《小小雨点》课件PPT
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苏教版音乐一年级下册《小小雨点》课件之二

教学步骤
02
01
03
学唱 听录音或教师范唱,整体感受歌曲旋律和节奏。 逐句学唱,重点学习难唱的音符和节奏。
教学步骤
表演
引导学生用动作、表情等表现歌曲情 感,增强表现力。
拓展
介绍与雨相关的歌曲或音乐,引导学 生欣赏和对比。
教学方法
01
02
03
04
情境创设法
通过创设雨天的情境,帮助学 生更好地理解和感受歌曲情感 。
VS
音乐力度记号
介绍如“pianissimo”、“forte”等音 乐力度记号,让学生感受歌曲中力度的变 化。
THANK YOU
感谢聆听
伴唱
以较小的音量伴随主唱,起到 衬托作用。
舞台效果
80%
服装选择
根据歌曲风格和场合选择合适的 服装,以增强舞台表现力。
100%
道具使用
合理运用道具,如乐器、灯光等 ,营造出良好的舞台氛围。
80%
舞台布置
通过舞台布置和布景设计,营造 出与歌曲内容相符合的场景。
05
歌曲拓展
相关歌曲推荐
《小雨滴》
这首歌曲与《小小雨点》有相似的意境,可以作为拓展欣赏 。
苏教版音乐一年级下册《小小 雨点》ppt课件之二
目
CONTENCT
录
• 歌曲简介 • 歌曲分析 • 歌曲教学 • 歌曲演绎 • 歌曲拓展
01
歌曲简介
歌曲背景
创作背景
介绍《小小雨点》这首歌曲创 作背景,例如作者的生平、创作 动机等。
历史背景
如果这首歌曲具有特殊的历史背 景,也应在此部分进行介绍。
02
歌曲分析
旋律分析
旋律走向
这首歌曲的旋律呈现出波浪式的起伏,给人以轻快、跳跃的感觉 。旋律线以级进和跳进相结合的方式进行,使得音乐更具动感。
苏少版一年级下册音乐课件《小小雨点》ppt课件

2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 1 2 | 3 —|
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴,
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴,
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小雨点
1=F
中速 活泼地
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 1 2 | 3 —|
小小雨点
×× ×× × ×× ×× ×
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
小小雨点
1=F
中速 活泼地
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落在花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 —‖
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴。
. .
. 乐得叫呱呱
调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐,它还会落在哪里?给谁带来快乐呢?
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴,
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴,
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小雨点
1=F
中速 活泼地
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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小小雨点
×× ×× × ×× ×× ×
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
小小雨点
1=F
中速 活泼地
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落在花园里,花儿乐得张嘴巴
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴。
. .
. 乐得叫呱呱
调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐,它还会落在哪里?给谁带来快乐呢?
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
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一年级音乐下册第一单元《小小雨点》 精选教学PPT课件4苏少版

小小雨点
在老师要给大家听一种大自然的声音,大家听听这是什么声音 小朋友们能模仿一下各种下雨呢的?声音吗?
老师觉得小雨的声音真好听,我们一起来模仿一下小雨的声音,好不好?
小雨声:
1=bE 2/4
22
2 3| 4 -
|
沙沙沙沙 沙
你们知道大自然中谁最喜欢小雨呢?(说出动植物名字)
这么多的朋友都喜欢小雨,今天有三个朋友呀也很喜欢小雨,他们喝 了小雨点,在快乐的唱歌呢?来,我们一起去听一听!
1、我们的小小雨点都落到哪里了?花儿和苗儿有些什么样的 化?它们喜欢小小雨点吗?
2、我们一起来看看小小雨点给我们带来了什么变化吧! (师读第一段歌词,小朋友读二三段歌词 )
看乐谱,把相同的旋律找出来,并找出不同的旋律哦。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来,我是害怕寂寞的。 原来,我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候,
心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。 一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着, 我渴望温柔的疼爱, 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着,
安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
《小小雨点》PPT课件

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落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙
落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙
小小雨点
1=F
中速 活泼地
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴,
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴,
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落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴。
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池塘里——青蛙——乐得叫呱呱
调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐,它还会落在哪里?给谁带来快乐呢?
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。
小小雨点
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小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
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落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙
落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙
小小雨点
1=F
中速 活泼地
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴,
落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴,
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落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴。
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池塘里——青蛙——乐得叫呱呱
调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐,它还会落在哪里?给谁带来快乐呢?
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|鱼池|里 |鱼儿|乐得|摇尾|巴—
小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。
小小雨点
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小小|雨点|小小|雨点|沙沙|沙沙|沙—
落在|花园|里 |花儿|乐得|张嘴|巴—
《小小雨点》PPT精品教学课件

身边的友人渐渐地脱单,越来越多的走进婚姻的殿堂,而我依然在殿堂外独自行走,关心自己的人,都在为自己着急,挑选各种各样认为好的女孩,而我却总是无动于衷。我不知道是因为自己对爱情的惧怕,还是对婚姻的恐惧,还是已无力与一个陌生人去从相识开始,也以无心去接受这一切,所以独自逃离的远远地,不提不问不想不念。 我不知道,未来,谁与我并肩看人间烟火。只是,在内心深处,有一股浓浓的思念萦绕心尖,剪不断,理还乱,或许,是一年,或许,是两年,或许,一辈子。刚刚结束了班夫的自驾游,去之前一点没做攻略,除了传说中对美景的盛赞,对那里几乎一无所知。 头一次毫无准备地上路,得益于同行的友人一家,他们已是三顾班夫了,轻车熟路,所以我放心地当了甩手掌柜,从装备到路线、酒店、景点、美食,统统不必操心,乐得轻松自在。 这是一片广袤的天地,无一处不风景,无一眼不风情。 最喜欢峡谷里的瀑布,清凉的冰水摧枯拉朽般从高耸的岩壁奔流而下,无止无休,千年万年,冲刷出今日的残岩断壁。伫立在水边,俯仰之间,山水交融,仿佛看到了久远的一幕,子在川上曰:逝者如斯夫。 而友人一家之所以乐此不疲地到此三游,则是为了一座岛——精灵岛,位于嘉士伯国家公园的马琳湖。 精灵岛已经成了他们心中的一份执念。 第一次慕名而至,临近冬季,一场大雪扑灭了他们通往精灵岛的梦幻之旅。 第二次避开了雪季,却不想又被大雾遮望眼,再一次与精灵岛失之交臂。 此行已是第三次了,虽然沿途的景致百看不厌,却比不上心系精灵岛的一眼。 遗憾的是,又一次天公不作美,明明之前连日的晴空万里,偏偏这一日阴雨绵绵云雾缭绕,注定又要错失梦想中的小岛了。 我的心情还好,因为没有过多的期待,入目皆是美景,撑起雨伞欣赏了一圈雨中湖景朦胧岛影,后来在湖边的礼品店里看到了清晰的精灵岛图片,权当完成了心愿。 友人静静地站在湖边,望着面前的雨幕,一言不发。 我向她提议,“不如我们多呆一天,或许明天就放晴了。” “天气预报说今天下午才有雨,本以为早上赶过来还能来得及看一眼的。”她失落地说。 “那明天呢?”我暗自惭愧,自己连天气预报都没看。 “明天也有雨。”她皱眉道。 “那--”我不知该说什么安慰好了。 “走吧,这就是人生,总要有点遗憾的,就让它永远留在我的心里,偶尔想念一下,作为求而不得的最美风景吧!”她甩甩头,最后看了一眼她的梦想,然后潇洒地往回走了。 她的一番话似乎把所有的不悦都带走了,突然觉得这样的遗憾竟比睛天还美。 风景自在人心,有时候不完美也是一种完美。 于是想起另一个故事。 一次聚会,有个朋友刚从张家界旅游回来,大赞那里风景绝美,堪称人间仙境。 在看过她晒出的自拍后,所有人都开始兴致勃勃地憧憬起来,相约什么时侯有假期可以同行。 只有闺蜜沉默不语。 我后知后觉地记起来,她和初恋男友分手的那年暑假,正是她男友从张家界回来之后不久。 她曾经说过,此生都不会去那个地方,因为在她心里,那是世界上最美的地方,是他曾经承诺要带她一起去看的风景,因为少了他,再美的风景都是泡影。 难道这么多年过去了,她还没能放下? 她看出我的疑惑,淡淡地笑了,“不是因为他,纯粹是不想去。我相信它是最美的,就因为相信,所以不想破坏了它在我心里的那份完美,一旦真正去了,总会有遗憾,现实永远没有想象的完美。” 她把初恋放下了,却放不下他为她描绘的那片风景。还是因为太在意啊,没有期盼,何来遗憾? 人生需要遗憾,因为遗憾,所以真实;因为遗憾,所以美丽。 就象张家界之于闺蜜,精灵岛之于友人一家,每个人的遗憾都源于心中所念。 心有所系,故有所憾。引导语:傻孩子,你记住,可以哭,可以恨,但是不可以不坚强。心若在,梦就在,你必须非常努力,因为后面还有一群人在等着看你的笑话。即便是躺着中枪,也要姿势漂亮! 傻孩子,你记住:我们有许多的梦想,不一定都能实现,有些梦想甚至要摒弃。不要把自己太当回事,也不要把自己太不当回事。好好地呵护自己,对自己好点,就要有好的心态,有了好的心态就会心胸宽广,就会豁达,就会有好的心境。 傻孩子,你记住:爱一个人不容易,忘记一个人更难。是啊,爱一个人是很苦的很苦的事,想一个人是很累的很累的事,等一个人是很傻的很傻的事,为什么我们却不能拒绝这样的相思?为什么我们心甘情愿无怨无悔?为什么我们却如此依然痴迷不悟?
二年级下册音乐课件小小雨点|接力版 (共9张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
读一读 水渠 住着条 小鱼, 小鱼 想游出 水渠, 水渠 笑着说 小鱼, 长大 你才能 游出去。
小雨点
小小雨点
猜谜语:
千条线,万条线, 落入水中看不见
说一说:你读了歌词想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了什么?
想一想:小雨点还会 落在哪里?还有谁很 高兴?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:42:54 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
读一读 水渠 住着条 小鱼, 小鱼 想游出 水渠, 水渠 笑着说 小鱼, 长大 你才能 游出去。
小雨点
小小雨点
猜谜语:
千条线,万条线, 落入水中看不见
说一说:你读了歌词想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了什么?
想一想:小雨点还会 落在哪里?还有谁很 高兴?
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 6:42:54 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
小小雨点课件

小小雨点
2 2 2 3 | 4 —|
沙沙沙沙 沙, 沙沙沙沙 沙, 沙沙沙沙 沙,
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴, 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴, 落在田野 里,苗儿 乐得向上 爬,
227 . 5. | 2 7 . | 1 1 1 2 | 3 —|
5 5 3 1 |5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —|
城厢镇第一小学
执教者:李爱民
小小 雨点|小小 雨点|沙沙 沙沙|沙— 落在 花园 |里 花儿 |乐得 张嘴|巴—
小小 雨点|小小 雨点|沙沙 沙沙|沙—
落在 花园|里 花儿|乐得 张嘴|巴—
2 1=F 4 5 5 3 1 |5 5 3 1 | 中速 活泼地 小小雨点, 小小雨点, 小小雨点, 小小雨点, 小小雨点, 小小雨点,
小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾 巴。 落在田野 里,苗儿 乐得向上 爬。
2 2 .7 . 5 | 2 .7 .5 | 1 1 23 | 1 —‖
调皮的小雨点给花儿、鱼儿带来了快乐, 它还会落在哪里?给谁带来快乐呢? 落在 落在 池塘里 (青蛙) 乐得 呱呱叫 ( ) 乐得
一年级下册音乐课件-第一单元小小雨点4_苏少版

1=bE 2/4
小小雨点
5531|5531|2223|4 - | 2275|2 75|1112|3 - | 5531|5531|2223|4 - | 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 - ||
同学们用优美的歌声表达了花儿、鱼儿和苗儿喝了小雨点 之后快乐的心情,那么,你们能不能用动作来表现它们快乐的 心情呢?我们边唱边做动作哦!
小小雨点
在上课之前,老师准备了一个谜语,请小朋友猜一猜哦
接下来,老师要给大家听一种大自然的声音,大家听听这是什么声音呢? 小朋友们能模仿一下各种下雨的声音吗? 老师觉得小雨的声音真好听,我们一起来模仿一下小雨的声音,好不好?
小雨声:
1=bE 2/4
2 2 2 3| 4 - | 沙沙沙沙 沙
你们知道大自然中谁最喜欢小雨呢?(说出动植物名字)
这么多的朋友都喜欢小雨,今天有三个朋友呀也很喜欢小雨,他们喝 了小雨点,在快乐的唱歌呢?来,我们一起去听一听!
1、我们的小小雨点都落到哪里了?花儿和苗儿有些什么样的 化?它们喜欢小小雨点吗?
2、我们一起来看看小小雨点给我们带来了什么变化吧! (师读第一段歌词,小朋友读二三段歌词 )
看乐谱,把相同的旋律找出来,并找出不同的旋律哦。
花儿
苗儿
小雨
调皮的小雨点除了给花儿、鱼儿 、苗儿带来了快乐,它还会落在 哪里?给谁带来快乐呢?
落在森林里——小树——乐得快长大 落在池塘里——青蛙——乐得叫呱呱
小朋友们,让我们拿起手中的画笔,画出小小雨点 给大自然带来的欢乐吧!
把你们创编的歌词唱给你们爸爸妈 妈听,和他们一起感受小雨点带给我们 的快乐哦!
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
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落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴。 落在田野 里,苗儿 乐得向上 爬。
调皮的小雨点给花儿、苗儿带来了 快乐.它还会落在哪?给谁带来快乐呢 ?
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小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙, 小小雨点, 小小雨点, 沙沙沙沙 沙,
2 2 7. 5. | 2 7. 5. | 1 1 1 2 | 3 —|
落在花园 里,花儿 乐得张嘴 巴, 落在田野 里,苗儿 乐得 向 上 爬,
练声
(师)1 2 3 4 ∣5 -(生)5 3∣1-
小猫 怎样 叫
喵 喵喵
小鸭 怎样 叫
嘎 嘎嘎
千条线, 万条线,落入水中看不见。
•×× ×× ×
• ×× ×× ×
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鱼池里---鱼儿---摇尾巴(吐泡泡)
草地---草儿---伸伸腰
柳树---弯弯腰
小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴, 小小雨点,小小雨点,沙沙沙沙沙, 落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。
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沙沙 沙沙 沙 落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙 落在花园里,花儿乐得张嘴巴
沙沙 沙沙 沙 落在田野里,苗儿乐得向上爬
沙沙 沙沙 沙 落在田野里,花儿乐得向上爬
小雨点落在花园里,花儿? 小雨点落在鱼池里,鱼儿?
小雨点落在花园里,花儿乐的张嘴巴。 小雨点落在鱼池里,鱼儿乐的摇尾巴。
2
1=F 4