预答辩评审意见表
预答辩情况表填写范文
预答辩情况表一、引言1.1 任务背景1.2 任务目的1.3 任务范围二、预答辩情况总述2.1 答辩时间和地点2.2 答辩组成员2.3 答辩议程三、答辩情况详述3.1 参与人员及角色3.2 答辩过程3.2.1 答辩开场3.2.2 任务概述3.2.3 任务进展情况3.2.4 技术实现方案3.2.5 技术难点与解决方案3.2.6 测试与验证情况3.2.7 结果与展望四、答辩结论4.1 答辩结果4.2 评价意见和建议五、答辩总结和展望5.1 任务总结5.2 展望未来工作一、引言1.1 任务背景这次答辩是为了总结和评估当前任务的进展情况。
该任务旨在解决某个具体问题或实现某个特定目标。
1.2 任务目的通过答辩，评估任务的完成情况、技术实现方案、测试与验证情况等，并收集评价意见和建议，为后续工作提供指导和改进方向。
1.3 任务范围任务的范围涵盖了各个方面的内容，包括但不限于技术开发、测试和验证、文档编写等。
二、预答辩情况总述2.1 答辩时间和地点答辩将于某日期在某地进行，确保与任务组成员的时间安排相协调。
2.2 答辩组成员答辩组成员包括任务组负责人、领导或评审专家、相关部门或领域的专家等。
2.3 答辩议程答辩议程将按照一定的时间安排进行，确保各个环节充分展示任务的进展情况。
三、答辩情况详述3.1 参与人员及角色答辩参与人员包括任务组成员、领导或评审专家、相关部门或领域的专家等。
各人员的角色在答辩中会有所不同，如任务组成员负责汇报任务进展情况，领导或评审专家提出评价意见和建议。
3.2 答辩过程3.2.1 答辩开场答辩开始前，主持人致辞并介绍答辩议程、参与人员及角色。
3.2.2 任务概述任务组成员对任务背景、目的和范围进行简要介绍，重点强调任务的意义和价值。
3.2.3 任务进展情况任务组成员详细介绍任务的进展情况，包括完成的工作内容、达到的里程碑、遇到的问题等。
以时间线和数据等方式形象地展示任务进展情况。
3.2.4 技术实现方案任务组成员详细介绍任务的技术实现方案，包括所采用的技术、架构设计、算法等。
复旦大学博士研究生学位专业论文预审(预答辩)
是否同意送审：□同意 □修改后送审 □不同意
专家组长或专家（签名）： 年 月 日
参加学位论文预审的专家名单
姓名
职称
工作单位
姓名
职称
工作单位
注：请在□内打“√”。
复旦大学研究生学位论文预审专家评审意见表
姓名
院系
专业
学号
论文题目
请就论文的创新性、理论与实践意义、真实性与完整性、关键性结论等内容给出评审意见：（可另加页）
请详细指出论文存在的不足和问题，并提出改进意见或建议：（可另加页）
结论：
□同意送审 □修改后送审 □不同意送审
专家（签名）：
年 月 日
注：请在□内打“√”。
复旦大学研究生学位论文预审表
姓名
院系
专业
学号
类别
□学术学位博士 □专业学位博士 师
导师（含专业学位校外兼职导师）审核意见（可另加页)：
是否同意参加预审：□同意 □不同意
导师（签名）： 年 月 日
预审形式： □答辩 □集中评阅 □院内盲审 □其他____________
预答辩环节评分标准
项 目
毕业设计（论文）质量、
创新性和材料标准化
准备情况及表现
能力及表达
评审标准
综述简练完整，行文重点突出，有见解；立论正确，论据充分，结论严谨合理；文理通顺，技术用语准确；图表规范；论文结果有应用价值。各个环节按时完成。
思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，重点突出，内容完整；准备工作充分，时间符合要求；个人言行、仪表恰当。
回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确、有深度。
预答辩评审意见汇总表
预答辩组别：填表日期：
序号
姓名
预答辩评审总体情况及改进意见
备注
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27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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32
预答辩组长签字
评审表+答辩评审表+意见书
3
译文
翻译准确，语句通顺、流畅；译文数量符合要求。
5
4
设计、实验方案、分析与技能
设计、实验方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠；绘图正确、符合国家标准；有必要的社会、经济效益分析。
45
5
设计说明书
条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。
毕业论文指导教师意见书(评审标准)
课题名称
塑料束条注塑模具设计
学生姓名
孟凡龙
专业班级
机制1121班
学号
201150616127
序号
评审项目
指标
满分
评分
理
文
1
工作量、
工作态度
按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实肯干；善于与他人合作。
20
20
2
调查论证
姓名职称（签名）：_________________姓名职称（签名）：_________________
姓名职称（签名）：_________________姓名职称（签名）：_________________
答辩委员会（小组）负责人（签名）：2013年6月16日
毕业设计总评定成绩
指导教师评分：________评阅人评分：_________答辩评分：___________
综合评定分数（上述三项按比例3:3:4）：_______总评定成绩：__________
答辩委员会主任委员（签章）：年月日
15
6
创新
有独特见解，结论有一定应用价值。
5
总分
答辩小组意见表
秘 书 马鸿雁 讲师
计算机工程
答辩 小组 意见
该生在答辩过程中态度良好，注重答辩礼仪，尊重答辩老师， 能阐明自己的设计思路、观点，能根据自己的定岗实习经历和毕 业设计过程回答答辩老师提出的问题，思路清晰，口齿清楚，声 音洪亮，本次答辩效果较好。
答辩 94
成绩
答辩组长签名： 年月日
注：成绩以百分制评定，具体标准参见《建东职业技术学院毕业设计（论文）指导教师评定 成绩标准》。
建东职业技术学院
学生姓名 题目
毕业设计（论文）答辩小组意见
张瑶
学 号 131704223 专业年级
常州新龙街道办公楼工程施工组织设计 成 绩
13 建筑工程技 术
94
姓 名职 称
从事专业
组 长 芮君渭 副教授 建筑材料
石凌栋 讲师
建筑结构小组 成员黄良Fra bibliotek 成 员 肖颖
讲师 助教
建筑施工 项目管理与招投标
毕业论文答辩评审表模板
答辩时间 学生姓名
9 年 04 月 17 日
答辩地点 东区办公楼 301 会议室 指导教师
题目
姓名 职称
答辩委员 会成员
程全洲 刘军 刘金江
教授 副教授 讲师
答辩内容摘要（请起草后誊写）：
姓名 郭金良 卢香清 张丽
职称 副教授 讲师 讲师
字数
姓名 张振莲 朱海华 贾松浩
职称 副教授 讲师 硕士
2009 年 4 月 17 日，答辩地点为：东区公办楼 301 会议室；答辩委员会成员请按上面填写
该栏目可打印
答辩委员会答辩评语及成绩：
该栏目需手写,成绩采用五级制:优良中及格不及格，不低于 50 个字.
评语突出优点，淡化缺点，内容要全面
答辩委员会主任要由程主任签名 日期为 9 年 4
毕业设计答辩情况及答辩意见表
导教师对专业班级学生的说明书评语成绩评定：（百分制）指导教师签名：年月日同行教师对专业班级学生的说明书评语注：不参与答辩的学生的答辩成绩，由同行教师评定设计说明书的质量和分数，替代答辩成绩。
成绩评定：（百分制）同行教师签名：年月日同行教师对专业班级学生的说明书评语注：不参与答辩的学生的答辩成绩，由同行教师评定设计说明书的质量和分数，替代答辩成绩。
成绩评定：（百分制）同行教师签名：年月日······学院毕业设计答辩情况及答辩意见表系（部）：电子与电气工程系届班级专业名称姓名论文题目指导教师职称（职务）答辩委员会提问内容学生回答问题情况评定意见答辩成绩（百分制）答辩委员会签字年月日优秀毕业设计（论文）答辩申请表填表日期：年月日学生姓名李洋性别男民族汉出生年月1991年2月入学年级09级专业名称通信技术指导教师毕业设计（论文）总周数姓名专业技术职务年龄所在教研室毕业设计（论文）题目毕业设计（论文）主要涉及研究方向毕业设计（论文）选题依据及背景中期检查情况毕业设计（论文）的水平与特色毕业设计（论文）有何实验、实践或实习基础学生毕业设计（论文）期间的研读书目指导教师评语及推荐意见（包括学生的工作态度、知识与能力、成果与水平、设计（论文）质量以及申报材料真实性等几方面）指导教师签字：年月日系部推荐意见（系部公章）年月日毕业设计（论文）评审参考依据序号评价内容满分评分1 态度认真，工作刻苦，严格遵守各项纪律，表现出色。
152 按时、全面、独立地完成毕业设计（论文）的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力，以及完成课题任务的质量情况。
203 立论正确，设计方案合理，分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创新性，有较大的实用价值。
254 概念使用正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
155 书写工整，写作格式规范，符合有关规定，图表和图纸制作规范，能够执行国家有关标准。
答辩情况评价表学生自述情况评价
答辩情况评价表学生自述情况评价
学生姓名：[学生姓名]
评价日期：[评价日期]
评价人：[评价人]
评价表格编号：[评价表格编号]
自述情况评价：
学生在答辩中展现了积极的态度和自信的表现。
他/她清晰地表达了自己的想法，并能够结合实际情况进行合理的论证和解释。
学生在回答问题时表现出了扎实的知识储备和思考能力，并能够给出准确和有深度的回答。
在表达方面，学生的语言流畅、清晰，掌握了恰当的表达方式和措辞。
他/她能够有效地组织思路，逻辑性强，使观众能够理解和跟随他/她的论述。
学生展示了良好的沟通能力和团队合作精神。
他/她能够积极倾听他人的观点，并能够以友好和合作的方式与他人进行讨论和交流。
学生能够适应不同的角色和任务，在团队合作中扮演积极的角色，充分发挥自己的才能。
然而，学生在回答问题时有时会显得有些紧张，导致回答不够流畅或完整。
建议学生在备考和练习过程中注重问题回答的训练，提高应对压力的能力。
总体而言，学生在答辩中表现出了良好的素质和能力，展现了较高的学术水平和专业素养。
他/她的自述情况得到了肯定，并显示出在相关领域有一定的研究和理解。
希望学生能够继续保持积极进取的态度，不断提升自己的学术能力和表达能力。
评价人签名：__________________ 评价日期：__________________。
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3.预审不合格者，须在预答辩后一周内提交“延期答辩申请”。
西安体育学院
硕士研究生（学术型）学位论文预答辩评审意见表
研究生：ห้องสมุดไป่ตู้
指导教师：
年级：
学位类别：学术型
专业（方向）：
预答辩日期：
论文题目：
联系电话：
导师签名：
预答辩的评审意见：
预答辩组长签名：年 月 日
评审结果：通过（ ）；修改后按期申请（ ）；不通过，延期申请（ ）
预答辩成员签名（姓名、职称）：
备注：1.预答辩采用学位论文答辩会形式进行。