一校一章程建设工作方案
XX学校章程建设工作实施方案
XX学校章程建设工作实施方案为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》和《XX省教育厅中小学校章程建设工作方案》（XX教法〔2015〕20号文）文件精神，根据《XX 县教育和科学技术局关于印发《XX县中小学校（幼儿园）章程建设工作方案》的通知》（XX教科〔2015〕268号）的通知要求，为加快推进“一校一章程”工作，建立现代学校制度，更好地推进我校教育内涵发展、科学发展，提高学校治理的科学性、规范性，真正做到依法治校,特制定XX学校学校章程建设工作方案。
一、指导思想以国家宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，以《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为依据，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境；体现学校的办学特色、改革创新成功经验和制度成果，为推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理形成制度化、规范化、程序化。
二、组织领导（一）成立章程建设领导小组组长：XX（校长，负责全面工作）副组长：XX（副校长，分管德育、安全工作）XX（副校长，分管教学工作）XX（工会主席，分管后勤工作）成员：XX（总务处负责人）、XX（政教处主任）、XX……..（二）起草小组组长：XX副组长：XX组员：XX（总务处负责人）、XX（政教处主任）、XX（教师代表）、XX职工代表）、XX（家长代表）、XX（学生代表）二、起草分工（一）序言，总则（包括学校名称、办学地点、学校性质、学制、办学规模、隶属关系、官方网址等）；（XX、XX）（二）办学理念与学校文化（包括校风、校训、校歌、校微、校旗、校庆日、主要任务、发展定位、办学特色等）；（XX、XX、XX）（三）学校治理结构与运行机制；（XX、XX）（四）教育教学管理；（XX、XX、XX）（五）学生（含学生入学及学籍管理、日常管理工作制度规范、学生的权利与义务）；（XX、XX）（六）教职工（含教职工聘任或解聘、奖励或处分等权利与义务等）；（XX）（七）学校资产；（XX）（八）学校与家庭、社会；（XX）（九）附则（包括章程修改程序、审议、发布、解释权限等；（XX）领导小组主要职责：全面领导章程的制定与推动工作；听取章程起草办公室的汇报，提出意见建议；组织及推动各部门做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作。
广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知
广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.12.22•【字号】粤教策函〔2015〕137号•【施行日期】2015.12.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文广东省教育厅关于扎实推进中小学校章程建设的通知粤教策函〔2015〕137号各地级以上市及顺德区教育局：为贯彻落实全面依法治国战略部署，加快推进依法治教，实现教育治理体系和治理能力现代化，2014年10月以来，省教育厅印发了《关于加强公办中小学校章程建设的通知》（粤教策〔2014〕7号）和《关于加强民办中小学章程建设的通知》（粤教策〔2015〕2号）,推进我省中小学章程建设，到2016年底全面实现“一校一章程”。
各级教育行政部门和各中小学校高度重视，把加强学校章程建设、推动学校依照章程自主管理作为深化学校内部管理体制改革，建设现代学校制度的重要举措，作为今后一段时期推进依法治校，实现教育现代化的重要内容，摆上重要议事日程，纳入教育“创强争先”整体部署，精心组织，分步推进，取得了初步的成效。
但是，部分地区、学校在章程建设过程中，未能体现章程建设目标要求，存在脱离实际情况，片面追求工作进度的问题，主要体现在：一是学习不够。
部分地方教育行政部门和学校领导没有认真学习相关的法律法规，不熟悉相关工作，对章程的作用和地位缺乏全面的认识。
二是重视不够。
部分地方教育行政部门领导和学校校长没有亲自抓，存在应付思想，少过问、少参与，投入的精力、人力、财力不足。
三是程序不规范。
部分学校制定章程没有严格按照规定的程序，如没有广泛征求师生、家长、校友和社会各界的意见；部分教育行政部门没有严格按照程序对学校章程进行审查。
四是指导不到位。
部分地方缺乏工作指导，没有组织学校领导、教师学习培训，对学校制定章程指导不力。
五是特色不突出。
章程没能体现学校办学特色，照搬照抄。
为扎实推进中小学章程建设，现将有关事项通知如下：一、进一步加强学校章程建设工作的组织领导学校章程是《教育法》规定的学校设立的必备条件之一，是经过特定程序制定的学校根本制度，是学校实施自主管理的基本依据。
学校章程建设实施方案
学校章程建设实施方案学校章程建设实施方案篇1 为了贯彻落实《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号，以下简称《暂行办法》），切实做好我省高等学校章程制定工作，促进中国特色现代大学制度建设，现提出如下实施方案。
一、指导思想章程制定以中国特色社会主义理论体系为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育规律，推进高等学校科学发展；促进改革创新，围绕人才培养、科学研究、服务社会、推进文化传承创新的任务，依法完善内部法人治理结构，体现和保护学校改革创新的成功经验与制度成果；着重完善高等学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。
二、工作原则（一）坚持分类指导。
根据高等学校不同的性质、管理体制、办学层次和组织特点，对公办高等学校和民办高等学校，对综合性大学和专业性院校，对本科高等学校和高职高专院校等的章程建设，包括章程的重点内容、制定的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定工作在《暂行办法》规定的原则和程序下顺利进行。
（二）坚持试点先行。
确定湖北大学、三峡大学、湖北师范学院、武汉体育学院、武汉工业学院、武汉船舶职业技术学院、襄樊职业技术学院作为高等学校章程建设试点单位，率先开展章程制定工作，发挥示范引领作用。
（三）坚持改革创新。
将制定高校章程作为推进高等教育综合改革特别是管理体制改革的重要内容和载体，使高校章程建设与管理体制改革相互促进，以改革为制定章程提供动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。
（四）坚持突出特色。
各高校应根据《暂行办法》，以及各自的办学层次、办学定位和办学特色，在坚持社会主义办学方向，遵循法制统一、改革创新和自主管理原则的前提下，制定符合本校实际、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步骤章程制定工作大致分三个阶段进行，自本方案发布之日起开始全面启动，2023年底以前完成全省高校的章程制定和核准、备案工作。
第一阶段：2023年5月30日前，为学习宣传和制定工作方案阶段。
中小学学校章程建设工作实施方案范文（四篇）
中小学学校章程建设工作实施方案范文一、背景介绍中小学学校章程是指学校根据《义务教育法》等相关法律法规，结合实际制定的、具有学校特色和体现学校办学特点的基本规定和制度，对学校教育教学和管理活动进行规范和约束的文件。
学校章程的制定对于建立健全学校自治、科学合理的管理体制，促进师生发展和学校可持续发展具有重要意义。
二、总体目标____年，我校中小学学校章程建设工作将在坚持“以人为本、规范管理、科学发展”的原则下，着重细化学校管理制度、完善学校章程建设体系，提高章程落地实施质量，为学校的改革发展提供有力的制度保障。
三、具体任务1. 制定章程建设工作计划根据学校的实际情况和发展需求，制定____年章程建设工作计划，明确各项工作任务和时间节点，确保章程建设工作能够有序进行。
2. 组织章程修改和完善根据学校的实际情况，组织相关人员对现行章程进行全面审查和分析，发现存在的问题和不足，并结合实际情况进行修改和完善，确保章程内容科学合理、符合法律法规和学校实际需要。
3. 推进章程宣贯工作通过多种形式开展章程宣贯工作，提高师生对学校章程的认识和理解，增强章程的权威性和约束力，确保章程能够在学校内部得到广泛贯彻和落实。
4. 加强章程落地实施监督建立章程实施监督机制，明确章程的具体落实责任和管理流程，加强对章程执行情况的监督和检查，及时发现和解决落实中存在的问题和困难，确保章程的落地实施效果。
5. 评估章程建设工作成效通过定期开展章程建设工作成效评估，全面了解章程建设工作的推进情况和成效，及时总结经验，发现问题和不足，为今后的章程建设提供参考和借鉴。
四、组织机构1. 成立章程建设工作领导小组，负责统筹协调章程建设工作，明确各项任务和责任。
2. 成立章程建设工作专家组，提供专业支持和指导，确保章程的科学性和可行性。
3. 成立章程建设工作办公室，负责具体的章程建设工作的组织和协调，制定方案和安排实施，收集和整理相关资料和意见。
中小学学校章程建设工作实施方案范本（6篇）
中小学学校章程建设工作实施方案范本中小学学校章程建设实施方案一、前言近年来，我国中小学教育蓬勃发展，但伴随而来的是管理体制的科学性不足与章程建设的规范性欠缺等挑战。
为应对这些挑战，进一步规范学校管理，提升教育质量，全面制定并实施科学的学校章程已成为亟待解决的关键任务。
本实施方案旨在系统性地推进中小学学校章程建设，确保章程内容的科学性、规范性与实效性。
二、工作目标2.1 主要目标全面制定并实施中小学学校章程，确保其科学性、规范性与有效性。
2.2 具体目标1. 制定中小学学校章程建设的指导文件，明确章程建设的总体方向、实施步骤及责任体系。
2. 优化章程建设参与机制，广泛吸纳师生家长的意见与建议，确保决策过程的民主化与科学化。
3. 统一章程的基本框架，明确其结构与核心内容，为学校管理提供坚实基础。
4. 详细制定各项章程的具体条款，涵盖学校办学宗旨、课程设置、师资队伍建设、教育教学管理、学生管理以及学校规章制度等方面。
5. 强化章程的执行力度，建立健全监督与评估体系，确保章程的有效落实与持续改进。
三、工作流程3.1 制定指导文件组织教育领域专家学者，深入研究并制定中小学学校章程建设的指导文件，明确总体要求、实施流程与责任划分。
3.2 征求意见与建议通过教职工代表大会、家长代表大会等多种渠道，广泛收集师生家长的意见与建议。
利用问卷调查、座谈会等形式，确保信息收集的全面性与深入性，为章程建设提供坚实的民意基础。
3.3 统一基本框架基于收集到的意见与建议，组织专家团队研究制定中小学学校章程的基本框架，明确其结构与内容要点，确保章程的规范性与统一性。
3.4 制定具体内容依据章程基本框架，组织各学科教研组、教师代表及学生代表等共同参与章程具体内容的制定。
通过小组讨论、案例研究等方式，确保章程内容的全面性、科学性与规范性。
3.5 推动落实制定详细的实施计划，成立专门的领导小组，明确执行机制与时间表。
加强宣传培训，提升教职工、学生及家长的认知度与参与度。
中小学一校一章程模板
第一章总则第一条为加强学校管理，规范学校行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和上级教育行政部门的有关规定，结合本校实际情况，制定本章程。
第二条本章程是学校管理的基本法规，适用于全校师生员工和学校内部各项管理工作。
第三条学校实行校长负责制，建立健全民主管理制度，充分发挥党组织的政治核心作用，保障师生员工的合法权益。
第四条学校坚持教育为国家发展服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章学校性质与任务第五条学校性质：本学校是一所公立中小学，隶属于XX教育局。
第六条学校任务：1. 贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 组织实施素质教育，提高教育教学质量。
3. 开展丰富多彩的文化、艺术、体育等活动，促进学生全面发展。
4. 培养学生创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。
5. 为家长提供优质的教育服务，满足社会对教育的需求。
第三章学校管理第七条学校管理体制：1. 校长全面负责学校工作，主持学校行政会议，制定学校发展规划和年度工作计划。
2. 校长办公会议是学校行政决策的重要形式，负责处理学校日常事务。
3. 学校设立教导处、德育处、总务处、科研室等职能部门，各职能部门在校长领导下开展工作。
第八条学校教学工作：1. 严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程。
2. 加强教学管理，提高教学质量，关注学生个体差异，实施差异化教学。
3. 开展教学研究，推广教育教学成果，促进教师专业成长。
第九条学校德育工作：1. 坚持德育为先，将德育融入教育教学全过程。
2. 加强社会主义核心价值观教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 开展心理健康教育，促进学生身心健康发展。
第十条学校体育工作：1. 开齐开足体育课程，保证学生每天锻炼一小时。
2. 开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质。
3. 组织学生参加各类体育竞赛，促进学生全面发展。
“一校一章程”建设工作总结
“一校一章程”建设工作总结近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育成果显著。
为进一步推动学校章程建设，广泛征求意见，为学校发展提供法律保障，我校积极开展“一校一章程”建设工作。
经过一段时间的努力，现对此项工作进行总结如下。
一、“一校一章程”建设工作背景及意义章程是一所学校的基本法，是校园管理的重要依据。
推进“一校一章程”建设，不仅有利于完善学校管理体制，明确职责权限，规范校园行为，还能够促进校园文化建设，增强学校凝聚力和向心力，推动学校持续健康发展。
二、“一校一章程”建设工作实施情况在“一校一章程”建设工作中，我校充分发扬民主、广泛征集意见，形成了科学、合理的章程草案。
主要工作如下：1.征集意见：通过学校网站、校园广播、学生代表会议、教职员工座谈会等形式，充分征集了全校师生对章程的意见建议。
广泛听取意见，使章程更符合学校的实际情况和广大成员的需求。
2.制定草案：结合学校的实际情况，借鉴国内外先进经验，制定了具体的章程草案，明确学校的宗旨、任务、管理体制、决策程序等方面的内容。
3.听取意见：将章程草案广泛分发给全体师生，并向各二级学院以及相关领导、教师代表、学生代表等进行了专门听取意见的会议，认真倾听了各方的意见和建议，不断完善章程。
4.修改完善：根据听取意见的情况，对章程草案进行了多次修改和完善，涵盖了各方的关切和要求，确保章程的科学性、准确性和具体可行性。
三、“一校一章程”建设工作的成效通过“一校一章程”建设工作的推进，我校取得了一系列显著成效：1.提高了管理水平：章程的制定使学校的各项管理制度更加规范，各职能部门、各学院的责任和权限明确，管理更加有序高效。
2.增进了师生凝聚力：章程的建设有利于校园文化的建设，树立了有利于思想教育、纪律建设的导向，进一步凝聚了师生的共识和向心力。
3.推动了学校发展：章程的建设为学校提供了法治保障，有利于学校的持续健康发展，增强了学校的竞争力和影响力。
四、“一校一章程”建设工作存在的问题与对策在“一校一章程”建设工作中，还存在一些问题：1.意见征集不充分：虽然我们开展了广泛的意见征集工作，但仍有部分师生对章程建设工作了解不够、参与意愿不强。
学校章程修改及制度建设工作实施方案(5篇)
学校章程修改及制度建设工作实施方案根据《____壮族自治区中小学校章程制定规程(试行)》(桂教规范〔____〕____号)精神，为在____年年底前完成我市中小学(含公办和民办中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园，下同)章程核准工作，实现“一校一章程”目标，特制定本工作方案。
一、指导思想深入贯彻党的____，以《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《未成年人保____》等法律法规为依据，加快中小学校章程制定和核准工作，使学校章程成为引领学校发展的纲领性文件，进一步推动中小学校依法治校工作。
二、基本原则制定和核准学校章程须遵循以下原则：(一)合法性原则。
学校章程应当以宪法、法律法规为依据，坚持____办学方向，遵循教育规律。
(二)基础性原则。
学校章程应当基于学校发展实际，对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系。
(三)发展性原则。
学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。
(四)人本性原则。
学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值引领，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生各方价值的共同体现。
三、对象范围应当制定章程的学校包括：(一)各县、区乡镇中心小学以上学校(含乡镇中心小学、初中、高中、中等职业学校、县城公办幼儿园，村小分校和教学点不需制定)。
(二)市区各中小学校(含民办)。
四、学校章程的内容学校章程一般由前言(序言)、总则、分则、附则四部分构成。
(一)前言部分。
一般主要表述学校的____史。
(二)总则部分。
一般应载明。
制定章程的目的、依据；学校的名称、校址；学校的机构性质、隶属关系、学制和办学规模；学校的办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特色等。
(三)分则部分。
分则是学校章程的实体性内容，一般应载明：学校的领导体制、____结构、内设机构的组成和职责；学校的决策机制、民主管理和监督机制；学校的重要工作的管理，包括教职工管理、学生管理、教育教学管理、科研管理、财务管理、财产管理、安全管理等；学校校训、校徽、校歌、校庆纪念日等；需要在章程中规定的其他重大事项。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一校一章程建设工作方案
为贯彻落实国家和省市教育规划发展纲要，加快建立现代学校
制度，推进教育治理体系和治理能力现代化，根据辽宁省教育厅
《关于推进中小学章程建设的指导意见》文件精神，现就做好我区
中小学校章程建设工作制定如下工作方案。
一、总体要求
章程建设要以党的十八届五中、六中全会和十九大精神为指导，以宪法、法律法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，体现办学特色。
要充分认识到学校章程上承国家法律法规，下领学
校内部规章制度，是学校成为独立法人组织的必备条件，是学校规
范办学、自主发展的基本依据，是学校内部治理的纲领性文件，是
现代学校制度的载体和体现。
依法制定和实施学校章程，明确和规范学校的办学宗旨、目标
任务、内部治理结构等重大事项，形成学校依法办学、规范管理、
自主发展、民主监督的良性运行机制，对于提高学校管理的制度化、科学化、法治化水平，从而提高办学水平和育人质量，具有重要的
现实意义。
学校章程建设是当前和今后一个时期我区全面推进依法
治教、依法治校和教育综合改革的重要抓手和关键环节。
二、基本原则
建设中小学章程，要认真贯彻教育部《全面推进依法治校实施
纲要》、《全面推进依法治教实施纲要（2016—2020年）》精神，坚
持以下基本原则：
一是合法性原则。
做到制定程序合法，章程内容合法。
学校章
程的内容要坚持党的教育方针，不得违背社会主义法治精神和法治
原则，不得与国家法律法规相抵触。
二是权威性原则。
章程是学校组织规程和办事规则的根本性制度，是学校一切人员必须遵守的基本准则。
学校要以章程为基本依据，制定形成完整、规范的制度体系。
三是发展性原则。
学校章程应当将校情、发展愿景与现代学校
制度建设要求相结合，明确学校发展定位，力求体现本校的传统、
特点和文化。
四是人本性原则。
学校章程应当坚持以人为本，体现核心价值
引领、凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共
同实现。
三、对象范围
全区公办中小学校（含幼儿园、中等职业学校）（以下简称中小
学校）。
四、章程内容
中小学章程既要具备共性条款，又要讲求个性特色。
参照教育
部《高等学校章程制定暂行办法》（教育部令第31号）的相关要求，我区中小学章程应包括以下内容：
(一)学校的基本信息。
一般应载明以下内容：
1.学校沿革及发展状况；
2.学校的登记名称、简称、英文译名等，学校办学地点、住所地；
3.学校的机构性质、发展定位、学历学制、办学方向；
4.经审批机关核定的办学层次、规模；
5.学校的教育形式、培养目标，主要学科门类，以及设置和调
整的原则、程序（仅限于中等职业学校）；
6.学校的领导体制、法定代表人，组织结构、决策机制、民主
管理和监督机制，内设机构的组成、职责、管理体制；
7.学校教育教学的主要理念、特色、目标、要求；
8.学校经费来源的渠道、财产属性、使用原则和管理制度，接
受捐赠的规则与办法；
9.学校的举办者，举办者对学校进行管理或考核的方式、标准等，学校负责人的产生于任命机制，举办者的管理与投入保障责任等；
10.章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；
11.学校的分力、合并及终止事由，校徽、校歌等学校标志物。
学校与相关社会组织关系等学校认为必要的事项；
12.学校认为需要在章程中规定的其他重大事项。
(二)内部治理结构。
学校章程建设的重点是明确校内权力运行
机制。
中小学实行校长负责制。
校长应对学校教育教学和行政工作
全面负责。
学校党组织应发挥政治核心作用，监督保证党的基本路
线和教育方针在学校的贯彻执行。
教职工代表大会（或教职工大会，下同）要在党组织领导下，充分发挥民主管理、民主监督的作用。
章程应健全和落实学校办学自主权的行使机制，明确行政管理、教
育教学管理、后勤财务管理等方面的基本规则、决策程序、运行机
制和监督办法。
章程还要明确学校内部的组织架构，以及各管理层
级之间的职责与管理规则。
学校根据需要设立的校务委员会、学生会、校友会等各类组织机构，章程中应明确其地位、宗旨及基本的
组织与议事规则。
(三)师生权利义务。
章程要按照以人为本的要求，载明教职工
管理（含教职工奖励或处分等）、学生管理（含学生入学及学籍管理、奖惩等）的相关制度或原则，明确师生的权利与义务，突出对师生
权益、地位的确认与保护；明确师生权益的救济机制，以及师生申
诉的机构与程序。
(四)学校与社会的关系。
章程要明确学校开展社会服务、获得社会支持、接受社会监督的原则与办法，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。
各中小学可以根据实际需要，组建家长委员会、作为协调学校与家长、社会关系的平台。
章程应当明确家长委员会等组织的地位作用、组成办法和议事规则。
除上述基本内容外，义务教育学校要将教育部《义务教育学校管理标准（试行）》（教基一［2014］10号）作为学校治理的基本依据，并将相关内容体现在章程中。
学校章程应当文体规范、结构严谨、条理清楚、文字简明、措辞准确，条文内容应当明确、具体，具有可操作性。
学校章程为条文式，可分为章、节、条、款、项、目等。
五、工作步骤
(一)宣传启动（2018年3月—4月）。
区教育局将组织召开由各学校分管领导、相关人员参加的章程制定工作培训会议，成立全区中小学章程建设推进指导工作领导小组和大洼区中小学章程核准工作委员会，统筹推进我区中小学校章程制定工作。
各中小学校要成立章程起草工作小组，成员由学校领导、校内有关机构负责人、教师代表、家长代表、有关专家组成。
(二)章程形成（2018年8月—11月）。
1.形成草案。
各中小学校要在梳理有关中小学管理与办学的法律法规政策的基础上，深入调查研究，对学校的发展历史、现状及发展方向，以及学校的办学特色、发展定位等进行全面分析，对本校已有相关制度进行梳理，研究形成章程草案。
2.征求意见。
章程草案形成后，要在校内外公开征求意见。
对
涉及学校发展定位、办学方向、培养目标以及与教职工、学生切身
利益相关的重大问题，应当采取多种方式或者通过校务委员会、家
长委员会等渠道广泛征求教职工、家长、学生、社会等多方面意见。
3.教职工代表大会讨论。
章程草案经征求意见并修改完善后，
要及时提交学校教职工代表大会讨论。
教职工代表大会对章程草案
审议后提出的修改意见和建议以会议决议的方式作出。
4.学校审定。
章程草案经教职工代表大会讨论后，起草组织要
将章程草案、起草说明以及征求意见的情况、主要问题的不同意见等，先由法律顾问做合法性审核，再进提交学校决策机构审定。
章
程草案经审定后，应当形成章程核准稿和说明，由学校法定代表人
签发，报核准机关。
(三)核准备案（2018年12月—2019年1月）。
按照“谁主管、谁核准”的原则，教育局负责各中小学章程核
准备案。
六、工作要求
1.高度重视，整体推进。
各学校要把中小学章程建设作为贯彻
实施教育规划纲要、推进教育改革发展的重要举措，统筹规划、精
心组织，认真研究制定本学校章程建设的具体办法，明确章程建设
的时间表和路线图。
总体要求是：2018年3月在全区启动中小学章
程制定工作，2018年12月底前全区中小学校基本完成“一校一章程”制定工作。
2.完善制度，明确目标。
各学校要以建设章程为契机，做好校
内各项规章制度的立、改、废工作，及时废止或修订与现行法律、
法规、政策不相吻合的制度，补充完善现代学校制度建设所必需的
制度，确保与学校章程的一致性，实现以制度管人、管事，以制度
创特色、促发展。
要将章程的精神和内容体现到学校各项活动中去，
形成以章程为核心的制度文化，使师生在实践与体验中接受法治教育和法治精神的熏陶。
经核准和备案后的章程，应在学校醒目的场所和学校网站及时公布，以接受社会监督。
学校要把章程作为实施办学活动的主要依据，教育行政主管部门要尊重学校制定的章程，监督学校按章程规范办学。
3.落实责任，强化督查。
各学校要把制定和实施学校章程的过程作为明确法人属性、明晰自身权利和义务、广泛凝聚办学共识的过程，作为进一步强化学校顶层设计、凝练学校办学理念、突出学校办学特色、深化学校教学改革、完善学校治理结构的过程，不断提高依法办学水平。
XX区教育局
2018年3月。