PPT课件制作校本培训教材

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Ppt课件制作校本培训教程

PowerPoint中使用动作设置功能

?在PowerPoint中存有大量设计模板,使用它可以使你轻松制作出漂亮的幻灯片。但也有一个缺陷,即采用一种模板后,在所有的幻灯片中,都是一样的背景和图案,显得过于单调。

?有一种变通的办法:将近似的内容采用一种设计模板制作在一个幻灯片文件中,例如为参加某会议提交的论文需要制作幻灯片,可将论文标题、摘要、正文、结论、参考文献等分别采用一种设计模板制作存储为不同的幻灯片文件,这样的幻灯片看起来就富于变化了。

?但在幻灯片放映时有一个问题,一个个的幻灯片文件需多次打开,太麻烦了!这时我们可以使用PowerPoint的“动作设置”功能很方便地解决。首先按照需要根据个人的喜好分类采用不同的设计模板制作并存储为若干

个不同的幻灯片文件,如WJ1、WJ2等。

?在第一个文件如WJ1的最后一幅幻灯片上,可以选中一段文字,也可以选中一幅卡通画,在“幻灯片放映”中点击“动作设置”。也可以首先在“幻灯片放映”中点击“动作按钮”,在幻灯片合适的位置设置一个按钮,设置完成后自动进入“动作设置”。

?根据个人的习惯,选取“单击鼠标”或“鼠标移过”,动作则选中“超级链接到”,再选取“其它PowerPoint演示文稿”。

?在“超级链接到其它PowerPoint演示文稿”弹出选单中,输入第二个幻灯片文件名如WJ2。为了在第二个幻灯片文件放映完毕后能顺利返回到调用它的幻灯片或再转到其它的幻灯片,同样方法在该幻灯片的最后一幅适当位置选中文字或设置按钮,超级链接到其它PowerPoint演示文稿或返回。

从已有PPT文档中提取母板

1 用PowerPoint打开已有的PPT文档

2 点击视图→母板→幻灯片母板

3 点击文件→另存为,在“保存类型”中选择“演示文稿设计模版”(文件后缀名

为.pot)

把演示文稿变小巧的技巧

为了美化PowerPoint演示文稿,我们往往会在其中添加大量图片,致使文件变得非常大。由于演示文稿文件主要用于屏幕演示而不作为打印输出,所以我们可以利用PowerPoint2002的压缩图片功能让演示文稿变得小巧起来。

步骤如下:

打开PowerPoint 2002制作的演示文稿,选择“文件”菜单下“另存为”命令。

在弹出的“另存为”窗口中,点击右上角的[工具(L)]按钮,在下拉菜单中选择“压缩图片”。

在你忽略的地方往往藏有宝藏

在弹出的“压缩图片”窗口中,点击“更改分辨率”选项,将分辨率从默认的“打印”(分辨率200dpi)选项改为“Web/屏幕”(分辨率96dpi)。再将“选项”中的“压缩图片”和“删除图片的剪裁区域”复选框选中。

可以看到分辨率的改变

单击[确定]按钮,关闭“压缩图片”对话框,随后会弹出一个警告窗口警告“压缩图片”命令可能会降低图像的质量。是否应用图片优化?点击[应用]按钮退出。

不顾警告,一意孤行

在“另存为”窗口中,为文件起一个新名字保存即可。

好了,看看新保存文件的属性,是不是比修改前的文件小多了。

PowerPoint中超链接常用技巧

PowerPoint中,我们经常要用到超链接,常见的问题有如下几种:

更改链接文字的颜色

如果你厌烦了PowerPoint中默认的链接文字颜色和单击后链接的文字颜色,可通过“格式”菜单中的“幻灯片配色方案”(PowerPoint 2002应为“幻灯片设

计”中的“编辑配色方案”),从弹出的“配色方案”对话框中选中“自定义”选项卡,然后就可以进行相应的设置了。

去掉链接文字的下划线

如果想去掉链接文字的下划线,可通过向幻灯片中插入一个新的文本框(不要使用幻灯片版式中自带的文本框),输入文字标题后,选中整个文本框再设置该文本框的超链接,这样就看不到链接文字的下划线了。

出现链接提示信息

如果希望在幻灯片中添加如图1所示的链接提示信息效果,只须在链接对话框中单击“屏幕提示”按钮,输入相应的提示信息即可。

链接可执行文件出现病毒提示的问题

有时我们需要在幻灯片演示过程中链接到某一可执行程序,即使将“宏”的安全性设置为“低”,链接时系统都会出现“该文件可能会携带病毒”的提示。怎样关闭这一提示信息呢?其实只须选中链接标题,使用“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”,选择需要运行的可执行文件就可以了。

小提示:在PowerPoint2000中用该方法打开可执行文件不需要设定“宏”的安全级别,但在PowerPoint2002中需将“宏”的安全性设为“低”才不会出现该提示信息。

巧用PPT制作树状结构图

打开PowerPoint,新建一演示文稿,单击“插入”菜单,指向“图片”,选择“组织结构图”命令,打开“Microsoft组织结构图”窗口(如图1)。此时“Microsoft组织结构图”窗口以及其自有的菜单和工具栏代替了PowerPoint的菜单和工具栏,并且两者差别很大,可将鼠标指针移到每个工具栏按钮处并停留几秒,可获得有关该按钮的提示。

这时,可以在方框中输入相关内容。如果要在某一个结构的左、右、下方增加分支时,根据需要单击窗口中不同的工具(部下、同事、经理、助理等)至目标位置即可。

还是以“用Word 2003绘图工具制作树状结构图”一文的“计算机系统”的结构图为例,先在第一框中输入“计算机系统”,再在其下属位置分别输入“软件部分”和“硬件部分”,用“Del”键将无用文本框删除(因为只需两个下属),然后再在其下面插入相应数量的文本框并输入内容,PowerPoint会根据组织结构图的大小自动调整整体大小(如图2)。

如果你不满足默认的效果,可以通过设置文本字体、颜色;图框样式、颜色;线条样式、颜色等来进行设置,来满足你的要求。

在Microsoft组织结构图编辑器中,还提供了多种样式的组织结构图,可以在“样式”菜单上选择一种样式(如图3),但此前必须先选中需要更改样式的部分。一旦创建好了一个组织结构图,应将其保存后再放置至幻灯片上,PowerPoint

会将其作为一张普通的图表来对待。也可以使用PowerPoint中的“绘图”工具栏对其进行多种文字和图形的添加,编辑和修改操作。还可以通过“文件”菜单下的“另

存副本为”保存图表为组织结构图文件(.opx)。

如果你是一位管理人员,经常为编辑和绘制组织结构图而头疼的话,不妨也使用一下PowerPoint,它可以帮你轻松完成此类工作哟!

幻灯片备注页特殊播放技巧

Powerpoint有很强的备注页功能,很多人没有很好的应用,特别新手要很好地运用,才会让自己的演示得心应手。

问题的关键就在于:如何使PPT备注仅让演示者自己看得到,而台下的观众看不到呢

这里只要简单地改变播放方式,两步即可实现以上功能。

第一步:在windows属性/设置/下“1”“2”选择中,点选“2”(多监视器支持)

第二步:启动Powerpoint/PPT放映/设置放映方式/ 做如下的改变“幻灯片显示于”选项中,点选“监视器2”——并勾选“显示演讲者视图”

OK !大功告成

多重方法实现淡入淡出效果

在多媒体作品的制作过程中,滚动字幕是一种经常要用到的显示效果。在显示大段的文字、片尾的呈现等处,经常会见到这种效果的踪影。而淡入淡出效果更是被经常采用。其实,在我们常用的多媒体制作平台上,这种效果并不难制作。下面,来看看在PowerPoint、Authorware和Flash中如何实现淡入淡出的滚动字幕效果。

用PowerPoint实现

启动PowerPoint XP,新建一个幻灯片,点击“绘图”工具栏上“矩形”工具,在当前幻灯片上画一个大的矩形(如果看不到“绘图”工具栏,请点击菜单命令[查

看]→[工具栏]→[绘图])。选中这个矩形框,双击打开“设置自选图形格式”对话框。

点击“颜色和线条”选项卡,在“线条”项目中点击“颜色”下拉按钮,在弹出的颜色设置列表中,点击“无线条颜色”,清除此矩形的边框颜色(如图1)。

点击“填充”项目的“颜色”下拉按钮,在打开的填充下拉列表中,选择“填充效果”命令。打开“填充效果”对话框。点击其中的“渐变”选项卡,并选中“双色”单选项。

点击“颜色1”下拉按钮,选取一种与背景颜色相近的颜色,下面的“颜色2”就用“白色”好了。在“透明度”项目中,拖动第二个调节杆到100%处。其他的设置就用默认的好了(如图2)。点击[确定]按钮完成此矩形框的设置。

此时,如果颜色选的好的话,那么此矩形框会“融入”到背景中,几乎看不到。不过,我们还得再次选中它(不会不记得把它放到哪里了吧

点击右键,在弹出的快捷菜单中选择[复制]按钮,并再次击右键,选中[粘贴]按钮,得到一个完全相同的矩形框。选中新复制的矩形框,将鼠标移到矩形框上方的“旋转控点”,按下鼠标,则鼠标会变成四个旋转的箭头(如图3)。拖动鼠标,将此矩形框旋转180度,完成矩形框垂直方向的翻转,松开鼠标。选中旋转好

的矩形框,将其移动到合适的位置。

点击“绘图”工具栏上的“文本框”,在幻灯片上单击,输入必要的文字,设置好格式。选中这个文本框,点击[绘图]→[叠放次序]→[置于底层](如图4)。

好了,现在可以把文本框移到那两个矩形框的上部。选中文本框,点击右键,选中“自定义动画”,然后在“自定义动画”任务窗格中点击[添加效果]→[进入]→[缓慢进入],其各项设置如图5所示。

MsProducer:轻松组织多媒体商业展示

Microsoft Producer能够帮助商业用户和多媒体专爱获取、同步和发布音频、视频、幻灯片和图片——从而获得可以在Web浏览器中点播查看的多媒体演示文稿。

使用方法如下:

第一步、导入素材要制作声像并茂的会议纪要,首先要把相关的视频、声音和幻灯片文件准备好。

第二步、调入模板导入的素材怎样才能像图1那样各就其位呢?这就是“演示文稿模板“的功用了。

第三步、素材的同步处理导入的素材要进行同步处理才能真正使用,否则文稿中就可能出现演讲人正在讲解B图,而幻灯片却还在显示A图的尴尬现象。

第四步、编辑和预览在Producer中修改幻灯片非常简便,只需右击并相应

幻灯片并选择“编辑幻灯片”命令,随后Producer会自动打开PowerPoint程序供您修改。另外就像我们用Word打印前需要预览一样,Producer在最后输出文稿之前也可以预览一下。

第五步、发布输出Producer支持将文稿发布到本机硬盘、局域网共享文件夹、Web服务器等三个位置,我们用得最多的仍是将文稿输出为硬盘文件。

!!是MS-offeiceXP免费组件

快速将PowerPoint幻灯片转换为图片

要将PowerPoint文件中的某一个幻灯片添加到图形编辑软件中去,通过PowerPoint的普通编辑窗口“全选→复制”后再粘贴的办法是无法实现的,因为这样的转换办法在其他软件中不能将背景即母板图像粘贴过来。解决的办法有三种:

1.通过普通视图

如果你的普通视图默认效果包括了缩略图,直接用右键点击要转换幻灯片的缩略图,在快捷菜单中选择“复制”,然后打开图形编辑软件粘贴即可。

2.通过备注页视图

如果你的普通视图默认效果不包括缩略图,可以通过备注页视图来转换。先通过滚动条在编辑窗口中显示要转换的幻灯片,然后点击“视图”菜单下的“备注页”,在备注页视图中选中该幻灯片的缩略图,执行1中的操作即可。

3.通过幻灯片浏览视图

如果要转换多幅幻灯片,而且你的普通视图默认效果不包括缩略图,可以通过灯片浏览视图来转换。点击“视图”菜单下的“幻灯片浏览”,在幻灯片浏览视图中选中一个需要转换的幻灯片的缩略图,执行1中的操作即可,多次执行重复操作可以快速地将多个幻灯片转换为图片。

字幕式片头制作(图)

电影和电视剧中,制作者们喜欢挑选片中精彩镜头放在片头,在屏幕上拉动出现,起到吸引观众的目的;片尾则通常用移动字幕的形式给出演员、制作者等的姓名及相关资料。

其实,我们在用PowerPoint制作演示文稿时,利用好它的动画设置,也可以制作出字幕式片头片尾来。

以拉动式片头的制作为例

1、准备好用于制作拉动式动态片头的图片,并用图像处理软件进行适当的修饰。

2、启动PowerPoint2002,打开需要制作这种片头的演示文稿,选中第一张幻灯片,执行“插入→新幻灯片”命令(直接按“Enter”键或按“Ctrl+M”组合键),插入一张空白的幻灯片,用于制作这种片头。

3、在上述空白幻灯片中,执行“插入→图片→来自文件”命令,打开“插入图片”对话框(如图一)定位到图片所在的文件夹,选中第一张图片后,按“插入”按钮将图片插入到幻灯片中。

4、选中上述插入的图片,执行“幻灯片放映→自定义动画”命令,展开“自定义动画片”任务窗格(如图二)。

单击“添加效果”右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列表中,展开“进入”下面的级联菜单,选中其中的“其他效果”选项,打开“添加进入效果”对话框(如图三),再选中其中的“缓慢进入”选项,“确定”返回。

5、按“任务窗格”中“方向”右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列表中,选择“自右侧”选项;再按“速度”右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列表中,选择“非常慢”选项(参见图二)。

6、调整图片至合适大小,并将其定位到“工作区”左侧边缘外(如图四)。

7、重复上述3—6步的操作,将第二张图片插入其中,并完成相应的设置。

8、在“任务窗格”中双击第二张图片的动画设置选项,打开“缓慢进入”对话框(如图五),

切换到“计时”标签下,按“开始”右侧的下拉按钮,在随后出现的下拉列表中,选择“之后”选项,并将下面的“延迟”选项设置为“0”。

注意:具体延迟时间,请根据实际需要设置。

PowerPoint技巧大集合

在阅读本文之前,你可能已经使用了很长时间的Microsoft PowerPoint,你能够自己创建演示文稿并把它们有效地组织到一起,甚至还能帮助那些初学者。但PowerPoint还有一些不太为人所知的功能,这些功能可以帮助你提高工作效率并制作出更漂亮的演示文稿。本文介绍的15个专业技巧能够让你像专家一样使用PowerPoint。

六个方便的键盘快捷方式

通常情况下,你可以利用屏幕左下角的视图按钮在几种不同的视图状态(普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映)之间进行快速切换。但你恐怕不知道使用键盘与视图按钮相配合还可以获得完全不同的效果。

例如,当你点击“普通视图”按钮时如果按下Shift键就可以切换到“幻灯片母版视图”;再点击一次“普通视图”按钮(不按Shift键)则可以切换回来。而如果点击“幻灯片浏览视图”按钮时按下Shift键就可以切换到“讲义母版视图”。

另外,你还能让PowerPoint在屏幕的左上角显示幻灯片的缩略图,这样就能在编辑的时候预览得到的结果。为了实现这个效果,你需要进入“普通视图”,然后选择第一个想要显示的幻灯片。按住Ctrl键并点击“幻灯片放映”按钮。你可以点击幻灯片缩略图进行换片,就像进行全屏幕幻灯片放映时一样。

如果想得到更多的选项,可以按住Ctrl-Shift键然后再按各种不同的视图按钮:Ctrl-Shift-“普通视图”按钮会关闭左侧的标记区和备注页,并把幻灯片扩充到可用的空间。Ctrl-Shift-“幻灯片浏览视图”按钮则可以把演示文稿显示为大纲模式;Ctrl-Shift-“幻灯片放映”按钮会打开一个“设置放映方式”对话框。

使用动画效果

采用带有动画效果的幻灯片对象可以让你的演示文稿更加生动活泼,还可以控制信息演示流程并重点突出最关键的数据。动画效果通常有两种实现办法:按照一定的顺序依次显示对象或者使用运动画面。你可以对整个幻灯片、某个画面或者某个幻灯片对象(包括文本框、图表、艺术字和图画等)应用动画效果。不过你应该记住一条原则,那就是动画效果不能用得太多,而应该让它起到画龙点睛的作用;太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感到烦躁。

如果你想对一张或几张幻灯片使用动画效果,就从菜单中选择“幻灯片放映”“动画方案”。你可以看到一系列预定义好的可应用于所选幻灯片的动画效果,如果你已经勾选了“自动预览”复选框,只需点击每个效果名称就能看到预览的动画效果。

如果想对某个幻灯片对象应用动画效果,就选定该对象然后从菜单中选择“幻灯片放映”“自定义动画”。在“自定义动画”的任务窗格中点击“添加效果”按钮,然后从弹出的“进入”子菜单中选择你想要的效果。如果想得到更多的选择,你可以点击子菜单中的“其他效果”项,它会打开一个“添加进入效果”的对话框。勾选“预览效果”复选框,然后点击各种效果查看其具体表现形式。如果你找到一个想要的效果,就点击“确定”按钮关闭该对话框。

重复这些步骤直到所有你想要使用动画的幻灯片对象都获得满意的动画效果。当你这样做的时候,会发现在幻灯片对象旁边多出了几个数字标记,这些标记被用来指示动画的顺序。另外,这些幻灯片对象还会出现在“自定义动画”任务窗格的动画列表中。如果你想改变动画的显示顺序,就选中某个动画然后点击“重新排序”两侧的方向箭头;你还可以在列表中选择一项动画,然后按“删除”按钮来删除它。

绘制路径

PowerPoint中还提供了一种相当精彩的动画功能,它允许你在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线,这在PowerPoint中被称为“动作路径”。使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常有趣的效果。例如,你可以让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。

为了方便你进行设计,PowerPoint中包含了相当多的预定义动作路径。如果想要指定一条动作路径,选中某个对象,然后从菜单中选择“幻灯片放映”“自定义

动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径,比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径,还可以选择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中,然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案,就选择它并按“确定”按钮。

PowerPoint也允许你自行设计动作路径。选中某个对象然后从菜单中选择“添加效果”“动作路径”“绘制自定义路径”,然后再从列表中选择一种绘制方式(如自由曲线)。接着用鼠标准确地绘制出移动的路线。

在添加一条动作路径之后,对象旁边也会出现一个数字标记,用来显示其动画顺序(如图2所示)。还会出现一个箭头来指示动作路径的开端和结束(分别用绿色和红色表示)。你还可以在动画列表中选择该对象,然后对“开始”、“路径”和“速度”子菜单中的选项进行调整(在“自定义动画”任务窗格)。

各种各样的小技巧

增加更多可取消操作数。所有的Office用户都知道“编辑”“撤销”命令(Ctrl-Z)能够撤销最后一步操作。如果点击“撤销”图标旁边的下拉箭头,还能允许你撤销若干次操作以回到早先的工作状态。在默认情况下PowerPoint最多允许你撤销20次操作,但实际上你可以把这个上限提高到150次。选择“工具”“选项”,然后点击“编辑”标签。在“撤销”区域的“最多可取消操作数”字段输入你想要的数值(从3到150均可),然后点击“确定”退出。需要注意的是,当你增加PowerPoint 的最多可取消操作数时,它所占用的PC内存也会随之增加。

重复利用你以前的作品。如果你在以前的演示文稿中已经做过相同或者类似的幻灯片,在新的演示文稿中完全可以利用以前的成果,而不需要从头再来一遍。你可以把以前的演示文稿中的幻灯片直接插入当前的演示文稿。首先,在“幻灯片浏览视图”中显示当前的演示文稿。用鼠标点击你所要插入新幻灯片的位置,选择菜单中的“插入”“幻灯片从文件”打开一个“幻灯片搜索器”对话框(如图3所示)。在“搜索演示文稿”选项卡中输入文件名(或者用浏览方式找到它),然后按Enter键。点击你想要插入的幻灯片,然后按“插入”按钮。

另外,你还可以点击“插入所有”按钮把该演示文稿中的所有幻灯片一次性全部插入当前文稿。

应用多个模板

在很早以前,每个演示文稿只能使用一个设计模板,现在已经没有这种限制;你可以在一个演示文稿中应用任意多个模板。比如,你可能会应用第二个模板来引入一个新的话题或者引起观众的注意。为了实现这个目标,你需要在“普通视图”中显示该演示文稿,并且让标记区域也显示在屏幕左侧。在“幻灯片”标记中,点击你想要应用模板的一个或多个幻灯片图标。从菜单中选择“格式”“幻灯片设计”(或者直接点击“设计”按钮)来显示“幻灯片设计”任务窗格。选中你想要应用的模板图标,然后点击模板图标右侧的下拉列表箭头,并选择“应用于选定幻灯片”。

导入文档。如果你想在演示文稿中输入的文字已经存在于Word文件,就不需要再手工输入一遍。你可以在PowerPoint中直接打开那个Word文件。你也许需要对导入的文档进行一些格式上的调整,但这肯定比你手工输入这些文字要方便得多。一个提示:如果原来的Word文件使用了大纲标题,导入的效果是最好的。

首先在PowerPoint中选择“文件”“打开”。在“打开”对话框中,点击“文件类型”右边的下拉箭头,然后选择“所有文件”。双击你想要在PowerPoint中打开的Word 文档。它会像打开新的演示文稿一样被打开。

使用“自动调整”按钮。如果在一张幻灯片中出现了太多的文字,你可以用“自动调整”功能把文字分割成两张幻灯片。点击文字区域就能够看到区域左侧的“自动调整”按钮(它的形状是上下带有箭头的两条水平线),点击该按钮并从子菜单中选择“拆分两个幻灯片间的文本”。

输出数据到Word文档。有时候你需要把演示文稿以文字的形式分发给同事或客户,此时把演示文稿输出为Word文档是最好的方法。

在PowerPoint中,选择“文件”“发送”“Microsoft Word”。在“发送到Microsoft Word”对话框中选择你想要在Microsoft Word中使用的版式。比如,你可以选择“只使用大纲”来创建仅带有文字的文档;选择“空行在幻灯片旁”则可以创建一系列带有注释行的幻灯片缩略图。在你选择好版式之后,点击“确定”按钮把演示文稿发送给Word。

花一些时间练习一下上面的几种技巧吧!它们会让PowerPoint比以往更好地为你服务。

必不可少--PowerPoint在研究性学习中的应用

在平时开展的研究性学习中,从开题报告、小组谈论、合作交流到成果汇报等各个环节,PowerPoint都成为了必不可少的辅助工具。然而,在应用实践中我们发现,由于很多老师和学生缺乏了解,使得PowerPoint的一些十分有用的功能被忽略了,我们一起来看一看。

1.在小组讨论中,使用“会议记录”做电子笔记

由于研究性学习中的研究课题通常是由一个课题组集体承担的,因而要经常进行小组讨论。例如,各类演讲报告,就是在课题组讨论的基础上形成的,首先由课题组的一个主要的撰稿人制作一个演示文稿的初稿,然后课题组的全体成员对初稿进行讨论,讨论的形式是边放映演示文稿边发表各自意见,这时撰稿人还要对大家的讨论进行记录,以便根据记录进行修改并最终定稿。

由此产生的一个问题是:此时讨论的内容是用什么方式记录、记录在什么地方?最好的方式当然是使用PowerPoint的“会议记录”,其实所谓的“会议记录”就是一种“电子笔记”,它可以在演示文稿放映的同时将内容记录在幻灯片中。使用“会议记录”的具体操作步骤是:

(1)放映演示文稿。

(2)单击右键,在弹出的快捷菜单中执行“会议记录”命令,则弹出“会议记录”对话框。

(3)选择“即席反应”选项卡。

(4)在“分配至”文本框中输入发言者的姓名,在“描述”文本框中输入发言的内容。

(5)单击〔添加〕按钮,此时发言者的姓名、发言的内容和发言的日期均被添加在下面的文本显示区域中。

(6)重复步骤(4)、(5),直至记录完所有人的发言。

(7)单击〔确定〕按钮,关闭“会议记录”对话框,并且自动在演示文稿的后面插入若干新幻灯片,其中的内容就是所有的会议记录。

使用“会议记录”的好处有两点:第一,提高工作效率,由于可以在幻灯片放映状态下(非幻灯片编辑状态)通过键盘输入文字,因而既能看到实际的播放效果又能够进行文字的记录,一切工作都是同步完成的;第二,方便浏览和编辑,由于记录的内容和演示文稿是一个有机的整体,因而日后的浏览和编辑可以在同一个演示文稿中进行。

2.在合作学习中,使用“批注”进行交流

研究性学习的特点之一是合作学习。在合作学习中经常要对演示文稿进行交流,其中的一种交流形式是:先由一个撰稿人写出一个演示文稿的初稿,然后将初稿分发给课题组的每个成员带回家去审阅,每个人提出自己的意见后,再将初稿连同意见一起交回撰稿人。

意见记录在什么地方呢?最好使用PowerPoint中的“批注”记录在演示文稿中,在PowerPoint中使用批注的特点是:批注不是幻灯片正文的一部分,批注不会破坏原稿,批注在播放时既可以显示又可以隐藏。使用“批注”的具体操作步骤是:

(1)打开演示文稿。

(2)单击“插入”菜单,执行“批注”命令打开“审阅”工具栏,同时在幻灯片中插入一个批注文本框。

(3)在批注文本框中输入需要批注的内容。

(4)使用“审阅”工具栏中的工具对批注进行编辑,如显示或隐藏批注、插入新的批注、删除批注等。

由于批注和幻灯片是一个演示文稿的有机整体,因而既方便了批注者的审阅,也方便了撰稿人的浏览和编辑。

3.在汇报研究成果时,使用“备注页”准备讲稿

对于在研究性学习中取得的研究成果,学生们往往通过演示文稿的形式进行汇报,从演示文稿的特点来说,其中的文字不宜过多,列出的只是演讲的提纲。但是,一个演讲不可能没有详细的演讲内容,而演讲内容并非都是即兴发言,因此需要事先准备讲稿。现在的问题是讲稿用什么方式来写?用纸和笔、还是用Word文档?其实最好的方式是使用PowerPoint中的“备注页”。

所谓“备注”,顾名思义是指幻灯片正文以外的内容,其实“备注页”是PowerPoint的另一种视图方式,它的上半部分是幻灯片的正文,下半部分就是备注。按通常的方式播放演示文稿时,不会显示备注页的内容,因而备注页可以用来写无须观众看到的讲稿。使用备注页的操作步骤是:

(1)单击“编辑”菜单,执行“备注页”命令,则切换到备注页视图。

(2)在有文字提示“单击此处添加文本”的文本预留区中单击鼠标,则光标出现在该区域的左上角。

(3)输入讲稿内容。

需要说明的是:通常的播放方式是不显示备注页内容的。如果要在播放时显示备注页的内容,需要单击右键,在弹出的快捷菜单中执行“演讲者备注”命令,备注的内容就会显示在弹出的“演讲者备注”对话框中了。

最后需要指出,上述所涉及的内容虽然只提到在研究性学习的应用,但是PowerPoint这些功能具有更加广泛的应用。例如:“备注页”可以应用于备课教案;“会议记录”可以应用于课堂讨论、教学研讨和集体备课等;“批注”则可以应用于辅导学生等。充分利用这些功能可以进一步提高PowerPoint在辅助教学中的作用。

这么好听又好看是电影吗?错是PPT

如果一个人失去了听力,该是一件多么令人遗憾的事情。同样,如果PPT中没有声音,将多么平淡无味。

进入菜单“插入→影片和声音→文件中的声音”,就可以插入声音文件了!非常简单!这一步大家都会,然后呢……问题接踵而至。

异地播放万无一失

现在往PPT中插入两个声音文件:A.wav(100KB)和B.wav(500KB)。把它们放在同一个文件夹Sound下,把Sound和幻灯片主文件mian.ppt放在一个文件夹PPT下,制作完成后播放一切正常。但是把文件夹PPT复制到演示机上,问题出现了:A有声,而B的声音却神秘地消失了,怎么回事?

右击A.wav的图标,选择“编辑声音对象”,打开“声音选项”对话框,我们看到文件“包含在演示文稿中”,而声音文件B.wav“声音选项”中记录了声音源文件的绝对路径,难怪复制后再用这个绝对路径就找不到声音源文件了。

为何同是声音文件,却表现不同?执行“工具→选项”命令,在“常规”选项卡中有“链接声音文件不小于(100)千字节”的默认设置。文件A.wav小于100KB,所以被包含在演示文稿中,而文件B.wav大于100KB,当然被作为链接文件处理了。

让我们人工突破大小限制!把链接声音文件的设置值改为“不小于10000KB”后,再重新插入这两个声音文件,“声音选项”中便显示为“包含在演示文稿中”,只需将main.ppt文件复制到其他的电脑上(不需复制Sound文件夹),就都能正常播放了。

小提示:

如果在演示电脑上指定和原电脑相同的盘符和文件夹,使其绝对路径和原电脑相同,播放效果也很好。执行“文件→打包”命令似乎更省事,效果也不错。但文件会“增肥”不少,并需要“解包”,所以若演示电脑上已经装有PPT软件,这个方式还是略显麻烦。

PPT声音格式大转换

某段声音资料特别好,但是播放器不支持,或者这种格式特别大,不便于邮件传输,所以我们需要更改格式。

找专业的音频处理软件吗?不必,PPT自带的录制功能就能很好地解决声音格式的困扰。有两个方法,“录制旁白”是在幻灯片放映状态下录音,而“录制声音”是在PPT的编辑状态下录音。

1.“录制旁白”法

首先,新建一个空白演示文稿,依次单击“幻灯片放映→录制旁白”,在“更改质量”里将音质设置为10-15KB/S,这样文件不会太大,声音也比较清晰(见图1)。若选中对话框最下的“链接旁白”,录制的声音就可以直接以WAV格式保存在硬盘上指定的位置。录制开始了!打开现有的任一款播放器,播放音频或视频文件,录制好后右击,选择“下一张”,以此类推。所有幻灯片录好后选择“结束放映”,如果保存每张幻灯片的排练时间(播放时间),就会自动切换到带时间的大纲视图。幻灯片下面显示了时间,马上放映的时候PPT会严格按照这个时间自动播放。

小提示:声音的来源有不同,用话筒录音要选择“麦克风”,用专用的音频连接线通过声卡的线路输入端口录制录音机、录像机等设备输出的声音要选择“线路输入”,用“内录”的方式录制声卡自身输出的声音要选择“立体声混音器”,本例为“内录”。此外,用一根音频线,将麦克风和音箱两个插口短接再录音,可以防止音质下降夹杂杂音。为了避免录音与其它音源混淆,可暂时关闭QQ等不必要的应用程序。

2.“录制声音”法

在演示文稿中执行“插入→影片和声音→插入声音”,在弹出“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音”对话框时选择“是”,按下红色的录音按钮,就可以录音了(见图2),也非常简单

法小课件制作培训方案

法小课件制作培训活动方案 为提高我校教师多媒体应用及课件制作水平,按照县教育局关于教育信息化发展的要求和我校实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: (一)认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例。 (二)1.PPT加载媒体 (1)PPT选项和自定义 (2)插入文字:a.文本框 b.艺术字:闪字特效 (3)插入图片:a.基本技术 b.图片工具栏 (4)插入音视:插入声音视频:嵌入MP3 2.录制旁白 (5)图表应用 (6)加载flash 计时设置 2.(1)幻灯片内容、幻灯片版式:模板、母版封面、文字、背景 (2)幻灯片切换 (3)幻灯片手绘:基本技术:自选图形、绘图工具栏、阴影设置 三维效果:填充颜色与效果、蒙板、选择性粘贴

(4)幻灯片动画:基本动画(逐帧动画)、路径动画、文字动画、遮罩动画 3.PPT交互导航 (1)超链接-交互导航:目录与菜单实例 (2)触发器-人与PPT交互 (3)动作设置-交互:交互PPT、交互媒体、打开其他文件 鼠标单击与鼠标移过、画中画导航(4)幻灯片计时:切换计时、动画计时、排练计时 (5)插入链接之图片 (6)粘帖链接-之EXCEL交互 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:2017年3月10日 五、培训要求 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训 2、培训期间各级部安排好班级班主任守班和课务,确保正常上课,班级秩序良好。

教师ppt课件制作活动培训方案

小学教师ppt课件制作活动培训方案 一、指导思想 教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后,每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。 二、培训时间 第一阶段我校计划利用课余时间,在计算机多媒体教室进行powerpoint培训。第二阶段我校计划每位教师制作一个课件。?三、培训内容 第一讲powerpoint基础 PowerPoint2000是Office2000系列办公软件之一。利用PowerPoint,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000特点: 1、可以使用绘图工具 2、创建动画幻灯片? 3、插入非office2000程序创建的文件 4、在网络上传播演示文稿?(二)、Powe rPoint2000的启动的三种方法:?1、通过开始 2、通过快捷菜单?3、通过打开已存菜单? 在演示文稿启动?(三)、PowerPoint2000的界面简介?1、启动PowerPoint2000后,自动弹出一个“新

建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法:“内容提示向导”是PowerPoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。 选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。? 2、PowerPoint2000窗口 1)标题栏(移动窗口操作) 组成? 2)菜单栏?3)工具栏(工具栏的隐藏与出 4)状态栏?3、演示文稿窗口?现)? 1)幻灯片窗格 2)大纲窗格 3)备注窗格 4)视图工具栏 PowerPoint有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图方式下创建演示文稿。在PowerPoint2000窗口的左下角有对应的“视图”按钮,如图6-Ⅰ所示。单击某一“视图”按钮,就可切换到对应的视图方式。?普通视图幻灯片视图幻灯片放映按钮

教师PPT课件制作培训方案

教师PPT课件制作培训方案 为全面提高教师队伍教育现代化、信息化水平,促进实现教师专业化发展,根据《校本教研——新建学校教师队伍专业化成长策略的实践与研究课题实施方案》安排,结合崇文教师队伍实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:安排在下午第四节。 五、培训形式: 集中辅导与个人自学相结合。本次由教导处及信息技术教师研讨开办专题培训讲座,提升教师的课件制作水平,掌握多种多媒体课件的综合运用水平。同时,以教研组、备课组为单位,自主开展灵活多样、即时有效的交流活动。 培训学习与实践探索相结合。教师基本功的强化和训练不是孤立的,应与学科内容和课堂教学紧密结合,通过课堂教学实践中的运用、展示、积累,达到提高水平促进发展之目的。 六、培训要求: 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改

革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。学校根据老师上报的课件制作现有水平,要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训。 2、加强组织。成立教师基本功(课件制作)培训、比赛活动领导小组。 组长:云红卫 副组长:常仙花高雪 成员:常建波陈卫平苗苗 (三)制度保障。教师培训及比赛成绩计入学期《教师量化考核方案》的教研活动部分;成绩不合格者视为本次培训不过关,下学期暂不安排教学岗位。 小学 2020年12月21日 附:课件制作比赛评分标准: 1、教学内容选择恰当,符合学科专业特点,教学目标明确。(10分) 2、课件封面页、目录页设计精巧美观,填写信息准确完整,作品文件命名符合要求。(20分) 3、内容正确,没用拼写和语法错误,表达清楚、规范、完整,幻灯片数量符合制作要求。(10分) 4、课件整体风格统一,颜色搭配和谐,版面布局合理。(20分) 5、媒体应用恰当,选择的图片、声音、动画、视频与教学内容相符。课件中包括文字、图片、表格、声音、动画、视频等四种以上的媒体形式。(20分)

多媒体课件制作培训考核实施方案

xx中心小学 多媒体课件制作培训考核实施方案为适应现代化教育教学发展的需要,深入开展学校信息技术教育工作,使教师了解现代化的教学手段,掌握计算机知识和应用技能,充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去,使信息技术在我校开展普及,切实提高教师应用计算机信息技术的水平,特制定我校教师信息技术培训方案: 一、培训目标 1.通过培训,加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研备课与学习。 3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。 4、迎接区组织的课件制作考核。 二、培训对象:全校所有在职的教师。 三、培训原则: 1、面向全员,按需实施,分类指导,全员过关。 2、理论与实践相结合的原则。 四、培训考核领导小组: 组长:xx 副组长:xxxx 成员:张向阳、胡洪瑜、席红专、孙宁、金惠

五、培训考核内容 1、word 2、excel 3、ppt基础知识 六、培训方式和考核方法 培训方式: 信息教师指导,积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式,倡导以学习型团队为载体的自主学习,合作学习、等灵活多样的学习方式,使教师在“做中学”在实践中反思、研究、进步、提高。 考核方法: 1、2013年9月15日,学校组织考核,考核结束后把考核合格教师名单上报到教研室,教育局从中随机抽取一部分教师于9月18日到淮海中学初中部进行考核,抽测教师合格率达到100%的方可确认学校本批次教师考核合格。 2、考核没有合格的教师,由校信息组组织培训,于9月24日再次由学校组织考核,教研教研室派巡视员到校进行巡监。 3、还未合格者,仍由学校组织培训,区教育局于9月29日组织该批教师到淮海中学初中部统一考核。 4、考核合格者由区教育局统一发给证书,并在网上公布合格者名单,区教育局将对考核合格率优秀的学校进行通报表扬,并将教师考核合格率纳入年终教育考评。 七、培训要求: 1、通过信息技术培训,切实提高教师的信息意识,将信息意识灌输到教师的头脑中,使信息技术与学科的教学有机的融到一起。 2、加强技能学习,全面提高教育教学质量,使教师熟练掌握计算机的操作,是基础,也是关键。 3、培训时按时出席,不迟到,不早退。

教师ppt课件制作活动培训方案

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科: _____________ 任教年级: _____________ 任教老师: _____________ xx市实验学校 r \?

小学教师ppt 课件制作活动培训会 培训时间:2014.11.26 地点:计算机室 主讲教师: 肖兰 参与人员:全体教师 培训内容 第一讲powerpoint 基础 PowerPoint2000 是Office2000 系列办公软件之一。利 用PowerPoint ,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、 声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000 特点: 1 、可以使用绘图工具 2 、创建动画幻灯片 3 、插入非office2000 程序创建的文件 4 、在网络上传播演示文稿 (二)、PowerPoint2000 的启动的三种方法: 1 、通过开始菜单 2 、通过快捷菜单 3 、通过打开已存在演示文稿启动 (三)、PowerPoint2000 的界面简介 1 、启动PowerPoint2000 后,自动弹出一个“新建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法:“内容提示向导”是PowerPoint 根据常用的演示文稿类

型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板 预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等 内容格式。 选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用 户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创 建一份新的空白演示文稿。 2 、PowerPoint2000 窗口组成 1 ) 标题栏(移动窗口操作) 2 ) 菜单栏 3 ) 工具栏(工具栏的隐藏与出现) 4 ) 状态栏 3 、演示文稿窗口 1 ) 幻灯片窗格 2 ) 大纲窗格 3 ) 备注窗格 4 ) 视图工具栏 PowerPoint 有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图 方式下创建演示文稿。在PowerPoint2000 窗口的左下角有对

教师课件制作培训方案

教师课件制作培训方案 一、比赛目的 为推广和普及现代教育技术,更新教师教学手段,推进教学内容和方法的改革,提高教师多媒体课件的制作水平,加快信息技术与学科的整合,提升教师个人基本素质,也为今后教师能够参加更高层次的省市级比赛奠定良好的基础,根据本学期教导处工作计划与培训学习的相关要求,我校决定开展教师课件制作比赛。现将有关事宜安排如下: 二、参赛对象 50周岁以下教师必须参加,50周岁以上教师自愿参加,培训学习期间的每名教师的作业必须完成。 三、参赛时间 作品于201x年x月xx日之前上交,具体评比时间另行通知。(过期视为弃权) 四、参赛课件要求 1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品,程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从上直接下载,本篇文章来自资料管理下载。一经发现弄虚作假行为,取消该作品参评资格。 2、制作课件的软件,教师可采用PowerPoint、

Flash等软件。 3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误,否则取消该作品参评或获奖资格。 4、教学课件应为实现该课教学目标、促进学生学习和改善课堂效率服务。 5、教学课件的研制要依据新课改理念,体现声形并茂,有创意,有特色,趣味性强,操作便利,教学效果明显等特点。 6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖,布局合理,层次分明;字体美观大方,大小适宜;文字颜色协调,阅读舒适;动静结合,色彩协调自然。 7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。 8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位,样式不限。 9、为便于阅读与评比,参赛作品中的文件管理应遵循如下规定:《参赛登记表》随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。 五、比赛流程 1.所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件,用电子邮件的方式上传到,如果课件较大,可

课件制作培训方案

多媒体使用及教师课件制作培训活动实施方案 为提高我校教师多媒体应用及课件制作水平,按照县教体局关于教育信息化发展的要求和我校课改实际,特制定该培训方案: 一、培训目标: 1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。 2、提升教师的课件制作水平。 二、培训方式及内容: (一)初级班:PPT课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;PPT与多媒体结合使用;PPT课件实例)。 (二)中高级班: 1.PPT加载媒体 (1)PPT选项和自定义 (2)插入文字:a.文本框 b.艺术字:闪字特效 (3)插入图片:a.基本技术 b.图片工具栏 (4)插入音视:插入声音视频:嵌入MP3 2.录制旁白 (5)图表应用 (6)加载flash 计时设置 2.PPT设计专题 (1)幻灯片内容、幻灯片版式:模板、母版封面、文字、背景 (2)幻灯片切换 (3)幻灯片手绘:基本技术:自选图形、绘图工具栏、阴影设置 三维效果:填充颜色与效果、蒙板、选择性粘贴(4)幻灯片动画:基本动画(逐帧动画)、路径动画、文字动画、遮罩动画 3.PPT交互导航 (1)超链接-交互导航:目录与菜单实例 (2)触发器-人与PPT交互 (3)动作设置-交互:交互PPT、交互媒体、打开其他文件 鼠标单击与鼠标移过、画中画导航 (4)幻灯片计时:切换计时、动画计时、排练计时 (5)插入链接之图片 (6)粘帖链接-之EXCEL交互 三、培训对象:全校所有在岗教师。 四、培训时间:安排在下午第四节,具体安排由电教中心结合教师报班情况确定,以下发课程安排表为准。 五、培训要求 1、提高认识,积极参加培训。多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。学校根据老师上报的课件

多媒体课件制作培训方案.docx

多媒体课件制作培训方案 研修主题:多媒体课件制作培训方案 背景分析:为了全面提高我校教师的新课标教学设计水 平、课件制作水平以及辅导学生电脑制作的能力,达到提高 教师信息技术运用能力和信息素养水平特此拟定本培训方案。 树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学 特色,构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提前 教师现代教育理念和信息技术教育的能力和水平为重点,努 力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活 力、具有科研能力和创新的教师队伍,促进教师专业化发展。 研修目标: 1、课件制作技术, A、图形处理, B、音视频处理, C、动画制作 2、课件(案例)分析:多媒体教学设计、文字脚本撰 写。 精选新课标下演示型教学课件在课堂的应用实例1-2个,精选新课标下网络自主学习型课件1-2 个,对所选的案 例进行全面的分析,这种全面的分析有两个方面,一是教学 设计分析,二是以新课标教学设计为蓝本进行课件的的设计 与制作,引导受训的老师从案例中得到相应的启示,引发教 师的思考。在案例分析的过程中,做到理论讲述与实践操作 相结合。 研修培训步骤: 课备时间教学内容 时注 一、多媒体网络课件制作技术(15 天) - 1 -

Photoshop 技术及相关案例分十 月 十图形处理:析,Firworks技术及相关案例分 九 日 析 一MediaStudio 技术及相关案例分 十 音视频处理: 月 二析 十 日 到 二 十 十一动画制作Flash 技术及相关案例分析 五 日 月 二 十 二 Dreamweaver技术及相关案例分 二十一 十月析 日 八 十网页、 六 集成工具: 到十 Authorware 技术及相关案例分三一 十月 日二析 十 九 十二月一日到五日二、教师电脑制作活动辅导( 5 天) 1天 1天 4天 3天 2天 - 2 -

课件制作培训计划

课件制作培训计划 一、培训目的 通过对中小学教师新课标教学设计、文字脚本撰写、课件制作技术以及中小学生电脑制作活动辅导培训,全面提高我乡中小学教师的新课标教学设计水平、课件制作水平以及辅导中小学生电脑制作的能力,达到提高中小学教师信息技术运用能力和信息素养水平的目的。 二、培训对象与方式 1、培训对象 在职教师 2、培训方式 采用案例教学和任务驱动式教学,精选具有典型的设计作为培训案例,全面剖析案例,引导受训教师从理论与技术的方面进探索与研究。在技术应用上,着重提高实际操作能力,对参训教师从新课标多媒体教学设计、文字脚本撰写、课件素材处理、课件系统集成到常用课件制作软件使用方法与技巧、中小学生电脑制作方法与技巧,进行全面系统的培训。通过讲课面授、上机操作实践、利用专用培训教材自学、网上答疑四位一体的培训方式,亲身体验从识别目标到提出和达到目标的全过程。 三、培训内容: 1、课件制作技术: 课件制作的基础技术是实现多媒体课件在现代教学中的基础工程,具体培训的技术内容如下 A、图形处理 该部分主要是讲授多媒体课件制作过程中平面设计的方法和技巧。包括颜色搭配、界面元素的处理等。主要讲授软件是Photoshop,初级层次可以考虑讲授

PhotoImpact,这两个软件均为目前平面处理软件中常用的工具。另外讲授一些通用的图形、图像工具软件,如:AcdSee、截图软件等。 B、音视频处理 该部分主要是讲授音、视频的非线性编辑,以及课件制作过程中音、视频处理的技巧和方法。同时可辅助讲解一些音、视频处理的小工具,如:录音大师、会声会音等。 C、动画制作 该部分主要是讲授课件制作过程中动画制作的技巧和方法,主要讲授软件是Flash,同时可以辅助讲授三维动画制作的相关软件。 D、系统集成 该部分主要讲授国内目前比较流行的课件集成平台,可以根据不同的教学设计来进行选择。 2、课件(案例)分析:多媒体教学设计、文字脚本撰写 精选新课标下演示型教学课件在课堂的应用实例1-2个,精选新课标下网络自主学习型课件1-2个,对所选的案例进行全面的分析,这种全面的分析有两个方面,一是教学设计分析,二是以新课标教学设计为蓝本进行课件的的设计与制作,引导受训的老师从案例中得到相应的启示,引发教师的思考。在案例分析的过程中,做到理论讲述与实践操作相结合。 3、中小学生电脑制作活动辅导 精选历届全国中小学生电脑制作活动获奖作品,从理论到制作技术进行全面系统剖析,如何创意选题,如何设计制作。 四、培训组织管理 培训由教导处牵头,对培训的全过程进行技术监督。 五、培训环境要求 1、每位老师配备自行准备相关教材。 2、多媒体投影仪一台。 3、配置要求:Inter P166(MMX或更快)CPU,64M以上的内存,16倍速以上 的光驱,2G以上硬盘,SB16或兼容声卡,支持16位真彩色800*600显卡

课件制作培训方案

2016年秋季学期“课件制作”校本培训方案 为了进一步提高伟江全体教师的课件制作水平,伟江民族小学2016年秋季学期决定实施一次全校性的课件制作校本培训。让全体教师对课件的制作更加熟练,然后应用于自己的教学当中,提高每位教师的课件制作水平,教学信息技术的应用水平,教学水平。 一培训目标 1.通过培训,整体提升全体教师的自我提升意识,提高教师对教学信息技术的关注和自学意识。 2.通过培训,提高教师对信息技术的应用能力,并初步学会应用及制作PPT课件。 二培训要求 1. 要求伟江乡中心校所有的教师参加,每位教师必须全程参与培训。 2. 不得请假缺席,培训当天需要每位老师入场时签到。 3. 培训当天计入学分,给每位全程参与培训的老师记两个继续教育学分,因各种原因不到场的老师不给记学分。 三培训对象:伟江中心小学全体教职员工。 四培训方式 1.面向全员,突出对上课教师的培训指导,按需实施,分类指导。2.知识讲座与教师提问相结合。 3. 选择个别老师们培训时上台操作基本步骤。 五培训时间:2016年10月18日全天(上午,下午)

六、培训内容 第一讲:什么是PPT 第二讲:PPT在现在课堂教学的应用 第三讲:制作PPT的基本步骤 第四讲:PPT制作的注意事项 七、培训地点:伟江民族小学会议室 七、培训须知 1. 按时出席,不迟到,不早退。 2. 集中培训时,关闭手机或调成振动状态,在讲授者授课过程中,教师之间不能交头接耳,认真做好笔记。 八、培训阶段 1 . 10月18日—10月30日:培训学习阶段 2. 11月1日 -- 11月30日:作品上交阶段(每位任课老师需上交一个学校模板的PPT) 九.奖项设置 1.A 组年龄35岁以下的任课老师 2.B组年龄35岁以上的任课老师 3 A.B组分别设置一.二.三.等奖,并颁发荣誉证书。 4.一等奖奖金100元,二等奖奖金80元,三等奖奖金60元。 5、作品的评判权交由县教育局教研室评判。本校老师不参与。 伟江中心校

合山市上塘小学教师ppt课件制作活动培训方案一

ppt 课件制作活动培训方案 一、指导思想 教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后,每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。 二、培训时间第一阶段我校计划利用课余时间,在计算机多媒体教室进行powerpoint 培训。 第二阶段我校计划每位教师制作一个课件。 三、培训内容 第一讲powerpoint 基础 PowerPoint2000 是Office2000 系列办公软件之一。利用PowerPoint ,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000 特点: 1、可以使用绘图工具 2、创建动画幻灯片 3、插入非office2000 程序创建的文件 4、在网络上传播演示文稿 (二)、PowerPoint2000 的启动的三种方法: 1、通过开始菜单 2 、通过快捷菜单 3 、通过打开已 存在演示文稿启动 (三)、PowerPoint2000 的界面简介 1、启动PowerPoint2000 后,自动弹出一个“新建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法:“内容提示向导”是PowerPoint 根据常用的演示文稿类型归纳总结 出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种

问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。“设计模板” 提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览” 框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。 2、PowerPoint2000 窗口组成 1)标题栏(移动窗口操作) 2)菜单栏 3)工具栏(工具栏的隐藏与出现) 4)状态栏 3、演示文稿窗口 1)幻灯片窗格 2 )大纲窗格 3 )备注窗格 4 )视图工具栏PowerPoint 有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图方式下创建演示文稿。在PowerPoint2000 窗口的左下角有对应的“视图”按钮。单击某一“视图”按钮,就可切换到对应的视图方式。普通视图幻灯片视图幻灯片放映按钮 (四)在百度文库注册帐号(百度文库是一个资源共享的平台)在百度文库下载资源下载多个课件,拼凑为自己的资源“课件” 学会复制粘贴幻灯片删除幻灯片如果帐号财富积不够时,尽量找免费的资源下载。 四、活动措施每位教师在活动时根据年级特点,教材内容制作课件,全员参加,学校骨干教师要带头参加。 合山市上塘小学 2013年11月1日

教师多媒体课件制作培训方案

教师多媒体课件制作培训 方案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

教师多媒体课件制作培训方案 本学期伊始,我校经过多方论证,确立了“教育信息化”学校特色建设方案,围绕这一主题,我们以新课改为契机,加强“信息技术与学科教学整合”的研究,加快学科教学与信息技术整合的步伐。为不断提高教师的教育思想、师德修养、教育教学能力、教育创新能力、教育科研能力和校本课程开发能力,架构赋有城中特色的教育教学信息化平台,打造一支具有信息技术水平素养高的教师队伍,促进学生自主全面发展,我们按照市教育局的要求,根据我校校本培训五年规划,结合近期工作实际,特制订近几年教师队伍建设,教师校本培训和校本课程开发计划。 一、指导思想 在学校的建设、管理、发展中,教师是最能动的要素,教育信息化呼唤着高素质的教师队伍,因此加强教师队伍建设,提升教师素质就成为教育信息化的核心工程。本着以我校现有校园网络多媒体设施为着力点,以“学生的发展和教师的成长”为本,让培训——学习——考试——教研——应用形成一条龙,坚持“研训一体,以研代训,以研促训”,突出针对性、实效性、实践性和先进性,在实践中学习,在实践中提高,培养一支具有现代化教育素质和创新精神的教师队伍 二、培养目标 以“教育信息化”为主题,围绕有助于思想政治素质和师德 修养的提高,有助于掌握现代教育教学技术手段和现代化教育教学方法、有助于提高教育教学能力与教育科研能力等要求,加大对教师现代信息技术知识和应用现代信息技术能力的培训力度,在总体上提升全校教师运用现代化教育教学技术和手段从事教育教学的能力。

教师ppt课件制作活动培训方案图文稿

教师p p t课件制作活动 培训方案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

高阳小学教师p p t课件制作活动培训方案 一、指导思想 教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后,每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。 二、培训时间 9月11日下午4:10——5:30 三、培训内容 第一讲powerpoint基础 PowerPoint2000是Office2000系列办公软件之一。利用PowerPoint,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息,演示方便、效果丰富。 (一)、PowerPoint2000特点: 1、可以使用绘图工具 2、 创建动画幻灯片 3、插入非office2000程序创建的文件 4、 在网络上传播演示文稿 (二)、PowerPoint2000的启动的三种方法: 1、通过开始菜单 2、 通过快捷菜单 3、

通过打开已存在演示文稿启动 (三)、PowerPoint2000的界面简介 1、启动PowerPoint2000后,自动弹出一个“新建演示文稿”对话框,提供了三种新建演示文稿的方法: “内容提示向导”是PowerPoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择,创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板,单击某一个模板,就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。 选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。 2、PowerPoint2000窗口组成 1)标题栏(移动窗口操作) 2) 菜单栏 3)工具栏(工具栏的隐藏与出现) 4) 状态栏 3、演示文稿窗口 1)幻灯片窗格 2) 大纲窗格 3) 备注窗格 4)

多媒体教学课件制作培训方案(DOC)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 多媒体教学课件制作培训方案(DOC)桂阳县荷叶中心校多媒体课件制作培训方案一、培训指导思想时下的多媒体技术已经相当成熟,在教育教学领域运用甚广,有着不可替代的地位。 为提高有效性培训,必须了解教师在多媒体教室环境下的教学设计应用中存在的问题及制约教学设计推广的各种因素。 通过培训,进一步提高全校教师队伍的教育技术技能,促使教师更新教育、教学设计观念,科学地掌握好多媒体教学技术,用好多媒体教学技术,更好地激发学生的学习兴趣,更好地帮助学生学习,一切为了学生的成长和发展的需要,更好地引导学生对科学、对生活的追求和创造,全面推进我校小学素质教育的实施。 二、培训对象1、本校教师2、分为三个班,每班 50 人,共 150 人三、授课教师主讲教师: 黄炯辅导教师:郑逢高四、培训内容1、多媒教室常用设备基本操作2、P owerPoint 2003 3、 Flash 8 五、培训时间 2010 年 4 月 11 日起至 2010 年 5 月 27 日(假期除外, 共 30 天)1、一班: 上午第二节课2、二班: 上午第三节课3、三班: 下午第一节课六、培训地点学校三楼多媒体教室、电脑教室。 桂阳县荷叶中心校 2010 年 3 月 18 日桂阳 1/ 5

县荷叶中心校多媒体课件制作培训方案一、培训指导思想时下的多媒体技术已经相当成熟,在教育教学领域运用甚广,有着不可替代的地位。 为提高有效性培训,必须了解教师在多媒体教室环境下的教学设计应用中存在的问题及制约教学设计推广的各种因素。 通过培训,进一步提高全校教师队伍的教育技术技能,促使教师更新教育、教学设计观念,科学地掌握好多媒体教学技术,用好多媒体教学技术,更好地激发学生的学习兴趣,更好地帮助学生学习,一切为了学生的成长和发展的需要,更好地引导学生对科学、对生活的追求和创造,全面推进我校小学素质教育的实施。 二、培训对象1、本校教师2、分为三个班,每班 50 人,共 150 人三、授课教师主讲教师: 黄炯辅导教师:郑逢高四、培训内容1、多媒教室常用设备基本操作2、P owerPoint 2003 3、 Flash 8 五、培训时间 2010 年 10 月 11 日起至 2010 年 11 月 27 日(假期除外, 共 30 天)1、一班: 上午第二节课2、二班: 上午第三节课3、三班: 下午第一节课六、培训地点学校三楼多媒体教室、电脑教室。 桂阳县荷叶中心校 2010 年 9 月 18 日桂阳县荷叶中心校多媒体课件制作培训方案一、培训指导思想时下的多媒体技术已经相当成熟,在教育教学领域运用甚广,有着不可替

“课件制作”基本功实施方案

奉节县草堂镇双潭小学 关于开展教师课件制作校本培训的 实施方案 为夯实教师教育教学基本功,提高全校教师专业素质,促进课程改革的深入实施和教育事业的蓬勃发展,塑造教师忠诚党的教育事业的灵魂,树立教师“一切为了孩子,为了孩子的一切”的服务意识,经学校研究决定:对全校教师进行课件制作校本培训。 一、培训对象 学校全体教师。 二、培训内容 课件制作 三、培训时间 2017年10月至2018年8月(利用周末、学校集会或寒暑假起始集中时间进行培训)。 四、培训目标 总目标:以培养全校教师的信息技术素养为核心目标,重点培养一线教师应用信息技术进行课件制作教育教学的能力。 具体目标:通过培训学习,中青年教师能理解制作课件的意义及设计原则,并能初步掌握录屏软件的使用,能够结合各自学科特点利用录屏软件制作基于PPT的制作课件。 全校教师务必高度重视此次课件基本功培训,切实做到认识

到位,行动到位,落实到位。要自觉参与培训,认真按时完成培训任务。通过培训使“课件制作”基本功得到加强,业务素养得到强力提升。 凡男53周岁以下,女50周岁以下的专任教师,必须参加学校的“课件制作”考试,其余的教师只进行考核。 五、培训办法及步骤 培训时聘请学校特长教师(或外聘专家)及县级培训教师彭振寿、黄雪莲同志为课件制作教导教师执教。培训中采用“集中培训—自主练习—统一考核”相结合,做到弃虚务实。分三个阶段进行: 第一阶段(2017.9-2017.10):发动准备阶段。发动动员全体教师接受培训,自觉履行培训义务;成立专项培训领导小组。 第二阶段(2017.11-2017.6):培训实施阶段。进入实质培训,受聘教师根据学校安排准备讲稿实施培训。培训的主要课程有: 模块一:课件制作 专题1:了解课件制作的意义和设计方法。要求参加学习的教师有笔记,利用空余时间操作练习,采取集中学习与自主学习相结合的形式。 专题2:录屏软件的使用方法。该专题要教师了解并学会使用录屏软件,能应用录屏软件将视频、音频截屏应用到教学环节

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