【最新配套】沪教版四年级数学下册《小数的大小比较》优质课课件
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四年级下册数学课件-2.4 小数的大小比较 ▏沪教版(共9张)
加西亚的成绩是13.20秒 刘翔的成绩是12.91秒 特拉梅尔的成绩是13.18秒
你能给他们排出名次吗？
13.20 12.91 13.18
12.91＜13.18＜13.20
小结：
比较两个小数的大小，先比较整数 部分，整数部分大的那个数就大； 整数部分相同的，再比较十分位上 的数，十分位上的数大的那个数就 大；……
（3）7.03 7.3 7.033 7.33
）
（4）在0.8，0.5，2.9，0.299中，最小的数×
是0.5。
（×）
（5）最接近1的小数是0.9。
（）
3、里可以填几。
（1）6.43>.5 里可以填： 0、1、2、3、4、5 。
（2）0.214<0.25 里可以填： 1、2、3、4、5、6、7、8、9 。
4、应用题
体育课上进行200米跑步比赛，小胖跑了
1、 比较下面各组数中两个小数的大小。
Байду номын сангаас
3.14 ＜○ 4.13
5.192 ○＞ 5.129
7.281 ○＜ 8.001 10.347 ○＞ 10.343
0.473 ○> 0.46
12.001 ＜○ 12.01
2、判断
（1）三位小数都比两位小数大。
（×）
（2）带小数一定比纯小数大。
（√ ）
（3）大于5.90小于6.00的小数共9个。 （×
24.12秒，小亚跑了23.98秒，小巧跑了23.45
秒，小丁丁跑了22.25秒。谁跑了第一名？谁
跑了第四名？
24.12
23.98
23.45
22.25
排成一列,数位对齐，即小数点对齐
巩固练习： 将下列各数按从大到小的顺序排列： （1）3.501 3.405 3.061 3.409
你能给他们排出名次吗？
13.20 12.91 13.18
12.91＜13.18＜13.20
小结：
比较两个小数的大小，先比较整数 部分，整数部分大的那个数就大； 整数部分相同的，再比较十分位上 的数，十分位上的数大的那个数就 大；……
（3）7.03 7.3 7.033 7.33
）
（4）在0.8，0.5，2.9，0.299中，最小的数×
是0.5。
（×）
（5）最接近1的小数是0.9。
（）
3、里可以填几。
（1）6.43>.5 里可以填： 0、1、2、3、4、5 。
（2）0.214<0.25 里可以填： 1、2、3、4、5、6、7、8、9 。
4、应用题
体育课上进行200米跑步比赛，小胖跑了
1、 比较下面各组数中两个小数的大小。
Байду номын сангаас
3.14 ＜○ 4.13
5.192 ○＞ 5.129
7.281 ○＜ 8.001 10.347 ○＞ 10.343
0.473 ○> 0.46
12.001 ＜○ 12.01
2、判断
（1）三位小数都比两位小数大。
（×）
（2）带小数一定比纯小数大。
（√ ）
（3）大于5.90小于6.00的小数共9个。 （×
24.12秒，小亚跑了23.98秒，小巧跑了23.45
秒，小丁丁跑了22.25秒。谁跑了第一名？谁
跑了第四名？
24.12
23.98
23.45
22.25
排成一列,数位对齐，即小数点对齐
巩固练习： 将下列各数按从大到小的顺序排列： （1）3.501 3.405 3.061 3.409
沪教版数学四年级下册课件小数的大小比较课件1
（9个，从2.41到2.49）
小数的大小比较
本节课我们主要来学习小数大小的 比较，同学们要理解小数比大小的 方法，会比较两个小数的大小。在 比较小数大小的过程中发展推理能 力。能够解决相关的实际问题。
在○里填上＞、＜或＝：
999 ○＜ 1000 5469 ○＞ 5459
8900＞000 ○8099999 整数怎样比较大小？
60米赛跑成绩记录单： 小军：9.89秒 小明：10.08秒 小红：10.1秒 小强：9.88秒
提高题： A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？
（无数个）
B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？
（无数个）
C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？
能说几个？（无数个）
D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数 吗？能说几个？
整数比较大小的方法：
当整数位数不同时，位数多 的那个数就大，当整数数位相 同时，从高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比，哪一位 的数大，那个数就大，就不再 比下一位了。
项目：男子跳远
姓名 小军
小明 小强
成 绩 2.85
2. 8 4 2. □8 整数部分大的小数就大
比较下面小数的大小.
7.9 ○ 8.2 0.51 ○ 0.509 1.374 ○ 1.4 5.7 ○ 5.8 0.6 ○ 0.60 1.23 ○ 1.32
小红、小丁、小兰、小明、 小东这五位同学的身高分别 是：1.45米、1.36米、1.4 米、1.33米、1.3米，请按 从高到矮的顺序排列。
整数 小数 部分 部分
2. 8 4 ○＜ 2. □8 8
2. 8 4 2. □8 8
整 十百 数 分分 部 位位 分相 相同 同
小数的大小比较
本节课我们主要来学习小数大小的 比较，同学们要理解小数比大小的 方法，会比较两个小数的大小。在 比较小数大小的过程中发展推理能 力。能够解决相关的实际问题。
在○里填上＞、＜或＝：
999 ○＜ 1000 5469 ○＞ 5459
8900＞000 ○8099999 整数怎样比较大小？
60米赛跑成绩记录单： 小军：9.89秒 小明：10.08秒 小红：10.1秒 小强：9.88秒
提高题： A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？
（无数个）
B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？
（无数个）
C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？
能说几个？（无数个）
D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数 吗？能说几个？
整数比较大小的方法：
当整数位数不同时，位数多 的那个数就大，当整数数位相 同时，从高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比，哪一位 的数大，那个数就大，就不再 比下一位了。
项目：男子跳远
姓名 小军
小明 小强
成 绩 2.85
2. 8 4 2. □8 整数部分大的小数就大
比较下面小数的大小.
7.9 ○ 8.2 0.51 ○ 0.509 1.374 ○ 1.4 5.7 ○ 5.8 0.6 ○ 0.60 1.23 ○ 1.32
小红、小丁、小兰、小明、 小东这五位同学的身高分别 是：1.45米、1.36米、1.4 米、1.33米、1.3米，请按 从高到矮的顺序排列。
整数 小数 部分 部分
2. 8 4 ○＜ 2. □8 8
2. 8 4 2. □8 8
整 十百 数 分分 部 位位 分相 相同 同
沪教版四年级数学下册《小数的大小比较》优质课课件
(3) 38.748 38.75 ( )
(4) 0.009 0.010 ( )
(5)小数的位数越多，这 个小数就越大。( )
运动会上几个同学立定跳远 的成绩是：小军1.56米，小强1.6 米，卫平1.52米，小云1.48米。 把前三名的名字写在领奖台上。
小强
小军 1
2
卫平
3
运动会50米跑的成绩是：小强7.9秒， 小刚8秒，小明8.02秒，小亮7.93秒。 你能排出他们的名次吗？
0.78米
0.708米
0.8米
0.78米
0.708米 0.8米
0.78米
0.708米
0.78米 0.8米
0.78米
请小组同学每人说出一个小数， 然后把这些小数按照一定的顺 序排列起来。
1、 1 1.8 2
2、24 23.47 23
3、 5 5.006 6
4、 71 70.02 70
甲、乙、丙、丁四个人 的身高是1.46米、1.52米、 1.38米、1.5米。已知甲比 丁高，但又比丙矮，丁比 乙矮，甲比乙高。你知道 甲、乙、丙、丁四个人的 身高分别是多少米吗
0.7米 0.88米
0.78米
0.708米 0.8米
两数之间填上“ > ”或“ < ”， 想想你是怎样比较的？
1000 > 999 654 > 543 8321 < 8436
整数的大小比较方法：
先比较整数位数的多少，位数 多的整数就大，如果位数相 同，就比较左起第一位， 第一位大的那个数就大，如果 相同，则比较左起第二位，第 二位大的那个数就大……
▪
比较下面各组数中两个小数的 大小（用手势表示）：
2.35元○ 2.41元
四年级下册数学课件2.4小数的大小比较沪教版
如何比较整数的大小比较 先看最高位，最高位大的这个数
学做任何事得按部就班，急不得。 位数相同，从“高”到“低”依次比，
位数不同，整数位数多的大。
位数相同，从“高”到“低”依次比，
先看最高位，最高位大的这个数
就大，最高位相同，比较次高位……
＞
＜
＞
＞
＜
Hale Waihona Puke =＜＜＜
＜
＞
卒子过河，意在吃帅。 经典励志短句(二) 志不真则心不热，心不热则功不贤。 丈夫清万里，谁能扫一室。 立志难也，不在胜人，在自胜。 远大的希望造就伟大的人物。 治天下者必先立其志。 志桐不山真 万则里心丹不山热路，心雄不风热清则于功老不风贤声。 学有做志任 者何能事使得石按头部长就出班青，草急来不。得。 位贫数困不 教同会，贫整困数者位一数切多。的大。 位让数自相 己同的，内从心“藏高着”一到条“巨低龙”，依既次是比一，种苦刑，也是一种乐趣。 位学数做相 任同何，事从得“按高部”就到班“，低急”不依得次。比， 如志何之比 所较趋整，数无的远大勿小届比，较穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 追自踪信着 是鹿成的功猎的人第是一看秘不诀见山的。 位贫数穷相 是同一，切从艺“术高职”业到的“母低亲”。依次比， 就男大子， 千最年高志位，相吾同生，未比有较涯次。高位…… 心志随之朗 所月向高，，金志石与为秋开霜，洁谁。能御之? 不怕路远，就怕志短。 自信是成功的第一秘诀 心随朗月高，志与秋霜洁。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 人若有志，万事可为。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
位数不同，整数位数多的大。 位数不同，整数位数多的大。 位数不同，整数位数多的大。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 先看最高位，最高位大的这个数 就大，最高位相同，比较次高位…… 就大，最高位相同，比较次高位…… 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 57198 ○57342 远大的希望造就伟大的人物。
学做任何事得按部就班，急不得。 位数相同，从“高”到“低”依次比，
位数不同，整数位数多的大。
位数相同，从“高”到“低”依次比，
先看最高位，最高位大的这个数
就大，最高位相同，比较次高位……
＞
＜
＞
＞
＜
Hale Waihona Puke =＜＜＜
＜
＞
卒子过河，意在吃帅。 经典励志短句(二) 志不真则心不热，心不热则功不贤。 丈夫清万里，谁能扫一室。 立志难也，不在胜人，在自胜。 远大的希望造就伟大的人物。 治天下者必先立其志。 志桐不山真 万则里心丹不山热路，心雄不风热清则于功老不风贤声。 学有做志任 者何能事使得石按头部长就出班青，草急来不。得。 位贫数困不 教同会，贫整困数者位一数切多。的大。 位让数自相 己同的，内从心“藏高着”一到条“巨低龙”，依既次是比一，种苦刑，也是一种乐趣。 位学数做相 任同何，事从得“按高部”就到班“，低急”不依得次。比， 如志何之比 所较趋整，数无的远大勿小届比，较穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 追自踪信着 是鹿成的功猎的人第是一看秘不诀见山的。 位贫数穷相 是同一，切从艺“术高职”业到的“母低亲”。依次比， 就男大子， 千最年高志位，相吾同生，未比有较涯次。高位…… 心志随之朗 所月向高，，金志石与为秋开霜，洁谁。能御之? 不怕路远，就怕志短。 自信是成功的第一秘诀 心随朗月高，志与秋霜洁。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 人若有志，万事可为。 把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
位数不同，整数位数多的大。 位数不同，整数位数多的大。 位数不同，整数位数多的大。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 先看最高位，最高位大的这个数 就大，最高位相同，比较次高位…… 就大，最高位相同，比较次高位…… 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 57198 ○57342 远大的希望造就伟大的人物。
四年级数学下册 小数的大小比较课件 沪教版
8.53秒
8.39秒
9.00秒
8.35秒
张辉 高林 王涛 范刚
8.35秒 8.39秒 8.53秒 9.00秒 2
1
3
世界一些国家首都人均绿地面积如下表。你能 提出什么问题？
国家
朝鲜 美国 俄罗斯 法国 英国 德国 中国
首都
平壤 华盛顿 莫斯科 巴黎 伦敦 柏林 北京
人均绿地 面积/平方米 47 45.7 44.0 24.7 22.8 50 8.18
4分米=（ 0.4 ）米
6.59
六点五九
7.2
七点二
0.48
零点四八
100.6
一百点六
0.03
零点零三
7.20
七点二零
单位：米
姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩 3.05 2.88 2.84 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名 3.05米 ＞ 2.93米 ＞2.88米＞ 2.84米
任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上 的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数 字）。
沪教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数大小的 比较，同学们要理解小数比大小的 方法，会比较两个小数的大小。在 比较小数大小的过程中发展推理能 力。能够解决相关的实际问题。
4元3角5分=（ 4.35 ）元
7米3分米=（ 7.30 ）米 47厘米=（ 0.47 ）米 3角6分=（ 0.36）元
（1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名 同学排出名次吗？ 四名学生跳远成绩统计表
单位：米
姓名 成绩
① 王枫
王枫 1.64
1.64米
李丽 1.57
张娟 1.62
刘红 1.54
②
沪教小学数学四下小数的大小比较PPT课件 (2)
• 小数比较大小的方法：
先看整数部分，整数部分 大的数就大；整数部分相同的， 十分位上的数大的小数就大； 十分位上的数相同的，再比较 百分位上的数，以此类推。
• 比较下面小数的大小.
7.9 ○ 8.2 0.51 ○ 0.509 1.374 ○ 1.4 5.7 ○ 5.8 0.6 ○ 0.小军
小明 小强
成 绩 2.84米 3.05米 2. □8米
名次
第一名
3. 0 5 2. 8 4 2. □8 整数部分大的小数就大
整数 小数 部分 部分
2. 8 4 ○＜ 2. □8 8
2. 8 4 2. □8 8
整 十百 数 分分 部 位位 分相 相同 同
4<8
整数部分相同的， 十分位上的数大的 小数就大；十分位 上的数相同的，再 比较百分位上的数， 以此类推。
沪教版四年级数学下册
小数的大小比较
本节课我们主要来学习小数大小的 比较，同学们要理解小数比大小的 方法，会比较两个小数的大小。在 比较小数大小的过程中发展推理能 力。能够解决相关的实际问题。
• 整数比较大小的方法：
当整数位数不同时，位数多 的那个数就大，当整数数位相 同时，从高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比，哪一位 的数大，那个数就大，就不再 比下一位了。
• 提高题： • A、能说出比2.4大的小数吗？能说几个？
（无数个）
• B、能说出比2.5小的小数吗？能说几个？ （无数个）
• C、能说出既比2.4大又比2.5小的小数吗？ 能说几个？（无数个）
• D、能说出既比2.4大又比2.5小的两位小数 吗？能说几个？ （9个，从2.41到2.49）
最新沪教版四年级数学下册2.3《小数的大小比较》优质课课件
4分米=（ 0.4 ）米
6.59
六点五九
7.2
七点二
0.48
零点四八
100.6
一百点六
0.03
零点零三
7.20
七点二零
单位：米
姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩 3.05 2.88 2.84 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名 3.05米 ＞ 2.93米 ＞2.88米＞ 2.84米
任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上 的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数 字）。
0.61 ( ) 0.502 0.37 (＜) 0.4 0.3 ( =) 0.30 1.89(＜)1.98 8.7 (＜) 8.8
＜
按从小到大的顺序排列下面各数。
0.8
0.807 0.078 0.87 0.78 0.087
＜
＜
＜
＜
＜
按体重由大到小给他们排排序。
小军 小芳 小红 小强 43.6 千克 38.5 千克 37.8 千克 43.9 千克
＜ 5.05（ ）7.31
＜ 9.023（ ）9. 43 ＜)1.32 0.21（
先在直线上表示下面各数，再比较每 组中两个数的大小。
0.09 (＜) 0.12 0.28 (＜) 0.3 0.4 (＞)0.04
0.09
0 0.04 0.1 0.12 0.2
0.3
0.4
0.3
0.4
0.28
比较下面每组中两个数的大小。 ＜ )9.2 1.51( ＞ )1.509 5.9（
8.35(＞)8.3 0.5( = )0.50
7.7(＜)8.6 1.45(＜)1.54
每种用品到哪个商店买便宜一些?
沪教小学数学四下《2.3小数的大小比较》PPT课件 (5)
3.51（＞）2.6 5.05（＜）7.31 9.023（＜）9. 43 0.21（＜)1.32
先在直线上表示下面各数，再比较每 组中两个数的大小。
0.09 (＜) 0.12 0.28 (＜) 0.3 0.4 (＞)0.04
0.09
0.3
0.4
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.04 0.12
0.28
比较下面每组中两个数的大小。
5.9（＜)9.2 1.51( ＞)1.509 8.35(＞)8.3 7.7(＜)8.6
0.5(= )0.50 1.45(＜)1.54
每种用品到哪个商店买便宜一些?
8.98 元
2.40 元
1.50 元
(1)
我要买
。
8.89 元 2.35 元 1.55 元
(2)
9.00 元
2.30 元
1.45 元
(3)
6.59
六点五九
0.48
零点四八
0.03
零点零三
7.2
七点二
100.6
一百点六
7.20
七点二零
单位：米
姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩 3.05 2.88 2.84 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名 3.05米＞ 2.93米 ＞2.88米＞ 2.84米
任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上 的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数 字）。
小数的大小比较
4
姓 名 成绩/米
小 明 3.05
小 红 2.84
小 莉 2.88
小 军 2.93
项目：男子跳远
姓名 小军
小明 小强
成 绩 2.84米 3.05米 2. □8米
先在直线上表示下面各数，再比较每 组中两个数的大小。
0.09 (＜) 0.12 0.28 (＜) 0.3 0.4 (＞)0.04
0.09
0.3
0.4
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.04 0.12
0.28
比较下面每组中两个数的大小。
5.9（＜)9.2 1.51( ＞)1.509 8.35(＞)8.3 7.7(＜)8.6
0.5(= )0.50 1.45(＜)1.54
每种用品到哪个商店买便宜一些?
8.98 元
2.40 元
1.50 元
(1)
我要买
。
8.89 元 2.35 元 1.55 元
(2)
9.00 元
2.30 元
1.45 元
(3)
6.59
六点五九
0.48
零点四八
0.03
零点零三
7.2
七点二
100.6
一百点六
7.20
七点二零
单位：米
姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩 3.05 2.88 2.84 2.93
第一名 第二名 第三名 第四名 3.05米＞ 2.93米 ＞2.88米＞ 2.84米
任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上 的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数 字）。
小数的大小比较
4
姓 名 成绩/米
小 明 3.05
小 红 2.84
小 莉 2.88
小 军 2.93
项目：男子跳远
姓名 小军
小明 小强
成 绩 2.84米 3.05米 2. □8米
2.4《小数的大小比较》(课件)四年级 数学下册 沪教版
小试牛刀
2. 每种用品到哪个商店买便宜一些？
我要买 ，去 蓝天体育商店 买便宜。 我要买 ，去 兴华超市 买便宜。
说一说比较的方法。
小试牛刀
3. 按照体重由大到小给他们排排序。
小军
小芳
小红
小强
38.5k
43.6kg 37.8kg
43.9k
g
g
43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg
小强 小芳 小军 小红
说一说比较的方法。
知识总结
比较两个小数的大小，先比较整数部分， 整数部分大的那个数就大;整数部分相同的， 再比较十分位上的数，十分位上的数大的 那个数就大:…
知识总结
这节课，你有什么收获？
小数的大小比较
比较两个小数的大小，先比较整数部分， 整数部分大的那个数就大; 整数部分相同，再比较十分位上的数， 十分位上的数大的那个数就大……
同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
探索新知
（三）探究整数相同的小数比较方法
①
②
2.8 m 2.93m
8＜9
问题：1. 小红、小莉和小军，谁跳得最远？ 预设：整数部分相同，就比较十分位。
小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上 都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。
探索新知 （三）探究整数相同的小数比较方法
达标练习
用数字卡片 0、4、6和小数点（不重复不遗漏使用）， 组成最大的小数是多少，最小的小数是多少？
64.0
0.46
达标练习
0，1，2，3，4，5
0，1
达标练习
0.24＜0.26＜0.42＜0.46＜0.62＜0.64
达标练习
21.52千克＞21.50千克＞21.46千克＞21.38千克
四年级下册数学课件-2.4小数的大小比较▏沪教版12张
海绵球投掷赛：
成绩
小新
17.16 米
小玲
17.94 米
பைடு நூலகம்
比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大。
比较两个小数的大小
先比较整数部分，整数部分大的那个数 就大；整数部分相同的，再比较十分位上的 数，十分位上的数大的那个数就大；……
1.比较下面每组数中两个小数的大小
3.14○＜ 4.13
5.192○＞ 5.129 12.001○＜ 12.01
小数的大小比较
四年级第二学期
跳绳比赛：
小亚 小巧
在相同时间内成绩 159 个 93 个
踢毽子比赛：
小胖 小丁丁
在相同时间内成绩 236 个 257 个
比较两个整数的大小
先比位数，位数越多数就越大；位 数相同，从高位比起，一位一位往下 比……
跳高比赛：
成绩
小林
1.1 米
小云
0.9 米
比较整数部分，整数部分大的那个数就大。
小明
你比能较给 十他分们位排上出的名数次，吗十？分位上的数大的那个数就大。
5比较下面每0.组数中两个小数的大小
成绩 1.20米 比 先较比十较分 整位 数上 部的 分数 ，， 整十 数分部位 分上 大的数 那大 个的 数那 就个 大数 ；就大。
比小较军下 的面成每绩组可数能中是两多个少小？数的大小
？
在5 运动会的0.跳高比赛中，小强、小军、小明的成绩和名次如下表：
小比军较的 整成数绩部可分能，是整多数少部？分大的那个数就大。
比在较运整 动数会部的分跳，高整比数赛部中分，大小的强那、个小数军就、大小。明的成绩和名次如下表：
4先. 比较整数部分，整数部分大的那个数就大；
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2.41元 2.35元○
6.29 6.53○
0.059米 0.07米○
0.54 0.458○
讨论：小数大小比较与 整数大小比较有什么不 同点？
1、比较下面每组中两个小 数的大小。 0.6○ 8.2 = 0.60 7.9○
5.8 5.7○
1.3 1.374○
1.32 1.23○
第一名 第二名 第三名 第四名 姓名 成绩 (秒)
小强
7.9
小亮 7.93
小刚 8
小明
8.02
说说他们究竟谁高谁矮？
0.807米
0.87米 0.7米 0.88米
0.78米
0.708米
0.8米
0.807米
0.87米
0.7米 0.7米
0.88米
0.807米 0.807米 0.807米 0.807米 0.78米 0.78米 0.708米 0.708米
思考题： 下面的里能填哪些数字？
6.
8 > 6.48
3.11 > 3.1
比比看
0.807 米
0.87米
0.7米
0.88米
0.78米 0.708米 0.8米
两数之间填上“ > ”或“ < ”，
想想你是怎样比较的？
1000 > 999
654 > 543 8321 < 8436
整数的大小比较方法：
先比较整数位数的多少，位数 多的整数就大，如果位数相 同，就比较左起第一位， 第一位大的那个数就大，如果 相同，则比较左起第二位，第 二位大的那个数就大……
0.7米 0.8米
0.8米 0.78米 0.708米 0.78米 0.8米 0.78米
请小组同学每人说出一个小数， 然后把这些小数按照一定的顺 序排列起来。
1、
1 1.8 2
2、 24 3、
23.47 23 70.02 70
5 5.006 6
4、 71
甲、乙、丙、丁四个人 的身高是1.46米、1.52米、 1.38米、1.5米。已知甲比 丁高，但又比丙矮，丁比 乙矮，甲比乙高。你知道 甲、乙、丙、丁四个人的 身高分别是多少米吗？
)
(3) 38.748 38.75 (
)
(4) 0.009 0.010 (
)
(5)小数的位数越多，这 个小数就越大。( )
运动会上几个同学立定跳远 的成绩是：小军1.56米，小强1.6 米，卫平1.52米，小云1.48米。 把前三名的名字写在领奖台上。 小强
小军
2
1
卫平
3
运动会50米跑的成绩是：小强7.9秒， 小刚8秒，小明8.02秒，小亮7.93秒。 你能排出他们的名次吗？
0.509 0.51○
2、用直线上的点表示下面各数， 并比较每组中两个数的大小。
0.09 和 0.12
0.04 0.09
0.3 0.28 和
0.28 0.28
0.4 和 0.04
0
0.1 0.12
0.2
0.3
0.4
(1)6.809
6.799 (
)
(2) 5.1 5.1002 (
想一想，比较小数的 大小，先看哪一部分，怎 样确定它们的大小？如果 整数部分相同，又该怎样 来确定它们的大小呢？然 后在小组内交流。
小数大小的比较方法：
先比较整数部分，整数部分 大的那个数就大，整数部分 相同的，十分位上的数大的 那个数就大，十分位上的数 相同，百分位上的数大的那 个数就大……
比较下面各组数中两个小数的 大小（用手势表示）：