高二政治唯物论理论(PPT)4-3
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人教版高中政治必修四 唯物论 (共15张PPT)

1.与海南和广西相比,从气候角度分 析攀枝 花种植 芒果的 优势。 2.从三大产业角度,谈谈阿署达村通 过发展 芒果产 业,实 现脱贫 致富的 具体措 施。
3.分析攀枝花市泥石流灾害多发的原 因。 4.近年来攀枝花市提出在产业发展方 向上从“ 钢铁城” 向“康 养城( 休闲、 养老)” 转变, 简述其 原因。 5.简述尼日利亚沿海地区的气候特点 ,以及 针对此 气候特 点,我 国相关 人员在 建设该 铁路时 ,为保 障身体 安康, 需要防 范的问 题。
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一、(辩证)唯物论(探索世界)(6个)关 键词:物质 意识 规律 主观能动性
• 1.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。——××(人、政府或 国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
原理内容:自然界的事物是按照自身所固有 的规律形成和发展的,都有自己的起源和发 展史,都是统一的物质世界的组成部分。
方法论: ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理 人与自然关系的基本前提; ②我们在利用自然、改造自然的时候,必须 要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与 自然和谐相处。
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设问方式
答案组合
用物质和意识辩证辩证 关系原理
1+2/4/5(看材料)
用尊重规律和发挥主观 能动性的辩证关系原理
3+6
从意识的能动作用的角 度
2+4+5
用(辩证)唯物论/探 索世界的知识
人教版高中政治必修四 唯物论PPT文档18页

人教版高中政治必修四 唯物论
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
高二政治课件必修四第二框唯物主义和唯心主义

认为物质是世界的本原,精神是 物质的产物和反映。物质决定意 识,意识是物质的反映。
唯心主义
认为精神是世界的本原,物质是 精神的产物和表现。意识决定物 质,物质是意识的反映。
对世界本原问题看法比较
唯物主义
认为世界的本原是物质,物质是不依 赖于人的意识而独立存在的客观实在 。
唯心主义
认为世界的本原是精神,精神是世界 的本质和根源。
高二政治课件必修四第二框 唯物主义和唯心主义
汇报人:XX 20XX-01-24
目 录
• 唯物主义与唯心主义概述 • 唯物主义理论体系 • 唯心主义理论体系 • 唯物主义与唯心主义比较 • 辩证看待唯物主义和唯心主义 • 当代社会中唯物主义与唯心主义影响
01 唯物主义与唯心 主义概述
哲学基本问题及派别
不同历史时期的哲学观念差异
不同历史时期的社会背景和文化传统不同,对哲 学问题的思考和理解也存在差异。
当代社会中坚持辩证唯物主义重要性
坚持辩证唯物主义有利于 正确认识世界
辩证唯物主义揭示了自然界的本质和规律, 有助于人们正确认识世界。
坚持辩证唯物主义有利于推 动社会发展
辩证唯物主义强调物质决定意识,社会存在决定社 会意识,有助于人们正确认识社会发展的规律,推 动社会进步。
客观唯心主义
把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的 物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
02 唯物主义理论体 系
古代朴素唯物主义
认为世界的本原是某一种或某几 种具体的物质形态,如水、火、
气、土等。
肯定世界的物质性,但把物质归 结为具体的物质形态,具有直观
性和猜测性。
06 当代社会中唯物 主义与唯心主义 影响
唯心主义
认为精神是世界的本原,物质是 精神的产物和表现。意识决定物 质,物质是意识的反映。
对世界本原问题看法比较
唯物主义
认为世界的本原是物质,物质是不依 赖于人的意识而独立存在的客观实在 。
唯心主义
认为世界的本原是精神,精神是世界 的本质和根源。
高二政治课件必修四第二框 唯物主义和唯心主义
汇报人:XX 20XX-01-24
目 录
• 唯物主义与唯心主义概述 • 唯物主义理论体系 • 唯心主义理论体系 • 唯物主义与唯心主义比较 • 辩证看待唯物主义和唯心主义 • 当代社会中唯物主义与唯心主义影响
01 唯物主义与唯心 主义概述
哲学基本问题及派别
不同历史时期的哲学观念差异
不同历史时期的社会背景和文化传统不同,对哲 学问题的思考和理解也存在差异。
当代社会中坚持辩证唯物主义重要性
坚持辩证唯物主义有利于 正确认识世界
辩证唯物主义揭示了自然界的本质和规律, 有助于人们正确认识世界。
坚持辩证唯物主义有利于推 动社会发展
辩证唯物主义强调物质决定意识,社会存在决定社 会意识,有助于人们正确认识社会发展的规律,推 动社会进步。
客观唯心主义
把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的 物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
02 唯物主义理论体 系
古代朴素唯物主义
认为世界的本原是某一种或某几 种具体的物质形态,如水、火、
气、土等。
肯定世界的物质性,但把物质归 结为具体的物质形态,具有直观
性和猜测性。
06 当代社会中唯物 主义与唯心主义 影响
高中政治统编版必修四3.3唯物辩证法的实质与核心(共57张ppt)

第三课 把握世界的规律(唯物辩证法)
辩证 唯物论
世界的本质
唯物 辩证法
世界的状态 对立
形而上学
对立 唯心论
将意识作为世界的本原
总特征
(基本特征)
联系的观点 发展的观点
联系
构成、引起
发展
对立统一规律 矛盾分析法
矛盾
根本 动力
孤立、静止、片面地看问题
坚持唯物辩证法,反对形而上学 学会用联系、发展、全面的观点看问题, 反对用孤立、静止、片面的观点看问题。
议题1:事物发展的源泉与动力
斗争是绝对的,无条件的
2. 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固
矛 盾
有的相反相成的基本属性。
的 (2)对立属性——斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 基 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 本
属 哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
点表明( )
A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的
C
C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
故有无相生,难易相成,长 短相形,高下相倾,音声相 和,前后相随。
天下皆知美之为美,斯恶已; 皆知善之为善,斯不善已. 祸兮福之所倚,福兮祸之所 伏。塞翁失马,焉知祸福。
基 本 属
①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个 统一体中。
性 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互
转化。
吃一堑,长一智; 失败是成功之母。
“你中有我,我中有你”
居安思危;乐极生悲;“你变成我,我变成你”
否极泰来;过犹不及;
辩证 唯物论
世界的本质
唯物 辩证法
世界的状态 对立
形而上学
对立 唯心论
将意识作为世界的本原
总特征
(基本特征)
联系的观点 发展的观点
联系
构成、引起
发展
对立统一规律 矛盾分析法
矛盾
根本 动力
孤立、静止、片面地看问题
坚持唯物辩证法,反对形而上学 学会用联系、发展、全面的观点看问题, 反对用孤立、静止、片面的观点看问题。
议题1:事物发展的源泉与动力
斗争是绝对的,无条件的
2. 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固
矛 盾
有的相反相成的基本属性。
的 (2)对立属性——斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 基 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 本
属 哲学所讲的“斗争性”
生活中所说的“斗争”
点表明( )
A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的
C
C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
故有无相生,难易相成,长 短相形,高下相倾,音声相 和,前后相随。
天下皆知美之为美,斯恶已; 皆知善之为善,斯不善已. 祸兮福之所倚,福兮祸之所 伏。塞翁失马,焉知祸福。
基 本 属
①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个 统一体中。
性 ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互
转化。
吃一堑,长一智; 失败是成功之母。
“你中有我,我中有你”
居安思危;乐极生悲;“你变成我,我变成你”
否极泰来;过犹不及;
高二政治必修4 专题二 辩证唯物论 课件

(1)理论依据:
物质决定意识,意识是物质的反映。 事物运动是有规律的,规律具有客观性。 (2)内涵: 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观 存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身 固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动 的依据。
(3)要求:
把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把 高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对 片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所 作为的思想。
4、物质和意识的辩证关系原理
〖原理内容〗:物质决定意识,意识对物质具有 能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误 意识对事物发展起着阻碍作用。 〖方法论〗处理好主客观关系,既要做到坚持一 切从实际出发,又要重视正确意识的反作用。 〖错误倾向〗反对机械唯物主义和唯心主义观点。
5、坚持一切从实际出发,实事求是
C、反对脱离物质谈运动的唯心主义观点和脱离运动谈物质 的形而上学观点
(3)静止:
A、静止是运动的一种特殊状态,它包含两个方面的含义: ①事物在它发展的一定阶段和时期,其根本性质没有发生 变化; ②物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说 物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 B、运动是绝对的、无条件的、永恒的;
意识
指导 人们 使用 一种物质 的东西 作用于 另外一种 物质的东西 引起 反 作 用
辩证唯物论——意识能动作用原理
物 质
具体形态发生变化
2、意识对于人体活动具有调节和控制作用
意识活动以来于人体的生理过程,又对生理过程 有着积极的反作用
正确、高昂的意识
错误、萎靡的意识
激励向上 阻碍倒退
抗洪精神:万众一心、众志成城,不怕苦难、顽强拼搏 坚忍不拔、敢于胜利。 抗击“雪灾”精神:勇敢坚韧、吃苦耐劳、 团结一致、众志成城 载人航天精神:特别能吃苦,特别能战斗, 特别能攻关,特别能奉献。
高中政治必修4辩证唯物论(4、5课)总结复习(共16张PPT)

人能够能 动地认识 世界
人能够能 动地改造 世界
意识活动具有目的性、 自觉选择性、 主动创造性
意识对改造客观世界 具意有识指对导于括号作生类用理活动具 有调节和控制作用
方框类框图
客观实在 物质形态 运动与静止 规律客观性
一切从实际出发
要求
起源
物 决定 意 质 能动作用 识
生理 基础
内容
本质
要求
形式
高度概括的知识: 世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律 是客观的。 意识具有能动性,是对物质能动的反映,又对物质具有 能动的反作用。 细节知识: 生产方式、劳动、意识活动的主动创造性等 易错、易混淆知识: 客观实在与客观存在、反应与反映、人的认识能力等 其他知识等: 不变论、相对主义和诡辩论、唯意志主义等 港珠澳大桥的开通(热点)
重视精神的力量
复合类框图
把握思 维的奥 妙
ห้องสมุดไป่ตู้
意识的 本质
意识的 作用
物
起源:意识是物质世界长期发
质
展的产物
决 定
生理基础:意识是人脑的机能
意
内容:意识是客观存在的反映
识
人能够能 动地认识 世界
人能够能 动地改造 世界
意识活动具有目的性、
自觉选择性、
主动创造性
要
意识对改造客观世界 求
具有指导作用
意识对于生理活动具
物质: 运动: 静止: 规律: 意识: 一切从实际出发,实事求是:
4、5课关系类知识总结:
物质与具体物质形态的关系 客观存在与客观实在的关系 人类社会与自然界的关系 物质与运动的关系 运动与静止的关系 规律客观性与人的主观能动性的关系 物质与意识的关系等
人教版高中政治必修四:2.2.唯物主义和唯心主义课件 (共40张PPT)

饿 了 才 空!
空 了 才 饿!
先有物质后有意识,物质决定意识
某位学者问一位民工:“你是做什么的?家在哪里?追 求什么?”
你知道了吗?
派 别
唯一 标准
分歧
是围绕 物质和 意识谁 是本原 的问题 展开的
观点
认为物质是本原,先 有物质后有意识,物 质决定意识。
唯物主义 物质和 意识谁 是世界 的本原 唯心主义
人 是 机 器 霍 布 斯
人 关节 心脏
钟
齿轮
发条
神经
游丝
(2)近代形而上学唯物主义
“ 原子说”1.1803年,英国化学家约翰·道尔顿提出并发 表了“原子说”,认为所有的物质都是由原子构成的。
2.17世纪法国哲学家伽森狄认为:宇 宙由原子和虚空构成。世界是物质的 世界,“物质是按一定次序结合的, 不可分、不可灭的原子的总和。”这 一思想可以说是近代形而上学唯物主 义哲学对物质的最高概括和认识成果。
——辩证唯物主义
1、上述观点哪些属于唯物主义观点? 2、简要辨析上述唯物主义观点?
二、唯心主义
王守仁(明朝)的“心外无物”论:“你未 看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时, 则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心 外。”
花的苦恼1
真累啊……
请回答:这是唯物主义观点还是唯心主义观点?
花的苦恼2
“存在即被感知”
——(英)贝克莱
讨论探究:王守仁和贝克莱的观点有什么共同之 处?这种观点有什么特点?
基本形态
基本观点
把人的主观精神(如人的目的、意志、感 觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在, 当成本原的东西,认为客观事物以至整个 世界,都依赖于人的主观精神。
人教版高中政治必修四课件:2.2唯物主义和唯心主义 (共41张PPT)

质
了广大人民群众的根本利益,(4)是科 学的世界观和方法论。
辩证唯物主义
科学回答:直尺不是弯的,是直的,你之所以看见它是 弯的,是因为光的折射现象。
科学回答:这个世界上,鸡不是从来就是这样的鸡,蛋, 也不是从来就是这样的蛋。而是在生物漫长的进化过程 中,逐渐形成这样的形态的。
科学回答:张三是不是小偷不能依据其外在的长相来判 断,一切要从实际出发。讲求实事求是
辨证唯物主义和历史唯物主义
19世纪末20世纪初,自然科学又有了进一步 的发展,其中影响最大的是物理学领域的两大发 现。其一是放射性现象的发现。
镭
惰性气体氦
0氡
其二是电子的发现。这一发现表明原子不是最 小的物质单位,其中还有电子这一更小的微粒,而 且电子可以随着自身速度变化而变化。
原子 ~10-10m
物 主
•
1、明确唯物主义和唯心主义的根本
义
分歧;
和 2、会判断某一观点所属的派别;
唯
心 • 3、识记唯物主义和唯心主义各个形态
主 - 的优缺点.
义
一、唯物主义
某位学者问一位民工:
“你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工回答:“打工,家在深山里,追求富 裕。你追求什么?” 学者说: “我追求精神的满足,是唯心 主义者;你追求物质的满足,是唯物主义者。”
唯物主义的三种基本形态
唯
具体 物质 形态
否认神创论, 坚持了唯物 主义的方向
(1)没有科学依据 (2)复杂问题简单化
物
(1)机械性、形而上学性。
丰富和
主
发展了 (2)历史观上的唯心主义
义
原 子 唯物 主义
(半截子唯物主义)
近代形而上学唯物主义
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要寻找一种不依赖化石燃料的、储量丰富的新的含能体能源。氢能正是一种在常规能源危机的出现、在开发新的二次能源的同时人们期待的新的二次能源。
风力 用以提供电解水的氢气电能来源。 每秒7公尺的平均风速计算,需要百万座百万瓦风力机组成本约$兆美金等于每GGE单位$.美元。 生物燃油 气化厂用 气电共生改良后.。需要亿吨; 美术教育品牌加盟 美术教育品牌加盟 ;干燥生物材料,,座厂房需要.4百万英亩(4, 平方千米)农场提 供生物材料。约$亿美元 等于每GGE单位$. 美元(假设土地不匮乏且地价最便宜状态) 煤矿 火力发电用气电共生改良后提供电解水的氢气电能来源。需要 亿吨煤将近,座7兆瓦发电厂成本$亿美金,等于每GGE单位美元。 以上看出由煤矿的制氢最便宜,但是除非二氧化碳封存技术普及化及实用化,否则产生的 高污染会使氢气科技的环保性荡然无存约公元前年,古埃及、罗马、巴比伦曾用硼沙制造玻璃和焊接黄金。法国化学家盖·吕萨克用金属钾还原硼酸制得单质 硼。硼在地壳中的含量为.%。硼为黑色或银灰色固体。晶体硼为黑色,硬度仅次于金刚石,质地较脆。 硼还由于其缺电子性造成其氢化物中硼原子拥有异 常高的配位数,使之成为所有元素氢化物中结构最复杂的。 [] 中文名 硼 英文名 Boron 别 称 Borfast; Boron atom; 分子量 . CAS登录号 744-4- EINECS 登录号 -- 熔 点 ℃ 沸 点 ℃ 安全性描述 S4/:防止皮肤和眼睛接触。 危险性符号 R 危险性描述 吞咽有害 元素符号 B 目录 发现简史 含量分布 理化性质 ? 物理性质 ? 化学性质 4 制备方法 主要用途 ? 构成生命 ? 工业用途 ? 生理功能 ? 植物生理 发现简史编辑 钠还原硼酸得到的硼 钠还原硼酸得到的硼 硼化合物 的发现和使用最早可以追述到古埃及,如古代埃及制造玻璃时已使用硼砂作熔剂,古代炼丹家也使用过硼砂,但是硼酸的化学成分直到 世纪初还是个谜。 年,
“唯物论”考点复习
3.自然界、社会的存在及其发展是客观的 ☆☆☆☆☆ 自然界的客观性: ①产生 ②发展规律 ③人类产生以后 社会的客观性: ①产生 ②存在基础 ③发展规律 4.人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客 观性为前提 ☆☆☆☆☆ (与上一条的关系;应用范围……)
英国化学家戴维在用电解的方法发现钾后不久,又用电解熔融的三氧化二硼的方法制得棕色的硼,同年法国化学家盖·吕萨克和泰纳用金属钾还原无水硼酸制 得单质硼。 实际上,他们都没有生产出纯净的硼元素,而极纯的硼几乎不可能获得。更纯净的硼是由亨利·穆瓦桑于 年提取的。最终,美国的E·Weintraub 点燃了氯化硼蒸气和氢的混合物,生产出了完全纯净的硼。这种物质获取的硼被发现性质和以前的报告有很大的不同。 硼被命名为Boron,它的命名源自阿 拉伯文,原意
“唯物论”考点复习ຫໍສະໝຸດ (二)与唯心主义的对立和排斥 (1)唯心主义世界观认为:…… (2)唯心主义方法论是:…… (三)与辩证法的区别和融合 (1)基本观点指向不同: 唯物论侧重于人与世界、人与自然、主观与客观,探讨 其间的第一第二、先与后关系、决定与被决定以及对立 统一关系
辩证法侧重于任何存在之间(不论其是属于主观还是客 观)的普遍联系、变化发展、对立统一的关系