患者搬运法操作规程及评分标准
搬运患者操作流程及评分标准
●三人同时移步转向平车，使患者平卧
●适用于颈、腰部骨折，体重较重或病情较重者
●移开床旁桌椅，在患者身下铺一布中单或大单
●使平车与病床纵向紧靠在一起
●甲站于床头托住患者的头及肩；乙站于床尾托住患者的两腿；另外两人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
●协助患者取舒适卧位，盖好被子，观察病情
●整理床单位，轮椅推叫原处放置
●必要时记录
（三）评分标准
所在科室_________考生姓名_________考核老师_________考核成绩_________
项目
标准分值
扣分内容
扣分
得分
操作准备
操作者
3
着装不规范
-3
评估
8
未评估患者病情及运送工具性能
未解释、末问大小便
●用物：平车（平车上垫橡胶垫子）、大单、枕头、棉被（冬季用）、输液架（必要时）
●评估患者病情及平车性能
●向患者或家属解释目的
●询问患者有无特殊需要
●安置患者身上的有关导管，避免脱落、受压或液体逆流，需要时夹管
●适用于病情许可，能适当配合的患者
●移开床旁桌椅，松开盖被，嘱患者自行移至床边
●使平车紧靠床边，并抵住平车或将闸制动
各-2
各-2
用物
4
少一件
放置顺序乱
各-2
安置导管
10
未留有足够的长度
未夹闭、液体回流未注意
未妥善固定各种管道
-2
各-2
-4
协助穿
外套
5
未注意保暖
-5
操作步骤
3患者搬运法
三十三、（一）协助患者移向床头法操作评分标准
协助患者移向床头法
（一）目的
帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。
（二）指导要点
1.告知患者操作的目的、方法，取得配合。
2.指导患者与护士同时用力。
（三）注意事项
1.注意遵循节力原则。
2.护士动作要轻稳，避免对患者拉、拽等动作，防止关节脱位。
3.以患者为中心，操作中关心患者，使其舒适、安全。
（二）协助患者由床上移至平车操作评分标准
协助患者由床上移至平车法
（一）目的
运送不能起床的患者入院，做各种检查、治疗、手术或转运。
（二）指导要点
1.告知患者操作的目的、方法，取得配合。
2.告知患者配合移动时的注意事项。
（三）注意事项
1.搬动患者时动作要轻稳，协调一致，确保患者安全、舒适。
2.使用节力原则，尽量使患者靠近搬运者，以达到省时节力。
3.推车时车速要适宜，将患者的头部置于平车的大轮端，以减轻颠簸与不适。
护士站于患者头侧，以便于观察病情，下坡时应使患者头部在高处一端。
4.对骨折的患者，应在平车上垫木板，并固定好骨折部位再搬运。
5.在搬运患者过程中，要保证各管路通畅，并注意观察患者的病情变化，避免引起意外。
病患搬运规范操作标准及评分标准
病患搬运规范操作标准及评分标准1. 引言为确保病患的安全和舒适，减少病患搬运过程中的风险，制定本标准。
本标准适用于医疗机构、护理人员和搬运人员等相关人员执行病患搬运任务。
2. 搬运规范操作标准2.1. 职责分工- 医疗机构：负责制定和执行搬运流程，并提供所需的搬运工具和设备。
- 护理人员：负责病患搬运的具体操作，包括搬运前的准备、搬运过程中的操作和搬运后的处理。
- 搬运人员：协助护理人员进行病患搬运工作，确保操作的安全和顺利进行。
2.2. 搬运前的准备- 护理人员应提前评估病患的身体状况和搬运需求，制定搬运方案，并告知搬运人员。
- 搬运人员应穿戴适当的搬运服装和防护用品，确保自身的安全。
- 护理人员和搬运人员应协商确定搬运时的信号和沟通方式，确保信息的准确传达。
2.3. 搬运过程中的操作- 护理人员和搬运人员应共同确保工作区域的安全和干净，清除可能的障碍物。
- 搬运人员应采用正确的搬运姿势和技巧，避免过度用力或不当姿势造成的伤害。
- 护理人员应确保病患的身体位置和安全带的使用，并根据病患的情况选择合适的搬运方式（平移或转移）。
- 在搬运过程中，搬运人员和护理人员应保持沟通和配合，确保搬运的顺利进行。
2.4. 搬运后的处理- 搬运人员和护理人员应共同将病患放置在安全、舒适的位置上，并确保周围环境的整洁和卫生。
- 护理人员应检查病患是否有不适或疼痛，做好相关记录并及时报告医疗机构。
- 搬运工具和设备应进行清洁和消毒，确保下次使用时的卫生和安全。
3. 评分标准为了对病患搬运任务的执行进行评价，制定以下评分标准：- A级：操作流程正确、规范，搬运过程顺利、安全，搬运后的处理完善。
- B级：操作流程基本正确、规范，搬运过程中存在小部分不规范操作，搬运后的处理尚可，但有不完善之处。
- C级：操作流程存在较多错误或不规范操作，搬运过程中存在较大安全隐患，搬运后的处理较为粗糙。
- D级：操作流程严重错误或不规范操作，搬运过程中存在严重安全隐患，搬运后的处理不当。
患者搬运法技术操作标准及评分标准
患者搬运法技术操作标准及评分标准XXX，放下患者。
5.将患者放置于平车上，为患者盖好盖被，拉起护栏。
观察患者反应，整理床单位，再次核对患者。
在进行患者搬运操作时，护士需要具备端庄的仪表和整洁的服装。
操作前需要了解患者的病情、意识、活动能力、自理程度、配合能力和体重等信息。
对清醒的患者需要解释操作目的和配合要点，并取得其合作。
在进行操作前，需要评估患者是否有约束和各种管路情况。
护士需要准备清洗双手、戴口罩，并备好平车、垫子、枕头、棉被、木板、中单、过床易等物品。
环境需要保持安静整洁、舒适安全。
不同的搬运方法需要有不同的操作步骤。
挪动法适用于能在床上配合的患者，一人法适用于儿科患者或体重较轻的患者，两人法适用于不能自行活动或体重较重的患者。
在操作时，需要反向核对患者床号、姓名，核对腕带信息，向患者解释操作步骤和配合方法。
患者需要解除约束，各种管道和输液装置需要安置妥当。
操作结束后，需要观察患者反应，盖好盖被，整理床单位，并再次核对患者信息。
护理搬运操作护士将患者移至平车上，盖好被子并拉起护栏，观察患者反应并核对床单位。
对于不能自行活动或体重较重者，可采用三人法或四人法搬运。
对于病情危重或颈腰椎骨折患者，应采用四人法。
对于不能自行活动的重者，可使用“过床易”法。
在操作中，应遵循节力、安全的原则，确保患者安全。
同时，护士应告知患者或家属相关事项，以满足患者的需求和提高服务质量。
在清洁整理时，应对物品进行分类整理，将平车清洁消毒备用，将棉织品放置固定区域待清洗消毒。
操作结束后，护士应清洗双手，并在护理记录单上记录搬运的日期、时间、目的等，并签全名。
总体评价应符合疾病要求，安全运送患者，并在患者出现异常情况时及时处理。
注意事项：1.在使用平车前，必须检查其性能是否良好，是否完好无损。
2.搬运患者时，动作必须轻稳，协调一致，确保患者安全舒适。
尽量让患者靠近搬运者，以达到节力的效果。
3.将患者头部置于平车的大轮端，小轮推在前面。
搬运技术及护理操作评分标准表
搬运技术及护理操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的将患者及时、迅速、安全地转运至安全地带，防止再次受伤。
评估要点1、患者的病情、活动能力、沟通、理解及合作能力、心理状态。
2、受伤部位、程度、受伤原因和环境。
3、搬运距离和搬运者的体力。
操作人员：仪表端庄，着装整洁。
2操作准备物品准备：根据患者情况准备相应的搬运工具。
31）评估现场环境是否安全，评估患者。
52）洗手，戴口罩，戴手套。
3 3）担架搬运法：由3-4人组成一组，将患者移上担架；患者头部向后，足部向前，以便随时观察病情变化；向高处抬时，前面的人要放低，后面的人要抬高，使患者保持水平状态；向低处抬时，则相反。
104）徒手搬运法（1）单人搬运法：A：扶持法：①救护者站在患者侧方；②患者一手臂搂住救护者肩部；③救护者用外侧手牵患者的手腕；④救护者内侧手扶持患者腰部，扶其行走。
B：抱持法：①救护者站在患者侧方；②一手托患者背部，一手扶住大腿；③将患者抱起或背于肩上；C：背负法：①救护者站在患者面前，微弯背，将患者背起；②患者不能站立时，救护者躺在患者的一侧，一手握住患者的肩，另一手抱住腿，将患者背在背上，然后慢慢站起。
10（2）双人搬运法：A：椅托式：①两人分别以左膝和右膝跪地；②两人各以一手伸入患者大腿下，两手互握；③另一手彼此交替，支持患者的背部，将患者抬起。
B：拉车式：①救护者1人站在患者头部，两手插入患者腋下，将患者抱在怀中；②另1人站在患者两足中间；③2人步调一致抬起患者，让患者卧式而行。
C：平抱法和平抬法：①救护者2人并排或一前一后、一左一或站立；②将患者平抱或平抬。
10（3）三人或多人搬运：①3人并排，将患者抱起；②步调一致前进，也可多人面对面站立将患者抱起。
55）特殊伤员搬运方法：（1）腹部内脏脱出的伤员：将伤员双腿屈曲，腹肌放松，防止内脏继续脱出。
切忌将脱出的内脏送回腹腔，以免造成感染。
基护操作患者搬运操作流程及评分细则
科室：姓名： 用时： 分数：
项目
流程标准
分值
评分细则
得分
准备质量10分
1、操作者准备：着装规范、洗手；
2、用物齐全：轮椅1台、别针若干，必要时备枕头1个。
5
5
一项不规范-1分
一项不符合要求-1分
操
作
流
程
质
量
80
分
（举手示意计时开始）
1、核对、解释：核对医嘱、姓名、床号、腕带；解释、问二便及需求；
（4）上、下坡时，将患者头部保持在高位一端，以免引起不适；
（5）适用范围：
a.挪动法适用于合作能力较强的患者；
b.一人法适用于儿科或体重较轻者；
c.两人法、三人法适用于不能自行活动或体重较重者；
d.四人法适用于病情危重或颈腰椎骨折者；
（6）健康教育：
a.告知患者或家属使用轮椅的必要性；
b.运送过程中嘱患者抓紧扶手，身体尽量向后靠；
1、护患沟通有效，患者能够配合；
2、护士动作规范，配合协调，节力原则运用；
3、搬运过程顺利、安全，无不适和意外发生。
4
4
2
一项不符合要求-2分
做不到不得分
考核老师： 考核时间： 年 月 日
患者搬运(铲式担架运送法)操作流程及评分细则
科室：姓名： 用时： 分数：
项目
流程标准
分值
评分细则
得分
准备质量10分
1010
5
评估少一项-2分
一项未做-2分
一项不规范-2分
一项不规范-2分；配合不协调-4分
一项不熟悉-2分
全程质量10分
1、护士动作规范、节力，配合协调；
基护操作5患者搬运操作流程及评分细则
基护操作5患者搬运操作流程及评分细则患者搬运操作是基本护理操作之一，目的是将患者从一处转移到另一处，如从床上转移到轮椅上、从轮椅上转移到手术台上等。
正确的搬运操作可以避免对患者和护理人员造成伤害，提高患者的舒适度和安全性。
下面是患者搬运操作的基本流程和评分细则。
一、患者搬运操作流程：1.准备：确认患者的身体状况和能力，评估患者是否需要帮助，了解患者有无特殊的搬运需求。
同时搜集所需的搬运器材，如滑梯、平板等。
2.创建安全环境：确保患者周围的环境没有障碍物，如移除杂物、提升床栏等，以防止患者在搬运过程中受伤。
3.沟通：与患者沟通搬运操作的安排和流程，告知患者将要采取的动作和相应的时间。
同时与其他护理人员协调好分工，确保搬运的顺利进行。
4.协助患者准备：根据患者的身体状况和搬运需求，帮助患者采取合适的姿势和动作，如弯膝盖、转身等。
5.安全搬运：根据患者的搬运需求，采取适当的搬运方式，如卧位滑移、侧卧滑梯等。
在搬运过程中，注意保持自己和患者的姿势正确，避免过度拉扯或扭曲。
6.观察患者状况：在搬运操作过程中，密切观察患者的身体反应和表情，确保患者的舒适度和安全性。
如有需要，随时停止搬运操作，给予患者休息和调整的时间。
7.完成搬运：将患者按照预定的目的地搬运到达，如将患者从床上转移到轮椅上。
在患者到达目的地后，适当安置患者，让其舒适休息。
8.记录和评估：记录搬运操作过程中的注意事项和患者的状况，评估搬运操作的效果及改进的空间。
二、患者搬运操作评分细则：对于患者搬运操作的评分是为了评估护理人员在搬运过程中的操作技巧和对患者安全的关注程度。
评分可以根据以下指标进行：1.操作流程的熟练程度：评估护理人员对于患者搬运操作流程的熟悉程度和掌握程度。
如果操作流程熟练，能够迅速而正确地执行，则得分高；反之则得分低。
2.注意事项的遵守：评估护理人员是否遵守了搬运操作中的注意事项，如搬运过程中是否将患者的身体姿势保持平稳、是否使用合适的器材等。
患者搬运法操作规程及评分标准
患者搬运法协助患者移向床头法（一）目的: 帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。
（二）实施要点1. 评估患者：(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：(1)一人帮助患者移向床头法:视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
(2) 两人帮助患者移向床头法：视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
3．指导患者：(1)告知患者操作目的、方法，取得配合。
(2)指导患者与护士同时用力。
（三）注意事项1. 注意遵循节力原则。
2. 护士动作轻稳，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。
协助患者由床上移至平车法（一）目的: 运送不能下床的患者。
（二）实施要点1 、评估患者：(1) 了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。
具体方法是:移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒适。
(2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。
具体方法是：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
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患者搬运法
协助患者移向床头法
（一）目的: 帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。
（二）实施要点
1. 评估患者：
(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：
(1)一人帮助患者移向床头法:视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；
使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
(2) 两人帮助患者移向床头法：视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患
者；护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
3．指导患者：
(1)告知患者操作目的、方法，取得配合。
(2)指导患者与护士同时用力。
（三）注意事项
1. 注意遵循节力原则。
2. 护士动作轻稳，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。
协助患者由床上移至平车法
（一）目的: 运送不能下床的患者。
（二）实施要点
1 、评估患者：
(1) 了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：
(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。
具体方法是:移开床旁桌、椅，松开盖被，帮
助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒适。
(2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。
具体方法是：将平车推至床尾，使平
车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
(3)两人法：适用于不能自行活动或者体重较重者。
具体方法是：将平车推至床尾，使平车
头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上；二人站于床同侧，将患者移至床边；一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部，另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者使患者身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起患者，移步转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
(4)三人法：适用于不能自行活动或者体重较重者。
具体方法是：将平车推至床尾，使平车
头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上；三人站于床同侧，将患者移至床边；一名护士托住患者头、肩胛部，另一名护士托住患者背部、臀部，第三名护士托住患者腘窝、小腿部，三人同时抬起，使患者身体稍向护士倾斜，同时移步转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
(5)四人法：适用于病情危重或者颈腰椎骨折患者。
具体方法是：移开床旁桌、椅，推平车
与床平行并紧靠床边；在患者腰、臀下铺中单；一名护士站于床头，托住患者头及颈肩部，第二名护士站于床尾，托住患者两腿，第三名护士和第四名护士分别站于床及平车两侧，紧握中单四角，四人合力同时抬起患者，轻放于平车上，为患者盖好被；患者从平车返回病床时，则反向移动。
(6)“过床易”使用法：适用于不能自行活动的患者。
具体方法是：移开床旁桌、椅，推平
车与床平行并紧靠床边，平车与床的平面处于同一水平，固定平车；护士分别站于平车与床的两侧并抵住，站于床侧护士协助患者向床侧翻身，将“过床易”平放在患者身下三分之一或者四分之一，向斜上方45度轻推患者；站于车侧护士，向斜上方45度轻拉协助患者移向平车，待患者上平车后，协助患者向车侧翻身，将“过床易”从患者身下取出。
3.指导患者：
(1)告知患者操作的目的、方法，以取得配合。
(2)告知患者配合移动时的注意事项。
（三）注意事项
1.搬运患者时动作轻稳，协调一致，确保患者安全、舒适。
2.尽量使患者靠近搬运者，已达到节力。
3.将患者头部置于平车的大轮端,以减轻颠簸与不适。
4.推车时车速适宜。
护士站于患者头侧，以观察病情,下坡时应使患者头部
在高处一端。
5.对骨折患者,应在平车上垫木板，并固定好骨折部位再搬运。
6.在搬运患者过程中保证输液和引流的通畅。
第二十九项（一）协助患者移向床头法技术操作考核评分标准
单位及科室：被考核人：主考教师：考核日期：
第三十项（二）协助患者由床上移至平车技术操作考核评分标准
单位及科室：被考核人：主考教师：考核日期：。