高考英语常考必考六个语法知识点

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高考英语必背语法知识点(归纳)

高考英语必背语法知识点(归纳)

高考英语必背语法知识点(归纳)高考英语必背语法知识点(1)表语从句1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。

2. 构成:关联词+简单句3. 引导表语从句的关联词的种类:(1) 从属连词that。

如:The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。

如:He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如:All this was over twenty years ago, but its as if it was only yesterday.这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。

如:It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever连接副词 where, when, how, why。

如:The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。

解释:1. 连词because可引导表语从句。

高考英语必背知识点及常考点大全

高考英语必背知识点及常考点大全

高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一,但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛,备考难度也较大。

因此,为了让大家更加高效地备考,本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。

一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分,也是很多学生备考时最难掌握的部分。

下面是常见的英语语法知识点:1. 英语时态主要有以下几种时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。

2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。

代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。

3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。

形容词通常放在名词前面,副词通常放在动词后面。

4. 介词和连词介词和连词用来连接词语,介词通常放在名词或代词前面,连词用来连接词语或句子。

5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

二、词汇高考英语中,词汇量是很重要的一个方面。

下面是高考英语常见的词汇知识点:1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词,反义词则指的是意思相反的词。

2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母,用来改变词义。

3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词,动词变化成不同的时态等。

4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别,如effect和affect等。

三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏,通常占据比较多的分数,因此要认真准备。

下面是阅读理解需要注意的知识点:1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇,而不是仅根据字面去理解,同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。

2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构,包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。

3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断,并能够理解作者的观点和态度。

四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。

高考英语语法归纳大全

高考英语语法归纳大全

高考英语语法归纳大全英语语法是高考英语考试中的重要内容之一,掌握好语法规则对于提高英语成绩至关重要。

以下是高考英语语法归纳大全及举例子:一、时态和语态1.一般现在时:表示经常性或习惯性的动作或状态。

例如:I usually get up at six o’clock in the morning.(我通常早上六点起床。

)2.现在进行时:表示正在进行的动作。

例如:She is studying English now.(她正在学习英语。

)3.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

例如:He went to bed early last night.(他昨晚早早上床睡觉了。

)4.过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。

例如:They were watching TV when I called them.(我给他们打电话的时候,他们正在看电视。

)5.现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如:I have finished my homework.(我已经完成了我的作业。

)6.过去完成时:表示在过去某一时间之前已经完成的动作。

例如:She had already left when I arrived.(当我到达时,她已经离开了。

)7.将来时:表示将要发生的动作或状态。

例如:We will go to the park tomorrow.(我们明天会去公园。

)8.被动语态:表示动作的承受者是主语。

例如:The book was written by him.(这本书是他写的。

)二、从句1.名词性从句:在句子中作主语、宾语、表语等成分的从句。

例如:What he said is true.(他说的是真的。

)2.定语从句:修饰先行词的从句。

例如:The man who is standing there is my father.(站在那里的人是我的父亲。

)3.状语从句:在句子中作时间、地点、原因、条件等状语的从句。

高考英语重点必考语法归纳总结

高考英语重点必考语法归纳总结

高考英语重点必考语法归纳总结高考英语重点必考语法归纳总结高考英语,时刻谨记保持头脑的清醒,注意大小写。

这类型的题目是高考中极易失分的地方,而且也没有什么特别的套路可走,只能老老实实多刷题了。

下面是小编为大家整理的高考英语重点必考语法归纳,希望对您有所帮助!高中有哪些重点的英语语法知识点人称代词的用法1)人称代词的主格在句子中作主语或主语补语,例如:John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿,最后他回家了。

John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。

说明:在复合句中,如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如:When h e arrived, John went straight to the bank.约翰一到就直接去银行了。

2)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语,但在口语中也能作主语补语,第一人称在省略句中,还可以作主语,例如:I saw her with them , at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起,至少我认为是她。

(her做宾语,them 做介词宾语,her作主语补语)a. -- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶?b. -- Me .--我。

(me作主语补语= It's me.)说明:在上面两例句中,her和me分别作主语补语。

现代英语中多用宾格,在正式文体中这里应为she和I。

人称代词之主、宾格的替换1) 宾格代替主格a.在简短对话中,当人称代词单独使用或在not 后,多用宾语。

---- I like English.--我喜欢英语。

---- Me too.--我也喜欢。

---- Have more wine?--再来点酒喝吗?---- Not me.--我可不要了。

高考英语语法知识点总结

高考英语语法知识点总结

高考英语语法知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考英语高频知识点总结

高考英语高频知识点总结

高考英语高频知识点总结高考英语作为中国高中阶段最重要的考试科目之一,备受学生关注。

为了能在考试中取得好成绩,掌握高频知识点是非常关键的。

本文将总结一些高考英语的高频知识点,希望对即将参加高考的同学们有所帮助。

一、语法知识点1. 时态:高考常涉及的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

理解这些时态的用法和区别是解答题目中时态问题的关键。

2. 从句:名词性从句、定语从句和状语从句是高考中的热门考点。

掌握它们的引导词和语序,能够帮助我们正确理解句子的整体意思。

3. 被动语态:被动语态在高考中频繁出现。

我们需要理解被动语态的构成和用法,以便正确转换句子的语态。

4. 单词辨析:高考中常常考察一些近义词、反义词的辨析。

在备考过程中,我们需要仔细研究这些词汇,并进行适当的归纳总结。

二、阅读理解高考英语阅读理解是一个考查考生综合能力的重要环节。

以下是一些值得注意的知识点。

1. 写作手法:作者往往会运用一些手法来增强文章的说服力,例如对比、因果、列举等。

我们需要通过阅读大量的文章来熟悉和理解这些写作手法,并能够准确捕捉文章中的关键信息。

2. 推理判断:在阅读理解题中,我们需要利用已有信息进行推理和判断。

这要求我们有较强的逻辑思维和分析能力。

3. 理解词义:正确理解文章中的词义对于回答问题至关重要。

学会通过上下文推测词义,并能够灵活运用词汇解题。

三、写作技巧高考英语写作要点往往与学生们日常写作中的问题相关。

以下是一些值得注意的技巧。

1. 增加词汇量:丰富的词汇量能够使我们的写作得分更高。

背诵高考常考的词汇和短语,积累一些高级句型和表达方式是必不可少的。

2. 逻辑清晰:写作中,我们要让文章的逻辑结构清晰,条理分明。

通过使用恰当的连接词和过渡词,使文章的段落关系更加紧密。

3. 语法准确:语法错误会导致我们的分数受到严重损失。

在写作过程中,我们需要特别注意一些常见的语法错误,例如主谓一致、时态一致和主语动词一致等。

高考英语语法知识点归纳总结

高考英语语法知识点归纳总结

高考英语语法知识点归纳总结高考英语语法必备知识点语法知识点11.as...as...引导的比较级:(1)“as +形容词或副词原级+ as+被比较对象”结构。

例句:He studies as hard as you. 他像你一样学习努力。

(2)在否定句或疑问句中可用not so…as…. 例句:He can not run so/as fast as you. 他没你跑得快。

2.only引导的倒装句型:only +状语 (或状语从句)位于句首时,句子部分倒装。

例句: Only by diligence and honesty can one succeed in life. 只有勤奋、正直,一个人在生活中才能成功。

注意:但 only修饰主语时,不倒装。

例句: Only thatgirl knew how to work out the problem. 只有那位女生知道怎样解那道题。

3.wish引导的虚拟语气:wish 后面的从句,当表示与事实相反的情况,或表示将来不太可能实现的愿望时,其宾语从句的动词形式为:(1)表示对现在情况的虚拟:从句动词用过去式或过去进行式表示,be 的过去式用were.I wish I knew the answer to the question. 我希望知道这个问题的答案。

(可惜不知道。

)(2)表示对过去情况的虚拟:从句动词用had +过去分词。

I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不该浪费这么多时间。

( 实际上已经浪费掉了。

)(3)表示对将来的主观愿望:谓语动词形式为“would/ should/ could/ might +动词原形”。

在这种情况下,主句的主语与从句的主语不能相同,因为主句的主语所期望的从句动作能否实现,取决于从句主语的态度或意愿(非动作名词除外) 。

I wish it would stop raining. 但愿雨能停止。

高考英语必考语法知识点

高考英语必考语法知识点

高考英语必考语法知识点高考英语必考语法知识点在高考英语中,语法是必考的一部分,因此学生们需要熟悉并掌握一些基本的语法知识点。

本文将介绍高考英语必考的语法知识点,并给出相应的例子和练习。

1. 时态和语态时态和语态是英语语法中最基本的知识点之一。

时态表示动词的时间,分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

而语态分为主动语态和被动语态。

例句:- I go to school every day. (一般现在时)- He worked hard yesterday. (一般过去时)- They will visit their grandparents next week. (一般将来时)- She is watching TV now. (现在进行时)- We were playing games on the beach when it started to rain. (过去进行时)- He will be singing at the concert next month. (将来进行时)- I have finished my homework. (现在完成时)- They had already left before we arrived. (过去完成时)- By this time tomorrow, I will have finished the report. (将来完成时)练习题:- Mary (to listen) to music now.- We (to study) English yesterday.- My mom (to make) breakfast for me tomorrow.- The company (to hire) a new employee next month.- I (to finish) the project by 5 pm tomorrow.答案:- is listening- studied- will make- will hire- will finish2. 疑问句和否定句疑问句和否定句是日常生活中最常用的句子类型之一。

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高考英语常考必考六个语法知识点
高考英语常考必考六个语法知识点
1. 语态和时态
—do you see those people on the little sandy island?
—yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. i wonder why.
a. were waving
b. waved
c. had waved
d. have been waving
【正确答案】d
【高考考点】考查动词时态。

现在完成进行时:表示一个从过去某一时刻开始的动作,一直延续到说话时还在进行或刚结束,句中常出现用for, since,how long等引导的时间状语。

his telephone has been ringing for a long it hasbeen raining since last sunday. how long have you been wearing glasses?
【题干句意】“你有没有看见那些在小岛上的人?”“是的,我看见了。

他们在过去的半小时里一直在挥手帕,我不
知道为什么。


【详细解析】这个挥手帕的动作是在半小时前开始的,然后一直在挥,一直挥到了说话的这个时候,所以我们用的是一个现在完成进行时,强调一个动作的持续。

我们再来看一下其他几个时态:
a选项是were waving——过去进行时,它指的是:①过去某一时刻正在进行;②过去某一阶段正在进行;——过去时,过去某时间发生的且已完成的动作,所以我们知道a 和b这两个时态都是和过去有关,而和现在是没有一点关系的,所以a和b这两个答案错了。

c. had waved——过去完成时:过去某一时刻或某一动作前完成的动作或状态,那么它所表达的时候是在过去的过去,例如: by theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底为止,我们已经建造了5所学校。

首先,过去的时间是去年年底;而句子表达的意思是在去年年底之前,所以我们用过去完成时——hadbuil
d.和现在是更加没有联系了,所以这个答案也是不正确的。

题干中的时间状语是“for the last halfhour”,注意这个last不是指“最后的”,而是指“刚才的——在刚才的半个小时里”,那么往往呢句中出现last,或者是last halfhour、recent这种词的话,我们一般都会选择现在完成
进行时,因为它指的是“刚才”,那么肯定指“从刚才到现在”。

所以本题答案是d.
2. 名词性从句
the information could be helpful to ____will take over the job.
a. those
b. who
c. whoever
d. anyone
【正确答案】c
【高考考点】考查名词性从句,顾名思义就是名词,它可充当主语、表语、宾语和同位语,所以相应的名词性从句也分为有主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。

此题考的就是介词to后的宾语从句。

【题干句意】“这个消息可能会对任何将接管这个工作的人有所帮助。

”whoever = anyonewho“任何怎么怎么样的人”所以这个答案是正确的。

我们再来看其他几个答案为什么不对呢?
【详细解析】a选项是those,如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who,如选those,那those will take overthejob“那些人将会取代这个工作”,它就变成了一个独立的句子,而不是一个从句,更加就不是一个宾语从句了,所以从原则上说它是错误的,那么怎样改才是正确的
呢?很简单,只要在这个those的后面加一个关系代词who,把它变成一个定语从句——thosewho will take over the job,“那些将要接管这个工作的人”,那么这样就可以了。

b选项是who在名词性从句中表示疑问
, who will take over the job has not been decidedyet. d选项是anyone,错误的原因也是缺少关系代词who.
比较those who和anyone who,前者是“那些……的人”,后者表示“任何……的人”。

区别就是在于thosewho是一个复数的概念,“那些人”,后面的谓语动词要用复数;而anyone who是表示任何一个人,后面要用单数的谓语动词。

3. 虚拟语气和情态动词
—david, we went to lake geneva for the weekend.
—that _______ a very nice change. i wish i had gone there.
a. must be
b. must have been
c. could be
d. could have been
【正确答案】b
【高考考点】考查情态动词。

首先a和b里面都有must,must表推测,它表示“肯定…”,这个语气是非常确定的,百分之百的;那么当must 表推测的时候呢,它还可以表示不同的时间,例如:第一,must be表示的是“现在的状态”,he must be a teacher. 他肯定是一个老师。

第二,must be doing表示“现在进行的动作”,they must be having a meeting in theoffice.他们现在肯定正在办公室里开会。

第三,must have done表示“过去发生的事情”,you must have met himyesterday.你昨天肯定见过他了。

让我们看一下将“must havebeen”填到题干里面是否正确?句意:“david,我们周末去了日内瓦湖。

”“哦,那肯定是一个非常好的改变,我希望我也去那里了。

”这里是表示一个肯定的推测;又因为是上个周末的事情,说明这件事情已经发生了,我们所以用have been,而不是a。

【详细解析】c选项是could轻微的怀疑或委婉的陈述看法,“可能” his story could be true, but i hardlythink it is.他所说的这个故事可能是真的,但是我基本上不相信。

d选项是could have done虚拟语气,某事过去有可能发生而实际没有,“本来可以”,表示惋惜、遗憾the
accidentcould have been prevented.这个车祸原本是可以避免的。

you could have done better, but youdidn’t try your best.你原本是可以做的更好的,但是你并没有尽自己最大的努力。

4. 代词
knowledge begins to increase as soon as one individual communicates hisideas to _______ by means of speech.
a. other
b. another
c. the other
d. an other
【正确答案】b
【高考考点】考查代词
【详细解析】other用作代词时,意为“另一个”、“别人”,不单独使用:the other, others, the others.
1. the other ①两者中的另一个,与one连用(就两者),one hand / the other hand ②用作定语 +[pl.],另一方中的“全部其余的” i like this book, and i like the other books too.我喜欢这本书,我也喜欢其他所有的书。

2. others是other的[pl.],泛指“别的人或物”(但
不含全部) 。

some are carrying water;o
thers are watering the trees.一些人在提水,另外一些人在浇树。

(others指的“其他人”不是剩下的全部,而是“一部分”)
3. the others是the other的复数形式,特指“全部其余的人或物”。

i have ten pencils. two ofthem are red, and the others are blue.我有10支铅笔,其中的两支是红色的,其余的(8只)是蓝色的。

4. another用作代词时,常与one组合构成one …another,“另一个人”、“另一回事”,指同一组内的两个个体。

oneperson may like fishing, while another may preferhunting.一个人可能是喜欢钓鱼,而另一个可能喜欢打猎。

(世界上不可能有2个人,所以它指的是没有一个特指的,“其他一个人”)
【题干句意】知识是开始增加的,当一个个人把他的想法通过语言表达给另一个人的时候。

这里指的是另一个人,并没有一个特指的范围说是谁,是哪里的另外一个人,所以用one…another。

d选项没有这种用法。

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