部编版三年级上册道德与法治 学习伴我成长 ppt课件
部编版·三年级道德与法治上册
第一单元 · 快乐学习
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学 习汉字
上午第三节课
我们在美术课上学习 画画
8:00——9:30 参观科技馆和历史博物馆
学习伴我成长
请你来思考 说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
名人名言 学习——永远不晚。 —— 高尔基
B 法B.学习对我们的生活没有帮助 C.学习的内容是多种多样的 D.我们要“学到老，活到老”
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—— 孔子
处处可学习
博
图 书
物
馆
馆
郊
学
外
校
踏
学
青
习
学习伴我成长
成长离不开学习 处处可学习
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在 工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书
第一单元 · 快乐学习
学习伴我成长
上午第一节课
语文老师带我们学 习汉字
上午第三节课
我们在美术课上学习 画画
8:00——9:30 参观科技馆和历史博物馆
学习伴我成长
请你来思考 说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
名人名言 学习——永远不晚。 —— 高尔基
B 法B.学习对我们的生活没有帮助 C.学习的内容是多种多样的 D.我们要“学到老，活到老”
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。—— 孔子
处处可学习
博
图 书
物
馆
馆
郊
学
外
校
踏
学
青
习
学习伴我成长
成长离不开学习 处处可学习
课堂练习：
1.小明在学校里学校文化知识，姐姐在网上学习外语，爸爸在 工厂学习技术，妈妈在单位学习专业知识，爷爷在家学习书
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部编版小学道德与法治三年级上册第一单元快乐学习学习伴我成长PPT
学习目标
1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。 2.懂得学习不只是局限在课堂中，还有多种途径和多方面的内容。 3.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。
结构图
2
新知探究
板块一：成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一步都离不 开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我 们是怎样在学习中成长起来的。
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
让我们去调查一下，看看 大人们还在学什么。
调查对象
调查内容 1.学什么 2.为什么学
我的发现
小调查
奶奶在学……
爸爸妈妈在学……
大人们已经学会 了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
老师们在学……
爷爷在学……
解读
当今的社会已经步入学习型社会，要有终身学习的观念。 人只有不断地学习，才会不断地进步。时代在进步，知 识在更新，学习也不能停止。
妈一起登泰山，领略祖国山川的壮丽景色；在剩下的一周时间里，他还到小区
的留守老人家里，陪老人们聊天。对他的做法评价正确的是( B )
①明法真是个贪玩的孩子，这个假期就是到处游玩了。
②明法的生活真是丰富多彩啊！我相信他在探索世界的同时也在学习。
③明法缺乏努力学习的精神，就会浪费时间。
④明法多么善于从生活的多个方面汲取学习的养料啊，而且他还这么善良。
从出生到现在，我们已经有了很多 本领。这些本领不都是天生就有的。
我在学习中 获得的本领有
我学到的礼 仪有
讨论： 如果没有学到 这些本领，我们 会怎么样？
关于狼孩的故事
狼孩：被母狼喂养长大的孩子。
印度狼孩卡玛拉的故事。7岁之前只会狼嚎和爬行， 救回以后尽管给与了精心栽培，但是用了6年时间才学会 行走，7岁才学会少量的单词，17岁时智商甚至仅仅相当 于一个幼儿园孩童。
三年级上册道德与法治 第一课《学习伴我成长》 ppt课件
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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部编版道德与法治三年级上册《学习伴我成长》课件
第一次和好朋友闹矛盾， 有那么多个第一次。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习，
每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了， 懂事了。因为这两年，我成长了……
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
三年级道德与法治上册
学习目标
• 1 .通过自我展示，了解自己，看到自己 的进步，增强自信心。体味学习给自己 带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
• 2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败 就没有后来的成功。
每个人从刚生下来，就开始 学习，学习怎么说话，怎么 走路、吃饭等等。学习是一 个漫长的过程，怎么学习， 为什么学习，有些人仅仅觉 得会一点东西就行了，其实 ，人在每个阶段学习的东西 都不一样，一直在进步。
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都 是天生就有的吗？
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后，
有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室， 第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾，
一、会学习的本领：
不论将来是否能考上大学，我们都应该学会学习，会 从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种 知识，并转化成生活的能力；
二、 学会一、两样特长：
不论是在小时候，还是长大以后，不论是唱歌、跳舞 、乐器、演讲、武术等等，当你拥有了某种特长，就 会有展示的机会，这种展示既锻炼了自己的能力，又 会在展示中让更多的人赏识自己，从而，为自己创造 了更多成功的机会。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习，
每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了， 懂事了。因为这两年，我成长了……
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
三年级道德与法治上册
学习目标
• 1 .通过自我展示，了解自己，看到自己 的进步，增强自信心。体味学习给自己 带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
• 2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败 就没有后来的成功。
每个人从刚生下来，就开始 学习，学习怎么说话，怎么 走路、吃饭等等。学习是一 个漫长的过程，怎么学习， 为什么学习，有些人仅仅觉 得会一点东西就行了，其实 ，人在每个阶段学习的东西 都不一样，一直在进步。
从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都 是天生就有的吗？
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后，
有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室， 第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾，
一、会学习的本领：
不论将来是否能考上大学，我们都应该学会学习，会 从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种 知识，并转化成生活的能力；
二、 学会一、两样特长：
不论是在小时候，还是长大以后，不论是唱歌、跳舞 、乐器、演讲、武术等等，当你拥有了某种特长，就 会有展示的机会，这种展示既锻炼了自己的能力，又 会在展示中让更多的人赏识自己，从而，为自己创造 了更多成功的机会。
三年级上册道德与法治 1.学习伴我成长(2) ppt课件
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
（根据新使用的部编版教材 编写）
6
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
做个小调查， 大人们还在学习吗？
（根据新使用的部编版教材 编写）
7
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
部编版·三年级道德与法治上册
1.1 学习伴我成长
（根据新使习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
（根据新使用的部编版教材 编写）
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
（根据新使用的部编版教材 编写）
6
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
做个小调查， 大人们还在学习吗？
（根据新使用的部编版教材 编写）
7
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
部编版·三年级道德与法治上册
1.1 学习伴我成长
（根据新使习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
学走路
学整理
（根据新使用的部编版教材 编写）
部编版三年级上册道德与法治第一单元第1课《学习伴我成长》精品ppt课件
学来的。
二、判断题 1. 大人们已经学会了很多本领，所以不用再学习了。（ ）
2. 从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领 都是天生就有的。（ ）
3. 读书是学习，观察是学习，做事也是学习。（ ）
4. 小学生学习就是学好语文、数学和外语。（ ）
5. 唱歌、跳舞、画画等技能只是兴趣，不能增长本领， 不用认真学习。（ ）
调查对象
调查内容
1.学什么 2.为什么学
我的发现
小调查
详细解答 请见学霸 速记！
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学……
老师们在学…… 爷爷在学……
大人们已经学会了 很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
详细解答 请见学霸 速记！
写一句勉励自己不断学习的话 学而时习之，不亦说乎？ ——《论语》
小组讨论： 你还知道哪些勉励学习的名句？
◎ 狼孩是指从小被狼攫取并由狼抚 育起来的人类幼童。
◎ 狼孩刚被发现时，生活习性与狼 一样；用四肢行走；白天睡觉， 晚上出来活动， 怕火、光和水； 只知道饿了找吃的，吃饱了就睡； 不会讲话，不认识字，更不懂人 和人交流的礼仪....
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要 学习呢？
让我们去调查一 下，看看大人们 还在学什么。
二、处处可学习 你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同 学是通过哪些途径学习的。
详细解答请见 学霸速记！
我从报纸和儿童杂志上学到 很多知识。
在与同学的交往中，我懂得 了人与人之间应友好相处。
参观科技馆，使我们增长了 不少科学知识。
跟叔叔学吹笛子，使我更喜 欢音乐了。
玩耍对我们来说是很重要 的学习途径。
三、选择题
1. 从出生到现在，你学到的本领有（ A. 能听到妈妈欢快的歌声 B. 能为大家表演优美的舞蹈 C. 能闻到浓郁的花香
三年级上册1.1《学习伴我成长》说课(共31张PPT)
2.不学习的后果。 过渡：你们看这棵大树，有了知识、本领，我们的小树很快变成了枝繁 叶茂的大树。未来还有很多东西等着我们去学习，去探索。
（1）如果没有学到这些本领，你们猜一猜我们会是什么样子呢？（出示 图片）
（2）观看狼孩视频，学生谈感受。 【通过狼孩的视频，创设情境，让学生能够直观清晰地体会到如果人不
三、说教学目标
1.知道生活中的点点滴滴都是学习，人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来 的。 2.懂得学无止境，领悟人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。 3.通过调查、探究、交流等方式，学会学习的方法，提高解决问题的能力。 4.热爱学习，树立终身学习的观念，不断充实自己。
四、说教学重难点
二、说学情
升入三年级的孩子对于“为什么学习”缺乏一定的认识。他们往 往局限于已知，对未知缺乏探究精神，没有不断学习的意识。这就需要 教师积极引导，有助于学生尽快学会学习各种本领，充实自己。还有一 部分学生对学习的理解比较局限，认为就是在课堂中学习，导致学习的 方法不灵活，学习的兴趣不浓厚，终身学习的观念难以形成。
（2）老师是否需要学习？（出示教师学习图片，录音资料，学生回答） （3）教师总结提升：人在每个阶段学习的东西都不一样，人们不论年少 ，都一直不断学习。（板书：不断学习）
（4）大人们已经学会了很多本領，为什么还要不断地学习？（设难置疑 ，引起学生思辨，教师评价。）
（三）知识拓展
1.我们还有很多本领没学，你知道是为什么吗？（学生思考回答） 2.那我们还要不要学习呢？为什么呢？（学生思考回答） 3.教师总结：学习没有终点，我们终生都需要学习，即使离开了学校，
（4）过渡：你们看，学习不仅是学习知识，我们还需要发现周围的事 物。你们还学会了什么特殊的本领呢？
(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》优质课件PPT
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三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件-治《、学学习习伴伴我我成成长长》优人质教课习伴我成长 人教（新版）
•问爸爸妈妈， •我是怎么学会说话的？ •我是怎样学会走路的？ •我是怎样学会穿衣的？ •我是怎样学会使用筷子的？ •......
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三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件-治《、学学习习伴伴我我成成长长》优人质教课（件新P版P）T
七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件-治《、学学习习伴伴我我成成长长》优人质教课（件新P版P）T
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我在学习中获得 本领有？
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•问爸爸妈妈， •我是怎么学会说话的？ •我是怎样学会走路的？ •我是怎样学会穿衣的？ •我是怎样学会使用筷子的？ •......
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七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是 天生的吗？
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我在学习中获得 本领有？
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(部编版)三年级上道德与法治《学习伴我成长》优秀课件PPT
名人名言
学习——永远不晚。 —— 高尔基
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
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三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件治课《件-学学习习伴伴我我成成长长》人优教秀（课新件版P ）PT 21
上午第三节 课
我们在美术课上 学习画画
(部编版)三年级上道德与法治《学习 伴我成 长》优 秀课件P PT
8:00——9:30 参观科技馆和历史 博物馆
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三 (部年编级版上)三册年道级德上与道法德治与课法件治课《件-学学习习伴伴我我成成长长》人优教秀（课新件版P ）T图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
请你来思考
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处处可学习
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学习——永远不晚。 —— 高尔基
只要愿意学习，就一定能够学会。 —— 列宁
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
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上午第三节 课
我们在美术课上 学习画画
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请你来思考
说说你学过哪些知识与技能 只有我们小孩子在学习吗，大人们在学什么？
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