2021统编版六年级下册一课一练：为人民服务课时练
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给下列词语中加点的字注音。
司马迁．（）铭．记（）追悼．（）尽．管（）受难．（）2.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
（填字母）鼎：A.古代煮东西用的器皿 B.借指王位、帝业 C.树立 D.正当，正在 E.大人声鼎．沸（）鼎．力相助（）大名鼎．鼎（）鼎．盛时期（）革故鼎．新（）问鼎．中原（）3.选择恰当的词语填空。
重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所毛主席认为，为人民利益而死，就是_________；替剥削人民和压迫人民的人去死，就是__________。
人固有一死，但要___________。
共产党是为人民服务的，所以不怕别人批评，虚心接受“_________”的意见。
4.按要求完成句子练习。
(1)难道共产党所领导的革命军队的根本宗旨不是为人民服务吗?（改为陈述句）(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话用________句式阐述了无论是________对战士，还是________对战士，都要互相________、________和________；也阐述了__________________。
②我会仿写：朋友之间要__________________________________。
二、课文梳理。
1.《为人民服务》是________在_________________为追悼____________而召集的会议上所做的__________________。
2.课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立______________的生死观；二是正确对待批评，___________________；三是搞好团结、__________________，使整个人民团结起来。
三、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
六年级下册语文试卷-《为人民服务》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六年级下册语文同步练习12 为人民服务姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1.读拼音，写词语。
gémìng hóng máo yāpòchèdǐjìtuōxīng wàng mùbiāo xīshēng2．给加点字选择正确的读音并画“√”。
兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）死得．其所（dédě）剥．削（bōbāo）3．给下列字组词语。
益（）采（）掉（）哀（）炊（）意（）彩（）悼（）衰（）吹（）4．给下面的句子填上合适的关联词语。
1）.今后，我们的队伍里（）死了谁，（）是炊事员还是战士，（）他是做过一些有益的工作的，我们（）要给他送葬，开追悼会。
2）.（）张思德同志是为人民的利益而死的，（）他的死比泰山还重。
3）.（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4）.（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
5．查字典。
“服”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中①衣裳：服装。
制服。
②穿衣裳：服丧。
服用（a．指穿衣服、用器物；b．吃药）。
③作，担任：服务。
服刑。
服兵役。
④顺从：信服。
佩服。
降（xiáng）服。
服辩（旧指认罪书）。
服膺（牢记在胸中，衷心信服）。
习惯，适应：不服水土。
⑥吃（药）：内服。
⑦乘，用：服牛乘（chéng ）马。
“口服”是（）“佩服”是（）6．组词，并用组的词填空。
意（）中（）泰（）利（）服（）缺（）1）.我们生活在（）。
2）.海底捞的（）一直很好。
3）.五一期间我们去爬了（）。
4）.他的优点与（）一样多。
最新部编版六年级语文下册《为人民服务》课时练习及答案
最新部编版六年级语文下册《为人民服务》课时练习及答案一、读拼音，写词语。
qī liáng jì mòkǒng jùyàn huìyōu yùzhàlan kòng zhìxí jī二、一锤定音。
（在加点字正确的读音后画“√”）供．品（gōng gòng）正．月（zhēng zhèng）神佛．（fúfó）空．地（kōng kòng）闰．土（rùn yùn）似．的（sìshì）三、比一比，再组词。
漠（_________）橡（_________）颓（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）顽（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
哄堂（____）（____）青面（____）（____）朴实（____）（____）（____）（____）人稀（____）（____）善舞（____）（____）无损随心（____）（____）吃喝（____）（____）笑逐（____）（____）1．妖魔的面具（__________），以示压抑和恐怖。
2．村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示（__________）。
3．双方（__________）、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
五、选词填空。
宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。
2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给下列词语中加点的字注音。
司马迁．（）铭．记（）追悼．（）尽．管（）受难．（）2.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
（填字母）鼎：A.古代煮东西用的器皿 B.借指王位、帝业 C.树立 D.正当，正在 E.大人声鼎．沸（）鼎．力相助（）大名鼎．鼎（）鼎．盛时期（）革故鼎．新（）问鼎．中原（）3.选择恰当的词语填空。
重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所毛主席认为，为人民利益而死，就是_________；替剥削人民和压迫人民的人去死，就是__________。
人固有一死，但要___________。
共产党是为人民服务的，所以不怕别人批评，虚心接受“_________”的意见。
4.按要求完成句子练习。
(1)难道共产党所领导的革命军队的根本宗旨不是为人民服务吗?（改为陈述句）(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话用________句式阐述了无论是________对战士，还是________对战士，都要互相________、________和________；也阐述了__________________。
②我会仿写：朋友之间要__________________________________。
二、课文梳理。
1.《为人民服务》是________在_________________为追悼____________而召集的会议上所做的__________________。
2.课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立______________的生死观；二是正确对待批评，___________________；三是搞好团结、__________________，使整个人民团结起来。
三、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：12 为人民服务一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给下列词语中加点的字注音。
司马迁．（）铭．记（）追悼．（）尽．管（）受难．（）2.给下列词语中加点的字选择恰当的解释。
（填字母）鼎：A.古代煮东西用的器皿 B.借指王位、帝业 C.树立 D.正当，正在 E.大人声鼎．沸（）鼎．力相助（）大名鼎．鼎（）鼎．盛时期（）革故鼎．新（）问鼎．中原（）3.选择恰当的词语填空。
重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所毛主席认为，为人民利益而死，就是_________；替剥削人民和压迫人民的人去死，就是__________。
人固有一死，但要___________。
共产党是为人民服务的，所以不怕别人批评，虚心接受“_________”的意见。
4.按要求完成句子练习。
(1)难道共产党所领导的革命军队的根本宗旨不是为人民服务吗?（改为陈述句）(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话用________句式阐述了无论是________对战士，还是________对战士，都要互相________、________和________；也阐述了__________________。
②我会仿写：朋友之间要__________________________________。
二、课文梳理。
1.《为人民服务》是________在_________________为追悼____________而召集的会议上所做的__________________。
2.课文从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立______________的生死观；二是正确对待批评，___________________；三是搞好团结、__________________，使整个人民团结起来。
三、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
部编版六年级语文下册12为人民服务课时练及答案【选新】
第一课时一、组词语益（）采（）掉（）哀（）炊（）意（）彩（）悼（）衰 ( ) 吹（）二、搭配要恰当遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
第二课时一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
（）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
（）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
（）二、人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）解释下列字的意思。
固：或：（2）句子的意思是：（3）“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、（谁）的死比泰山还重。
（5）这段话采用了、、表达方法。
参考答案第一课时一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡二、遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—困难改正—缺点改进—工作三、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还……第二课时一、√××二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛（1）本来、有的人（2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
（3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小（4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋引用、举例子、对比。
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第一课时一、组词语益()采( ) 掉( )哀()炊( )意( )彩( ) 悼( )衰 ( ) 吹( )二、搭配要恰当遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩艰难勇气( )—( ) ( ) —( ) ( )—( )( )—( ) ( ) —( ) ( )—( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语1 ．( )我们是为人民服务的， ( )我们有缺点就不怕别人批评指出。
2 ．( )你说得对，我们( )改正。
3 ．( )你认为自己的看法正确， ( )应该坚持到底。
4．王鹏( )接受了大家的批评， ( )改正了错误。
一、判断下列说法是否正确，对的打“ √ ”，错的打“×”并改过来。
1. 《为人民服务》一文着重环绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
( )2. “人固有一死，或者重于泰山，或者轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
( )3. “精兵简政”是我党采用了司马迁提出的意见。
( )人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做二、的说过：“人固有一死，或者重于泰山，或者轻于鸿毛。
”为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)解释下列字的意思。
固：或者：(2)句子的意思是：(3) “泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：(4)说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、 (谁)的死比泰山还重。
(5)这段话采用了、、表达方法。
第一课时一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡二、遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—艰难改正—缺点改进—工作三、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还……第二课时一、√ × ×二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛(1)本来、有的人(2)人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重, 而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
部编版六年级下册课课练为人民服务课时练
第一课时一、组词语益（）采（）掉（）哀（）炊（）意（）彩（）悼（）衰 ( ) 吹（）二、搭配要恰当遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气( )—( ) ( )—( ) ( )—( )( )—( ) ( )—( ) ( )—( )三、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
（）2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
（）3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
（）二、人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）解释下列字的意思。
固：或：（2）句子的意思是：（3）“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为我还知道、（谁）的死比泰山还重。
（5）这段话采用了、、表达方法。
第一课时一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡二、遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—困难改正—缺点改进—工作三、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还……第二课时一、√××二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛（1）本来、有的人（2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
（3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小（4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋引用、举例子、对比。
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2021统编版六年级下册一课一练：为人民服务课时练
第一课时
一、组词语
益（）采（）掉（）哀（）炊（）
意（）彩（）悼（）衰 ( ) 吹（）
二、搭配要恰当
遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气
( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
三、在下面的括号里填上合适的关联词语
1．（）我们是为人民服务的，（）我们有缺点就不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
第二课时
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改过来。
1.《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。
（）
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”此句是毛泽东讲的。
（）
3.“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。
（）
二、人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为而死，就比还重；替法西斯卖力，替去死，就比还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）解释下列字的意思。
固：或：
（2）句子的意思是：
（3）“泰山”比喻：；“鸿毛”用来比喻：
（4）说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为
我还知道、（谁）的死比泰山还重。
（5）这段话采用了、、表达方法。
参考答案
第一课时
一、利益、意义；采摘、彩色；丢掉、悼念；悲哀、衰败；炊事班、吹泡泡
二、遵守—制度看到—勇气提高—成绩战胜—困难改正—缺点改进—工作
三、因为……所以……;只要……就……;既然……就……;不仅……还……
第二课时
一、√××
二、司马迁、人民利益、泰山、剥削人民和压迫人民的人、鸿毛
（1）本来、有的人
（2）人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。
（3）泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大；鸿毛：也是鸟的羽毛，比喻渺小
（4）他是为人民利益而死的；李大钊、雷锋
引用、举例子、对比。