二年级上美术教案-有趣的纸浆画_赣美版-word文档资料
二年级上美术教案-有趣的纸浆画_赣美版
8、有趣的纸浆画
教学目标：
一、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
二、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。
三、体验活动的乐趣，培养学生的合作意识。
教学重难点：
能够用纸浆进行造型表现
教学准备：
水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
教学过程：
一、导入：
“今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”
二、展开：
1.教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。
2.教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？
3.学生自由讨论，教师给予提示。
4.师幼一起制作纸浆，注意桌面清洁。
5.提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发生变化的？
6.学生进行创作，教师巡回指导。
要求：（1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。
（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明个性化设计暗色的处理。
（3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。
（4）纸浆要覆盖整个画面。
三、结束：
学生把自己的作品展示在活动区域中，感受成功的喜悦，互相给予评价。
美术有趣的纸浆画教案
课件、纸浆画材料、蛋糕盘、学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。
个人自备
集体备课
教学流程
一、创设情境，导入新课
1、图片导入，欣赏海底世界图片，调动学习兴趣。
2、章鱼老师邀请同学们参加纸浆画化妆舞会，那什么是纸浆画呢？
教学反思
（观看视频，引导学生观察交流，学习纸浆画的基本创作方法。）
4、图片感知，课件出示纸浆画化装舞会优秀作品，引导学生开阔眼界。
三、发展个性 合作表现
1、以个人为单位进行纸浆画化装舞会的创作。
2、强调设计要领和时间。
3、学生制作，注意创作方法。
（教师及时引导学生了解并掌握制作要领，教师巡回辅导中应以尊重学生的创作为原则。）
四、展示评价 总结收获
1、每小组将自己的作品放到展示板上，以点赞的方式选出最优秀的作品。
2、教师总结评价，鼓励学生发挥想象，尝试多种材料的更多创作形式。
板书设计
有趣的纸浆画
调纸浆1：撕碎纸2：加水3：加颜料4：搅拌
画纸浆画1：涂胶水2：用夹子或筷子夹纸浆3：压平调整
作业布置
试着用自己做的纸浆完成一幅作品
3、揭示课题《有趣的纸浆画》
二、自主学习 合作探究
1、介绍纸浆画。
2、看书学习
提问：（1）纸浆画的制作过程有哪些呢？
（2）你们能调制出纸浆吗？ 板书:调纸浆
（根据课本提示，掌握纸浆的制作过程。）
3、观看视频学习如何利用纸浆进行创作。
提问：（1）创作中有哪些步骤？
（2）创作过程中应注意哪些地方？ 板书:做纸浆画
美术有趣的纸浆画教案
教师：
审核人：
备课时间：
二年级上册美术教案-第8课 有趣的纸浆画丨赣美版
二年级上册美术教案-第8课：有趣的纸浆画一、教材分析本节课以“有趣的纸浆画”为主题，教材选用《赣美版小学美术教材》二年级上册第八课，让学生了解纸浆画的基本原理和制作过程，通过创意、动手制作，让学生感受纸浆画的美妙和趣味。
二、教学目标1.了解纸浆画的制作过程和基本原理，学会按比例绘制纸板轮廓；2.发挥创意，掌握纸浆的制作方法，体验纸浆画的美妙；3.提升手眼协调能力，培养实践能力和团体合作精神。
三、教学重难点教学重点：1.理解纸浆画的制作原理，学习图案的构成方法和绘制技巧；2.掌握纸浆的制作方法，制作并创作出与主题相关的纸浆画。
教学难点：1.纸浆制作和搭框时的操作技巧；2.对主题创意拓展的能力和纸浆画创作能力。
四、教学内容1.纸浆画制作过程的讲解和示范；2.绘制纸板轮廓和设计主题图案；3.制作纸浆画并完成搭框。
五、教学方法1. 讲解教法本节课的教学重点是让学生理解纸浆画的制作原理和掌握制作方法，需要通过讲解和示范，让学生掌握所需的技能和知识。
2. 实践教法纸浆画制作需要一定的实践操作，教师要引导学生在实践中掌握技能和知识。
3. 合作教法纸浆画制作需要合作完成，教师要引导学生在团队中相互配合，共同完成制作。
六、教学过程1. 导入环节通过教师的呈现，现场欣赏几张精美的纸浆画，或者通过PPT或视频展示，让学生了解纸浆画的美妙和趣味性。
2. 提出问题教师提出问题：什么是纸浆画制作？需要哪些工具和材料？让学生尝试回答。
3. 讲解纸浆画制作方法教师讲解纸浆画制作方法，并向学生展示纸浆的制作和挤压的方法，学生可以模仿并手动试验，让他们亲身体验纸浆的特点。
4. 绘制纸板轮廓和设计主题学生根据主题并遵循比例规划，绘制出纸板轮廓，并在这个基础上设计出与主题相关的图案。
5. 制作纸浆画并搭框学生制作纸浆，根据设计好的主题图案，在纸板轮廓上粘贴纸浆，完成制作。
然后在教师的指导下，组装搭框，完成作品。
6. 分享作品让每位学生向同学展示自己的纸浆画，并与同学分享。
二年级美术第三单元有趣的纸浆画教案
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（三）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（四）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（四）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（四）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（五）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（五）单元单元课时量（6）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（五）单元单元课时量（6 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（六）单元单元课时量（2）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（七）单元单元课时量（4）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（七）单元单元课时量（4 ）
台江县城关三小集体备课（电子教案）教案
科目：美术二年级（1）班上册第（八）单元单元课时量（2 ）
台江县城关三小备课教案学科。
二年级制作纸浆画教案
二年级制作纸浆画教案教案标题：二年级制作纸浆画教学目标：1. 学生能够理解纸浆画的概念和制作方法。
2. 学生能够运用所学的技巧和想象力创作自己的纸浆画作品。
3. 学生能够欣赏他人的作品并提出合理的评价和建议。
教学准备：1. 纸浆（可以是废纸、报纸等），水桶，搅拌棒。
2. 彩色纸张，剪刀，胶水，画笔。
3. 图片或视频资源，展示纸浆画的例子。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生观察一些纸浆画作品的图片或视频，引发他们对纸浆画的兴趣。
2. 提问：你们知道纸浆画是什么吗？你们有没有制作过纸浆画？讲解纸浆画的概念和制作方法（10分钟）：1. 解释纸浆画是一种利用纸浆制作的艺术形式，可以用来创作各种形状和图案。
2. 展示制作纸浆的过程：将废纸撕成小块，加入适量的水中，用搅拌棒搅拌均匀，直到形成浆糊状。
3. 提醒学生注意保持桌面整洁，避免纸浆弄脏衣服。
示范制作纸浆画（15分钟）：1. 准备一些彩色纸张，让学生选择自己喜欢的颜色。
2. 提醒学生可以根据自己的想象力和创造力，用剪刀将纸张剪成各种形状，如花朵、动物等。
3. 将剪好的纸张放入纸浆中，用手指轻轻按压，使纸张充分吸收纸浆。
4. 将纸张放在画纸上，用画笔轻轻涂抹，使纸张粘贴在画纸上，并形成所需的图案。
创作纸浆画作品（20分钟）：1. 学生根据自己的兴趣和创意，选择彩色纸张和制作纸浆画的方法，创作自己的作品。
2. 鼓励学生在创作过程中发挥想象力，可以尝试不同的形状、颜色和纹理。
展示和评价（10分钟）：1. 学生互相展示自己的纸浆画作品，并向同学们介绍自己的创作灵感和用到的技巧。
2. 鼓励学生提出合理的评价和建议，让他们学会欣赏他人的作品并学习借鉴。
作业（5分钟）：要求学生将自己的纸浆画作品带回家，与家人分享，并写下自己的创作心得和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术馆或艺术展览，进一步了解纸浆画的发展和应用。
2. 组织学生参加纸浆画比赛或展览，展示他们的创作成果。
二年级上册美术教学设计-第8课有趣的纸浆画丨赣美版
教案：有趣的纸浆画课型：造型•表现、欣赏•评述年级：二年级教材来源：赣美版二年级上册第8课教学目标1. 让学生了解和掌握纸浆画的制作方法，提高动手能力。
2. 通过纸浆画的创作，培养学生的想象力和创新能力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高审美素养。
教学内容1. 纸浆画的制作方法。
2. 纸浆画的创作技巧。
3. 纸浆画作品的欣赏与评述。
教学重点与难点重点：掌握纸浆画的制作方法，完成一幅纸浆画作品。
难点：纸浆画的创作技巧，如何使作品更具创意和艺术感。
教具与学具准备教具：浆糊、纸张、剪刀、水、刷子、彩笔等。
学具：浆糊、纸张、剪刀、水、刷子、彩笔等。
教学过程一、导入（5分钟）1. 教师出示一些纸浆画作品，让学生欣赏，引发学生的兴趣。
2. 教师简要介绍纸浆画的制作方法和创作过程。
二、基本技法讲解与实践（15分钟）1. 教师讲解纸浆画的制作方法，包括浆糊的调制、纸张的剪贴、颜色的搭配等。
2. 教师示范制作过程，学生跟随教师一起实践。
3. 教师引导学生发挥创意，进行纸浆画的创作。
三、创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的想法，进行纸浆画的创作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品欣赏与评述（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
2. 学生谈谈自己在创作过程中的收获和感受。
板书设计有趣的纸浆画制作方法：浆糊调制、纸张剪贴、颜色搭配创作技巧：发挥创意、注重细节、体现个性作业设计1. 完成一幅纸浆画作品，要求颜色搭配鲜艳，创作内容富有想象力。
2. 写一篇关于纸浆画创作的小作文，内容包括创作过程、心得体会等。
课后反思本节课通过纸浆画的制作，让学生发挥创意，提高动手能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和支持，使他们在创作过程中感受到美术的乐趣。
同时，教师还要注重培养学生的审美素养，引导他们欣赏和评价美的作品。
小学美术赣美版二年级上册《有趣的纸浆画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002
小学美术赣美版二年级上册《有趣的纸浆画》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标
1、学习制作纸浆画的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
2、培养学生的动手能力，让学生学会用纸浆进行简单创作。
3、体验活动的乐趣，提高学生的观察能力和表现能力。
教学过程
1.是一瓶清水，无色透明的，如果我把喷壶里的水喷在这张纸上，这张纸会发生什么变化呢？接下来就是见证奇迹的时刻。
2.这张纸发生了什么变化？神不神奇？（教师设计一个小失误，把纸不小心弄坏）呀！坏了，这纸还能用了吗？大家忘了吗?我是谁呀？我能把这张坏了的纸变成一幅更漂亮的画，你们信吗？让我们再次见证奇迹，请同学们用掌声把它请出来，（出示范画）又变成一幅荷花，大家动手摸一摸，这幅画和我们平时画的画有什么不一样？（有立体感）这就是《神奇的纸浆画》（出示题目）
纸会湿找两名同学到前面
帮老师拿着这张纸开出了粉色的荷花魔术师
学生用掌声把教师变的作品请出来。
学生摸一摸，说一说。
有趣的纸浆画教案
有趣的纸浆画教案教案标题：有趣的纸浆画教案教案目标：1. 学生能够了解纸浆画的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用纸浆画技巧创作出有趣的作品。
3. 学生能够欣赏和评价自己和他人的纸浆画作品。
教学资源：1. 纸张和报纸2. 水桶和水3. 色彩丰富的颜料4. 刷子和调色板5. 报纸或塑料布（用于保护工作区域）教学步骤：引入（10分钟）：1. 向学生简要介绍纸浆画的概念和历史背景。
2. 展示一些优秀的纸浆画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
讲解纸浆画技巧（15分钟）：1. 解释纸浆画的基本原理：将纸张撕碎并浸泡在水中，然后用颜料上色并贴在画布或纸上。
2. 演示如何制作纸浆：将报纸撕成小碎片，放入水桶中浸泡一段时间。
3. 演示如何上色纸浆：将颜料倒入调色板，用刷子蘸取颜料后涂抹在纸浆上。
实践操作（30分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组准备一桶纸浆和一些颜料。
2. 指导学生撕碎报纸并浸泡在水中，确保纸浆的浓度适中。
3. 鼓励学生尝试不同的颜色和纸浆浓度，创造出丰富多彩的作品。
4. 提供一些主题或灵感，如自然景观、动物等，帮助学生开始他们的创作。
展示和评价（15分钟）：1. 每个小组展示他们的作品，并向其他小组成员解释他们的创作灵感和技巧。
2. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
3. 教师也可以提供评价，鼓励学生继续努力改进他们的纸浆画技巧和创作能力。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和技巧。
2. 鼓励学生继续探索和尝试纸浆画，发展他们的艺术创造力和表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在课后继续创作纸浆画作品，并将其展示给家人和朋友。
2. 组织学生参观当地的艺术画廊或博物馆，让他们欣赏和学习更多关于纸浆画的作品。
注：以上教案仅供参考，教师可根据实际情况和学生需求进行适当调整和修改。
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8、有趣的纸浆画
教学目标：
一、学习制作纸浆的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
二、培养学生的动手能力，发展想象力和创造能力。
三、体验活动的乐趣，培养学生的合作意识。
教学重难点：
能够用纸浆进行造型表现
教学准备：
水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
教学过程：
一、导入：
“今天老师又要和小朋友一起来学习画画了，你们以前画画都用过哪些材料啊？”
二、展开：
1.教师请学生欣赏若干作品，发掘和以前的画用的材料有那些不一样，同时看看画面和色彩处理。
2.教师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？
3.学生自由讨论，教师给予提示。
4.xx一起制作纸浆，注意桌面清洁。
5.提问：你发现水发生了什么变化？为什么会发生变化的？
6.学生进行创作，教师巡回指导。
要求：（1）先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事，主体画大点，轮廓分明。
（2）注意色彩的搭配，冷暖色和明个
性化设计暗色的处理。
（3）用镊子夹的纸浆不要过多，粘时不要过厚。
（4）纸浆要覆盖整个画面。
三、结束：
学生把自己的作品展示在活动区域中，感受成功的喜悦，互相给予评价。