部编版小学四年级语文下册口语交际《说新闻》优质课件
（1）口齿清晰， 声音洪亮；
（3）清楚、 连贯地讲述；
（2）准确 传达信息；
（4）自然大方， 面向观众。
新闻一：今天要给大家报道一则新闻，有12只 “熊猫宝宝”进驻香江野生动物世界长隆大熊猫中 心，他们要为亚运会加油助威。而且就在昨天大熊 猫展活动正式开始了，可爱的熊猫宝宝们与广大游 客，各国来宾和运动员见面，大家也可以到香江野 生动物世界一睹亚运熊猫的风采哦。
新闻二：今天，我在网上看到一则新闻，老人被卷 车轮下危在旦夕，围观者却只顾拍照。这位老人流血不 止，随时有失去生命的危险，却没有一人救援。最后， 民警李展出手相救，老人才被送往医院。我觉得，一旦 在马路旁发现有人出了车祸，或是有危险，应该立刻帮 助他，拨打120。只要打一个电话，或许就能救活一个人。 我们大家都应该充满爱心，互相帮助。
读一读，说说你对这两则新闻范例的评价。
第一则新闻讲了要为亚运加油助 威的12只熊猫宝宝进驻香江野生动物 世界长隆大熊猫中心，值得庆祝。
第二则主要写了对“老人被卷车 轮下危在旦夕，围观者只顾拍照”这 则消息的愤怒和谴责，并提出了自己 的观点。
如何正确表达看法？
01 概括新闻内容； 02 说出自己了解新闻时的心情和感受； 03 提出建议和看法。
分小组活动，各组按照自己 所收集的新闻及刚才讨论的要 求说新闻。
1、每组组长宣布相关要求，分 小组进行新闻发布会。
2、学生分组活动，交流、讨论、 整理。
3、每个小组成员轮流作新闻发布 会发言人分别发言。每人发言后有一 分钟的评价时间。
4、评价新闻发言人的发言。
新闻发布会
根据发言人讲述的新闻，按照要求 评选出选出“最佳新闻发言人”“最佳 新闻”“头条新闻”“热点新闻”等。
我们生活在现代社会里，时时 处处都能感受到新闻的存在。你们 平时都是用什么方式来了解新闻的？
ห้องสมุดไป่ตู้
听广播、看电视、读报纸、上 网……这些方便、快捷的途径，让我们 随时都能了解到国内和国外的新闻，让 地球变得越来越小。
作为“地球村”的村民， 我们应该关注国内外发生的事。 那这节课就让我们说说你最感 兴趣的新闻吧！
03 准确性。
即报道的时间、地点、 人物必须与事实相符合。
小组 交流
01 讨论这四则新闻可能的来源和特点。 02 交流说新闻时应该注意的问题。
注意事项 准确传达新闻内容，不要随意更改
内容，注意新闻的简洁性。 如：“××电影官方微博宣布，电影××票
房破47亿，位列中国影史电影票房榜第三！”。
这则新闻没有时间，没能准确传达新 闻内容，并且进行了随意的改动。
要想说好一则新闻，我们要做 哪些准备工作呢？
(1)要说的新闻要有意义。
(2)发布的新闻稿要结构完整， 简洁明了，能够吸引人。
(3)作为发言人要对自己所发 布的东西有比较全面的了解，能 够回答别人提出的问题。
（4）新闻发言人要大方自然，声 音洪亮，吐字清晰，富有感染力，要 注意以下一些细节：姿势（站立或坐 姿）、语速 （要让人听得清楚，便 于记录）、语音（吐字要清晰，要与 所说的内容相协调）。
口语交际
说新闻
通过报纸、网络、电视、广播等这些方便、快捷的途径， 我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小， 作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。 今天就让我们说一说自己课前搜集的新闻吧！
口语交际
说新闻
通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到各种新 闻，如：
（1）C919国产大型客机预计于2021年交付使用
（2）北京获得了2022年冬奥会的举办权
（3）我国预计在2020年发射火星探测卫星
（4）本市新增一座儿童游乐园
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。
最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。
小组 交流
读一读，说说通过这几句话你对 新闻有了怎样的认识？
同学们，我今天 要分享的新闻……
课堂小结 今天，我们紧紧围绕看新闻，释新闻，
说新闻来展开口语交际活动，希望同学们 课后能努力练习，提高口语交际能力，关 心国内外大事和身边小事。
感谢观看
说新闻
同学们，你们知道我们 国家的总书记是谁吗？国家 主席呢？
你们知道2022年的冬奥会 在哪举办吗？
你们是在哪获得这么多 知识的？
通过今天的小小新闻发布 会，你有一些什么样的收获？
小结
同学们，作为新世纪的建设者，我 们从小就要学会关心国内外大事，同时， 我们还要通过各种渠道锻炼自己的口才， 增加自己的胆识。
什么是新闻？ 新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的
具有一定社会价值的人和事的简要而迅速的报道。
新闻种类
动态 消息
评论 消息
社会 新闻
文教 新闻
国际 新闻
……
新闻的来源
报纸 网络 口耳相传
广播 电视
……
新闻的特点
01 真实性。
即反映的内容必须是真 实存在的，不能虚构。
02 时效性。
即具有时间限制，否则 不叫新闻。
合集下载
四年级下语文课件-口语交际 说新闻 人教部编版 (共14张PPT)【推荐】
•
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
•
5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
口语交际 说新闻
看一看
通过看新闻，你知道最近国内 外发生了什么大事吗？
看一看
你们平时爱看新闻吗？对新闻 有什么了解？
说新闻
说一说
小组交流：
我们在说新闻的时 候应该注意什么？
方法指导：
1.说新闻时要求口齿 清楚，声音要洪亮，把事 情讲明白，说话要流畅通 顺完整，仪态要大方。
2.听众要认真倾听， 及时提问，发言有礼貌。
看一看
评出 “最佳新闻收集人” “最佳新闻发言人” “最佳提问记者” “热点新闻” “最有意义的新闻”
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想一想
课下实践：
“风声雨声读书声，声声 入耳；家事国事天下事，事事关 心。”希望同学们回去后能够根 据今天学校和班级所发生的新鲜 事向家人发布几则新闻。
看一看
新闻发布会
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听众发表看法
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部编版语文四年级下册口语交际二：说新闻课件(17张ppt)
口语交际
统编版 ·四年级下册
教学目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自己的知识面 。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力 ，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生思维能力的 培养和提高。 4.通过发布、交流、评议，激励学生关心大事、国事、天下事，激发学 生热爱生活、关注生活的思想感情。
小结
“最佳台风奖” “最佳口才奖” “最佳勇气奖” “最佳感情奖” “最佳新闻奖”
板书设计
说新闻
及时性 真实性 （最近） （产生）
把新闻讲清楚 准确传达信息
课时作业
回家向父母传达一则新闻报道。
谢谢！
评价要求： （1）发布内容的及时性和真实性。
（2）语言简练，表达准确清楚。 （3）仪态大方，语调有感染力。
为了让同学们都能有说的机会和了解多 一些新闻，下面，就让我们先分开四人 小组来说新闻。
（注意：发布新闻的同学，要让人听得明白，讲清
楚事情的起因、经过、高潮和结果；听新闻的同学， 要认真安静，如有疑问，等发布人说完再提出来， 以免打断他的思路。）
课时目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自 己的知识面。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力 和表达能力，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生 思维能力的培养和提高。
明确新闻定义
导入
新闻也叫消息，指报纸、电台、电 视等报导的国内外消息，泛指社会 上最近产生的新事情。
Байду номын сангаас
明确新闻特点
新闻必须要新，更要 真
明确播报仪态
发布新闻时，发布人 要做到态度大方，举 止得体，声音嘹亮， 亲切自然。
统编版 ·四年级下册
教学目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自己的知识面 。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力 ，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生思维能力的 培养和提高。 4.通过发布、交流、评议，激励学生关心大事、国事、天下事，激发学 生热爱生活、关注生活的思想感情。
小结
“最佳台风奖” “最佳口才奖” “最佳勇气奖” “最佳感情奖” “最佳新闻奖”
板书设计
说新闻
及时性 真实性 （最近） （产生）
把新闻讲清楚 准确传达信息
课时作业
回家向父母传达一则新闻报道。
谢谢！
评价要求： （1）发布内容的及时性和真实性。
（2）语言简练，表达准确清楚。 （3）仪态大方，语调有感染力。
为了让同学们都能有说的机会和了解多 一些新闻，下面，就让我们先分开四人 小组来说新闻。
（注意：发布新闻的同学，要让人听得明白，讲清
楚事情的起因、经过、高潮和结果；听新闻的同学， 要认真安静，如有疑问，等发布人说完再提出来， 以免打断他的思路。）
课时目标
1.引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，扩大自 己的知识面。 2.引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力 和表达能力，锻炼学生的胆量。 3.让学生们在新闻发布会中学会倾听，学会交流，促进学生 思维能力的培养和提高。
明确新闻定义
导入
新闻也叫消息，指报纸、电台、电 视等报导的国内外消息，泛指社会 上最近产生的新事情。
Байду номын сангаас
明确新闻特点
新闻必须要新，更要 真
明确播报仪态
发布新闻时，发布人 要做到态度大方，举 止得体，声音嘹亮， 亲切自然。
《说新闻》PPT优质课件
在采访里，巴赫告知晓田，北京冬奥会准备工作令人满意， 中国人对奥运会热情高涨。
“奥运会关乎人，关乎人的情感。不仅需要硬件，如基 础设施和设备，还需要人们的热情。只有二者兼备，奥运会才 会成功。” 巴赫说。
巴赫还说，北京冬奥会对于奥林匹克迈向数字时代具有里 程碑意义。
评论：对于我们祖国申办202X冬奥会的成功，我们 都感到无比的激动和振奋，希望我们亲爱的祖国变得越 来越强大。
口语交际
部编小学语文四年级下册
交际导入
世界上每天都会产生很多事情，这些事被报纸、电视媒 体等报道出来，就成了新闻。今天我们也来说说新闻吧！
交际指点Βιβλιοθήκη 1.通过报纸、电视、广播、网络等渠道，搜集国际、国 内新闻，或用调查、访问等情势了解周围最近产生的事 情，做好课前准备。
2.以2人小组为单位进行说新闻的尝试练习，为以后其 他场合的演说做好准备。
范例欣赏
北京获得了202X冬奥会的举行权
2015年7月31日，国际奥委会主席巴赫在吉隆坡举行的会 议上正式宣布：北京张家口获得202X年冬奥会举行权。
北京成为现代奥运会120年历史上第一个同时举行过夏季 奥运会和冬季奥运会的城市。
在202X年北京冬奥会即将迎来开幕倒计时三周年之际， 巴赫来到北京，率国际奥委会考察团先后赴冬奥会。
张家口赛区和延庆赛区，实地考察了跳台滑雪、越野滑雪、 冬季两项以及高山滑雪等比赛场地建设情况。
在了解了北京冬奥会场馆准备情况后，巴赫与中国国家主 席习近平进行了会面，并高度赞扬了冬奥会准备工作以及中国 民众对冬季运动的热情。
自2013年就任国际奥委会主席以来，巴赫每年的行程中都 少不了“访华”，他也正是在此次访华期间接受了我们的专访。
交际范例
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
7
四年级下册语文ppt 口远镜在云南丽江的 高美古天文观测站建成并且投入使用了。据介 绍，２．４米光学望远镜比我国目前普遍使用 的１米级望远镜看到的目标要大十几倍，可以 清晰地分辨 ３００公里以外一根蜡烛的火苗。 它的口径比平常用的小型望远镜大得多，它的 集光能力很强，能够收集到宇宙中更远的地方 发射的更暗弱的光线。
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
从电视中我看到：今年是中华人民共 和国成立70周年，10月1日，我国在北京 天安门广场举行了国庆大阅兵活动，是近 几次阅兵中规模最大的一次。
你对这则新闻有什么看法？
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
最佳新闻发言人
要求：准确、清楚、连贯讲述 1.四人小组交流新闻并说说看法，评选组内 最佳“最佳新闻发言人”。 2.全班交流，评选班级十佳“新闻发言人”。
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
望远镜建成并投入使用了，它比原来普通的望远镜 看到的目标大十几倍，能看到宇宙中更远地方的更 弱光线。
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
活动： 1.自己练习准备。 2.同桌交流，按以上要求点评。 3.全班交流。
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
新闻有哪些特点呢？ 新、真、有价值
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
获得新闻的途径：
报纸、网络、电视、广播等
四年级下册语文ppt 口语交际《说新闻》 部编版
新部编版语文四年级下册第二单元口语交际《说新闻》教学课件
语文 四年级 下册
第一单元口语交际
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻通过看新闻 Nhomakorabea你知道最近国内 外发生了什么大事吗？
你们平时爱看新闻吗？ 对新闻有什么了解？
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻
小组交流：
我们在说新闻的时候应该 注意什么？
方法指导：
口语交际：说新闻
1.说新闻时要求口齿清楚，声音 要洪亮，把事情讲明白，说话要流 畅通顺完整，仪态要大方。
评出 “最佳新闻收集人” “最佳新闻发言人” “最佳提问记者” “热点新闻” “最有意义的新闻”
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻
课下实践：
“风声雨声读书声，声声入耳；家 事国事天下事，事事关心。”希望同学 们回去后能够根据今天学校和班级所发 生的新鲜事向家人发布几则新闻。
口语交际：说新闻
2.听众要认真倾听，及时提问， 发言有礼貌。
口语交际：说新闻
新闻发布会
口语交际：说新闻
听众发表看法
口语交际：说新闻
练习：
（1）请同学们分小组进行新闻发布 练习。
（2）请同学们按照小组到讲台前表 演，大家评议。
口语交际：说新闻
全班交流讨论
口语交际：说新闻
拓展延伸：
在我们班、我们的学校、同学生活的 地方，也一定有许多事情在发生，谁能 把我们身边的新闻向大家发布出来？给 大家一分钟时间做准备，可以和同学交 流。
第一单元口语交际
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻通过看新闻 Nhomakorabea你知道最近国内 外发生了什么大事吗？
你们平时爱看新闻吗？ 对新闻有什么了解？
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻
小组交流：
我们在说新闻的时候应该 注意什么？
方法指导：
口语交际：说新闻
1.说新闻时要求口齿清楚，声音 要洪亮，把事情讲明白，说话要流 畅通顺完整，仪态要大方。
评出 “最佳新闻收集人” “最佳新闻发言人” “最佳提问记者” “热点新闻” “最有意义的新闻”
口语交际：说新闻
口语交际：说新闻
课下实践：
“风声雨声读书声，声声入耳；家 事国事天下事，事事关心。”希望同学 们回去后能够根据今天学校和班级所发 生的新鲜事向家人发布几则新闻。
口语交际：说新闻
2.听众要认真倾听，及时提问， 发言有礼貌。
口语交际：说新闻
新闻发布会
口语交际：说新闻
听众发表看法
口语交际：说新闻
练习：
（1）请同学们分小组进行新闻发布 练习。
（2）请同学们按照小组到讲台前表 演，大家评议。
口语交际：说新闻
全班交流讨论
口语交际：说新闻
拓展延伸：
在我们班、我们的学校、同学生活的 地方，也一定有许多事情在发生，谁能 把我们身边的新闻向大家发布出来？给 大家一分钟时间做准备，可以和同学交 流。
部编版语文四年级下册第二单元口语交际：说新闻课件(共12张PPT)
奥尔加·托 卡尔丘克
彼得·汉 德克
家事国事天下事，事事皆知。通过新闻， 我们能了解到产生在身边的大大小小的事。 同学们平时都是用什么方式来了解新闻的？
电视、电脑、手机、报纸、收音机、听别人说、亲 眼看……
通过报纸、电视、广播、网络等，我们会看到或听到 各种新闻。这节口语交际课我们就来说说新闻。在你最 近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
可以锻炼我们的表达能力，还可以开阔我们的眼界， 了解国内外的大事要闻。未入社会而先知天下，是将来 我们担当国家建设重任的基础。希望同学们课后也能关 注新闻、视察生活、关心时事。
本次口语交际中我们应该注意什么？
要选择最近产生 的新闻。
要准确地传达信 息，清楚连贯地 讲述。
1.看图寻思路 仔细看看插图，想一想每幅图上都画了哪些 人，他们都在干什么。
2.理思路，齐定目标明要求
通过报纸、广播、电视、网络等渠道，搜集国际、国 内新闻，或用调查、访问等情势了解周围最近产生的事 情，新闻要真实，要及时，还要有价值。从中选择自己 感兴趣的练说几遍，再想一想自己有什么看法。
3.说新闻，人人播报乐趣多
把你最感兴趣的一则新闻讲给同学们听听，注意要说清 楚新闻的来源、新闻的内容，还要说一说自己的看法，发布 新闻要求吐字清楚、声音嘹亮、说话流畅、仪态大方。
4.评议谁最棒
小组评议，看讲的同学内容是否符合要求，语言是否 流畅，重点是否突出。最终评选“最佳新闻搜集人”“最 佳新闻发言人”“最佳新闻评论员”。
统编教材四年级下册第二单元
口语交际：说新闻
课 题 导 入
202X年10月1日上午，庆祝中华人民共 和国成立70周年大会在北京天安门广场郑重 举行。
当地时间202X年10月10日， 瑞典文学院宣布，将202X年诺贝 尔文学奖授予奥尔加·托卡尔丘 克（Olga Tokarczuk），将202X 年诺贝尔文学奖授予彼得·汉德 克（Peter Handke）。
《口语交际：说新闻》课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版
时事新闻
科技新闻 社会新闻
科技新闻 体育新闻
按照新闻发生的地区来分类，还可以分为 国际新闻 国内新闻 本地新闻 ……
说新闻的时候你希望听 众们是怎样的状态？
怎么把新闻说好呢？
要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要 随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则 新闻的看法。
准确传达信息。 清楚、连贯地讲述。
新闻发布会
确定新闻后，在纸条上摘录要点。
确定新闻后，在纸条上摘录要点，讲述时，看着要点组织语言，这样讲出来的新闻会更生动。
讲述时，看着要点组织语言。
推选主播
明星级
达人级
4.加上 动作表情
基础级
1. 准确传 达信息
合格级
2. 清楚、 连贯讲述 1. 准确传 达信息
3.说明自 己观点
2. 清楚、 连贯讲述
新近发生：说明新闻必须是最近发生的事。 人和事实：说明新闻必须真实。 简要：说明新闻必须简短，不能太长。没有人愿意长时间听你长篇大论。 迅速：说明新闻必须及时。随着时间的推移，新闻就有可能失去价值。 社会价值：说明新闻必须有用，对社会和人具有一定的影响。
还有价值吗？ 你有什么感受？
这五条新闻的主题一样吗？
广播站招新闻主播啦！
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统编版语文四年级下册
口语交际：说新闻
你是从哪些渠道获取的新闻？
电视
报纸
广播
网络
什么是新闻？
国内外新近发生的具有一定社会价值 的人和事实的简要而迅速的报道。
这些关键词说明什么？
国内外新近发生的具有一定社会价值 的人和事实的简要而迅速的报道。
国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的 简要而迅速的报道。
1. 准确传 达信息
部编版四年级语文下册口语交际《说新闻》精美课件(共27张PPT)
通过参加今天的“小型新闻发布 会”，你有什么收获呢？
我们生活在新闻之中，新闻是观察社会、 走进社会的一个窗口。作为新世纪的建设者， 我们从小就要学会有意识地关心国内外大事， 要努力做到“家事国事天下事，事事关心”， 不做闭目塞听的“书呆子”，
养成收看、收听新闻的习惯。同时，我们还 要通过各种渠道锻炼自己的口才，增加自己 的胆识。我们以后还会经常召开这样的“小 型新闻发布会”，希望更多的同学能通过这 种活动锻炼自己，提高自己。
新知讲解
要完成一次成功的新闻发布会，你们认为要做哪些准备工作？
A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口才突出的新闻 发布会主持人。 B、新闻发布人要大方自然，声音洪亮，吐字清晰，富 有感染力。 C、发布的新闻要有意义。 D、发布的新闻稿要结构完整，简洁明了，能够吸引人。 E、作为发布人要对自己所发布的新闻有比较全面的了
记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，激 发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展 现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
评价小型新闻发布会
主持人：我们的“小型新闻发布会”到 此结束。感谢新闻发言人✕✕✕，感谢 到场记者✕✕✕。请大家对我们这一组 的表现进行评价。
板书设计
说新闻
准确表达信息， 清楚、连贯地讲道的新 闻，召开一次新闻发布会吧!
本次口语交际的内容是什么？
（1）在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。
（2）要说明新闻的来源，把新闻讲清 楚，不要随意更改新闻的内容，还可以 说说自己对这则新闻的看法。
本次口语交际的要求是什么？ （1）准确表达信息。
（2）清楚、连贯地讲述。
四年级下册语文部编版第二单元《口语交际：说新闻》 教学PPT课件
评价项目 说出新闻的来源 完整、准确地说清新闻内容 连贯地说出新闻内容
真棒 加油
大家好！我在2021年3月24日看到《无锡日报》报道了这样一则 新闻：《无锡新冠疫苗接种工作启动 18周岁以上无接种禁忌人群均 可免费接种》。近日，无锡市全面启动了新冠疫苗的接种工作。所 有18周岁以上无接种禁忌的人群，都可以免费接种新冠疫苗。有意 向接种新冠疫苗的市民都可以通过“育苗通”微信公众号进行预约。
说新闻
大 家 好 ！ 我 在 2021 年 3 月 24
大家好！我在2021年3月24日看到《无锡日报》
日看到《无锡日报》报道了这样 报道了这样一则新闻：《无锡新冠疫苗接种工作启
一则新闻：《无锡新冠疫苗接种 动 18周岁以上无接种禁忌人群均可免费接种》。近
工作启动 18周岁以上无接种禁 日，无锡市全面启动了新冠疫苗的接种工作。所有
这位小主播告诉我们，这则新闻是她在《无锡日报》看到的，说清楚 了新闻的来源，做到“有依据地说新闻”，确保了新闻的真实性，这一点 值得我们学习。
听了刚才这位小主播说的新闻，我知道无锡市已经于近期全面启动新 冠疫苗的接种工作，了解到接种的对象和费用问题。在这里，我建议她在 说新闻的时候，注意别遗漏关键信息，把重要的新闻内容说完整，明确告 诉我们有意向接种的市民可以通过“育苗通”微信公众号进行预约，做到 “清楚地说新闻”。
这位小主播告诉我们，这则新闻是她在《无锡日报》看到的，说清楚 了新闻的来源，做到“有依据地说新闻”，确保了新闻的真实性，这一点 值得我们学习。
听了刚才这位小主播说的新闻，我知道无锡市已经于近期全面启动新 冠疫苗的接种工作，了解到接种的对象和费用问题。在这里，我建议她在 说新闻的时候，注意别遗漏关键信息，把重要的新闻内容说完整，明确告 诉我们有意向接种的市民可以通过“育苗通”微信公众号进行预约，做到 “清楚地说新闻”。
部编版四年级语文下册第二单元口语交际：说新闻【教学精品课件】
至27日在北京城市绿心森林公园将举办全国科技活动周暨北京科技周活动，
展区总面积约1.4万平方米，将展出300余个展项，其中互动展项占比超六成。
观众可采取线上免费预约方式入场，预约通道已于8月17日上线。 说新闻
说新闻的要求： ➢ 准确传达信息。 ➢ 清楚、连贯地讲述。
创设情境，学习方法
尝试用下面的方式说新闻。
活动一：模拟交际，说明来源。
北京科技周在城市绿心森林公园设主场 超六成展项可与观众互动 8月20日至27日，2022年全国科技活动周暨北京科技周活动将举办，主场设在城 市绿心森林公园。300余个展项将亮相，其中超六成展项可以互动。观众可采取线上 免费预约方式入场，预约通道17日上线。 今年的北京科技周以“走进科技 你我同行”为主题，重点展示“十四五”期 间本市科技创新成果。其中，室内主题展区4000平方米，户外互动展区10000平方米。 室内主题展以“创新发展、北京争先”为脉络，定位科技创新，重点展示“三 城一区”建设进展及人工智能芯片、脑科学前沿、生物制药等领域的关键或核心技 术成果。户外互动展包括“创新之城”“双奥之城”“绿色之城”“魅力通州”四 个展区，将借助VR、虚拟现实、三维视觉等技术，通过创新发明成果、科普基地活 动、冬奥互动体验等，提升互动性和体验性。比如C919大型客机模拟机将真实还原
我在____________（报纸）上看到一则新闻，这则新 闻讲述了__________________。
我在____________（网络）上看到一则新闻，这则新 闻讲述了__________________。
我在____________（广播）里听到一则新闻，这则新 闻讲述了__________________。
比较下面的两段话，找一找它们的区别。