初中化学检查装置气密性的方法
初中化学气体实验装置气密性检验
初中化学气体实验装置气密性检验装置气密性的检验难在以下两点，一是方法，二是文字表述。
●难点磁场:请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。
某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应，测定氧气的摩尔质量。
实验步骤如下：①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入干燥的试管中，准确称量，质量为a g。
②装好实验装置。
③检查装置气密性。
④加热，开始反应，直到产生一定量的气体。
⑤停止加热(如图44—1，导管出口高于液面)。
⑥测量收集到的气体的体积。
⑦准确称量试管和残留物的质量为b g。
⑧测量实验室的温度。
⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。
⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。
回答下列问题：(1)如何检查装置的气密性？。
(2)以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面使之相同；②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积。
这三步操作的正确顺序是：________(请填写步骤代号)。
(3)测量收集到的气体的体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？________。
(4)如果实验中得到的氧气体积是c L(25℃、101 kPa)，水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为(含a 、b 、c ，不必化简)： 。
●案例探究[例题]用图44—2所示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，若打开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反应，产生的氢气由支管导出，若关闭弹簧夹，则试管内液面下降，漏斗内液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反应自行停止。
需要时再打开弹簧夹，又可以使氢气产生。
这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。
回答下列问题：(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？_____________。
(2)这种制气装置在加入反应物以前，怎样检查装置的气密性？____________________。
初中化学装置气密性的检验 PPT课件 图文
装置气密性的检验 长颈漏斗与锥形瓶 注水法：通过注入水缩小气体体积增大压强。
夹紧弹簧夹，从长颈 漏斗处加水至浸没漏 斗导管口，若导管下 端形成一段水柱，一 段时间后水柱不下降， 说明装置气密性良好。
锥形瓶+注射器
抽气或吹气法：
1、先从长颈漏斗往锥形瓶内倒入 一定量的水，至淹没长颈漏斗下 端，导管上连接一个针筒。
在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方 法也有一定的差异。
检查装置的气密性
气体受热膨胀法：通过升高温度增大内部压强。
如图，这是初中化学中最简易的气体发生装 置，该实验装置由试管、烧杯和带胶塞的导 管组成。
。。。。
将导管末端浸入水中，然后用手掌紧贴试管外壁，若导管末端有气泡产生，移 开手掌后，导管末端有水上升形成稳定水柱不下落，证明装置不漏气。
用分液漏斗代替了长颈漏斗。因 为分液漏斗上有一个活塞，关上 活塞就可以防止气体从漏斗中逸 出。检查方法是：关上活塞，用 另一根导管连接导管，然后将导 管末端浸入水中，再用手握住试 管外壁，若导管末端有气泡产生， 则说明装置气密性良好。
装置气密性的检验
各种装置气密性的检查
一、原理
使装置内与外界产生压强差，再通过液面的变化或有无气泡产生来判 断装置的气密性。
2、往外拉活塞，若长颈漏斗末端冒出气泡 ， 则装置气一段稳 定的水柱 ，则装置气密性良好。
打开止水夹，用另一根导管连接导管，然后 将导管末端浸入水中，从长颈漏斗中注水使 其下端液封，再用手握住试管外壁，若导管 末端有气泡产生，则说明装置气密性良好。
打开止水夹，从长颈漏斗中注水使其下端液 封，然后再将导管一端接上注射器，把注射 器活塞往外拉，若有气泡均匀产生，说明气 密性良好。或往里推，并保持压强不变，若 形成水柱且不下降，说明气密性良好。
检查装置气密性方法小结
一般来说，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。
装置气密性检验采用的一般方法是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
1．如图1，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。
具体方法为：把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管。
如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。
注意：若外部气温较高，实验现象不明显，我们可以使用酒精灯对试管底部微微加热，但现象一定要注意撤走酒精灯后，导管中能形成一段水柱，并且一段时间不下降，才能说明气密性好。
2．如图2所示，此装置漏斗与大气相通，无法如上例那样进行检查。
要进行其气密性检查，首先要考虑的问题是如何使锥形瓶不直接通过漏斗与大气相通。
要解决这一问题，显而易见的用水（或液体）做液封，从而实现这一目的。
具体方法为：从漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气。
3．图3为启普发生器。
该装置的原理与上图2的原理是一样的，但主要是该装置中弹簧夹被活塞代替。
具体方法为：关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。
4．图4为利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验室装置，利用分液漏斗等仪器。
这套装置与图2或图3不同，主要的原理与图1一样。
具体方法是：关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握试管底部。
如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。
一、使装置密封密封是使装置与环境不再有气体交换。
密封的方式有多种，可用胶塞、弹簧夹、水封等。
装置气密性检测方法有哪几种
装置气密性检测方法有哪几种
在工程领域中，装置的气密性检测是非常重要的一项工作，它可以确保装置在
运行过程中不会因为泄漏问题导致性能下降或安全隐患。
下面将介绍几种常见的装置气密性检测方法。
1. 气压法检测
气压法检测是一种常用的气密性检测方法。
其原理是通过加压气体到装置内部，然后观察装置内部气压的变化情况来判断装置是否存在泄漏。
这种方法简单直观，同时可以通过气压计准确地测量气压的变化。
2. 气泡法检测
气泡法检测是一种通过观察气泡产生来检测装置气密性的方法。
具体操作是将
涂有肥皂水的表面贴在装置的潜在泄漏处，当气泡不断产生时，即可表明装置存在泄漏。
这种方法操作简单，且成本较低。
3. 气体追踪法检测
气体追踪法检测是一种利用特定气体作为探测剂来检测装置气密性的方法。
通
常会向装置内部充入一种高精度的追踪气体，然后使用气体探测仪器来检测追踪气体的浓度变化，从而判断装置是否存在泄漏。
这种方法适用于对气密性要求较高的装置。
以上介绍了几种常见的装置气密性检测方法，不同的方法适用于不同的场景和
要求，选用合适的方法可以有效保障装置的气密性。
在实际工作中，可以根据具体情况选择适合的气密性检测方法进行检测，以确保装置的正常运行和安全性。
检查气密性初中化学
检查气密性初中化学
气密性是指所测系统内部气体传递或外部气体传递的能力。
在化学实验中，检
查气密性是非常重要的，因为一些实验需要在严格的气密环境下进行，确保实验结果的准确性。
下面将介绍一些常见的方法来检查气密性。
水封法
水封法是一种常用的检测气密性的方法。
通过在装置中加入水封，利用水的密
度和表面张力，可以有效地检测气密性。
当气泡在水封中被观察到时，表示系统存在气体外泄或内泄。
比重法
比重法是另一种检测气密性的方法。
通过在容器中灌入一些气体，测量容器的
重量变化，可以确定气密性。
如果容器内外气压相等，容器的重量不会发生明显的变化。
气密性测试仪
现代化学实验室通常配备气密性测试仪，通过压力变化或气体流速等参数的监测，可以精确地检测气密性。
气密性测试仪不仅能够提高检测的准确性，还可以节约时间和人力成本。
实验注意事项
在进行气密性检测时，需要注意以下几点：
•确保实验环境干净整洁，避免外界因素对实验结果的干扰。
•严格按照实验步骤进行操作，避免人为失误造成实验结果的不确定性。
•定期维护和保养气密性测试仪，确保其工作正常，提高实验效率和准确性。
通过以上方法和注意事项，可以有效地检查气密性，确保化学实验的准确性和
可靠性。
在实验中以科学的态度对待气密性检测，将有助于提高实验结果的可信度和科学研究的水平。
初中化学检查装置气密性的方法
初中化学检查装置气密性的方法气密性是指材料或装置对气体或液体的渗透能力的要求，通常用于检查装置是否能够有效地封闭气体或液体，并防止其泄漏。
对于初中化学来说，了解和学习一些常见的检查装置气密性的方法是很有必要的。
以下是几种常见的方法：1.水柱法：这是一种简单而有效的方法，用于检查装置的气密性。
首先，将装置的出口或通道浸入水中，确保其完全封闭。
然后，在装置的进口或通道处施加一个轻微的负压，使装置内的气体或液体渗透至水柱中。
如果没有气体或液体泄漏，则水柱不会发生明显的变化。
否则，就说明装置有泄漏。
2.蜡封法：这是一种常用的方法，也是一种较为精确的检查气密性的方法。
在这种方法中，我们使用蜡封来检查装置是否具有气密性。
首先，将装置的出口或通道与一个有底的容器连接起来，并将蜡溶液倒入容器中，浸入装置。
然后，冷却和凝固蜡溶液，确保其封闭装置。
在此之后，可以在容器的底部观察是否有蜡渗漏。
如果有蜡渗漏，则装置存在泄漏。
3.真空泵法：这是一种较为精确的测试气密性的方法。
在测试中，首先需要一个真空泵。
将装置与真空泵连接，以形成真空环境。
然后，关闭真空泵的阀门，使装置处于真空状态。
观察一段时间，如果真空泵的压力没有变化，则说明装置是气密的。
否则，说明装置有泄漏。
4.气体检漏剂法：这是一种常用的方法，可以帮助检查装置是否具有气密性。
在这种方法中，我们使用一种特殊的液体或气体作为检漏剂。
将检漏剂涂抹在装置的接口或连接处，并观察是否有泡泡或颜色变化。
如果有泡泡或颜色变化，则说明装置存在泄漏。
总的来说，以上是几种常见且有效的检查装置气密性的方法。
初中化学学习时，我们可以通过实验和理论知识的学习来深入了解和理解这些方法的原理和应用。
这将有助于我们更好地掌握化学实验技能，并提高对气密性问题的认识。
气密性测试方法初中化学
气密性测试方法初中化学气密性测试方法是一种常见的实验方法，用于测定物体是否具有良好的气密性，也就是是否会泄漏气体。
在初中化学实验中，我们常常会进行气密性测试，以此来检测物体的密封性能。
接下来将介绍气密性测试的方法和步骤。
实验原理气密性测试的原理是利用密闭容器内气体的流动速率与容器的密封性能成正比的关系。
如果容器具有很好的气密性，那么气体在容器内的流失速率将很慢；反之，如果容器密封性能较差，气体流失的速率会较快。
实验仪器和材料•一只塑料瓶•一根长管•封口膜•尖刀•水实验步骤1.取一只塑料瓶，清洗干净并晾干。
2.用尖刀在瓶盖上切一个小孔，孔径略大于管的直径。
3.将长管插入刚刚切割的小孔中，确保密封较好。
4.在瓶内倒入适量的水，使水面高于长管的顶端。
5.用封口膜将瓶口封住。
6.将塑料瓶放在水中，观察长管尖端是否有气泡产生。
数据记录和分析如果在长管尖端观察到气泡产生，说明瓶子存在气体泄漏的现象，密封性能较差；反之，如果未观察到气泡产生，说明瓶子具有较好的气密性。
实验注意事项•在进行实验过程中，尽量保持操作细致，尽量避免造成人为失误。
•注意观察长管尖端的气泡生成情况，及时记录数据。
•实验结束后，及时清洗实验器材，保持实验环境整洁。
实验结论通过气密性测试实验，我们可以初步了解物体的气密性能。
在实际生活中，密封性能较好的物体可以用来储存液体、气体等物质，也能够减少资源的浪费，具有一定的节能环保意义。
以上就是关于气密性测试方法的初中化学实验文档，希望对您有所帮助。
初中化学检查装置气密性原理及方法
７ ． 气 球 封 口 法 。 利 用 测 定 天 然 碱 纯 度 的 实 验 装 置来 检查该 装置 气密性 ， 这种 方式 需要利 用鼓 气增 压
气 口； 第 二步 要 把 弹簧 夹夹 在 软胶 管上 ， 用 于封 闭一 个 排 气 口； 在 这 个过 程 中 ， 继 续 加水 加 到长 颈漏 斗 管 内的水 面高 于锥 形瓶 内的水 面 为止 ， 等 以上 流程做 完 之 后 在压 缩 锥形 瓶 内气体 的 方式 使 气压 增 大 。 当停 止 加 水后 ， 观 察 长颈 漏 斗 内的水 面 高度 ， 如 果长 颈 漏 斗 管 内的水 面一 直高 于锥形 瓶 内的水 面 ， 那 么就可 以 表 示装置 不漏气 。 ４ ． 鼓 气增压 法 。步骤如 下 ： 第 一要让 长颈 漏斗 口 向锥形 瓶里 注水使 漏 斗末端 液封 ， 这样做 的 目的是 可 以封 闭一个 排气 口； 第二 则是 要利 用长 短合适 的软 胶 管 把锥 形瓶 的导 气管 口与 注射器 吸入 口连接 起来 ， 这
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中化学检查装置气密性的方法
初中化学检查装置气密性的方法:
1.在试管一头塞上胶塞,插上导管,再用手握住试管,另一头放入水中,看是否有
气泡产生,如果有,气密性良好.当然如果效果不明显的话可以稍稍加热,再观察现象.
2.可以把部分仪器放在水中,看有无气泡.
3.可以通过某些反应现象判断是否漏气.如初中学的在测定空气中氧气所占的
比例时,如果装置漏气,水在瓶中所占的体积就会减小.
或者:
一、空气热胀冷缩法
这是教材上介绍的常用的一种方法，操作简便行，但有四个缺点:?如果仪器玻
璃较厚、装置较大，或者手掌温度与空气温度相差不大时，都不会产生气泡，更不能形成水柱;?每检查一次用时间偏长;?导气管的尾端被水浸湿，不适宜做避免水参与的实验(如制氨气、制氯化氢等);?若装置内已经装入了试剂就不能再行检查。
二、注水法
适用于检查启普发生器或类似于启普发生器的装置。
首先关闭排气导管，从顶
部漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降，表明装置气密性好;
如果水面下降，表明装置气密性差。
此法有两个缺点:?装置内部被水浸湿;?如果已装入了固体试剂则不能再行检查。
为了消除上述两种方法中的缺点，现设计了以下三种气密性检查方法。
三、外接导管浸水法
在装置的尾端导气管上外接一段橡皮管和20,30cm长的玻璃导管，导管浸入试
管内的水中，水进入导管一段高度后不再进入，内外液面高度差较大，把试管上下
移动几次，仍然如此，表明装置气密性好;如果水进入导管很多，液面高度差很小，表明装置气密性差。
四、滴定管压气法
取一支25mL滴定管，下端与橡皮管连接，橡皮管变曲成U形与装置的尾端导管连接，滴定管内装满水。
打开滴定管开关，水面下降一段距离后就停止不动，表明装置气密性好;如果水面一直下降不停，表明装置气密性差。
使用此法要注意:滴定管里水面不能超过装置尾端导管30cm高度，否则，压强太大，空气有可压缩性，水有可能流入装置里。
五、滴定管抽气法
取装水的一支25mL滴定管，其上端通过单孔橡皮塞和橡皮管与装置尾端导管连接。
打开滴定管的开关，如果水面下降一段后就停止不动，表明装置气密性好;如果水面一直下降，表明装置气密性差。
检查装置气密性方法小结
2007-10-05 23:19
在中学化学实验及有关实验设计习题中，经常涉及装置的气密性检验问题。
一般说来，无论采用那种装置制取气体，在成套装置组装完毕装入反应物之前，必须检查装置的气密性，以确保实验的顺利进行。
装置气密性检验采用的一般方法是:通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成，水柱的形成，液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。
在实际检验过程中，由于气体发生器结构不同，因此检验方法也有一定的差异。
现就一些常见装置的检验方法总结如下，以供同学们参考。
1(如图1，此装置为最简易的制取气体装置，对于该装置的气密性检查，主要是通过气体受热后体积膨胀，压强增大。
具体方法为:把导管口的下端浸入水中，用双手紧握试管。
如果观察到导气管口有气泡冒出，则证明装置不漏气。
注意:若外部气温较高，实验现象不明显，我们可以使用酒精灯对试管底部微微加热，但现象一定要注意撤走酒精灯后，导管中能形成一段水柱，并且一段时间不下降，才能说明气密性好。
2(如图2所示，此装置漏斗与大气相通，无法如上例那样进行检查。
要进行其气密性检查，首先要考虑的问题是如何使锥形瓶不直接通过漏斗与大气相通。
要解决这一问题，显而易见的用水(或液体)做液封，从而实现这一目的。
具体方法为:从漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端管口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加入少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差(即水柱高度)保持不变，说明该装置不漏气。
3(图3为启普发生器。
该装置的原理与上图2的原理是一样的，但主要是该装置中弹簧夹被活塞代替。
具体方法为:关闭导气管上的活塞，从球形漏斗中加入足量的水，使球形漏斗中出现水柱，水柱高度在一段时间内保持不变，则说明装置不漏气。
4(图4为利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验室装置，利用分液漏斗等仪器。
这套装置与图2或图3不同，主要的原理与图1一样。
具体方法是:关闭分液漏斗上的活塞，把导气管的一端浸入水中，用双手紧握试管底部。
如果观察到导气管口有气泡冒出，而且在松开手后，导管中形成一段水柱，则证明装置气密性好，不会漏气。