浙江自考音乐教育学试题及答案解析.doc

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音乐教育学自考试题及答案

音乐教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究音乐教育现象、规律及其实践的学科，其主要研究内容包括（）。

A. 音乐表演艺术B. 音乐教育理论C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策2. 在音乐教育中，培养学生的审美情感和审美能力属于（）的范畴。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 音乐创作与表演3. 下列哪项不是音乐教育的基本功能？（）A. 审美教育B. 情操教育C. 智力开发D. 宗教传播4. 音乐教育中，教师应如何引导学生理解音乐作品的内涵？（）A. 强制灌输B. 引导探索C. 机械记忆D. 单一讲解5. 根据布鲁姆的教育目标分类，音乐教育中的认知领域目标不包括（）。

A. 知识B. 理解C. 应用D. 情感6. 在音乐教育活动中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 采用多样化教学方法C. 严格考试制度D. 减少课堂互动7. 音乐教育中，评价学生学习成果的方法不包括（）。

A. 自我评价B. 同伴评价C. 标准化测试D. 随机抽查8. 下列哪项不是音乐教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 重复练习法9. 音乐教育学的研究方法主要包括（）。

A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 以上都是10. 在音乐教育中，培养学生的创新思维能力，教师应该（）。

A. 强调记忆和模仿B. 鼓励探索和实践C. 只关注技能训练D. 避免学生犯错二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究对象包括（）。

A. 音乐教育现象B. 音乐教育规律C. 音乐教育实践D. 音乐教育政策12. 音乐教育对学生的全面发展具有重要作用，包括（）。

A. 审美能力的提升B. 情感的培养C. 社交技能的增强D. 智力的开发13. 在音乐教育中，教师的角色包括（）。

A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 创新的激励者14. 音乐教育中常用的评价方式包括（）。

自考音乐教育学试题及答案

自考音乐教育学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 音乐教育学是一门研究什么的学科？A. 音乐表演艺术B. 音乐创作技巧C. 音乐教育理论与实践D. 音乐史答案：C2. 以下哪位教育家不是音乐教育领域的代表人物？A. 约翰·凯奇B. 艾米·贝尔C. 佐尔坦·科达伊D. 埃米尔·雅克·达尔克罗兹答案：A3. 在音乐教育中，培养学生的哪一项能力是最为重要的？A. 演奏技巧B. 音乐理论知识C. 创新思维D. 音乐欣赏能力答案：C4. 音乐教育的基本目标是什么？A. 提高学生的演奏水平B. 培养学生的音乐素养C. 让学生掌握所有乐器D. 教授学生音乐理论知识答案：B5. 以下哪项不是音乐教育中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 重复法答案：D6. 音乐教育中的“双基”指的是什么？A. 基本乐理和基本演奏技巧B. 基本乐理和基本音乐欣赏C. 基本节奏和基本旋律D. 基本音乐知识和基本音乐技能答案：D7. 音乐教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 音乐教育的历史、理论和实践B. 音乐教育的设备和环境C. 音乐教育的政策法规D. 音乐教育的经济效益答案：A8. 在音乐教育中，哪些因素会影响学生的创造力发展？A. 教师的教学方法B. 学生的个人兴趣C. 学校的音乐设施D. 家长的期望和支持答案：A9. 音乐教育学的研究方法主要包括哪些？A. 文献研究和案例分析B. 实验研究和调查研究C. 观察研究和比较研究D. 所有以上选项答案：D10. 音乐教育对于学生个人发展的意义是什么？A. 提高学生的社会地位B. 增强学生的个人修养C. 增加学生的就业机会D. 培养学生的商业头脑答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 音乐教育学的研究内容可以包括以下哪些方面？A. 音乐教育的心理学基础B. 音乐教育的社会学基础C. 音乐教育的经济学基础D. 音乐教育的哲学基础答案：A, B, D12. 以下哪些是音乐教育中常用的教学媒体？A. 钢琴B. 多媒体教学软件C. 打击乐器D. 互联网资源答案：B, D13. 音乐教育对学生的哪些方面有积极影响？A. 情感发展B. 社交能力C. 智力发展D. 身体健康答案：A, B, C14. 音乐教育学的研究可以采用哪些理论作为指导？A. 教育心理学B. 教育哲学C. 教育经济学D. 教育人类学答案：A, B, D15. 以下哪些因素会影响音乐教育的实施效果？A. 教师的专业水平B. 学生的个人天赋C. 教学资源的丰富程度D. 教学环境的优劣答案：A, C, D三、判断题（每题1分，共5分）16. 音乐教育的目的是培养学生的专业音乐技能。

浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题word精品文档10页

浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.即兴创造2.音乐风格3.音乐课程目标4.支架式音乐教学二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

5.ISME是___________的英文缩写。

6.___________是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。

7.素质教育三大要义是___________、全面发展及让学生主动发展。

8.著名的奥尔夫音乐教育体系的创造者卡尔·奥尔夫是___________人。

9.瑞士的___________音乐教育体系体现了人本主义的音乐教育价值观。

10.学习者可随意通过不同途径和方式进入同样教学内容的学习，称为___________。

11.1986年，在第___________届全国人民代表大会议确定了美育在国家教育方针中的地位。

12.实验教材体现了___________、以学生发展为中心、新型的师生关系以及新的评价方式等理念。

13.___________是学生学习音乐的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。

14.学生经过发现探究等活动，初步形成教学结果，并通过某种交流方式呈现结果的音乐教学设计阶段称为___________。

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

15.下列属于实验教材结构形式的是( )A.单元结构B.课时结构C.逻辑结构D.知识结构16.抛锚式音乐教学中的“抛锚”环节是( )A.创设情境B.确定问题C.自主学习D.协作学习17.下列不属于实验教材拓展的新领域有( )A.综合性艺术表演B.音乐创造C.音乐与相关文化D.音乐技能技巧18.适合新教师音乐课堂教学评价的方式是( )A.针对性评价B.竞争性评价C.研讨性评价D.形成性评价19.下列适合于音乐教改研究课的评价方式是( )A.终结性评价B.研讨性评价C.形成性评价D.定量评价20.___________年，国家教委决定在全国普通高中开设艺术欣赏课。

(全新整理)10月自考浙江试题及答案解析音乐教育学试卷及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．_________在第六届全国人民代表大会上通过的“贯彻德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针”，确立了美育在国家教育方针中的地位。

( )A.1986年B.1989年C.1999年D.1987年2．德国早期学校音乐教育的内容主要是( )A.器乐B.唱歌C.舞蹈D.戏剧3．基础教育课程改革是全面推进_________的核心举措。

( )A.美育教育B.素质教育C.音乐教育D.艺术教育4．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和_________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。

( )A.以审美为核心B.以学生的爱好为动力C.面向全体学生D.鼓励音乐创造5．音乐教育以_________为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。

( )A.美育教育B.素质教育C.审美教育D.艺术教育6．音乐实验教材_________音乐教学内容，拓展新的学习领域。

( )A.分散B.提炼C.整合D.分析7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、_________和知识与技能。

( )A.审美与体验B.过程与方法C.技能与训练D.传播与流行18．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。

( ) A.有声有色 B.有图有像C.有音有乐D.声像结合9．传统的音乐教学评价是局部的_________评价。

( )A.客观性B.非客观性C.主观性D.非主观性10．_________是指课程结业的检验。

( )A.客观性评价B.终结性评价C.主观性评价D.形成性评价二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

浙江2020年1月自考音乐教育学试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试音乐教育学试题课程代码：00735一、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.评价的可操作性原则是指评价的____________和____________要简便、明晰，易于操作和推广。

2.Encore是一个五线谱____________软件。

3.音乐教学的起始阶段主要任务是____________、____________、导入新课。

4.音乐教学过程指达到音乐教学____________所必须经历各项活动的____________。

5.音乐和美术，一个是____________艺术，一个是____________艺术，但它们之间却存在着广泛的联系。

6.评价目的是通过科学的课程评价，有效地促进____________，激励____________，完善教学管理。

7.兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持____________、____________、用音乐美化人生的前提。

8.新课程对音乐课的传统教学内容进行了____________及____________。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.1989年和____________年，教育部（国家教委）两次颁布《九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录》和《九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录》。

( ) A.1999 B.2002C.2001D.20032．德国普通学校音乐教育的目标为“培养学生情感”和“____________”( )A.演奏音乐B.聆听音乐C.美化人的生活D.享受音乐3.____________是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、手势、举止等。

( )A.教学语言B.教学环境C.教学规范D.教学仪态4．“面向全体学生”具体表现为强化普及意识，淡化( )A.竞争意识B.自我意识C.选拔意识D.公众意识5.音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表现领域更体现出一种____________特点。

2020年10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析

浙江省2018年10月自考音乐教育学试题课程代码：00735一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.瑞士达尔克罗兹创立了( )A.才能教育B.综合音乐教育体系C.体态律动教育体系D.节奏教育体系2．审美教育从本质上讲是一种( )A.情感教育B.思想教育C.道德教育D.理想教育3.________年，江泽民、李岚清等中央领导同志发表了关于加强学校艺术教育和高中应该开设音乐课的重要指示。

( )A.1994年B.2018年C.1999年D.2018年4.________是指教师为实际教学目标或意图而采用一系列具体的问题解决行为方式。

( )A.教学手段B.教学策略C.教学方法D.教学目的5.________是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。

( )A.想象B.表现C.创造D.创新16.目前我国教学评价的一般特征中，评价方法( )A.单调B.单一C.简单D.复杂7.实验教材的结构特点之一是________代替课时结构。

( )A.人文结构B.知识结构C.单元结构D.章节结构8.集体形势智力激励法，简称为( )A.激将法B.头脑风暴法C.精神刺激法D.刺激法9.________是以传递教学信息为最终目的的媒体。

( )A.网络信息B.多媒体信息C.教学媒体D.多媒体技术10．目前我国教学评价的一般特征中的评价内容( )A.多样化B.单一C.复杂化D.简单11.20世纪匈牙利音乐教育家创立了( )A.铃木教学法B.奥尔夫教学法C.科达伊教学法D.才能教学法12.________是教育评价的重要组成部分，它是在系统调查与描述的基础上对学校课程满足社会与个体需要的程度作出判断的活动，是对学校课程现实的或潜在的价值作出判断，以期不断完善课程，达到教育价值增值的过程。

浙江2019年1月高等教育音乐教育学自考试题-16页精选文档

浙江2011年1月高等教育音乐教育学自考试题一、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.即兴创造2.音乐风格3.音乐课程目标4.支架式音乐教学二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

5.ISME是___________的英文缩写。

6.___________是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域。

7.素质教育三大要义是___________、全面发展及让学生主动发展。

8.著名的奥尔夫音乐教育体系的创造者卡尔·奥尔夫是___________人。

9.瑞士的___________音乐教育体系体现了人本主义的音乐教育价值观。

10.学习者可随意通过不同途径和方式进入同样教学内容的学习，称为___________。

11.1986年，在第___________届全国人民代表大会议确定了美育在国家教育方针中的地位。

12.实验教材体现了___________、以学生发展为中心、新型的师生关系以及新的评价方式等理念。

13.___________是学生学习音乐的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。

14.学生经过发现探究等活动，初步形成教学结果，并通过某种交流方式呈现结果的音乐教学设计阶段称为___________。

三、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

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浙江省 2018 年 10 月自学考试音乐教育学试题
课程代码： 00735
一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、
多选或未选均无分。

1.______ 建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构——国家教委艺术教育处成立。

( )
A.1986 年 9 月
B.1987 年 9 月
C.1989 年 9 月
D.1990 年 9 月
2.______ 美国政府颁布了《2000 年目标：美国教育法》。

( )
A.1993 年
B.1994 年
C.1995 年
D.1996 年
3. 在基础音乐教育中，培养______被置于一个十分突出的位置。

( )
A. 音乐记忆
B. 音乐情感
C. 音乐感知
D. 音乐兴趣
4. 音乐教育以 ______为核心的理念，鲜明地体现在实验教材中。

( )
A. 美育教育
B. 素质教育
C. 审美教育
D. 艺术教育
5. 音乐实验教材淡化知识技能，变“______”为“隐性” 。

( )
A. 共性
B. 个性
C. 显性
D. 特殊性
6. 《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同纬度的目标，即情感态度与价值观、______和知识与技能。

( )
A. 审美与体验
B. 过程与方法
C. 技能与训练
D. 传播与流行
7.网络信息技术的运用促使 ______产生重大变化。

( )
A. 音乐教学方法
B. 音乐教学模式
C. 音乐教育技术
D. 音乐教育设计
8. 建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“ ______”Flash等。

()
A. 有声有色
B. 有图有像
C. 有音有乐
D. 声像结合
9.______ 是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。

()
A. 客观性评价
B. 非客观性评价
10. 自评、互评、______三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。

()
A. 终评
B. 他评
C. 定评
D. 量评
二、多项选择题(本大题共10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分 )
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

11. 音乐教师的审美规范主要有______等。

（）
A. 教学语言
B. 教学仪态
C. 教学气质
D. 教学风范
E. 教学艺术
12. 《音乐课程标准》由前言、______四部分组成。

（）
A. 课程目标
B. 内容标准
C. 实施建议
D. 课程顺序
E. 课程答案
13. 音乐实验教材主要从______、音乐与社会等几个方面编选。

（）
A. 音乐与时代
B. 音乐与人
C. 音乐与自然
D. 音乐与民族
E. 音乐与阶级
14. 音乐风格一般包括______、流派风格、个人风格几个方面。

（）
A. 创作风格
B. 群体风格
C. 时代风格
D. 地域风格
E. 民族风格
15. 支架式音乐教学由______、独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。

（）
A. 搭脚手架
B. 获取信息
C. 进入情境
D. 互相切磋
E. 分析教材
16. 随机进入式音乐教学主要环节是______及学习效果评价。

（）
A. 呈现基本情境
B. 随机进入学习
C. 思维发展训练
D. 小组协作学习
E. 自主学习
17. 以评价对象为依据，可划分出______和学校评价四种类型。

（）
A. 学生评价
B. 教师评价
C. 课程与教学评价
D. 能力评价
E. 教材评价
18. 《音乐课程标准》将音乐课程的内容框架划分为______四个领域，每个领域又由若干个环节和要素组
成。

（）
A. 感受与鉴赏
B. 音乐与相关文化
C. 艺术
D. 表现
E. 创造
19. 演唱教学包括的内容可归纳为______、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。

（）A. 有表情地歌唱 B. 演唱态度
C. 演唱技能
D. 演唱风格
E. 演唱表现
20. 多媒体指的是信息载体，可以是______等多种载体的集合。

（）
A. 文字
B. 图片
C. 声音
D. 信息
E. 动画
三、填空题 (本大题共10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )
请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

21.__________ 是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审
美能力的重要途径。

22.__________ 是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。

23.音乐与 __________有着十分密切的联系，而且具有重要的社会功能。

24.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的__________。

25.传统的音乐教学评价是局部的 __________ 评价。

26.音乐教学评价应体现 __________的教育思想。

27.__________ 是指课程结业的检验。

28.音乐的最大特点之一就是 __________ 。

29.__________ 指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。

30. 以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科__________ 是一种非常有效的
教学形式。

四、名词解释 (本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 )
31. 音乐课程目标
32. 音乐风格
33. 音乐教学评价
34. 戏剧
35. 音乐教学事件
五、简答题 (本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
36.简述计算机辅助音乐教育的作用。

37.简述音乐教学事件的类型与应变策略。

38.简述音乐教学评价的内容。

39.简述音乐教学目标的四个要素。

六、论述题 (本大题 25 分 )
40.结合中学音乐教学实践，举例谈谈音乐教学设备突发事件以及应变策略。

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