错了字怎么办？还不是我把错误擦得干干净净。
所以，我的功劳才是最大的。
”转笔刀也不服气地说：“你们都别争了，要是没有我，铅笔断了怎么办？还不是我把铅笔削得尖尖的。
我的功劳比你们都大。
”文具盒里的其他文具也纷纷加入了争吵。
这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都别吵了。
每个人都有自己的优点和用处，只有大家团结一心，才能更好地为小主人服务。
”文具们听了文具盒爷爷的话，都沉默了。
他们意识到自己的错误，纷纷向对方道歉。
从那以后，文具们再也不争吵了，他们齐心协力，帮助小主人取得了好成绩。
《文具们的争吵》篇三：在小主人的书包里，有一群文具正在激烈地争吵着。
彩色铅笔首先发言：“我可以画出美丽的图画，让小主人的作业本变得丰富多彩。
最新文具争吵作文三年级精选8篇
最新文具争吵作文三年级精选8篇夜深人静的时候，人已经睡着了。
突然，小刚的书包里传出一阵争吵声。
原来铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都在吵架。
他们在吵什么？接下来，我们来听听！原来小刚数学期末考试考了100分。
铅笔、尺子、小刀、橡皮和钢笔都说他们做出了巨大的贡献。
铅笔大声说:“小刚没有我连一个字都写不出来！”橡皮擦也不甘示弱。
他反驳道:“小刚写错别字的时候，并不是我不怕脏就擦掉了。
我要是怕脏，没擦干净，小刚就得认错！”这时，统治者尖叫起来，发表了很高的意见。
它说:“我也有功劳。
小刚在做竖题的时候，如果不画直线，小刚可能会因为直线不直而扣脸分。
”接下来的笔和刀，要么帮这个，要么帮那个，就那样，他们说一句话，我说一句话，这个反驳那个，那个反驳这个。
过了一会儿，它开始打架。
小刀刮掉了尺子外面的油漆，钢笔在橡胶上扎了几个又黑又大的洞。
可怜的铅笔头坏了。
就在这时，文具盒公公开口了:“站住！停下！停下！不要打！”原来，在用铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，公公铅笔盒上的图案被刮掉了。
铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔都羞愧地低下了头。
文具盒公公和蔼地说:“孩子，没关系。
小刚是个好孩子。
他不会像其他孩子一样喜新厌旧。
最重要的是，你受伤了吗……”铅笔和他们都说:“爷爷，我们以后不吵架，不打架。
我们会听你的，互相帮助，团结起来，做个好孩子。
”就这样，一场争吵终于结束了。
从那以后，文具盒里就没有吵过架，有时候你会听到:“你摔倒了吗？”“对不起。
”“没关系。
”差不多吧。
同学们，我们要互相帮助，团结友爱，做好孩子，就像故事里说的那样。
如果你以前没做过，从现在开始，只要你犯错，你还是个好孩子。
大家好，我今天介绍的水果是桃子。
我想从它的形状，品种，味道，用途来介绍一下。
桃子通常是粉红色的。
当然还有其他颜色，比如黄桃，因品种而异。
它的样子很奇怪。
从远处看像猴子的红屁股，从近处看像爱情。
桃子虽然都是蔷薇科植物，但和月季有很大区别。
月季花花瓣滑滑，而桃皮绒，绒毛多。
【三年级作文】文具盒里的争吵_350字
【三年级作文】文具盒里的争吵_350字文具盒里的争吵
今天，我发现我的文具盒里发生了一场惊人的争吵。
铅笔和橡皮先生争吵起来了。
橡皮先生说他每天都要擦掉铅笔的错误，而铅笔先生则认为他才是写下所有的作业和练习题的工具，没有他橡皮先生也无用武之地。
他们为此争吵了一番，最终还是同意了一个互相理解的观念。
接着，钢笔和圆珠笔也因为书写速度的问题发生了争执。
钢笔认为他书写的速度快，而且书写出的字迹更加清晰漂亮，而圆珠笔则认为自己不需要频繁的上墨，更加方便。
他们为此争吵了很久，最终也是达成了一个妥协。
而最吵闹的则是美术用品了，各种颜色的蜡笔和彩色铅笔不停地为谁的颜色更好，更亮丽而争执不休。
以至于我的文具盒里一时都平静不下来。
我站在一旁看着，思索着如何能够化解这场争吵。
我认为每一种文具都有它自己的特点和优点，他们应该相互包容，相互理解，这样文具盒里才能和谐共处。
于是我带头和铅笔先生、橡皮先生、钢笔、圆珠笔、以及美术用品们进行交谈，我告诉他们每一种文具都有它的用处和价值，互相之间不需要攀比和争吵，只要大家能够和谐相处，就能够更好地为我的学习服务。
最终，每一种文具都认识到了彼此的重要性，他们也都意识到了和谐相处的重要性，于是他们也就在我的调停下，放下了彼此之间的成见，开始互相合作，一起为我服务。
从这次争吵中，我明白了每一种文具都有它的用处，也明白了和谐相处的重要性。
我会更加珍惜我的文具盒里的每一种文具，让他们在我的调解下，和睦相处，为我服务。
工具们的争吵作文300字
工具们的争吵作文300字
在一个夜深人静的夜晚，在库房里，工具们因为争功劳大小而争论起来。
首先，锤子叮叮咣咣的说：“我可以把钉子砸入墙里，我还可以把不平的地方砸平，所以我最厉害。
”
钳子听了不服气的'说：“光砸东西有啥用，我除了砸东西，我还可以把没有订好的钉子拔出来，我还可以夹断钢丝和铁丝，所以我最最厉害。
”
卷尺意味深长的说：“我的能力，我不说你们也知道，我可以量出尺寸。
没有我，你们怎么知道在哪里工作？”
螺丝刀咳嗦两声说：“我们才最有用呢！我们能把螺丝拧紧，固定家私家电都靠我们。
没有我们，螺丝如何固定物体，你们的家私家电怎么办？”
电钻摇摇头说：“我可以在墙上打洞，因为有我们打的洞，螺丝才可以固定东西，所以，我们才是最厉害的。
”
工具们吵的热火朝天，怎么也分不出上下。
这时候工具箱爷爷发话了：“孩子们，你们每个人都有自己的优点和用处，在工程里，少了你们哪一个都不行。
你们需要团结一心，这才能方便大家使用，工程才可以顺利进行。
”工具们听了，红着脸，你看看我，我看看你，点点头，大家都明白了这个道理。
它们以后互相合作，不在争吵了。
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三年级学习用品的争吵作文
三年级学习用品的争吵作文“哎呀呀，这日子没法过啦！”深夜里，小主人的书包里传来一阵吵闹声。
原来是小主人三年级的学习用品们正在互相争吵，一个个争得面红耳赤，谁也不肯让谁。
最先挑起事端的是铅笔大哥，他挺直了腰杆，昂着头，骄傲地说：“哼，要论功劳，我最大！小主人每天写字、画画可都离不开我。
我每天辛辛苦苦地工作，被小主人磨得越来越短，我容易吗我？”铅笔大哥越说越激动，声音也提高了八度。
橡皮妹妹一听可不乐意了，她扭动着胖乎乎的身子，气呼呼地说：“你还好意思说？你每次写错字，不都是我帮你擦干净的？我的身上被你弄得脏兮兮的，还越来越小，我都没抱怨呢！”橡皮妹妹说着说着，委屈得眼泪都快掉下来了。
一旁的尺子小弟也按捺不住了，他跳起来喊道：“你们别争了！我尺子的作用才大呢！小主人画直线、量长度，哪一样少得了我？没有我，小主人的数学作业能做得那么工整吗？”尺子小弟越说越得意，还在书包里走来走去，展示着自己的威风。
这时，钢笔姐姐慢悠悠地说：“你们呀，别只看到自己的功劳。
小主人上三年级了，开始用钢笔写字，我写出的字清晰又漂亮，老师经常表扬小主人呢！而且，遇到重要的考试，小主人可都是带着我上战场的。
”钢笔姐姐优雅地甩了甩自己的头发，一副自信满满的样子。
修正带妹妹也凑了过来，她娇声娇气地说：“我也很重要呀！小主人要是写错了一大段字，用橡皮可就太费劲啦，这时候就得靠我出马，轻轻一涂，错误就被掩盖住啦，多方便！”彩色铅笔们也七嘴八舌地嚷起来：“我们能让小主人的图画变得五彩斑斓，充满生机，我们的功劳可大啦！”笔记本们也不甘示弱：“我们记录着小主人的知识和想法，是学习的好帮手，我们才是最重要的！”书包里吵成了一团，大家你一言我一语，谁也不肯服谁。
就在这时，书包爷爷说话了：“孩子们，别吵啦！你们都有自己的长处和用处，少了谁都不行。
大家只有齐心协力，才能帮助小主人更好地学习呀！”学习用品们听了书包爷爷的话，都沉默了。
过了一会儿，铅笔大哥不好意思地说：“是我太骄傲了，大家都很重要。
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工具的争吵
爸爸给我买了一个天蓝色的铅笔盒。
她分为三层，第一层住着尺子表弟和橡皮大哥，第二层住着钢笔兄弟和铅笔二哥，第三层住着涂改液邻居。
他们每天为我服务。
我有一天听到了他们的争吵，他们真在争谁是我的好兄弟，铅笔出来说：我是主人的最好兄弟，如果没有我，他在数学上怎么画图呢？？？钢笔出来说：不不不，我才是主人的好兄弟，如果没有我，主人怎么在语文课上写字？尺子说：不对不对，我才是主人的好兄弟，如果没有我，主人怎么把线画得直直的？橡皮出来说：你们都不是主人的好兄弟，我才是主人的好兄弟，如果没有我，主人怎么把画错了的线改正呢？涂改液出来说：我们都是主人的好兄弟，如果没有我们一个主人怎么好好的使用我们呢？所以我们大家应该以联合起来，帮助主人，尺子表弟，橡皮大哥，钢笔兄弟，铅笔二哥，涂改液邻居都摇摇头。
从后，你再也听不到，尺子，橡皮、钢笔、铅笔、涂改液，的争吵了。
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