孔子的故事
“生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间流着， 而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划 桨……”结尾依然是乐观的：火光“毕竟就在前 头”，这点星星之火，依然令人神往，使人振奋。 这篇散文诗，被人们争相传诵，影响深远。 它犹如一星美丽的火光，照亮了还在黑暗中摸索 的人们的心。作品文笔优美，意境深远，寓意深 刻。 在人生的道路上，总会遇到坎坷、挫折，千 万不要悲观、泄气，要看到光明和未来。 有时光明虽然遥远，但这星星之火，总是令 人神往，使人振奋，催人奋进。
又过了许多日子，师襄子来到孔子家里听他弹琴。一曲终了， 师襄子已经完全被孔子那洋溢着激情的弹奏所吸引，听得出神入味。 曲毕，他才深深吸了一口气说：“你已经弹奏出了曲子的思想感情， 可以再学一首新的曲子了。”
孔子学琴
可是，孔子还是像第一次那样认真地回答：“我虽然弹得像点 样子了，可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊！”说完，孔 子像开始学习时那样，一点也没有厌倦，又毕恭毕敬地盘坐下来， 一个音符一个音符地弹奏起来。 不知又过了多少日子，孔子又邀请师襄子应该知道作曲者是谁了 吧？” 孔子眼睛一亮，兴奋的说：“我已经知道作曲者了，此人魁梧 的身躯，黝黑的脸庞，两眼仰望天空，一心要感化四方。此曲非文 王莫属，不知对否，还请老师指教。”
以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。
孔子的另一个弟子，叫澹（Tán ） 台灭明，字子羽 ，是鲁国人，比孔子小 三十九岁．子羽的体态和相貌很 丑陋，想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下，不会 成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践， 处事 光明正大，不走邪路；不是为了公事，从不去会见公卿大 夫。后 来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人， 声誉很高，各诸侯国 都传诵他的名字。
“何方人士，敢动本人的拖鞋?”花园那没有动静。再 往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子， 一面看着我笑 呢。
“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了， 刚放在太阳地里，晒晒就干了，多方便!多大的姑娘啦!穿 这么脏的鞋给人笑话。”
以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒 好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安 详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常 常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知 道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温 ? 因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后， 所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的 戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地 收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每 次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外 婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和 外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远，那么温柔，而又 那么肯定地一去不返。
火光
〔 俄〕柯罗连科
很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我泛舟在西 伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处，只见前面黑 魆魆的的山峰下面，一星火光蓦地一闪。 火光又明又亮，好像就在跟前„„ “好啦，谢天谢地!”我高兴地说，“马上就到过夜 的地方啦!” 船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起 桨来。 “远着呢!” 我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明 在那儿闪烁。不过船夫是对的：事实上，火光的确还远着 呢。
孔 子 学 琴
孔子向师襄子学习弹琴，他练得十分勤奋。孔子天天毫无厌倦 的练习弹琴。一天他的师父对他说：“这首曲子你已经练得足足十 天了，可以再学一首新的曲子了！”孔子站起身来，认真的说： “我虽然练了这么长的时间，可只学会了曲谱，还没真正的弄懂其 中的技巧啊！”
好多天后，师襄子看到孔子的指法更加熟练了，乐曲弹奏的也 更加谐和悦耳了，便说:“你已经掌握了弹奏的技巧，可以再学一首 新的曲子了！”可孔子又说：“我虽然掌握了这首曲子的弹奏技巧， 可还没有真正领会这首曲子的思想感情呢！”
孔子行礼
传说，孔子年少而好礼，有一年的秋天，乌云滚滚， 寒风嗖嗖，落叶从树上纷纷飘下来，随风翻飞。这时，年 少的孔丘正聚精会神地在窗下读书，由于天气太冷，他又 穿着单薄的衣服，不时地搓着手。坐在一旁的母亲心痛地 说：“孩子,歇一会儿吧！” “好啊！”孔子答应着站起身，拿起放在桌旁的俎（zǔ） 豆（当时行礼用的器具），不声不响地出了屋门。 母亲忙说：“孩子，外面风大，天又这么冷，眼看就要下 雨了，你不要到院子里去玩了吧。” 孔丘一脸正色地回答：“不是啊，母亲，我这是在祭 祀神灵，行大礼呢！” “你行大礼干什么呢？”母亲问他。 “如果我现在不学好礼仪，长大就不知道怎么做人了。” 母亲听了孔丘的话，惊讶的说不出话来。 在一个礼崩乐坏的年代，孔丘的举止确实是不同凡响的。
“你知道我为什么舍不得丢掉它吗?” 这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快 毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着 两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简 直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后 再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。
走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间 管它，直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙， 看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带 着刚和同学分手的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起 来:
孔子听说了这件事，感慨他说：“我只凭言辞判断 人 品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌 判断人 品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
同学们，孔子的故事很多，让我们一起 去读吧……
外婆和鞋
我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后 又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可 见的最平常的样式:平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带 子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是最喜欢它的 颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨 得一边高一边低了……
师襄子脸上浮起了微笑，激动地说：“你说得很对，我的老师 讲过，这首曲子的名字就叫‘文王操’。你勤学苦练才能达到如此 境界啊！”他的精神深深的感动了师襄子，直到现在，孔子的 “学而不厌，诲人不倦”仍是影响深远的至理名言。
孔子学琴
以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。
孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫 宰予的，能说会道， 利口善辩。他开始给孔 子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相： 既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲， 躺在床上睡大觉。为此，孔 子骂他是“朽木 不可雕”。
这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发亮，近 在眼前，令人神往。乍一看，再划几下就到了……其实却 还远着呢!…… 我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬 崖迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火 光却依然停在前头，闪闪发亮，令人神往——依然是这么 近，又依然是那么远…… 现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河 流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在 这以前和在这以后，曾有许多火光，似乎近在咫尺，不止 使我一人心驰神往。可是生活之河却依然在那阴森森的两 岸之间流着，而火光也依旧非常遥远。 因此，必须加劲划桨…… 然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头!……
《火光》是1900年柯罗连科在一位女作家的纪念册上 的题词，是一首寓言式的散文诗。 作者通过追叙在西伯利亚夜航时的一件小事，表现了对光 明和自由的向往之情。 作品一开始，作者就竭力用黯色来渲染在西伯利亚夜 航时的环境气氛：“漆黑”的秋夜，“阴森森”的河流， “黑”的山峰，给人一种身处绝境的感觉。就在这时，前 面“一星火光蓦地一闪”，给处于绝境中的“我”带来了 光明和希望。作品并没有就此打住，给读者以一个虚幻的 浪漫主义的结尾，而是随即笔锋一转，清醒地指出，这火 光看起来近在眼前，实际上还离得相当遥远。这并非是作 者对光明前景的失望，而是理智的估计。光明虽然令人振 奋却并非总是轻易地到来，作者从前面闪现的“一星火光” 悟出了生活的哲理。
关于孔子的著名历史故事五则
关于孔子的著名历史故事五则孔子(公元前551年9月28日～公元前479年4月11日)名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人，先祖为宋国贵族。
中国古代的大思想家和大教育家、大政治家，儒家学派的创始人。
下面是小编给大家带来的关于孔子的著名历史故事五则，欢迎大家阅读!故事一：孔子误会了颜回有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。
饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢?颜回一听，连忙解释说：夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。
【启示】常言道：眼见为凭，但眼睛所见未必是事情的真相，在平日我们可能经常以自己所见而下了判断，判断的根据可能依就以往的经验，而经验的形成却是依每个人不同的背景与各种因素而累积的，或多或少夹带着个人的主观意识。
如果只凭所见与经验，同样的事件却因不同人而得到不同的结果。
对“人”无形中造成了不必要的伤害;对“事”可能因目标错误而功亏一篑。
所谓差之毫厘，失之千里，事情的真相须根据事实性、科学化作判断，经验、眼见往往是主观的，不轻易的论断才可避免许多的误会。
故事二：颜回输冠颜回爱学习，德性又好，是孔子的得意门生。
一天，颜回去街上办事，见一家布店前围满了人。
他上前一问，才知道是买布的跟卖布的发生了纠纷。
只听买布的大嚷大叫：三八就是二十三，你为啥要我二十四个钱?颜回走到买布的跟前，施一礼说：这位大哥，三八是二十四，怎么会是二十三呢?是你算错了，不要吵啦。
买布的仍不服气，指着颜回的鼻子说：谁请你出来评理的?你算老几?要评理只有找孔夫子，错与不错只有他说了算!走，咱找他评理去!颜回说：好。
孔子的小故事【经典9篇】
孔子的小故事【经典9篇】孔子的小故事篇一孔子三月不知肉味的故事孔子一直是后世人景仰的对象，他常常被后人供奉于庙堂之上，他一生从事传道，授业，解惑，被中国人尊称”至圣先师，万世师表“。
他是圣人，是高呼着”有朋自远方来不亦乐乎“的一生挚友；是”一箪食，一瓢饮，不改其乐“的鹤发老者；是”三人行必有我师焉“的谦逊学者。
他是平凡人，又是如此伟大。
孔子（前551——前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。
名丘，字仲尼。
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
先世系宋国贵族。
其祖上是孔防叔，宋襄公八世孙，畏惧宋大夫华督的逼迫，而奔波到了鲁国。
防叔生★★伯夏，佰夏生叔梁纥，梁纥为鲁国武士，以勇力闻于诸侯。
纥于颜氏女野合生孔子。
”作为儒家学说的创始人，身处乱世却能够坚持践行自己的主张，孔子的精神和勇气实在是令人佩服。
古来圣贤皆寂寞，他们异于常人之处就是要承受常人不能忍受的孤寂和苦闷，就算千夫所指，就算穷途末路，也要坚持把“仁”推行到底。
孔子生于礼崩乐坏的年代，他为了让更多的穷人孩子能够读书，在年轻的时候建立了第一所私学，广招学徒，一时之间竟也誉满乡里，成为德高望重的万世之师。
春秋战国时期，国家间战乱连连国家尚且不能自保，人民自然处于水深火热之中。
生存的第一条件是食物，粮食对于战乱中的人民是极其珍贵的，连饭都吃不起何谈国家政治。
因此，肉对孔子那个时代的人来说是很重要的，孔子受学生，学费就是“束修”，也就是肉干。
要知道在物质极度匮乏的春秋战国，能吃到粗茶淡饭已经很不错了，能吃到鱼、肉更是难上加难。
既然如此，又是什么原因让孔子三月不知肉滋味？据《论语》记载，“子在齐闻韶，三月不知肉味。
”孔子在齐国，听到舜的音乐“韶” ，三月不知肉味。
这里并不是说，孔子失去了味觉和嗅觉，更不是他三个月不知道肉放在哪里，找不到肉吃，以致不知道肉的味道。
而是说孔子他听到舜的这首音乐以后，他的思想就定在无邪这个境界，他在这个境界定了多久呢？三个月。
孔子名人故事(精选6篇)
孔子名人故事（精选6篇）孔子名人故事1有次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午，他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。
饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：「刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？颜回一听，连忙解释说：「夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候。
孔子名人故事2一次孔子到了郑国与弟子走散，孔子呆在城墙东门旁发呆，郑国有人对子贡说：“东门边有个人，他的前额像尧，他的脖子像皋陶，他的肩部像子产，不过自腰部以下和大禹差三寸。
看他劳累的样子就像一条“丧家之狗”。
子贡把这段话一五一十地告诉了孔子。
孔子很坦然地笑着说：“把我的外表说成这样，实在是夸过头了。
不过说我像条无家可归的狗，确实是这样！确实是这样啊！”孔子名人故事3《史记》记载一日孔子子乘着一辆马车周游列国。
来到一个地方，见有一孩子用土围成了一座“城”，坐在里面。
孔子就问：“你看见马车为什么不躲开呀？”那孩子回答：“人们说您孔老先生上晓天文，下知地理，中通人情。
可是，今天我见您却并不怎么样。
因为自古到今，只听说车子躲避城，哪有城躲避车子的道理呢？”孔子愣了一下，问：“你叫什么名字？”孩子答道：“我叫项橐。
”孔子为了挽回面子，就想出了一连串问题来难项橐，但是都被项橐巧妙的化解。
孔子觉得这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只得长叹一声，俯下身子对项橐和蔼地说：“后生可畏，我当拜你为师。
”回头对弟子们讲：“三人行必有我师矣。
要不耻下问。
”经孔子这一褒奖，项橐便名扬九州，震动朝野。
以后《史》、《志》有关章节都有记载。
据《史记》记载，甘罗十二岁拜丞相时，还拿项橐作比喻，说服文信侯吕不韦让自己出使赵国。
南宋大儒王应麟编写的《三字经》劝诸后生说：“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。
孔子10个简短小故事7篇
孔子10个简短小故事7篇孔子10个简短小故事（精选篇1）孔子之郯，遭程子于涂，倾盖而语终日，甚相亲。
顾谓子路曰：“取束帛以赠先生。
”子路屑然对曰：“由闻之士不中间见，女嫁无媒，君子不以交，礼也。
”有间，又顾谓子路。
子路又对如初。
孔子曰：“由，诗不云乎：‘有美一人，清扬宛兮，邂逅相遇，适我愿兮。
’今程子，天下贤士也，于斯不赠，则终身弗能见也，小子行之。
”评议：古语云：“白头如新，倾盖如故”，就是孔子与程子故事的注脚吧？“倾盖而语终日”，相得何其深也！喻程子为美人，相知之乐溢于言表；而念及“终身弗能见”，又禁不住忧从中来：孔子就是这样一个既讲原则，又懂得变通、富有感情的人。
坚守原则固然可敬，扬弃原则显示的灵活性，则更彰显出人内心的丰富活跃，以及除旧布新的创造力。
孔子10个简短小故事（精选篇2）一天。
孔子带领着子路、子贡、颜渊等几个门生外出讲学。
师生们来到海州，天空忽然电闪雷鸣，狂风暴雨大作。
当地的一个老渔翁把他们领进一个山洞避雨。
这山洞面对着大海，是老渔翁__常歇脚的地方。
孔子觉得洞里有点闷热，便走到洞口，观看雨中的海景，看着看着，不觉诗兴大发，吟成一联：风吹海水千层浪；雨打沙滩万点坑。
老渔翁听了忙道：“先生，你说的不对呀！难道海浪整头整脑只有千层，沙坑不多不少正好万点？先生你数过吗？”孔子觉得老渔翁的活有几分道理，便问道：“既然不妥，怎样才合适呢？”老渔翁不慌不忙地说，“咱生在水边，长在海上，时常唱些渔歌。
歌也罢，诗也罢，虽说不必真鱼真虾，字字实在，可也得合情合理，句句传神。
依我看，你那两句应当改成这样：‘风吹海水层层浪，雨打沙滩点点坑。
’浪层层，坑点点，数也数不清，这才合乎情理。
”子路在一旁火了，冲着老渔翁说：“哎哎，圣人作诗，你怎能乱改！”孔子喝道：“子路！休得无礼！”老渔翁拍着子路的肩膀说：“圣人有圣人的见识，但也不见得样样都比别人高明。
比方说，这鱼怎么打法，你们会吗？”一句话，把子路问了个哑口无言。
有关孔子的小故事【三篇】
【导语】孔⼦的仁说，体现了⼈道精神，孔⼦的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。
以下是为⼤家整理分享了三篇有关孔⼦的⼩故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢！【⼀、欹器满覆】 这个典故出⾃《荀⼦·宥坐》，原⽂为：“孔⼦观于鲁桓公之庙，有欹器焉。
孔⼦问于守庙者⽈：‘此为何器？'守庙者⽈：‘此盖为宥坐之器'孔⼦⽈：‘吾闻宥坐之器者，虚则欹，中则正，满则覆。
'孔⼦顾为弟⼦⽈：‘注⽔焉！'弟⼦挹⽔⽽注之，中⽽正，满⽽覆，虚⽽欹。
孔⼦喟然⽽叹⽈：‘吁！恶有满⽽不覆者哉！'”《注》：“宥与右同。
⾔⼈君可置于坐右以为戒也。
” 译⽂：孔⼦到鲁桓公的庙参观，看见有⼀个欹器，设计得⼗分巧妙，就问守庙的⼈说：“这是什么器⽫？” 守庙的⼈回答说：“这是是置于座右以警戒⾃⼰的器⽫。
” 孔⼦说：“我听说这种警器，空了就倾斜，不空不满就端正，满了就翻倒。
”孔⼦接着回头对他的学⽣⼦路说：“灌⽔进去试试看吧！” 于是，学⽣舀⽔往⾥⾯灌。
果然，空了就倾斜，满了就翻倒，唯有不空不满时器⽫就端正。
孔⼦很有感慨地说：“唉！哪⾥有满了⽽不翻倒的呢！” 古⼈将欹器放在座位右边为替戒之物。
所谓“座右铭”，就是放在座右来使⾃⼰警觉的铭⽂（格⾔等）。
“欹器”并不叫⼈⽆所作为，因为空了就会倾斜；但更提醒⼈不要⾃满，因为，灌满⽔之后就翻倒，所谓“满招损，谦受益。
”清朝皇帝让⼈在紫禁城⾥摆设欹器，是借欹器“满则覆，中则正，虚则欹”的特点喻⽰“满招损，谦受益，戒盈持满”的道理。
【⼆、孟懿⼦问孝，孔⼦为何答“⽆违”？】 ⽆违，即不违背“礼”。
怎么样才叫不违背礼呢？ 孟懿⼦在鲁国权势很⼤，根本不把鲁国王没有放在眼⾥，在祭祀时经常有越礼的⾏为。
⾝为⼤夫，有庭院多处，孔⼦54岁时，是鲁国⼤司寇，就要把他家多建的庭院给拆掉，但因其权势⼤，没有实⾏得了。
他家祭祀常常演奏帝王、诸侯才能演奏的歌曲，曾使孔⼦很⽣⽓。
据《左传昭公⼆⼗五年》记载：鲁昭公联合郈⽒、臧⽒囚季平⼦，叔孙⽒家⾂救季⽒。
孔子的故事精选5篇
孔子的故事精选5篇孔子----中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人.孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信.下面小编给大家介绍关于孔子的故事，方便大家学习。
孔子的故事1在很久之前，孔子路过一个地方，正巧前面有一条河，没成想他们还没走过去呢，就有人掉进了河里面。
孔子的徒弟会水，下去就把人给救了上来，而这件事也是轰动了整个村庄。
落水的人家人闻讯赶来之后，为了表示自己对救命之恩的感谢，就把自己家的一只牛给了孔子的徒弟。
后来这片村庄就开始流传孔子教导无方的话，说是：救人一命还收人家的钱财。
这事情不知道怎么样又传回了孔子的耳朵里面。
孔子见自己的徒弟还是有些伤心的，就对徒弟说他做的很对，因为这样做不仅可以让被救的人家心里好受，也可以推动更多的人愿意去救人，这是一件好事。
这番言论没过多久又传回了那个村庄，曾经对此事进行过抨击的人都不再议论了，孔子就这样用客观的做事方法推动了好事。
孔子的故事2在春秋的时候，孔子经常会带着自己器重的几名弟子周游别国，来传扬他的思想还有政治主张。
有一天，孔子和弟子们打算去晋国，在路上行走的时候，遇到了一个小孩子在路上玩碎石子，挡住了这一行人的去路。
孔子说：“小朋友你是不应该在路中间玩石子的，这样会挡住车的去路。
”小孩指了指自己的石子堆对孔子说：“老先生，您看到我搭的是什么了吗?”孔子转过头去看了一眼，发现小孩子搭建的是一座城堡。
孩子接着就说：“现在您看到我在搭建什么了，那到底是应该车让路给城，还是城让路给车呢?”孔子一下子被问的不知道怎样回答了，他发现在这交流中，孩子一直保持着礼貌的问答，就问了小孩子名字，小孩子也如实告诉了孔子。
在交流中，孔子知道了孩子才七岁，孔子转头就跟自己弟子讲：“这孩子如此小就能够懂得礼数，也是可以做我的老师的人啊。
”孔子的故事3众所周知，孔5261子是位大大的教育家，可他同时也是一位音4102乐家，既会唱歌，又会1653弹琴作曲。
他在与人一同唱歌时，如果人家唱得好，他一定请再唱一遍，自已洗耳恭听，然后再和一遍。
孔子有趣故事
孔子有趣故事孔子，中国古代思想家、教育家、政治家，孔子学派的创始人，是中国古代历史上最具影响力的人物之一。
他的思想和故事深深地影响了中国的文化和教育。
在孔子的一生中，有许多有趣的故事流传至今，这些故事不仅生动形象地展示了孔子的品格和智慧，也给我们带来了深刻的启示和思考。
故事一：孔子的学生与鸟儿孔子有一天带着他的学生们漫步在郊外，他们看见一只鸟儿飞过。
孔子对学生们说：“你们能告诉我这只鸟的种类和名字吗？”学生们摇摇头，表示不知道。
孔子微笑着说：“看来你们还需要更多的学习。
”他继续问道：“你们能描述一下这只鸟的外貌特征吗？”学生们纷纷回答：“它有长长的尾巴，身体呈红褐色。
”孔子满意地点点头，他说：“你们刚才虽然不知道鸟的种类和名字，但是你们能够从鸟的外貌特征中获得一些信息。
学习就是这样，不仅要掌握知识，还要培养观察、思考和分析的能力。
”这个故事告诉我们，学习不仅仅是死记硬背知识，更重要的是培养思考和分析问题的能力。
只有当我们具备了这些能力，我们才能真正理解和运用所学的知识。
故事二：孔子和樵夫的对话孔子曾与一位樵夫进行了一次有趣的对话。
樵夫问孔子：“你是孔子吗？”孔子回答说：“是的，我就是孔子。
”樵夫继续问道：“你的知识如此渊博，为什么还要在此地劳作？”孔子微笑着回答道：“我来到这里是为了学习。
即使我在学问上很有造诣，但是我还有很多东西需要学习和完善。
”这个故事告诉我们，无论一个人的知识和能力有多高，都不能自满和停止学习。
人的知识是永无止境的，唯有保持谦虚和学习的心态，才能不断提升自己。
故事三：孔子的爱心与慈悲孔子非常看重对他人的关怀和慈悲。
有一次，他在长期的旅行中遇到了一只病重的鹿，它躺在地上无法动弹。
孔子看见后，立即下车前去查看。
他温柔地触摸鹿的额头，并轻声对它说：“你好可怜啊，我会帮助你。
”随后，他命令他的学生给鹿带来食物和水，并亲自照顾它几天。
这个故事告诉我们，孔子以他的爱心和慈悲示范了一个伟大的道德榜样。
孔子的十二个著名故事
孔子的十二个著名故事1. 孔子问礼孔子一次问他的门徒，“在进行礼仪时，我们应该做些什么？”门徒回答道，“根据规定的程序行事。
”孔子问，“在处理突发事件时，应该怎么办？”门徒回答：“跟随自己的感觉。
”孔子说，“你们的礼仪培训失败了。
”2. 孔子参观鲁穆公孔子参观了鲁穆公。
穆公问孔子如何改善统治。
孔子回答：“让百姓感受到你的爱。
”穆公反驳道：“我对百姓非常慷慨。
”孔子回答道：“这并不足够。
爱是要展现在言行之间，而不是流于慷慨。
”3. 孔子的弟子写文字孔子的一位弟子问他：“我写出了最好的文字，怎么样才能被人们记住？”孔子回答道：“用你的文字改变人们的思想和行动吧。
”4. 孔子的徒弟先君子后小人孔子的门徒子路问：“我们应该先跟谁做朋友，先跟君子还是先跟小人？”孔子回答道：“你应该先跟君子交朋友，因为他会帮助你成为一个更好的人。
”5. 孔子的学生被狗侵害孔子的一位学生被一只野狗咬伤。
孔子派门徒寻找狗。
当门徒抓住狗时，孔子吩咐说：“不要伤害它，因为它只是在执行它的天性。
”6. 孔子的学生给自己设局孔子的一位学生给自己设下了一个陷阱，当听到孔子赞扬他时，他将弹奏他的琴。
但孔子没有赞扬他，于是他回来摔坏了他的琴。
孔子告诉他：“你的功夫还没有到家，你需要更多的努力。
”7. 孔子的学生想和他分享喜悦孔子的学生呈报了他的进步，告诉孔子他在一次辩论中打败了一位对手。
孔子回答道：“你应该把这个喜悦分享给你的家人和朋友，而不是只跟我说。
”8. 孔子判断一个人的品性有人问孔子如何判断一个人的品性。
孔子回答道：“你应该看他在无人知晓的情况下做的事情，那才是他真正的品性。
”9. 孔子的门徒讽刺他的声音孔子的一位门徒讽刺他的声音。
孔子回答道：“我的声音虽然不甚动听，但我的言语却是有分寸的。
”10. 孔子的一位学生不忠孔子的一位学生对他不忠，孔子提醒他说：“如果你不忠实于自己的师傅，你也不会忠实于自己的国家。
”11. 孔子回避悖论孔子发现了一个悖论：“一个人不能一边说谎，一边帮助别人。
和孔子有关的故事
和孔子有关的故事1.孔子与项橐论道：孔子东游时遇到一位名叫项橐的七岁孩童挡道，项橐以其聪明才智向孔子提出一系列问题和挑战，孔子对其智慧深感惊奇，并尊称其为“小老师”。
2.孔鲤过庭闻训：孔子的儿子孔鲤有一次在庭院中走过，孔子当时正在弹琴，见状便对孔鲤进行教育，告诫他要学习《诗》、《礼》，这一典故后来被称为“过庭之训”，体现了孔子对儿子的严格教育。
3.颜回好学：颜回是孔子最得意的弟子之一，他生活简朴却专心致志于学问，孔子曾多次赞扬他的勤学不倦和德行高尚，如“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
4.杏坛设教：孔子在鲁国讲学的地方相传是在一棵大杏树下，后世将此地称为“杏坛”，象征着孔子开创私人讲学之风，奠定了中国教育的基础。
5.韦编三绝：孔子晚年非常刻苦钻研《易经》，以至于翻阅次数太多，以致于穿竹简的牛皮绳都断了三次，通过这个故事传达了孔子孜孜不倦的学习精神。
6.诲人不倦：孔子对待弟子的教学态度始终如一，无论弟子资质如何，都能耐心教导。
冉求曾表达自己能力有限，但孔子鼓励他要有持续学习的精神。
7.子见南子：南子是卫国的夫人，名声不佳。
孔子周游列国时曾访问卫国，并应南子之邀相见。
此事引起弟子们的非议，孔子为了表明自己的清白，发誓说如果做了有愧于心的事，"天厌之！天厌之！"。
8.割不正不食：孔子主张饮食礼仪，有一次他的弟子发现祭祀用的肉切割得不够方正，于是孔子拒绝食用，以示对礼制的尊重和坚守。
9.孔子观于周庙：孔子在参观周公庙时，看到一种叫做“欹器”的器具，当它空的时候会倾斜，水装到一半就直立起来，满了就会倾覆。
孔子借此教育弟子，人要谦虚自省，不能骄傲自满。
10.孔子论志向：孔子曾与弟子们讨论各自的志向，其中颜渊表示愿意安贫乐道，而子路则表示愿能治理一个中等国家使其百姓勇武善战。
孔子赞扬了他们不同的志向，体现了他因材施教的教学理念。
关于孔子的经典故事五篇
【导语】孔⼦在中国是个闻名遐迩、妇孺皆知的⼈物。
⽼百姓叫他做孔圣⼈,读书⼈称他为孔夫⼦。
下⾯是⽆忧考分享的关于孔⼦的经典故事关于孔⼦的经典故事五篇。
欢迎阅读参考！【篇⼀】关于孔⼦的经典故事 孔⼦的⽗亲死得早，母亲含⾟茹苦地把他抚养成⼈。
在孔⼦不太懂事的时候，颜徵在就买来了很多的乐器，有时请⼈为⼉⼦演奏，有时⾃⼰为⼉⼦吹弹，有时让⼉⼦⾃⼰玩弄。
邻⾥乡⼈不解其意，颜徵在对⼈们说：让孩⼦从⼩接触这些器具，培养他的兴趣，他就会渐渐喜欢这些乐器。
做⼈要讲根基，办事要按规矩，⽆规矩不成⽅圆，乐器最讲礼仪与规矩，没有章法演奏不出动听的乐曲。
让孩⼦早点接触礼仪、⾳律、等级，对他以后的成长是⼗分有利的。
在母亲的教导下，孔⼦很快就爱上了这些乐器，并学会了吹、拉、弹、唱。
邻⾥有了婚丧等红⽩喜事，他都会拿着乐器去为他们演奏。
孔⼦成⼈以后，对⾳乐的爱好有增⽆减，把⾳乐当成⾃⼰⽣活中的⼀部分。
他在齐国听了韶乐，⼀连学了三个⽉，整⽇沉醉其中。
他说：“真没想到⾳乐的感染⼒有这么强!” 有⼀次，孔⼦向鲁国乐官师襄⼦学琴，他弹⼀⽀名曲，连续将它弹了⼗天。
师襄⼦让他换个曲⼦，孔⼦说：“虽然我已经熟悉了这⽀曲⼦，但还没有将它掌握。
” 过了⼏天，师襄⼦说：“你已经掌握了这⽀曲⼦，可以弹别的了。
” “我还没有领悟它的⽤意。
”孔⼦说。
⼜过了⼀段时间，孔⼦依然在弹那⾸曲⼦，师襄⼦不耐烦地说：“你已经了解它的⽤意了，可以换⼀⽀曲⼦了。
” “我还没有领悟它描写的⼈物形象呢。
”孔⼦说。
⼜过了⼀些时候，孔⼦终于停下不弹了，他想了想，然后抬起头，向远⽅望去，说：“我可能领悟到了，这个⼈⼜⾼⼜⼤⽪肤很⿊，眼睛向上看，好像要统⼀四⽅，这就是周⽂王。
” 师襄⼦听了⼗分惊讶，不得不佩服孔⼦对⾳乐执着的精神。
从此，孔⼦更加刻苦地学习⾳乐，他能从⾳乐中悟出很多深刻的道理。
在各种乐器的演奏中，孔⼦从中摸出了好多规律，将它们总结出来，运⽤到⾳乐当中，收到了很好的效果。