小学教师值周工作制度
学校教师值周工作制度
学校教师值周工作制度一、学校教师值周工作制度的意义1.1维护教学秩序，保障课堂教学的顺利进行。
学校教师值周期间，承担值勤教师的角色，负责学校每天的学生纪律管理和安全保卫工作，确保学校内外环境的安全和秩序，为学生提供良好的学习环境。
1.2提高教师的责任心和工作效率。
值周工作是对教师责任心的一种考验和锻炼，通过这种机制，增强教师对学校各项工作的责任感，提高他们的工作积极性和敬业精神。
1.3培养学生的自律能力。
值周制度让学生早晨和下午值日，有助于学生养成良好的自律习惯，培养团结协作和责任意识。
二、学校教师值周工作制度的具体安排2.1值周教师的轮值安排。
学校可以根据教师的工作量和班级数量进行科学合理的轮值安排，保证每位教师在一学期内都有机会参与值周工作，并且能够兼顾教师的学术研究和备课工作。
2.2值周教师的职责和工作内容。
值周教师负责学校每天的早晨和下午的学生集体活动、卫生检查、出勤登记、放学监管等工作。
同时，他们还应负责校园内的安全巡逻、突发事件处理等工作。
2.3值周教师的奖励与惩罚机制。
学校可以根据教师的值周表现，对出色完成值周工作的教师进行表彰和奖励，并建立一定的考核和违纪制度，对那些不认真履行值周职责的教师进行批评和处罚。
三、学校教师值周工作制度的优化和改进3.1加强值周教师的培训和指导。
学校可以开展一些培训和讲座，向教师介绍值周工作的重要性和注意事项，帮助他们更好地履行值周职责，并向新教师提供一定的辅导和指导。
3.2注重学生参与度的提高。
学校可以通过班级评比、学生互评等方式，加强对学生值日工作的管理和指导，还可以鼓励学生提出自己的建议和意见，以促进学生对值周工作的参与和积极性。
3.3积极探索科技手段的运用。
学校可以利用信息技术，以及教师值周工作管理软件等工具，实现值周工作的信息化管理，提高值周流程的效率和准确性。
学校教师值周工作制度的完善和落实是学校管理的重要一环，也是教师职业素养和职业道德的具体体现。
小学值周教师本周安排_小学值周要求
小学值周教师本周安排_小学值周要求xx小学值周制度××小学教师值周制度一、值周目标：维护学校工作的正常秩序，检查督促学校各项规章制度的正常实施。
二、值周人员：每周由1名值周领导、2名值周教师组成。
三、值周领导职责：1、知州领导是本周值周工作的总负责人，经常巡视校园，检查学生学习、生活、纪律、礼仪等情况，发现违规行为及时处理并每天做好相关记录。
2、提早通知值周教师（前周周五），提醒值周教师按时到岗，开好值周碰头会，并做好相关的任务安排（负责安排国旗下讲话和值周总结。
）3、周五下午值周领导负责牵头做好学习、纪律、卫生三项优胜班级评比和值周交接工作等。
4、负责教师考勤记录、认真完整地记载校务日志。
在下周周日例会上作值周评价。
四、值周教师职责：1、值周教师早上须提前30分钟到校和放学须推迟20分钟离校，中午、晚上要在校园内巡逻，不得离开学校。
2、值周教师坚持做到“一迎二送多巡”：一迎就是在大门口迎接师生到校；中午、晚上放学两次目送师生离校；早上、中午、下午放学后多次在校园里巡逻。
3、及时制止不良现象，对违规行为及时扣分，处理偶发事件，有重大事件及时向领导汇报。
4、值周教师要做好值周记录，并及时公布在黑板上。
××小学 20xx年3月3日值周班长的职责和要求值日班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当天的日.2.仔细观察,详细记录当天班级发生的事.3.每节课前擦黑板.4.检查督促同学们的卫生.纪律.学习等5.及时制止班级内的不良现象.6.不能处理的问题要及时反映.要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.值周班长的职责和要求职责:1.积极主动的工作,值好当周的日.2.全权处理好该周班级内的大小事务.3.安排好,交代好,督促好值日的同学4.留心观察班级内的好坏现象.5.及时制止班级内的不良现象.6.及时总结,提出改进建议7.公正评选最佳值日人员要求:1.严于律己,以身作则2.敢管,善管,能管.3.认真负责,积极主动4.有创造性的开展工作.5.密切配合,不能处理的及时上报.值周领导工作要求一、时间要求：工作时间：早5点到晚9点5：00——查寝，对学生起床、整理内务、洗漱、卫生打扫进行管理；此时初三上早自习；5：10——初二上早自习；5：28——初一初二集队；（用广播时把室内线路关掉，以免影响住宿教师的休息）5：30——初一初二晨练跑操；晨练后对跑步情况和宿舍检查情况进行总结和要求。
小学教师值周岗位职责
小学教师值周岗位职责
小学教师在值周岗位上的职责包括：
1. 管理和维护校园秩序：负责校园内值周期间的安全和秩序维护，保障师生的安全环境。
2. 监督学生在校期间的行为规范：确保学生出勤，按时上课，服从规章制度，并对违纪行为进行处理。
3. 组织活动：负责校园内各类文体活动和特别节日活动的组织和筹备工作，包括会场布置、活动流程安排等。
4. 协助校园管理工作：负责指引和协助学生、家长、访客等校园中的人员，解答疑问，提供必要的信息和帮助。
5. 处理日常学生问题：帮助解决学生在校期间遇到的问题，包括纠正学生的行为，提供咨询和心理支持，并与家长保持沟通。
6. 管理学生考勤和值周表：负责记录学生的出勤情况，确保学生按时到校，组织学生按值周表值日。
7. 提交工作总结：在值周结束后，向学校管理部门提交工作总结报告，汇报期间的工作情况和问题。
8. 其他临时安排的工作：根据学校需要，可能需要完成其他与校园管理相关的工作任务。
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小学值周工作制度
小学值周工作制度是为了加强学校的安全管理，维护校园秩序，培养学生良好的行为习惯和自我管理能力，同时也是对学生进行德育教育的重要途径。
值周工作制度是指在学校中设立值周教师和学生值周队伍，对学校的日常工作进行监督、管理和服务的一种制度。
一、值周教师工作制度1. 值周教师的职责值周教师是学校值周工作的重要组成部分，主要负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。
值周教师要全面了解学校的各项工作，及时发现问题，并提出解决问题的建议。
2. 值周教师的安排值周教师由学校统一安排，每个教师轮流担任。
值周期间，教师要按时到岗，认真履行职责。
学校要建立健全值周教师档案，记录值周教师的值班情况和工作表现。
3. 值周教师的培训和考核学校要定期对值周教师进行培训，提高他们的管理水平和服务意识。
同时，学校要建立健全值周教师考核制度，对值周教师的工作情况进行评价，激励值周教师更好地履行职责。
二、学生值周工作制度1. 学生值周队伍的组建学生值周队伍是由学生自愿参加组成的，负责学校的日常管理、安全巡查、学生行为监督等工作。
学生值周队伍要选拔学习成绩优秀、品行端正、有责任心的学生担任。
2. 学生值周的职责学生值周要按时到岗，认真履行职责。
他们要在学校的主要路口、楼梯口、教室等重要部位进行巡查，维护校园秩序，确保学生安全。
同时，学生值周还要对学生的行为进行监督，对不文明行为进行制止和纠正。
3. 学生值周的培训和考核学校要定期对学生值周进行培训，明确值周工作的要求和标准。
同时，学校要建立健全学生值周考核制度，对值周学生的工作情况进行评价，激励学生值周更好地履行职责。
三、值周工作制度的实施与监督1. 值周工作制度的实施学校要建立健全值周工作制度，明确值周教师和学生值周的职责、安排、培训和考核等。
值周工作制度要具体、明确，便于操作和执行。
2. 值周工作的监督学校要加强对值周工作的监督，确保值周教师和学生值周认真履行职责。
学校可以设立值周工作小组，对值周工作进行定期检查和评估，发现问题及时整改。
小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度小学值周教师工作制度11、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全情况及学校作息时间的执行情况。
2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时及时的到岗监督检查各班学生放学情况，疏导学生放学。
下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。
3、值周教师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”情况，及时填写好值周教师工作记录。
4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的上学、放学情况进行检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动情况进行及时的监控。
同时要在课间出来巡视5、值周的'校行政领导按照值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务情况，处理突发事件。
6、值周教师须服从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发事件。
7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗----校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡视，及时报清校，确保学生在校时间的人身安全。
8、值周教师要在指定区域内加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。
值周发现的问题，应及时与有关班主任联系。
9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特殊原因耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。
10、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严肃处理，同时当年年度考核不评优秀。
小学值周教师工作制度2护理部根据急危重症患者抢救工作资料及流程，为进一步规范临床一线科室急诊急救工作，特修订此项制度。
要求全院护理人员必须严格遵守。
1、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
2、对危重患者，应做到详细询问病史，准确掌握体征，密切观察病情变化，及时进行抢救。
2024年小学教师值周岗位职责(2篇)
2024年小学教师值周岗位职责主要包括以下方面：1. 早操和整理教室：作为每天早晨的第一堂课，小学教师值周岗位要负责带领学生进行早操，锻炼学生的身体素质。
在学生到校后，教师还需协助学生整理教室，确保教室的整洁和安全。
2. 学生考勤和纪律管理：值周教师需要负责学生的考勤工作，确保学生按时到校并及时登记，缺勤情况要及时与家长联系。
此外，值周教师还要负责学生纪律管理，进行班级和个别学生的行为纪律教育。
3. 学生安全和健康管理：值周教师要确保学生在校期间的安全和健康。
每天早晨进行学生的体温测量，对身体不适的学生及时处理并联系家长。
此外，教师还需监督学生的午休和饮食，确保学生能够得到足够的休息和营养。
4. 班级组织和学习指导：值周教师需要负责班级的日常组织工作，包括班会、晨读、课间操等活动的组织。
此外，值周教师还要进行学习指导，指导学生制定学习计划、完成作业，及时批改作业和进行学习反馈。
5. 学生家庭联系和家长会议：值周教师要与家长保持良好的沟通，定期与家长进行联系和交流。
组织家长会议，向家长汇报学生的学习情况和班级工作情况，协调家校合作，共同关心学生的成长。
6. 学校活动和会议参与：作为学校的代表，值周教师需要积极参与学校组织的各项活动和会议。
参与学校的集体备课、教研活动，与其他教师共同研讨教学方法和教学内容，不断提升教学能力。
7. 学科教学和课程管理：值周教师需要负责自己所教学科的教学工作。
备课、上课、批改作业等工作都是值周教师的责任。
此外，值周教师还需要负责学科课程的管理和调整，与其他教师协作，制定适合学生需求的课程安排。
8. 学生评价和记录管理：值周教师要负责学生的评价工作。
每学期进行学生表现的评价，详细记录学生的学习情况和成绩，及时与家长交流学生的进展和问题，为学生的个性化发展提供依据。
在进行以上岗位职责时，值周教师还要注意以下几个方面：1. 注意学生的心理健康：值周教师需关注学生的心理健康状况，尤其是面对学习压力和竞争压力时，要及时与学生交流，了解他们的困惑和问题，提供适当的帮助和引导。
小学值日教师岗位细则范文(三篇)
小学值日教师岗位细则范文一、引言值日教师是小学教育中不可或缺的一环，他们肩负着维护学校秩序、培养学生责任心的重要任务。
为了规范小学值日教师的工作，提高值日教师的工作效率和责任感，特制定本岗位细则。
二、工作职责1. 每天早晨到校后，负责检查教室、走廊、卫生间等区域的整洁情况，清理垃圾，确保环境整洁。
2. 确保教室内各项设施正常运作，如空调、灯光、投影仪等，如有故障及时报修。
3. 午餐后，负责监管学生午休、写作业等情况，保持教室内的安静和秩序。
4. 晚自习前，负责检查学生的卫生习惯，提醒学生整理书桌、摆放书本等，确保教室整洁有序。
5. 晚自习期间，负责监督学生遵守纪律，不得吵闹、交头接耳，及时制止不良行为。
6. 下课铃声响起后，负责协助老师维持学生的礼仪和秩序，确保学生有序离开教室。
7. 值日教师需保持与家长的良好沟通，及时向家长反馈学生的表现情况，共同关注学生的成长。
8. 每日工作结束后，准备明天的值日报告，详细记录当日值日工作的情况，反馈给班主任。
三、工作要求1. 值日教师须具备良好的纪律意识和责任心，时刻保持良好的榜样形象。
2. 值日教师要善于观察，发现学生不当行为及时制止并予以纠正。
3. 值日教师要善于与学生沟通，耐心倾听学生的问题和建议，并予以解答和回应。
4. 值日教师要做好相关记录，及时向班主任汇报学生的表现和问题。
5. 值日教师要保持与家长的紧密联系，通过家长的支持和配合，共同关注学生的学校表现和成长。
6. 值日教师需参加学校组织的各类培训和会议，持续提升自己的能力和素质。
7. 值日教师要尊重学生的个人隐私，不得泄露学生的个人信息。
四、考核评价1. 值日教师的工作成绩将列入综合素质评价的一部分。
2. 学校将定期对值日教师的工作进行督导和考核，对优秀者将给予表彰和激励。
3. 值日教师的表现将纳入学校评选“优秀班级” 和“优秀学生” 的重要参考。
五、约定事项1. 值日教师工作需重视学生的安全，对重大问题要及时向班主任或学校领导汇报。
一小教师值周管理规定（3篇）
一小教师值周管理规定为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的全面素质，特制定本规定：一、值周安排：1.值周对象：全体教师及扶助员。
2.每学期由校办负责安排行政值周和教师值日。
3.值周时间：每周一至周五，特殊情况另行通知。
二、岗位职责：1.值周领导：检查值周教师到岗及履职情况，安排好各值周教师巡视的年级和公共场所，在下班前对值周教师按时到岗、巡视、记载等做出合理的评价，对缺岗或不认真履行职责的值周教师要查明原因，做好处理；下周一的升旗仪式上要对上一周值周情况做值周小结。
2.扶助员由值周班级的班主任进行挑选，选出____名扶助员，并安排好值周工作，即文明与卫生方面的评分检查工作。
3.值周教师必须在7：10准时到岗，及时签到，并佩带好值周标志在手左手臂上。
早晨7：30要分批到各自负责的年级段巡视早自修的情况，并向值周组长汇报各年级段学生早自修的情况。
4.值周教师负责上学、放学校门口的安全纪律，引导好家长车辆及三轮车的停放；中午12：30开始巡视，下午放学后要确定学生全部离校，并检查好各科室、教室的电源、门窗等等，于4：____方可离校。
5.值周教师按要求在岗位所规定的年级或场所巡视，负责早操、午间活动、课间、上下午上学放学纪律情况以及教室地面、墙面、桌椅、走廊卫生等，发现问题，及时教育反馈。
6.值周教师如有特殊情况需要调换，须向值周组长汇报，并自行找其他教师顶替。
7.值周教师对岗位内发生的突发性事件作出处理并负责，同时应通知相关的班主任和值班领导。
如遇事不能履行值周职责，应事先向值班领导请假。
8.值周教师工作情况与教师岗位考核奖城沙镇第一小学教师值周管理规定。
一小教师值周管理规定（2）通常包括以下内容：1. 轮值制度：确定教师值周的轮值顺序，例如按班级、科目或姓名进行轮值。
小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度是指在小学中，教师按照一定的轮换及分工制度，轮流担任每周的例行巡视、安全值日、卫生值日等工作任务的制度。
具体的小学值周教师工作制度可以包括以下内容：
1. 值周轮换：学校根据教师人数和班级数量等因素，制定值周轮换表，明确每个教师的值周顺序。
一般来说，每个教师轮换一次值周，确保公平分配和均衡负载。
2. 工作任务分配：根据学校的实际情况，设立不同的值周任务，如例行巡视、安全值日、卫生值日等。
每个教师按照轮换表上的安排，负责相应的工作任务。
3. 工作时间安排：学校根据具体情况，确定每周的值周时间。
一般来说，值周教师在星期一至星期五中的一个工作日负责值周任务，值周时间一般为半天或全天。
4. 工作内容和要求：学校明确值周教师的工作内容和要求，包括巡视校园安全、协助解决学生纪律问题、指导学生进行卫生整理等。
值周教师需认真履行职责，确保学校的安全、秩序和卫生。
5. 交接班制度：每周值周教师与下一周值周教师进行交接班，传达上周的工作情况和存在的问题，确保值周工作的连续性和流程顺畅。
6. 管理和监督：学校教务处或班主任、年级主任等负责对值周教师的工作进行管理和监督，确保工作任务的完成和质量。
小学值周教师工作制度的实施可以提高学校管理效率，调动教师积极性，保障学校的安全和秩序，减轻部分行政工作的负担，促进学校发展和教育教学工作的开展。
小学值周教师工作制度
小学值周教师工作制度1. 引言值周教师是小学教育中非常重要的角色之一。
他们负责管理学生的日常生活、监督学生行为、协助教师管理教学秩序等工作。
为了确保值周教师的工作能够顺利进行，提高教育教学质量，本文将介绍小学值周教师工作制度。
2. 工作职责值周教师的工作职责主要包括以下几个方面：2.1 学生管理值周教师需要协助班主任和教师管理学生的日常生活。
他们需要监督学生的行为举止，确保学生遵守校纪校规，并及时进行必要的纠正。
值周教师还需关注学生的生活习惯、卫生状况等，及时进行指导和帮助。
2.2 教室管理值周教师负责协助教师管理教室秩序。
在上课期间，他们需要维持课堂纪律，确保学生专心听讲，不打扰他人。
在课间休息时，值周教师需要监督学生的行为，维持教室的整洁和安全。
2.3 安全管理值周教师要负责管理学生的安全事务。
他们需要确保学生在上下学途中的安全，组织学生有序排队、遵守交通规则。
在紧急情况下，值周教师需要及时处理并报告有关部门。
2.4 信息汇报值周教师需要及时将学生的相关信息反馈给班主任和其他相关教师。
他们应该记录学生的表现、进步情况以及存在的问题，并及时向班主任汇报。
3. 值周教师的选任与轮换为了保证值周教师制度的公平性和科学性，学校应制定一套选任与轮换的制度。
下面是一种常见的选任与轮换方式：3.1 选任方式学校可以采取班级推举和教师评定相结合的方式进行值周教师的选任。
班级推举可以体现学生的参与和自主性，教师评定可以综合考虑学生的表现和能力。
3.2 轮换周期值周教师的轮换周期可以根据学校的具体情况灵活确定。
一般情况下，可以按照周或者月为周期进行轮换，确保每位学生都能有机会参与到值周教师的工作中。
4. 值周教师的权益与奖励为了激励值周教师的积极性，学校应该给予他们一定的权益和奖励。
以下是一些常见的权益与奖励方式：4.1 奖励制度学校可以设立值周教师先进个人、先进 collectives 等奖项，以激励值周教师的个人和团队表现。
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小学教师值周工作制度
小学教师值周工作制度〔通用 3 篇〕
小学教师值周工作制度 1
1、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全状况及学校作息时间的执行状况。
2、每天提前 30 分钟到岗〔夏季：早晨 7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨 7：20—7：50，下午：2：20—2：50〕，按时上、下岗，中午放时准时的到岗监视检查各班学生放学状况，疏导学生放学。
下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。
3、值周教师要会同值周领导催促检查各班当天的“三操”、“一活动”状况，准时填写好值周教师工作记录。
4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的上学、放学状况进展检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动状况进展准时的监控。
同时要在课间出来巡察。
5、值周的校行政领导依据值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务状况，处理突发大事。
6、值周教师须听从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发大事。
7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗------ 校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡察，准时报清校，确保学生在校时间的人身安全。
8、值周教师要在指定区域内加强巡察，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。
值周觉察的问题，应准时与有关班主任联系。
9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特别缘由耽误，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。
10、假设因值周教师工作失职或治理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严峻处理，同时当年年度考核不评优秀。
小学教师值周工作制度 2
为了加强校园的全方位治理，确保学生安全，培育良好的文明素养和习惯，加强营造温馨和谐安康文明的优良校风，加快学校的进展，特制定以下值周治理制度如下：
一、值周人员：
带班领导一名、值周长一名、专职值周教师六名组成。
值周长全面负责本周值周各项工作，催促值周教师履行值周职责，处理周内发生的相关事宜。
带班领导：
值周长：
值周教师：
二、值周时间：
每天早到校时间 7:20，下午到校时间 1:15 放学学生全部退校前方可离校。
三、值周人员要求：
值周人员需按时到岗，不得擅自离岗，严格遵守值周时间，一次到岗不准时扣本人 5 分，两次到岗不准时点名批判，三次不准时值周长对该值周人员进展严峻批判并向带班领导汇报。
值周人员应佩戴好值周标志，开展工作时应态度和气，礼貌待人，关心学生，效劳学生，做好示范与典范。
早 7:20、午 1:15 值周长在一楼正厅对全校教师进展签到。
因事假、病假、等缘由未能签到者，值周长在签到栏中依据事实注明状况。
下课期间，值周教师要在指定地点巡察，维护好清洁、纪律、安全等，帮助值周长妥当解决偶发大事。
值周人员须坚持原则、公正办事、照实填写《值周评比记录本》。
每周四下午其次节课下课后到教育处开值周总结会，评比出5个优秀班级。
正厅值周的三位教师负责学生上下课时在楼梯处的安全、纪律卫生，并对室外分担区进展检查。
每天两次，检查时间分别是上午、下午学生上课之前。
楼道值周教师主要负责课下各班级以及走廊的卫生纪律。
值周人员不定时对室内卫生、学生个人卫生、校服、领巾、名签的佩戴，椅垫、角柜是否摆放图书等方面进展检查。
四、值周评比细则：
〔一〕纪律
1、标志佩戴：全校学生每天应佩戴名签，少先队员佩戴红领巾，季节适宜的”时候穿校服，缺少一项每人每次扣 1 分。
2、常规礼仪：打架，随地大小便每人每次扣 5 分，骂人、说脏话、随地吐痰、破坏他人用品等每人每次扣 2 分，乱涂乱画及其他不良行为视情节每人次扣1——5 分。
3、两操：有未准时出操、队形混乱、吵嚷声大等状况的班级，每班每次视程度扣 1-3 分，有无故不出操的同学，每人每次扣 1 分。
4、放学后，学生出教室没有直接成队的，每班扣两分。
5、路队：路队不整齐扣2 分，有破坏路队行为的每人视程度扣1 ----- 2分。
6、活动：各种活动不能做到快、静、齐的班级，每班每次视程度扣 1--- 3 分。
7、出勤：迟到、早退每人每次扣 1 分，旷课每人每次扣 3 分。
学生进入校门后不到放学时间不许出校门，有翻墙越入越出者，以上每种状况每人每次扣 3 分。
〔二〕学习
1、升旗仪式、校本课程、班队会、经典诵读不认真，视程度，每班每次扣1---3 分。
2、活动：课间、课外、少先队等活动，组织无序，追赶打闹或学校安排的活动不能按时开展，视程度每班每次扣 1---3 分。
连续三次以上的取消本周评比。
〔三〕卫生
1、清洁：未按时清洁室内外卫生或清洁不彻底，视程度每班每次 1---3 分。
2、保持：室内外卫生保持不干净，视程度每班每次扣 1---2 分。
3、课桌椅等摆放：课桌椅、清洁用具等摆放不整齐，视程度每班每次扣1---2 分。
4、个人卫生：穿戴不整齐、个人卫生差，每人每次扣 1 分。
5、大清洁：大清洁不准时、不彻底的班级每次扣 1---5 分。
6、个别班级需要室内或者室外清扫，点名一次没到进展批判，点名两次扣2 分，点名三次取消优秀班级评比。
小学教师值周工作制度 3
为增加全体教师在学校的仆人翁意识，更充分发挥教师参与学校治理的乐观性而制定本制度及职责。
一、值周制度：
1、值周工作由学校行政值周及教师值周组轮番负责。
2、全体行政值周和教师值周组都有认真做好值周工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝承受值周工作。
3、遇特别状况，暂无法履行值周职责的，应事先向行政上说明请假理由，并自行与有关教师对调值周时间。
4、值周人员上班时间应佩戴值周标志。
5、值周工作由办公室负责具体安排。
6、当周值周教师享受学校伙食团供给的免费午餐一顿，由学校补贴。
二、值周教师职责：
1、每天提前 30 分钟到校，协同执勤学生检查学生及教师仪表状况。
催促各班学生进展 20 分钟左右的早扫除和提前进教室自习。
2、每天早自习，组织值周学生进展常规检查，统计各班迟到、缺席、卫生、纪律、佩戴红领巾、教师随班等状况，并亲自做好登记、公布工作。
3、每天课间操时组织检查各班眼保健操、播送操的纪律、队列、动作等状况，当场评定成绩，当天公布两操分数。
4、午间巡查校园、教室卫生。
维持午间秩序，了解学生课外活动状况。
5、认真组织大课、集会、劳动、文体等全校性的集体活动，协同有关人员做好安全工作和纪律工作。
并作好各班学生集体活动纪律得分的评比记录，准时登记按时公布。
6、组织好每周一次的星期五周末大扫除，对各班的室内外清洁区〔即教室内、操场、花台、厕所等〕进展认真的、全面的检查，并把大扫除的得分纳入当周常规检查分数计算。
7、行政值周抽查、监视教职工出勤点名状况，并当天公布。
8、组织好本周星期一的升旗仪式，预备好 3 分钟左右的国旗下的讲话，把讲稿交少先队大队部存档。
9、负责处理偶发大事，遇重大问题准时向校长或副校长请示汇报。
10、做好本周大事记要，表扬好人好事，处理拾物领取等工作。
11、坚持向全体学生进展安全教育，讲解安全常识，强调交通安全和日常安全，防患未然。
12、每天至少推迟 30 分钟离校，催促检查各班放学后的清洁工作，即各
班卫生责任区和本班教室的卫生状况。
各班必需坚持每天早晚清扫制度。
13、认真做好本周的工作总结，认真填写值周记录，分别在下一周的教师会议或学生晨会上简要通报值周状况，公布常规检查评比名次，颁发流淌红旗。
三、行政值周职责：
1、每日提前 30 分钟到校，帮助值周教师催促学生早扫除，治理花草树木和早自习，制止学生进校后存在的不良行为习惯。
2、利用星期一早上集会〔或课间操〕布置本周工作要点，宣讲、安排本周的主要任务。
3、帮助、督导值周教师，做好各项常规工作的检查、登记、公布工作。
4、每天课间操时，有针对性地指出学生在学习、纪律、行为习惯方面存在的主要问题，提出改正意见。
5、治理本周日常事务，处理本周偶发大事。
6、结合学校和某些班的实际，对学生进展思想品德教育、纪律教育、法制教育及良好行为习惯的养成教育。
7、坚持对学生进展安全教育，联系实际，讲解安全常识、强调交通安全和校内安全，确保学校正常的教学秩序。
8、严格依据考勤制度，抽查教师出勤状况。
9、巡查各村小的出勤、卫生、备课、教学状况，并做好检查记录。
10、安排指导本周的大课、集会、劳动、文体等全校性的大型活动。
11、每天至少推迟 30 分钟离校，帮助值周教师催促学生搞好清洁区和教室内的卫生工作，以及校产治理，按时离校等工作。