(部编版)与世界深度互动PPT优秀课件1
【部编版】与世界深度互动课件1
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版九 年级道 德与法 治下册 3.2 与世界深度互动 （15张PPT）
中国政治对世界的影响
习近平总书记指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各国要顺应时代发展潮 流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球性协作，构建人类命运共 同体。人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都 紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的 这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现 实。构建人类命运共同体这一倡议已被多次写入联合国文件，正在从理念转 化为行动，产生日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代潮流和人类 文明进步方向的鲜明旗帜。
一0三团学校：武敏
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教学目标
一中国对世界产生的影响
文化 经济 政治 全球治理观
二兼收并蓄 交流互鉴
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中国经济对世界的影响
金砖五国：中国经济发展对世界经济的影响越来越大，占世界经济 增长率的30%，中国对世界经济发展的贡献率连续13年位居第一。
部编版九年级道德与法治下册 3.2 与世界深度互动(共24张ppt)
2.小组交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？
探究二 对人类文明的认识
包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验， 是世界各国各族人民对人类做出的不可磨灭的贡献。
探究三 增强同世界文明交流的做法
阅读感悟
从历史上看中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流 互鉴中发展壮大的。西汉张骞两次从陆路出使西域；唐代对外通 使交好的国家达七十多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集 长安；十五世纪初，明代著名航海家郑和七次远洋航海，到达东 南亚很多国家，远抵非洲东海岸的肯尼亚，留下了中国同沿途各 国人民友好交往的佳话；明末清初，中国人积极学习科技知识， 欧洲的天文学、医学、数学、地理学知识纷纷传入中国，开阔了 中国人的视野。当今世界，中外文明交流互鉴更是频繁展开。世 界其他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更加丰富。
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探究一 中国对世界的影响
阅读感悟
改革开放以来，我国的发展日新月异，对内改善人民生活，对外促进世界 和平与稳定，发展成果惠及全球，在国际社会中的作用愈加凸显，越来越受到 国际社会的关注。 ▲有位研究中国问题的外国专家曾经这样评价：审视中国的发展进程可以发 现，中国已经取得了翻天覆地的变化……今天，中国成为世界第二大经济体。在 政治方面，中国正在呈现出一个负责任大国的形象，其发展的脉搏可以让全世界 都感觉到。特别是在发展中国家，尤其在非洲地区，更能感受到这一点。需要特 别指出的是，中国一直坚持走和平发展道路，致力于维护世界的和平与稳定，为 各国的共同发展作出贡献。
探究一 中国对世界的影响
2.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济 发展的引擎和稳定器。
材料: 长期以来，中国已成为世界经济的 强劲引擎成为共识。“一旦中国不再增长， 世界就会陷入严峻的萧条期。”“中国对世 界经济增长贡献远超欧美。”这是来自外媒 的判断。“中国数据”提振世界预期与信心。 作为经济体量超过10万亿美元的两大经济体 之一，中国经济增长对世界经济增长的贡献 ①中国向世界率其近他1国0年家来和年地均区在出3口0%物以美上。这种十分难得 价廉、丰富多的样稳的定日增常长生，活无用疑品对；世②界为经济起到了压舱石 越来越多的国和家发提动供机更的多作更用好。的技术和 设备；③通过向国外投资，帮助急需发
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．(2020·云南昆明)“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。” 下列选项与此观点一致的是(B ) A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 C．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 D．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
9．(2020·湖北随州)2019年9月3日纽约林肯艺术中心座无虚席，中国辽宁芭蕾舞 团的芭蕾舞剧《花木兰》正在上演。舞台上，悠远的古琴声，迷人的芭蕾舞，…… 一组组东西方风情各异的画面，将中国传统英雄故事与西方经典艺术形式完美融合， 演绎英雄孝悌忠信的民族精神和家国情怀。材料表明( D)
①对其他文明我们应全盘接受 ②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果， 坚持以我为主，兼收并蓄 ③文明在交流互鉴中发展，我们应从不同文明中寻求智 慧、汲取营养 ④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
2．“加强网络文化交流与文明互鉴”，我们应有怎样的态度？ 对待人类文明，我们应有的态度：(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚
C 持以我为主、兼收并蓄。(2)推动中华文明在交流互鉴中发展，积极主动地与世界 各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)文明因交流而多彩，文明因互 鉴而丰富。对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中 Байду номын сангаас含的人文精神。
7．(2020·四川遂宁)改革开放以来，我国的发展日新月异，对内改善人民生活， 对外促进世界和平与稳定，发展成果惠及全球，在国际社会中的作用愈加凸显。 对此，认识正确的是( ) B
①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定 器 ③中国正在构建全球治理体系，为人类建设未来制定了新的计划 ④中国是 世界格局中的重要力量，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、 包容有序的格局发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
与世界深度互动(部编版)PPT课件1
• 一个个“刻度”，印证着中国高铁的 不断前行。截止2017年底，全国铁路 营业里程达到127000千米，其中高铁 里程25000千米，占世界高铁里程总量 的66.3%，是当之无愧的“世界冠ห้องสมุดไป่ตู้军。” • 这些成绩的取得与中国政府的高度 重视和强有力的支持是分不开的。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ②中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、 丰富多样的日常生活用品；为越来越多的 国家提供更好更多的技术和设备；通过向 国外投资，帮助急需发展资金的国家把握 发展机遇· · · · · · 中国日益成为世界经济发展 的引擎与稳定器
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多 种语言文字，全世界有数千种刊印本。 美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训 必读教材，被誉为中华千古奇书。
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是 在中国大地上产生的文明，也是同其他文明 断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地 与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、 汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而 且能够推动世界的进步，与其他文明携手解 决人类共同面临的各种问题。（中华文明与 其他文明交流的意义）
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉。
中国梦长卷
我们应如何与其他文明交流互鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以 我为主，兼收并蓄。P37 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明 的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领 略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。P39
部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》说课稿
部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》这一课，主要让学生了解在全球化背景下，我国与世界各国的联系越来越紧密，每个人都是这个世界的一员，要树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运。
教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了与世界深度互动的重要性，以及如何与世界深度互动。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念，对全球化有一定的认识。
但是，对于如何与世界深度互动，如何在全球化的大背景下维护国家利益，还需要进一步引导和培养。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，提高学生的实践能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解全球化背景下的世界互动，掌握与世界深度互动的方法和技巧。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，增强国家意识，维护国家利益。
四. 说教学重难点1.重点：全球化背景下的世界互动，如何与世界深度互动。
2.难点：如何在全球化的大背景下维护国家利益。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、探究法等，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于全球化的视频，引出与世界深度互动的重要性。
2.案例分析：分析教材中的案例，让学生了解全球化背景下的世界互动，掌握与世界深度互动的方法和技巧。
3.小组讨论：让学生分组讨论，如何在全球化的大背景下维护国家利益。
4.分享交流：每组选代表进行分享，总结与世界深度互动的方法和技巧，以及如何维护国家利益。
5.总结提升：教师进行课堂小结，强调树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，增强国家意识，维护国家利益。
6.课后作业：布置一道关于如何与世界深度互动的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。
部编版九年级下册道德与法治3.2《与世界深度互动》说课稿
部编版九年级下册道德与法治3.2《与世界深度互动》说课稿一. 教材分析部编版九年级下册道德与法治第三单元的主题是“我们向往公平”，而第二课《与世界深度互动》则是在此主题的基础上，引导学生了解和认识我们生活的世界，理解不同国家、不同文化之间的差异，提高学生与世界深度互动的能力。
本课内容主要包括：全球化的影响、面对全球化的态度、如何与世界互动。
通过本课的学习，学生可以更好地理解全球化趋势，积极面对全球化带来的挑战，提高与世界互动的能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念，对于全球化这一概念，他们可能从媒体、网络等渠道有所了解，但缺乏系统、深入的认识。
此外，随着信息时代的到来，学生接触到的信息越来越丰富，但同时也容易受到错误信息的影响。
因此，在教学过程中，需要引导学生正确理解全球化，明确全球化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
三. 说教学目标1.知识与技能：理解全球化的概念，认识全球化带来的影响，学会正确面对全球化。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生积极面对全球化，提高与世界深度互动的能力，增强学生的国际视野。
四. 说教学重难点1.教学重点：全球化的影响、面对全球化的态度、如何与世界互动。
2.教学难点：如何引导学生正确理解全球化，明确全球化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体参与意识。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些全球化的现象，如世界杯、NBA等，引导学生思考什么是全球化。
2.讲解概念：讲解全球化的定义，让学生了解全球化的基本概念。
3.分析影响：通过案例分析，让学生了解全球化带来的积极和消极影响。
4.讨论态度：分组讨论，让学生表达自己面对全球化的态度，并学会尊重他人的观点。
2024春部编人教版道德与法治九下3.2《与世界深度互动》教案1
2024春部编人教版道德与法治九下3.2《与世界深度互动》教案1一. 教材分析《与世界深度互动》这一节内容，主要让学生了解和掌握在国际交往中，如何正确对待不同文化，如何尊重他人，如何维护国家尊严等相关知识。
通过学习，使学生能够更好地融入国际社会，提高自身的国际素养。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的国际视野，对国际社会有了一定的了解。
但是，他们在面对不同文化时，可能还存在一些困惑和误解，需要通过学习，进一步拓宽视野，提高认识。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握在国际交往中的基本礼仪和规范。
2.培养学生尊重不同文化，尊重他人的态度。
3.提高学生的国际素养，使他们在国际社会中能够更好地展示我国公民的形象。
四. 教学重难点1.如何让学生理解和接受不同文化，尊重他人。
2.如何培养学生在国际交往中的自信心和自尊心。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动参与，积极思考。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟的道具和材料。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在学校里的案例，引出本节课的主题《与世界深度互动》。
案例中，一名中国学生在国外留学，因为不理解国外的文化，导致了一系列的误会和冲突。
让学生思考，如何在国际交往中，更好地展示我国公民的形象。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的第二个案例，讨论如何在国际交往中，尊重不同文化，尊重他人。
引导学生认识到，每个人都有自己的文化背景，我们应该尊重和理解他人。
3.操练（10分钟）分组进行情景模拟，让学生在实际操作中，学会如何在不同文化背景下，进行有效的沟通和交流。
每组选出一个代表，进行汇报和分享。
4.巩固（10分钟）通过PPT，总结本节课的重点内容，让学生加深对知识的理解和记忆。
5.拓展（10分钟）让学生思考，如何在日常生活中，提高自己的国际素养，如何在国际交往中，维护国家的尊严。
与世界深度互动ppt课件部编版1
(2)走出国门的“中国名片”还有哪些?
名片一：中国航天
2016年是航天事业 创建60周年。从这一年三：中国桥梁
名片二：中国交通
世界上海拔最高的高速公路隧道——雪山一号 隧道 中国公路隧道之最——秦岭终南山公路隧道 世界单条运营里程最长高铁——京广高铁 ……
上述材料说明了什么？
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考 与建设未来提供了新的路径,将对世界的和平与发展产生深 远影响（和平与发展）
要点归纳 1、中国对世界的影响有哪些？
①中国文化对世界的影响越来越大。 文化
②中国为世界经济增长注入新的活力,中国日益成为
世界经济发展的引擎与稳定器。 经济
外国媒体、外国记者数量越来越多；
收 5.如何正确认识文明？ 在国际事务中，中国不恃强凌弱，真诚待人，代表着和平与正义的形象。
7、如何做到交流互鉴，兼收并蓄？ ①中国文化对世界的影响越来越大。
并 ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。
6.文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴? 文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
结合P38阅读感悟，思考：上述材料说明了什么？
①中华文明在交流互鉴中发展。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
6、文明为什么要兼收并蓄、交流互鉴?
①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵 经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。（了解） ②中华文明在交流互鉴中发展。不仅可以促进自身文明的发展； 而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同 面临的各种问题； ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互 鉴为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 ④文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要 动力。（补充）
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1.中国的影响体现在哪些方面
• ④对世界的和平与发展产生深远的影响。
• 中国关于构建全球治理体系的 探索与实践 ，为人类思考与建 设未来提供了新的路径，得到 广泛认同，越来越多的国家参 与其中，共同行动，这将
文明的内涵：
文明包含着人类在认识世界、改 造世界的过程中积累的宝贵经验 ，是世界各国各民族对人类作出 的不可磨灭的贡献。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ①随着中国的发展，中国文化对世界的影 响越来越大，在中国与其他国家的高度互 动中，外国人有更多的机会，更强烈的意 愿，接触，体验和认识中国文化，感受中 国文化的魅力，接受中华文化的熏陶。 （中国文化对世界的影响）
• 一个个“刻度”，印证着中国高铁的 不断前行。截止2017年底，全国铁路 营业里程达到127000千米，其中高铁 里程25000千米，占世界高铁里程总量 的66.3%，是当之无愧的“世界冠 军。”
①以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化
的传统和个性
②以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往
③大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④学会接纳多元文化
D、①②③④
3、中国全方位参与全球治理,在有关世界发展的各个领 域,积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的是 （ D） ①派出首批赴马里维和部队
• ②在伊朗核问题谈判上,中国方案让一些关键的核心 点得以解决
• ③中国提出“一带一路”倡议
• ④亚丁湾、索马里海域执行护航 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
• 这些成绩的取得与中国政府的高度 重视和强有力的支持是分不开的。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ②中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、 丰富多样的日常生活用品；为越来越多的 国家提供更好更多的技术和设备；通过向 国外投资，帮助急需发展资金的国家把握 发展机遇······中国日益成为世界经济发展 的引擎与稳定器
（部编版）与世界深度互动PPT优秀课 件1
第三课
第二框
与世界紧相连 与世界深度互动
（部编版）与世界深度互动PPT优秀课 件1
学习目标
1、能说出中国对世界带来的影响 2、能理解中国为什么要主动与世界各
国进行文明交流互鉴 3、能掌握中国与世界各国如何进行文
明交流互鉴
孔子学院
2004年孔子学院诞生，始于一个美好的愿 望：让世界了解中国，让中国了解世界。截至 2017年底，国家汉办已在世界上146个国家和地 区建设了525所孔子学院和1113个孔子课堂。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ③中国是世界格局中的重要力量，正以新 的发展理念、务实的行动推动着构建人类 命运共同体的伟大进程。中国秉承”和而 不同”的思想以及共商共建共享的全球治 理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不 分大小、强粥、贫富一律平等，使世界向 着公平公正、多元共治、包容有序的格局 发展。
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多 种语言文字，全世界有数千种刊印本。
美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训 必读教材，被誉为中华千古奇书。
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是 在中国大地上产生的文明，也是同其他文明 断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地 与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、 汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而 且能够推动世界的进步，与其他文明携手解 决人类共同面临的各种问题。（中华文明与 其他文明交流的意义）
思维导图
课堂演练
1、孔子学院和孔子课堂开遍全球,这有利于（ C ）
①外国人接触、体验和认识中国文化 ②增强对民族文化的认同感 ③全盘吸收中华文化 ④增强中华文化在世界上的影响力 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④
2、《中庸》说：“万物并育而不相害，道并行而
不相悖。”这启示我们在世界文化的交流中要
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉。
中国梦长卷
我们应如何与其他文明交流互鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以 我为主，兼收并蓄。P37 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明 的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领 略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。P39