幼儿园社会教案冬至的由来
幼儿园小班冬至教案(精选5篇
幼儿园小班冬至教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐冬至》的第三章《冬至的来历》和第四章《冬至的习俗》。
详细内容包括：冬至的定义、时间、冬至的来历、冬至的习俗、冬至相关的民间故事等。
二、教学目标1. 了解冬至的基本知识，知道冬至是全年白天最短、夜晚最长的一天。
2. 学习冬至的习俗，培养幼儿对我国传统文化的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿探索冬至活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：理解冬至的来历和习俗。
教学重点：掌握冬至的基本知识，学会制作简单的冬至手工作品。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：（1）通过PPT展示冬季的图片，引导幼儿观察冬季的特点。
（2）提问：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？这个季节有什么特点？”（3）引出冬至话题，介绍冬至的基本知识。
2. 新课内容：（1）讲述冬至的来历，让幼儿了解冬至的起源。
（2）介绍冬至的习俗，如吃饺子、吃汤圆、祭祖等。
（3）观看冬至相关的民间故事视频，让幼儿感受传统文化的魅力。
3. 实践活动：（1）带领幼儿制作简单的冬至手工作品，如剪纸、粘贴画等。
（2）分组进行活动，让幼儿在制作过程中感受冬至的气氛。
4. 例题讲解：（1）出示例题：“小兔子过冬至，要吃几个饺子呢？”（2）引导幼儿观察图片，说出答案。
（3）讲解解题思路，让幼儿理解数量关系。
5. 随堂练习：（1）发放练习题，让幼儿独立完成。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）鼓励幼儿回家后与家人分享冬至的知识。
六、板书设计1. 板书冬至2. 板书内容：（1）冬至的定义、时间（2）冬至的来历、习俗（3）冬至相关的民间故事七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于冬至的画。
（2）回家后，向家人介绍冬至的来历和习俗。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课通过讲解、实践、练习等多种方式，让幼儿了解了冬至的基本知识。
大班社会活动教案冬至
入九以后，有些文人、士大夫者流，搞所谓消寒活动， 择一“九”日，相约九人饮酒（“酒”与“九”谐音） 席上用九碟九碗，成桌者用“花九件”席，以取九九消 寒之意。
02
大班社会活动目标
知识目标
了解冬至的起源、历史和文化背景。 01
掌握冬至的传统习俗和庆祝方式。 02
了解与冬至相关的诗词、歌谣和故事。 03
体验与同伴一起过冬至的 快乐，增进同伴之间的友 谊。
03
活动内容与方法
活动内容
介绍冬至的历史和文化背景
通过讲解、图片和视频等形式，向幼儿介绍冬至的起源、 传统习俗和相关文化背景，激发幼儿对传统文化的兴趣和 热爱。
制作冬至美食
组织幼儿亲手制作汤圆、饺子等传统冬至美食，让幼儿在 动手实践中感受传统文化的魅力，同时培养幼儿的动手能 力和团队合作精神。
知识讲解环节
向学生介绍冬至的起 源、历史、文化、习 俗等方面的知识，让 学生了解冬至的传统 文化内涵。
实践体验环节
组织学生一起制作饺 子，让学生亲身体验 冬至的传统习俗，培 养学生的动手能力和 团队协作精神。
展示分享环节
让学生展示自己的饺 子作品，并分享制作 过程中的感受和体会， 增进学生之间的交流 和互动。
04
活动实施过程
活动前期准备
01 确定活动主题和目标
让学生了解冬至的传统文化和习俗，培养学生的 文化素养和民族自豪感。
02 制定活动计划
包括活动时间、地点、人员分工、物资准备等。
03 准备相关物资
如冬至相关的图片、视频、故事等资料，以及制 作饺子的材料。
活动现场实施
导入环节
通过播放冬至相关的 视频或图片，引起学 生的兴趣，导入活动 主题。
幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇
幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容1. 冬至的来历：介绍冬至是二十四节气之一，是我国农历的一个重要节日，每年阳历的12月21日或22日，太阳直射南回归线，北半球白天最短、夜晚最长，之后白天逐渐变长、夜晚逐渐变短。
2. 冬至的习俗：讲解冬至期间民间的习俗，如吃饺子、汤圆、祭祀祖先等，让幼儿了解不同地区的人们在冬至有哪些传统活动。
3. 冬至的食物：介绍冬至期间的各种美食，如饺子、汤圆、南瓜饼等，让幼儿了解食材的制作过程，品尝美食，感受冬至的独特风味。
4. 手工制作：指导幼儿制作手工饺子、汤圆等，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高他们的审美观念。
3. 增进幼儿之间的交流与合作，培养团队精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冬至的来历、习俗和食物，感受传统文化的魅力。
难点：手工制作部分，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、棉花等。
五、教学过程1. 引入：通过播放冬至的视频，让幼儿观察冬至的景象，引导幼儿谈论自己对冬至的了解和感受。
2. 讲解：教师讲解冬至的来历、习俗和食物，让幼儿了解冬至的重要性。
3. 互动：分组讨论，让幼儿分享自己了解的冬至习俗和美食，增进彼此之间的交流。
4. 手工制作：教师示范制作手工饺子、汤圆的过程，然后让幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，培养幼儿的自信和表达能力。
6. 品尝美食：让幼儿品尝冬至美食，感受冬至的独特风味。
六、板书设计板书内容：冬至的来历、习俗、食物板书形式：图片、文字结合七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出自己喜欢的冬至美食。
答案：画出饺子、汤圆等冬至美食的图片。
2. 说一说：让幼儿和家长分享自己在课堂上了解的冬至知识。
幼儿园社会冬至的由来教案(13篇)
幼儿园社会冬至的由来教案（13篇）幼儿园社会冬至的由来教案1活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。
并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团〔民间有“吃了汤圆大一岁”之说〕，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安美满乐陶陶。
冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜美蜜睡一觉；明天太阳会更好。
幼儿园社会冬至的由来教案2活动目标：1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌控制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。
活动预备：制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。
活动过程：〔一〕老师交代活动目的及考前须知。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？〔幼儿：不知道〕那今日老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应当留意什么呢？〔幼儿自由讲解并描述：留意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等〕老师小结：外出时除了讲礼貌，还要留意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人许多，很挤，小伙伴要留意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随意乱跑。
〔二〕谈话，激发爱好。
师：小伙伴吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。
师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…师：看来小伙伴很喜爱吃麻糍，说得很棒。
师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…师：今日，我就带小伙伴去看一看麻糍究竟用什么做，要用到哪些工具？〔三〕了解麻糍的制作材料、工具及程序。
2024年幼儿园语言教案冬至的由来
2024年幼儿园语言教案冬至的由来一、教学目标通过本次教学活动，旨在使幼儿达到以下目标：了解冬至这一传统节日的基本知识和文化背景。
能够简单讲述冬至的由来和相关习俗。
增进幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
锻炼幼儿的语言表达能力和倾听能力。
二、教学重点和难点教学重点：冬至的历史和文化内涵。
冬至的相关习俗。
教学难点：如何以幼儿易于理解的方式讲解冬至的由来。
如何激发幼儿对传统文化的兴趣。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与冬至相关的有趣故事或谜语，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。
向幼儿提问：“你们知道冬天里有一个特别重要的节日吗？”引导幼儿猜测，并逐渐引出冬至的主题。
2. 知识讲解利用生动的图片和简单的语言，向幼儿介绍冬至的历史和文化背景。
讲述冬至的由来，包括古人对冬至的认识和庆祝方式。
介绍冬至的传统习俗，如吃饺子、冬至祭祖等，并解释这些习俗的寓意。
3. 互动讨论组织幼儿进行小组讨论，分享自己知道的冬至习俗和家庭庆祝方式。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
4. 情景模拟创设一个模拟冬至的场景，如布置一个饺子制作区、祭祖仪式区等。
让幼儿参与情景模拟，体验制作饺子、模拟祭祖等冬至活动，增强幼儿的参与感和体验感。
5. 总结提升回顾本次教学活动的主要内容，加深幼儿对冬至由来和习俗的理解。
引导幼儿思考冬至的意义和价值，激发幼儿对传统文化的尊重和热爱。
四、教学方法和手段采用启发式教学，通过提问、讨论等方式激发幼儿的学习兴趣和主动性。
结合多媒体教学资源，如图片、视频等，使教学内容更加生动、形象。
注重实践教学，通过情景模拟、手工制作等活动，增强幼儿的参与感和体验感。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：让幼儿用自己的话说出冬至的由来和习俗。
组织幼儿进行简单的冬至知识问答游戏，检验幼儿的学习成果。
作业：让幼儿回家后与家人一起制作饺子，并拍照或画画记录下来，增强对冬至习俗的体验。
请幼儿准备一个小故事或谜语，下节课与同学们分享，增强幼儿的语言表达能力和自信心。
中班社会冬至的由来教案
中班社会冬至的由来教案
一、活动目标
1. 让幼儿了解冬至的时间和来历。
2. 了解冬至的传统习俗，如吃饺子、喝羊肉汤等。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
二、活动准备
1. 图片：冬至的相关图片，如饺子、汤圆、羊肉汤等。
2. 视频：冬至的来历和传统习俗介绍。
3. 材料：彩纸、剪刀、胶水等，用于制作饺子模型。
三、活动过程
1. 导入：通过询问幼儿今天的日期和天气，引出冬至的话题。
2. 播放视频：介绍冬至的来历和传统习俗，让幼儿了解冬至是一年中白天最短、黑夜最长的一天，也是冬季的开始。
3. 观察图片：展示冬至的相关图片，如饺子、汤圆、羊肉汤等，让幼儿了解冬至的传统美食。
4. 制作饺子模型：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等制作饺子模型，感受冬至的节日氛围。
5. 品尝饺子：准备饺子或汤圆等冬至美食，让幼儿品尝，体验冬至的传统习俗。
四、活动延伸
1. 让幼儿回家后与家人分享冬至的来历和传统习俗。
2. 鼓励幼儿在冬至这一天参与家庭的传统活动，如一起包饺子、喝羊肉汤等。
五、注意事项
1. 注意食品安全卫生，选择新鲜、干净的食材。
2. 注意活动安全，避免幼儿使用剪刀等危险工具时受伤。
3. 活动过程中要注意引导幼儿尊重传统文化，培养幼儿的民族自豪感。
幼儿园大班冬至节由来教案
幼儿园大班冬至节由来教案一、教学目标1.了解冬至节的由来和意义；2.培养幼儿的观察和思考能力；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.幻灯片或黑板；2.冬至节相关的图片或图片卡片；3.雪糕棒或纸板制作的太阳模型；4.插画素材；5.冬至节相关的简单小游戏。
三、教学过程第一步：引入1.老师介绍冬至节的由来，并用幻灯片或黑板展示相关图片；2.向幼儿介绍今天的学习目标，即了解冬至节的由来和意义。
第二步：学习1.介绍冬至节的由来：冬至是什么时候？在哪个季节？为什么会有冬至节？（提示：太阳的位置和节气的变化）2.通过插画或图片卡片展示冬至节的庆祝方式：吃汤圆、包饺子、贴窗花等；3.引导幼儿讨论冬至节的意义：与家人团聚、感受温暖、期盼新年年味等。
第三步：活动1.制作太阳模型：通过雪糕棒或纸板制作太阳模型，让幼儿亲身体验太阳在冬至时的位置和角度变化；2.联想游戏：给幼儿出示一些与冬至相关的图片，让他们联想和描述与冬至有关的事物，如冬至夜晚的景象、庆祝活动等；3.小组合作：分成小组，每个小组用纸板制作一张冬至节的海报，展示他们对冬至节的理解和想象；4.冬至节快乐：整合幼儿的制作成果，组织一个小型冬至庆祝活动，让幼儿分享他们的作品和想法，并一起品尝汤圆。
第四步：总结1.回顾今天的课程内容：冬至节的由来和意义；2.引导幼儿总结冬至节的庆祝方式和自己在活动中的收获；3.帮幼儿形成对冬至节的基本认识和理解。
四、教学反思本节课通过讲解冬至节的由来和意义，引导幼儿观察和思考，培养合作意识和团队精神。
在活动环节中，幼儿通过制作太阳模型和海报等，加深了对冬至节的理解和记忆。
教学过程中，幼儿的参与度很高，表现出浓厚的兴趣和积极性。
通过这次教学，我也意识到了幼儿园教育的重要性，应该更多地关注幼儿的兴趣和发展需求，为他们提供更加丰富多样的学习和成长环境。
冬至节的由来大班教案
冬至节的由来大班教案一、教学目标1.了解冬至的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。
2.培养学生的观察力、动手能力和合作精神。
3.通过活动，让学生学会关爱他人，传承中华民族优秀传统文化。
二、教学重难点1.教学重点：了解冬至的来历和习俗，学会关爱他人。
2.教学难点：动手制作饺子，传承中华民族优秀传统文化。
三、教学准备1.课件：介绍冬至的来历和习俗的图片、视频。
2.饺子材料：饺子皮、馅料、调料等。
3.工具：擀面杖、盘子、筷子等。
四、教学过程（一）导入1.老师出示课件，展示冬至的图片，引导学生观察。
（二）讲解冬至的来历和习俗1.老师讲解冬至的来历：冬至是农历二十四节气之一，是我国最早的节气，起源于商朝。
古时候，人们把冬至当作一个重要的节日来过，认为这一天是阴极阳生的日子。
2.老师讲解冬至的习俗：在我国，冬至有吃饺子、汤圆、豆腐丸子等习俗。
其中，吃饺子是最具代表性的习俗，因为饺子形状像耳朵，寓意着团圆和美好。
（三）动手制作饺子1.老师出示饺子材料，讲解制作饺子的步骤和注意事项。
2.学生分组合作，动手制作饺子。
期间，老师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
（四）煮饺子、品尝饺子1.老师将学生制作的饺子煮熟。
2.学生品尝自己制作的饺子，分享劳动成果。
2.学生分享自己在活动中的感悟，如关爱他人、传承中华民族优秀传统文化等。
（六）作业布置1.让学生回家后，向家人介绍冬至的来历和习俗。
2.家长协助孩子完成一篇关于冬至的作文或绘画作品。
五、教学反思1.通过本次教学活动，学生了解了冬至的来历和习俗，感受到了中国传统文化的魅力。
2.学生在动手制作饺子的过程中，培养了观察力、动手能力和合作精神。
3.本次活动让学生学会了关爱他人，传承了中华民族优秀传统文化。
4.不足之处：在活动中，部分学生制作饺子的技巧不够熟练，需要加强指导。
在今后的教学中，老师应更加关注学生的个体差异，提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点1.了解冬至的来历和习俗：通过多媒体课件展示，老师可以这样引导：“同学们，你们知道为什么古人把今天称为冬至吗？因为它是夜晚最长、白天最短的一天，古人认为这是阴气盛极而衰，阳气始生的时刻，是个非常重要的节气。
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幼儿园社会教案冬至的由来
幼儿园社会教案冬至的由来
篇一
情暖冬至，洋溢青春
一、教学目标：
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；
2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：
了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：
领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：
朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
五、活动过程：
1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！
2、节日冬至的由来和传说：
（1）请听朗诵诗词《小至》和优美诗句；
（2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”；
4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》；
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》；
6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》；
7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》；
8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
篇二
冬至活动策划书模版
一、活动主题：一起吃一起喝一起玩耍一起happy
二、活动目的：为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。
三、活动时间：
四、活动地点：xxx
五、活动对象：
六、参与策划人员：
七、活动主要内容：
八、活动流程：活动流程分为三个板块
第一板块：1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。
2、步行xx分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发现有人掉队，应立即马上与掉队小伙伴进行联系。
3、进入地点后，给一定的时间让大家休息一下，收拾一下自己的东西。
第二板块：1、给每个组分配任务，二个组个组布置房间，我们设定的主题是xxx（或更多人，这个不用限定人数), 其余人视情况而定，
可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。
在此花费的时间大概限定在一个小时半。
2、接下来组织大家做寿司，既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。
做寿司的话，我们会先买材料，制作方法如下：材料：熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。
步骤超级简单：
1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。
2、黄瓜，胡萝卜切成条，用一点盐和醋腌制一下。
3、香肠也切成条。
4、寿司帘上铺一张海苔。
5、海苔上铺拌好的米饭。
6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。
7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。
8、卷好，切开，建议找把快刀，刀上沾点凉水，不粘。
1、不要贪多，米饭和卷料都不能放太多，否则根本卷不住。
2、卷的时候，借用帘子的力量往前推。
3、切很关键，一定要找把快刀，刀很钝的话，切的时候容易破坏寿司的形状。
篇三
一、教学目标：
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；
2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程
（一）谈话导入
1、知道今天是什么节日吗？（冬至）
2、介绍“冬至”的字源
(1) 会意字。
甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。
金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。
篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬,四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》
(2)最后,最终。
（二）介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些了解？
2、教师介绍冬至相关知识
（1）认识冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至为什么吃饺子？
3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1.注意防寒保暖。
2.合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3.保持良好的心境。
4.进行适当的御寒锻炼）
（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？
（五）作业
1.体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
2.讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。