高考英语二轮复习备考策略
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高考英语二轮复习备考策略
高考英语二轮复习备考策略
根据我们高三教师的经验可知，高考前的近两个来月是学生英语水平提高最快的阶段。
因为经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本的基本和基础知识。
所以在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。
我们的思路是：在充分领会《大纲》精神，反复研究《考试说明》基础上，真正做到：点连成线，线组成面，面结成网。
构架起较为完整的知识体系，使知识系统化、条理化、科学化。
高三英语教学进入二轮复习阶段后，怎样才能费时少，见效快呢？下面就如何进行高三英语二轮复习谈谈我们的一些想法。
一、突破词汇关，培养词汇活用能力
在我们的英语复习过程中，我们深深感到如果基础不扎实，就如美丽的宫殿建在沙滩上，总有一天会倒塌。
而众所周知，学好英语得先过词汇关。
从事英语教学工作的教师也许都会有同感，许多学生在词汇记忆上存在很大的问题。
词汇量的多少直接影响着英语水平提高及能力的培养。
无论是单句理解还是语篇理解，如果词汇量少，势必影响
着阅读速度，语篇的理解和判断准确等。
因此，指导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。
我们要求学生坚持每天复习至少80左右单词，在两个月内进行至少两轮记忆，并强调复习记忆实词（即动词、名词、形容词和副词），强调复习记忆实词的词组、短语和习惯搭配。
然而面对新教材的词汇量猛增，学生机械枯燥地记忆单词既增添学习负担，又会受到挫败的打击。
这就要求我们教师要适时渗透自主复习策略。
不仅要结合心理学的遗忘规律指导学生利用早晚自习和生活中的琐碎时间及时复习、多次复习、间时复习，还要具体地指导学生利用上下文、工具书、词根、词缀、类比、归纳、联想等科学地学习词汇，利用情景、演绎、归纳、练习等有意义地记忆。
二．加强听力训练，提高“听”的能力
“听说读写”，“听”在首位，我们不难看出“听”在英语学习中的权重。
新教材更重视学生听力的培养，使之与说、读、写结合，全面提高学生的综合能力。
二轮复习中，我们将继续重点精选语速适中、由英美人士录制的音像材料来加以操练。
其次，为了避免学生感觉枯燥乏味，我们还穿插英文歌曲欣赏，自制完成句子式的训练题目，这样既能缓解他们的压力，更能培养他们的语言能力。
在听的过程中，加强对听力的指导也是至关重要的。
三、侧重专项训练
专项训练，旨在进一步巩固语法知识和综合能力的培养。
具体分为语
法专项和读写专项。
1、语法专项训练
语法乃是夯实学生基础知识的绝妙的办法。
我们在四月份侧重基础语法的复习，夯实学生基础知识，提高综合语言运用能力。
我将安排18个课时，九个专题，侧重复习：①动词（即词组和短语比较、时态、语态，情态、语气和非谓语）；②三大主从复合句（即名词性从句、副词性从句、形容词性从句）③特殊句式或结构（即独立主格结构、主谓语一致、并列句、反意问句、倒装句、省略句和强调句等），帮助学生总结、归纳，努力促使学生知识与能力的有效结合与应用。
2、读写专项训练
要把好学生的英语词汇、语法、句型结构这些语言关，还要对一些非语言知识的因素加以指导，努力提高学生在阅读时的逻辑推理能力、猜测能力、概括能力和写作能力，对于完形填空和阅读理解我们有以下具体措施：首先要认真学好教材，教材是语言学习的载体。
教材中的文章都是经典名篇，完全抛开教材去做完形、阅读试题是好高骛远的做法。
教师一定要积极引导学生去学好课文，多背诵一些文章或段落。
英语的语感会自然形成。
其次要提高阅读能力，每天必须保证至少1篇完形和3篇阅读。
每次做题都必须做到泛读与精读相结合。
首先是在规定的时间内做题（即限时训练），对完答案后再精读文章，力争从每篇文章中学到一点新的东西。
③完形和阅读训练题的难度一定要把握好。
即材料难度要与高考材料的难度一致，材料太难或太易都是在浪费学生的时间。
要求学生统一做的完形和阅读理解题，教师
要先做。
完成句子是去年开始的新题型，得分率较低。
我们认为加强训练新题型应回归课本。
新题型是考生本来应非常熟悉的题型，它来自于教材中的练习题。
因此，夯实课本是关键,我们要求学生一定要紧扣课本，熟记字、词（词组）、句（句型）。
在去年的试卷中，还有些题目的选材直接来自于人教社最新版的高中英语教材，以大纲和教材为本，注重选材的公平性。
高考的这种引领作用使得教学的重要性凸显，引导教学脱离“题海”、回归大纲，重视课本。
但我们有些学生总是不太愿意记课本上的知识或原题，导致送分题却得不到。
我们今年在上学期的基础上将进一步加大此类题型的训练力度。
具体做法之一是我们备课组教师分工将高中三册教材中重难点的翻译题改编成完成句子的练习，作为学生课外训练的素材。
这对于巩固他们的基础知
识是有很大帮助的。
对于书面表达而言，我们告诉学生，要写出一篇好的文章，必须多读优秀的范文，大脑中一定要有足够的语言储备；我们已经逐步将经典的作文训练材料；英语写作高频句式等印发给学生。
让学生多看、多记，让他们弄清各种体裁、题材的文章该怎样去写，怎样开头，怎样过渡，怎样结尾等。
书面表达题我们打算一星期一次。
在平时的训练中，我们要求学生从造句入手，慢慢过渡到短文写作；引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度；引导全体学生注意使用简单句的同时，更要引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子，如：定语从句、固定句型等。
收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析，同时教育学生平时要养
成“写完作文看三遍”的习惯：第一遍，只看单复数；第二遍，只看时态、语态；第三遍,再看拼写,用词,大小写和标点。
学生们平时错得最
多的就是单复数和时态、语态。
三遍看过后是不会有很大的问题的。
同时在进行这些专题复习时，我们还将将历届（或近五年）的高考题按专题进行归类、分析和研究，找出其特点和规律，然后制定应试对
策。
四、综合训练
除了学校和年级安排的考试以外，原则上一周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。
在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。
评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。
五月中下旬，我们将适当调低练习题的难度，放慢做题的节奏，逐步回归课本和考纲中的基础知识。
这时要适时开展综合运用训练，加强实战演练，积累临场经验，从而增强学生的自信心，强化应试技能，最终提高应试能力。
最后，值得一提的是，爱是知识的源泉，是学生重重压力下的最大的动力。
我们全组老师将深入学生中间与他们交心谈心，及时了解他们的学习状况，帮助他们排解英语复习中的困惑，挖掘非智力方面的积极因素。
进行分层指导，帮助学生调整完善复习策略，提高自主学习，自我管理的能力，树立起考好英语的必胜信念。
总之，在最后几个月的时间内，只要我们进一步夯实基础，搞好单项
运用和综合运用训练，齐心协力，相信一定能在高考中取得优异成绩。
高三英语第二轮复习计划安排及策略
高三英语第二轮复习计划安排及策略引言高三学生要面临严峻的全国高考，而英语作为全球通用语言之一，对于高考英语的重视程度不言而喻。
为了更好地备战高考，第二轮的英语复习计划显得尤为重要。
本文将介绍高三英语第二轮复习的计划安排和一些复习策略，希望能为广大学生提供一些借鉴。
第二轮复习计划第二轮英语复习以“简单易行，全面复习”为原则，应该是在做英语真题并在总结中对知识点进行强化。
具体安排如下：1.抽取真题进行模拟考试：在第一轮复习后，学生已经熟练掌握了各个知识点，接下来考虑通过模拟考试检验自己的真实水平，并发现自己复习过程中的不足。
可以每周安排一两次模拟考试，并及时总结所错的题目和不足，弥补自己的漏洞。
2.巩固词汇练习：背单词的复习还是很有必要的，不仅可以提高自己的阅读和听力能力，还能帮助巩固知识点。
建议采取单词书背诵的方式，并及时整理笔记，总结单词辨析和使用方法。
3.加强语法练习：语法是英语考试的重要内容，需要学生熟练掌握。
可以通过背诵语法规则、做语法习题以及分析真题中出现的语法现象进行复习。
4.读写训练：阅读理解和作文是英语考试的重点，需要制定针对性的复习计划。
建议阅读材料范围宽泛，涵盖各种文学体裁和各种主题。
关注真题作文的类型和题材，通过背诵句型和积累作文内容进行写作练习。
复习策略除了制定针对性的复习计划，还有一些复习策略可以帮助学生更好地备战高考。
以下是几种常用的复习策略：1. 制定长远目标和计划在复习英语时，先设定一个长期目标以及每周具体的计划。
将大目标分解为小目标，并根据复习进度进行调整和校正。
2. 使用专业的复习资料使用可靠的复习资料，例如名师讲解视频、真题解析、英语学习app等，可以有效提高学习效率和质量。
3. 善用学习工具利用一些学习工具来辅助学习，例如制作单词卡片或学习表格来记录自己的进度和掌握程度。
4. 打破传统学习方式采取一些非传统的学习方式，例如在看电影和电视剧时选择英文版，听英文歌曲，或与讲英语的外教进行对话等，可以帮助学生更快地掌握语感和背景知识。
2024年高三学生英语二轮教学复习计划
2024年高三学生英语二轮教学复习计划一、知识梳理在二轮复习中，我们首先要对一轮复习中已经掌握的知识进行全面的梳理，构建完整的知识体系。
要注重知识点之间的联系和区别，形成清晰的知识网络，以便更好地理解和记忆。
同时，还要强化基础知识的学习和巩固，为后续的复习打好基础。
二、专项突破在知识梳理的基础上，要进行专项突破，提高学生对各个题型的解题能力。
针对不同题型，要总结解题技巧和方法，并进行大量的练习。
例如，阅读理解题需要提高学生的阅读速度和准确性，而完形填空题则需要加强词汇和语法的应用。
通过专项训练，让学生掌握不同题型的解题技巧，提高解题能力。
三、模拟考试模拟考试是评估学生备考进度和水平的标准之一。
在二轮复习中，我们需要定期进行模拟考试，了解学生的答题情况，找出学生的不足之处，及时调整复习计划和策略。
同时，还要引导学生正确对待考试，克服紧张情绪，保持良好的心态和状态。
四、错题回顾错题回顾是提高解题能力的关键。
在模拟考试后，要认真分析学生的错题，找出原因和解决方法。
同时，要将错题归类整理，进行有针对性的复习。
通过错题回顾，让学生加深对知识点的理解和记忆，避免重复犯错。
五、真题演练练习真题是了解高考试题命题规律和解题技巧的重要途径。
在二轮复习中，我们需要选择一些典型的高考真题进行练习，让学生熟悉高考的题型和难度。
同时，还要引导学生总结真题中的考点和难点，提高解题能力和应试水平。
六、写作训练写作是英语高考中的重要部分。
在二轮复习中，我们需要加强写作训练，提高学生的表达能力。
要注重写作的逻辑性和语言表达的准确性，通过多写多练提高学生的写作水平。
同时，还要总结常见的写作类型和模板，让学生能够快速掌握写作技巧和方法。
七、听力提高听力是英语高考中的难点之一。
在二轮复习中，我们需要加强听力训练，提高学生的听懂率。
要注重选择适合学生水平的听力材料，通过多听多练提高学生的听力水平。
同时，还要总结常见的听力题型及解题方法，帮助学生更好地应对高考听力考试。
高考英语二轮复习计划完整版【13篇】
高考英语二轮复习计划完整版【13篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高考英语二轮复习计划完整版【13篇】高考英语二轮复习计划完整版【精选13篇】习是一个庞大的系统工程，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，关于英语的二轮复习计划怎么安排呢？下面是本店铺整理的关于高考英语二轮复习计划完整版的内容，欢迎阅读借鉴！高考英语二轮复习计划完整版【篇1】一、指导思想以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文件精神为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准新高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推进。
2023届高考英语二轮复习：完形填空应考策略(新高考的变与不变)+课件
she said. “But more and more are suffering and lives are being 42 .”
Eventually, Ms. Burdeyney learned about plans for an eye research
43
at Tel Aviv
University in Israel. The research team 44 Canadian doctor Allan Slomovic, who has done
1调整节奏，时间分配更科学
Part
—— 三遍法改变为 6m’--4m’--2m’
15空的完形填空应考策略
浙江高考卷
新高考Ⅰ卷
2023.01
题 型 变 化
1. 调整节奏，时间分配更科学：
由浙江高考20空的17分钟减少到新高考全国I卷15空的12分钟
应
三遍法：浙江高考 8m’--6m’--3m’改变为新高考全国I卷 6m’--4m’--2m’
43.A.course B.program rmed B.doubted 45.A.part-time B.controversial 46.A.money B.standards
C.paper C.included C.voluntary C.awareness
Ms. Burdeyney 53 that she was hoping to do more for the research project. “I just want
to bring 54 into people’s eyes and this is just the 55 . There is still a long way to go.”
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型
高考英语二轮复习方法窍门与必考句型（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语二轮复习计划范本5篇
高考英语二轮复习计划范本5篇高考英语二轮复习计划范本精选篇1一、目标如下:1、帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。
2、重点提高学生对句子分析能力，从而整体提高英语运用能力和解题能力。
3、整体提高学生的写作水平。
二、复习具体任务：《步步高二轮专题复习英语》第一部分知识整合篇;第二部分能力提升篇。
共十五个专题，平均每周复习两个专题。
三、复习模式：每周2个专题讲座、堂上两套(一大一小)、课外两套(一份基础题、一份培优题)三、具体做法：前4周每周三套：一套大专题训练题、一份课外小测验题、一份基础题。
后5周每周三套：一套大专题训练题、一份课外综合题、一份基础题。
培优：每周一套培优题。
四、二轮时间：2月1日—4月18日共9周(3.17-3.18二模，南宁柳州钦州三市联考，考前与桂林热身考;4.18-4.19三模)五、每节课的具体安排：请及时登陆：高三英语网六、第三、四阶段安排第三阶段：模拟试题训练(20__.4.21—20__.5.21)每周堂上两套、课外两套第四阶段：自学、消化、热身考试、调整(20__.5.22—20__.6.6)高考英语二轮复习计划范本精选篇21、夯实基础，梳理知识2月份和3月份是高考英语二轮复习第一阶段。
这一阶段中务必按部就班，有条不紊，循序渐进地进行基础知识和基本技能训练。
知识是能力的基础，要肯花大气力夯实词汇、短语、句型、语法、交际、篇章结构等方面，按照话题和篇章，将高中课本知识进行回顾、梳理，形成系统的知识网络。
首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼写、词义以及用法，为前面的基础题作准备。
要根据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不可数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及使用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要注意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特别是那些我们非常熟悉的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，使用频率高，所以对于这些词再仔细也不为过。
高三英语二轮复习策略
高三英语二轮复习策略根据高三英语复课计划，于3月15日前全面结束第一轮复习，以现在的实际进度来看，完全能按时完成任务。
第二轮复课即将开始，在这里，我代表英语组的全体同仁，对于一轮复习的得失做以总结，并于二轮复课的目标，策略及具体方法汇报如下，望领导及同志们提出宝贵意见。
一、一轮复课的总结“夯实基础，强化基础知识”，这是第一轮复习的重点。
主要是为学生复习基础知识，以抓课本中的难点和重点为突破口，注重基本词汇、语法的复习，并培养高三意识。
通过第一轮复习，学生的基础知识得到了巩固和加强，扩大了词汇量，学习了高中阶段的所有语法，做题能力和应试技巧也有了很大提高，已达到了第一轮复习目的。
但通过上学期的期末考试及二模，以及备课组会上各老师所反馈的情况来看，还存在下列问题。
第一，虽然大部分同学通过第一轮复习，知识增加，能力得到提高。
但是还有不少同学，虽然努力学英语，不断地行行各专项的训练和综合的测试，开始显得力不从心，因为复习的内容不能直体现在分数的不断上升，反而还会降低。
第二，学生的缺点暴露无遗。
有的学生背单词出现障碍，有的语法结构出现问题，对于各项考试题目由于各种原因出错，导致考试得不高分。
第三，还有学生普遍基础知识薄弱，不认识单词，不会语法，分不清句子结构，阅读理解文章看不懂，至于解题方法对于这些同学就意义不大了。
第四，通过一轮复习，给学生输入了大量的语法和词汇知识，但对许多学生来说，学制的知识是一盆散沙，捡到篮子都是菜，没有进行分类整理，没有系统化、条理化。
第五，部分学生虽然苦学英语，但方法不当，因而进步不明显，出现畏难心理，打退堂鼓，甚至已经直接放弃了英语学。
针对以上问题，都需要相出相应的对策，在二轮复习中解决，才能使学生的成绩有所提高。
二、二轮复习策略二轮复习是高三英语复习进入的一个非常关键，也异常难熬的瓶颈时段。
此轮复习的主要目标是专项训练，培养和拓展能力。
就是把课本知识和语法知识系统化、条理化，迅速把掌握的知识转化成能力，如解题能力、分析能力、知识的迁移能力、创新能力。
高考英语二轮复习备考策略之七选五课件
分 论 点
02-真题体验
A．A little self-forgiveness also goes a long way．B．Now list all the characteristics you like about yourself．C．They might even like to have a go at doing the exercise．D．It's just as important to show yourself some forgiveness．E．It doesn't mean you have to ignore what's happened or forget it．F．Whatever it is, no matter how small it might seem, write it down．G．Whatever the mistake, remember it isn't a fixed aspect of your personality．
技法点拨
03
研析考点
主旨句
（2023新高考全国II卷） 39 Seeking and accepting constructive feedback ( 反馈） is crucial to growth. I post my work on social media and， in turn, have met some of the kindest people. They make me feel valued and respected, no matter my level of artistic ability. B. Make career plans and set goals . C. Don't throw away your beginner art. D. Share your work if you feel comfortable doing so.
高考英语二轮复习的有效策略和方法
高考英语二轮复习的有效策略和方法多年的教学实践告诉我们，高考前的四五个月是学生英语水平提高最快的阶段。
经过第一轮的复习和积累，学生已比较扎实地掌握了课本知识。
在最后的几个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化、提高应试能力，将直接决定高考英语的成败。
下面笔者结合自己的体会就如何搞好高考英语二轮复习谈一些看法。
一、继续加强基础知识的复习和掌握，查漏补缺，做适量的体现基础知识活用的单选练习由于课本的局限性，学生的基础知识仍不系统，还有漏洞。
由于高考英语命题以考纲为依据，因此应认真研究并熟练掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词。
对一些用法稍复杂的词应详细研究，除必须知道它的拼写、发音、词类、汉语意思外，还应掌握词形转化、搭配、同义词对比等。
课本上没出现但考纲上有的单词也必须掌握。
此外，最好再记一些阅读时经常碰到的考纲及课本之外的单词，这对高考阅读有好处。
语法的复习应重点复习高考常考的大项，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等，而且要学会在语境中活用这些语法知识。
基础知识运用的单选题不必做得太多，做题时应及时发现知识漏洞，并建立自己的错题记录，不断总结做单选题的经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。
二、根据高考题型结构，有计划地进行单项训练，实现由语言知识到语言应用能力的转化1.听力训练。
对大多数学生来说，听力是弱项。
鉴于听力提高得比较慢，需要有量的积累过程，听力教学既要长期坚持又要阶段强化。
教师指导复习应做到课内、课外结合，精听、泛听结合。
高三第二学期，除坚持每天至少半小时的课外听力训练外，还应保证每周不少于一节的课堂听力训练。
听力训练材料应精心挑选，所选材料应有梯度、难度、长度、趣味性和多样性。
应避免放录音、对答案及录音稿式的低效听力课堂教学模式,可通过听大意、听细节、听后回答问题、总结复述以及填空、记笔记、判断对错、选择正确答案等课堂活动，把听力课上得更加活跃，充分调动学生听的积极性。
高考英语第一轮和第二轮复习策略详解
高考英语第一轮和第二轮复习策略详解第一部分：一轮复习第一轮复习是学生对知识的一个梳理过程，是一个知识“由薄变厚”再“由厚变薄”的构架知识体系的过程。
虽然现在高考已不再对语法进行单独的考查，但它是英语知识体系的基础。
所以，在一轮复习中让学生较为全面地掌握语法知识要点。
我们结合具体的语言环境讲解语法规则，提高学生综合运用语言的能力。
重点对动词时态、语态、情态动态、非谓语动词、各种从句等重点语法项目进行强化训练，并精选试题，精讲精练。
对于高考所考察的单项选择、完型填空、阅读理解、短文改错和书面表达，我们在一轮复习中从高考题型所考查学生的知识要求、能力要求、做题方法和技巧策略等各个方面、各个角度，结合练习，进行专题训练，讲命题依据、命题特点、命题思路、解题技巧，指导学生掌握正确的复习方法和做题技巧。
一轮复习占高考总复习的三分之二还多的时间，可见其在整个复习中的重要性，要让学生充分享受这一过程，让其感受到“痛”并快乐着。
第二部分：二轮复习在二轮复习阶段，优秀生要夯实基础，提高选拔性试题的得分率；中等生则把握基础题、突破中档能力题；薄弱生则可主抓基础题，关注能力题。
但是，时间紧，任务重，尤其普通班学生的英语学习的基础相对薄弱，要在这有限的时间内，搞好第二阶段的复习，使复习效率达到最大值，就要讲究复习策略与方法。
一、巩固基础，不丢掉该得到的每一分针对学生的实际情况，我们二轮复习的重点仍然要放在基础知识和基本技能的梳理和巩固上，查漏补缺，同时做一定数量的专项和综合训练题，熟悉掌握解题方法及技巧，提高分析问题、解决问题的能力，绝不放过有可能得到的每一分。
1、精心备课，提高课堂效率，向45分钟要质量。
把训练的重点放在中底档难度的题目上；要规范做题，象对待考试一样，进行限时训练，把握速度及准确率；合理安排课堂时间，精讲精练，讲练结合，即时巩固。
课后练习精挑细选，适度适量，做到及时批阅、反馈、纠错和反思小结。
2、限时练习，提高高考应试的技巧。