冀少版生物-八年级上册-根对水分的吸收 优质课件
合理灌溉
不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。
植物名称 水稻 小麦 玉米 平均需水量 811克 507克 368克
水稻、小麦、玉米平均需水量表
不同植物需水量不同
1200
1000
800
600
400
200
单位：克 0 分蘖初期 出穗初期 出穗末期 成熟期
平均需水量 1064
410
232
315
一种水稻平均需水量图表
成熟后期 108
同一种植物在不同生长期需水量不同
一、植物吸水的主要器官
二、实验：植物细胞吸水和失水
把培养皿中的萝卜条分别放入装有清水和盐水的 烧杯中。
• 清水
浓盐水
• 清水 浓盐水
二、实验：植物细胞吸水和失水
清水 浓盐水
清水 浓盐水
实验现象： 泡在浓盐水里的萝卜条软缩了； 泡在清水里的萝卜条更加硬挺。
实验证明：
清水 浓盐水
植物细胞可以吸水，也可以
失水
细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
三、植物细胞吸水和失水 细胞液浓度＞的周围原水理溶液的浓度 细胞吸水
细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
四、根毛吸水的原理
1、根毛吸水的条件 根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
2、根毛适于吸收水分的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
ห้องสมุดไป่ตู้
五、水分在植物体内的运输
（水分）土壤溶液→ 根毛细胞 → 根内层细胞（及各层 细胞间隙） → 导管→茎和其他器官
水
动动脑
在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造 成“烧苗”？
土壤溶液浓度 大于根毛细胞液的浓度，根毛细 胞不能从土壤中吸水，反而会使细胞液中的水分渗 到土壤里去，就会造成“烧苗” 。
喷灌
滴灌
节约用水 科学用水
失水。
实验：
清水
10%食盐溶液 20%食盐溶液 30%食盐溶液
实验：
清水
10%食盐溶液 20%食盐溶液 30%食盐溶液
实验现象： 玻璃管中食盐溶液浓度大的液面上升 ， 玻璃管中食盐溶液浓度小的液面下降 。
实验证明： 植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。
吸水
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水
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冀教版生物八年级上册第二单元第一章第二课时根对水分的吸收课件
• 植物从土壤中吸收水分进入植物细胞的路 径？你能解释为什么是这样的吗？ 土壤、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡？
你能解决生活中的这些问题吗？
• 浇水要注意哪些原则？ • 如何正确施肥？ 1、灌溉要适量，不能 把水浸没根部 2、浇水要浇透，因同期浇水量也不相同 4、不同土壤浇水原则 不同，沙性土壤勤浇 水，水量少；黏性土 壤少浇水，水量多。 每次施肥量要适宜， 不能太多也不能太少， 太多容易造成“烧 苗”，太少容易造成 植物营养不良，长势 不好。 烧苗：外界土壤中 的浓度太高，造成 植物细胞中水分丢 失，植物萎蔫甚至 死亡。
③根毛细胞中的液泡浓度大于土壤中溶液 的浓度
结论：根尖成熟区的吸水能力最强。
细胞吸水和失水
浓 度 大 的 有 拉 水 的 能 力
浓度大
浓度大
吸水
失水
土壤中的水进入细胞液的途径
细胞壁
细胞膜
土壤、细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡
问题
• 植物的根、茎、叶都能吸收水分吗？哪部 分是植物吸水的主要器官？
都能 根？
第二节
根对水分的吸收
验证根是吸水的主要器官
• 原理：①根据相同时间内不同器官的吸水 现象有所不同 ②植物不同器官吸水后使植物达到 相同状态所需时间的不同
实验结果：达到相同状态根所 需时间最少，证明根是植物吸 水的主要器官
根为什么是吸水的主要器官？
原因有三个：
①根尖成熟区根毛细胞扩大了根的吸收面 积 ②成熟区上部特化形成了中空的导管
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
冀少版八年级生物上册第2章第2节根对水分的吸收课件(共26张PPT)
从黄瓜的 细胞液里流出来的。
2 、土壤溶液浓度为20%，假设根 毛细胞能够从中吸收水分，那么
根毛细胞液的浓度应为〔 D〕
A.15% B.10% C.20% D.30%
3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过
的细胞结构依次是〔 A 〕。
A.细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 液泡
B.细胞壁、 细胞质 、细胞膜 、液泡
C.液泡、 细胞质、 细胞膜、 细胞壁
D.液泡、 细胞壁、 细胞膜、 细胞质
4、判断：植物在盐碱地中生长不好的
× 原因是土壤溶液浓度大，植物将盐
或碱吸入根中。〔 〕
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
二、根毛吸水的原理
1、根毛吸水的条件
根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
2.根吸水伸长伸长区
导管
分裂分生区 保护 根冠
根尖的结
3.成熟区吸水能力强大原因：
〔1〕根毛细胞扩大了吸收面积。 〔2〕细胞壁薄，细胞质少，液泡大，吸收水分。 〔3〕导管中空，运输水分。
四、合理灌溉
不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。
喷灌
滴灌
节约用水 科学用水
本节重、难点 一、植物细胞吸水和失水的原理
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
二、根毛吸水的原理
根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
练习
1 、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是
植物名称 水稻 小麦 玉米 平均需水量 811克 507克 368克
水稻、小麦、玉米平均需水量表
不同植物需水量不同
1200
1000
800
2 、土壤溶液浓度为20%，假设根 毛细胞能够从中吸收水分，那么
根毛细胞液的浓度应为〔 D〕
A.15% B.10% C.20% D.30%
3、植物细胞吸水时，水分渗入所经过
的细胞结构依次是〔 A 〕。
A.细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 液泡
B.细胞壁、 细胞质 、细胞膜 、液泡
C.液泡、 细胞质、 细胞膜、 细胞壁
D.液泡、 细胞壁、 细胞膜、 细胞质
4、判断：植物在盐碱地中生长不好的
× 原因是土壤溶液浓度大，植物将盐
或碱吸入根中。〔 〕
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
二、根毛吸水的原理
1、根毛吸水的条件
根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
2.根吸水伸长伸长区
导管
分裂分生区 保护 根冠
根尖的结
3.成熟区吸水能力强大原因：
〔1〕根毛细胞扩大了吸收面积。 〔2〕细胞壁薄，细胞质少，液泡大，吸收水分。 〔3〕导管中空，运输水分。
四、合理灌溉
不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。
喷灌
滴灌
节约用水 科学用水
本节重、难点 一、植物细胞吸水和失水的原理
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
二、根毛吸水的原理
根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
练习
1 、用盐拌黄瓜，碗里出现的水是
植物名称 水稻 小麦 玉米 平均需水量 811克 507克 368克
水稻、小麦、玉米平均需水量表
不同植物需水量不同
1200
1000
800
冀少版八上生物课件2.2根对水分的吸收(2)(共37张PPT)
成熟区
3、成熟区细胞： 细胞壁薄，细胞 质少，液泡大， 适于吸水。
一、根是植物吸水的主要器官
成熟区 伸长区
• 对照根尖结构示 意图，分析根尖 的那部分结构的 吸水能力最强？ 原因是什么？
分生区 根冠
根尖成熟区吸水 能力最强。
浇水要浇透
二、植物细胞吸水和失水的现象
实验二： 阅读教材p22实验内容，结合图 3-2-7说出实验结果，你能得出什么结论？ （时间3分钟）
1、剪一段小麦的幼根，在光线明亮的地方，用肉眼对 着光线观察。根据根的外形和透明程度。写出图中所注编 号代表的结构名称
①__成__熟__区____ ②__伸__长__区____ ③__分__生__区____ ④___根__冠_____
①
中 学 生 应 该 怎样写 入团申 请书格 式
敬 爱 的 团 支 部: 我 通 过 对 团 章的学 习,团组 织和团 支书的 教育和 帮助,认 识到作 为21世纪的新一代青 年 ,必 须 要 有 强烈的 上进心 ,积极争 取我们 青年人 自己的 组织——中 国共产主义青年
变硬
变软 结论：植物细胞能够吸水也能够失水
硬 软
失水
三、植物细胞吸水和失水的原因
实验三：
• 1、取四个萝卜，分别挖取好相同的凹 槽；
• 2、将清水、10%食盐溶液、20%食盐溶 液和30%食盐溶液分别放入萝卜的凹槽 中，插入玻璃管。
• 3、一段时间后，观察玻璃管中的液面 变化情况。
实验二
清水
10%
加水后
走进生活
菜农卖菜时，不时往青菜上洒 水，菜农这样做的目的是什么呢？
植物的根、茎、叶都能吸水，但吸 水速度或吸水量有着很大的差别。
植物吸水的主器官是什么呢？
河北少儿版生物八上第二节《根对水分的吸收》课件
6.根毛的作用: 吸收水分，增大吸收面积。
7.根成熟区上部有(导管 )，可以输送水分 到茎和叶。
8.水分在植物体内的运输途径为：
→ 水分/土壤溶液 (以根及尖表细皮胞细胞
→ ） 根内层细胞（及各层细胞
→→ 间隙）
茎和其导他管器官。
分析根毛细胞的结构特点，简述根 毛细胞利于吸水的原因。
根毛细胞的细胞壁薄， 细胞质少，液泡大，细 胞液浓度远远大于周围 土壤溶液浓度，细胞利 于吸水。
根毛细胞
根毛的作用 ：吸收水分，增大 吸收面积。
根毛 为什么移栽植物的 时候要保护根毛？
根尖细胞结构、功能特点
观察项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区
与排列的特点。
5、根尖的各部分结构的功能是什么？
6、根伸长的部位主要发生在（伸长区 ）
7、根不断生长的原因是由于： 分生区细胞数量的增加 和 伸长区细胞体积的增大
8、根生长有（ 向地性 ）、（ 向水性 ）、 （ 向肥性 ）的特性。
9、根生长的过程
分生区细胞
停止分裂
（ 根冠细胞 ） （ 伸长区细胞） （ 分化）
成熟区细胞
植物的根能吸水，茎、叶能吸水吗？ 谁是主要的吸水器官？
一、探究植物吸水的主要器官
结合课本，说说实 验设计的思路是什 么？
茎和叶浸 入水的植
株
根浸水的 植株
根实是验植得物出吸了水什的么主结要论器？官。
根吸水的主要部位在哪里呢？
二、探究根吸水的主要部位 实验
植物实根验吸得收出水了分什的么主结要论部？位：根尖
水
请归纳根从外界吸水及水分 在植物体内运输的过程
水分在植物体内的运输
→ 水分/土壤溶液 根毛细胞 (以及表皮细胞） → → 根内层细胞（及各层细胞间隙） 导 → 管 茎和其他器官
7.根成熟区上部有(导管 )，可以输送水分 到茎和叶。
8.水分在植物体内的运输途径为：
→ 水分/土壤溶液 (以根及尖表细皮胞细胞
→ ） 根内层细胞（及各层细胞
→→ 间隙）
茎和其导他管器官。
分析根毛细胞的结构特点，简述根 毛细胞利于吸水的原因。
根毛细胞的细胞壁薄， 细胞质少，液泡大，细 胞液浓度远远大于周围 土壤溶液浓度，细胞利 于吸水。
根毛细胞
根毛的作用 ：吸收水分，增大 吸收面积。
根毛 为什么移栽植物的 时候要保护根毛？
根尖细胞结构、功能特点
观察项目 根冠 分生区 伸长区 成熟区
与排列的特点。
5、根尖的各部分结构的功能是什么？
6、根伸长的部位主要发生在（伸长区 ）
7、根不断生长的原因是由于： 分生区细胞数量的增加 和 伸长区细胞体积的增大
8、根生长有（ 向地性 ）、（ 向水性 ）、 （ 向肥性 ）的特性。
9、根生长的过程
分生区细胞
停止分裂
（ 根冠细胞 ） （ 伸长区细胞） （ 分化）
成熟区细胞
植物的根能吸水，茎、叶能吸水吗？ 谁是主要的吸水器官？
一、探究植物吸水的主要器官
结合课本，说说实 验设计的思路是什 么？
茎和叶浸 入水的植
株
根浸水的 植株
根实是验植得物出吸了水什的么主结要论器？官。
根吸水的主要部位在哪里呢？
二、探究根吸水的主要部位 实验
植物实根验吸得收出水了分什的么主结要论部？位：根尖
水
请归纳根从外界吸水及水分 在植物体内运输的过程
水分在植物体内的运输
→ 水分/土壤溶液 根毛细胞 (以及表皮细胞） → → 根内层细胞（及各层细胞间隙） 导 → 管 茎和其他器官
冀教版八上生物3.根对水分的吸收 课件
实验一
各4克 清水 浓盐水 清水 浓盐水
实验现象：
泡在浓盐水里的萝卜条 软缩了；泡在清水里的 萝卜条更加硬挺。
清水 浓盐水
实验二
甲—清水 乙—浓盐水
根为什么是植物吸取水分的主要器官
1、根毛有哪些特点
（1）数量多，吸取面积大 （2）细胞壁薄 （3）细胞质少 （4）液泡大
2、有导管 所以成熟区吸水 能力最强
合理灌溉
喷灌
滴灌
勤俭用水 科学用水
考一考
A B C G风险题
10分
20分3Biblioteka 分（答对得分， 答错倒扣分）
D E F 100分
40分 60分 80分
2 、实验表明畦灌、喷灌、滴灌用 水比例为10：5：3所以我国应该改 变灌溉方式，勤俭用水应采取的方
式是（ D ）
A漫灌 B畦灌 C喷灌 D滴灌
细胞吸水或失水水移动的动力 是（ C ）
1、根毛吸水的前提条件: 根毛细胞液的浓度 >土壤溶
液的浓度
2、根吸水的原则：水分由细胞液 浓度较小的细胞向细胞液浓度较大 的细胞传递，直到浓度平衡为止。
根吸水的过程
水分 根毛细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 层层细胞 导管 植物体的各器官
• 你能说出几种日常生活中常见 的植物吸水和失水的例子吗？
教学目标
1、知道植物吸水的主要器官和部位。（重点） 2、通过实验现象分析得出细胞吸水、失水的原理、并应用
于日常生活。 3、描述根吸水的过程。
植物吸水的主要器官是什么？ 提示： • 可根据相同时间内不同器官的吸水现象
有所不同或植物不同器官吸水后使植物到 达相同状态所需时间不同来设计实验
• 实验过程中，要遵循对照性和单一变量原 则。
冀教版八上生物 3.根对水分的吸收 课件
A 2、做凉拌黄瓜时，为什么盘子里会留下很多水分（ ）
A、盐水的浓度大于黄瓜细胞液的浓度，细胞失水 B、盐水的浓度小于黄瓜细胞液的浓度，细胞失水 C、盐水的浓度大于黄瓜细胞液的浓度，细胞吸水 D、盐溶化成了盐水
小
结
植物细胞吸水（失水）的原理：
当周围水溶液的浓度〈 细胞液浓度时，细胞吸水
当周围水溶液的浓度 〉细胞液浓度时，细胞失水
植物的根又是如何吸水的呢？？
复习
1、根主要有哪些功能？
答案：固定和吸取作用
2、根尖由哪几部分构成？在这几部分中， 其中吸取水分和无机盐的主要部位是什 么？为什么？
答案：根冠、分生区、伸长区、成熟区
答案：成熟区
成熟区为什么？
根毛结构：
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。这样结构适 于吸取水分。
根毛吸水的条件：根毛细胞液的浓度大于土壤溶液浓度
• 放置一段时间后，视察甲、乙两个烧杯 内的萝卜条有什么变化？
复习
1、根主要有哪些功能？ 答案：固定和吸取作用
2、根尖由哪几部分构成？在这几部分中， 其中吸取水分和无机盐的主要部位是什 么？为什么？
答案：根冠、分生区、伸长区、成熟区
答案：成熟区
实验现象
• 甲烧杯（清水）
萝卜条变 硬挺
• 乙烧杯（清水）
根对水分的吸取
根对水分的吸取
㈠知识与技能
1、植物细胞吸水和失水原理；水分在植物体内 运输、利用和散失：合理灌溉在生产和生活 实践中的运用。
2、通过模拟演示实验展示培养学生视察能力。 3、通过水分吸取、运输、利用、散失的学习培
养学生综合分析、推理判断能力。 4、通过研究性学习学习活动、网络搜索，培养
萝卜条变 软缩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A、盐水的浓度大于黄瓜细胞液的浓度，细胞失水 B、盐水的浓度小于黄瓜细胞液的浓度，细胞失水 C、盐水的浓度大于黄瓜细胞液的浓度，细胞吸水 D、盐溶化成了盐水
小
结
植物细胞吸水（失水）的原理：
当周围水溶液的浓度〈 细胞液浓度时，细胞吸水
当周围水溶液的浓度 〉细胞液浓度时，细胞失水
植物的根又是如何吸水的呢？？
复习
1、根主要有哪些功能？
答案：固定和吸取作用
2、根尖由哪几部分构成？在这几部分中， 其中吸取水分和无机盐的主要部位是什 么？为什么？
答案：根冠、分生区、伸长区、成熟区
答案：成熟区
成熟区为什么？
根毛结构：
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。这样结构适 于吸取水分。
根毛吸水的条件：根毛细胞液的浓度大于土壤溶液浓度
• 放置一段时间后，视察甲、乙两个烧杯 内的萝卜条有什么变化？
复习
1、根主要有哪些功能？ 答案：固定和吸取作用
2、根尖由哪几部分构成？在这几部分中， 其中吸取水分和无机盐的主要部位是什 么？为什么？
答案：根冠、分生区、伸长区、成熟区
答案：成熟区
实验现象
• 甲烧杯（清水）
萝卜条变 硬挺
• 乙烧杯（清水）
根对水分的吸取
根对水分的吸取
㈠知识与技能
1、植物细胞吸水和失水原理；水分在植物体内 运输、利用和散失：合理灌溉在生产和生活 实践中的运用。
2、通过模拟演示实验展示培养学生视察能力。 3、通过水分吸取、运输、利用、散失的学习培
养学生综合分析、推理判断能力。 4、通过研究性学习学习活动、网络搜索，培养
萝卜条变 软缩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
八年级生物上册 第二章第二节《根对水分的吸收》课件 冀教
清 水
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水
植物细胞失水示意图
浓盐水
细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
一、植物细胞吸水和失水的原理
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞失水
二、根毛吸水的原理
1、根毛吸水的条件 根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
2、根毛适于吸收水分的结构特点： 细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
植物名称 水稻 小麦 玉米 平均需水量 811克 507克 368克
水稻、小麦、玉米平均需水量表
不同植物需水量不同
三、合理灌溉
不同植物需水量不同。 同一种植物在不同生长期需水量不同。
1200
1000
800
600
400
200
单位：克 0 分蘖初期 出穗初期 出穗末期 成熟期
平均需水量 1064
410
课前准备
1、预习P58 “ 根对水分的吸收” 2、把培养皿中的萝卜条分别放入
装有清水和盐水的烧杯中。
清 浓盐水
水
清 浓盐水
水
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖的结构
实验一
清 浓盐水
水
实验现象：泡在浓盐 水里的萝卜条软缩了； 泡在清水里的萝卜条 更加硬挺。
清 浓盐水
水
清 浓盐水
水
实验证明：
植物细胞可以吸水，也可以失水。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年12月 2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/12/152021/12/152021/12/152021/12/15
冀少版八上生物课件2.2根对水分的吸收(共31张PPT)
保 养 )。 3、 在 本 合 同 期限内 ,乙方 自行营 运,不得 随意转 租和交 付他人 长时间 使用,否 则甲方
有 权 收 回 车 辆,扣除 保证金 。 4、 在 本 合 同 期限内 ,该车 辆涉及 的一切 交通事 故、违 章罚款 和人身 安全均 由乙方
负责。
5、 乙 方
2、
②
伸__长__区__是根尖生长最快的区域。 分生区的细胞具有_分__裂___能力，会产③
生许多新的细胞。
④
根冠具有_保__护___作用。
加水后
一、根是植物吸水主要器官
探究实验一
1.提出问题：植物吸水的主要器官是什么?
2.提出假设：
：
3.设计实验：
4.预测结果：
5.得出结论： 植物吸水的主要器官是根
根为什么是吸水的主要器官呢？
一、根是植物吸水的主要器官
成熟区 伸长区 分生区
• 对照根尖结构示 意图，分析根尖 的哪部分结构的 吸水能力最强？ 原因是什么？
• 2、将清水、10%食盐溶液、20%食盐溶 液和30%食盐溶液分别放入萝卜的凹槽 中，插入玻璃管。
• 3、一段时间后，观察玻璃管中的液面 变化情况。
实验二
清水
10%
20%
30%
食盐溶液 食盐溶液 食盐溶液
实验二
清水
10%
20%
30%
食盐溶液 食盐溶液 食盐溶液
尝试总结
实验现象： 玻璃管中食盐溶液浓度大
4、判断：植物在盐碱地中生长不好的原因 是土壤溶液浓度大，植物将盐或碱吸入
× 根中。（ ）
作业
• 1、百分百 • 2、预习下一节.
的液面上升 ，食盐溶液浓度小 的液面下降 。
实验证明：
有 权 收 回 车 辆,扣除 保证金 。 4、 在 本 合 同 期限内 ,该车 辆涉及 的一切 交通事 故、违 章罚款 和人身 安全均 由乙方
负责。
5、 乙 方
2、
②
伸__长__区__是根尖生长最快的区域。 分生区的细胞具有_分__裂___能力，会产③
生许多新的细胞。
④
根冠具有_保__护___作用。
加水后
一、根是植物吸水主要器官
探究实验一
1.提出问题：植物吸水的主要器官是什么?
2.提出假设：
：
3.设计实验：
4.预测结果：
5.得出结论： 植物吸水的主要器官是根
根为什么是吸水的主要器官呢？
一、根是植物吸水的主要器官
成熟区 伸长区 分生区
• 对照根尖结构示 意图，分析根尖 的哪部分结构的 吸水能力最强？ 原因是什么？
• 2、将清水、10%食盐溶液、20%食盐溶 液和30%食盐溶液分别放入萝卜的凹槽 中，插入玻璃管。
• 3、一段时间后，观察玻璃管中的液面 变化情况。
实验二
清水
10%
20%
30%
食盐溶液 食盐溶液 食盐溶液
实验二
清水
10%
20%
30%
食盐溶液 食盐溶液 食盐溶液
尝试总结
实验现象： 玻璃管中食盐溶液浓度大
4、判断：植物在盐碱地中生长不好的原因 是土壤溶液浓度大，植物将盐或碱吸入
× 根中。（ ）
作业
• 1、百分百 • 2、预习下一节.
的液面上升 ，食盐溶液浓度小 的液面下降 。
实验证明：
八年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 根对水分的吸收课件 冀教版
重量比原来 轻了；泡在0.5%盐水里的萝卜 条更加硬挺，重量比原来重了。
实验结论： 细胞液浓度 > 周围溶液浓度时，细胞吸水
细胞液浓度 < 周围溶液浓度时，细胞失水 五、根对水分的吸收
1、根毛细胞吸水条件 根毛细胞液的浓度 > 土壤溶液的浓度
2、根吸水的过程：
土
根及
根
茎
壤 溶－水→分 毛 细 胞表 皮 细－水→分 内层细－水→分 导管－水→分
3、大多数植物在盐碱地上生长不好 盐碱地中土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度大，植
物不能吸收水分，甚至失去水分，所以植物生长不好。
观察项目 根冠 细胞大小 较大 细胞形状 不规则
结构特点 壁厚
分生区 小
正方体
壁薄、核大
伸长区 较大 长方体
壁较薄
成熟区 最大 长方体
表皮细胞产生根毛、 中央细胞形成导管
分生区细胞
停止分裂
（ 根冠细胞 ） （ 伸长区细胞） （ 分化 ）
成熟区细胞
炎烈日下，农田里 的秧苗由于缺水而萎 蔫，但浇水后时间不 长就变得郁郁葱葱， 恢复了往日的生机。 菜市场上萎蔫的蔬菜 被喷水后，茎叶就又 会变得光亮鲜嫩，引 人驻足。植物为什么 能够吸水？植物吸水 的主要器官是什么？
植物的根能吸水， 茎、叶能吸水吗？
叶 等 器
液
以胞
胞
官
五、实际用
1、浇水必须浇“透” 根吸水的主要部位－根尖的成熟区， 通常在土壤的较深处。不浇透只湿土 壤的表层，根是吸不到多少水的
2、一次施肥不能过多，防止“烧苗”
肥料中白无机盐溶解后,就会使土壤溶液浓度大大 增加,甚至会大于根毛细胞的细胞液浓度,这样根不但 不能吸水反而会失水,使植物萎蔫甚至死亡。
实验结论： 细胞液浓度 > 周围溶液浓度时，细胞吸水
细胞液浓度 < 周围溶液浓度时，细胞失水 五、根对水分的吸收
1、根毛细胞吸水条件 根毛细胞液的浓度 > 土壤溶液的浓度
2、根吸水的过程：
土
根及
根
茎
壤 溶－水→分 毛 细 胞表 皮 细－水→分 内层细－水→分 导管－水→分
3、大多数植物在盐碱地上生长不好 盐碱地中土壤溶液浓度比根毛细胞液浓度大，植
物不能吸收水分，甚至失去水分，所以植物生长不好。
观察项目 根冠 细胞大小 较大 细胞形状 不规则
结构特点 壁厚
分生区 小
正方体
壁薄、核大
伸长区 较大 长方体
壁较薄
成熟区 最大 长方体
表皮细胞产生根毛、 中央细胞形成导管
分生区细胞
停止分裂
（ 根冠细胞 ） （ 伸长区细胞） （ 分化 ）
成熟区细胞
炎烈日下，农田里 的秧苗由于缺水而萎 蔫，但浇水后时间不 长就变得郁郁葱葱， 恢复了往日的生机。 菜市场上萎蔫的蔬菜 被喷水后，茎叶就又 会变得光亮鲜嫩，引 人驻足。植物为什么 能够吸水？植物吸水 的主要器官是什么？
植物的根能吸水， 茎、叶能吸水吗？
叶 等 器
液
以胞
胞
官
五、实际用
1、浇水必须浇“透” 根吸水的主要部位－根尖的成熟区， 通常在土壤的较深处。不浇透只湿土 壤的表层，根是吸不到多少水的
2、一次施肥不能过多，防止“烧苗”
肥料中白无机盐溶解后,就会使土壤溶液浓度大大 增加,甚至会大于根毛细胞的细胞液浓度,这样根不但 不能吸水反而会失水,使植物萎蔫甚至死亡。