《现代农艺》实践技能考核标准
现代农业考核细则(三篇)
现代农业考核细则第一章总则第一条为了全面推进现代农业发展，提高农业生产效益和农民收入水平，加强农业品质安全和环境保护，制定本细则。
第二条现代农业考核旨在通过量化指标评估农业生产管理水平、技术水平和经营水平，为农业发展提供科学依据。
第三条现代农业考核适用于各级农业主管部门、农业企事业单位、农民合作社等现代农业相关单位。
第四条现代农业考核采用年度考核周期，对各单位进行考核评价，形成绩效评估报告。
第五条现代农业考核应遵循公平公正、客观真实、科学合理的原则，坚持问题导向，对农业发展的各个方面进行全面评估。
第六条现代农业考核应强调分类指标，针对不同的现代农业发展模式和区域特点，科学设置考核指标，合理权衡各项指标的关系。
第七条现代农业考核应注重绩效导向，依据考核结果进行奖惩处理，并将考核结果作为资金分配、政策扶持的重要依据。
第二章考核内容第八条现代农业考核内容包括农业生产管理、农业技术水平、农产品质量安全和农业环境保护等方面。
第九条农业生产管理考核包括：农田规划利用、农业种植结构、农业机械设备管理、农业用地资源管理等指标。
第十条农业技术水平考核包括：农业科技创新、农技推广应用、新型经营模式引进等指标。
第十一条农产品质量安全考核包括：农产品质量检验合格率、农产品溯源体系建设、农产品标准化管理等指标。
第十二条农业环境保护考核包括：农业面源污染防治、农业生态保护、农田水土保持等指标。
第三章考核方法第十三条现代农业考核采用定量和定性相结合的方式进行评价，根据实际情况设置相应权重。
第十四条现代农业考核应确定考核指标的评价标准和数据来源，并建立相应的数据报送和统计分析机制。
第十五条现代农业考核结果应以考核报告的形式进行呈现，包括得分情况、评价意见和改进建议等。
第十六条现代农业考核应采用多元化的评价方式，包括定期现场检查、抽样调查、评估报告等多种方式。
第四章奖惩措施第十七条现代农业考核结果作为农业资金分配和政策扶持的重要依据。
01现代农艺类专业考试标准
现代农艺类专业知识考试标准一、考试范围和要求知识模块1.植物1.植物分类的基本知识（1）了解植物分类的基础知识。
（2）了解植物分类的方法。
2.植物细胞、组织、器官结构及其功能（1）了解植物细胞的形态及物质组成。
（2）理解植物细胞的概念、基本结构及各部分的生理功能。
（3）理解植物细胞的繁殖方式及过程。
（4）掌握植物组织和器官的概念、类型及生理功能。
3.植物生长发育规律（1）了解植物生长和发育的概念及相互关系。
（2）理解营养生长与生殖生长的相互关系。
4.环境因子对植物生长发育的影响（1）了解环境因子对植物营养生长的影响。
（2）了解环境因子对植物生殖生长的影响。
5.作物根、茎、叶、花、果实和种子的基本知识（1）理解作物授粉的方式、双受精作用的概念。
（2）理解壮苗先壮根原理、整枝修剪原理、疏花疏果原理等。
（3）掌握作物根、茎、叶、花、果实和种子的基本形态、结构、类型和生理功能。
6.植物检索表的使用方法及应用（1）了解常用植物检索表的类型。
（2）了解常用植物检索表的使用方法。
7.被子植物分科基本知识及常见植物鉴别的基本知识（1）了解双子叶植物纲和单子叶植物纲的一般特征。
（2）理解北方常见被子植物分科特征，并列举出常见作物。
知识模块2.植物生理1.植物生长与分化的基本知识（1）了解植物生长的概念。
（2）了解植物细胞分化的概念和意义。
2.植物生长发育过程及基本规律（1）了解植物生长与发育的关系。
（2）理解植物生长的相关性、周期性以及植物的极性与再生。
（3）理解植物激素的类型及生理作用。
（4）掌握植物生长调节剂的类型、生理作用及应用。
3.植物种实适时成熟与调控（1）了解种子的发育过程。
（2）理解环境条件对种实成熟的影响。
（3）能根据生产实际，选择和使用植物生长调节剂调节种实成熟时期。
4.植物的成花生理、影响因子及调控方法（1）了解植物成花过程。
（2）理解春化作用的概念和类型。
（3）理解光周期现象的概念和类型。
（4）掌握春化作用在农业生产中的应用。
农艺实践考试题及答案
农艺实践考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种土壤最适合种植水稻？A. 沙质土B. 黏土C. 壤土D. 盐碱土答案：C2. 以下哪种肥料属于有机肥料？A. 尿素B. 硝酸钾C. 鸡粪D. 过磷酸钙答案：C3. 植物生长所需的三大营养素是什么？A. 氮、磷、钾B. 碳、氢、氧C. 钙、镁、硫D. 铁、锰、锌答案：A4. 以下哪种灌溉方式最节水？A. 漫灌B. 滴灌C. 喷灌D. 沟灌5. 植物生长调节剂的作用是什么？A. 提高作物产量B. 促进作物生长C. 调节作物生长发育D. 增加作物抗病性答案：C6. 以下哪种植物病害是由真菌引起的？A. 病毒病B. 细菌性软腐病C. 霜霉病D. 锈病答案：C7. 植物的光合作用主要发生在哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C8. 以下哪种植物是一年生植物？A. 松树B. 玉米C. 竹子D. 葡萄答案：B9. 植物的呼吸作用主要发生在哪个部位？B. 茎C. 叶D. 所有活细胞答案：D10. 以下哪种害虫属于咀嚼式口器？A. 蚜虫B. 蝗虫C. 粉虱D. 螨类答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响植物的光合作用？A. 光照强度B. 温度C. 土壤湿度D. 二氧化碳浓度答案：A、B、D12. 以下哪些措施可以提高土壤肥力？A. 深翻土壤B. 施用化肥C. 种植绿肥D. 秸秆还田答案：A、B、C、D13. 以下哪些是植物病害防治的方法？A. 物理防治B. 化学防治C. 生物防治D. 农业防治答案：A、B、C、D14. 以下哪些是植物虫害防治的方法？A. 化学农药B. 生物农药C. 物理诱杀D. 人工捕捉答案：A、B、C、D15. 以下哪些是植物生长调节剂的作用？A. 促进生根B. 促进开花C. 促进果实成熟D. 抑制生长答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）16. 植物的根系可以吸收土壤中的水分和养分。
2018现代农学技能大赛显微镜操作评分标准
技能操作考生计分表
项目
项目分值
评分标准
分值
得分
过程性考核
项目
显微镜放置
镜座应距桌沿5CM；
略偏于操作者左方；
右侧放绘图纸等实验用具；
5
采光
接通电源，打开底光源开关；
转动转换器，使低倍镜头正对载物台上的通光孔；
5
装置玻片
标本
将所要观察的装片放在载物台上；
用弹簧夹或移光器将玻片固定；
使被观察的部分位于通光孔的正中央；
10
低倍镜使用
在低倍镜（物镜10X、目镜10X）下，先转动粗准焦螺旋，使载物台上升，使物镜逐渐接近切片；
不能使物镜触及玻片，以防镜头将玻片压碎；
转动粗准焦螺旋，使载物台慢慢下降，不久即可看到玻片中材料的放大物像；
在视野内看到的物像如不符合实验要求（物像偏离视野），可慢慢移动左右移动尺；
检查处理完毕后即可放回原处。
5
结果性考核
项目
场地清理
清场较干净，整理较整齐有序，记5分；
场地清理不规范的记0分。
5
技术
熟练度
12分钟内（含12分钟内）完成任务，无失误，记5分；
12-15分钟内（含15分钟内）完成任务，无失误，记3分；
15分钟未完成任务，记0分；
5
知识掌握
程度
应用所学知识对材料甄别，选择合理记5分；
对材料甄别，选择有误的记0分。Biblioteka 5合计140
否定项：若考生发生下列情况之一，则应及时终止考试，考生该项成绩计零分。
1、高低倍显微镜选择错误
2、显微镜用完后不复原者。
3、操作过程中动作粗鲁甚至损坏显微镜者。
现代农业考核细则模版（二篇）
现代农业考核细则模版一、背景介绍随着科技的不断进步和社会的发展，农业也逐渐向现代化的方向转变。
为了确保农业生产的安全、高效和可持续发展，制定一套科学合理的农业考核细则是必要的。
本文将就现代农业考核细则进行详细阐述，并提供相应的模版。
二、综合管理1. 生产计划执行情况考核(1) 农业生产计划的制定是否符合市场需求和资源条件；(2) 农业生产计划的执行情况，是否按时完成并达到预期目标；(3) 对农业生产计划中出现的问题和困难的解决措施。
2. 资源利用效率考核(1) 农田的利用率，包括土壤肥力的保持和提高、水资源的合理利用等；(2) 农业设施设备的利用率，包括农机具的合理配置和使用、农业技术设备的充分利用等；(3) 农产品资源的利用率，包括种子、化肥农药等农产品的节约使用以及农产品后续加工的整个过程。
三、农业技术管理1. 农业科技创新考核(1) 是否积极推动科研成果的转化和应用；(2) 是否开展农业技术培训和示范推广，提高农民的技术水平；(3) 是否进行农产品品种选育和良种繁育工作。
2. 农业生产技术操作考核(1) 农作物的栽培技术操作是否规范和科学；(2) 农产品质量安全的控制和管理；(3) 农业生产过程中遇到的技术问题及解决方案。
四、农业环保管理1. 农业生产对环境的影响考核(1) 农业生产过程中是否造成环境污染；(2) 农药、化肥等农产品的使用是否合理，是否造成农产品安全问题；(3) 是否进行农田水利和农药残留的监测和治理。
2. 农业生态保护考核(1) 是否积极开展农业生态建设和保护工作；(2) 是否推动农业生态观念的培育和普及；(3) 是否加强农业生态系统的修复和保护。
五、农业经济管理1. 农产品产销情况考核(1) 农产品的产量和质量是否达到市场需求；(2) 农产品的销售渠道是否畅通；(3) 农产品的市场竞争力和价格稳定性。
2. 农业收入稳定性考核(1) 农业收入的来源是否多样化；(2) 农产品价格的波动情况及应对措施；(3) 农民的收入分配情况和农业扶贫工作。
07-001农艺工doc-农艺工技能鉴定规范(考核大纲).doc
农艺工、报考条件1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：（1）在同一职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；（2）经过初级工培训结业。
2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业（工种）工作。
3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。
、考核大纲：主要参考书目：1.《农艺工》“职业技能鉴定教材”编审委员会编写，中国劳动出版社,2.《农作物耕作栽培学》邯郸农业高等专科学校主编，河北人民出版社, 一般参考书目：3.《植物保护基础》（初级本）湖南省长沙农业学校编，农业出版社，4.《植物与植物生理》（初级本）北京市农业学校编，农业出版社，1996.10。
1992。
项目基 本 知 识 专业知识 知识要~ 求4. 《作物育种与良种繁育》（中级本）广西壮族自治区农业学校编，农业出版社, 1993 。
5•《植物与植物生理》（中级本）北京市农业学校编，农业出版社，主要参考书目： 1. 《农艺工》“职业技能鉴定教材”编审委员会编写，中国劳动出版社，2. 《农作物耕作栽培学》邯郸农业高等专科学校主编，河北人民出版社，一般参考书目： 3. 《植物保护基础》（中级本）湖南省长沙农业学校编，农业出版社，1996.10。
1992。
1992。
鉴定 比重高级农艺工项目 知识要 求 基本知 识鉴定范围1.初、中级农艺工的知识要全面掌握。
2.植物、生理：3. 土壤肥料:4.遗传育种：5.植物保护6.耕作制度: 鉴定内容 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑹ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 种子和幼苗。
现代农艺技术专业技能教学标准
江苏省中等职业教育现代农艺技术专业技能教学标准（征求意见稿）一、性质与任务本标准依据《中等职业学校专业目录（中华人民共和国教育部编）》《江苏省中等职业教育现代农艺技术专业指导性人才培养方案》，结合江苏省职业学校本专业教学实际情况制定，旨在整体规划本专业的技能教学，进一步明确本专业三年学习期间的技能教学目标、内容和要求、教学基本条件，规范教学实施过程，指导技能教学评价，确保技能教学质量。
二、适用专业本标准适用于中等职业教育现代农艺技术专业（专业代码：010200），植物保护专业（专业代码：010600）参照执行。
三、技能教学目标中等职业教育专业技能学习是学生形成良好职业素养、一定的技术思维和能具有高超的技术技能和精湛技艺的关键时期，对学生未来职业技能的持续成长起作基础性作用。
为了适应现代农业发展对多层次现代农艺人才的基本需求，中等职业教育现代农艺技术专业技能教学定位于农作物生产与管理岗位基本技能的培养，通过有针对性的实训教学，使学生具备胜任农作物生产、种子生产与经营、经济作物生产与经营、农作物病虫害防治、农产品贮藏加工与营销等一线岗位工作和发展的技术技能，为其进入农业行业就业或进入高等职业教育继续学习奠定良好的基础。
具体教学目标为：1.能够熟悉农业行业企业相关岗位工作特点和工作内容，熟悉农业行业生产技术规范和技术标准，能及时了解农业行业新品种、新装备、新技术和新模式。
2.根据生产计划和规范化流程，能进行农作物良种生产与繁育。
3.能根据生产计划和相关规范化流程，进行农作物、经济作物的生产与管理。
4.能识别本地区农业生产中常见病虫草害，并能运用综合防治的理念，进行病虫草害的绿色防控。
5.能适应市场和产业发展，抓住现代农业发展趋势，创新发展思维，形成规范化、标准化、信息化、机械化的产业化发展思路。
6.具有爱岗敬业、勇担责任的职业信念，养成善于思考、专注务实、团结合作、精益求精的职业素养，养成安全生产、绿色生产、节能环保的工作习惯和终身学习理念。
现代农艺专业技能考核标准
13．现代农艺专业技能考核标准
一、技能考核的总体要求
中等职业学校现代农艺专业的培养目标是：培养德、智、体、美等全面发展，基础知识够用、专业知识全面、专业技能扎实，适应现代农业需要，具有创业致富能力的中、高级种植技术水平的生产经营者，要实现这一目标，加强技能训练和技能考核是重要环节之一。
本考核标准主要面向园林规划、园艺、高效农业示范园区、观光农业、种子生产与经营等岗位。
本专业技能考核标准选取了《现代农艺基础》、《农作物生产技术》、《园艺植物生产技术》、《种子生产与经营》等四门主干课程进行制订，其总体考核要求如下：
《现代农艺基础》的主要考核要求是：了解显微镜部件的作用，掌握显微镜的使用。
学会制作临时装片。
《农作物生产技术》的主要考核要求是：学生掌握常见农作物病虫害的基础知识，能识别常见农作物病虫害。
《园艺植物生产技术》的主要考核要求是：学生掌握果树的嫁接育苗方法，特别是枝接的嫁接育苗方法，熟练掌握实生苗的育苗步骤，特别是种子质量鉴定里面的种子净度测定和种子千粒重的测定。
《种子生产与经营》的主要考核要求是：具有较强创新能力和实践能力，掌握作物育种、种子繁育、种子质量检验、种子生产、种子加工贮藏、种子营销等方面专业技能，满足种子行业生产、建设、管理、服务销售第一线需要的高级技能型人才。
三、各主干课程的考核项目及考核标准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉市黄陂区职业技术学校现代农艺专业
专业实践技能考核标准
实践技能考核是加强实践教学管理，提高实践教学质量的重要手段，实践教学考核依据《黄陂职校专业技能考核大纲》的基本要求，结合本专业实际情况，以考核实践操作技能和分析解决实际问题的能力为主。
一、考核内容：
1、果蔬病虫害防治：
（1）预测预报
①田间调查
a.能识别当地主要病虫草鼠害和天敌25种以上。
b.能独立进行主要病虫发生情况调查。
②整理数据：能进行常规计算。
③传递信息：能对病虫发生动态作出初步判断。
(2)综合防治：
①起草综防计划：能结合实际对一种主要病虫提出综防计划。
②实施综防措施：
a.能利用天敌进行生物防治
b.能合理使用农药控害保益
(3)农药(械)使用：
①配制药液、毒土：能批量配制农药。
②施用农药：
a.能使用背负式机动喷雾器
b.能排除背负式机动喷雾器一般故障
③维修保养药械：
a.能维修手动喷雾器
b.能保养背负式机动喷雾器
2、果树生产技术
（1）掌握果树的育苗、建园、土肥水管理、整形修剪、花果管理、矮化密植、植物生长调节剂在果树栽培中应用等主要常规和新技术的正确指导、应用与操作。
（2）掌握果树的形态结构、生长结果习性、物候期、果实产量与品质等的调查和观测方法。
（3）通过全课程学习，培养学生动手能力和观察、分析能力，能从理论与实践的结合上，对果树生产上的表现和问题进行初步的综合观察分析和提出解决的意见与建议。
3、花卉生产技术
（1）能够准确识别常见的露地花卉及温室花卉；
（2）掌握用播种、扦插、分株、嫁接和组培的方法生产种苗；
（3）掌握根据不同的花卉配制不同的培养土，不同的花卉、同一花卉不同的生长时期施用不同肥料，不同的物候期水分的管理和病虫害防治的方法；
（4）掌握修剪、打顶、抹芽、剥蕾、摘叶等方法，具备根据植株的长势决定进行各种植株调整的能力；
（5）掌握花期控制、采收、贮运的方法，具备运用各种花期调控技术的能力，鲜切花采收、分级和采后处理的能力，花卉产品的包装和贮运能力；
（6）掌握不同花卉各方面特性（习性、株高、花期、根系深浅），灵活地在不同场合应用；
（7）灵活运用所学的知识解决花卉栽培过程中出现的生长不正常问题。
4、食用菌生产技术
掌握平菇、香菇、木耳、金针菇、磨菇、猴头菌、灵芝等栽培理论和生产技术，通过栽培的学习，使学生掌握各种菇从种到收的全过程以及各个生长发育阶段的管理。
5、蔬菜生产技术
（1）正确识别蔬菜和蔬菜种子。
（2）能够准确判别蔬菜的生长发育时期，并对蔬菜的生长发育情况作较为准确的田间诊断。
（3）熟练掌握蔬菜常用的育苗技术。
（4）掌握主要蔬菜的病虫害特征与综合防治技术。
（5）掌握主要蔬菜的高产优质栽培环节。
（6）熟悉当前蔬菜生产上推广应用的新技术、新品种、新设施等。
（7）熟悉蔬菜营销的基本知识以及对蔬菜生产的要求。
二、考核办法:实践教学考核包括平时考核和期末考核。
1、平时考核：
平时考核：
（1）课堂考核：根据课堂提问、实践操作和实践报告完成情况计分。
由实践指导教师负责组织，随堂进行。
实践教师要严格按照《学生实训课平时成绩考核表》进行记载和考核。
（2）单元考核：由实训处负责组织的分阶段或分项目的技能考核。
2、期末考核：
期末考核：
（1）资格认定：凡有下列情节之一者不得参加实践技能期末考核。
①平时成绩 5 分以下者
②实践课考勤请假、旷课超过该门实践课总课时1/5 者
③实训课上受到过记过以上处分者。
④上实训课发生较大违章和安全事故的主要和重要责任者。
（2）期末考核出题：实行教考分离原则，依照《黄陂职校专业技能考核大纲》的要求建立相应题库随机抽题，或聘请相关专业技术人员出题。
（3）考核形式：期末考核分为应知和应会考核。
应知考核以笔试或口试方式进行，也可结合进行。
应会考核以实际操作为主。
（4）考核范围：期末考核中口试和实际操作考核可采取抽取题卡的方式，内容按照《黄陂职校专业技能考核大纲》的要求覆盖所有学生应该掌握内容。
每个学生被抽测的实践项目数不少于该门实践课程总项目数的50％,其中必须掌握项目不少于80％。
（5）计分：实践课考核成绩按有关规定计入学生技能学分。
平时考核、单元考核和期末考核按1：2：7 的比例记入实践考核总成绩。
60-84 分为合格，85 分以上为优秀。
60 分以下为不合格，不计技能学分，必须重修、重考。
（6）实验实践考核违纪、舞弊者，成绩以零计分，并依照学校有关规定给予相应纪律处分。
（7）实践课程考核成绩，由任课教师和考评员登记入册，报实训处进行成绩确认后，纳入学生成绩管理系统。
3、重修/重考: 凡实践课总成绩不合格和期末实践考核缺考者，必须重修/重考,否则降为试读生.
具体规定如下:
（1）每学期开学由实训处公布全校实践考核不合格学生名单，凡实践考核不合
格和期末实践考核缺考学生以班为单位填写好《重修申请单》交实训处，根据实训处统一安排参加相应科目重修、重考。
（2）重修科目课程主要利用两饭时间和星期天集中面授。
其余时间以学生自学为主,不安排面授的科目由学生自行安排时间重修,参加重修学生必须按时参加重修学习和考试，指导教师对重修学生进行严格考勤。
（3）学生进行重修时，必须完成重修科目的实验、技能训练考核等环节，方可参加该科目的考试。
凡请假、旷课超过1/3 者，不允许参加重修考试。
（4）学生参加重修后，经重修考试合格后计入学生成绩档案。
对重修后仍不合格的学生，可以再重修一次。
每学期重考后，还有两门或两门以上不合格者降为试读生。
（5）本办法自公布之日起施行，解释权归黄陂职校现代农艺专业组。
武汉市黄陂区职业技术学校现代农艺专业组
周燕平2013年7月30日世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。