六下语文第一单元测试卷答案
济宁七中初一语文第一单元检测卷(出题人：满红蕾) 班级：姓名：评价：一、基础知识积累与运用（共44分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是( D )（2分)A.熄．灭(xī) 缀．连(zhuì) 船舶．(bō)B.倔．强(juè)鬓．发(bìn) 洗濯．(zhuó)C.扒．窃(pā)功勋．(xūn) 诅咒．(zhòu)D.蜕．做(tuì) 庸．人(yōng) 寂寥．(liáo)2.下面加点字的注音完全正确的一项是( B )（2分)A.冉．冉(rǎn) 硕．大(shuò) 结实累．累(lěi)B.姊．妹(zǐ) 雏．形(chú) 繁弦．急管(xián)C.柚．子(yòu) 牙龈．(yén) 多姿．多彩(zī)D.贪婪．(lǎn)堕．落(duò) 玲珑剔．透(tī)3.下面加点字的注音完全正确的一项是( A )（2分)A.执著．(zhuó) 天赋．(fù) 拖累．(lěi)B.迷醉．(zuì) 懊．恼(ào) 恐吓．(xià)C.报酬．(chóu) 蹂．躏(yóu)盛．名(shènɡ)D.鞭策．(chè)闲暇．(xiá) 呵．责(hē)4.选出下列没有错别字的一项( B )（2分)A.他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个传（转）儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
B.小溪流一边奔流，一边玩耍。
C.那里有一节（截）枯树桩，还有一小片枯黄的草。
D.小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐地又有些旁的小溪流同他会（汇）合在一起，小溪流就长大了。
5.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( D )（2分)A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅．．．．。
B.当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受．．．．。
C.我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从没有把这种权益视为理所当然．．．．。
D.当事情结束的时候，你要能怅然若失．．．．（问心无愧）地说：“我已经尽我所能了。
”怅然若失怅然：失意，懊恼。
心情沮丧，像丢了什么东西。
形容心情失落的样子。
出自于南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》：“殷怅然自失。
”近义词有闷闷不乐，若有所思。
反义词有怡然自得，若无其事。
问心无愧问心无愧是一个成语，道家理念指随性而为，反躬自问，没有对不起别人的地方。
6.根据词义写出相应的词语。
(8分，2分1空)(1)等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微 (整个形体都已经具备了，只是比较微小而已)以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
(2)在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回(留恋)品味？（3）在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患（生怕失去个人利益的忧虑心情）。
（4）他兴致勃勃(形容兴趣很浓，行头很高）地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。
7.将“无休无止”“无边无际”“无穷无尽”填入句子空缺处。
(6分，2分1空)(1)于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。
(2)早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了。
(3)他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。
8.阅读下面文段，完成各题。
(12分，2分1空)乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏．( )丢失；满月缺损．( )，她便心痛如gē( )，仿佛遭了抢劫．( )。
在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具yùn( )，反倒险象叠生。
(1)给加点的字注音。
宝藏．( zàng ) 缺损．( sǔn ) 抢劫．( jié)(2)根据拼音写汉字。
心痛如gē( 割 ) 各具风yùn( 韵 )(3)语段中有一个错别字，请找出来并改正。
叠改为迭9.名著导读（4分，2分1空）《童年》是高尔基(作者）以自生经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。
他讲述的是阿廖沙(主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。
10、仿写(4分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
____________________________;_____________________________ ____________________________;_____________________________二、古诗文积累与阅读。
（共分）10.古诗默写（9分）滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
阅读下面的古诗，回答11-12题。
山中杂诗吴均山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
11、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。
（2分）山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
12、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
（2分）这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
阅读下面的文言文，回答13-17题。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。
僧富者不能至而贫者至焉。
人之庸而力学不倦者，自力者也。
13.在上面横线上填写相应的句子。
（4分）14.解释下面句子中加点词的意思。
（6分）不逮．人也：及，赶得上贫者语．于富者曰:告诉，对......说。
卒．于鲁．也传之:终于反应迟钝，不聪明吾数年来欲买舟而下．:这里指顺江而下。
犹．未能也:还，尚且。
15.下列各组句子中，加粗词语意义相同的一项是（B）(2分) A．为．之，则难者亦易矣／为．（wèi）人谋而不忠乎B．学．之，则难者亦易矣／学．而时习之C．西蜀之去．南海／过中不至，太丘舍去．D．顾．不如蜀鄙之僧哉／元方入门不顾．16.翻译下列句子。
(8分)（1）子何恃而往?你凭着什么去？（2）越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
到了第二年，穷和尚从南海回来了，把（到过南海的这件事）告诉那个有钱的和尚，富和尚露出惭愧的神色。
（3）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？（4）昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
17.你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理?(2分)（1）、难和易是相互转化的，难事只要去做也会变得容易；容易的事，不去做，也会变得困难。
（2）、后天的努力比优越的条件更重要。
（3）、在困难面前要志向坚定，勇于进取，保持昂扬向上的进取心。
（4）、沉迷于幻想，崇尚空谈，最终一事无成，切不可做语言上的巨人，行动上的矮子。
（5）、过分苛求条件，会为之所累，与成功失之交臂。
（6）、人不可貌相，不要低估别人的力量。
（7）、不可骄横自大，不要讽刺嘲笑条件差的人......三、现代文阅读（共17分）阅读下面的文章，回答19-22题。
行道树每天，每天，我都看见它们，它们是已经生了根的——在一片不适于生根的土地上。
有一天，一个炎热而忧郁的下午，我沿着人行道走着，在穿梭的人群中，听自己寂寞的足音，我又看到它们，忽然，我发现，在树的世界里，也有那样完整的语言。
我安静地站住，试着去理解它们所说的一则故事：我们是一列树，立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的，其实这一点，我们知道得比谁都清楚。
我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。
而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。
我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的煤烟。
是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的工业城里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。
但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己选择的——否则我们不会在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓荫。
神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
当夜来的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
而我们在寂静里，在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
但我们苦熬着把牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我们就站成一列致敬——无论如何，我们这城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。
这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着鲜洁的空气，这就是我们最自豪的时刻了。
是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。
落雨的时分也许是我们最快乐的，雨水为我们带来故人的消息，在想象中又将我们带回那无忧的故林。
我们就在雨里哭泣着，我们一直深爱着那里的生活——虽然我们放弃了它。
立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。
19.你怎样理解行道树“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”？（3分）行道树离开了家，离开了原始森林，立在城市的飞尘中，生活条件和自身形象都大不如前。
（意对即可）20.文中为什么要描写行道树同伴的生活？（4分）这里用了对比的手法，用同伴们的舒适来衬托行道树的辛苦。
（意对即可）21.品味语言，回答问题。
（共6分，每小题3分）(1).文中末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”，“忧愁”和“快乐”好像有点矛盾，你认为呢？为什么？不矛盾，行道树是为城市的污浊．人们的健康而忧愁，而“快乐”是指自己能为城市制造新鲜空气，制造清新，能在夏日献出浓荫，能迎接太阳。
这表现了它们乐于奉献的精神。
（意对即可）(2).本文语言隽永优美。
请从修辞效果角度对划线句进行赏析。
运用拟人手法，生动形象地拟写出行道树“苦熬”的神态，表现行道树承受痛苦之后为自己的奉献而自豪。
（意对即可）22.请结合以下材料，谈谈你对“行道树”精神的理解。
（4分）材料一：神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。
材料二：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化……——中国志愿者宣誓词节选材料三：1968年，毕业于上海第一医学院的王万青，他放弃了上海优越的生活，主动选择了到甘南藏族自治州条件最艰苦的玛曲草原当了一名普通的医生。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第一单元测试卷小学语文-有答案
人教版（新课程标准）六年级下册语文第一单元测试卷小学语文-有答案填空题1. 读拼音，写词语2. 形近字组词。
番________ 锻________ 秧________ 勃________ 雅________翻________ 缎________ 殃________ 脖________ 稚________3. 改正下列词语中的错别字。
语重心常________ 狂风爆雨________ 目不转精________不知所错________ 惊心动破________ 坐无虚席________4. 在横线上填上恰当的词语。
________的能量________的双眼________的太阳________的观众________的激动________的乐曲________的动作________的响声。
5. 按课文内容填空，并回答。
他的一番话，使我非常感动。
________ ，________ ，在不确定中生活的人，能________会________。
在不确定中，深化了________ ，就能________ ，努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的________ ，借________喻________ ，蕴含了深刻的生活哲理哲理。
语言表达按要求写句子。
①我会想起少年。
（扩句）②一位从后台的白发老者灯光下矮小结实走到。
（连词成句）③我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）现代文阅读阅读下文，回答问题奇迹法国著名作家雨果才华出众__他20岁开始发表作品__刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说__巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧__诗歌__小说__可正当他才华横溢时__心脏病发作了__看着40岁的雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分。
∥雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。
他每天清晨外出散步、作操，接着跑步、游泳……雨果的健康状况慢慢好转，体质逐渐增强。
他又获得了精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。
部编人教版六年级语文下册《第一单元测试卷》(附答案)
部编人教版六年级语文下册《第一单园测试卷》（附答案）一、基础训练营(43分)1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
(6分)凝然(níng yí)汲水(xījí)刹那间(shàchà)尽管(jǐn jìn)转化(zhuǎn zhuàn)晃动(huàng huǎng)2．我能读拼音，写词语。
(9分)(1) 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nuó yí()了。
(2) XX工业园心木的yāng miáo()有时mò mínɡ í miào()地kū wěi()了。
(3)人都是chì luǒ luǒ()地来到这个世界。
(4)树木经过yī fān()duàn liàn()后，变得那么yōu yǎ()自在，显示出bó bó shēng jī()。
3．补充词语，再根据意思选择词语。
(10分)不知所() 语重心()目不转()()无虚席养()处优惊心动()(1)座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。
()(2)形容使人感受很深，震动很大。
()(3)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
()(4)形容注意力集中。
()4．给句子选择正确的解释，打“√”。
(6分)(1)孰为汝多知乎？A．谁说你知识渊博呢？()B．为什么你知道得多呢？()(2)使弈秋诲二人弈。
A．让弈秋教两个学生下棋。
()B．让弈秋和两人下棋。
()(3)孔子不能决也。
A．孔子的态度不坚决。
()B．孔子也不能是怎么回事。
()5．按要求写句子。
(12分)(1)太阳向人们挥挥手，走到西山后面了。
(仿写拟人句)___________________________________________________________(2)一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
(缩句)___________________________________________________________(3)无法在这种不确定中汲水生长。
部编人教版六年级语文下册第一单元检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第一单元检测卷(含答案)第一单元测试卷一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.翡翠（fěi）榛子（zhēn）蜜饯（jiàn）掺和（cān）B.骡马（luó）娴熟（xián）唾沫（tuò）肿胀（zhǒng）C.皎洁（jiǎo）机杼（zhù）正月（zhèng）獠牙（liáo）D.演绎（yì）吞噬（shì）脱缰（jiǎng）响彻（qiè）二、读句子，写词语。
（6分）爸爸每次出差回来，都会给我们带回当地的特产。
他送给奶奶澳洲枣（áo zhōu），用的和田大枣，送给爷爷吃椒子（jiāo zi）用的山西陈醋（chén cù），送给表弟河北迁西的板栗（bǎn lì），送给外婆四川泸州的竹块（zhú XXX），还给我和妹妹带回农家纸糊的风筝（fēng zhēng）……三、给下列加点字选择合适的释义。
（填序号）（3分）素：①白皙的。
②本来的。
③平素，向来。
1.他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。
（3）2.纤纤擢素手，XXX弄机杼。
（1）3.我们要做一名有素质的公民。
（2）四、将词语补充完整，然后选词填空。
（10分）灯结（）（）（）不同（）堂大（）万象（）（）（）心（）欲能（）善（）1.在新春来临之际，到处张灯结彩，家家户户装点，以全新的面貌迎接新年的到来。
2.少数民族的姑娘们服饰华丽，饮食风俗虽然与我们不同，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
五、下列诗句按节日顺序排列正确的一项是（）（2分）①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④去年元夜时，花市灯如昼。
A.④③②①B.③④①②C.④①②③D.④③①②六、按要求写句子。
（8分）1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）世界上有一些剧种是戴着面具演出的。
小学六年级下册语文第一单元测试卷及答案
六年级语文第一单元检测积累运用（46分）一、读拼音，写词语。
（14分）1.寒霜被阳光zhēnɡ rónɡ( )了，连游丝样的痕迹都未留下。
2.菊花如果不在风雨中经过 yì fān ( ) duàn liàn( ),就不会显示出bó bó shēnɡ jī( )。
3.一遇到 kuánɡ fēnɡ bào yǔ( )，我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。
二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分）A.弓缴(ɡōnɡ zhuó) 辩斗(biàn dòu) 沧凉(cānɡ liánɡ)B.挪移(núo yí) 徘徊(pái huái) 伶俐(línɡ lì)C.泪潸(shān shān)赤裸裸(chì luǒ luǒ)窈窕(yǎo tiǎｏ)三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.学弈宏鹄探汤专心致致B.空虚遮挽薄雾一去不反C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往D.萦绕歉疚肩甲扭扣四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分）A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。
B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。
C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。
五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。
下面句中横线上填的依次是（）（4分）时间在农民辛勤的耕耘中,__________________；时间在作家笔墨的流淌中，__________________；时间在冰川悄悄的融化中，__________________。
A.汇成了浩瀚的江海B.结成了金黄的稻穗C.写成了锦绣文章六、按要求改写句子。
（6分）1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）_______________________________2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。
2023年人教统编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案
2023年人教统编版六年级语文下册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(共10分)1．(本题2分)下列句子修辞手法判断不正确的一句是（）A．除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。
——夸张B．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？——反问C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。
——拟人D．终日不成章，泣涕零如雨。
——比喻2．(本题2分)下列句子中没有语病的一项是（）A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
3．(本题2分)下列画横线的词语使用正确的一项是（）A．博物馆讲解员知识渊博，总是夸夸其谈，滔滔不绝。
B．一文不值的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
C．她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D．民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。
4．(本题2分)下列说法不正确的一项是（）A．《北京的春节》是老舍写的，他的作品还有《猫》和《草原》。
B．沈从文是我国著名作家，他写过小说《边城》。
C．《寒食》这首诗的作者是宋代的韩翃。
D．舒乙是老舍先生的儿子，他也写过《北京的春节》。
5．(本题2分)对下列句子所用的修辞方法判断有误的一项是（）A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（夸张）B．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
（拟人）C．世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（疑问）二、书写(共7分)6．(本题7分)看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
腊八这天，人们把suàn bàn （）放到gāo cù（）里，封起来，为过年吃jiǎo zi （）用。
腊八开始，街上的huò tān zǐ （）多起来了。
除夕真热闹，家家户户灯火tōng xiāo（）。
部编版六年级下册语文单元试卷第一单元测试卷(含答案)
第一单元单元测试班级：姓名：座号：一、读拼音，写词语〔共6 分〕kū qìqī xīxiān xìwūyāzhū hóu piān zhānɡ二、单项选择题〔共6分〕1.以下各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是A.野马脱缰〔jiāng〕吞噬〔shì〕琼浆(qóng) 青面獠牙〔liáo〕B.优哉游哉〔zāi〕招徕〔lái〕随心所欲〔yù〕毫无倦意〔juàn〕C.哄堂大笑〔hōng〕完毕〔hù〕行善积德〔jī〕雪域高原〔yù〕D.响彻原野〔chè〕婀娜〔nuó〕赞美不已〔yǐ〕一鼓一钹〔bá〕2.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.言行不全都的人，是一种极不好的习惯。
B.一个连教育都得不到敬重的民族是很难矗立于世界民族之林的。
C.除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
D.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。
3.以下句子中划线词语运用有误的一项为哪一项〔〕A. 小林不约而同地反对我的意见。
B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C. 节日的大街上张灯结彩,人声鼎沸。
D. 在外边做事的人, 除非万不得已，必定赶回家吃团聚饭。
三、写出下面习俗的寓意。
〔共3分〕（1）过年吃鱼寓意:。
（2）门上贴倒“福”寓意:。
（3）中秋节赏月寓意:。
四、古诗名句填空，并品析句子。
〔共20 分〕（1）日暮汉宫传蜡烛,。
（2）,相去复几许。
盈盈一水间,。
（3）,冷露无声湿桂花。
（4）百川东到海,?（5）纤纤擢素手，札札弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是，描写了。
（6）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗借写，表达了。
五、口语交际〔共5分〕俗话说得好：“民以食为天。
”中国的饮食文化是极为丰富的，各地都有独特的美食。
你的家乡有什么特色美食，简洁地说一说，与大家共享。
人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷
人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷篇一：人教版六年级语文下册第一单元测试卷(含参考答案)人教版六年级语文下册第一单元测试卷（含答案）一、积累与运用。
（34分）1、读拼音，写词语。
（8分）Zhuǎn huà nu? yí zhēng r?ng y?u sī kū wěi duàn liànkǎo yànyōu yǎ()( )( ) ( ) ( ) () ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音画“√”。
（3分）附和（hé hè）爱憎（zēng zèng）屏障（bǐngpíng）汲水（jí xī）鼻涕（dìtì）惩罚（chéngchěng）．．．．．．3、用“——”画出词语中的错别字并改正。
（4分）销受（）英骏（）专心至志（）锻练（）忧雅（）惊心动破（）坐无虚席（）无原无故（）4、把括号里搭配不正当的词语用“＼”划去。
（3分）珍贵的（礼物大厦时间）精心地（准备安排讲话）华丽的（风景宫殿衣服）安心地（工作打闹睡觉）壮丽的（山河事业焰火）放心地（离开听从使用）5、用“坚”字组成合适的词语填入下列句子中。
（4分）⑴王强有（）不拔的精神。
⑵我们认识到错误就要（）改正。
（3）赵州桥（）美观，历史悠久。
⑷我们一定要有（）的信念，不达目的决不罢休。
6、选择正确的选项。
（填序号）（4分）（1）孔子不能决也。
（）A、决定 B、下决心 C、判断．（2）思援弓缴而射之。
（）A、引、拉B、引用 C、援助（3）曰：非然也。
（）A、然后 B、不然 C、这样（4）孰为汝多？（）A、谁说你（孔子）知道的事情多呢？B、谁让你知道的多呢？C、谁说你的知识渊博呢？7、按要求写句子。
（8分）（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？改为陈述句：______________________________________________________ ________________________（2）桂林的美景让我陶醉。
六年级语文下册第一单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第一单元测试卷总分：100时间：90分钟一、基础与运用（本大题共5小题，共30分）1．看拼音写词语。
（8分）通xiāo( ) 深hè( )色 áo zhōu( ) 甜nì( ) 蜜jiàn( ) tūn shì( ) gōu lóu( ) 鼓bó( )shī chuán shēn shòu( ) yōu zāi yóu zāi( )2．按要求补全成语。
（6分）（1）补全成语，认识成语中的“劳动模范”。
精卫________ 愚公________ 夸父________ 女娲________（2）补全成语，认识成语中的“超级学霸”。
_____鸡起_____ _____门立_____ 手不______ _______忘食（3）补全成语，结识成语中的反义词。
开________辟________ 舍________逐________无________有________ 声________击________3．词语的理解与运用。
（8分)（1）品读句子，完成练习。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
上面句子中，“__________”“_________” “_________” “_________”的意思相同。
（2）表示获得第一的四字词语还有哪些？请写出两个：__________、__________。
仿照第1题中句子的写法用下面的三个词语写一句话。
无可奈何无能为力一筹莫展4．按要求进行下面句子的转换。
(4分）原句：老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。
”（1）改为转述句：（2）改为双重否定句：（3）改为反问句：（4）改为拟人句：5．照样子，写出下列习俗的寓意。
（4分）例：过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
2022-2023学年人教部编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案
部编语文六年级级下第一单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、看拼音，写字词。
（8分）rán fàng bǎi tān zhǒng zhàng jiān áo bǐ cǐ rǎn gāng xì nì suàn tόu二、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.翡．翠(fěi) 榛．子(zhēn) 蜜饯．（jiàn）掺．和(cān)B.骡．马 (luό) 火．炽(chì) 唾．沫(tuò) 僧．人（sēng）C.敦．厚(dūn) 机杼．(zhù) 獠．牙(liáo) 正．月(zhèng)D.汤匙．(shi) 吞噬．（shì）脱缰． (jiāng) 迢．迢(tiáo)三、先将词语补充完整，再选词填空。
（9分）万象（）（）（）（）不同（）堂大（）能歌（）（）（）不得（）（）灯结（）1. 在新春佳节来临之际，家家户户，以全新的面貌迎接新年的到来。
2. 少数民族的姑娘们，多才多艺。
3. 不到，我是不会这么做的。
四、选择题（10分）1.下面词语中，和句中加点词意思最接近的一项是（）按照北京的老规矩．．，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
A. 规则B. 规律C.习惯D.规章2. 下列诗句按节日在一年中的顺序，排列正确的一项是（）①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
④千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
A.④③②①B.③④①②C.④①②③D. ④③①②3. 下列对京味儿语言特点的描述，有误的一项是（）A.儿化音多，如“玩意儿”“零七八碎”。
B.有些章节的实际发音，变成了轻声，如“闲在”的“在”，“玩意儿”的“意”。
C.老舍先生是“京味儿语言文学”的代表人物，其他少有作家用京味儿语言创作。
六年级语文下册第一单元检测答案
1-5 CDDAB 6-10 BDADD 11-15 CADAD 16 A
17.（1）皎皎河汉女
（2）相去复几许
（3）盈盈一水间
（4）寒食东风御柳斜
（5）颜与梅花俱自新
（6）（写节日的古诗均可）
18.（1）节日与时间风俗对应即可（2）言之成理即可
19.（1）波澜壮阔（浩浩荡荡、汹涌澎湃等意思通均可）惊涛骇浪（大风大浪、狂风巨浪、狂风暴雨等意思通均可）
（2）中国共产党历经百年，不变民族复兴之初心。
20.欲负而走/钟大不可负/以椎毁之/钟况然有音
21.（1）逃跑（2）马上，立即（3）害怕，担忧（4）钟声
22.（1）害怕人家听到来夺取自己（已经偷到手的钟），就立即捂住自己的耳朵。
（2）担忧人家听到，这是可以理解的，可是担忧自己听到（就捂住耳朵），这就大错特错了啊！
23．掩耳盗铃.捂住自己的耳朵，并不能捂住钟声，人家照旧可以听到的，这只不过是自欺欺人罢了。
24.母亲为“我”做红布兜；包粽子；煮粽子；割艾草插艾草。
（答出四点，一点一分）
25.动作描写生动形象地写出了“我”想吃粽子的急切心情，表现“我”对粽子的喜爱之情。
26.因为它是“我”对故乡端午节温馨美好的记忆；是母亲辛勤劳动的结果；带着母亲对孩子的浓浓的爱。
27.对儿时端午节温馨美好的向往；对童年生活的怀念；对未能见母亲最有一面的愧疚和自责；对母亲、父亲和爷爷的怀念。
（答出任意两点即可）。