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格林童话读书心得三篇

【读书心得】

【导语】在故事中畅游,孩子们会感到身心完全放松,从而真正享受到阅读的乐趣。通过或富于智慧或充满想象、或饱含大爱或寄寓深情的故事,孩子们能看到世间的善恶,并拓宽心中的天地。许多故事还可以帮助他们树立远大的理想和正确的人生观。下面是小编带来的格林童话读书心得,欢迎阅读与借鉴。

格林童话读书心得【篇一】我利用寒假时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受。也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书,我有了深刻的体会:做人要善良。

善,这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象:在公交车上,有人毫不犹豫地让座;在商店里,有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现。

善良的人终究会有好的结果的,所谓善有善报就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可心却很善,把挣到的钱救济穷人,结果小天使们为他创造了奇迹,他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事:有

个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭,并细心照料它。最终,野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。

然而,并不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼,不但没有得逞,吃掉小山羊,而且还白白搭上了性命,正是应验了那句恶有恶报。可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良,逍遥法外,为所欲为,真是可憎、可恶、可气、可恨!

《格林童话》让我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的人类家园!

格林童话读书心得【篇二】今天,我读完了《格林童话》这一本书。它是由18世纪初,德国的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民间整理民间的传说、童话故事编辑而成的格林童话。出版至今,格林童话仍在全球各地流传。

读完了这本《格林童话》,让我感受最深的一篇文章就是《海兔》了。这篇文章主要讲的是一位骄傲的公主她有十二面万能的窗户,只要一看,天下事就了如指掌了。这一天她贴出告示公布:如果谁能躲过公主的眼睛,她就和谁结婚。有三个小伙子前来应征,前面两个都被公主的万能窗户发现了。到第三个小伙子时,他第一次藏在了蛋壳里,被公主用第十一面窗户看见了。第二次他躲在鲤鱼肚子里,被公主第十二面窗户发现了,第三次,聪明的小伙子变成了一只活波可爱的小海兔藏在了公主的辫子里。公主从每一扇窗户里都没能找到小伙子,公主被小伙子的机智所感

动,便嫁给了他。

这一篇童话故事教育我们的两个道理。第一个是;做人不能像公主那样骄傲,看不起别人。第二个是;应该学习小伙子做事都应该善于思考,善于发现。每一篇童话故事都向我们讲了一个做人的道理,而且有些会让我受益无穷,我喜欢《格林童话》。

格林童话读书心得【篇三】童话,是人们不可拒绝的;童话也是人们所盼望的。每个人都希望自己的生活世界像童话般的不可思议,像童话般的美好与幸福。

今年暑假我读了《格林童话》这本书是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合写。

他们的故事素材来源于三种。第一种是巫术童话如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等;第二种动物与人的故事如《小红帽》《狼和七只小山羊》《猫和老鼠叫朋友》等;第三种是民间故事如《月亮》《三兄弟》等都是这类作品。

他们写作的特点也有三点。首先格林童话充满了浪漫的想象。比如月亮可以一块一块被剪下来。一睡就是100年,胖扑人能一口将大海的水喝干。其次这些童话充满了耐人寻味的温馨。

因为格林兄弟早年丧父,青年丧母。兄弟两相依为命,共同经受了人世间的忧患,困苦因而,更加懂得人间的温情如《三兄弟》就表现出了这一特点。最后也是格林童话为突出的特点,就是赞美勇敢。机智人物。善与恶。美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题中最有名就是,《灰姑娘》和《白雪公主》了。

这些精彩的童话确实告诉了我们很多道理。生活在100多年前的格林兄弟写出来了这么脍炙人口的作品,真让人敬佩呀!

格林童话阅读心得

《格林童话》这本书使许多小朋友有了一个梦幻般的天堂,许多小朋友读完之后都会有许多自己的想法。下面是查字典带来的阅读格林童话心得体会范文,希望对大家有帮助。

阅读格林童话心得体会范文?1

我利用周末时间又看了一遍《格林童话》,却得到了与以前不同的感受。也许,有些人会认为童话很幼稚,纯属虚构,但我却觉得童话里面也富有哲理。

以前我看这本书,只看故事情节,却忽略了它的寓意。而现在再次看这本书,我有了深刻的体会:做人要善良。善,这个字眼对我们来说并不陌生。它是一种传统美德、是心灵美的体现、是来自灵魂深处的东西。生活中常常会看到这样的景象:在公交车上,有人毫不犹豫地让座;在商店里,有人把多找的零钱义无返顾地还给营业员;在街头,有人会伸出援手,把兜里的钱或多或少投进乞丐求讨施舍的碗里等等,其实,这些都是善的表现。

善良的人终究会有好的结果的,所谓善有善报就是这个道理。《格林童话》中《灰姑娘》这则故事中的主人公灰姑娘,尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良,最终获得了幸福。再比如说《小天使和鞋匠》中的鞋匠,他虽然不富裕,可心却很善,把挣到的钱救济穷人,结果小天使们为他创造了奇

迹,他的生意越做越红火。我还听说这样一件真实的事:有个好心的农妇从败子手里买下了一只野鸭,并细心照料它。最终,野鸭为那个并不有钱的农妇创造了一笔不菲的财富。然而,并不是所有的人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚。《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计,不择手段地伤害白雪公主,末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼,不但没有得逞,吃掉小山羊,而且还白白搭上了性命,正是应验了那句恶有恶报。可以说一个人失去了善良,就等于失去了灵魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良,逍遥法外,为所欲为,真是可憎、可恶、可气、可恨!

《格林童话》让我更深地了解了人性,了解了人性的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人,这样,世界才会真正成为爱的人类家园!

阅读格林童话心得体会范文篇2

《格林童话》这本书是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合写的,你们可能以为他们只写童话,那你就大错特错了。他们研究范围涉及到语言学、哲学、文艺学等诸多领域。

他的故事素材来源于三种,第一种是巫术/神魔童话,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二则是动物以及动物与人的故事,如《小红帽》、《狼和七只小山羊》、《猫和老鼠交朋友》等;第三是常人童话就像中国的民间故事一样,《月亮》、《三兄弟》等都是这类作品。

他写作的特点也有三点。首先,格林童话充满了浪漫诗意的想象。比如,月亮可以一小块一小块地被剪下来;一睡就是一百年;胖仆人能一口将大海的水喝干。其次,这些童话充满了耐

人寻味的温馨。因为格林兄弟早年丧父,青年丧母,兄弟俩人相依为命,共同经受了人世间的忧患困苦,因而更加懂得人间的温情,如《三兄弟》。最后,也是格林童话最为突出的特点,就是赞美勇敢、机智的人物,善与恶,美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。

故事大多围绕四个主题叙述的。好有好报,恶有恶报;诚实守信;贪心贪婪;心地善良。善有善报,恶有恶报典型作品有《小红帽》,大灰狼虽然吃了小红帽和她的祖母,但被猎人剪开了肚子,最后死了,小红帽和她的祖母也得救了。诚实守信的代表作有《青蛙王子》,小公主虽然答应和青蛙成为朋友,可真正要她做,她却犹豫不决,不守信用。贪心贪婪的典型作品是《渔夫和他的妻子》,因为渔夫妻子无止境的贪婪,最后还是使自己一无所有。心地善良的代表作有《金鹅》,白发矮人只所以总是帮助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的缘故。

这些精彩的童话故事确实告诉了我们很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能写出这么多,这么好脍炙人口,流芳白世的作品,真让人敬佩呀!

阅读格林童话心得体会范文篇3

我始终记得这样一句话:近朱者赤,近墨者黑。这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。因为一本好书可以影响一个人的一生,一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于人之初的我们来说,人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事,因为它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中,我最爱的是《格林童话》。在那些新颖、鲜活、生动的童话中,我找到了另外一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到

了什么是真善美,什么是假恶丑,以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中,既有我还牙牙学语时就认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘,也有我认字之后结识的新朋友:漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯。我非常喜欢这些形形色色的朋友,关注着他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜感到快乐。我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》神奇美妙的故事中,还常常会有一对恋人出场。他们的爱情有欢乐,也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时,我为他们捏一把汗;在他们有情人终成眷属时,我又为他们开心。总之,我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起快乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。

《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂,有了梦幻般的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是,它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!

阅读格林童话心得体会范文篇4

《格林童话》写的很精彩,一口气就看了十几篇故事。下面,我谈谈自己的阅读感受吧!

我觉得,看《格林童话》就像是一次心灵的放飞,看看故事情节体味一下其中的意义,欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果,吮吸最甜美的甘露,来滋养自己,丰富自己,

提高自己

《格林童话》是通过寓教于故事的形式,让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理,汲取到健康成长的丰富养料。并且,通过寓言故事,教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者分辨善恶、一分耕耘,一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静等做人、待人的道理。

《格林童话》源自民间,在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动,表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明,善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑,使故事妙趣横生,引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善报、恶有恶报的结局告终。故事中,自然与神奇,现实主义与浪漫幻想交相辉映,融为一体,使读者既感到故事情节合情合理,又体现了读者的意愿,从而得到满足。如今在这样一个物欲如潮如流的社会里,有些人迷失了方向,有时无法正确辨别善与恶、对与错。这种时候,不妨看一下《格林童话》,在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义以理性的态度来面对生活

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【主持词大全】 《格林童话》这本书成为广大少年儿童的课外阅读精品,丰富你们的精神世界,陪伴你们健康、茁壮地成长! 》》》《格林童话》在线阅读入口 曾记得小时候,奶奶会经常给我讲一些童话故事,从那以后我就深深地爱上了童话故事。八岁时,我特地让妈妈给我买一本《格林童话》来看。每次看书的时候,都是我最开心快乐的时候。《格林童话》是一个充满幻想的奇幻瑰丽的精彩世界,也是一个浪漫神奇的幻想天地,更是一个纯朴、纯真的童心世界,一个个曲折奇妙的故事,深深地吸引了我,开启了我的心智。 重新看了一遍《格林童话》却得到了与以前不同的感受。也许,有些人会认为童话很幼稚,充满梦幻,很不真实。但我却觉得童话也富有哲理,以前我听故事,只注意故事情节,却忽略了它所包含的寓意,而现在我却从中学到了很多,每一则有趣的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和号角》告诉我们做事不能太贪心,多做一些能够帮助别人的事,将来一定会得到好报。《灰姑娘》则说明了凡事不能光看表面,美的本质终究有一天会被人们发现的。《不肖的儿子》教我懂得了对待父母长辈要孝顺。 在那些新颖、鲜活、生动的童话中,我找到了另一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假丑恶,要以充满童真的心看待自己身边的一切。有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。 读过《白雪公主》,使我更清晰地认识到并不是所有人都是善良的,恶毒的人总会遭到惩罚。 而《灰姑娘》中的灰姑娘没有得到爱心,但是她却珍惜自己的爱心,没有因为别人不能够给予自己爱心就变得恶毒起来。她把自己的爱心用在了对母亲的倾诉上,她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上,用在了那株美丽的大榛树上更重要的是她并没有因为境遇不好而放弃美好的追求。尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但心地依旧善良的她,最终获得了幸福。 《格林童话》让我有了深刻的体会,那就是做人要善良。 善,这个字眼我们并不陌生。它是一种传统美德则展显人心灵美的一种体现。在我们的日常生活中,我们常常会看到在公交车上,有人毫不犹豫地让座给需要的人;在街上有人看到行人的钱掉在地上,会义无返顾地捡起来物归原主这些都是善的表现。善良的人终究会有好结果,所谓善有善报就是这个意思。 《格林童话》最为突出的特点,就是赞美勇敢、机智、心灵美的人物和善与恶、美与丑的对比,宣扬善良必将战胜邪恶的主题。 《格林童话》让我更深的了解人生,了解人生的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的

《格林童话》阅读测试及答案

《格林童话》课外阅读测试题 1.新皇后最后一次想用()害死白雪公主。 A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子 2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。 A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里 3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为()。 A她身上沾满了灰又脏又难看 B 她皮肤是灰色的 C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘 4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()。 A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶 5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 A 钻石 B 金球 C 镜子 6.睡美人沉睡了()年后被王子救出? A 一年 B 十年 C 一百年 7.下列童话故事选自《格林童话》的是( ) 。 A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》 8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了(),躲进自己的衣袖里。 A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀 9.在《小红帽》的故事中,是()救了小红帽和她的外婆。 A 猎人B妈妈 C 小红帽自己

10. 《笨汉汉斯》里的汉斯骑()去见公主 A. 马 B. 公山羊 C. 车 11.在《虱子和跳蚤》的故事中,()被烫死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了() A 面包 B 蜂蜜 C 肥油 13、《野天鹅》中,妹妹编织()救了哥哥。 A 披甲 B 衣服 C 帽子 14、五颗豌豆中,第五颗落到()开花了。 A 窗台的花盆里 B 鸽子的嘴里 C 水沟里 15、在“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是()A公鸡、镰刀、猫 B 金子、马、土地C 房子、钱、土地 16、在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个()。 A 善良的人 B 贪心的人 C 力气很大的人 17、王子是靠()找到灰姑娘的。 A 漂亮的衣服 B 帽子 C 水晶鞋 18.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 A 钻石 B 金球 C 镜子 19.《一笔好交易》中()使公主开心大笑? A 农夫 B 国王C士兵

走进《格林童话》读书指导课

走进《格林童话》(共读书目读书指导课) 武进区周家巷小学孟亦萍 教学目标: 1、交流《格林童话》的阅读情况,进一步激发学生的阅读兴趣 2、了解《格林童话》的主要篇目,和编者格林兄弟的基本情况,。 3、培养中年级学生读书的习惯——学会讲故事。 课前准备: 让学生根据几个重要教学环节做好准备,一是准备好当小老师的考题,而是预先把喜欢的故事将给父母听一听。 教学过程: 一、谈话导入 1. 小朋友们,你们认真阅读的时候真美丽,你们希望自己变得更美丽吗?读书吧,读书能让我们美丽。 2.开学一个月了,同学们每人从家里带来的图书以及学校图书馆的共读书,使我们每个人拥有了充足的图书资源,这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,这节课就让我们一起分享:《格林童话》。 二、抢答激趣 师:通过这一段时间的读书,相信同学们已经对书中的童话故事有了一定的了解,现在由小老师考考大家,看谁读书认真,知识积累的多。 1、下面进行第一项:看插图,猜一猜,这是哪个童话故事中的主人公? 2、下面进行第二项:哪个同学愿意做个小老师,读或者讲一个片段,让大家猜一猜是哪个故事? 教师小结:同学们的抢答真是太激烈了,你们知道的可真多,看来读书很认真,很仔细。 三、学会讲故事 1、在这么多的童话故事中,有哪一个是你印象最深的或你最喜欢的童话故事呢?你愿意把它讲给小组里其它的人吗? 出示要求: 1)讲故事时,要注意吐字清晰,有一定的条理,还可以加上适当的动作。 2)当别人讲的时候不要翻书要认真听,讲完之后可以互相补充。 3)请组长选出小组中故事讲得最棒的同学作为代表给大家讲一讲,比一比看哪个小组讲得最好。 2、小组交流,教师巡视辅导 3、全班听讲故事(学生举手表决最想听的故事,选2个)

格林童话阅读测试及答案

《格林童话》阅读测试题 1.新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主。 A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子 2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。 A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里 3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。 A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的 C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘 4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C )。 A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶 5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 A 钻石 B 金球 C 镜子 6.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出? A 一年 B 十年 C 一百年 7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。 A 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》 8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了( B ),躲进自己的衣袖里。 A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀 9.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。 A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己 10.《海的女儿》中的小公主最后化成了( A )。 A 泡沫 B 海水 C 小精灵 11.在《虱子和跳蚤》的故事中,( B )被烫死了。 A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘 12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( 3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油 13、《野天鹅》中,妹妹编织( 1 )救了哥哥。①披甲②衣服③帽子 14、五颗豌豆中,第五颗落到( 1 )开花了。①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里 15、在“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是( 1 )(1)公鸡、镰刀、猫(2)金子、马、土地(3)房子、钱、土地 16、在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个( 2 )。(1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人 17、王子是靠( 3 )找到灰姑娘的。(1)漂亮的衣服(2)帽子(3)水晶鞋 1.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( 2 )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。(1)钻石(2)金球(3)镜子 2.《一笔好交易》中( 1 )使公主开心大笑?(1)农夫(2)国王(3)士兵3.睡美人沉睡了( 3 )年后被王子救出?

《格林童话》教案

格林童话 阅读目标: 1、指导整本书的阅读方法:略读——精读——感悟,让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时,增强对文学作品的阅读兴趣。 2、辅导学生做读书笔记,在精读童话的基础上,理清思路,理解童话的思想感情。 3、阅读时,通过文中的句子,用心体会故事中要说明的道理。 教学过程: 教学时间:两课时 授课时间:月日总计课时 第一课时 一、激发情趣,揭示课题 1、看图猜猜猜 咱们先来看几幅图片,看后猜一猜它是有关哪个童话故事的。 图片出示;白雪公主、小红帽、灰姑娘、狼和七只小山羊… 小朋友们真厉害,了解这么多的童话故事,那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?--《格林童话》(出示格林童话封面) 是的,天真可爱的小红帽,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,渔夫和和他的妻子,还有青蛙王子等等都是《格林童话》里讲述的一个个生动活泼的人物。《格林童话》故事一直陪伴在我们每个人的身边,今天就让我们共同走进格林童话世界,一起去感受它的美妙神奇、绚丽多姿吧。(板书:格林童话) 二、走进格林兄弟和他们的童话世界: 1、老师知道我们班的同学最喜欢读书了,你们喜欢读格林童话吗? 2、你们对格林兄弟和他们的童话有哪些了解?(学生自由说。) 3、我们认识一下格林兄弟(课件) 4、和老师一起了解格林兄弟和他们的作品。(课件) (格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙,他们早年丧父,青年丧母,兄弟俩相依为命,共同经受人世间的忧患困苦,他们之间的感情非常好,一生中大部分时间都是共

同度过的,从中学到大学期间,他们始终住在一起,并且连书籍和其他财产都是共有的,所以他们在搜集童话的时候,特别看重那些人间真情,包含生活温馨的童话素材,《格林童话》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的小乐手》《穿靴子的猫》最为著名。) 5、教师点拨 有人说,只有读过《格林童话》的童年才是最完整的童年,这话一点都不夸张。这本书里的故事情节曲折但不离奇,叙述朴素却不单调,一百多年来,一直都受到世界各地少年儿童的喜爱,试问。度过童年的孩子,有谁不知道青蛙王子,睡美人和灰姑娘的呢? 这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘、可爱的小红帽、小精灵,充满冒险的黑森林、风光绮丽的城堡……这些奇妙的意境、曲折迷离的故事情节,一定会让你沉浸在故事里,久久难以忘怀,除此以外,这本书中还有一些民间故事,那些聪明机智,勇敢善良的劳动人民让人感觉那么亲切,他们好像正透过书告诉我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。 这节课我们先上到这,想要知道书里到底发生了那些故事,这得要大家课后通读这本书才行,老师希望大家回去之后都能够认认真真地看完《格林童话》,好吗? 授课时间:月日总计课时 第二课时 一、课前检查 还记得上次课老师留下的作业吗?你们认真读《格林童话》了吗?相信认真读的孩子一定非常了解里边的故事内容,老师来考考你们,大家可要听仔细,看仔细了。 1、七个小矮人帮助了灰姑娘。(×)

《格林童话》阅读试题及答案

《格林童话》试题1 一、填空题。 1.《格林童话》是由______国______兄弟将流传在民间的传说搜集整理、加工润色而成。 2.《灰姑娘》中,王子最后是靠______找到灰姑娘的。 3.《青蛙王子》中的小公主在水潭边玩耍时,把______掉进深潭里了。4.《不来梅的音乐家》中,______邀请猎狗、猫和公鸡一起去不来梅当音乐家。 5.《格林童话》是由格林将流传在()国等地的民间传说搜集整理、加工润色而成。 6.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 7.在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子第一次向()要茅舍。 8.在《小红帽》中小红帽的帽子是谁送给她的()。 9.王子是靠()找到灰姑娘的。 10.《风雪婆婆》中的姑娘洗纺锤时,纺锤掉到了()。 二、选择题。 1.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。 A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里 D 漂亮的房子里 3.睡美人沉睡了()年后被王子救出? A 一年 B 十年 C 一百年 D 一千年 3.下列童话故事不是选自《格林童话》的是() A《三根羽毛》B《大拇指》C《灰姑娘》 D《海的女儿》 4.《小红帽》中,是()救了小红帽和她的外婆。 A妈妈B老爷爷C小红帽自己 D猎人 5.《灰姑娘》中人们叫灰姑娘为“灰姑娘”,是因为()。 A她身上沾满了灰 B她皮肤是灰色的C她姓灰 D她喜欢穿灰色的衣服 6.最终,新皇后用()毒“死”了白雪公主。 A一把毒梳子B一个毒苹果C一碗毒汤 D 一根毒丝带 7.《莴苣姑娘》中,是()让王子瞎掉的眼睛又能看见东西了。 A巫婆的咒语 B浆果 C泉水 D莴苣姑娘的泪水8. 聪明的农家女和她父亲在荒地里挖出了()。 A 黄金 B 纯金的臼 C 一条金蛇 D 一个金花生 9.《魔鬼的三根金发》中,魔鬼的妻子把年轻人变成了(),藏进自己的衣袖里。 A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀 D 小石子 10.下列童话故事选自《格林童话》的是() A《白雪公主》 B 《卖火柴的小女孩》 C《皇帝的新装》 D 《木偶奇遇记》 11.《狼和七只小山羊》中藏在()的小山羊没有被狼吃掉? A桌子下面 B柜子里 C挂钟里 D被子里 12.《猫和老鼠做朋友》中,猫欺骗老鼠偷吃了() A面包 B蜂蜜 C奶油 D 鱼片 13.在《小红帽》的故事中,是()送她的小红帽。A 猎人 B妈妈 C 外婆 14.《野天鹅》中,妹妹编织()救了哥哥。A披甲 B衣服 C帽子 15.在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个()。 A 善良的人 B贪心的人 C力气很大的人 16.王子是靠()找到灰姑娘的。A漂亮的衣服 B帽子 C水晶鞋 17.风雪婆婆给丑女的酬劳是()A金子 B柏油 C苹果 18.白雪公主第一次来到七个小矮人家时,她睡的是第几个小矮人的床?( ) A、第1个 B、第7个 C、第5个 19.《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊没有被狼吃掉?() A、桌子下面 B、柜子里 C、钟盒里 20.《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝曾经一下打死了七个什么?() A、人 B、小鸟 C、苍蝇 21.《三片羽毛》中是()帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛,最后继承了王位?A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 22.在《勇敢的小裁缝》中国王为了赶走小裁缝,向小裁缝提出了几个要求()A三个 B两个 C四个 23.在《不来梅城的乐师》中“老胡子”指的是谁()A猎狗 B猫 C公鸡 24.下列童话故事选自《格林童话》的是() A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》 C、《玫瑰小姐》 D、《小木偶奇遇记》 25.小姑娘用的纺锤、梭子和针自动的织出了美丽的织锦和( )。

小学课外阅读书目《格林童话》阅读指导课教案

《格林童话》阅读指导课教案 阅读目标: 1.指导整本书的阅读方法:略读——精读——感悟,让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时,增强对文学作品的阅读兴趣。 2.辅导学生做读书笔记,在精读童话的基础上,理清思路,理解童话的思想感情。 3.阅读时,通过文中的句子,用心体会故事中要说明的道理。教学时间: 两课时 教学过程: 第一课时 一、激发情趣,揭示课题 1.看图猜猜猜 咱们先来看几幅图片,看后猜一猜它是有关哪个童话故事的。 图片出示;白雪公主、小红帽、灰姑娘、狼和七只小山羊… 小朋友们真厉害,了解这么多的童话故事,那你知道这些童话故事都是出自哪本童话故事书吗?--《格林童话》(出示格林童话封面)是的,天真可爱的小红帽,美丽的白雪公主,善良的灰姑娘,渔夫和和他的妻子,还有青蛙王子等等都是《格林童话》里讲述的一个个生动活泼的人物。《格林童话》故事一直陪伴在我们每个人的身边,今天就让我们共同走进格林童话世界,一起去感受它的美妙神奇、绚丽

多姿吧。(板书:格林童话) 二、走进格林兄弟和他们的童话世界: 1.老师知道我们班的同学最喜欢读书了,你们喜欢读格林童话吗? 2.你们对格林兄弟和他们的童话有哪些了解?(学生自由说。) 3.我们认识一下格林兄弟(课件) 4.和老师一起了解格林兄弟和他们的作品。(课件) (格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙,他们早年丧父,青年丧母,兄弟俩相依为命,共同经受人世间的忧患困苦,他们之间的感情非常好,一生中大部分时间都是共同度过的,从中学到大学期间,他们始终住在一起,并且连书籍和其他财产都是共有的,所以他们在搜集童话的时候,特别看重那些人间真情,包含生活温馨的童话素材,《格林童话》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的小乐手》《穿靴子的猫》最为著名。) 5.教师点拨 有人说,只有读过《格林童话》的童年才是最完整的童年,这话一点都不夸张。这本书里的故事情节曲折但不离奇,叙述朴素却不单调,一百多年来,一直都受到世界各地少年儿童的喜爱,试问。度过童年的孩子,有谁不知道青蛙王子,睡美人和灰姑娘的呢? 这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘、可爱的小红帽、小精灵,充满冒险的黑森林、

苏教版三年级课外阅读《格林童话》阅读测试题(含答案)

《格林童话》阅读试题 一、填空题 1、写出你知道的《格林故事》名称: 5、在《白雪公主》中,白雪公主和______结婚了。()A 王子 B 小矮人 C平民 D 巫师 6、白雪公主第一次来到七个小矮人家时,她睡的是第几个小矮人的床? A、第1个 B、第7个 C、第5个 7、《白雪公主》中有()个小矮人。A.5 B 6 C 7

8、《白雪公主》中的皇后有一面()。A魔镜B. .玉如意C魔杖 9、《白雪公主》中,白雪公主在森林中来到了__________的家。 A、猎人 B、七个小矮人 C、巫婆 D、小动物 10.《白雪公主》中王后是因为()而死的。A生病B遇 难C嫉妒 11、《三片羽毛》中是谁帮助小王子“小傻子”赢得了三次比赛,最后继承了王位?() A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 12、《三片羽毛》中小王子的两个哥哥和小王子第二次比试的是什么?() A 寻找地毯 B 寻找姑娘 C 寻找戒指 D 在客厅中间挂一个圆圈,谁领的姑娘能跳下去 13、故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。A最老的树中B石头中 C 鹅窝里 14、《金鹅》中只有当小傻瓜带着什么来见国王时,国王才答应他与公主结婚。() A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陆两用的船 15、得到金鹅的小傻瓜提出要娶公主为妻,国王提出()个条件为难小傻瓜。A两次 B 三次 16、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为()。A她身上沾满了灰,又脏又难看 B她皮肤是灰色的 17、王子是拿着()找到灰姑娘的。A漂亮的衣服B帽子C水晶鞋 18、在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了()A面包B蜂蜜C 肥油 19、在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。A钻石B金球C镜子 20、《青蛙王子》中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是()A、抛金球B、跳绳C、游泳 21、《青蛙王子》中的小公主将青蛙关在门外,国王知道事情的真相后,他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个_________的人。A、高傲 B、言而有信 C、谦虚 D、善良 22、《青蛙王子》中的_____是惟一一个能救被施了魔法的王子的人。A、公主B、国王 C、仆人 D、青蛙

格林童话阅读测试题及答案

一、填空题。 躲进自己的衣袖里。 全一样的女孩。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.新皇后最后一次想用()害死白雪公主。 A毒酒 B毒苹果 C毒梳子 2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。 A最老的树中B石头中 C鹅窝里 3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为()。 A她身上沾满了灰,又脏又难看B她皮肤是灰色的

C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘 4.王子是拿着()找到灰姑娘的。 A漂亮的衣服B帽子 C水晶鞋 5.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了() A面包B蜂蜜C肥油 6.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。 A钻石B金球C镜子 7.《一笔好交易》中()使公主开心大笑。 A农夫B国王C士兵 8.睡美人沉睡了()年后被王子救出? A一年B十年C一百年 9.《三根羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛,最后继承了王位?() A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 10.下列童话故事选自《格林童话》的是( ) A《海的女儿》B《丑小鸭》C《灰姑娘》D《小木偶奇遇记》 三、判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 1.《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。() 2.驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。() 3.《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。()

4.《死神教父》中年轻人因一次违背死神命令而死了。() 5.《三根羽毛》中老三被大家称为“傻瓜”。() 6.《星星银币》中小女孩很爱帮助人。() 7.《渔夫和他的妻子》中,当渔夫的妻子要求对太阳和月亮发号施令时,比目鱼又让她回到了以前的那所破房子中。() 8.《十二兄弟》中,十二个王子为了就小公主被火烧死了。() 9.《马利亚代养的孩子》中,樵夫的女儿被圣母收养,女孩长大后因为说谎被禁闭在荒地上。() 10.《金鹅》中,最大的儿子叫“蠢儿”。() 参考答案: 一、填空题。 1、猎人 2、蚂蚁 3、母牛、饿狼 4、上天堂 5、德 6、11 7、万事如意 8、头、爪子 9、莴苣 10、小戒指 二、选择题。 1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、B 10、C 三、判断题。 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、× 格林童话阅读测试题及答案

格林童话 读书交流课教案

《格林童话》读书交流课 四年三班杨晓艳 教学目标: 1.交流阅读感受,加深对作品的理解。 2.以班级读书交流会的形式,促进学生阅读的兴趣。 3.感受作品意蕴,体悟认识的道理,启迪学生的心灵。 教学过程: 一、故事导入: 同学们,喜欢看动画片吗?今天老师先给大家看一段视频。播放《狼和七只小羊》片段,看后问:谁知道这部动画的名字?知道它出自哪本书吗?《格林童话》 二、故事交流 你们知道吗?《格林童话》被称作世界儿童文学中的瑰宝。是十九世纪初期德国语言学家和民族学家格林兄弟二人所搜集并编定的民间故事。《格林童话》共二百一十篇,不少童话形象,如小红帽、白雪公主、灰姑娘等,在全世界范围内家喻户晓。下面我们就来进行读书故事会。各小组推荐一到两名学生讲故事。 相机提问:你觉得这个故事哪儿最有趣?这个人物最值得赞赏的是什么?这个故事给你怎样的启发? 三、心灵对对碰 有一位哲人说过“读一本好书就是和高尚的人说话。”刚才我们聆听了一个个经典的故事,每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话,这本书伴随着一代又一代人成长、成熟。我想读完这本书以后,我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的道路、对你们现在的生活有着启示。下面我们进入第二个环节:“心灵对对碰”。谈一谈,你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么? 1.学生交流阅读感悟。 2.说说自己的人生格言。 四、再现画面 《格林童话》给予我们的启示太多太多,确实是一本不可不读的书,人们把其中的很多故事制作成了动画,下面我们大家一起来观看几组画面。 1.出示《无所畏惧的小王子》片段:“于是他告别了巨人,翻山越岭,跨谷穿林,终于来到了那个奇异的花园。门口果真满是怪兽,但它们一个个耸拉着脑袋,醉入了梦乡,就是等他走近时,它们也没醒来。于是王子跨过它们身子,爬上篱笆,平安无事地到达了花园。那棵生命树就立在花园的正中央,红红的苹果挂满了树枝,在阳光下熠熠生辉。他爬上树顶,伸手就要去摘那个苹果,猛地看到了套在它前面的圆环,但是他毫不费力地把手伸了进去,拿到了那个苹果。突然圆环箍住了他的胳膊,他只感到一股强大

短篇格林童话故事文字版

短篇格林童话故事文字版 午后,汤姆觉得很无聊,想出门玩耍。于是,蹦蹦跳跳的朝外面跑去。这时,他看到了外婆。想着,要么叫上外婆一起玩吧! “你也来,外婆。”他说。 “我?”外婆说,“我可太老了啊。” “不会啊。”汤姆说。 阳光在花园里投下淡淡的影子。一根枝丫断开了,一只苹果落下来。 “谁在那儿?”汤姆问。 只有掠过树间的风。 汤姆四处张望,颀长的细草变得平整,仿佛有人在上头踩过。汤姆紧跟着那行足迹,直走到外婆从前住过的小屋前。 汤姆从未进入这间小屋,但现在他想也许那儿藏着什么宝贝呢。他推开门。 一线微光透过窗户,照亮杂乱的小屋。汤姆开始搜寻,在古旧的抽屉里,在镜子背后,在锈迹斑斑的工具盒里。在小屋的后角,汤姆找到一只高高的壁橱,他打开了门。 是只绒毛小兔子!汤姆轻轻地拿起这件宝贝。 汤姆抱着兔子坐在屋外潮湿的草地上,他闭上眼想休息一下,却感到有人在轻拍他的肩膀。 “嗨,”汤姆说,“你是谁啊?这是外婆的花园。” “也是我的花园。”那个孩子说,“我来是为了绒毛小兔子。” “不过,是我找到了它,”汤姆说。

“我知道,”她说,“但它是我的。” 汤姆看着小女孩,“我们一起玩吧。”他说。 他们跟小兔子一起玩。他们玩间谍和巨人的游戏。他们玩雕像和 捉迷藏。 “看那边的玫瑰,是我种下的,因为我的名字叫玫瑰。” “外婆的名字也叫玫瑰啊。”汤姆说。 天色暗了。“我得走了。”玫瑰说,“我永远跟你在一起。” 现在,花园里没有人了。 玩了这么久,汤姆觉得真有些累了,他坐下来,闭上眼,想休息 一下。“汤姆。”他忽然听见外婆在叫他,他跑回屋子,紧紧地抱住 他的外婆。 “我爱你,外婆。”他说。 【记性不好的小熊】 有只小熊记性很不好,什么话听过就忘记。 一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、 牛奶糖。 小熊担心忘了,一边走一边念叨:“苹果、鸭梨、牛奶糖,苹果、鸭梨、牛奶糖...” 他光顾着背那句话,一不留神,“扑通!”绊倒了。这个摔不要紧,小熊把刚才背的话全都忘啦! “妈妈让我买什么来着?”他拍着脑门想呀,想呀,“噢,想起 来了,是气球、宝剑、冲锋枪!” 小熊挎着宝剑,背着冲锋枪,牵着红气球回家了。

《格林童话》阅读测试题及答案

班级姓名 一、选择题 1.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。 A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的 C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘 2.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出? A 一年 B 十年 C 一百年 3.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。 4 《海的女儿》 B 《丑小鸭》 C 《灰姑娘》 D 《小木偶奇遇记》 5.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。 A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己 6、《野天鹅》中,妹妹编织( 1 )救了哥哥。 ①披甲②衣服③帽子 7、在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个( 2 )。 (1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人 8、王子是靠( 3 )找到灰姑娘的。 (1)漂亮的衣服(2)帽子(3)水晶鞋 9.风雪婆婆给丑女的酬劳是( 2 ) (1)金子(2)柏油(3)苹果 10、白雪公主第一次来到七个小矮人家时,她睡的是第几个小矮人的床?( B ) A、第1个 B、第7个 C、第5个 11、是什么令《莴苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了?( C ) A、泉水 B、浆果 C、莴苣姑娘的泪水 12、《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊没有被狼吃掉?( C ) A、桌子下面 B、柜子里 C、钟盒里 13、《勇敢的小裁缝》中那个小裁缝曾经一下打死了七个什么?( C ) A、人 B、小鸟 C、苍蝇 14、《三片羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛,最后继承了王位?( B ) A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 15.在《勇敢的小裁缝》中国王为了赶走小裁缝,向小裁缝提出了几个要求(1) (1)三个(2)两个(3)四个 16、在《不来梅城的乐师》中“老胡子”指的是谁( 2 ) (1)猎狗(2)猫(3)公鸡 17.下列童话故事选自《格林童话》的是(C ) A、《海的女儿》 B、《丑小鸭》 C、《玫瑰小姐》 D、《小木偶奇遇记》 18.小姑娘用的纺锤、梭子和针自动的织出了美丽的织锦和( 3 ), (1)窗帘(2)床单(3)地毯 19.大拇指到过什么洞?() (1)老鼠洞(2)狗洞(2)鼹鼠洞 20、《野天鹅》中( 1 )变成了野天鹅 ①十一位王子②国王③妹妹

最新阅读试卷格林童话成语故事

二年级课外阅读测试题 《格林童话》测试卷 一、填空题。 1.在《小红帽》的故事中,是救了小红帽和她的外婆。 2.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了,躲进自己的衣袖里。3.大拇指先进了的胃,侥幸逃脱,又被吞入肚中。 4.《青树枝》中的隐士非常希望自己将来能。 5.《格林童话》是国民间故事集。 6.《十二个猎人》中,未婚妻要求父亲变个和她面貌、姿态和体型完全一样的女孩。7.《石竹》中,上帝赐给王后一个具有“”本领的儿子。 8.《金鸟》中的狐狸让王子射死它,然后割下和。 9.《草驴》中,少年猎人给老巫婆和姑娘吃下,使她们变成了草驴。 10.《七只乌鸦》中,女孩在最后一个小杯子里放进她带来的父亲的。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.新皇后最后一次想用()害死白雪公主。A毒酒 B毒苹果 C毒梳子 2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从()得到金鹅的。A最老的树中B石头中 C鹅窝里3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为()。 A她身上沾满了灰,又脏又难看B她皮肤是灰色的C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘4.王子是拿着()找到灰姑娘的。A漂亮的衣服B帽子 C水晶鞋 5.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了() A面包B蜂蜜C肥油 6.在《青蛙王子》的故事中,小公主的()掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。A钻石B金球C镜子 7.《一笔好交易》中()使公主开心大笑。A农夫B国王C士兵 8.睡美人沉睡了()年后被王子救出?A一年B十年C一百年9.《三根羽毛》中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛,最后继承了王位?() A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠 10.下列童话故事选自《格林童话》的是( ) A《海的女儿》B《丑小鸭》C《灰姑娘》D《小木偶奇遇记》 三、判断下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 1.《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。() 2.驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。() 3.《小精灵和老鞋匠》中老鞋匠一直过着贫穷的日子。() 4.《死神教父》中年轻人因一次违背死神命令而死了。() 5.《三根羽毛》中老三被大家称为“傻瓜”。() 6.《星星银币》中小女孩很爱帮助人。() 7.《渔夫和他的妻子》中,当渔夫的妻子要求对太阳和月亮发号施令时,比目鱼又让她回到了以前的那所破房子中。() 8.《十二兄弟》中,十二个王子为了就小公主被火烧死了。()

(完整word版)《格林童话》阅读教案

格林童话 作品分析: 《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性,对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。 教学目标: 1、使学生学会写读书笔记, 2、培养学生读书能力,增加学生的课外知识,提高学生的素质。教学重点: 学生理解阅读童话的方法:略读——精读——感悟。 教学难点: 在精读读童话的基础上,理清思路,理解童话的思想感情。 教学准备:投影仪 课时安排:4课时 第一课时 一、1、老师这里有一个谜语,大家知道这是什么吗?(书) 2、和书做朋友,为什么会聪明又可爱? 3、正因为读书有很多好处,所以人们写出了许多有关读书的名言。(生说有关读书名言) 4、简要介绍自己对哪些书内容有进一步了解?(展示你的书)(介绍自己读的新书)

二、 1、说得好“一本好书会是我们终身的伴侣,会是我们最诚挚的朋友。”所以我们应该热爱读书。应该以书为伴, 近一段时期我们读的最多的是什么书?(格林童话)这节课我们就以《格林童话》为主题,上一节读书汇报课。(板 书:《格林童话》读书汇报课)看看同学们都有哪些收获? 2、我这里有一些词语(出示卡片)看大家认不认识?(生轮流答) 3、词语不光要认识,还应该能理解,谁来说说自己都理解了那些词语? 4、这些童话里一定有你喜欢的句子或段落,谁愿意有感情的给大家读一读呢? 5、除了词语和句子,谁还能说说你对一篇童话的内容的了解或感受。(板书:感受) 6、童话告诉我们做人的标准,让我们明辨了好与坏,善与恶。那么你们能把这些表演出来吗? 生:表演小红帽 7、大家对格林童话理解的很好,我们搞一个知识竞赛好不好? 小竞赛 三、 1、通过阅读格林童话,同学们不仅认识、积累了词语,而且还明白了很多道理,收获很多,其实,不论读任何一 本书,一篇文章,只要把好的词语好的句子找出来再加上自己的切身感受你都会取得不小的收获,而这三点也正是我们以 后所要写的读书笔记的三大基本内容。 2、下面我们就来读《蚂蚁和蜘蛛》边读边画出你喜欢的词语和句子,并写在老师给你们发的读书卡上。(生读生写) 再读一遍,和同桌同学说说你的感受。并写在读书笔记。一篇

格林童话故事【三篇】

格林童话故事【三篇】 【狼和七只小羊】 一天,羊妈妈要出门,于是对七只小羊说:“我走了以后你们一 定要把门锁好,特别要当心大灰狼。” 羊妈妈走后,躲在不远处的大灰狼悄悄地走到窗户前,学羊妈妈 的声音叫门。不过,小羊们看到了大灰狼的黑爪子就是不开门。 于是大灰狼回去把脚爪子涂白了,又学着羊妈妈的声音叫门,小 羊们从门缝里看到了白色的爪子,以为是妈妈回来了。他们把门打开 一看,原来是大灰狼! 大灰狼进门后,把小山羊们一只一只地抓住。毫不客气地把它们 全都吞进了肚子,只有最小的一只羊躲进了钟盒里才没有被捉住。 羊妈妈回来了,看到屋里乱糟糟的!躲在钟盒里的小羊跑了出来,哭着告诉妈妈所发生的一切。 羊妈妈和小羊在河边找到了睡得正香的大灰狼,他们把狼肚子剪 了一个洞,小羊们从狼的肚子里都爬了出来。 七只小羊飞往狼肚子里装了很多大石头,大灰狼一觉醒来觉得口 很渴,就跑到河边去喝水。因为肚子里装的石头太重了,结果一低头 就掉进了河里淹死了。 【睡美人】 从前,有一位王后,她生下来一个美丽的小公主,国王非常高兴,决定请全国的女巫来为女儿祝贺,全国呢,有13位女巫,不过国王只 有12个供她们进餐的金盘子。 所以,国王就请来了其中的12位,女巫们轮流为小公主送上祝福,第一个女巫送她美德,第二个女巫送她美貌,第三女巫送她富有。

当第11个女巫刚送上她的祝福时,那个没有被邀请的女巫突然 间就闯了进来:她因为没有受到邀请而非常恼怒,公主在15岁时会被 纺纱的纺锤刺中,倒地而死!气愤的女巫,邪恶的诅咒着小公主,说 完就转身离开了,在场的所有人都大惊失色,第12个女巫还没有献上 她的祝福,但她无法消除这个恶毒的诅咒,只能说:公主不会死去, 可她会沉睡一百年。 就这样,国王为了使女儿免遭不幸,命令将王国里的所有纺锤都 收上来,销毁了。随着时间的流逝,小公主果然像女巫们祝福的那样,聪明、美丽,性格温柔,举止优雅,十分惹人喜爱,就在小公主15岁 那年,有一天,国王和王后都有事出门了,只留下了小公主一个人在 王宫里,她在王宫里转来转去,所有的房间都转完了。 最后,来到了一座旧钟楼前,她转动了门上的金钥匙,门一下子 就开了,一个老婆婆坐在那里面纺纱,公主上前打招呼说:老婆婆, 您好,您这是在干什么呀?纺纱~~老婆婆回答说。这小东西转起来真 有意思,公主一边说着,一边伸手去摸纺锤,就在她摸到纺锤的一刹那,恶毒的诅咒应验了,纺锤刺进了公主的手指,她立刻倒在一旁的 小床上,沉睡过去,其实,纺纱的老婆婆,就是哪个可怕的女巫。 国王和王后回来了,他们刚走进大厅,也跟着睡着了,马厩里的马,院子里的狗,屋顶上的鸽子,墙上的苍蝇也都跟着睡着了,甚至 就连火炉里的火,也停止燃烧了,烧烤的肉不滋滋响了,厨师此刻正 抓住了一个做错了事的童工的头发,要给他一耳光,他们两个,也都 定在哪里,睡过去了,王国所有的一切都不动了,全都沉沉的睡去了,王宫的四周慢慢长出了带刺的荆棘,一年又一年,荆棘越长越高,越 长越茂密了,最后竟然将整座宫殿,遮的严严实实,甚至连屋顶和烟 囱也都看不见了,于是,一个关于睡美人的故事便流传开了,很多王 子听到这个故事都来探险,不过所有想进去王宫的人都被荆棘缠住, 难以脱身,痛苦的死去了。 很多很多年过去了,有一天,又有一位勇敢的王子踏上了这块土地,一位老人告诉王子,荆棘丛中,有一位漂亮的王宫,王宫里有一

教学设计走进《格林童话》读书汇报课2(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰,手留余香。 《安徒生童话故事》读书成果汇报课教学设计 教学目标: 1.走进安徒生童话,感受童话故事的丰富多彩,养成良好的课外阅读习惯。 2.全面了解作品的内容,在教师引领下,走进作品,走近作家。 3.在广泛阅读安徒生童话的基础上,通过表演、朗读、课本剧等形式交流展示对安徒生童话的了解。进一步激发学生读书的兴趣。 教学重、难点:引导学生形成正确的阅读习惯,养成良好的课外阅读习惯。用不同的形式来展示交流读书成果。 教学准备: 1.师生共读安徒生童话,查阅作者生平资料、创作经历等。 2.学生自制各种形状的阅读书签、读书卡、读书小报。 3.多媒体课件。 教学过程: 一、谈话激趣,揭示主题 1. 亲爱的同学们,又到了我们的读书时间了,最近,我们一同品读了《安徒生童话》,今天,就让我们走近有趣的《安徒生童话》王国去分享我们读书的乐趣吧!

2. 安徒生童话是永恒的经典。那安徒生爷爷大家对他了解吗?(师出示安徒生图片提出问题)有哪位同学愿意来介绍介绍我们的安徒生爷爷呢?让学生说出查找到的有关安徒生的资料。 【安徒生全名汉斯·克里斯帝安·安徒生,是丹麦作家,诗人。因为他的故事而闻名世界。他最著名的童话有《小锡兵》、《冰雪女王》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红舞鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为给欧洲的一代孩子带来欢乐。他的作品已经被译成150多种语言,成千上万的童话书在全球陆续发行出版。他一生共写了168篇童话,迄今为止,他是世界上最优秀的童话大师,是一位非常了不起的人物。】 3. 现在我们就走进童话。老师想知道大家对此书了解了多少,谁读书最认真,积累的知识最多。我相信通过下面的智力闯关游戏就可以看出来了,有没有勇气参与挑战呢?好,那我们就来来猜一猜吧。 二、自主展示,适时评议 1.看图读文猜故事。(图片)文字 (1)丑小鸭 (2)海的女儿 (3)野天鹅 师:同学们认真的看图,有感情的读文,正确的答题,表现得很出色。但后面的的问题可是越来越难,不知大家敢不敢挑战高难度。 2.听故事猜题目。(指名学生读故事片段,其他学生猜) (1)在大道的两旁……特别幸福。《小菊花》 (2)运动员登场了……他们非常嫉妒。《跳高比赛》 (3)在他最美好的青春岁月……难为情。《挑剔的蝴蝶》 安徒生童话的内容既有趣又充满诗意的美,被刚才那几位同学演绎得很

【二年级语文上册】《格林童话 》读书交流会案例

《格林童话》阅读交流会 作品分析《格林童话》是世界儿童文学中的瑰宝,具有永恒的魅力。自问世以来,在世界各地广泛流传,吸引了一代又一代的读者,影响极为深远。作者以民间故事为素材,以魅力的乡村景色和淳朴的民风为背景,以亲切的笔调,描绘了一个幻想中的神秘童话王国。《格林童话》中的故事选材广泛,情节曲折动人,想象力极为丰富。对惩恶扬善,机智勇敢的人大加赞赏,对穷凶极恶的人加以鞭挞。对培养儿童情趣、启迪儿童心灵、丰富知识、发展儿童智力很有好处。 教学过程: 一、故事导入。 同学们,喜欢看动画片吗?今天老师先给大家看一段视频。播放《狼和七只小羊》片段,看后问:谁知道这部动画的名字?知道它出自哪本书吗?《格林童话》二、故事交流会。 你们知道吗?《格林童话》是一本不可多得的好书,被称作世界儿童文学中的瑰宝。是十九世纪初期德国语言学家和民族学家格林兄弟二人所搜集并编定的民间故事。这些民间故事语言纯朴自然,内容丰富多彩,含有不少进步和积极的因素。《格林童话》出版后,很快被译成了许多国家的文字,流传很广,它对欧洲的民间文学和儿童文学起了很大的促进作用。《格林童话》共二百一十篇,可以说篇篇都是精品,脍炙人口而又百读不厌的,具有很高的艺术价值,被译成多种文字在世界各国广泛流传,不少童话形象,如小红帽、白雪公主、灰姑娘等,在全世界范围内家喻户晓。下面我们就来进行读书故事会。各小组推荐一到两名学生讲故事。 相机提问: 你觉得这个故事哪儿最有趣? 这个人物最值得赞赏的是什么? 这个故事给你怎样的启发? …… 刚才我们欣赏了这么多新鲜有趣的故事,仿佛和童话中的人物一起经历了生活的曲折;一起开启智慧,智斗国王,智斗恶魔;看到善良坚强的人经历艰辛,过上了幸福美满的生活…… 三、谈一谈——心灵对对碰。 有一位哲人说过“读一本好书就是和高尚的人说话。”刚才我们聆听了一个个经典的故事,每一个人都和书中的人物有了心心相印的对话,这本书伴随着一代又一代人成长、成熟。我想读完这本书以后,我们每个人在心中都或多或少的有一些感悟,对你今后的道路、对你们现在的生活有着启示。下面我们进入第二个环节:“心灵对对碰”。谈一谈,你读了这本书以后,对你最大的感悟和启发是什么? 1.学生交流阅读感悟。 2.说说自己的人生格言。 四、精彩片段品一品 《格林童话》给予我们的启示太多太多,确实是一本不可不读的书,人们把其中的很多故事制作成了动画,下面我们大家一起来观看几组画面。

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格林童话故事大全文字版 格林童话塑造了许多大大小小的公主,最出名的有白雪公主,睡美人等,这些公主有着许多相似点,最大的相似点是她们都是真善美的化身,那么阅读资料哪里有? 》》》《格林童话》在线阅读 在格林童话中,《甜稀饭》是一个简短的童话。从篇幅来看,它的篇幅很短;从出场人物来看,人物不多:只有小女孩、小女孩的妈妈、老婆婆;从故事内容来看,也比较简单,没有什么特别曲折惊险的情节。 不过,看似简简单单的一个故事,其中却蕴含着许多有意味的东西,值得仔细挖掘和品味。 表面上,这个故事的出场角色只有三个,但是,如果我们把“角色”这个定义扩大到更宽泛的层面上,就会发现,这个故事还有其它值得注意的“角色”。它们是:罐子、稀饭、咒语。从这个角度来看,我们会发现这个故事更加深层的含义。 三个人物的分析: 我们先来看看三个人物。实际上,这三个人物是格林童话中常常出现的角色。在很多故事中,都会出现女孩和妈妈。也会出现老婆婆。可以说,它们是格林童话故事中的“通用元素”,其所代表的含义,也基本可以概括如下: 小女孩。在格林童话中,小女孩通常是这样的一种角色:她是单纯的,没有过多地被物质世界污染或者雕琢,还没有失去和灵性世界的联系;她也是弱小的,容易被伤害的;她是美丽的,年轻有活力,代表一种上升、进步的力量。这个故事里面的小女孩是这样,《小红帽》,《何勒太太》里面的.小女孩也是这样。 老婆婆。老婆婆与女孩组成相呼应的一对人物。她慈祥、神秘,通常老婆婆的出现,会让一些事情发生;她代表丰富的人生经验和智慧,同时也联结灵性世界,可以给年轻的女孩以引领;和小女孩相对的是,她的身体代表一种衰退的力量。 妈妈。妈妈通常是物质世界和成人世界的一个代表。她是小女孩在物质世界的依靠。她比小女孩进入物质世界的时间长,有一定的生活经验,但同时,也和灵性世界失去了联结。 “森林”的含义: 这个故事中的“森林”,也是格林童话中常常出现的一个元素。

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