[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷精选.doc
（B）行为
（C）行为条件
（D）行为程度(标准)
10 “人逢喜事精神爽”描述的是( )。
（A）心境
（B）美感
（C）激情
（D）应激
11教育教学活动过程中最基本、最重要的人际关系是( )。
（A）师长关系
（B）师生关系
（C）师师关系
（D）生生关系
12不属于反馈评价结果的方式的是( )。
（A）个别交谈
47师生之间建立良好师生关系的步骤包括( )。
（A）接触
（B）交流
（C）亲近
（D）共鸣
（E）信赖
48小学班主任的具体任务有( )。
（A）思想品德教育
（B）文化学习指导
（C）学生课外、校外生活和活动指导
（D）管理班集体、指导少先队工作
（E）协调各科任课教师的工作
49教师的教育教学能力包括( )。
（A）具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力
（A）美感
（B）道德感
（C）理智感
（D）心境
18教师产生行为问题的内在因素是( )。
（A）社会因素
（B）学校因素
（C）家庭因素
（D）自身因素
19练习律、效果律、准备律是( )的三个定律。
（A）工具说
（B）联结说
（C）认知说
（D）人本主义学说
20 “我认为上课认真听讲、不讲话，对同学不骂人、不打架才能算是一个好孩子”，这表明低年级小学生自我评价( )。
（D）坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉
（E）建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行
45儿童中心论的典型代表人物包括( )。
（A）赫尔巴特
（B）卢梭
（C）杜威
（D）凯洛夫
（E）洛克
46我国现代小学教育内容的组成部分是( )。
（A）德育
（B）智育
（C）体育
（D）美育
（E）劳动技术教育
（A）学科性德育课程
（B）活动性德育课程
（C）德育隐性课程
（D）德育显性课程
29对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，可以按照有关规定( )。
（A）将其开除
（B）将其送专门学校继续接受教育
（C）将其交给家长
（D）勒令转学
30国家采用法律形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
（A）扩大教育规模，赶上发达国家
（B）提高民族素质，快出人才，出好人才
（C）普及基础教育
（D）延缓就业，减轻社会就业压力
8义务教育具有( )性的特点。
（A）选择
（B）保送
（C）自愿
（D）强制
9某教师在设计《长方形的面积》一课时设计以下教学目标：“学生能借助透明方格胶片，说明长方形面积等于长乘宽的理由。”其中欠缺了( )的描述。
（B）思维具有间接性
（C）思维具有客观性
（D）思维具有规律性
（E）思维具有准确性
41教师可以从以下哪几个方面来培养小学生的意义记忆?( )
（A）帮助学生很好地理解教材
（B）对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
（C）要求学生不用太理解，再反复诵读
（D）适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆
（E）引导学生对识记的内容进行分析
（E）国家教育考试由省教育行政部门确定种类
38下列属于教师对学生刻板印象的是( )。
（A）看到男生，认为其抽象思维能力强；看到女生，认为其抽象思维能力差而语言表达能力强
（B）碰到农村学生，认为其为人老实、智力水平低；遇到城市学生而认为其聪明伶俐
（C）如果某学生长得好看、举止文雅，教师就认为这个学生智力高、有能力
（D）班级活动
27对程序性记忆判断不正确的一项是( )。
（A）它是指如何做事情的记忆
（B）它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆
（C）这类知识的记忆往往比较快
（D）它一旦形成，往往不需要意识的参与
28 ( )是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
（A）比较具体化
（B）比较系统化
（C）比较抽象化
（D）比较深刻
21小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的( )和相应的行为。
（A）教师观
（B）学生观
（C）教育观
（D）社会观
22学生常见的焦虑反应是( )焦虑。
（C）学习动机对学习效果有促进作用
（D）学习效果对学习动机有促进作用
（E）学习动机与学习效果没有关系
35素质教育的内容包括( )。
（A）政治思想素质教育
（B）道德素质教育
（C）科学文化素质教育
（D）身体素质教育
（E）心理素质教育
36小学生道德信念的发展时期分为( )。
（A）无道德信念时期
（B）道德信念萌芽时期
（B）自学一辅导教学模式
（C）引导一发现教学模式
（D）情境一陶冶教学模式
3国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的( )。
（A）教育研究体系
（B）教育司法体系
（C）教育行政体系
（D）学校教育制度
4不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过( )考试。
（A）公务员
（D）认为班上年纪小的学生聪明活泼、反应灵敏，年纪大的学生反应慢
（E）认为好学生分数高、守纪律，而把那些分数不高又不安分，但思维活跃的学生视为不好的学生
39未成年人的监护人的设定有( )。
（A）法定监护
（B）指定监护
（C）委托监护
（D）代理监护
（E）公共监护
40思维的特征包括( )。
（A）思维具有概括性
（A）学习
（B）行为
（C）考试
（D）适应
23下列不属于教案的要素的是( )。
（A）教学目标或学习目标和教学内容
（B）学校领导的要求和教室环境的布置
（C）教师的教学活动和学生的行为
（D）教学媒体和时间分配
24艾宾浩斯的“遗忘曲线”体现出遗忘的特点是( )。
（A）先慢后快
（B）平稳变化
（C）先快后慢
（D）基本不变
（A）发展模式
（B）目标模式
（C）诊断模式
（D）过程模式
（E）主体模式
51 ( )都是运用直观教学。
（A）直接导入法
（B）演示导入法
（C）实验导入法
（D）实例导入法
（E）审题导入法
三、判断题
52教育方针的具体表示中包含教育目的的相关内容。( )
（A）正确
（B）错误
53中学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。( )
（A）正确
（B）错误
54教育职业最大的特点是职业角色的示范性。( )
（A）正确
（B）错误
55学校可开除未成年小学生。( )
（A）正确
（B）错误
56小学基础学得不好不要紧只要大学基础学得好就好。( )
（A）正确
（B）错误
57学校侵犯未成年人合法权益的由教育行政部门或相关部门责令改正，情节严重的可以直接对负责主管人员或其他负责人依法处分。( )
[职业资格类试卷]2013年深圳市教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）真题试卷精选
一、单项选择题
1教育行政部门对( )的考核工作进行指导、监督。
（A）校长
（B）教师
（C）班主任
（D）大队辅导员
2以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。
（A）传递一接受教学模式
（C）道德信念开始形成的时期
（D）道德信念稳定成熟时期
（E）道德信念转变时期
37根据《教育法》的相关规定，以下说法正确的是( )。
（A）国家教育考试必须由国家批准的实施教育考试的机构承办
（B）国家教育考试可以以公民个人名义承办
（C）国家实行国家教育考试制度
（D）国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
（B）听课
（C）汇报会
（D）书面报告
13 ( )是教师写在黑板上的文字，是各学科教学经常用到的一种课堂教学板书形式。
（A）板书
（B）板演
（C）板画
（D）多媒体
14课堂组织技能分为多种类型，其中以严格的组织纪律维持课堂教学秩序，要求学生遵守课堂纪律，参加教学活动的是( )技能。
（A）诱导性组织
（B）指导性组织
（C）《中华人民共和国义务教育法》
（D）《中华人民共和国未成年人保护法》
（E）《中华人民共和国职业教育法》
44德育的正面教育与纪律约束相结合原则的贯彻要求有( )。
（A）坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导
（B）因势利导，循循善诱
（C）教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理
（B）国家教师资格
（C）法律法规
（D）教师职业道德
5教案是指( )。
（A）学校教学计划
（B）单元教学进度计划
（C）课时计划
（D）学期教学进度计划
6教师必须知道有关心理学与教育学的知识，这属于教师知识结构中的( )。
（A）学科知识
（B）相关文化知识
（C）实践性知识
（D）条件性知识
7我国实施义务教育的目的是( )。
25民主型教养方式的父母教育下成长的儿童大多属于( )性格类型。
（A）冲突一急躁型
（B）积极一友好型
（C）冲动一攻击型
（D）情感一淡漠型
26班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为( )。
2013年某市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷(题后含
2013年某市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题9. 材料分析题11. 论述题单项选择题1．我国最早使用“教育”一词的是( )。
A．孔子B．许慎C．朱熹D．孟子正确答案：D解析：在我国，一般认为“教育”的概念最早见于《孟子．尽心上》中“得天下英才而教育之”。
2．人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。
这说明人的身心发展具有( )。
A．顺序性B．阶段性C．差异性D．不平衡性正确答案：A解析：题干体现了个体身体发展遵循从上到下、从中间到四肢的顺序。
体现了个体身心发展的顺序性。
3．在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。
A．癸卯学制B．壬子癸丑学制C．壬戌学制D．壬寅学制正确答案：C解析：壬戌学制在中学阶段既要兼顾升学，又要兼顾就业。
4．学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么。
”导致学生这种行为的教师领导方式最可能是( )。
A．民主合作型B．放任自流型C．仁慈专断型D．强硬专断型正确答案：B解析：放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。
这种做法对班级的正常运作会起到不利的作用，学生会感到无所适从。
5．“书目”在文献等级中属于( )。
A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献正确答案：B解析：二次文献是对原始文献加工整理，具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分，一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。
6．心理学界一般认为短时记忆的广度是( )。
A．7B．7个信息单位C．7个组块D．5～9个组块正确答案：D解析：短时记忆中信息保持的时间一般在0．5～18秒钟，不超过1分钟，记忆容量有限，约为7±2个组块，即5～9个。
7．做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见，人云亦云，这是由于缺乏意志的( )。
广东省深圳市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年
广东省深圳市教师公开招聘考试教育理论综合(小学部分)真题2013年第一部分客观题一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个是符合题意的。
)1. 创造性思维的核心是______。
A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维答案：D[解答] 发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维是创造性思维的核心。
故选D。
2. 中国共产党建立的最早的革命儿童组织是______。
A.少先队B.劳动童子团C.共产儿童团D.儿童团答案：B[解答] 劳动童子团是我国最早的革命儿童组织。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
故选B。
3. 在提问过程中，教师对学生的作答进行处理的阶段属于______。
A.拟题阶段B.评价阶段C.列题阶段D.启发阶段答案：B[解答] 提问过程可分为以下几个阶段：(1)引入阶段；(2)陈述阶段；(3)介入阶段；(4)评价阶段。
故选B。
4. 下列关于少先队的说法不正确的是______。
A.少先队是中国少年儿童的群众组织B.少先队是中国少年儿童的先进组织C.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校D.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队答案：B[解答] 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
故选B。
5. 适龄儿童、少年______入学。
A.收取不超过物价局规定的一定杂费B.可适当进行观察或测试C.免试D.无条件答案：C[解答] 《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
6. 2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某应于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
2013年深圳市教师公开招聘考试(小学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试（小学-教育理论综合知识）真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．教育行政部门对( )的考核工作进行指导、监督。
A．校长B．教师C．班主任D．大队辅导员正确答案：B解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。
教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。
2．以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。
A．传递一接受教学模式B．自学一辅导教学模式C．引导一发现教学模式D．情境一陶冶教学模式正确答案：C3．国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的( )。
A．教育研究体系B．教育司法体系C．教育行政体系D．学校教育制度正确答案：D解析：学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
4．不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过( )考试。
A．公务员B．国家教师资格C．法律法规D．教师职业道德正确答案：B5．教案是指( )。
A．学校教学计划B．单元教学进度计划C．课时计划D．学期教学进度计划正确答案：C解析：教案，也称课时计划，是教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。
6．教师必须知道有关心理学与教育学的知识，这属于教师知识结构中的( )。
A．学科知识B．相关文化知识C．实践性知识D．条件性知识正确答案：D解析：教师的条件性知识包括：教育学、心理学和教法。
7．我国实施义务教育的目的是( )。
A．扩大教育规模，赶上发达国家B．提高民族素质，快出人才，出好人才C．普及基础教育D．延缓就业，减轻社会就业压力正确答案：C8．义务教育具有( )性的特点。
A．选择B．保送C．自愿D．强制正确答案：D解析：义务教育具有普及性、强制性和免费性的特点。
2013年深圳市教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷
2013年深圳市教师公开招聘考试（中学-教育理论综合知识）真题试卷精选(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。
这说明初中教育具有( )。
A．传递和保存文化的功能B．促进经济发展的功能C．创新文化的功能D．选择、提炼文化的功能正确答案：D2．刘老师讲析一篇初中课文时，在网络上搜索到一组关于该课文的动画，该组动画的格式最有可能是( )。
A．*．gifB．*．flaC．*．swfD．*．jpg正确答案：C3．班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的方法是( )。
A．观察法B．谈话法C．讨论法D．说服法正确答案：B解析：谈话法是有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈，从中了解学生情况的一种方法。
4．2000年10月20日，云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1 000棍子；第二是老师亲自动手打100棍子；第三是吃下1 000只活苍蝇；第四是吃树上的绿虫。
何卫选了第一项。
潘老师的做法违背了( )等教师职业道德规范。
A．爱国守法和关爱学生B．关爱学生和终身学习C．终身学习和爱国守法D．爱岗敬业和爱国守法正确答案：A解析：《中小学教师职业道德规范》(08年版)规定：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
爱国守法是指知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
法律规定教师不能体罚学生，题目中潘老师的做法显然违反了这一规定。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
题目中潘老师也没有做到关爱学生。
深圳市教师招聘考试小学教育理论综合真题2013年
深圳市教师招聘考试小学教育理论综合真题2013年(总分：94.00，做题时间：90分钟)一、第一部分客观题 (总题数：50，分数：50.00)1.创造性思维的核心是______。
A.形象思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维√解析： [解析] 发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。
发散思维是创造性思维的核心。
故选D。
2.中国共产党建立的最早的革命儿童组织是______。
A.少先队B.劳动童子团√C.共产儿童团D.儿童团解析： [解析] 劳动童子团是我国最早的革命儿童组织。
它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。
它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。
故选B。
3.在提问过程中，教师对学生的作答进行处理的阶段属于______。
A.拟题阶段B.评价阶段√C.列题阶段D.启发阶段解析：[解析] 提问过程可分为以下几个阶段：(1)引入阶段；(2)陈述阶段；(3)介入阶段；(4)评价阶段。
故选B。
4.下列关于少先队的说法不正确的是______。
A.少先队是中国少年儿童的群众组织B.少先队是中国少年儿童的先进组织√C.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校D.少先队是建设社会主义和共产主义的预备队解析： [解析] 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
故选B。
5.适龄儿童、少年______入学。
A.收取不超过物价局规定的一定杂费B.可适当进行观察或测试C.免试√D.无条件解析： [解析] 《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
6.2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某应于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。
2013年07月深圳市教师招聘考试笔试小学学段教育综合主观题部分真题答案解析
2013年7月20日深圳教师笔试真题（小学主观题）第一题案例分析（20分）上课铃响了，A老师迈着轻盈的步伐信心满满的走上讲台，绘声绘色的讲起课来，突然，一只毛茸茸的小仓鼠窜到了她的脚上，她哇的叫了一声，本能的把小仓鼠一脚甩开，教室里乱成了一团，学生有的尖叫，有的起哄，有的大笑，A老师气急败坏，揪出那个带仓鼠的小男孩，狠狠的骂了几句，然后把他推出教室，好几天都不搭理他。
请简述A老师的做法所存在的问题，并提出妥善处理这一突发事件的方案。
第二题课例分析（32分）《灰姑娘》课堂实录（节选）---- ----老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？学生：喜欢灰姑娘，还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。
灰姑娘善良、可爱、漂亮。
后妈和姐姐对灰姑娘不好。
老师：如果你是灰姑娘的后妈，你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！学生：是的，如果我是灰姑娘的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师：为什么？学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他的孩子。
如果灰姑娘因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师：对极了！如果灰姑娘不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？学生：她自己。
老师：所以，孩子们，就是灰姑娘没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。
就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。
如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像灰姑娘一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？学生：要爱自己！老师：这个故事有什么不合理的地方？学生：午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，灰姑娘的水晶鞋没有变回去。
2013广东省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案
1、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应2、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律3、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后5、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法6、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力7、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力8、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫9、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本10、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质11、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究12、人工智能是属于（）A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习。
2013年深圳市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析
2013年深圳市教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析2013年5月深圳市初中教师公开招聘考试教育综合知识客观题一、单项选择题（每小题1分，共50分。
）没拿到题目二、多项选择题（本题分值和总分数不明）1. 下列属于教师体罚或变相体罚学生的是( )A．侮辱说骂学生B．让学生打学生C．不让学生进听课D．考试不及格罚站E．罚款2. 编制教案的意义在于( )A．教案是教育活动的依据B．有利于提高学生逻辑思想的发展C．有助于教学活动的开展D．有助于学生养成良好的书写习惯3. 教学管理的作用有( )A．组织和维持学生的注意B．激发学习兴趣和动机C．增强学生的自信心和进取心D．帮助学生建立良好的行为标准E．创造良好的课堂气氛4. 现代师生关系的发展走向( )A．互相尊重B．平等对话C．共同探究D．协同发展E．互不干涉5. 与创造活动相互关系的创造思维过程大致经历( ) A．准备期B．酝酿期C．豁朗期D．假设期E．验证期6. 教学策略的基本特征包括( )A．多样性B．全面性C．综合性D．可操作性E．灵活性7. 根据板书的设计方法，一般可分为( )等类型A．提纲式板书B．表格式板书C．词语式板书D．线索式板书E．图示式板书8. 教师申诉制度的环节包括( )A．提出B．受理C．辩论D．审理E．裁决9. 在课堂教学中。
教师各方面的品质都是学生模仿的标准，教师的特殊智能品质的要求包括( )A．具有分析能力B．具有综合能力C．具有预见性D．具有幽默感E．具有廓畸形10. 学校对学生进行管理的的过程中，属于外部行政能力的管理内容有( )A．记过B．勒令退学C．撤职D．开除学籍E．严重警告三、是非题（本题分值和总分数不明）1. 职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因为她们不会有负面情绪( )2. “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求( )3. 小刚智商110，小明智商100，小刚的智商要比小明高( )4. 课外活动是教育学理论的特定范畴( )5. 父母的放任型教养方式教育孩子，如果外界与社会环境良好，对提高初中生的社会适应能力是有利的( )6. 可用蜡烛、粉笔、人梯来等同于教师这一职业形象( )7. 在一般的学习中，初中生集中注意的观察时间随年龄增长而有延长趋势( )8. 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴( )9. 班主任在学生成长过程中起着导师的引导作用( )10. 初中教育的性质属于特殊教育，是对学生进行科学文化知识教育和其他科学技能教育( )答案解析一、单项选择题（每小题1分，共50分。
2013年深圳市教师招聘考试笔试高中学段教育综合真题答案解析
E．师生信仰不同 54．根据法律规定，教师应当履行以下义务( )。
A．遵守宪法、法律 B．参加教职工代表大会 C．为人师表 D. 执行教学计划 E．教程教学任务 55．一青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学，课文第二段第三层写秋天猎人猎熊 的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行 为是违法行为。原本课文中这一段是个歌颂猎人的，学生缺痛斥猎人的猎熊行为，这是教师 所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼 或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见，最后全班学生从保护野生动物 的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确是有( )。 A．遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神 B．关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益 C．循循善诱，诲人不倦，因材施教 D. 坚守高尚情操，严于律己，以身作则 E．关心集体，团结协作，维护学校荣誉 56．形成动机的主要因素包括( )。 A．需要 B．兴趣 C．理想 D. 信念 E．诱因 57．为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取( )等措施。 A．利用环境唤醒学生做好学习准备 B．直接引发学生的好奇心 C．激发学生学习兴趣 D. 设法使学生达到最高唤醒水平 E．让学生停留在最低唤醒水平 58．根据法律规定，教师享有以下权利( )。 A．教育教学权 B．学术研究权 C．体罚学生权 D. 评定学生权 E．获取报酬权 59．下列属于伦理本位论教育的代表人物是( )。 A．康德 B．斐斯泰洛齐 C．斯宾塞 D. 杜威 E．赫尔巴特 60．《教师法》第三十七条，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教
12. 谈话法是以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法，其基本类型有 ( )。
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12.在学校教育体系中处于核心地位的是( )
A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作
B.教师的知识.能力是不一样的
D.教育活动完全受到人的遗传素质的
B.单元计划.课时计划.学期计划
D.学期计划.课时计划.单元计划培养
B．促进生产发展，服务经济建设
D．加速年轻一代身心发展与社会化进程
13.教师把实物.教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知
A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段：（ ） Ａ.感知教材，形成表象 Ｂ.理解教材，形成概念 Ｃ.知识的巩固与保持 Ｄ.运用知识，形成技能技巧 15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 16.班主任的工作是从( )开始的。 Ａ.评定学生操行 Ｂ.教育个别学生 C.了解和研究学生 Ｄ.组建班集体 17.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 A.集中练习 B.区组练习 C.随机练习 D.不属于动作技能的练习 18.班集体形成的条件和前进的动力是( ) Ａ.共同的奋斗目标 Ｂ.班主任的要求 Ｃ.班级内部的矛盾斗争 Ｄ.共同的活动 19.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到.他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该 生的教育应该培养( ) Ａ.道德认识 Ｂ.道德情感 Ｃ.道德意志 Ｄ.道德行为 20.建立和发展良好的师生关系关键在于（ ）Ａ.教师 Ｂ.学生 Ｃ.学校 Ｄ.社会 21．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对特定事物所发生的注意是( ) A.随意注意 B.无意注意 C.不随意注意 D.有意后注意 22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（ ） A．感觉 B.反应 C.知觉 D.阈限 23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（ ） A．前摄抑制 B.遗忘规律 C.倒摄抑制 D.接近律 24.人脑对客观事物间接的、概括的反映是（ ） A.概念 B.思维 C.想象 D.语言 25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活，与其对应的气质类型是（ ） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 26.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是（ ） A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的认知特征 D.性格的情绪特征 27.“有志这，事竞成”是意志品质的（ ） A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性