养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业技能标准
养老护理员国家职业技能标准
养老护理员国家职业技能标准(GB/T 33736-2017)包含以下内容：
一、职业概述
1.1养老护理员的定义；
1.2养老护理员的职业特点和要求；
1.3养老护理员的工作内容和范围。
二、职业素质
2.1思想政治素质；
2.2道德素质；
2.3职业道德操守；
2.4心理素质；
2.5社交能力；
2.6语言表达能力。
三、专业技能
3.1养老服务管理；
3.2养老服务规划；
3.3养老信息管理；
3.4基本护理技能；
3.5常见病、急救和护理知识；
3.6健康促进与护理。
四、综合素质
4.1自我发展与职业规划；
4.2科学文化素养；
4.3继续教育和职业培训；
4.4创新意识和创新能力；
4.5服务意识和服务能力；
4.6安全意识和安全能力；
4.7团队合作和协调能力；
4.8信息获取、分析和利用能力；
4.9解决问题和应变能力。
五、评价标准
5.1评价等级；
5.2评价方法；
5.3评价标准。
六、附录
6.1行业相关法律法规；
6.2职业标准制修订情况；
6.3参考文献。
养老护理员 国家职业技能标准
养老护理员国家职业技能标准养老护理员是一项重要的职业，他们在照顾老年人生活方面起着至关重要的作用。
为了保障养老护理员的职业水平和服务质量，国家制定了《养老护理员国家职业技能标准》，这一标准规定了养老护理员的职责、能力要求以及培训要求，旨在提升养老护理员的专业水平和服务质量。
根据《养老护理员国家职业技能标准》，养老护理员的主要职责包括但不限于：协助老年人进行日常生活起居，包括梳洗、进食、穿衣等；帮助老年人进行身体活动，包括散步、做操等；照顾老年人的心理需求，包括倾听、陪伴等；协助老年人进行康复训练，包括按摩、理疗等；协助老年人维护个人卫生，包括清洁、消毒等。
此外，养老护理员还需要具备一定的职业能力，包括但不限于：具备基本的医学护理知识，包括急救、疾病预防等；具备老年人生理和心理特点的认识，包括老年痴呆、抑郁等；具备沟通技巧和人际关系能力，能够有效与老年人及其家属沟通交流；具备团队合作精神和责任心，能够与其他护理人员、医务人员协作；具备一定的抗压能力和应变能力，能够在紧急情况下冷静应对。
为了提高养老护理员的专业水平，国家还规定了养老护理员的培训要求，包括但不限于：参加相关的职业技能培训，取得相应的职业资格证书；定期参加职业技能竞赛和评比，不断提升自身的专业技能水平；参加相关的继续教育培训，跟踪行业最新的发展动态和技术要求；遵守职业道德规范，保护老年人的合法权益，维护职业的良好声誉。
总的来说，养老护理员是一个值得尊敬的职业，他们的工作不仅仅是一种责任，更是一种使命。
通过国家制定的《养老护理员国家职业技能标准》，养老护理员的职业水平和服务质量将得到进一步提升，老年人的生活质量也将得到更好的保障。
希望各位养老护理员能够不断提升自身的专业技能，为老年人的健康幸福贡献自己的力量。
国家职业技能标准 养老护理员
国家职业技能标准：养老护理员
一、职业道德与业务基础
1.1 职业道德
养老护理员应具备高尚的职业道德，尊重老人，关爱老人，诚实守信，遵纪守法，全心全意为老人服务。
1.2 业务基础
养老护理员应了解基本的医学、护理、康复知识，掌握相关的营养学、心理学、社会学知识，以及相关的法律法规和政策规定。
二、养老护理服务
2.1 生活照料
养老护理员应能够为老人提供必要的日常生活照料，包括饮食、穿衣、洗澡、修饰等。
2.2 心理护理
养老护理员应能够关注老人的心理状况，及时发现和解决老人的心理问题，促进老人的心理健康。
2.3 医疗护理
养老护理员应能够协助医生进行老人的医疗护理，包括协助老人服药、提供基本医疗护理等。
三、养老护理安全与卫生
3.1 安全防范
养老护理员应能够采取必要的安全措施，防止老人发生
意外事故，如防跌倒、防走失等。
3.2 卫生管理
养老护理员应能够保持老人生活环境的清洁卫生，防止老人感染疾病。
同时，应能够根据老人的身体状况和季节变化，调整老人的饮食和生活习惯，保证老人的身体健康。
养老护理员国家职业标准(真正完整版)
养老护理员国家职业标准1. 职业概况1.1 职业名称养老护理员。
1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境室内，常温。
1.5 职业能力特征手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。
1.7.2 培训教师应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。
培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。
培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
养老护理员 国家职业技能标准
养老护理员国家职业技能标准养老护理员是为了提供专业化的护理服务，关注养老人群的身心健康，满足老年人的基本生活和医疗保健需求的职业技能人员。
养老护理员的服务涉及到日常护理、健康管理、心理支持和社交互动等多个方面。
为了规范养老护理员的职业技能标准，国家制定了相关的标准，旨在提高养老服务的质量与水平。
一、养老护理员的职责与能力养老护理员的主要职责是提供老年人的日常护理和健康管理服务。
其能力要求包括但不限于以下几个方面：1. 对老年人的特殊需求和健康问题有全面的了解和认识；2. 掌握基本的护理技能，如测量体温、血压等，进行简单的换药和伤口处理；3. 熟悉老年人的常见病症和疾病防控知识，能够提供基本的医疗护理服务；4. 具备心理辅导技巧，能够进行情感支持和陪伴老年人；5. 能够进行老年人的日常功能训练，提供个人卫生和生活照料服务；6. 具备社交互动的能力，能够参与老年人的社交活动，促进老年人的交流和互动。
二、养老护理员的专业知识与技能要求养老护理员需要掌握一定的专业知识和技能，才能更好地为老年人提供全面的护理服务。
具体要求如下：1. 医学知识：了解老年人生理和心理的变化规律，熟悉老年人的常见病症和防治原则；2. 护理技能：掌握基本的护理技能，如测量生命体征、安全用药、心肺复苏等；3. 康复知识：了解老年人的康复训练原则和方法，能够进行功能训练和运动指导；4. 心理辅导：掌握咨询和沟通技巧，能够提供情感支持和心理疏导；5. 社工知识：了解社工服务的基本原则和方法，能够进行社工工作和社区参与；6. 安全与急救：熟悉老年人的安全事故防范和急救处理知识。
三、养老护理员的职业道德和素养养老护理员作为服务老年人的专业人士，应具备一定的职业道德和职业素养，能够做到以下几点：1. 保护老人权益：尊重老人的权益和自主决策权，保护老人的隐私和尊严；2. 尽职尽责：认真履行工作职责，保证服务的安全和质量；3. 恪守边界：注意职业边界，不与老人发生不当的关系和亲密行为；4. 保持专业素养：不断学习和提高自身专业知识和技能，积极参加培训和学术交流活动；5. 善于沟通与团队合作：与老人、家属和团队成员保持良好的沟通和合作关系；6. 保护机密信息：妥善保管老人的个人隐私和机密信息，不泄露和滥用。
养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业标准
养老护理员国家职业标准是指对养老护理员从业能力和素
质等方面的要求和规定，以推动养老护理员职业能力提升，提高养老服务质量和水平。
养老护理员国家职业标准通常包括以下内容：
1. 岗位职责和任务：明确养老护理员的工作职责和具体任务，包括照料老人的起居饮食、个人卫生、活动安排等。
2. 技术能力要求：对养老护理员的技术能力要求进行规定，包括老人生活护理、常见疾病预防和护理、急救常识等。
3. 知识和素质要求：确定养老护理员需要具备的专业知识
和职业素质，如社会心理学、沟通与协调能力、责任心和
爱心等。
4. 健康和形象要求：规定养老护理员应保持良好的身体和
心理状态，外观整洁、仪表端庄，以提供优质的养老服务。
5. 培训和教育要求：确定养老护理员的培训和教育需求，为其提供专业培训、知识更新和职业发展机会。
6. 职业道德要求：明确养老护理员应遵守的职业道德和行为准则，保护老人权益，尊重老人的人格和隐私。
养老护理员国家职业标准的制定和实施有助于规范养老护理员从业行为，促进养老服务的专业化和社会化发展，提高养老服务的质量和水平。
《养老护理员》国家职业标准(2011修订)
国家职业技能标准养老护理员（2011年修订）1. 职业概况1.1 职业名称养老护理员。
1.2 职业定义对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
1.3 职业等级本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境室内，常温。
1.5 职业能力特征具有一定的学习和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训中级、高级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业高级以上专业技术职务任职资格；培训养老护理员技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格3年以上。
1.7.3 培训场地设备具备满足教学要求的标准教室和养老护理必备教具设备的实习场所。
培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
养老护理员二级国家职业技能标准2023年
养老护理员二级国家职业技能标准2023年随着我国老龄化进程的加速，养老护理员的需求量不断增加，对其专业水平和技能要求也越来越高。
为了规范养老护理员的职业技能，国家人力资源和社会保障部发布了《养老护理员二级国家职业技能标准2023年》。
以下是该标准的具体内容：1. 职业素养要求养老护理员应具备良好的职业道德和职业素养，具备责任心、耐心和细心的品质，对老年人保持尊重和关爱的态度。
在工作中要遵守职业操守，维护老年人的合法权益，做到言行得体、严守机密。
要保持良好的团队合作精神，与同事协作，共同为老年人提供优质的服务。
2. 健康管理能力养老护理员应具备基本的健康管理知识和技能，能够对老年人进行健康评估和护理计划的制定。
要学会合理使用护理器械和药品，掌握常见老年病的护理要点，具备基本的急救知识和技能，确保老年人在日常生活和突发情况下得到及时的护理和救助。
3. 生活护理技能养老护理员应具备熟练的日常生活护理技能，包括老年人的饮食、穿着、洗漱、排泄等方面的护理能力。
要能够熟练操作护理器械和设备，保障老年人的日常生活品质，提高老年人的生活自理能力。
要关注老年人的心理健康，提供温馨、舒适的生活环境。
4. 康复护理技能养老护理员应具备基本的康复护理知识和技能，能够根据老年人的康复需求，制定个性化的康复护理方案，并能够有效配合医护人员进行康复护理工作，提高老年人的康复效果，促进其身心健康的恢复。
5. 紧急护理能力养老护理员应具备基本的紧急护理能力，能够应对老年人突发疾病、异常情况和意外伤害，采取正确的急救措施，稳妥处理急救过程中的问题，保障老年人的生命安全。
要及时将急救情况和处理结果报告给相关管理人员和家属，做好后续处理和信息交流工作。
6. 护理记录和信息管理能力养老护理员应具备基本的护理记录和信息管理能力，能够熟练使用护理记录和信息管理系统，记录老年人的健康状况和护理过程，及时反馈护理效果和工作情况，做到信息准确、及时、完整。
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养老护理员国家职业标准
1. 职业概况
1.1 职业名称
养老护理员。
1.2 职业定义
对老年人生活进行照料、护理的服务人员。
1.3 职业等级
本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1.4 职业环境
室内，常温。
1.5 职业能力特征
手指、手臂灵活，动作协调；表达能力与形体知觉较强；有空间感与色觉能力；有一定的学习能力。
1.6 基本文化程度
初中毕业。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于90标准学时。
1.7.2 培训教师
应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。
培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。
培训场地卫生、光线和通风条件符合国家有关规定。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件
——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作2年以上。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
——技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。
技师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：10，且不少于3名考评员。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间为90 min；技能操作考核时间为90～120 min。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行。
2. 基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
（1）尊老敬老，以人为本。
（2）服务第一，爱岗敬业。
（3）遵章守法，自律奉献。
2.2 基础知识
2.2.1 老年护理基础知识
（1）老年人生理、心理特点。
（2）老年人的护理特点。
（3）老年人的常见疾病。
（4）老年人的营养需求。
（5）养老护理员职业工作须知。
2.2.2 相关法律、法规知识
（1）老年人权益保障法的相关知识。
（2）劳动法的相关知识。
（3）其他相关法律、法规。
3. 工作要求
本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
3.1 初级
3.2 中级
3.3 高级
3.4 技师
4. 比重表4.1 理论知识。