现代汉语语音练习题(考研用)

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《现代汉语语音练习题(考研试题二)》考试时间:120分钟 考试总分:100分遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。

1、“er ”是( )。

( )A.复韵母B.鼻韵母C.单韵母D.齐齿呼韵母2、( )组韵母都是中响复韵母。

( )A.ian 、eng 、uai 、uangB.ing 、iang 、uei 、iongC.ong 、ueng 、uan 、uenD.uei 、uai 、iao 、iou3、( )组字的韵母都是前响复韵母。

( )A.来、按、嫩、略B.闹、楼、内、耐C.拖、同、论、名D.六、话、列、都4、“字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于( )韵母。

( ) A.合口呼 B.撮口呼 C.开口呼 D.齐齿呼5、( )组字的韵母都有韵头。

( )姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------A.挖、样、翁、有B.类、欧、龙、也C.瓦、月、恩、应D.对、因、爱、偶6、含儿化韵尾的音节读出来是一个音节,写下来却不只是一个汉字。

()()7、音节是最小的语音单位,因为音节是最自然的语音单位。

()()8、现代汉语普通话的音节,最多可由四个音素构成,最少有一个音素,这个音素一般得是元音。

()()9、在现代汉语普通话音节中,元音不等于韵母,辅音不等于声母。

()()10、舌面单韵母“i”跟两个舌尖单韵母在《汉语拼音方案》里虽然写法一样,出现条件也互补,但不能看作是普通话里一个元音的三个条件变体(音位变体)。

()()11、“价、恰、下”不能拼成“ jà、qà、xà”,因为普通话中, j、q、x声母不跟开口呼韵母相拼。

黄廖本现汉语音考研真题

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第一章语音1.(北京师范大学2013年)“不”用在第四声的音节前面时应读成()2.(北京师范大学2015年)“朋友”这个词应该拼为()3.(北京师范大学2013年)现代汉语普通话中,有些音节没有声母,它们被称为()音节.4.(北京师范大学2015年)语音有四个物理属性,它们是音高、音强、()和音色5.(北京师范大学2015年)“塞音、擦音、鼻音、边音”描写的是声母的().6.(北京师范大学2015年)()是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.7.(首都师范大学2013年)语音具有生理属性、物理属性和()属性8.(首都师范大学2015年)取决于音波振动形式的是音色,取决于音波振动频率的物理属性是().9.(首都师范大学2014年)qiang这个音节有()个音素10.(首都师范大学2015年)音位是一个语音系统中能够()的最小语音单位.11.(南京大学2013年)现代汉语普通话中的“双唇、送气、清塞音”写成汉语拼音是(),写成国际音标是().“舌面、央、低、不圆唇元音”写成汉语拼音是(),写成国际音标是().12.(南京大学2015年)从“四呼”的音节分析方法来看,“ci”属于(),“yuan”属于(),“yan”属于(),nen”属于().13.(中山大学2013年)舌面后半高圆唇元音是()14.(中山大学2015年)音素是从()的角度划分出来的最小的语音单位.15.(中山大学2013年)发音时气流不受阻碍,声带一定要振动,听飞亮、清晰的音素叫()16.(中山大学2015年)普通话只有高元音()可以充当韵尾.17.(中山大学2013年)普通话有()个浊辅音.18.(中山大学2015年)()是韵母的核心部分,由开口度较大、发音较响亮的主要元音充当.19.(中山大学2013年)既可以充当声母,又可以充当韵尾的辅音是()20.(厦门大学2015年)()是具体语言中能够区别词的意义的最小语音单位21.(厦门大学2013年)音素是从()的角度划分出来的最小语音单位22.(暨南大学2015年)现代汉语有三个鼻辅音,其中的两个是()23.(暨南大学2014年)“西安”与“先”的拼音区别是用不用()符号.24.(四川大学2015年)声母韵母相同的音节,往往靠()来表示不同的意义25.(四川大学2013年)从发音部位来看,汉语普通话zh组声母属于().26.(四川大学2015年)普通话有()个基本调类.27.(华东师范大学2013年)汉语拼音方案字母表中有()个字母28.(华东师范大学2015年)普通话有()个圆唇元音,它们是().29.(华东师范大学2015年)按照普通话声韵配合规律,舌尖中清音声母可以和()韵母相拼30.(北京大学2014年)ba和ba体现了语音四要素中的()的不同,b 和pa体现了语音四要素中的()的不同.31.(北京大学2015年)根据发音时声带振动与否可以区分()和().32.(北京语言大学2014年)轻声的音高不是固定的,一般来说,上声后面的轻声字的音高比较高,其调值是().33.(中国传媒大学2015年)()的不同、()的不同、()的不同是造成音质不同的主要原因.34.(中央民族大学2014年)元音发音时,()越大,舌位越低35.(中央民族大学2015年)普通话声母t从发音部位上看属于().36.(中央民族大学2014年)韵母按结构特点可以分为单元音韵母、复元音韵母和().37.(首都师范大学2015年)普通话的“四呼”是指:开口呼、合口呼、()和()38.(首都师范大学2015年)舌面、后、半高、圆唇元音是(),舌尖后、送气,清、塞擦音是()39.(首都师范大学2014年)语音系统中能够区别意义的最小语音单位叫(),能够自然感到的最小语音单位叫().40.(华东师范大学2015年)汉语拼音采用的是()字母41.(北京大学2016年)语音的本质属性是()属性42.(北京大学2016年)普通话中的复元音ua属于()响复元音43.(北京大学2016年)()是音位和音位组合起来构成的最小语音单位.44.(北京师范大学2016)普通话里的四声用五度标记法的调值表示是()45.(北京语言大学2016年)“波”的国际音标()46.(北京语言大学2016年)“…来啊”中“啊”的读音是().47.(中国人民大学2016年)轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的()有关48.(对外经济贸易大学2016年)跟古代汉语相比,现代汉语在音节的明显特点就是有较多的().49.(山东大学2016年)合口呼是指()的韵母.50.(山东大学2016年)调值是指音节()的变化形式,是声调的实际读法51.(山东大学2016年)古代诗词讲究“平仄”“51”是指古代四声中的()52.(暨南大学2016年)“振兴中华”这四个字(1)有()个音节;(2)含有后鼻音韵母的字是();(3)含有翘舌音的字是();(4)含有塞擦音的字是()(5)含有擦音的是();(6)属于齐齿呼的字是().53.(复旦大学2016年)在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是().54.(复旦大学2016年)上声在非上声前面,调值从214变成()55.(上海外国语大学2016年)普通话鼻辅音中不能做韵尾的是56.(上海外国语大学2016年)开口呼、()、合口呼、()合称“四呼”.57.(苏州大学2016年)普通话音节中“ya”的声母是().【参考答案】1.bú2.péngyou3.零声母4.音长5.发音方法6.音位7.社会8.音高9.四10.区别意义11.p[p h] α[A]. 12.开口呼撮口呼齐齿呼开口呼13.o 14.音色15.元音16. i、u 17.5 18.韵腹19.n 20.音位21.音色22.m n 23.隔音24.声调25.舌尖后音26.4 27.26 28.3 o、u、ü29.开口呼齐齿呼合口呼30.音高音色31.清音浊音32.4 33.发音体发音方法发音时共鸣器形状34.开口度35.舌尖中音36.带鼻音韵母37.齐齿呼撮口呼38.o ch 39.音位音节40.拉丁41.社会42.后43.音节44.51 45[po55]46.yα47.音强48.双音节49.韵母开头是u 50.高低升降的音高51.去声52.(1)四(2)兴、中(3)振、中(4)振、中(5)兴、华:(6)兴53.[p] 54.2155.m 56.齐齿呼撮口呼57.零声母(二)选择题1.(北京大学2013年)普通话中,能和“j、q、x”构成音节的韵母属于()A.齐齿呼和撮口呼B.齐齿呼和合口呼C.开口呼和合口呼D.合口呼和撮口呼2.(北京大学2015年)汉语普通话中的“盖儿”是()A.两个音节B.一个音节C.一个语素D.两个词3.(北京师范大学2013年)声母l是()A.鼻音B.边音C.舌音D.清音4.(北京师范大学2015年)《汉语拼音方案》中把零声母音节开头的i和u写成y、w是为了()A.隔音B.省写C.拼写D.速写5.(中国传媒大学2013年)“zhuang(庄)”这个音节()A.由六个字母六个音位组成B.由六个字母三个音位组成C.由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成D.由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成6.(中国传媒大学2015年)“zi、ci、si、zhi,chi、shi、ri”中的韵母属于()韵母A.合口呼B.撮口呼C.开口呼D.齐齿呼7.(首都师范大学2013年)不含单韵母的是().A.纸张B消息C.品尝 D.食品8.(首都师范大学2015)“雀”的韵腹是()A.后、高、圆唇元音B后、半高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音 D.前、半低、不圆唇元音9.(首都师范大学2015年)“流”的韵腹是()A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C后、半高、不圆唇元音 D.后、半高、圆唇元音10.(首都师范大学2015年)不含不圆唇元音的是()A.u、eB. o、eC.f、aD.u.o11.(中山大学2013年)韵母“ong”"属于()A.开口呼B.合口呼C.齐齿呼D.撮口呼12 (中山大学、四川大学2015年)普通话有()个舌面元音A.3个B.6个C.7个D.10个13. (中山大学2013年)舌尖后清擦音是().A. zhB. shC. chD.s14. (中山大学2015年)古汉语的入声字在现代汉语里读().A.阴平和阳平B.去声C.上声D.四声的都有15. (中山大学2015年)“追随”的韵母().A.都是前响复韵母B.都是后响复韵母C.都是中响复韵母D.前者是前响,后者是后响16.(中山大学2015年)语调又称为“节律”或“韵律”.是由()等要素组合而成.A.音高、音长、音色B.音高、音强、音长C.音高、音强、音质D.音强、音长、音质17. (四川大学2013年)语言中能够区别词义的最小语音单位是().A.音素B.音节C.音位D.元音18. (四川大学2015年)普通话的辅音有22个,能充当声母的有().A.20个B.21个C.18个D.19个19.(四川大学2015年)普通话中,不送气音和送气音的对立出现在().A.塞音和擦音B.塞音和塞擦音C.塞擦音和擦音D. 塞音和鼻音20.(四川大学2015年)“积极”的正确读音是().A.J1B. jij C D21.(四川大学2013年)普通话的四个声调的调值是()A.55、35、214、51B.55、25、314、51C.33、35、214、41D.55、25、314、4122.(四川大学2015年)普通话中“自”的韵母中的i属于().A.前高不圆唇舌面元音B.后高不圆唇舌尖元音C.前高不圆唇舌尖元音D.后高不圆唇舌面元音23.(南京师范大学2015年)m和n的发音区别在于()A.发音部位B.声带是否振动C.气流克服阻碍的方法D.气流强弱24.(南京师范大学2015年)“翘舌音”是指()A.舌面音B.舌根音C.舌尖前D.舌尖后25.(南京师范大学2013年)普通话里的边音是()A.mB. ngC.lD. b26.(南京师范大学2015年)下面音节结构为“韵头+韵腹”的是()A.衣yiB.语yuC.恩enD.蛙wa27.(南京师范大学2013年)音素是从()角度划分出来的最小语音单位.B.音强C.音重D.音长A.音色28.(南京师范大学2015年)普通话音节最多有()个音素A.3B.4C.5D.629.(北京大学2014年)“儿子”的“儿”的韵母属于().A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.儿化韵30.(北京大学2015年)“ong”属于()A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼31.(北京大学2014年)下列各项中,两个音节都是零声母的是()A.落叶B.温和C.如意D.安慰32.(北京大学2015年)汉语拼音字母“i”表示的音位数目是().A.1B.2C.3D.433.(中央民族大学2014年)从发音方法来说,声母b是().A.擦音B.塞音C.塞擦音D.边音34.(中央民族大学2015年)普通话韵母中,后响复韵母有()个.A.3B.4C.5D.635.(中央民族大学2014)“shuang”字构成音素有()个A.3B.4C.5D.636.(首都师范大学2015年)不含复韵母的是().A.身价B.姿势C.优秀D.告别37.(首都师范大学2014年)“卷”的韵头是().A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、低、不圆唇元音D.前、高、圆唇元音38.(首都师范大学2015年)“交”的韵腹是()A.前、低、不圆唇元音B.后、半高、圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.央、低、不圆唇元音39.(华东师范大学2014年)普通话声母中浊音声母有()A.三个B.四个C.五个D.六个40.(华东师范大学2015年)下列句子中“鸟儿”不读成儿化的是()A.可小鸟儿憔悴了B.忽然,小鸟儿张开翅膀C.小鸟儿给远航生活蒙上了一层浪漫色调D.鸟儿将巢安在繁华绿叶当中41.(北京大学2016年)“弯”字的读音属于().A.齐齿呼B.合口呼C.撮口呼D.开口呼42.(中国人民大学2016年)下列普通话声母中,发音方法相同的是()A.f、x、rB.zh、ch、shC.m、n、lD.z、j、zh43.(对外经济贸易大学2016年)元音和辅音的根本区别在于()A.声带是否振动B.气流是否受到阻碍C.气流强弱不同D.共鸣器形状不同44.(山东大学2016年)“屋”的韵母属于().A.舌尖前高圆唇元音B.舌面后高圆唇元音C.舌面前高圆唇元音D.舌面后央低圆唇元音45.(暨南大学2016年)“烟”和“央”(1)从语音上,主要区别().A.送气和不送气B.翘舌和不翘舌C.前鼻音和后鼻音D.塞音和塞擦音(2)在语音上主要相同的是()A.声母和韵母相同B.声调与元音相同C.介音相同D.元音开口度相同(3)两个音节中的元音()相同A.实际读音B.发音相同C.开口度D.在拼音方案中使用的拉丁字母(4)“烟”的主要元音a的实际读音是()A.[a]B.[A]C.[a]D. [ε](5)“央”的主要元音a的实际读音是().A.[A]B.[a]C.[ε]D.[ɑ]46.(上海外国语大学2016年)现代汉语中可能存在的音节形式是()A.声母为不送气、舌尖中塞音,韵母为鼻辅音韵尾,声调为阴平B.声母为不送气、舌尖中塞音,韵母为鼻辅音韵尾,声调为阳平C.声母为舌根、擦音或塞擦音,韵母为齐齿呼D.声母为舌根、擦音或塞擦音,韵母为撮口呼47.(苏州大学2016年)普通话声母g、k的区别()A.g是舌面后音,k是舌面前音B.g是不送气音,k是送气音C.g是浊音,k是清音D.g是塞音,k是塞擦音48.(苏州大学2016年)“暂时”的正确读音()A. zànshíB. zhànshíC. zǎnshíD. zhǎnshí49.(苏州大学2016年)普通话中“修”(xiu)的韵母是().A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.鼻音尾韵母50.(厦门大学2016年)普通话一个音节必不可少的是().A.声母与韵母B.声母与声调C.声母、韵母与声调D.韵母与声调51.(厦门大学2016年)汉语拼音零声母音节前面的y、w具有()作用.A.分隔音节B.分隔词汇C.分隔词缀D.分隔声母与韵母52.(厦门大学2016年)普通话“画儿”的读音包含()A.1个音节、1个语素B.1个音节、2个语素58|现伐汉语同步辅导·习题精练,考研真题⑥⑤C.2个音节、1个语素D.2个音节、2个语素53.(厦门大学2016年)下列对普通话声母sh的描述,正确的是()A.舌尖后、清、擦音B.舌尖后、浊、擦音D.舌尖前、清、擦音54.(厦门大学2016年)下列对普通话单韵母o的描述,正确的是(C.舌尖后、清、塞擦B舌面后、半高、圆唇元音A.舌面后、高、圆唇元音C.舌面前、高、圆唇元音D.舌尖后、半高、圆唇元音55.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节的声母按前清音后浊音顺序排列的是()C.美丽D.疗养A.诗歌B.酷热56.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节都是由后响复韵母构成的是C.漂流D.高楼A.结果B.劳累57.(厦门大学2016年)下列各项中,四声都有的音节是()A.齐心协力B.众口难调C.天南地北D.暴殄天物58.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节的声母发音方法相同的是(C.支持D.自强A.机制B.和平59.(厦门大学2016年)下列词语中,“不”读去声的是().C.来不了D.去不去A.不管B.不像60.(上海大学2016年)“去不去”中的“不”的声调是().C.上声D.去声A.阴平B.阳平【参考答案】1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.D12.B12.C13.B14.D15.C17.B17.C18.B19.B20.D20.A22.C23.A24.D25.C26.D27.A28.B29.A30.C32.D32.C33.B34.C35.B36.B37.D38.C39.B40.D41.B42.D43.B44.B45.(1)C(2)C(3)D(4)D(5)D46.A47.B48.A49.B50.D51.A52.B53.A54.B55.B56.A57.C58.A59.A60.B(三)判断题1.(北京大学2015年)普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹、韵尾.()2.(北京大学2014年)“chun”和“qum”两个音节的韵母相同.()3.(北京大学2015年)“zi”和“zhi”的韵母都属于齐齿呼.()4.(北京师范大学2013)音素是构成音节的最小的有意义的单位.()5.(北京师范大学2015年)汉语拼音方案主要用于文字改革.()6.(北京师范大学2013年)普通话的声调有四个,即:平上去入.()7.(首都师范大学2015年)“圈儿”“瓶儿”加在一起一共两个音节,而“儿童”、“木耳”加在一起一共四个音节.()8.(首都师范大学2013年)人的发音器官分为三部分:肺和气管、喉头和声带、口腔.()9.(中山大学2013年)“er”是由元音“e”和辅音“r”构成的.()10.(中山大学2015年)国际音标每个符号只表示一个音素.()11.(中山大学2013年)“weng”中“w”是声母,“e”是韵腹,“ng”是韵尾.()12.(中山大学2015年)从声调角度归纳出的音位是非音质音位,称为“调位”.()13.(厦门大学2013年)普通话声母zh属于复辅音.()14.(厦门大学2015年)汉语的音节中的声母都是由辅音构成的,韵母都是由元音构成的.()15.(厦门大学2015年)普通话轻声是四声之外的另一种特殊声调.()16.(华东师范大学2013年)在普通话中,i、u、ü这三个高元音可以充当韵头、韵腹和韵尾.()17.(华东师范大学2015年)普通话中的元音有舌面元音和舌尖元音之分.()18.(华东师范大学2015年)在普通话中,含有元音ü的韵母就是撮口呼韵母.()19.(南京师范大学2013年)现代汉语普通话系统中一个音节就是一个汉字.()20.(南京师范大学2015年)汉语中的辅音都是声母.()21.(南京师范大学2013年)b是双唇不送气的清塞音.()22(北京大学2014年)音节是听觉上自然感到的最小语音单位.()23.(北京大学2014年)汉语拼音既可以拼写普通话,也可以拼写方言.()24.(北京大学2015年)“ong”属于齐齿呼.()25.(北京大学2015年)“八”的声母是“b”,“衣”的声母是“y”.()26.(中央民族大学2014年)一般来说,个汉字表示一个音节.所以“小猫儿”是三个音节.()27.(首都师范大学2015年)轻声是变调不是一个独立的调位.()28.(复旦大学2014年)押韵,就是指韵文中常在每隔一句话的末尾的韵母(韵头、韵腹、韵尾)一样.()29.(华东师范大学2015年)普通话中的六个不送气的声母分别是塞音和擦音声母.()30.(华东师范大学2015年)《汉语拼音方案》中的字母i代表了三个不同的音素.()31.(北京师范大学2016年)舌尖前、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts].()32.(对外经济贸易大学2016年)发元音时,声带必定振动;发辅音时,声带必定不振动.()33.(上海外国语大学2016年)en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的e实际发音虽有相同,但它们属于不同音位.()34.(厦门大学2016年)普通话“规”的音节包含了3个音素.()35.(厦门大学2016年)普通话声母9、k、h不能跟齐齿呼与合口呼的韵母相拼.()36.(厦门大学2016年)汉语rì(日)音节中的韵母,按“四呼”应该归入开口呼.()37.(厦门大学2016年)普通话的轻声是四声之外的独立声调.()38.(上海大学2016年)儿化不是单纯的语音现象,具有语法和修饰功能.()【参考答案】1.√2.×3.×4.×5.×7.×7.√8.×9.×10.√12.×12.√13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×21.√22√23.×24.×25.×27.×27.√28.×29.√30√31.×32.×33×34.×35.×36.√37.×38.√(四)语音能力题1.(北京师范大学2013年)在下列各组音节中选择拼写正确的音节(1)qúe jù wuèn yié(2)bé fĕng qāo zheī(3)níu líu tǐu diū(4)wǘn piòu buá Xióng(5)diào kiào ziào piào2.用汉语拼音写出下面的句子(1)(北京师范大学2013年)教室里整整齐齐地摆放着二十张桌子.(2)(暨南大学2015年)西安的飞机已经起飞了.(3)(华东师范大学2015年)我爱春雨是由于她滋润着山川大地.(4)(复旦大学2014年)我们的方案已经通过了.3.(中国传媒大学2015年)指出下面发音部位和发音方法所描写的汉语声母及韵母(1)舌尖前、清、擦音(2)舌面前、不送气、清、塞擦音(3)舌面后、送气、清、塞音(4)舌面、后、半高、不圆唇元音(5)舌尖前、高、不圆唇元音4.(首都师范大学2013年)选择拼写完全正确的词语.(1)新颖xi nyǐng(2)逮捕dàibǔ(3)坚强j iāngqóng(4)穿凿chuānzáo(5)眩晕yuēnxùan(6)媲美pìměi(7)窝头ōtóu(8)气馁qìněi(9)贿赂huìlu(10)盖儿gàir5.选择拼写正确的音节.(1)(中山大学2015年)fuó luìcòu sǔn bong nǚyuǎn j iǒng xīu tuǐ(2)(厦门大学2015年)zhuài luó jióu qiǎo zūn cuèn shoǔ kuān jiuè(3)(华东师范大学2014年)nǚ tīe guò guěi jǚn dūo uāi yiòu yüē húi(4)(北京语言大学2015年)jāng huù siàn zhōu qüē fēi huēi zú sāo luéng6.(中国传媒大学2014年)描写下面普通话的元音和辅音o u h sh g【参考答案】1.(1)jù (2)fĕng (3)diū(4)Xióng(5)diào piào2.(1)Jiàoshì li zhěngzhěngqíqí de bǎifàng zhe èrshí zhāng zhuōzi.(2)Xi’an de fēijī yǐjīng qǐfēi le.(3)Wǒ ài chūnyǔ shì yóuyú tā zīrùn zhe shānchuān dàdì.(4)Wǒmen de fāng’àn yǐjīng tōngguò le.3.(1)s(2)j(3)k(4)e(5)-i[ɿ]4.(2)(4)(6)(8)(10)5.(1)còu sǔn nǚyuǎn j iǒng tuǐ(2)zhuài luó qiǎo zūn kuān(3)nǚ guò(4)zhōu fēi zú sāo6.o舌面、后、半高、圆唇元音u舌面后、高、圆唇元音h舌面后、清、擦音sh舌尖后、清、擦音g舌面后、不送气、清、塞音(五)名词解释1.(南京大学2015年,中国人民大学、对外经济贸易大学2016年)语流音变2.(浙江大学2015年)音素3.(中央民族大学2014年、北京师范大学2017年)调值4.(中央民族大学2015年)送气音5.(北京外国语大学2014年、武汉大学2017年)音位6.(北京外国语大学2015年、武汉大学2017年)四呼7.(北京外国语大学、西安外国语大学2017年)五度标记法8.(华南师范大学2017年)元音9.(复旦大学2016年)韵母10.(北京师范大学2015年、河北大学2012年)儿化11(河北大学2014年)齐齿呼12.(河北大学2012年)调类13.(西安外国语大学2017年)音节【参考答案】1.语流音变是音节相连发生的变化现象,如普通话中的上声变调、轻声、儿化等.2.音素是最小的语音单位,是从音色的角度划分出来的.3.调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式,也就是声调的实际音值或读法.4.送气音:塞音和塞擦音有送气不送气之分,发送气音时,肺部呼出的气流比较强,共有p、t、k、q、ch、c等六个.5.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.6.四呼:按韵母开头的元音口形分的类,把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼.7.五度标记法是用五度数标来标记数值相对音高的一种方法,由赵元任生创制。

现代汉语考点归纳及典型题(含考研真题)详解(语音)【圣才出品】

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第2章语音2.1 考点归纳一、语音概说(一)语音的性质1.语音的定义语音是指人类说话的声音。

它是有意义内容的语言成分的外部形式,或者说,是语言的物质外壳。

2.语音的物理属性(1)音高:是指声音的高低,它取决于发音体振动频率的高低。

(2)音强:是指声音的强弱,它取决于发音体振动幅度的大小。

(3)音长:是指声音的长短,它取决于发音体振动时间的久暂。

(4)音色:又称音质,是指声音的特色。

3.语音的生理属性语音是由人的发音器官发出来的,发音器官可分呼吸器官、喉头和声带以及咽腔、口腔和鼻腔三大部分。

4.语音的社会属性语音只有作为意义的载体才能起社会交际的作用。

语音与意义的结合不是由个人决定的,而是由社会全体成员在长期的历史发展中约定俗成的。

(二)语音单位1.音素——辅音、元音(1)音素的定义音素是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

(2)音素的分类音素可分为辅音音素和元音音素两类。

(3)辅音和元音的主要区别辅音和元音的主要区别有以下四点:①从受阻与否看:发辅音时,气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍;发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍。

这是元音和辅音最主要的区别。

②从紧张度看:发辅音时,发音器官成阻的部位特别紧张;发元音时,发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

③从气流强弱看:发辅音时,气流较强;发元音时,气流较弱。

④从响亮度看:发辅音时,声带不一定颤动,声音一般不响亮;发元音时,声带颤动,声音比辅音响亮。

2.音节音节由音素构成,是交谈时能够自然感知的最小的语音单位。

3.声母、韵母、声调(1)声母一般位于音节前段,主要由辅音构成。

有的音节不以辅音开头,一般称为“零声母”。

声母不等于辅音。

(2)韵母一般位于音节后段,主要由元音或元音加辅音构成。

韵母不等于元音。

(3)声调是指是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

4.音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。

现代汉语练习-第2章--语音-(附答案) 2

现代汉语练习-第2章--语音-(附答案) 2

第二章语音一、填空:1、语音具有三个方面的性质,即__生理属性________、_物理属性_________、_____社会属性_____。

其中___社会属性__是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样,具有_音强____、_音长_____、__音高___、_音质____四个要素。

3、音色不同大体是由三个条件决定的,即__发音方法________不同,___共鸣器形状_______不同,____发音体____不同。

4、普通话的辅音大多是__清___辅音,只有m、n、ng、l、r是___浊___辅音。

5、普通话辅音的发音方法复杂,除有___清音_____和____浊音____之分,还有___送气______和______不送气___之别。

6、传统音韵学把汉字字音分为___声母_____、____韵母____、____声调____三个部分,叫做音节的三要素。

7、《汉语拼音方案》是给汉字___注音_____和拼写__普通话______的方案,其内容包括___字母表_____、__声母表______、____韵母表____、声调符号______、___隔音符号______五个部分。

8.从语音的物理性质看,舌头"与"蛇头"中两个"头"的区别主要决定于音强。

9.北京人所说的shi sheng(师生)与重庆人口里的意思相同,这种现象决定于语音的社会性10.国际音标是由国际语音协会制定的,公布于 1888 年,目标是用来记录和研究不同民族语言的语音,其记音原则是一符一音,一音一符。

11.语音是语言的物质外壳,是社会的交际工具。

12. 音高指的是声音的高低,决定于发音体振动的的快慢。

13. 音强指的是声音的强弱,它与发音体震动的幅度有关。

14. 音长指的是声音的长短,它决定于发音体发声的时间的久暂。

15. 音色指的是声音的特色,决定于发音体的性质。

造成不同音色的条件主要三种发音方式不同,物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同,发音体不同。

(2021年整理)[习题]现代汉语练习题之语音(附答案)

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现代汉语练习题之语音(附答案)第二章语音二、填空题:1。

语音具有________________性、________________性和________________性,其中________________是语音的本质属性。

2.发音器官包括三大部分:A。

_______________、B. _________________、C_______________。

3。

语音同其他声音一样,具有_______________、___________________、_________________、_________________四个要素。

4。

不同的音色至少是由以下三方面原因之一造成的:A_______________、B_______________、C _________________________。

5.元音和辅音的主要区别在于:发元音时,______________________________;发辅音时,_____________________________.6.《汉语拼音方案》包括五部分内容:A_________________、B_________________、C_________________、D ______________、E_________________.7。

黄廖本现汉语音考研真题

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第一章语音1.(北京师范大学2013年)“不”用在第四声的音节前面时应读成()2.(北京师范大学2015年)“朋友”这个词应该拼为()3.(北京师范大学2013年)现代汉语普通话中,有些音节没有声母,它们被称为()音节.4.(北京师范大学2015年)语音有四个物理属性,它们是音高、音强、()和音色5.(北京师范大学2015年)“塞音、擦音、鼻音、边音”描写的是声母的().6.(北京师范大学2015年)()是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.7.(首都师范大学2013年)语音具有生理属性、物理属性和()属性8.(首都师范大学2015年)取决于音波振动形式的是音色,取决于音波振动频率的物理属性是().9.(首都师范大学2014年)qiang这个音节有()个音素10.(首都师范大学2015年)音位是一个语音系统中能够()的最小语音单位.11.(南京大学2013年)现代汉语普通话中的“双唇、送气、清塞音”写成汉语拼音是(),写成国际音标是().“舌面、央、低、不圆唇元音”写成汉语拼音是(),写成国际音标是().12.(南京大学2015年)从“四呼”的音节分析方法来看,“ci”属于(),“yuan”属于(),“yan”属于(),nen”属于().13.(中山大学2013年)舌面后半高圆唇元音是()14.(中山大学2015年)音素是从()的角度划分出来的最小的语音单位.15.(中山大学2013年)发音时气流不受阻碍,声带一定要振动,听飞亮、清晰的音素叫()16.(中山大学2015年)普通话只有高元音()可以充当韵尾.17.(中山大学2013年)普通话有()个浊辅音.18.(中山大学2015年)()是韵母的核心部分,由开口度较大、发音较响亮的主要元音充当.19.(中山大学2013年)既可以充当声母,又可以充当韵尾的辅音是()20.(厦门大学2015年)()是具体语言中能够区别词的意义的最小语音单位21.(厦门大学2013年)音素是从()的角度划分出来的最小语音单位22.(暨南大学2015年)现代汉语有三个鼻辅音,其中的两个是()23.(暨南大学2014年)“西安”与“先”的拼音区别是用不用()符号.24.(四川大学2015年)声母韵母相同的音节,往往靠()来表示不同的意义25.(四川大学2013年)从发音部位来看,汉语普通话zh组声母属于().26.(四川大学2015年)普通话有()个基本调类.27.(华东师范大学2013年)汉语拼音方案字母表中有()个字母28.(华东师范大学2015年)普通话有()个圆唇元音,它们是().29.(华东师范大学2015年)按照普通话声韵配合规律,舌尖中清音声母可以和()韵母相拼30.(北京大学2014年)ba和ba体现了语音四要素中的()的不同,b 和pa体现了语音四要素中的()的不同.31.(北京大学2015年)根据发音时声带振动与否可以区分()和().32.(北京语言大学2014年)轻声的音高不是固定的,一般来说,上声后面的轻声字的音高比较高,其调值是().33.(中国传媒大学2015年)()的不同、()的不同、()的不同是造成音质不同的主要原因.34.(中央民族大学2014年)元音发音时,()越大,舌位越低35.(中央民族大学2015年)普通话声母t从发音部位上看属于().36.(中央民族大学2014年)韵母按结构特点可以分为单元音韵母、复元音韵母和().37.(首都师范大学2015年)普通话的“四呼”是指:开口呼、合口呼、()和()38.(首都师范大学2015年)舌面、后、半高、圆唇元音是(),舌尖后、送气,清、塞擦音是()39.(首都师范大学2014年)语音系统中能够区别意义的最小语音单位叫(),能够自然感到的最小语音单位叫().40.(华东师范大学2015年)汉语拼音采用的是()字母41.(北京大学2016年)语音的本质属性是()属性42.(北京大学2016年)普通话中的复元音ua属于()响复元音43.(北京大学2016年)()是音位和音位组合起来构成的最小语音单位.44.(北京师范大学2016)普通话里的四声用五度标记法的调值表示是()45.(北京语言大学2016年)“波”的国际音标()46.(北京语言大学2016年)“…来啊”中“啊”的读音是().47.(中国人民大学2016年)轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的()有关48.(对外经济贸易大学2016年)跟古代汉语相比,现代汉语在音节的明显特点就是有较多的().49.(山东大学2016年)合口呼是指()的韵母.50.(山东大学2016年)调值是指音节()的变化形式,是声调的实际读法51.(山东大学2016年)古代诗词讲究“平仄”“51”是指古代四声中的()52.(暨南大学2016年)“振兴中华”这四个字(1)有()个音节;(2)含有后鼻音韵母的字是();(3)含有翘舌音的字是();(4)含有塞擦音的字是()(5)含有擦音的是();(6)属于齐齿呼的字是().53.(复旦大学2016年)在普通话中,b是双唇、不送气、清、塞音,它的国际音标是().54.(复旦大学2016年)上声在非上声前面,调值从214变成()55.(上海外国语大学2016年)普通话鼻辅音中不能做韵尾的是56.(上海外国语大学2016年)开口呼、()、合口呼、()合称“四呼”.57.(苏州大学2016年)普通话音节中“ya”的声母是().【参考答案】1.bú2.péngyou3.零声母4.音长5.发音方法6.音位7.社会8.音高9.四10.区别意义11.p[p h] α[A]. 12.开口呼撮口呼齐齿呼开口呼13.o 14.音色15.元音16. i、u 17.5 18.韵腹19.n 20.音位21.音色22.m n 23.隔音24.声调25.舌尖后音26.4 27.26 28.3 o、u、ü29.开口呼齐齿呼合口呼30.音高音色31.清音浊音32.4 33.发音体发音方法发音时共鸣器形状34.开口度35.舌尖中音36.带鼻音韵母37.齐齿呼撮口呼38.o ch 39.音位音节40.拉丁41.社会42.后43.音节44.51 45[po55]46.yα47.音强48.双音节49.韵母开头是u 50.高低升降的音高51.去声52.(1)四(2)兴、中(3)振、中(4)振、中(5)兴、华:(6)兴53.[p] 54.2155.m 56.齐齿呼撮口呼57.零声母(二)选择题1.(北京大学2013年)普通话中,能和“j、q、x”构成音节的韵母属于()A.齐齿呼和撮口呼B.齐齿呼和合口呼C.开口呼和合口呼D.合口呼和撮口呼2.(北京大学2015年)汉语普通话中的“盖儿”是()A.两个音节B.一个音节C.一个语素D.两个词3.(北京师范大学2013年)声母l是()A.鼻音B.边音C.舌音D.清音4.(北京师范大学2015年)《汉语拼音方案》中把零声母音节开头的i和u写成y、w是为了()A.隔音B.省写C.拼写D.速写5.(中国传媒大学2013年)“zhuang(庄)”这个音节()A.由六个字母六个音位组成B.由六个字母三个音位组成C.由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成D.由六个字母两个辅音音位两个元音音位组成6.(中国传媒大学2015年)“zi、ci、si、zhi,chi、shi、ri”中的韵母属于()韵母A.合口呼B.撮口呼C.开口呼D.齐齿呼7.(首都师范大学2013年)不含单韵母的是().A.纸张B消息C.品尝 D.食品8.(首都师范大学2015)“雀”的韵腹是()A.后、高、圆唇元音B后、半高、不圆唇元音C后、半高、圆唇元音 D.前、半低、不圆唇元音9.(首都师范大学2015年)“流”的韵腹是()A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C后、半高、不圆唇元音 D.后、半高、圆唇元音10.(首都师范大学2015年)不含不圆唇元音的是()A.u、eB. o、eC.f、aD.u.o11.(中山大学2013年)韵母“ong”"属于()A.开口呼B.合口呼C.齐齿呼D.撮口呼12 (中山大学、四川大学2015年)普通话有()个舌面元音A.3个B.6个C.7个D.10个13. (中山大学2013年)舌尖后清擦音是().A. zhB. shC. chD.s14. (中山大学2015年)古汉语的入声字在现代汉语里读().A.阴平和阳平B.去声C.上声D.四声的都有15. (中山大学2015年)“追随”的韵母().A.都是前响复韵母B.都是后响复韵母C.都是中响复韵母D.前者是前响,后者是后响16.(中山大学2015年)语调又称为“节律”或“韵律”.是由()等要素组合而成.A.音高、音长、音色B.音高、音强、音长C.音高、音强、音质D.音强、音长、音质17. (四川大学2013年)语言中能够区别词义的最小语音单位是().A.音素B.音节C.音位D.元音18. (四川大学2015年)普通话的辅音有22个,能充当声母的有().A.20个B.21个C.18个D.19个19.(四川大学2015年)普通话中,不送气音和送气音的对立出现在().A.塞音和擦音B.塞音和塞擦音C.塞擦音和擦音D. 塞音和鼻音20.(四川大学2015年)“积极”的正确读音是().A.J1B. jij C D21.(四川大学2013年)普通话的四个声调的调值是()A.55、35、214、51B.55、25、314、51C.33、35、214、41D.55、25、314、4122.(四川大学2015年)普通话中“自”的韵母中的i属于().A.前高不圆唇舌面元音B.后高不圆唇舌尖元音C.前高不圆唇舌尖元音D.后高不圆唇舌面元音23.(南京师范大学2015年)m和n的发音区别在于()A.发音部位B.声带是否振动C.气流克服阻碍的方法D.气流强弱24.(南京师范大学2015年)“翘舌音”是指()A.舌面音B.舌根音C.舌尖前D.舌尖后25.(南京师范大学2013年)普通话里的边音是()A.mB. ngC.lD. b26.(南京师范大学2015年)下面音节结构为“韵头+韵腹”的是()A.衣yiB.语yuC.恩enD.蛙wa27.(南京师范大学2013年)音素是从()角度划分出来的最小语音单位.B.音强C.音重D.音长A.音色28.(南京师范大学2015年)普通话音节最多有()个音素A.3B.4C.5D.629.(北京大学2014年)“儿子”的“儿”的韵母属于().A.单韵母B.复韵母C.鼻韵母D.儿化韵30.(北京大学2015年)“ong”属于()A.开口呼B.齐齿呼C.合口呼D.撮口呼31.(北京大学2014年)下列各项中,两个音节都是零声母的是()A.落叶B.温和C.如意D.安慰32.(北京大学2015年)汉语拼音字母“i”表示的音位数目是().A.1B.2C.3D.433.(中央民族大学2014年)从发音方法来说,声母b是().A.擦音B.塞音C.塞擦音D.边音34.(中央民族大学2015年)普通话韵母中,后响复韵母有()个.A.3B.4C.5D.635.(中央民族大学2014)“shuang”字构成音素有()个A.3B.4C.5D.636.(首都师范大学2015年)不含复韵母的是().A.身价B.姿势C.优秀D.告别37.(首都师范大学2014年)“卷”的韵头是().A.前、高、不圆唇元音B.后、高、圆唇元音C.前、低、不圆唇元音D.前、高、圆唇元音38.(首都师范大学2015年)“交”的韵腹是()A.前、低、不圆唇元音B.后、半高、圆唇元音C.后、低、不圆唇元音D.央、低、不圆唇元音39.(华东师范大学2014年)普通话声母中浊音声母有()A.三个B.四个C.五个D.六个40.(华东师范大学2015年)下列句子中“鸟儿”不读成儿化的是()A.可小鸟儿憔悴了B.忽然,小鸟儿张开翅膀C.小鸟儿给远航生活蒙上了一层浪漫色调D.鸟儿将巢安在繁华绿叶当中41.(北京大学2016年)“弯”字的读音属于().A.齐齿呼B.合口呼C.撮口呼D.开口呼42.(中国人民大学2016年)下列普通话声母中,发音方法相同的是()A.f、x、rB.zh、ch、shC.m、n、lD.z、j、zh43.(对外经济贸易大学2016年)元音和辅音的根本区别在于()A.声带是否振动B.气流是否受到阻碍C.气流强弱不同D.共鸣器形状不同44.(山东大学2016年)“屋”的韵母属于().A.舌尖前高圆唇元音B.舌面后高圆唇元音C.舌面前高圆唇元音D.舌面后央低圆唇元音45.(暨南大学2016年)“烟”和“央”(1)从语音上,主要区别().A.送气和不送气B.翘舌和不翘舌C.前鼻音和后鼻音D.塞音和塞擦音(2)在语音上主要相同的是()A.声母和韵母相同B.声调与元音相同C.介音相同D.元音开口度相同(3)两个音节中的元音()相同A.实际读音B.发音相同C.开口度D.在拼音方案中使用的拉丁字母(4)“烟”的主要元音a的实际读音是()A.[a]B.[A]C.[a]D. [ε](5)“央”的主要元音a的实际读音是().A.[A]B.[a]C.[ε]D.[ɑ]46.(上海外国语大学2016年)现代汉语中可能存在的音节形式是()A.声母为不送气、舌尖中塞音,韵母为鼻辅音韵尾,声调为阴平B.声母为不送气、舌尖中塞音,韵母为鼻辅音韵尾,声调为阳平C.声母为舌根、擦音或塞擦音,韵母为齐齿呼D.声母为舌根、擦音或塞擦音,韵母为撮口呼47.(苏州大学2016年)普通话声母g、k的区别()A.g是舌面后音,k是舌面前音B.g是不送气音,k是送气音C.g是浊音,k是清音D.g是塞音,k是塞擦音48.(苏州大学2016年)“暂时”的正确读音()A. zànshíB. zhànshíC. zǎnshíD. zhǎnshí49.(苏州大学2016年)普通话中“修”(xiu)的韵母是().A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母D.鼻音尾韵母50.(厦门大学2016年)普通话一个音节必不可少的是().A.声母与韵母B.声母与声调C.声母、韵母与声调D.韵母与声调51.(厦门大学2016年)汉语拼音零声母音节前面的y、w具有()作用.A.分隔音节B.分隔词汇C.分隔词缀D.分隔声母与韵母52.(厦门大学2016年)普通话“画儿”的读音包含()A.1个音节、1个语素B.1个音节、2个语素58|现伐汉语同步辅导·习题精练,考研真题⑥⑤C.2个音节、1个语素D.2个音节、2个语素53.(厦门大学2016年)下列对普通话声母sh的描述,正确的是()A.舌尖后、清、擦音B.舌尖后、浊、擦音D.舌尖前、清、擦音54.(厦门大学2016年)下列对普通话单韵母o的描述,正确的是(C.舌尖后、清、塞擦B舌面后、半高、圆唇元音A.舌面后、高、圆唇元音C.舌面前、高、圆唇元音D.舌尖后、半高、圆唇元音55.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节的声母按前清音后浊音顺序排列的是()C.美丽D.疗养A.诗歌B.酷热56.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节都是由后响复韵母构成的是C.漂流D.高楼A.结果B.劳累57.(厦门大学2016年)下列各项中,四声都有的音节是()A.齐心协力B.众口难调C.天南地北D.暴殄天物58.(厦门大学2016年)下列各项中,两个音节的声母发音方法相同的是(C.支持D.自强A.机制B.和平59.(厦门大学2016年)下列词语中,“不”读去声的是().C.来不了D.去不去A.不管B.不像60.(上海大学2016年)“去不去”中的“不”的声调是().C.上声D.去声A.阴平B.阳平【参考答案】1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.C8.D9.D10.D12.B12.C13.B14.D15.C17.B17.C18.B19.B20.D20.A22.C23.A24.D25.C26.D27.A28.B29.A30.C32.D32.C33.B34.C35.B36.B37.D38.C39.B40.D41.B42.D43.B44.B45.(1)C(2)C(3)D(4)D(5)D46.A47.B48.A49.B50.D51.A52.B53.A54.B55.B56.A57.C58.A59.A60.B(三)判断题1.(北京大学2015年)普通话“六”的韵母中包含韵头、韵腹、韵尾.()2.(北京大学2014年)“chun”和“qum”两个音节的韵母相同.()3.(北京大学2015年)“zi”和“zhi”的韵母都属于齐齿呼.()4.(北京师范大学2013)音素是构成音节的最小的有意义的单位.()5.(北京师范大学2015年)汉语拼音方案主要用于文字改革.()6.(北京师范大学2013年)普通话的声调有四个,即:平上去入.()7.(首都师范大学2015年)“圈儿”“瓶儿”加在一起一共两个音节,而“儿童”、“木耳”加在一起一共四个音节.()8.(首都师范大学2013年)人的发音器官分为三部分:肺和气管、喉头和声带、口腔.()9.(中山大学2013年)“er”是由元音“e”和辅音“r”构成的.()10.(中山大学2015年)国际音标每个符号只表示一个音素.()11.(中山大学2013年)“weng”中“w”是声母,“e”是韵腹,“ng”是韵尾.()12.(中山大学2015年)从声调角度归纳出的音位是非音质音位,称为“调位”.()13.(厦门大学2013年)普通话声母zh属于复辅音.()14.(厦门大学2015年)汉语的音节中的声母都是由辅音构成的,韵母都是由元音构成的.()15.(厦门大学2015年)普通话轻声是四声之外的另一种特殊声调.()16.(华东师范大学2013年)在普通话中,i、u、ü这三个高元音可以充当韵头、韵腹和韵尾.()17.(华东师范大学2015年)普通话中的元音有舌面元音和舌尖元音之分.()18.(华东师范大学2015年)在普通话中,含有元音ü的韵母就是撮口呼韵母.()19.(南京师范大学2013年)现代汉语普通话系统中一个音节就是一个汉字.()20.(南京师范大学2015年)汉语中的辅音都是声母.()21.(南京师范大学2013年)b是双唇不送气的清塞音.()22(北京大学2014年)音节是听觉上自然感到的最小语音单位.()23.(北京大学2014年)汉语拼音既可以拼写普通话,也可以拼写方言.()24.(北京大学2015年)“ong”属于齐齿呼.()25.(北京大学2015年)“八”的声母是“b”,“衣”的声母是“y”.()26.(中央民族大学2014年)一般来说,个汉字表示一个音节.所以“小猫儿”是三个音节.()27.(首都师范大学2015年)轻声是变调不是一个独立的调位.()28.(复旦大学2014年)押韵,就是指韵文中常在每隔一句话的末尾的韵母(韵头、韵腹、韵尾)一样.()29.(华东师范大学2015年)普通话中的六个不送气的声母分别是塞音和擦音声母.()30.(华东师范大学2015年)《汉语拼音方案》中的字母i代表了三个不同的音素.()31.(北京师范大学2016年)舌尖前、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts].()32.(对外经济贸易大学2016年)发元音时,声带必定振动;发辅音时,声带必定不振动.()33.(上海外国语大学2016年)en(嗯)、ie(也)、e(饿)三个音节中的e实际发音虽有相同,但它们属于不同音位.()34.(厦门大学2016年)普通话“规”的音节包含了3个音素.()35.(厦门大学2016年)普通话声母9、k、h不能跟齐齿呼与合口呼的韵母相拼.()36.(厦门大学2016年)汉语rì(日)音节中的韵母,按“四呼”应该归入开口呼.()37.(厦门大学2016年)普通话的轻声是四声之外的独立声调.()38.(上海大学2016年)儿化不是单纯的语音现象,具有语法和修饰功能.()【参考答案】1.√2.×3.×4.×5.×7.×7.√8.×9.×10.√12.×12.√13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×21.√22√23.×24.×25.×27.×27.√28.×29.√30√31.×32.×33×34.×35.×36.√37.×38.√(四)语音能力题1.(北京师范大学2013年)在下列各组音节中选择拼写正确的音节(1)qúe jù wuèn yié(2)bé fĕng qāo zheī(3)níu líu tǐu diū(4)wǘn piòu buá Xióng(5)diào kiào ziào piào2.用汉语拼音写出下面的句子(1)(北京师范大学2013年)教室里整整齐齐地摆放着二十张桌子.(2)(暨南大学2015年)西安的飞机已经起飞了.(3)(华东师范大学2015年)我爱春雨是由于她滋润着山川大地.(4)(复旦大学2014年)我们的方案已经通过了.3.(中国传媒大学2015年)指出下面发音部位和发音方法所描写的汉语声母及韵母(1)舌尖前、清、擦音(2)舌面前、不送气、清、塞擦音(3)舌面后、送气、清、塞音(4)舌面、后、半高、不圆唇元音(5)舌尖前、高、不圆唇元音4.(首都师范大学2013年)选择拼写完全正确的词语.(1)新颖xi nyǐng(2)逮捕dàibǔ(3)坚强j iāngqóng(4)穿凿chuānzáo(5)眩晕yuēnxùan(6)媲美pìměi(7)窝头ōtóu(8)气馁qìněi(9)贿赂huìlu(10)盖儿gàir5.选择拼写正确的音节.(1)(中山大学2015年)fuó luìcòu sǔn bong nǚyuǎn j iǒng xīu tuǐ(2)(厦门大学2015年)zhuài luó jióu qiǎo zūn cuèn shoǔ kuān jiuè(3)(华东师范大学2014年)nǚ tīe guò guěi jǚn dūo uāi yiòu yüē húi(4)(北京语言大学2015年)jāng huù siàn zhōu qüē fēi huēi zú sāo luéng6.(中国传媒大学2014年)描写下面普通话的元音和辅音o u h sh g【参考答案】1.(1)jù (2)fĕng (3)diū(4)Xióng(5)diào piào2.(1)Jiàoshì li zhěngzhěngqíqí de bǎifàng zhe èrshí zhāng zhuōzi.(2)Xi’an de fēijī yǐjīng qǐfēi le.(3)Wǒ ài chūnyǔ shì yóuyú tā zīrùn zhe shānchuān dàdì.(4)Wǒmen de fāng’àn yǐjīng tōngguò le.3.(1)s(2)j(3)k(4)e(5)-i[ɿ]4.(2)(4)(6)(8)(10)5.(1)còu sǔn nǚyuǎn j iǒng tuǐ(2)zhuài luó qiǎo zūn kuān(3)nǚ guò(4)zhōu fēi zú sāo6.o舌面、后、半高、圆唇元音u舌面后、高、圆唇元音h舌面后、清、擦音sh舌尖后、清、擦音g舌面后、不送气、清、塞音(五)名词解释1.(南京大学2015年,中国人民大学、对外经济贸易大学2016年)语流音变2.(浙江大学2015年)音素3.(中央民族大学2014年、北京师范大学2017年)调值4.(中央民族大学2015年)送气音5.(北京外国语大学2014年、武汉大学2017年)音位6.(北京外国语大学2015年、武汉大学2017年)四呼7.(北京外国语大学、西安外国语大学2017年)五度标记法8.(华南师范大学2017年)元音9.(复旦大学2016年)韵母10.(北京师范大学2015年、河北大学2012年)儿化11(河北大学2014年)齐齿呼12.(河北大学2012年)调类13.(西安外国语大学2017年)音节【参考答案】1.语流音变是音节相连发生的变化现象,如普通话中的上声变调、轻声、儿化等.2.音素是最小的语音单位,是从音色的角度划分出来的.3.调值指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式,也就是声调的实际音值或读法.4.送气音:塞音和塞擦音有送气不送气之分,发送气音时,肺部呼出的气流比较强,共有p、t、k、q、ch、c等六个.5.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.6.四呼:按韵母开头的元音口形分的类,把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼.7.五度标记法是用五度数标来标记数值相对音高的一种方法,由赵元任生创制。

现代汉语部分考研题库

现代汉语部分考研题库现代汉语作为一门研究汉语语言现象及其规律的学科,对于考研学生来说,掌握一定的题库知识是非常必要的。

以下是一些现代汉语部分的考研题库内容:一、现代汉语语音学1. 汉语的音节结构是怎样的?2. 什么是声母、韵母和声调?请举例说明。

3. 汉语中的声母有哪些特点?4. 汉语的四声如何区分?请举例说明。

5. 什么是音位和音素?它们之间有何区别?二、现代汉语词汇学1. 现代汉语词汇的特点是什么?2. 什么是单纯词和合成词?请举例说明。

3. 词汇的构成方式有哪些?4. 如何理解词汇的多义性和同音词?5. 什么是成语?请列举几个常见的成语并解释其意义。

三、现代汉语语法学1. 汉语的词类有哪些?请列举并解释。

2. 什么是句法结构?请举例说明。

3. 汉语的句型有哪些?请举例说明。

4. 什么是主谓结构、偏正结构和并列结构?5. 汉语中的状语和补语有何作用?四、现代汉语修辞学1. 什么是比喻、拟人和夸张?请举例说明。

2. 什么是排比和对偶?请举例说明。

3. 如何理解反问和设问?4. 什么是借代和双关?请举例说明。

5. 汉语中的修辞手法有哪些作用?五、现代汉语方言学1. 汉语方言的分类有哪些?2. 什么是官话方言和吴语方言?3. 方言与普通话之间有何异同?4. 方言的形成和发展有哪些影响因素?5. 如何理解方言的保护和传承?六、现代汉语语用学1. 什么是语境?它在语言交际中有何作用?2. 什么是言语行为?请举例说明。

3. 什么是礼貌原则和面子理论?4. 什么是话语分析?请举例说明。

5. 如何理解语言的交际功能?以上内容涵盖了现代汉语的语音、词汇、语法、修辞、方言和语用学等多个方面,是考研学生在准备现代汉语部分时可以重点复习的知识点。

希望这些内容能够帮助到正在准备考研的同学们。

[考研类试卷]考研现代汉语(语音)模拟试卷6.doc

(A)都是舌尖中音
(B)都是舌尖后音
(C)是两个不同的音位
(D)是同一个音位的两个自由变体
18元音
19浊音
20调类
21归纳音位时要特别注意对立关系和互补关系。请举例说明什么是对立关系?什么是互补关系?
22请列表格描写下列字的韵母结构:会、爵、英、云、稳、有。
23简要说明普通话的声韵拼合规律。
24举例说明什么是条件变体和自由变体。
28用国际音标照变调注音。声调要用五度标记法(记数码)写出。示例: 1.导演/体统/脚本/本体/好朋友2.他们/谁的/你呢/看看招呼/便宜/耳朵/告诉梯子/锤子/椅子/凳子多么/什么/怎么/这么说了/读了/想了/试了
29 g、a、u三个音位各有哪些音位变体?举例说明它们出现的条件。
30什么是“异读词”?下面各词语中加着重号的字,哪些是属于异读范围的,哪些不是,为什么?凡不规范的注音要改正。
6汉语拼音方案中的e代表( )个元音,它们是( )、( )。
7 ian、uan、ueng、iang各韵母中的韵头是( ),韵腹是( ),韵尾是( )。
二、单项选择题
下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。
8两个人说同一句话,我们可以分辨出到底是谁在说话,这主要是由于他们的( )不同。
(A)发音体
<u>校</u>对(jiàoduì)——学<u>校</u>(xuéxiào)
发<u>酵</u>(fāxiào)——<u>酵</u>母(jiàomǔ)
麦<u>芒</u>(màiwáng)——光<u>芒</u>(guāngmáng)

现代汉语试题库(语音试题)

现代汉语试题库(语音试题)现代汉语试题库(语音·试题)一、单项选择题1、发音体颤动次数多,(1)声音高(2)声音低(3)与声音的高低没有关系。

2、语音的强弱跟说话时用力的大小(1)成正比(2)成反比(3)没有关系3、发音时(1)声带颤动(2)声带不颤动(3)声带有时颤动,有时不颤动。

4、语言的本质属性是(1)物理属性(2)社会属性(3)生理属性5、da、di、du中的d实际发音(1)完全一样(2)不完全一样(3)完全不一样6、pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中(1)有差异,能区别词义(2)有差异,不能区别词义(3)没有差异,不能区别词义(4)没有差异,能区别词义7、d、t、n、l、a、o、e、i、u、<、Bi、Bo、ei、ou(1)都是一个音素(2)都是一个音节(3)有的是一个音素,有的是两个音素。

8、la、li、lu这三个不同音节中的l,(1)属于不同的音位(2)属于同一个音位(3)不都属于同一音位。

9、舌面音是指(1)d、t、n、l(2)z、c、s(3)b、d、g(4)j、q、x10、发音时,发音部位的某两个部分完全闭合,从肺部出来的气流积聚在受阻部分,阻塞部分突然打开,气流迸裂而出的音叫(1)塞擦音(2)塞音(3)擦音(4)边音11、发音时,发音部分的某两个部分靠近形成缝隙,气流从缝隙挤出来的音叫(1)塞音(2)塞擦音(3)边音(4)擦音12、发音时,发音部位的某两个部分完全闭合,阻住气流,然后逐步放开,气流从放开的窄缝中挤出来的音叫(1)塞擦声(2)擦音(3)边音(4)塞音13、发音时,气流从舌两边发出来的音叫(1)舌音(2)舌面音(3)边音(4)卷舌音14、m和n两个音发音时,(1)气流不从口腔通过,从鼻腔流出(2)一部分气流从口腔通过,一部分气流从鼻腔通过(3)发m时气流从鼻腔通过,发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。

15、d、t、n、l四个辅声的发音部位是(1)舌尖前(2)舌面(3)舌尖中(4)舌尖后16、普通话中声母(1)都是清音(2)都是浊音(3)只有鼻音m、n,边音l和擦音r是清音,其他都是浊音(4)只有m、n、l、r 是浊音,其他都是清音。

最新考研现代汉语测试题及答案

考研现代汉语测试题及答案为广大考生整理了年考研现代汉语测试题及答供广大考生参考:一、单项选择题 (每题只有一个答案是正确的 )1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是( )A.元音B.辅音C.D.音位2.汉语拼音方案是以 ( )字母为基础制订的A.英语B.法语C.拉丁D.希腊3.汉语拼音中的 ü、 c、h,国际音标分别写作( )A.u c hB.y ts‘ xC.u ch hD.x y k4.下列说法, ( )是正确的。

A.音高具有区别意义的作用。

B.妇女的声带比男子要厚。

C.汉语中音长具有区别意义的作用D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。

5.下列说法,只有 ( )正确。

A.振幅越大,声音就越弱。

B.振幅越大,声音就越长。

C.频率越大,声音就越低。

D.频率越大,声音就越高。

6.对发音器官功能的描述, ()是正确的。

A.声带在发音中的作用是次要的。

B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。

C.口腔中最为灵活的部位是上腭。

D.声带、舌头等是被动发音器官。

7.关于元音和辅音的区别的描述, ( )是正确的。

A.元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。

B.辅音发音响亮,元音发音不响亮。

C.发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。

D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。

8.下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是 ( )A.ê-[e]B.j-[y]C.h-[x]D.b-[b]9.下列发音方法完全相同的一组辅音是 ( )。

A.[g]-[m]B.[b]-[p]C.[s]-[z]D.[t]-[k]10.下列各组元音区别的描述, ( )是错误的。

A.i 和 y 的区别是舌位前后不同。

B.u和 o的区别是舌位高低不同。

C.a 和 A 的区别是舌位前后不同。

D.i 和 a 的区别是舌位高低不同。

11.下列各组辅音,区别特征为清浊对立的一组是 ( )。

A.[x]-[h]B.[t]-[d]C.[c]-[ch]D.[ts']-[ts]12.下列说法, ( )是最准确的。

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绪论一、填空题1、通常认为说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语,而从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在()方面。

2、周秦时代的书面语,就是一般所说的文言文,汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲()等。

3、从汉语发展史上看,汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语,如唐宋时代的语录、宋代的平话、元明清的戏曲小说等,这些接近口语的书面语,通常称之为(),或者叫早期白话,也有人称之为近代汉语。

4、汉魏以后出现的古白话,也叫早期白话,一般又称之为()。

5、现代汉语有两种含义,其一是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以()为语法规范的普通话。

6、广义的现代汉语包括普通话和各种()。

7、狭义的现代汉语即现代汉民族共同语,是指以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的()。

8、汉语的方言很复杂,大体可以分为官话区和()区两类。

9、官话又称(),是汉民族共同语(普通话)的基础。

10、非官话方言包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、()。

11、汉语是联合国规定的六种工作语言之一,这六种工作语言分别是汉语、英语、法语、俄语、()、阿拉伯语。

12、跟英语相比,从语法上看,现代汉语的一个基本特点是缺少严格意义的()。

13、跟英语相比,从语音上看,汉语的音节中没有复辅音,而且汉语是有()语言。

14、英语和汉语的句子中都可以有修饰语,但两种语言的修饰语的位置不同,英语的修饰语有的在中心语之前,有的在中心语之后,而汉语的修饰语一般在中心语()。

15、从方言区划上来看,上海话属于()。

16、从方言区划上看,南京话属于()。

17、从方言区划上看,广州话属于()。

18、从方言区划上看,南昌话属于()。

19、现代汉语规范化包括两方面的内容,一是使规范明确,一是使规范()。

20、“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

”一诗中的“绝、灭、雪”三字在现代汉语中分别读阳平、去声、上声,而在古代汉语中却读()。

答案:1、风格;2、小说;3、古白话;4、近代汉语;5、典范的现代白话文著作;6、方言;7、普通话;8、非官话;9、北方方言或北方话;10、客家话;11、西班牙语;12、词形变化或形态变化;13、声调;14、之前(或前面);15、吴语或吴方言;16、官话或北方方言;17、粤语或粤方言;18、赣语或赣方言;19、普及;20、入声。

二、单项选择题(在各备选项中只有一项是正确的)1、文学家在作品中记录了大量的人物对话,作品中的这些对话属于()。

A口语B书面语C白话D书面口语2、报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。

A就成了口语B却仍然是书面语C介于口语和书面语之间D口语风格的书面语3、从汉语发展史上看,汉语的口语和书面语是()。

A、同步发展,平行前进的B两种不同的语言体系C、没有什么大的差别的D、长期分离的4、下列方言就其与普通话的差别来说,()。

A客家话与普通话的距离最大B闽语与普通话距离最大C吴语与普通话的距离最大D湘语与普通话距离最大5、现代汉语语音在音节上()。

A没有复辅音B辅音只出现在音节的开头C辅音只出现在音节的末尾D开头和末尾都必须有辅音6、现代汉语词汇在音节上()。

A以单音节词为主B以三音节词为主C以四字格为主D有双音节化的倾向7、联合国规定的六种工作语言是()。

A英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、日语B英语、汉语、德语、俄语、西班牙语、日语C英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语D英语、汉语、法语、俄语、德语、阿拉伯语8、跟英语相比,现代汉语在语法上()。

A没有词形变化B没有前修饰语C有完整系统的词形变化D缺乏严格意义的词形变化答案:1、A;2、B;3、C;4、B;5、A;6、D;7、C;8、D。

三、多项选择题(5个备选项中至少有两个以上是正确的)1、跟英语相比,现代汉语在语法上有如下特点()。

A缺少严格意义的词形变化B句子成分分别有不同的形式标志C有丰富的量词和语气词D语句的修饰语用在中心语的前面E词类跟句子成分基本对应2、跟古代汉语相比,现代汉语可有如下特点()。

A保留了一定量的入声B词汇在音节上有双音化的倾向C修饰语较古代汉语复杂了D出现了类似词形变化的语法成分E语序不再是表达语法意义的重要手段3、汉魏以后,出现了一种跟口语比较接近的书面语,即古白话,如下()语言材料是古白话。

A唐宋八大家的散文B鲁迅、老舍的小说C唐宋时代的语录D宋代的平话E元明清的戏曲小说4、现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类,如下()方言都属于官话区方言。

A成都话B合肥话C苏州话D福州话E兰州话答案:1、A C D;2、B C D;3、C D E;4、A B E。

四、是非判断题1、语言是人类最重要的交际工具之一。

2、在很长一段时间内,汉语的书面语远离口语,未能同步发展、平行前进,因而逐渐成了两种不同的语言。

3、报纸的社论是典型的书面语,社论即使通过电台广播,由口头表达出来,却仍然是书面语。

4、现代汉语应当既包括汉民族共同语普通话,也包括各种方言,但通常讲的现代汉语语音、词汇、语法、修辞,一般是就普通话来说的。

5、现代汉语汉民族共同语普通话是我国的标准语。

6、作为普通话语法规范的白话文著作只指典范的现代白话文著作。

7、普通话虽然以北京语音为标准音,但不包括北京话语音的所有语音现象。

8、跟英语相比,现代汉语没有词形变化。

9、现代汉语较古代汉语有较多的双音词,因而常用的动词、代词、量词等都以双音词为主。

10、现代汉语书面语中使用的长修饰语、多项并列的修饰语都是在“五四”运动以后新出现的。

答案:1、×(说明:人类有许多交际工具,如身势体态、红绿灯、旗语、文字、信号等,但这些符号大多是在语言产生之后在语言的基础上产生的,而且都在一定的范围、一定的条件下或为特殊目的而使用的,就语言使用上的轻便性和全民性、负载信息的无限性、表义传情的精确细腻性来看,其他任何交际工具都无法跟语言相比,所以只有语言才是人类最重要的交际工具。

)2、×(说明:就汉语发展史来看,书面语的发展是很特殊的,在很长一段时间内,汉语的书面语远离口语,未能同步发展、平行前进,但汉语的书面语即使是文言,跟口语也是同一种语言,因为它们的基本语音系统和语音结构、基本词汇、基本语法构造是大致一样的。

)3、√(说明:书面语跟口语的差别在语言风格上,报纸的社论虽经电台广播由口头表达出来,但语言风格没有变化,依然还属于书面语。

)4、√(说明:“现代汉语”一般有广义和狭义两种理解,广义的现代汉语包括包括汉民族共同语普通话和各种方言,狭义的现代汉语专指现代汉民族共同语普通话。

但通常讲的现代汉语就属于狭义的现代汉语,一般就指普通话。

)5、√(说明:现代汉民族共同语普通话,是受我国“宪法”保护的,《中华人民共和国宪法》第十九条规定:“国家推广全国通用的普通话”;义务教育法也规定:“学校推广使用全国通用的普通话”。

所以现代汉语汉民族共同语普通话是我国的标准语。

)6、√(说明:“白话”包括古白话和现代白话,白话作品有典范的也有不典范的甚至含有不规范的用例,因而,作为普通话语法规范的白话文著作只指典范的现代白话文著作。

)7、√(说明:由于北京范围很大,有些字的土话发音和官话的发音差别很大,而且存在大量的异读现象以及存在所谓的“女国音”等,这些特殊语音现象不宜作为普通话的语音标准,所以普通话虽然以北京语音为标准音,但不能包括北京话语音的所有语音现象。

)8、×(说明:现代汉语中出现了类似词形变化的语法现象,如普通指人名词后加“们”表示多数,动词和形容词的重叠,部分动词后附“着、了、过”表示动态等,这些尽管跟严格意义上词形变化或多或少有差异,但要说现代汉语中就是没有词形变化,那就过于绝对了。

)9、×(说明:现代汉语较古代汉语有较多的双音词,主要表现在名词上,其次是形容词,而常用的动词、代词、量词等还是以单音词为主。

)10、√(说明:“五四”以后由于受到欧洲语言的影响以及汉语表达精密化、细腻化的需要,在现代汉语书面语中较多地使用了的长修饰语、多项并列的修饰语。

)五、问答题1、简述口语和书面语的特点及两者的关系。

2、略述现代汉语的两种含义。

3、略述现代汉语方言的区划,指出每种方言的代表话。

4、跟英语相比,现代汉语有哪些明显特点?5、跟古代汉语相比,现代汉语有哪些明显特点?答案:1、通常认为说出来的话是口语,用笔写下来的是书面语,实际上,从由于的角度看口语和书面语的差别,主要在风格特点方面。

口语的特点是亲切自然、句子简短,常有省略;书面语的特点是用词精审、结构严谨、逻辑性强。

口语和书面语作为一种语言的两种存在形式,两者关系密切,口语是书面语的基础,书面语是口语的加工形式,所以,一方面书面语不同于口语,一方面书面语又不能完全脱离口语;同时,在实际语言运用中,书面语中有可能夹杂口语,口语中也有可能夹杂书面语。

2、现代汉语有两种含义,一是狭义的理解,指现代汉民族共同语,是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的普通话;另一种理解包括普通话和各种方言。

3、现代汉语方言很复杂,大体可以分为官话区和非官话区两类,官话即北方话、北方方言,代表话是北京话。

非官话包括吴语(吴方言),代表话是上海话;粤语(粤方言),代表话是广州话;湘语(湘方言),代表话是长沙话;赣语(赣方言),代表话是南昌话;客家话(客家方言),代表话是广东梅县话;闽语(闽方言),闽语内部较为复杂,可分为五片,闽南方言以厦门话为代表,闽东方言以福州话为代表,闽北方言以建瓯话为代表,闽中方言以永安话为代表,莆仙方言以莆田话为代表。

4、跟英语相比,现代汉语有许多明显的特点,比如在语音上现代汉语是有声调的语言,不同类别的声调能区别词的意义,英语是无声调的语言;从语法上看,现代汉语缺少严格意义的词形变化,英语还有一些列的词形变化,其次汉语语句的修饰语用在中心语的前边,英语的修饰语有的用在中心语之前,有的用在中心语之后。

5、跟古代汉语相比,现代汉语有一些明显特点,如从语音上看,古代汉语的入声在现代汉语中消失了;从语汇上看,现代汉语比古代汉语有较多的双音词,尤其名词和形容词双音化表现最为明显;语法上,现代汉语的修饰语比古代汉语复杂,尤其在书面语上出现了长修饰语和多项并列的修饰语。

第一章、语音一、填空题1、语音有音高、音强、音长、(音质)四个基本要素。

2、音色是由(发音体)、发音方法、共鸣器形状三种不同条件决定的。

3、语音有物理性、生理性、(社会性)三种性质。

4、语音的社会性主要表现在两个方面,一是语音的地方特征,一是语音的(民族)特征。

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