广播电视受众抽样调查与问卷调查PPT课件( 29页)
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《抽样调查》PPT课件
抽样极限误差计算臵信区间计算5简单随机抽样重复抽样的必要抽样单位数计算掌握浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查分类2抽样调查特点3全及总体分类及全及指标4抽样方式分类5抽样误差概念及分类6抽样平均误差影响因素7可信程度概率度8抽样方案设计基本原则9主要的抽样组织方式种类理解浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查的意义2抽样调查的适用范围3不同抽样方式的可能样本数目4抽样调查的理论依据5抽样平均误差的意义6各种抽样组织方式介绍7不重复抽样的必要抽样单位数计算了解浙江财经大学20201215精选ppt第一节第二节基本概念及理论依据第三节抽样平均误差第四节全及指标推断第五节抽样方案设计浙江财经大学20201215浙江财经大学20201215精选ppt1抽样调查概念广义
顺序的不重复抽样、不考虑顺序的重复抽样和不考虑顺序的不
重复抽样。
2021/5/27
浙江财经大学
14
2、样本可能数目
1〕考虑顺序的重复抽样
BNn k N n
2〕考虑顺序的不重复抽样
ANn k N (N 1)
(N n 1) N ! (N n)!
3〕不考虑顺序的不重复抽样
CNn
k
N (N 1)
P(1 P) (1 n )
n
N
p(1 p) (1 n )
n
N
现实中，总体标准差往往是未知的，此时采用样本
标准差和样本成数作为总体标准差和总体成数的估计
值。当总体单位总数未知时，那么默认采用重复抽样
的2计021算/5/公27式。假设N，浙未江说财经明大重学 复或不重复抽样，那26
2、抽样平均误差的影响因素：
2021/5/27
浙江财经大学
21
二、抽样平均误差的计算 1、理论公式
顺序的不重复抽样、不考虑顺序的重复抽样和不考虑顺序的不
重复抽样。
2021/5/27
浙江财经大学
14
2、样本可能数目
1〕考虑顺序的重复抽样
BNn k N n
2〕考虑顺序的不重复抽样
ANn k N (N 1)
(N n 1) N ! (N n)!
3〕不考虑顺序的不重复抽样
CNn
k
N (N 1)
P(1 P) (1 n )
n
N
p(1 p) (1 n )
n
N
现实中，总体标准差往往是未知的，此时采用样本
标准差和样本成数作为总体标准差和总体成数的估计
值。当总体单位总数未知时，那么默认采用重复抽样
的2计021算/5/公27式。假设N，浙未江说财经明大重学 复或不重复抽样，那26
2、抽样平均误差的影响因素：
2021/5/27
浙江财经大学
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二、抽样平均误差的计算 1、理论公式
广播电视受众
• 通过对受众的调查分析，我们可以检验出 节目的选题和收视效果。另一方面也可以 预测某个节目以至某一观众对所播节目质 量的评价，以此检查节目计划、制作和播 出的质量以及市场的大小范围。通过受众 调查分析还可以考察节目价值与宣传价值， 以此提高传播的艺术。
• 广播电视受众调查与分析的历史概述 • 1928年4~5月，美国丹尼斯达奇的第一次受众数
• 问卷调查法 • 观众来信 • 专家评价
• 一 影响收听、收视率的相关因素：
• 收听、收视率是指收视听某一节目的户数 与所有电视机、收音机的户数之间的百分 比。
• 1 播出时间
• 2 不同频道或同一频道节目安排的影响
• 受众调查成果在管理中的运用
• 受众调查的结果可以作为对节目质量分析 的一个重要依据，我们可以依此评判节目 的好坏，并将其作为广播、电视台制定宣 传计划和进行节目改革、加强节目管理的 重要依据。
• C 受众的心理倾向：包括求新重快、求知 重趣、求真重美、求富重乐、求深重活。
• 讨论：地方电视媒体如何在竞争激烈的环 境中生存和发展。
• 从广播电视传播的角度来看，广播电视节 目质量的好坏最终体现在受众上。受众是 否愿意看、愿意听关系着节目的成败。实 践证明凡是多数观众比较满意、内容形式 兼优的节目其社会效果也比较好，节目质 量也比较高。这类节目的市场也比较广阔。
• 3）自己人效应：指当传播者和受众在信仰、理想、 个性、背景等方面相近时，往往具有亲切感和亲 和力。这样的传播者传出的信息，受众容易接受。
• 4）晕轮效应：指传播者给受众留下的某种印象， 往往可以扩散到传播内容的接受中去。
• 5）从众效应：指受众在接受传播的过程中，和大 多数人一起采取一致的行为取向的心理。
第六章
受众调查与收视分析ppt课件
受众调查与收视分析
4、 人本主义心理学与受众研究
人本主义心理学介绍 • 马洛斯 • 罗杰斯
受众调查与收视分析
人本主义心理学对受众研究的影响
1. 卡茨的“功能取向” 2. “使用与满足”研究 3. 知沟假说的改进
受众调查与收视分析
第3章 经济学中的受众研究
• 第１节 • 第２节 • 第３节
商品理论中的受众 效用理论与受众研究 成本效益分析理论与受众选择
受众２节 • 第３节 • 第４节
传播概念中传者与受众的关系 受众的概念 受众研究类型 大众传播模式中的受众
受众调查与收视分析
1、传播概念中传者与受众的关系
一、受众被传者“影响”
沃伦· 韦弗定义传播是“ 一个心灵影响另一个心灵的 全部程序”。
随着社会发展，大众媒体必须对不同的受众提供特定 的内容以满足他们的特定需求。精神分析学派的人格发展 阶段论启示我们，大众媒体要取得预期的传播效果，不仅 要考虑到受众个体的认知发展水平，在节目定位、节目内 容与形式等方面还应遵循不同阶段的个体人格发展的特点。 也就是说大众媒体首先要定位目标受众 然后采用目标受众 能够接受的形式，要能反映各个不同阶段的心理矛盾。
受众调查与收视分析
2、态度改变研究
受众调查与收视分析
3、认知结构与接收分析
传者通过大众媒体信息帮助受众激活其认知图式有 多种途径，如增加背景介绍，增添解释性内容或综合性信 息。这几个途径的心理机制是相同的，都是帮助受众提取 认知结构中的相关内容，以同化传者提供的信息。“同化” 是指受众对输入的刺激进行过滤和改造，并将之纳入主体 已有的认知结构当中。这个过程的完成表明主体对这一信 息的认知和理解。如果受众的认知结构中没有可用于同化 媒体信息的认知图式，那就只能依靠调整和改变已有的图 式来同化新的刺激。这个过程就是“顺应”。
4、 人本主义心理学与受众研究
人本主义心理学介绍 • 马洛斯 • 罗杰斯
受众调查与收视分析
人本主义心理学对受众研究的影响
1. 卡茨的“功能取向” 2. “使用与满足”研究 3. 知沟假说的改进
受众调查与收视分析
第3章 经济学中的受众研究
• 第１节 • 第２节 • 第３节
商品理论中的受众 效用理论与受众研究 成本效益分析理论与受众选择
受众２节 • 第３节 • 第４节
传播概念中传者与受众的关系 受众的概念 受众研究类型 大众传播模式中的受众
受众调查与收视分析
1、传播概念中传者与受众的关系
一、受众被传者“影响”
沃伦· 韦弗定义传播是“ 一个心灵影响另一个心灵的 全部程序”。
随着社会发展，大众媒体必须对不同的受众提供特定 的内容以满足他们的特定需求。精神分析学派的人格发展 阶段论启示我们，大众媒体要取得预期的传播效果，不仅 要考虑到受众个体的认知发展水平，在节目定位、节目内 容与形式等方面还应遵循不同阶段的个体人格发展的特点。 也就是说大众媒体首先要定位目标受众 然后采用目标受众 能够接受的形式，要能反映各个不同阶段的心理矛盾。
受众调查与收视分析
2、态度改变研究
受众调查与收视分析
3、认知结构与接收分析
传者通过大众媒体信息帮助受众激活其认知图式有 多种途径，如增加背景介绍，增添解释性内容或综合性信 息。这几个途径的心理机制是相同的，都是帮助受众提取 认知结构中的相关内容，以同化传者提供的信息。“同化” 是指受众对输入的刺激进行过滤和改造，并将之纳入主体 已有的认知结构当中。这个过程的完成表明主体对这一信 息的认知和理解。如果受众的认知结构中没有可用于同化 媒体信息的认知图式，那就只能依靠调整和改变已有的图 式来同化新的刺激。这个过程就是“顺应”。
第五章 广播电视受众调查
五、受众调查的研究方法
1、定量研究法
❖ 定量研究采用统计法，设计调查问卷，统计数据，得 出百分比，主要用数字语言描述结果。
❖ 优点：数据比较准确。 ❖ 缺点：只能把存在于事物表面的趋势和规律揭示出来，
不能考察各个因素之间在具体情况下存在着的内在联 系及其特征。
2、定性研究法
❖ 定性研究，是指从性质上进行研究的一种方法。 重点在于深入研究受众的看法，进一步探讨受众 之所以喜欢或者不喜欢收听、收看节目的原因。 主要用合乎逻辑的文字语言进行描述。
样本缺失。
5、召开座谈会
❖ 广播电台、电视台在重新修订节目表或增设新栏 目时经常召集各方人士进行座谈，有时也专门组 织专家和权威人士进行研究讨论。
❖ 优点：快捷、方便，有时比较具有权威性。 ❖ 缺点：样本数不足，可能听取的意见不够全面。
6、装置计量法
❖ 计量装置是一种和收音机、电视机相连接，并且 自动记录开关情况的检测装置。
❖ 优点：数据比较准确。
❖ 缺点：耗资大；无法辨别接收机被打开后是否有 人在观看；不能提供受众的构成情况；无法记录 受众对节目的满意程度。
7、问卷调查法
❖ 用填写问卷或表格的方法收集一系列的客观事 实，问卷可以采取多种方法分发到被调查对象 手中。
❖ 优点：问题明确，取样范围较大。
❖ 缺点：问卷的回收率低，有时信度不高，且不 易调查较深入、复杂的问题。
① 以家庭（户）为单位； ② 随着人口增减和接收机的普及每年需进行修正； ③ 可收到哪些广播电视节目。
❖ 2、开机率：指在一个特定时段内处于开机状态 的户数与拥有电视机、收音机的户数的百分比。
❖ 3、受众份额比率：指在某一个特定时段收看（听） 节目的户数与同时收看（听）其他节目的户数的百 分比。
广播电视受众调查
二、观众、听众调查的主要形式 观众、
1、分析受众来信 2、日记调查法 3、个人访问法 4、电话调查法 5、召开座谈会 6、问卷调查法 7、装置计量法
第四节 受众调查的研究方法
一、研究方法
1、定性分析法 2、定量分析法 3、内容分析法
二、常见术语
1、潜在观（听）众 2、开机率 3、观（听）众份额比率 4、节目收视（听）率 5、累计观（听）众 6、集中度指数
第五节 受众调查及研究观念
一、关注“谁”在看 二、了解“为什么”看 三、关注“小众化”收视群体 四、力争预测未来收视情况
第四章 广播电视受众调查
第一节 受众调查的意义
一、分析收听与收视情况 二、关注舆论焦点 三、提高业务水平 四、加强受众信息反馈
Hale Waihona Puke 第二节 受众的基本构成一、地域分类 二、特征分类 三、兴趣分类 四、收听、收视状态分类
第三节 受众调查的主要形式
一、样本选择
样本的典型性是影响抽样调查结果的一 个主要因素，其精确度取决于抽样规模和合 理的调查研究方法。
抽样与问卷调查方法介绍(课件)
⑵系统抽样(等距抽样)
▪ 系统抽样（Systematic Sampling）。又称等距抽 样或机械抽样。它是把总体的单位进行编号排序后， 再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个 体的号码来组成样本的方法。
▪ 系统抽样的具体步骤是： ① 给总体中的每一个个体按顺序编上号码； ② 计算出抽样间距，方法是用总体的规模除以样本 的规模。
⑵概率抽样的组织形式
▪ 单阶段抽样：指只需一次抽样过程，包括：简单随机抽样、 等距抽样、分层抽样、整群抽样。
▪ 多阶段抽样：指将总体分层，再逐层抽取样本的过程。
3.2.1 概率抽样的概念与程序
⑶概率抽样的程序
▪ 界定总体。界定总体就是在具体抽样起那，首先对从中 抽取样本的总体范围和界限作出明确的规定。
▪ 抽样框（Sampling Frame）。抽样框又称作抽样范围， 指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
3.1.1 抽样的术语
▪ 总体参数（Parameter ）。总体参数也称为总体值，它 是关于总体中某一变量的综合描述或者说是总体中所有 元素的某种特征的综合数量表现。
▪ 样本统计量（Statistic ）。也称为样本值，它是关于样 本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的 某种特征的综合数量的表现。
▪ 制定抽样框。这一步骤的任务就是依据已经明确界定的 总体范围，收集总体中全部抽样单位的名单，并通过对 名单进行统一编号来建立起供抽样使用的抽样框。
▪ 决定抽样方案。 ▪ 实际抽取样本。 ▪ 评估样本质量。所谓样本评估，就是对样本的质量、代
表性、偏差等等进行初步的检验和衡量。
概率抽样的类别及方法
3.2.2 概率抽样的类别 及方法
大数规律的掷币试验
抽样调查课件一ppt课件
从总体抽取样本的方法看，可以分为两类抽 样： 一类是非概率抽样（或称非随机抽样） ；一类是 概率抽样（或称随机抽样）。
返回
非概率抽样:抽取样本时, 不是按照随机的原则,而是根据主观 判断或根据方便的原则抽取样本.
非概率抽样主要有： 判断抽样、 便利抽样、自愿抽样、配额抽样等。
返回
概率抽样(或随机抽样):有以下特点：
特点：它保证了样本相对集中，从而节约了 调查费用；不需要包含所有低阶段抽 样单元的抽样框。
返回
多阶段抽样图例
返回
一、确定调研问题 二、抽样方案设计 三、问卷设计 四、实施调查过程 五、数据处理分析 六、撰写调查报告
§1.4
返回
问题 讨论
1.1 简述全面调查、非全面调查、概率抽样、非 概率抽样四者之间的关系。 1.2 在某网站的主页上有关于“你首选的手机品 牌”的调查，请问这种调查是概率抽样吗？样本 是随机的吗？可能存在什么问题？结果会偏向哪 类手机品牌？
非随
• 判断抽样
(包括典型调查和重点调查)
• 便利抽样 • 自愿样本 • 滚雪球抽样 • 配额抽样等
返回
几点注意
1、“随机”有严格的要求，概率抽样（即随 机抽样）不是随便抽样；
2、概率抽样是指总体中每个单元都有一定的 非零概率被抽中，单元之间被抽中的概率 可以相等，也可以不等；
3、本书讨论的抽样调查，均是对概率抽样而 言。
E[ E( )]2 [E( ) ]2 V ( ) B2
式中，V
(
)
E[
E(
)]2
为估计量的方差；
B2 [E( ) ]2
返回
非概率抽样:抽取样本时, 不是按照随机的原则,而是根据主观 判断或根据方便的原则抽取样本.
非概率抽样主要有： 判断抽样、 便利抽样、自愿抽样、配额抽样等。
返回
概率抽样(或随机抽样):有以下特点：
特点：它保证了样本相对集中，从而节约了 调查费用；不需要包含所有低阶段抽 样单元的抽样框。
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多阶段抽样图例
返回
一、确定调研问题 二、抽样方案设计 三、问卷设计 四、实施调查过程 五、数据处理分析 六、撰写调查报告
§1.4
返回
问题 讨论
1.1 简述全面调查、非全面调查、概率抽样、非 概率抽样四者之间的关系。 1.2 在某网站的主页上有关于“你首选的手机品 牌”的调查，请问这种调查是概率抽样吗？样本 是随机的吗？可能存在什么问题？结果会偏向哪 类手机品牌？
非随
• 判断抽样
(包括典型调查和重点调查)
• 便利抽样 • 自愿样本 • 滚雪球抽样 • 配额抽样等
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几点注意
1、“随机”有严格的要求，概率抽样（即随 机抽样）不是随便抽样；
2、概率抽样是指总体中每个单元都有一定的 非零概率被抽中，单元之间被抽中的概率 可以相等，也可以不等；
3、本书讨论的抽样调查，均是对概率抽样而 言。
E[ E( )]2 [E( ) ]2 V ( ) B2
式中，V
(
)
E[
E(
)]2
为估计量的方差；
B2 [E( ) ]2
第八章 广播电视受众调查解析资料
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第二节 广播电视受众调查常用术语
7．节目收视（听）率
指收视（听）某一节目的户数与所有电 视机、收音机的户数之间的百分比。
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第二节 广播电视受众调查常用术语
8．累计受众 指在特定时段内至少看了一次某个节目 的不重复的户数或人数。累计收视率表示在 一个调查区内，不相互重复的受众数量相对 于调查区内人口总数的百分比。它与覆盖率 相关，对广告策划特别有用。
接收次数指在一段时间内每个受众接收 某特定节目的平均次数。
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第三节 广播电视受众调查程序
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第三节 广播电视受众调查程序
广播电视受众调查和其他媒体调查在程 序上是一致的，大致分为： 准备阶段 调查阶段
研究阶段
总结阶段
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第三节 广播电视受众调查程序
1．准备阶段 选择调查课题，进行初步探索，确定社 会指标，选择调查区域、抽样、对象、记录 方法、置信率（统计的显著度）、最大误差， 安装测量装置、组建调查队伍。
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第三节 广播电视受众调查程序
2．调查阶段 采取各种有效的调查方法，按照调查设 计要求做好资料搜集工作，注意分工协作。
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第三节 广播电视受众调查程序
3．研究阶段
整理资料，进行系统化分析和开展理论研 究，具体包括： 审查资料。按照要求复核资料，归类序化 集中，保证资料的准确、真实、完整和简明。 统计分析。运用有关公式研究其数量关系， 总结其现状、趋势、结构、比例。
第八讲 广播电视受众调查
1
第一节 广播电视受众调查的意义
从广播电视传播的角度来看，广播电 视节目质量的好坏最终体现在受众上。受 众是否愿意看、愿意听关系着节目的成败。 因此受众的调查分析意义重大。以收视率 调查为例……
全国电视观众抽样调查抽样方案.ppt
全国区、县分层结构图
区、县总体
标识１：地域
东部地区
子层11
中部地区
21、22、23、24
西部地区
标识2：HDI
分为四个子层
(人文发展 指数)
分为四个子层
子层12 子层13
31、32、33、34
全国区、县的分层结果
大层 所含省、自治区、直辖市 子层10：上海(1)、北京(2)、天津(3)（每个都作为自我代表 层） 子层11：辽宁(5)、山东(9) 子层12：江苏(7)、浙江(6) 子层13：福建(8)、广东(4)、海南（13）
五、自我代表层中的抽样方法
（一）自我代表城市的抽样方法 每个样本区县规定都抽2个街道(乡、镇)， 每个样本街道、乡、镇抽2个居（村）委 会。样本区内每个居（村）委会样本量 仍为本15户，样本县（县级市）内每个 村（居）委会样本量仍为10户。
自我代表城市的样本量
城市 北京市 天津市 上海市 广州市 成都市﹡ 长沙市 一类区 4(60) 3(60) 4(60) 3(60) 3(60) 2(60) 二类区 2(60) 2(60) 3(60)﹡ 2(60) 2(60) 3(60) 县 2(40) 2(40) 2(40) 2(40) 2(40) 2(40) 总样本量 440 380 500 380 380 380
Stage 1:
每个样本区
按人口的PPS系统抽样 抽三个街道（乡镇）
Stage 2:
每个样本街道（乡镇）
抽两个居委会（村）
按人口的PPS系统抽样
Stage 3:
每个样本居委会（村）
随机起点的系统抽样
抽取15户
Stage 4:
每个样本家庭户
简单随机抽样
2009如东广播电视台受众满意度问卷调查表
2009如东广播电视台受众满意度问卷调查表尊敬的各位受众：非常感谢您在百忙中抽出时间参与这次问卷调查。
本问卷是对如东广播电视台三媒体自办节目受众满意度进行的一次调查。
本调查结果只用于学术研究，也是对本台今后做好新闻宣传提供有力的依据和有益的帮助。
问卷回答没有对错好坏之分，请根据您的实际情况和真实感受进行填写。
所收集的资料绝对保密，仅作统计之用。
真诚地希望您的参与、帮助与支持！一、基本情况:1. 姓名:性别: 男□女□年龄：A. 20岁以下□B. 21～30岁□C. 31～40岁□D. 41～50岁□E.51岁以上□2. 联系电话:身份证号码:3. 您的文化程度：A. 初中及以下□B. 高中/职中□C. 大专□D. 大学本科□E. 硕士及以上□4. 您的住址：A. 县城□B. 农村□C、外地□5. 您的职业：A. 农民□B. 工人或外来务工者□C. 公务员及事业单位人员□D、个体经营者、企业主或企业管理者□E. 自由职业者□F. 初/高中学生（含职中）□G. 大学生（大专及以上）□H.离退休人员□J. 待业/失业人员□K.其他职业，如军人等□6. 您的月收入：A. 800元以下□B . 801-1500元□C. 1501-2500元□D. 2501-5000元□E. 5001元以上□7. 您获取如东本地新闻的主要途径是？（可多选）A. 《如东快报》□B. 如东电视台□C. 如东人民广播电台□D. 如东网政府网等本地网站□E. 其他□8. 如果有机会，您愿意成为我们的新闻评审员，定期为我们反馈收视、收听阅读意见和建议么？A. 如果有回报，我就做□B. 我愿意义务来做□C. 没想过□二、广播调查问卷:1. 您平时收听广播吗？A. 经常收听□B. 收听□C. 偶尔收听□D. 不收听□2. 您通常会在什么地方收听广播？（可多选）A. 家里/宿舍□B. 单位/学校□C. 车上□D. 步行/锻炼□E. 街头/公共场所□F. 其他□3. 您平时最喜欢收听哪个电台（频道）的节目？（可多选）A. 中央台□B. 省台□C. 南通电台□D. 如东广播电台□E. 音乐广播□F. 交通广播□G. 其他电台□4. 您通常会在哪个时段收听广播？(可多选)早晨： A. 5:00-6:00 □B. 6:00-8:00 □上午: A. 8:00-10:00 □B. 10:00-12:00 □中午: 12:00-14:00 □下午: A. 14:00-16:00 □B. 16:00-18:00 □晚上: A. 18:00-20:00 □B. 20:00-22:00 □C. 22:00-00:00 □5. 您平时最喜欢收听哪种类型的广播节目? （可多选）A. 新闻资讯类□B. 行风类□C. 交通信息类□D.法制类□E. 科技教育类□F.音乐类□G. 曲艺类□H. 文学类□I. 体育运动类□G. 保健类□K. 娱乐休闲类□L. 生活服务类□M. 农业类□N. 情感故事类□O. 有奖竟猜类□6. 您喜欢哪种风格的主持人? （可多选）A. 幽默风趣型□B. 思辩启发型□C. 时尚前卫型□D. 亲切随和型□E. 尖锐深刻型□F. 自然清新型□7. 您认为影响电台总体水平、节目质量的重要因素是：（可多选）A.节目设置不合理□B.节目针对性不强□C.节目内容较差□D. 主持人素质不高□8. 您最想通过何种方式参与广播电台的节目（可多选）A. 手机短信□B. 写信□C. 发电子邮件□D. 热线电话□E. 寄语留言□F. 参与现场活动□9. 您参与电台节目的主要目的？（可多选）A. 好玩□B. 点播歌曲□C. 与亲友交流感情□D. 发表感想□E. 提出建议□F. 表现个性□G. 有奖竞猜□H. 信息咨询□I. 与主持人交流沟通□J. 希望自己的问题能得到解决□K. 其他□10. 您愿意在广播中说出自己的故事吗？A. 时机合适的可以□B. 希望在相关的节目中说□C. 没想过□D. 看心情而定□E. 其他□11. 您听过FM89.6如东人民广播电台的节目吗？A. 正常听□B. 偶尔听□C. 没听过□12. 您希望在如东人民广播电台中听到哪些信息或节目？（可多选）A. 国家大事□B. 本地民生□C. 行风热线□D. 生活服务□E. 时尚讯息□F. 地方经济□G. 农业信息□H. 交通路况□I. 法制治安□J. 情感故事□K. 家长里短□L. 知识竞猜□M. 娱乐休闲□N. 评书戏曲□O.供求消费信息□P. 汽车资讯□Q. 女性专题节目□R. 教育专题信息节目□,S.贸易信息□T.老年专题节目□U.医疗信息及健康信息类节目□V.其他（）□13. 如东人民广播电台如果能新增一个频道，锁定听众群为市民的话，您希望办成哪种类型的？A. 音乐交通频率□B. 民生交通频率□C. 法治交通频率□D. 其他□14. 您对如东人民广播电台有何希望与建议？（内容请另附页）15. 您比较喜欢电台哪些记者编辑采编的报道？请写出三位记者编辑的名字或其采编的内容。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分段抽样：前 4种抽样方法均为一次性直接 从总体中抽出样本，称为单阶段抽样。多阶 段抽样则是将抽样过程分为几个阶段，结合 使用上述方法中的两种或数种。
例如，先用整群抽样法从德州市中等学校中抽出样 本学校，再用整群抽样法从样本学校抽选样本班级， 最后用系统或纯随机抽样从样本班级的学生中抽出 样本学生。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
广播电视 受众调查
第一节 受众调查的意义
一、分析收听与收视情况 二、关注舆论焦点 三、提高业务水平 四、加强受众信息反馈
受众的基本构成
一、地域分类 二、特征分类 三、兴趣分类 四、收听、收视状态分类
受众调查的主要形式
一、抽样调查 二、问卷调查
一、抽样调查
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
位的名单。
抽样调查的方法
概率抽样：是指在调查总体样本中的每个单 位都具有同等可能性被抽中的机会。
现实生活中绝大多数抽样调查都采用概率抽 样方法来抽取样本.
1、简单随机抽样：是最基本的抽样方法。分 为重复抽样和不重复抽样。在重复抽样中， 每次抽中的单位仍放回总体，样本中的单位 可能不止一次被抽中。不重复抽样中，抽中 的单位不再放回总体，样本中的单位只能抽 中一次。社会调查采用不重复抽样。
二、问卷调查
问卷设计的原则： 1、问题目的明确，重点突出 。 2、问题的排列应有一定的逻辑顺序，一般是先易
后难、先简后繁、先具体后抽象。 3、问卷应通俗易懂。 4、多设置封闭性问答题，它规定了一组可供选择
的答案和固定的回答格式 。 5、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分
定额抽样：是将总体依某种标准分层（群）； 然后按照各层样本数与该层总体数成比例的原 则主观抽取样本。
定额抽样与分层概率抽样很接近，最大的不同 是分层概率抽样的各层样本是随机抽取的，而 定额抽样的各层样本是非随机的。
滚雪球抽样：以若干个具有所需特征的人为最 初的调查对象，然后依靠他们提供认识的合格 的调查对象，再由这些人提供第三批调查对 象，……依次类推，样本如同滚雪球般由小变 大。
但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
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17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，
人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
定量研究主要以数据、模式、图形等来 表达；定性研究结论多以文字描述为主。
常用术语
1、潜在观（听）众 2、开机率 3、观（听）众份额比率 4、节目收视（听）率 5、累计观（听）众 6、集中度指数
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、系统抽样：又称等距抽样。从随机点开始 在总体中按照一定的间隔抽取样本。
3、分层抽样：把总体各单位分成两个或两个 以上的相互独立的完全的组，从两个或两个 以上的组中进行简单随机抽样。
4、整群抽样：先将总体按照某种标准分群， 每个群为一个抽样单位，用随机的方法从中 抽取若干群，抽中的样本群中所有单位都要 进行调查。
非概率抽样，又称为不等概率抽样或非随机 抽样，是调查者根据自己的方便或主观判断 抽取样本的方法。
便利抽样：最常见的是偶遇抽样，即研究者 将在某一时间和环境中所遇到的每一总体单 位均作为样本成员。“街头拦人法”就是一 种偶遇抽样。
判断抽样：研究人员从总体中选择那 。
抽样调查：它是从全部调查研究对象中，抽 选一部分单位进行调查，并据以对全部调查 研究对象作出估计和推断的一种调查方法。
目的： 通过样本推论总体，用最小的成本获取最高 的准确性。
抽样调查的步骤
界定总体 制定抽样框 确定抽样方法 实施抽样调查 得出结论
抽样框：也叫抽样 范围，是指一次抽 样时总体中所有单
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
据，定性研究的依据则是大量历史事实和生活经验 材料。 2、手段不同 定量研究主要运用经验测量、统计分析和建立 模型等方法；定性研究则主要运用逻辑推理、历史 比较等方法。
3、学科基础不同
定量研究是以概率论、社会统计学等为 基础，而定性研究则以逻辑学、历史学为基 础。
4、结论表述形式不同
3、您收看德州电视台是基于什么目的？ 增加知识 了解本地发生的新闻 获得娱乐和休闲信息 获得新信息、了解新事物 其他
受众调查的研究方法
研究方法： 1、定性分析法 2、定量分析法 3、内容分析法
定量研究和定性研究不同
1、依据不同 定量研究依据的主要是调查得到的现实资料数
悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，
钟左右
德州电视台受众满意度的问卷调查
姓名、年龄、职业、月收入 1、你每天看电视的时间? 每天看1小时以下 每天看1-2小时 每天看2-3小时 每天看3小时以上
2、如果您收看电视节目，会花多长时间观看 德州电视台的节目？
10分钟以内 10~30分钟 30~60分钟 60分钟以上