应用文写作技巧培训
公文写作技巧培训内容

公文写作技巧培训内容公文写作是一种重要的商务技能,能够帮助我们有效地传递信息、表达观点并取得预期的结果。
本次培训将分享一些关于公文写作的技巧,帮助大家提升写作能力。
一、准备工作在开始写作之前,我们需要做一些准备工作。
首先,明确写作目的和读者群体。
不同的公文有不同的目的和读者,因此我们需要根据实际情况来确定写作的风格和语气。
其次,收集相关信息。
在写作之前,我们应该收集所需的信息和数据,以便在文章中提供准确的信息支持。
二、结构合理一个好的公文应该有一个结构合理的框架,使读者能够清晰地理解文章的逻辑和内容。
通常,一个公文应包括以下几个部分:标题、引言、正文和结论。
在每个部分中,我们应该使用适当的标题来引导读者的阅读。
三、清晰明了公文写作应该注重清晰明了,避免使用复杂的语句和长长的句子。
我们应该使用简洁明了的语言来表达观点,并尽量避免使用含糊不清或模棱两可的词汇。
此外,我们还应该避免使用太多的缩写词和专业术语,以免给读者造成困惑。
四、使用丰富多样的词汇为了使文章更加生动有趣,我们应该使用丰富多样的词汇来表达观点。
通过使用具体的词汇和形象的比喻,我们可以使文章更加生动有力,并引起读者的共鸣。
此外,我们还可以使用一些形容词和副词来增强文章的表达效果。
五、准确无误在公文写作中,准确无误是至关重要的。
我们应该通过仔细核对和校对来确保文章中的信息和数据的准确性。
此外,我们还应该避免使用歧义或误导的信息,以免给读者造成困惑或误解。
六、注意语气和态度在公文写作中,我们应该注意语气和态度的选择。
我们应该使用正式的语气来表达观点,并保持中立和客观的态度。
此外,我们还应该避免使用过于自我中心或过于主观的表达方式,以免给读者留下不好的印象。
七、注意格式和排版在公文写作中,格式和排版也是非常重要的。
我们应该使用适当的字体和字号,并注意段落之间的空行和缩进。
此外,我们还应该遵循一定的格式规范,如标题的层次结构和段落的编号等。
八、注意修饰语的使用在公文写作中,修饰语的使用也是需要注意的。
应用文写作写作指导

应用文写作写作指导
应用文写作是指为实际应用目的而撰写的文本,包括求职信、邀请函、申请表、广告宣传稿等。
下面是应用文写作的一些指导:
1.明确写作目的:在开始写作之前,要明确自己的写作目的。
是申请职位,邀请某人参加活动,还是宣传销售产品等。
明确写作目的有助于提高写作效果。
2.了解受众:写作前要了解读者的背景和需求。
不同的受众可能对同一份应用文有不同的理解和期望,因此要采用恰当的语言和方式来与读者进行沟通。
3.简明扼要:应用文通常要求简明扼要地表达,不要冗长啰嗦。
用简洁清晰的语言进行表达,并注意选择与目的相符的信息。
4.结构清晰:应用文的结构要清晰,包括介绍自己/活动/产品、说明目的和理由、提供相关证明材料、表达希望和感谢等。
可以使用段落划分来使文本更有层次感。
5.语言准确:用准确的语言表达自己的意思,避免模棱两可的表述。
应用文通常需要使用一些专业术语或行业内常用词汇,要确保使用正确。
6.注意格式和排版:根据不同的应用文类型,要注意正确的格式和排版要求。
比如,求职信需要包括寄件人和收件人信息、日期、称谓、正文、落款等;邀请函需要包括主题、时间地点、接受邀请和拒绝邀请的方式等。
7.修订校对:写完应用文后,一定要进行修订和校对。
检查语法、拼写和标点符号是否正确。
可以让他人帮忙审查,以获得更多的意见和建议。
8.文笔积极:应用文通常需要积极乐观的语气,不论是个人求职还是宣传销售。
用积极的词语和表达方式来吸引读者的注意力和积极回应。
以上是应用文写作的一些建议和指导,希望对你有所帮助!。
行政公文写作规范与技巧培训课件

点、人物和事
件等;
常用“目前…”类时间状语 ;
简介人物 及事迹。
2、文件: 常用“根据…”;往 往是一句话。
3、意义、议论:常用“是…”。
4、作用 :常用“将使…”。
由
二是目的: 常用“为…” 原由部分可省略,或只省略依 据、目的之一。
B 、事项: 内容多而重要的分条列项即列出层 义,或用小标题 或用句子表达。
结尾一般用“特此报告”,“以上报告如无不 妥,请批转各地执行”等习惯用语,有的不写。 如有附件, 与请求相同写法。
最后写发文机关或个人,盖章,写发文时间。
附件:可有可无 发文机关:标题中有发文机关并且标题下有发
文时间的不署。 发文时间:用汉字小写数字
3、申请模式
定义: 申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出 请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。
国家行政公文有12类13种,即命令(令); 议案;决定;指示;公告;通告;通知; 通报;报告;请示;批复;函;会议纪要。
公文语言的核心是选词
一要根据所反映的客观实际需要, 二要符合明晰、 确切、简练的标准, 三要根据具体的语言环境, 为避免上下文重
复而选择不同的词语,注意文中所涉及对象和 阅读对象。 四要多用书面语和文书用语,少用形象和描绘 性词语和口语,不用方言土语,十分规范。
标题:一般由发文机关、事由、公文种类三部分组成。 如:《×××学校关于创办<校园文学>报的请示》。 可以省去发文机关。
主送机关:接受请求的直接上级机关,在标题下面一行 顶格写起。 只写一个,如需同时送其它机关, 应用抄报(在文末左 下角写明)形式。
正文:
1.请求缘由。一写情况依据(往往用“目前”开头), 二写目的说明(用“为...”开头)。
公文写作能力培训ppt

PART 02
公文写作的基本要素
REPORTING
明确的主题
01
02
03
主题明确
公文写作的主题是明确的 ,不模棱两可。
针对性强
公文写作的内容应具有针 对性和实用性,能够解决 实际问题。
目的明确
公文写作的目的明确,旨 在传递信息、解决问题或 提出建议。
清晰的思路
逻辑清晰
公文写作的思路应清晰, 结构合理,层次分明。
公文写作的常见问题及解决方案
格式问题及解决方案- 格式不规范
解决方案:学习公文格式规范,了解不同类型公文的格式要求。在写作过程中,要注重格式的规范性 ,确保公文格式准确无误。同时,多参考同类公文格式,提高对格式规范的掌握程度。
PART 04
公文写作技巧提升方法
REPORTING
多读多写,积累经验
落款:包括发文机关和日期。
请示实例展示:例如,某单位关于增 加人员编制的请示。
其他公文文种的写法及实例展示
01
其他公文文种包括通报、纪要、信函 等。
02
通报的定义和写作要点:通报是一种 用于表彰先进、批评错误或传达重要 事项的公文,要突出典型性、真实性 和引导性。正文要简明扼要地说明事 由、事实和评价,同时要提出要求或 希望。落款包括发文机关和日期。例 如,某单位关于表彰优秀员工的通报 。
解决方案:提高语言运用能力,多阅读公文写作范文和相关书籍,学习准确、简 练、专业的语言风格。同时,多进行写作练习,通过反复修改和打磨,提高语言 运用水平。
公文写作的常见问题及解决方案
逻辑问题及解决方案- 逻辑不严密
解决方案:加强逻辑训练,学习如何构建合理的逻辑框架和条理。在写作过程中,要注重因果关系和条理的合理性,确保公 文内容逻辑严密、条理清晰。
写作培训_精品文档

汇报人:可编辑
2023-12-22
• 写作基础知识 • 写作技巧与方法 • 写作素材的收集与整理 • 写作过程中的常见问题及解决方法 • 写作实例分析与点评 • 总结回顾与展望未来
01
写作基础知识
写作的定义与目的
定义
写作是一种通过文字表达思想、 情感和信息的行为。
目的
写作的目的可以是传达信息、表 达观点、描述事件、抒发情感等 。
改进建议与提升方向
建议一
建议二
加强论据的收集和整理,使论据更加充分 和有力。
提高逻辑思维能力,使文章更加严谨和有 说服力。
建议三
提升方向
加强语言表达能力的训练,使文章更加流 畅和生动。
通过不断学习和实践,提高自己的写作水 平和能力。同时,也可以多阅读优秀的作 品,借鉴他人的写作经验和技巧。
06
总结回顾与展望未来
可以通过制定段落主题句和总结句,确保段落之间的逻辑联系紧密 。
文章整体结构不合理
可以尝试采用不同的文章结构,如总分总、并列式等,以更好地组 织文章内容。
论证过程不严密
可以通过加强论证过程的逻辑性和严密性,如使用因果关系、对比 论证等方法来提高文章的逻辑性。
05
写作实例分析与点评
优秀写作实例展示与分析
多元化发展
随着社会的发展,写作的形式和内容也在不断变化。未来 ,写作将更加注重个性化和多元化的发展。
技术与写作的融合
随着技术的发展,人工智能、大数据等将在写作领域发挥 越来越重要的作用。未来,技术与写作将更加紧密地融合 在一起。
写作教育普及
随着人们对写作重要性的认识不断提高,未来将有更多的 写作培训和教育机会出现,帮助更多人提高写作水平。
如何学好应用文写作

如何学好应用文写作1. 简介应用文是指用于实际应用的各种写作形式,如应聘信、商业信函、广告文案等。
学好应用文写作对于提高个人和职业发展至关重要。
本文将介绍学习应用文写作的几个关键要素和技巧,帮助你提升写作能力。
2. 培养语言表达能力语言表达能力是写好应用文的基础。
以下是几种培养语言表达能力的方法:•阅读优秀的应用文作品,包括信件、广告、宣传材料等。
通过学习优秀作品的结构和语言运用,提升自己的写作水平。
•多进行口头表达和写作训练,例如演讲、辩论、写作练习等。
通过实践提高表达能力和语言组织能力。
•注重词汇的积累和使用。
通过多读多写,积累各类词汇,并灵活运用于应用文写作中。
3. 熟悉应用文的结构不同类型的应用文有不同的结构,熟悉结构可以更好地组织写作内容,增加可读性。
具体包括:•信函类应用文可以分为称呼、开头、主体和结尾四个部分。
称呼部分包括收信人姓名、职务和单位等;开头部分是写信人自我介绍及写信目的;主体部分是详细陈述内容,包括事实、理由和意见;结尾部分通常包括希望得到反馈和表达感谢之类的内容。
•商业信件的结构通常包括发信人、日期、收信人、主题、正文和落款。
在正文中,可以按照问询、申请、建议、投诉等不同写作目的进行组织。
•广告文案的结构通常包括标题、副标题、主体和结尾。
在主体部分,要充分展示产品或服务的特点、优势和使用方法,以吸引读者。
4. 提炼核心信息和亮点无论是应聘信、商业信函还是广告文案,都需要准确传达核心信息和吸引人的亮点。
在写作过程中,需要先确定目标读者群体,然后根据其需求和兴趣点,提炼出核心信息和亮点,用简洁明了的语言进行表达。
避免冗长和琐碎,以便读者快速获取关键信息。
5. 注意语言风格和修辞手法语言风格和修辞手法对于应用文的效果有重要影响。
以下是几个常见的语言风格和修辞手法:•以简洁明了为原则,避免冗长和复杂的句子结构。
•注意运用形象生动的比喻、排比和夸张等修辞手法,以增强表达效果。
•使用行文流畅、语言有力的句式,使读者容易理解和接受。
公文写作培训方案5篇
公文写作培训方案5篇【篇1】公文写作培训方案为进一步提高公文写作与应用能力,提升公司整体公文质量与水平,按照公文写作培训安排,6月22日下午,公文写作小组在公司本部505会议室开展了第二期公文写作专题培训。
郑地发展公司与西流湖公司各部门写作骨干和写作爱好者近40人参加培训。
本次培训由郑地发展公司综合管理部经理、公文写作小组一组组长任志蕊担任培训讲师。
任志蕊长期负责公司相关重要文件、重大材料的编写和审核工作,在公文写作上有着深厚的功底和独到的见解,条理清晰、思路明确。
培训开始,她结合公司工作实际分析掌握公文写作技能的重要性,极大地激发了大家听课的兴趣。
在讲课过程中,结合工作当中的实例,深入浅出地对请示、通知、通报、报告、函、会议纪要与简报7种常用的公文类型进行了讲解,让大家更加深入地学习了不同公文的写作格式、适用范围、写作要领及注意事项。
培训最后,任志蕊强调了积累和练习的重要性,鼓励大家勤思苦练,提升公文写作水平,更好地运用文字服务本职工作。
老师讲得朴实具体、形象生动,大家听得聚精会神、津津有味。
参训人员纷纷表示,本次培训内容贴合工作实际,实用性强、操作性强。
接下来,公司将持续开展公文写作系列培训,以教促学、以学促用,为公司员工提升公文写作能力、提高综合素质、提高工作质量,不断提供帮助和支持。
【篇2】公文写作培训方案 .为全面提高行政机关公务员素质。
按照《人民政府办公厅关于转发人力资源和社会保障局行政机关公务员基本功训练工作方案的通知》鞍政办发号要求。
特制定本方案。
加强公务员队伍建设。
结合我县实际。
一、指导思想认真贯彻落实科学发展观。
依托国家出台的公务员通用能力框架标准和人力资源和社会保障厅印发的行政机关公务员基本功训练大纲必训科目坚持与新一轮大规模干部培训工作相结合、与行政机关公务员素质现状及需求相结合的原则。
努力建设一支适应岫岩经济社会发展需要的高素质的公务员队伍。
围绕“三年争先”工作大局。
以强化基本知识、提高基本技能为重点。
计划总结应用文写作教学中的写作技巧训练策略
计划总结应用文写作教学中的写作技巧训练策略在写作教学中,训练学生写作技巧是非常重要的一项任务。
通过有效的训练策略,可以帮助学生提升写作水平,更好地表达自己的意思。
本文将总结一些适用于应用文写作教学的训练策略,并探讨其有效性。
一、明确写作目标在进行应用文写作教学时,首先要明确写作目标。
不同类型的应用文有不同的写作目标,如求职信的目标是争取工作机会,公告的目标是传达信息等。
教师需要向学生明确这些目标,并指导他们针对性地进行写作训练。
二、强调写作结构良好的写作结构是一篇应用文的基础。
教师可以引导学生学习应用文的常见结构,并进行实际的模仿和练习。
例如,在求职信的写作中,可以教授学生如何分段,合理组织内容,让写作更加有条理。
同时,还可以指导学生使用一些常见的写作模板,帮助他们更好地掌握结构。
三、培养语言表达能力良好的语言表达能力是一篇应用文成功的关键。
在写作教学中,教师可以通过多种方式来培养学生的语言表达能力。
例如,可以通过朗读、翻译、模仿等活动来提升学生的语感和词汇量;同时,还可以提供一些写作技巧,如使用多样化的句式结构、运用修辞手法等,使学生的表达更加丰富多样。
四、注重实践训练在应用文写作教学中,注重实践训练是非常重要的。
学生需要通过大量的实践来提升自己的写作技巧。
因此,教师可以设计一系列的写作任务,让学生进行实践训练。
例如,可以要求学生撰写一份求职信、写一篇广告宣传稿等。
通过反复实践,学生可以提升自己的写作能力,并逐渐掌握应用文写作的技巧。
五、鼓励互助学习在应用文写作教学中,鼓励学生进行互助学习是非常有效的一种策略。
学生可以相互检查和修改对方的作文,从中学习到更多的写作技巧。
同时,还可以引导学生进行写作小组讨论,通过交流和分享,提升彼此的写作水平。
总之,通过明确写作目标、强调写作结构、培养语言表达能力、注重实践训练和鼓励互助学习等多种策略,可以有效地提升学生在应用文写作中的表达能力和写作技巧。
教师在教学中应灵活运用这些策略,根据学生的实际情况进行因材施教,以取得更好的教学效果。
企业公文写作技巧培训
企业公文写作技巧培训1.明确写作目的:在写作公文之前,要先明确写作的目的。
无论是内部沟通还是对外宣传,都需要清楚地知道自己要表达的意思和目标。
2.简洁明了:企业公文的特点是要言简意赅,尽量用简短的文字将要传达的信息表达清楚。
避免冗长的句子和复杂的词汇,以免让读者迷失在长篇累牍中。
3.规范格式:企业公文需要遵循一定的格式和排版规范,比如标题、正文、落款等。
在培训中,可以让员工了解并熟悉这些规范,提高他们的写作规范性。
4.注意使用格式工具:在Word等写作软件中,有许多格式工具可以利用,比如标题、大纲、表格等。
通过培训让员工熟悉这些工具的使用,可以帮助他们更高效地进行写作。
5.注重细节和准确性:企业公文需要尽量准确地传达信息,避免模棱两可或有歧义的表达。
在培训中,可以通过案例分析和写作练习,让员工学会如何纠正和避免犯错。
6.增强可读性:企业公文不仅要准确地传达信息,还要有一定的可读性,吸引读者的注意力。
可以在培训中介绍一些提高可读性的技巧,比如使用段落、标题和重点突出等。
7.注意语言风格:企业公文的语言应该简洁、正式、客观,与企业形象相匹配。
在培训中,可以介绍一些公文写作中常用的词汇和句式,让员工了解并掌握这些语言风格。
8.反复修改和校对:企业公文是企业形象的体现,因此在写作之后要反复修改和校对,确保语法正确、逻辑清晰、格式规范。
在培训中可以指导员工如何进行修改和校对的工作。
9.注意礼貌和友善:企业公文需要表达尊重和友善的态度,避免使用过分生硬或冷漠的语言。
在培训中,可以引导员工学会如何使用礼貌和友善的语言表达。
10.增加实例分析:在企业公文写作培训中,可以引入一些实际的公文案例,让员工在分析和学习的过程中加深对写作技巧的理解和应用。
《应用写作》课程笔记
《应用写作》课程笔记第一章认识应用写作1.1 应用文的概念特点及分类一、概念应用文是一种以实用为目的,针对特定的对象和问题,采用规范化的格式和语言,传达信息、处理事务、解决实际问题的书面文字。
二、特点1. 实用性:应用文的根本目的是为了解决实际问题,它直接服务于人们的日常生活、工作和学习。
2. 针对性:应用文写作有明确的目的和对象,针对性强,内容具体。
3. 规范性:应用文有固定的格式和写作规范,包括结构、语言、标点等。
4. 简洁性:应用文的语言要求简洁明了,避免冗长和修饰,以便快速传达信息。
5. 逻辑性:应用文的内容组织要求逻辑清晰,条理分明,便于理解和执行。
三、分类1. 按照内容分类:(1)日常应用文书:包括启事、倡议书、求职信、简历、自荐信等。
(2)公务应用文书:包括通知、通报、报告、请示、批复、函等。
(3)经济应用文书:包括合同、协议、招标书、投标书、审计报告等。
(4)科技应用文书:包括学术论文、科技报告、专利文件、产品说明书等。
(5)法律应用文书:包括起诉状、答辩状、判决书、调解书等。
2. 按照形式分类:(1)文字类:以文字为主要表达方式,如各类报告、书信、说明书等。
(2)图表类:以图表为主要表达方式,如统计表、流程图、组织结构图等。
(3)图文类:结合文字和图表的表达方式,如宣传册、广告文案、海报等。
1.2 应用文的产生与发展一、产生应用文的起源可以追溯到文字产生之初,最初的形式是为了记录和传递信息,如甲骨文、竹简等。
二、发展1. 古代应用文:主要服务于政治、军事、经济等领域,形式较为简单,以文言文为主。
2. 近现代应用文:随着印刷术的普及和白话文的推广,应用文种类和格式逐渐丰富,开始服务于更广泛的社会领域。
3. 当代应用文:计算机技术和网络的发展使得应用文电子化、网络化,出现了电子邮件、网络文案等新形式。
1.3 应用文的基本要素一、主题主题是应用文的灵魂,它决定了文章的中心内容和写作方向。
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应用文写作技巧一、应用文的含义和分类在日常生活、学习和工作中,应用文与人们的关系是非常密切的,例如:向人借钱要写借条,工作中要经常写通知、计划、总结等。
因此,应用文是人们经常使用的文体,它非常重要。
主要用于处理公共和私人的事务、交流情况、传递信息和沟通关系。
可以毫不夸张地讲,国家行政机构正常运作、人们的工作生活乃至人际交往每时每刻都离不开它。
另外,应用文有一定的格式和规范,这个是人们在长期的写作实践中形成的。
综上所述,我们可以给应用文下个定义:应用文是人们在处理公私事务、传递信息时常用的,且具有惯用格式的一种实用文体。
应用文种类很多,依据不同的标准有不同的分类。
按照应用文的适用范围来划分,其种类分为:通用文书和专用文书通用文书中又包括1、行政公文2、事务文书3、日常文书专用文书中分为1、宣传文书2、财经文书3、司法文书4、科技文书毛泽东历数《党八股》罪状:“空话连篇,言之无物;装腔作势,借以吓人;无的放矢,不看对象;语言无味,像个瘪三;甲乙丙丁,开中药铺;不负责任,到处害人;流毒全党,妨害革命;传播出去,祸国殃民”。
这是伟人对它的评价“一字入公文,九牛拔不出”;“笔下有财产万千,笔下有人命关天,笔下有是非曲直,笔下有毁誉忠奸”。
这是行家的评价美国学者约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个方向》一书中说,“在工业社会向信息社会过渡中有五件最重要的事应该记住,而其中的一件就是在这个文字密集的社会里,我们比以往任何时候都需要具备最基本的读写技能,首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力,也就是应用写作能力”。
这是老外对它的评价1、请假条请假条是因事、因病或者因公不能参加某种活动等,向领导、老师或组织请求批假的条据。
请假条因写明向谁请假、请假起止时间、请假人等。
病假一般应附上医院或医生证明。
写作格式请假条主要由标题、称谓、正文、落款四部分组成。
(1)标题。
第一行中间写“请假条”。
(2)称呼。
写明请假条是写给谁的。
(3)正文。
写清楚因何事请假,请假时间是多长等。
一般以“请批准”作结语。
另起一行空两格写“此致”,再另起一行顶格写“敬礼”。
(4)落款。
署上请假人的姓名,如果是代人请假,应写代请假人的姓名。
另起一行写日期。
2、写作要求请假条最重要的内容是请假原因和日期,一定要写得明确,不能只写“因有事请假”。
2、通知通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。
(一)内容:1、标题。
在第一行正中写“通知”二字,也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。
2、称呼。
写被通知单位或个人的名称。
3、正文。
写通知内容。
如内容较多,可分条开列。
通知的内容要写得明白、具体。
例:ΧΧΧΧ关于召开ΧΧ会议的通知ΧΧΧΧ:为了ΧΧΧΧ,决定于ΧΧΧΧ年Χ月Χ日召开ΧΧ会议,希望ΧΧΧΧ(人员)按时出席。
特此通知ΧΧΧΧ(公章)Χ年Χ月Χ日4、落款。
结尾可写“特此通知”等字样。
最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
用公文形式发出的通知要加盖公章。
为整顿校内宣传栏管理,团委经讨论决定凡团委通知一律加盖公章,无公章的通知不算有效通知。
3、申请书含义:申请书是个人或单位出于某种需要,向有关部门、组织、团体、单位提出书面请求的日常书信。
一、格式。
主要由标题、称呼、正文和落款四个部分组成。
1、标题。
第一行局中位置写“申请书”三字,有的在“申请书”加上定语,表明申请书的性质,如“入党申请书”等。
还可以写具体事由,如“关于参加计算机培训班的申请书”等,字体要大些。
2、称呼。
第二行顶格写接受申请书的单位、团体、组织、机关名称或有关负责人的姓名、职务。
3、正文。
另起一行空两格写,这是申请书的主体,重点写明申请缘由和具体事项。
需要依次写明:a申请内容。
直截了当地说明申请的具体内容。
B为什么申请,即申请的理由、目的、意义以及自己对该事项的认识,要写的较为充分。
申请的态度要诚恳,这样可以使对方充分了解申请者的意愿与决心,从而予以批准。
C表明自己的决心或要求。
另起一行写祝颂语。
写上“此致,敬礼”,也可以写“请予批准”。
4、落款。
在祝颂语下行的右下方落款。
如果是单位要加盖公章,如果是个人申请,一般要在姓名之前写上“申请人”。
申请尊敬的学院领导:为便于……(事由),现定于……(时间)……召开……(活动名称),特申请……(物品或费用),恳请批准。
***(部门)**年**月**日(具体时间二、写作要求1、实事求是、诚实认真2、简明扼要3、朴实诚恳4、一事一书,不要在同一申请书中提出多个申请4、工作计划工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。
写工作计划要求简明扼要、具体明确,用词造句不能马虎,要准确。
(一)工作计划的格式:1.计划的名称,也就是标题。
内容包括订立计划部门的名称和计划期限两个要素,如“团委××部门××年度工作计划”或者“工作计划——团委××部门××年度”。
2.计划的具体要求。
一般包括工作的目的和要求,工作的时间、内容,实施的步骤和措施等,也就是为什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。
3.最后写订立计划的日期。
(二)工作计划的内容。
一般地讲,包括:1.工作背景,也就是情况分析(制定计划的根据)。
制定计划前,要分析研究本部门工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。
2.工作目的,指的是工作任务和要求(做什么)。
根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。
在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。
(三)制订好工作计划须经过的步骤:1.认真学习研究上级的有关指示办法。
领会精神,武装思想。
2.认真分析本部门的具体情况,这是制订计划的根据和基础。
3.根据上级的指示精神和本部门的现实情况,确定工作方针、工作任务、工作要求,再据此确定工作的具体办法和措施,确定工作的具体步骤。
4.根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难,确定预算克服的办法和措施,以免发生问题时,工作陷于被动。
5.根据工作任务的需要,组织并分配力量,明确分工。
6.在实践中进一步修订、补充和完善计划。
计划一经制定出来,并经正式通过或批准以后,就要坚决贯彻执行。
在执行过程中,往往需要继续加以补充、修订,使其更加完善,切合实际。
5、工作总结总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3.经验和教训。
做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。
根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体,详略适宜。
材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。
总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
6、策划策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文书,是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,利用具备的资源在现实中最可能最快的达到目标。
一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。
活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性四、资源需要列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。
在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。
请根据实情自行调节。
六、经费预算活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
注意:1、本策划书提供基本参考方面,小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;2、可以专门给策划书制作封页,力求简单,凝重;策划书可以进行包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;3、如有附件可以附于策划书后面,也可单独装订;4、策划书需从纸张的长边装订;5、一个大策划书,可以有若干子策划书。