母婴健康知识讲课教案
婴幼儿卫生保健课教案
婴幼儿卫生保健课教案一、第一章：婴幼儿卫生保健基础知识1. 教学目标：使学生了解婴幼儿卫生保健的基本概念、重要性和目的。
2. 教学内容：a. 婴幼儿卫生保健的定义和重要性b. 婴幼儿生理和心理发展的特点c. 婴幼儿卫生保健的目标和原则3. 教学方法：讲授、讨论、案例分析二、第二章：婴幼儿生理特点与保健1. 教学目标：使学生了解婴幼儿生理特点，掌握相关的保健方法。
2. 教学内容：a. 婴幼儿生长发育的特点和规律b. 婴幼儿的营养需求和喂养方法c. 婴幼儿睡眠、排泄、运动等方面的保健要点3. 教学方法：讲授、示范、小组讨论三、第三章：婴幼儿心理发展特点与护理1. 教学目标：使学生了解婴幼儿心理发展的特点，掌握相关的护理方法。
2. 教学内容：a. 婴幼儿心理发展的阶段和特点b. 婴幼儿的情感需求和沟通技巧c. 婴幼儿的日常护理和心理护理要点3. 教学方法：讲授、情景模拟、小组讨论四、第四章：婴幼儿常见疾病防治1. 教学目标：使学生了解婴幼儿常见疾病的症状和预防方法。
2. 教学内容：a. 婴幼儿感冒、发烧、咳嗽等常见疾病的识别和处理b. 婴幼儿的营养不良、腹泻、便秘等常见疾病的预防和治疗c. 婴幼儿的疫苗接种和健康检查的重要性3. 教学方法：讲授、案例分析、小组讨论五、第五章：婴幼儿安全与急救1. 教学目标：使学生了解婴幼儿安全事故的预防和对策，掌握基本的急救技能。
2. 教学内容：a. 婴幼儿安全事故的类型和预防措施b. 婴幼儿急救的基本原则和方法c. 婴幼儿常见意外伤害的急救处理3. 教学方法：讲授、示范、实操练习六、第六章：婴幼儿营养与膳食1. 教学目标：使学生了解婴幼儿营养需求，掌握科学喂养和膳食搭配的方法。
2. 教学内容：a. 婴幼儿各阶段营养需求和食物选择b. 母乳喂养和配方奶喂养的技巧c. 婴幼儿辅食添加的原则和注意事项3. 教学方法：讲授、示范、小组讨论七、第七章：婴幼儿早期教育与潜能开发1. 教学目标：使学生了解婴幼儿早期教育的重要性，掌握潜能开发的方法。
母婴知识教案
母婴知识教案教案标题：母婴知识教案教案目标：1. 了解母婴健康的重要性和影响因素。
2. 掌握孕妇保健和胎儿发育知识。
3. 熟悉婴儿护理的基本技巧和注意事项。
4. 培养学生对母婴健康的关注和责任心。
教学内容：1. 母婴健康概述a. 母婴健康的定义和重要性。
b. 影响母婴健康的因素，如饮食、生活习惯、环境等。
2. 孕妇保健和胎儿发育a. 孕妇保健知识：- 孕期饮食和营养需求。
- 孕期运动和体力活动。
- 孕期常见疾病和预防措施。
b. 胎儿发育知识：- 胚胎发育的不同阶段。
- 胎儿器官和系统的发育。
- 常见的胎儿发育异常和处理方法。
3. 婴儿护理技巧和注意事项a. 婴儿日常护理：- 婴儿洗浴和清洁。
- 婴儿睡眠和安全。
- 婴儿喂养和断奶。
b. 婴儿常见问题和处理方法：- 婴儿腹泻和便秘。
- 婴儿发热和感冒。
- 婴儿皮肤护理和常见皮肤问题。
教学方法：1. 观看教学视频：播放相关视频素材，展示孕妇保健和婴儿护理技巧。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们就母婴健康话题展开讨论，分享彼此的观点和经验。
3. 角色扮演：学生分角色扮演孕妇和婴儿，模拟实际情境，练习相关护理技巧。
4. 案例分析：提供一些真实案例，让学生分析和解决婴儿护理问题。
评估方法：1. 小组讨论表现评估：评估学生在小组讨论中的参与度、表达能力和对母婴健康问题的理解。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中的技巧和对婴儿护理的正确操作。
3. 案例分析评估：评估学生对婴儿护理问题的分析和解决能力。
教学资源：1. 视频素材：有关孕妇保健和婴儿护理的教学视频。
2. 案例材料：真实的婴儿护理案例，供学生分析和解决。
拓展活动：1. 邀请专业医生或护士进行讲座，分享更多的母婴健康知识和经验。
2. 组织学生参观医院的产科和儿科，让他们亲身了解母婴健康的实际情况。
3. 学生自主策划并实施一次母婴健康宣传活动，向社区或学校的其他学生传递相关知识。
以上教案旨在帮助学生全面了解母婴健康的重要性，并掌握相关的保健和护理知识。
1+x母婴护理 教案
1+x母婴护理教案课程名称：1+x母婴护理
课程目标：
1. 掌握母婴护理的基本知识和技能
2. 了解新生儿和产妇的生理特点和护理需求
3. 培养学员的责任心和爱心，提高母婴健康水平
课程大纲：
第一章：母婴护理基础知识
1. 母婴护理的概念和重要性
2. 新生儿和产妇的生理特点
3. 母婴护理的基本原则和注意事项
第二章：新生儿的护理
1. 新生儿的喂养和哺乳技巧
2. 新生儿的日常护理
3. 新生儿常见问题的预防和处理
第三章：产妇的护理
1. 产后的生理变化和恢复
2. 产后的饮食和营养
3. 产后的心理调适和情感支持
第四章：母婴健康管理
1. 预防接种和儿童保健
2. 母婴常见疾病的预防和护理
3. 母婴运动和健身指导
教学方法：
1. 理论授课：通过讲解、图示、视频等形式，使学员全面了解母婴护理的基础知识和技能。
2. 实践操作：通过模拟操作、案例分析等形式，使学员熟练掌握母婴护理的操作技巧。
3. 互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学员的参与度和实践能力。
课程评估：
1. 课堂表现：观察学员的课堂参与度和实践操作能力，及时给予指导和反馈。
2. 作业完成情况：布置相关作业，检查学员对母婴护理知识和技能的掌握情况。
3. 考试成绩：通过考试对学员的学习成果进行评估，并针对薄弱环节进行强化训练。
儿童及孕产妇保健知识讲座课件
儿童及孕产妇保健知识讲座课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解孕产妇及儿童保健的基本知识，提高自我保健意识。
2. 使学生掌握孕产期各个阶段的保健要点，降低孕产期并发症的发生。
3. 培养学生关注儿童生长发育，提高儿童健康水平。
三、教学难点与重点教学难点：孕期营养、胎儿发育、产时保健、儿童常见病防治。
教学重点：孕产期保健要点、儿童生长发育监测、营养与喂养指导。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、挂图。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组孕产妇及儿童保健的图片，引发学生对讲座主题的兴趣。
2. 讲解：（1）孕前保健：讲解孕前检查的重要性，指导学生如何进行孕前准备。
（2）孕期保健：介绍孕期各个阶段的保健要点，强调孕期营养、胎儿发育、孕期运动等。
（3）产时保健：讲解分娩过程，指导学生如何应对产时疼痛，提高自然分娩率。
（4）产后保健：讲解产后恢复、母乳喂养、新生儿护理等要点。
（5）儿童生长发育：介绍儿童生长发育规律，指导家长如何进行儿童保健。
（6）儿童营养与喂养：讲解儿童营养需求、喂养技巧，预防营养不良和肥胖。
（7）儿童常见病防治：介绍儿童常见病症状、预防措施，提高家长对儿童疾病的认识。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生针对某一孕产妇或儿童保健问题提出解决方案。
4. 例题讲解：针对每个阶段的教学难点，进行例题讲解。
5. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 孕产妇保健：（1）孕前保健（2）孕期保健（3）产时保健（4）产后保健2. 儿童保健：（1）生长发育（2）营养与喂养（3）常见病防治七、作业设计1. 作业题目：（1）简述孕前保健的重要性。
（2）列举孕期三个阶段的保健要点。
（3）谈谈你对儿童生长发育的认识。
2. 答案：（1）孕前保健可以降低孕产期并发症的发生，提高胎儿健康水平。
（2）孕早期：补充叶酸、预防感染；孕中期：合理营养、适度运动；孕晚期：监测胎儿发育、预防早产。
《婴幼儿健康教育》教案
《婴幼儿健康管理》授课教案课程名称婴幼儿健康管理授课专业与班级婴幼儿托育服务与管理授课内容模块七婴幼儿健康教育授课课时2课时教学目的(一)知识目标：1.了解婴幼儿健康的内容；2.了解婴幼儿健康的教育实施和评价；（二）能力目标：1.掌握婴幼儿健康教育的实施步骤；2.能够分析婴幼儿健康教育评价数据并撰写分析报告；（三）素质目标（课程思政元素）：1.人文素养：职业道德-关注婴幼儿身心健康，了解婴幼儿健康教育的重要性；2.深度学习：职业理理-形成创新思维，掌握评价分析报告的撰写要点；3.家国情怀：核心价值观-热爱幼儿健康教育事业，培养服务意识；4.实践创新：职业素养-问题意识与创新思维，能够在实践中解决婴幼儿健康教育问题。
教学重点1.婴幼儿健康教育的内容；2.婴幼儿健康教育实施步骤；3.婴幼儿健康教育评价及数据分析；教学难点1.婴幼儿健康教育的个性化策略与活动计划的制定；2.婴幼儿健康教育的方法和步骤；3.婴幼儿健康教育评价分析报告的撰写。
资源准备1.教师准备：研读教材；研讨课程标准；准备授课教案与教学PPT；搜集网络相关资源；实训教学准备（实训目的、实训资料、实训要求等）。
2.学生准备：学习资源准备；学习工具准备与测试；学习平台熟悉；学习状态调整与准备；实训平台工具与资源准备。
教学方法案例法、讨论法、演示法、讲授法教学过程包括：课前任务反馈、导入新课、案例讨论、讲授新知、归纳总结、作业或实训项目布置、课后辅导等内容环节。
（一）案例导入（15分钟）1.以某4岁幼儿为案例，该幼儿因家人与之沟通甚少，造成了心理上的忧伤情绪，惧怕幼儿园这样的成长环境。
引导学生上认识婴幼儿健康教育的重要性以及健康教育的内容和要求。
2.讲授本模块的学习意义；学习内容、学习要求、学习方法、实训要求；（二）传授新课(60分钟)1.授课内容任务一：婴幼儿健康教育的内容（1）优生健康教育（2）优育健康教育（3）优教健康教育任务二：实施婴幼儿健康教育活动（1）开展婴幼儿健康教育社会调查（2）熟悉婴幼儿健康教育相关问题（3）设计婴幼儿健康教育活动方案任务三：学会婴幼儿健康教育评价（1）了解婴幼儿健康教育评价的意义和类型（2）掌握婴幼儿健康教育形成性评价和过程性评价的内容要求（3）设计和实施婴幼儿健康教育评价2.教学活动设计本模块教学采用理论+实操教学，教学活动采取理论+实操+直播/视频回放的形式。
母婴护理学教案模板范文
课程名称：母婴护理学授课对象：护理专业学生授课时间：2课时教学目标：1. 知识目标：- 掌握母婴护理的基本概念和原则。
- 了解妊娠期、分娩期和产褥期妇女及新生儿的生理变化。
- 熟悉母婴护理的基本技能和操作规范。
2. 技能目标：- 能够运用所学知识评估母婴的健康状况。
- 能够正确执行母婴护理的基本操作，如脐带护理、乳房护理、新生儿沐浴等。
- 能够进行母婴沟通，提供心理支持。
3. 态度与价值观目标：- 培养学生关爱母婴、耐心细致的护理态度。
- 增强学生的责任感和使命感，树立正确的职业价值观。
教学内容：一、妊娠期妇女护理1. 妊娠期生理变化2. 妊娠期常见问题及护理3. 妊娠期健康教育二、分娩期妇女护理1. 分娩期生理变化2. 分娩期常见问题及护理3. 分娩期健康教育三、产褥期妇女护理1. 产褥期生理变化2. 产褥期常见问题及护理3. 产褥期健康教育四、新生儿护理1. 新生儿生理特点2. 新生儿常见问题及护理3. 新生儿健康教育教学过程：一、导入1. 通过图片、视频等形式，展示母婴护理的重要性。
2. 提问：什么是母婴护理？母婴护理有哪些内容？二、讲授新课1. 妊娠期妇女护理- 讲解妊娠期生理变化，如激素水平、子宫增大等。
- 讲解妊娠期常见问题及护理，如孕期营养、孕期运动等。
- 讲解妊娠期健康教育，如孕期心理调适、孕期疾病预防等。
2. 分娩期妇女护理- 讲解分娩期生理变化，如宫缩、宫口扩张等。
- 讲解分娩期常见问题及护理，如产程观察、分娩镇痛等。
- 讲解分娩期健康教育，如分娩准备、分娩配合等。
3. 产褥期妇女护理- 讲解产褥期生理变化，如子宫复旧、恶露等。
- 讲解产褥期常见问题及护理，如产后出血、产后抑郁等。
- 讲解产褥期健康教育，如产后康复、产后心理调适等。
4. 新生儿护理- 讲解新生儿生理特点，如体温调节、呼吸系统等。
- 讲解新生儿常见问题及护理，如黄疸、脐带护理等。
- 讲解新生儿健康教育，如新生儿沐浴、新生儿抚触等。
母婴营养知识护理课程设计
母婴营养知识护理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解婴儿和母亲营养需求的基本知识，掌握不同阶段母婴营养的关键点。
2. 学生能列举并解释至少五种常见的营养素对母婴健康的影响。
3. 学生能掌握基本的膳食搭配原则，为母婴制定合理的膳食计划。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识评估母婴的营养状况，并提出改善建议。
2. 学生能够独立设计一份符合母婴营养需求的食谱。
3. 学生通过案例分析，能够解决实际母婴营养护理中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对母婴营养护理的兴趣，提高他们对健康饮食的重视。
2. 学生能够树立正确的营养观念，关注家庭和社会母婴营养问题，传播科学的母婴营养知识。
3. 学生在学习过程中，培养合作、探究、自主学习的意识，增强责任感和关爱他人的情感。
课程性质：本课程为实用技能类课程，结合理论与实际案例，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的生物学和营养学基础知识，对母婴护理感兴趣，希望通过学习提高自己的专业素养。
教学要求：教师需采用多元化的教学方法，注重理论与实践相结合，鼓励学生参与讨论和互动，提高学生的主动学习能力和实践操作能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使他们在学习过程中形成正确的健康观念。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 母婴营养需求概述：讲解婴儿和母亲在不同阶段的营养需求，重点分析蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素的作用和来源。
教材章节：第一章 母婴营养需求2. 膳食搭配原则：介绍膳食平衡的概念，讲解如何合理搭配食物，确保母婴营养均衡，包括主食、副食、蔬菜、水果和动物性食品的选择。
教材章节：第二章 膳食搭配原则3. 母婴营养护理实践：分析实际案例，让学生了解母婴营养护理中常见的问题及解决方法，掌握评估母婴营养状况的方法和制定营养改善措施。
教材章节：第三章 母婴营养护理实践4. 食谱设计与制作：教授学生如何为母婴设计合理的食谱，包括食物选择、烹饪方法和营养计算等，培养学生的实际操作能力。
母婴安全培训教案学习
母婴安全培训教案学习教案标题：母婴安全培训教案学习教案目标：1. 了解母婴安全的重要性和意义。
2. 掌握母婴安全的基本知识和技能。
3. 培养学生的责任心和应急处理能力。
教学内容：1. 母婴安全的定义和重要性。
2. 常见的母婴安全问题及其预防方法。
3. 母婴急救知识和技能。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实物等教具引起学生对母婴安全的兴趣，并提出问题，引导学生思考。
知识传授：2. 介绍母婴安全的定义和重要性，强调保护母婴安全的必要性。
3. 分析并讨论常见的母婴安全问题，如摔倒、烫伤、溺水等，以及相应的预防措施。
技能训练：4. 向学生介绍母婴急救的基本知识，包括心肺复苏、止血、包扎等。
5. 利用模拟场景或实际案例，进行母婴急救技能的演练和实操，让学生掌握正确的急救方法和操作步骤。
巩固与评价：6. 设计小组或个人活动，让学生运用所学知识和技能，制定母婴安全计划或演练急救情景，以检验他们的理解和应用能力。
7. 结合学生的表现和成果，进行评价和反馈，鼓励他们在日常生活中积极应用母婴安全知识和技能。
教学资源：1. 图片、视频或实物等教具。
2. 模拟场景或实际案例。
3. 心肺复苏人体模型、止血带、绷带等急救器材。
教学拓展：1. 鼓励学生参与相关社区或学校组织的母婴安全活动，提高他们的安全意识和应急处理能力。
2. 邀请医生、护士或相关专家进行专题讲座，加深学生对母婴安全的认识和理解。
教学反思：1. 教学过程中，要注重与学生的互动和合作，激发他们的兴趣和积极性。
2. 针对不同年龄段的学生，教学内容和方式要进行适当调整，确保教学效果。
3. 教学结束后，及时总结反思，对教学过程和学生的学习情况进行评估和改进。
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母婴健康知识
《母婴健康素养—基本知识与技能55条》
基本知识和理念
1.女性生育的最佳年龄是24～29岁，孕妇年龄超过35岁属于高龄孕妇。
2.准备怀孕的女性最好从孕前3个月开始补充叶酸，并持续至整个孕期。
3.早孕反应一般在孕6周开始出现，在孕3个月后自然消失。
4.孕妇（成人）正常血压为收缩压低于140毫米汞柱（mmHg），舒张压低于90毫米汞柱。
5.由于梅毒、艾滋病和乙肝病毒可以透过胎盘感染胎儿，因此在首次产前检查时应做相应的化验检查，以便及时发现异常，及时处理。
6.如果在孕前或孕期感染了弓形虫病，可能造成孕妇流产、死胎、死产、早产或胎儿畸形等不良妊娠结局。
7.在孕晚期产前检查项目中，血压、体重、宫高、尿蛋白、胎心率是每次必查的项目，但B超不需要每次检查。
8.产前诊断是指对胎儿进行先天性缺陷和遗传性疾病的诊断，包括相应筛查。
年龄超过35岁的孕妇应进行产前诊断。
9.按照世界卫生组织的标准，妊娠期贫血的诊断标准为孕期血红蛋白（Hb）低于110克/升（g/L）。
10.贫血孕妇应在医生指导下补充小剂量铁剂，同时注意补充维生素C，以促进铁的吸收与利用。
11.孕妇补充各种维生素并非多多益善。
如果过量摄入维生素A，可能会对胎儿有害。
12.孕妇分娩前，如果出现阴道出血量多伴有或不伴腹痛、规律宫缩伴阵痛、胎膜破裂（破水）、头晕、头痛、严重呕吐、高烧、视物不清等情况，应立即去医院。
13.足月产是指妊娠满37周至不满42周期间分娩。
14.自然分娩是最理想、对母婴最安全的分娩方式。
与剖宫产相比，有明显的优越性。
15．由于分娩后体内激素水平急剧改变，产妇从分娩开始至产后10日内容易出现短暂、轻微的心境不良，如：郁闷、易落泪、哭泣、不安、轻度情绪紊乱、易疲乏并伴随焦躁，称为产母郁闷。
16.新生儿出生时的平均体重为3200克（6斤4两）左右，出生体重达到或超过4000克为巨大儿。
17.新生儿出生后由于体内水分丢失较多，可导致生理性体重下降，但一般不超过出生体重的10%，约7～10天体重恢复。
18.新生儿满月时，体重增加600克以上为正常。
19.新生儿的生理性黄疸一般7～10天左右消退。
20.新生儿的脐带脱落时间一般在出生后1～2周。
21.假月经、乳房肿大与泌乳、“螳螂嘴”与“马牙”等都属于新生儿期正常的生理现象。
22.母乳是婴儿最理想的天然食物。
纯母乳喂养可满足6个月内婴儿所需的全部液体、能量和营养素。
婴儿添加辅食后，可继续母乳喂养至2岁或2岁以上。
23. 0～6个月的正常足月婴儿如果采用纯母乳喂养或者配方奶喂养，一般不用额外补充钙剂，但应于生后15天开始，每天补充维生素D400～800国际单位。
24.满月内的新生儿能看清楚的最佳距离为20厘米左右。
25.充足的睡眠有助于促进婴儿发育，满月内的新生儿一昼夜的睡眠时间一般为16～18个小时。
26.新生儿疾病筛查是在婴儿出生72小时后采集足跟血，进行先天性甲状腺功能低下和苯丙酮尿症（PKU）等疾病的筛查。
27.新生儿听力筛查在出生后3～5天内进行。
如果初步筛查有问题或可疑，应于3个月内进行复查或转诊到专科医院，以便及早发现听力异常。
28.婴儿的前囟（在头的顶部）是由4块颅骨相接处形成的空隙，出生时对边距离约为2.5厘米，一般在12～18个月时闭合。
29.婴儿出生后要按照计划免疫程序进行预防接种。
其中，乙肝疫苗应在孩子出生、满月和6个月时接种三针。
30.婴儿乳牙萌出的时间有较大差异，一般在4～10个月之间。
健康生活方式和行为
31.为减少铅对胎儿生长发育的影响，孕妇最好不染发、少化妆。
孕期的服装以舒适为宜，最好不穿高跟鞋。
32.孕妇在电脑视屏前的工作时间，每周不宜超过20小时，每天不宜超过4小时。
33.正常孕妇应每天进行适量身体活动，如：散步、体操、瑜伽、游泳等。
34. 孕期应选用软毛牙刷，除了每天两次正确刷牙，还应饭后漱口，保证口腔处于清洁状态。
35.孕前体重正常、体瘦型和体胖型的孕妇，孕期增重分别为12公斤、14～15公斤、7～8公斤。
孕中期开始每周体重增加分别为400克、500克、300克。
36.孕妇应从孕中期开始每天增加能量摄入200千卡，建议孕中期每天增加蛋白质15克，孕晚期每天增加蛋白质20克，相当于每天增加总计约50～100克的鱼、禽、蛋、瘦肉。
37.孕中期、孕晚期和哺乳期妇女钙的适宜摄入量分别为每天1000毫克、1200毫克和1200毫克。
38.从孕中期开始，孕妇应每日至少摄入牛奶250毫升或相当量的奶制品并补充钙300毫克，或者喝低脂牛奶500毫升（避免能量摄入过多），同时还应补充维生素D，以促进钙的吸收。
39.用母乳喂养的产妇每日需要增加摄入蛋白质20克，即相当于二两瘦肉或3个鸡蛋所提供的蛋白质，摄入过多并无好处。
40.新妈妈在产后坐月子期间，房间应定时通风，室内温度在25摄氏度左右，湿度约50%～60%，每天都应该吃水果和蔬菜，可以刷牙、洗头、淋浴。
41.婴儿出生后应尽早开始母乳喂养，产妇应在分娩后1小时内开始让婴儿吸吮乳房。
42.由于各种条件限制无法完全用母乳喂养时，为婴儿首选补充的母乳代用品为婴儿配方奶粉。
43.中国营养学会建议，从6月龄开始，需要逐渐给婴儿补充非乳类的辅助食品，首选添加铁强化婴儿营养米粉。
44.根据国家规定：有不满１周岁婴儿的女职工，其所在单位应当在每班劳动时间内给予其两次哺乳（含人工喂养）时间，每次30分钟。
基本技能
45.月经规律的女性，推算预产期的方法是从末次月经的第一天开始计算，（公历）月份-3或+9，日数+7。
46.妇女怀孕后，首次产前检查最好在孕13周前。
孕期如果没有异常情况，应至少接受5次产前检查，城市孕妇产前检查一般在9次以上。
47.孕妇大约在孕18～20周开始自觉胎动。
孕晚期胎动计数的方法为：每天早、中、晚各数1小时，三次相加再乘以4，12小时胎动计数正常应在30次及以上。
48.孕妇生病需用药时，应在医生指导下使用。
在需要紧急医疗救助时，应拨打120急救电话。
49.哺乳闭经避孕法要求产妇符合产后6个月内、完全母乳喂养（每日6次以上）、月经未恢复三个条件，避孕效果可达98%。
如果有任何一条不符，即应尽早采取其他避孕措施。
50.为婴儿制作辅食时，应尽可能少糖、无盐、不加调味品，但可添加少量食用油。
婴儿满1岁后，为其单独制作的辅助食品，才可以额外加少许盐。
51.良好的进食行为要从小培养。
婴儿应从7～8个月开始锻炼咀嚼能力，允许其用手抓握食物吃，到10～12个月可以训练孩子自己用勺进食。
52.婴幼儿发热时体温超过38.5℃，需要在医生的指导下及时采取适当的降温措施，如物理降温或给予退热药物。
53.婴儿发生腹泻后，不需要禁食，可以继续母乳喂养，调整饮食，并及时补充液体，避免发生脱水。
54.数呼吸次数，有助早期识别肺炎。
在相对安静状态下，2天至2个月的婴儿呼吸次数不应超过60次/分，2个月至1岁的婴儿呼吸次数不应超过50次/分。
55.避免儿童发生摔落、烧烫伤、溺水、中毒、触电等意外伤害。