爱祖国、爱家乡、爱自己主题班队会
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱学习 爱劳动 爱祖国
践行核心价值观
共筑百年中国梦
你也许可以离开母亲，
但你突破不了基因， 因为在母亲的眼里， 你依然是她的孩子；
践行核心价值观
共筑百年中国梦
你也许可以走出国门，
但你改变不了身份， 因为在法律的条文里， 你依然是她的公民；
践行核心价值观
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱祖国以建设家园为首
爱家乡以修身立德为要
践行核心价值观
共筑百年中国梦
校训： 尚 德、崇 文 笃 学、敏 行
践行核心价值观
共筑百年中国梦
不是每个人都有资 格爱国，你爱国的 前提是将你这块材 料雕琢成器！
践行核心价值观
共筑百年中国梦
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共筑百年中国梦
一等公民忠臣孝子，Biblioteka 践行核心价值观共筑百年中国梦
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共筑百年中国梦
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共筑百年中国梦
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今天我们如何爱国
践行核心价值观
共筑百年中国梦
从小事做起 从自己做起
践行核心价值观
共筑百年中国梦
保护环境，爱护校园卫 生，学习谷文昌爷爷的 精神，建设生态家园。
君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与！
践行核心价值观
共筑百年中国梦
自古忠臣出孝门 君选贤臣举孝廉 李大钊： 忠是放大的孝， 孝是缩小的忠。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱国是理所当然
爱家是天经地义
践行核心价值观
共筑百年中国梦
文化多么灿烂
江山多么娇美
历史多么辉煌
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱国如家
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践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
诚既勇兮又以武，
终刚强兮不可凌。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
何日请缨提锐旅， 一鞭直渡清河洛。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
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共筑百年中国梦
安得壮士挽天河， 净洗甲兵长不用。
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共筑百年中国梦
5 年2 班
陈文建
现在我们青少年学生能 做到的主要任务是好好 学习，上课认真听讲， 尊师敬老，守纪奉献， 以优异的成绩报恩祖国。
践行核心价值观
共筑百年中国梦 感恩祖国，更要从提升自己的品 格修养做起。养成良好的习惯， 有些人，随地吐痰，不讲卫生， 这使我们的环境污染越来越严重。 现在，外国垃圾桶上“请勿吐痰” 四个字写的不是英文，而是中文， 这不是在讽刺我们中国人坏习惯 吗？如果我们从小养成好习惯， 这就是维护祖国的形象。
5 年2 班
严涵宇
践行核心价值观
共筑百年中国梦
拳拳赤子心 殷殷爱国情
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出 生 故 里
血 脉 种 族 国 家 环 境
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱国就是社会成员对于 祖国朴素而真挚的情感，
也是人类永恒不变的共 同情怀和普世情愫。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
无论是过去、现在还是未来
几千年沧海桑田
数十载巨变万千
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共筑百年中国梦
语言文字 身份证件
护 照 国 旗
2015年4月25日14时
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
努力学习， 增强本领。
践行核心价值观
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学习雷锋叔叔，
做时代的志愿者。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
有国才有家
有家方成国
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天下难事， 必作于易， 天下大事， 必作于细。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
再崇高的道德准则，如果缺乏化大为 小的传承播撒，也只是空洞的理念； 再恒远的价值目标，如果没有每个人 的奋力以求，也会变得遥不可及。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
5年4班周隽涵
“变味”的年夜饭
践行核心价值观
共筑百年中国梦
6年8班 魏桐欣
我只是个小学生，没有办 法为祖国的腾飞贡献一份 绵薄之力，但是我会遵守 与牢记祖国的法规，做一 个好公民，好学生。
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共筑百年中国梦
6 年2 班
赵晨鹭
我骄傲、我立志和 我感恩三个篇章， 发出了报答祖国立 志成才的号召。
无论是黑人、白人还是黄人
无论是非洲、欧洲还是亚洲
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热爱自己的祖国从来就 没有时间的分界点，也 没有空间的临界线。
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为国捐躯，
虽死犹荣.
践行核心价值观
共筑百年中国梦
人类最高的道德 标准是什么？ 那就是爱国心。
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亲民如子
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爱 祖 国 爱 家 乡 爱 自 己
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共筑百年中国梦
感恩祖国，从我做起
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5年5班 杨奇东
如果祖国是一艘船，感恩之 心则是让船前进的桨，如果 祖国是一片树林，感恩之心 则是树林里的花朵，如果祖 国是一条河，感恩之心则是 河中最美的浪花。
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共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
疾风知劲草，
板荡识忠臣。 勇夫安知义， 智者必怀仁。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
热爱自己的祖国是
理所当然的事
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其为人也孝弟,而好犯上者, 鲜矣；不好犯上,而好作乱 者,未之有也。
共筑百年中国梦
你也许可以放弃国籍，
但你更换不了容颜， 因为在黄色的身躯里， 你依然是中华的儿女！
践行核心价值观
共筑百年中国梦
少 年 中 国 说
践行核心价值观
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祝福大家 谢谢大家
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】
爱祖国爱家乡班会记录【爱祖国爱家乡主题队会】二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会材料活动目的：针对低年级学生特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽，从而帮助学生对祖国有一个初步的了解，从小培养学生爱祖国、爱家乡的情感，树立为祖国努力学习的理想，通过舞蹈、歌唱、朗诵等形式，抒发学生对祖国、家乡的热爱之情，建立长大后建设祖国，建设家乡的远大理想。
活动形式：主题中队会活动过程：活动第一项：各小队报告人数活动第二项：出旗、奏乐、行队礼活动第三项：唱队歌活动第四项：中队长宣布队会正式开始男：古老的东方有一条龙，它的名字叫长江，古老的东方有一条河，它的名字叫黄河。
女：这优美动听的歌曲不禁让人心潮涌动。
男：是啊，这首歌唱的正是我们伟大的祖国，听到它就仿佛看见了祖国的大河高山，听到祖国各地的暮鼓晨钟。
女：历史的长河奔流不息，改革的春风漫山遍野，回望历史，心往神驰，畅想未来，心潮澎湃。
合：伟大的祖国，我们爱——您。
男：今天我们少先队员共聚一堂，围绕爱祖国、爱家乡这个主题开展队会活动。
女：我宣布二年三班“爱祖国、爱家乡”主题队会现在开始。
首先让我们用歌声抒发对祖国的情感。
请听女生小合唱《我们美丽的祖国》，表演者：常美玉徐丽君等。
男：唱起祖国，不禁让人想到国旗，1949年10月1日，新中国诞生那一天，毛主席亲手在首都北京的天安门城楼上升起了第一面五星红旗——我们的国旗。
下面请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。
女：国旗是热情的，是美丽的，今后我们大家一定要珍爱我的的国旗，就让我们一起歌唱美丽的国旗吧！请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》男：国旗是国家的标志，那我们国家的国徽同学们了解吗？请第二小队小队长给我们介绍一下。
女：我们了解了国旗和国徽，它们是我们祖国的象征。
男：祖国就是我们亲爱的妈妈，我们在祖国的怀抱里长大，多么幸福。
女：请欣赏舞蹈《娃哈哈》表演者：蔡瑶杨鸣男：祖国！多么神圣的名字，祖国！我们可爱的母亲。
六年级队会——爱祖国 爱家乡
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
<女>我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
二、活动过程：
㈠出旗、敬礼、唱队歌。
㈡主持人甲：同学们，“我爱祖国，我爱家乡，我爱学习”主题队会现在开始。 主持人乙：改革开放的三十年，我们的祖国发生了历史性的变化。她古老而又年轻，既有着光荣的历史，更有辉煌的前程。请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。 <男>我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
<女>我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
<男>我的祖国，
地大物博，
爱祖国 爱家乡
一、活动目的：
1、通过主题队会活动，对学生进行热爱社会主义祖国，热爱自己家乡，热爱学习的教育。
2、通过主题队会活动，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。
3、通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的素质教育。
4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：热爱祖国，热爱家乡——打造和谐社会的小步骤班会目标：通过本次班会，培养学生对祖国和家乡的热爱情感，增强他们的社会责任感，引导他们从身边小事做起，为构建和谐社会贡献自己的力量。
一、班会开场（10分钟）1. 播放国歌视频，全体起立，共同唱国歌，表达对祖国的热爱之情。
2. 回顾上次班会主题“我们的家乡”。
请同学们讲述自己行动起来爱护家乡的经历和感受。
二、探讨什么是热爱祖国与家乡（15分钟）1. 引导学生分享对祖国和家乡的理解，让他们从个人经历和感受出发，说出自己心中最真实的回答。
2. 教师梳理学生的回答，总结出一些共性内容，便于后续的课堂讨论。
三、从身边小事做起（15分钟）1. 展示一张中国和家乡的地图，引导学生回忆自己所在的地区，以及特色和亮点。
2. 分组讨论，探讨自己所在地区存在的问题，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己的解决方案。
四、关爱环境，从身边小事做起（20分钟）1. 播放环保宣传视频，引起学生对环境保护的重要性的关注。
2. 分组讨论，如何从身边小事开始做起，保护环境。
3. 每个小组代表发言，分享自己的环保实践经验。
五、维护社区和谐，从身边小事做起（15分钟）1. 分组讨论，每个小组选择一个社区问题，例如垃圾分类不规范、交通拥堵等。
2. 讨论问题背后的原因，并提出解决方案。
3. 每个小组代表发言，分享自己对社区和谐的贡献。
六、诗歌朗诵（10分钟）1. 选择一首表达对祖国和家乡热爱的诗歌，进行集体朗诵。
2. 自愿学生进行个人朗诵，分享自己心中对祖国和家乡的感受。
七、总结与展望（10分钟）1. 教师总结班会内容，强调热爱祖国和家乡的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中行动起来，从身边小事做起，为建设和谐社会贡献自己的力量。
3. 下次班会前，要求学生自愿提交自己在行动中的实践和体会，将集体活动扩展到学生的个人行动中。
八、班会结尾（5分钟）1. 播放一段感人的视频，引发学生对祖国和家乡的深思。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱祖国爱家乡主题班会活动记录
爱祖国爱家乡主题班会活动记录第一篇嘿，大家好呀！今天咱们班开了一场超棒的“爱祖国爱家乡”主题班会。
一开场，老师就激情满满地跟我们讲，祖国是我们最温暖的大怀抱，家乡是我们成长的小摇篮。
然后同学们都争着发言呢。
小李说他爱祖国的大好河山，长城的雄伟、黄河的奔腾，让他心潮澎湃。
小王呢，说家乡的美食最让他忘不了，那一口热乎的家乡小吃，满满的都是回忆和温暖。
还有同学站起来大声说，每次看到国旗升起，心里就特别自豪，感觉自己也有一份责任要为祖国争光。
说到家乡，有的同学说家乡的邻里特别亲切，逢年过节大家聚在一起，那种热闹劲儿别提多好了。
老师还放了好多关于祖国和家乡的视频，大家看得眼睛都不眨。
那些美丽的风景、勤劳的人们，真的让人感动。
大家一起唱了歌，歌声里满满的都是对祖国和家乡的爱。
这一天，真的太难忘啦！第二篇哈喽呀，小伙伴们！今天咱们班的“爱祖国爱家乡”主题班会简直太精彩啦！刚开始，老师就问我们：“你们觉得祖国和家乡是什么呀？”大家七嘴八舌地就说开了。
有人说祖国是那飘扬的五星红旗，是强大的依靠；有人说家乡是那熟悉的街道，是妈妈做的饭菜的味道。
接着，我们一起分享了好多故事。
小赵讲了他去北京旅游，看到故宫的震撼；小刘则说起家乡的那片稻田，每到秋天就像金色的海洋。
还有同学说，祖国的科技发展让我们的生活越来越便利，手机支付、高铁速度，太牛啦！说起家乡，有人提到了家乡的传统文化，比如舞龙舞狮，热闹又有趣。
老师还组织了小游戏，让我们猜猜各地的特色，大家玩得可开心啦！班会结束的时候，大家都意犹未尽。
都在心里默默想着，要好好学习，以后让祖国更强大，让家乡更美丽！这一天，真的太有意义啦！。
爱祖国爱家乡主题班会
爱祖国爱家乡主题班会哎，同学们，今儿咱们聚一块儿，不为别的，就是想聊聊心里那份最真挚的情感——爱祖国，爱家乡。
这事儿啊，说起来大，其实跟咱每天的日子紧紧相连，就像吃饭睡觉那么自然。
咱们先说说爱祖国吧。
祖国，那可是咱的根，是咱的魂儿。
你瞅瞅那五星红旗，高高飘扬在蓝天上，心里头那股子骄傲劲儿，油然而生。
记得小时候，爷爷总爱抱着我，指着电视上的天安门说：“看，那就是咱的家，大大的家。
”那时候不懂，只觉得那红墙黄瓦真好看，长大了才明白，那不仅仅是一道风景，更是无数先辈用鲜血和汗水换来的安宁与尊严。
咱们中国，历史悠久，文化灿烂。
从四大发明到丝绸之路，从唐诗宋词到京剧脸谱，哪一样不是咱们的宝贝？这些啊，就像是咱们的血脉，流淌在每一代中国人的身体里。
每当看到外国人对中国文化赞不绝口，心里头那个美呀，比吃了蜜还甜。
因为咱们知道，这是咱的骄傲，是咱的底气。
再来说说爱家乡吧。
家乡，是咱的摇篮，是咱的避风港。
不管你走得多远，飞得多高，心里头那份对家乡的思念，总是如影随形。
记得小时候，一到放学，就和小伙伴们满村子疯跑，捉迷藏、打弹珠，那时候的快乐，简单又纯粹。
春天摘野花，夏天捉知了，秋天捡落叶，冬天堆雪人，一年四季，总有玩不完的乐趣。
家乡的山山水水，一草一木，都承载着咱们的记忆和情感。
那条熟悉的小路，咱们不知走了多少回；那片金黄的麦田，咱们曾无数次幻想过丰收的喜悦。
还有那些老街坊、老邻居，他们的笑容和问候，总是那么温暖人心。
每当夜深人静，想起这些点点滴滴，心里头就暖洋洋的，仿佛又回到了那个无忧无虑的童年时光。
爱祖国，爱家乡，不仅仅是一句口号，更是一种行动，一种责任。
咱们要好好学习，天天向上，将来用自己的知识和力量，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
同时，咱们也要珍惜家乡的一山一水，一草一木，保护好咱们共同的家园。
同学们，咱们都是祖国的花朵，家乡的骄傲。
让咱们携手并进，用实际行动去诠释“爱祖国，爱家乡”的深刻内涵吧！让这份爱，像阳光一样温暖人心，像雨露一样滋润大地，让咱们的祖国更加繁荣昌盛，让咱们的家乡更加美丽富饶！。
热爱祖国热爱家乡班会主题教案
热爱祖国热爱家乡班会主题教案班会主题教学目标本班会主题教学的目标在于激发每个学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培养学生维护国家、维护家乡的意识，促进学生坚定的爱国主义信仰，为中华民族伟大复兴奋斗。
具体教学目标•了解中国的基本国情和家乡的地理位置、历史文化背景、知名的人物事迹等；•认识到祖国的繁荣昌盛与个人成长息息相关，树立爱国意识和家乡意识；•增强民族自豪感和民族自信心；•提高学生的社会责任感，弘扬中华民族团结和谐的优秀传统文化；•培养学生坚定的爱国主义信仰，为中华民族伟大复兴奋斗。
班会教学步骤第一步：引入主题，激发情感引导学生谈谈对祖国的情感、情感的基础是什么，引导学生谈谈对家乡的感情、家乡的意义和作用。
有趣的音乐、诗词、课外阅读或图片展示等，可为引入主题营造一些浓郁的氛围。
第二步：了解祖国、了解家乡让学生阅读资料、幻灯片等，了解中国的基本国情和家乡的地理位置、历史文化背景、知名的人物事迹等。
通过让学生寻找和认识家乡的美景、有趣的小事、领袖人物、著名名胜等，让学生更深入了解自己的家乡和祖国。
第三步：全班互动分享按个人或小组，让学生把认识到的信息与感悟分享给同学们，并做好相关展示。
这样的分享可以让全班学生了解家乡人文环境，学习彼此学习的经验。
分享也可以使学生更加关注家乡的美好，更加热爱家乡。
第四步：借助艺术表达让学生用各种艺术手段展现自己对于家乡和祖国的感悟和理解。
例如，采写意境文学作品诗歌、小说、散文等，或用手绘画、书法、剪纸、舞蹈、歌曲等表达心中的热爱和关注。
第五步：总结探究让学生在班会主持老师的引导下，总结谈谈对祖国和家乡的感情关注，提高对自我爱国的认识，增强民族自豪感和民族自信心，进一步提高爱国主义素质。
延伸探究当然，本班会也可以扩展延伸探究，可采用以下方法：1.制作家乡美食课程，并分享给同学们品尝；2.阅读爱国名著：红楼梦、西游记、红岩等著名的小说，运用学生自身的语言解读和讨论；3.通过相关电影、录音、绘画、手抄报、展览等方式，深入了解祖国丰富的文化传承；4.以社区服务、义工活动等微小的实践行动为基础，在实践过程中更加深入理解家乡的价值。
爱祖国爱家乡主题班会（5篇）
爱祖国爱家乡主题班会（5篇）第一篇：爱祖国爱家乡主题班会三年（3）班爱祖国爱家乡主题班会许金凤主题：爱祖国，爱家乡。
活动目的：1、向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；2、让学生了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
二、活动时间：星期二班会课三、活动地点：本班教室四、活动准备：1、学生在课外祖国及家乡变化的资料。
2、在班级的黑板上题写“爱祖国爱家乡”—主题班会。
五、活动形式：1、全班学生在老师的指导下朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2.了解家乡：六、主持人：班主任七、活动过程：班主任宣布：三（3）班“爱祖国爱家乡”主题班会现在开始。
甲：我的祖国，是雄伟的泰山长城。
乙：我的祖国，是浩荡的黄河长江。
甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词。
乙：我的祖国，是迷人的楷书狂草。
甲：我的祖国，是鲜艳的五星红旗。
乙：下面请欣赏由同学带来的诗朗诵《我的祖国》。
乙：是啊，可爱的祖国一直被可爱的人们赞颂，祖国的花朵也不吝啬于对祖国的赞美。
甲：我相信，同学们真挚的话语一定打动了同学们的心扉，但只有超越梦想，为国家做出贡献，才是实际。
乙：一把把黄土塑造了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏。
乙：前几天不是中秋节吗？中秋佳节思乡情结是每个游子的心声。
让我们一起来欣赏《明月几时有》（出示PPT）乙：悠悠岁月，见证了华夏民族五千年的历史，回顾历史的足迹，我们骄傲，我们自豪。
甲：民族的富强确实让我们自豪，熟悉的旋律诠释着一份独特的美。
乙：从灯影摇曳的延安窑洞来到红旗招展的人民大会堂。
甲：我们不禁感叹61年的天地沧桑。
乙：61年的风雨前行视屏《祖国，我们想对您说》。
甲：祖国大地是多么的美好！让我们一起为祖国唱起《同一首歌》（合唱）。
小学校班队会《爱我家乡 爱我中华》教案
爱我家乡爱我中华活动目标：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
活动形式：了解历史，谈谈感受。
活动准备：《南京大屠杀》片段、小品《鸡毛信》、小合唱《歌唱二小放牛郎》、课本剧《小英雄雨来》、大合唱《歌唱祖国》。
活动过程：1.主持人宣布活动开始。
同学们，大家好！“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开始。
2.观看《南京大屠杀》片段。
（1）同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面对如此情景，我们应该怎么办？（2）播放片段《南京大屠杀》。
（3）你们看了以后心中有什么感受呢？3.小品《鸡毛信》（1）看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。
请欣赏小品《鸡毛信》。
（2）这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。
师讲述“九一八”事变。
4.我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。
（1）小组合唱：《歌唱二小放牛郎》（2）课本剧：《小英雄雨来》（3）合唱：《歌唱祖国》5.班主任总结：通过这次活动同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。
地球——我们的绿色家园活动目标：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
活动形式：表演、讲故事、做实验。
活动过程：1.学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.2.学生讲环保小故事,介绍环保知识（1）《小雪豹》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。
爱国爱校爱家主题班会（5篇可选）
爱国爱校爱家主题班会（5篇可选）第一篇：爱国爱校爱家主题班会“爱国、爱校、爱家”主题班会九年级3班活动目标：1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。
懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。
2、通过主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。
增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。
3、树立正确的人生观、价值观和世界观。
并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。
活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
主持人：周小帆、侯宝增活动过程：一、主持人对白导入：爱国是中华民族的优良传统“天下兴亡，匹夫有责”。
爱国是我们每一个人的责任与义务，我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。
同学们，国是大家庭，校和家是小家庭，我们爱国，首先要从爱校和爱家做起。
今天，我们班会的主题是：爱国、爱校、爱家。
（一）、爱国主持人：今年是新中国建立64周年的日子,同学们我们都是成长起来的90后,我们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》。
下面让我们一起来欣赏视频《国家》。
（成龙新作MV：国家.flv）小讨论：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生请自由发言中学生如何爱国？测测你爱国的程度：从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国1.我爱我自己的国家。
2.我为自己是一个中国人自豪。
3.我认为中国人挺了不起的。
4.在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。
5.我会唱中华人民共和国国歌。
（二）、爱校主持人：学校是我们展示才能的舞台，老师是培育花朵的辛勤园丁，学习则是铺就未来的成功之路。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。