北京市工业技师学院关于开设数控加工专业的可行性报告
《数控加工》专业设置的必要性可行性
《数控加工》专业设置的必要性可行性开设《数控加工》专业的必要性和可行性一、专业背景分析数控加工技术是制造业实现自动化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；是国防现代化的重要战略资源；是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。
加入世贸组织后，改革、开放的中国正逐渐成为“世界制造业中心”，合肥市在计划中也明确规划：将把市建成国际制造业基地，走新型工业化道路，这些新形势对技术技能型、知识技能型、复合技能型等新型的类人才在数量与质量上提出了新的要求。
同时，劳动力市场也呈现出类人才的大量短缺现象。
为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。
据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。
数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政部门的高度重视，也是推进“中国制造2025”的重要举措。
二、数控加工专业开设的必要性（一）合肥市制造业发展状况及数控技术专业人才需求合肥市制造业发展状况及数控技术专业人才需求鉴于合肥地区制造业发展现状和前景规划，内容为:把装备制造业作为我市经济发展的重要增长点，发挥能源、原材料和机电设备市场等优势采取有效措施，大力调整产业内部结构，坚持开发与淘汰并重，强力推进产品结构调整，提高行业经济运行的质量和效益；围绕新型工业化建设，提高重大技术装备的开发创新能力和设计水平，积极推动机电一体化，加快建立现代化装备制造业基地，为各行业提供先进装备；加强重大装备生产与配套协作，着力发展与建材、电力、科技等产业相适应的装备制造业。
随着行业结构的调整和优化组合，如：装备制造业汽车及汽车零部件系列、精密数控装备及功能部件系列工程机械及液压件、配套件系列、电子元器件和电子信息产品系列、农业机械系列可以看出，各行业的发展进入了一个新的快速发展阶段，因此对人才的需求量大增。
尤其是数控加工制造技术、机电设备制造技术人才需求量更大。
数控化，社会对数控技术人才的大批量需求已迫在眉睫。
数控技术示范专业申报材料自评报告
数控技术示范专业申报材料自评报告尊敬的评审委员会：首先感谢您能够花费时间审阅我们学院的“数控技术示范专业申报材料自评报告”，我们学院作为一所新兴的职业技术学院，始终致力于打造一支技术过硬、具有实战经验的应用型人才队伍。
因此，我们对于“数控技术示范专业”的申报充满信心。
一、专业方向“数控技术示范专业”是我院电子信息工程系中的重点专业，主要面向机械、电气、自动化等相关专业的学生。
该专业主要培养掌握数控加工工艺和技术，具有数控编程、加工模拟、运行调整和使用维护能力的高素质技术技能人才。
同时，也重视学生的实战能力，为他们提供机械加工实践、数控机床程序设计等相关课程教育。
本专业的开设，旨在为我国数控工业的快速发展贡献自己的力量。
同时，该专业也具有广阔的就业前景，符合当前国家经济的发展方向。
二、教学质量保障作为一所职业技术学院，我院始终强调实践教学环节，以确保学生的实际动手操作技能与企业需求相符合。
在教学手段方面，我们增加了实操课程，鼓励学生实习在企业中，以便让他们更好地拥有实际操作的经验。
同时，我们引导学生切实参与过程，通过小课题、案例分析等教学方式来进行授课。
三、教学师资储备和优势本专业拥有一支技术过硬、高素质的师资队伍。
教师中有部分人在实际机加工、数控编程方面有丰富的实践经验，可以深入到企业去参与实体工作，也能够提供企业的反馈和帮助。
另外，本专业教师的教学素质也比较高，以便为学生提供更加优质的教学服务。
四、教学资源支持和优势我们学院拥有完善的教学资源和设备，包括教学用的普通机床和深孔钻床，射流机床，数控车床、数控加工中心、割热电解加工机等各式各样的先进设备。
同时，我们还与多家企业开展了合作，实现了院校企业互动的教学模式，企业能够提供教学材料、设备、生产技能等方面的支持，背景资料和实际操作能够对学生的学习产生指导和帮助。
五、专业建设和发展规划我们将继续不断优化教学资源和教学手段，提高教师的教学质量和教育水平，以期为更多有志于从事数控行业的学生提供教育服务。
开设数控技术应用专业可行性研究报告
开设数控技术应用专业可行性研究报告一、研究背景数控技术是一种以数字信号为基础，通过计算机控制机床和工具进行加工或制造的现代化技术。
在当前制造业发展的背景下，数控技术的应用已经被广泛认可和接受。
数控技术应用专业的开设对于培养能够适应社会需求的专业人才，推动制造业转型升级具有重要意义。
二、研究目的本研究旨在探讨开设数控技术应用专业的可行性，包括市场需求、专业建设、教学资源等方面的分析和评估。
三、市场需求分析1.产业需求：随着国内制造业的快速发展，对于数控技术人才的需求日益增长。
各类制造业企业都需要掌握数控技术的工程师和技术人员来提升生产效率和质量。
2.就业前景：数控技术应用专业毕业生的就业前景广阔。
在国内，特别是中西部地区的制造业企业缺乏高水平的数控技术人才，因此，该专业毕业生容易找到就业机会。
同时，随着国内制造业的转型升级需要，也会为毕业生提供更多的职业发展机会。
3.市场竞争：数控技术应用专业在国内高等职业教育院校中尚属于较为新兴的专业，相关的竞争对手较少。
因此，开设该专业有利于吸引更多的学生报考，并为学校树立特色和品牌。
四、专业建设方案1.课程设置：根据市场需求和学生实际需求，设置基础数控技术、数控加工工艺、数控编程与操作、数控设备维修与保养等课程。
对于高年级学生，可以设置相关实践环节，让学生更好地掌握实际操作技能。
2.教学资源：数控技术应用专业需要投入一定的实验设备和教学资源，包括数控机床、计算机软硬件、模拟实训平台等。
学校可以与企业合作，利用企业的实际生产设备作为教学资源，提高学生的实践能力。
3.教学队伍：在数控技术领域拥有一支高水平的教学队伍是非常重要的。
学校可以通过引进高级人才或者培养现有教师的能力来提高教学水平。
同时，也可以与企业合作，邀请企业技术人员来校开展专题讲座和实践指导。
五、可行性评估1.市场前景：根据相关研究报告和就业市场的需求情况来看，数控技术应用专业毕业生的就业前景广阔，市场需求稳定。
技师学院可行性论证报告5_20
关于成立技师学院的可行性论证报告根据经济和社会发展需要，为完善职业教育结构和体系，利用和释放职业技术学院优质教育资源，市人民政府决定以职业技术学院为基础申办技师学院，先将论证情况报告如下，请审议。
一、申办技师学院的必要性。
（一）申办技师学院是市经济和社会发展的必然要求市位于省东部，长江三角洲西部边缘，习惯称皖东，行政区域总面积1.33万平方公里，辖区人口434万。
境自然资源丰富，经济条件优越。
目前，全市已形成了以机械、汽车、家电、电子、建筑与材料、轻纺、食品、化工为支柱，拥有40多个门类的工业体系，市境拥有一批大中型区企业如扬子、全柴、康佳电子、天大等知名企业，同时全市涌现了一批如博西华、守塑、行田、科思等知名加工出口企业，一批技术含量高、附加值高的著名品牌应运而生，其中冰箱、家电、燃机、光缆、原盐、空调等在全省、全国乃至国外都占有重要地位。
近几年来，市工业经济运行态势平稳，形成了“滁（州）来（安）全（椒）”加工制造产业带、“定（远）凤（阳）明（光）”资源深加工产业带、天（长）（栏）电子制造业产业带等各具特色的经济增长板块，如栏、汊涧、乌衣、门台等一批沿边重镇民营经济发展势头好。
全市产值超亿元企业个数为9家，比去年同期增加1家，共完成工业总产值24.1亿元，占规模以上工业总产值的39.7%，占大中型工业总产值61.5%；产值超千万元的企业达到109家，比去年同期净增加16家，占规模以上工业企业单位数的24.2%，产值占规模以上工业产值的83.2%。
与区域经济稳步发展不相适应的是市高技能人才数量短缺，结构不合理，难以适应企业结构调整和经济社会发展的需要。
至2006年1月，市在岗职工182201人，而高技能人才只有6500人，只占总人数3.57%，其师只有1599人，只占总人数0.88%。
“十五”期间，高技能人才缺口40649人，技师缺口7511人；预计“十一五”期间高技能人才缺口18125人，技师缺口3645人，特别是在制造、加工、建筑、能源、环保等产业和信息通信、精密电子等高新技术产业领域，高技能人才严重短缺，成为制约企业增强竞争力的主要障碍之一，成为制约市经济社会持续发展和产业升级的“瓶颈”。
技校新增专业申请报告
一、报告背景随着我国经济社会的快速发展，产业结构不断优化升级，对高素质技术技能人才的需求日益增长。
为了更好地适应市场需求，提升学校的教育质量和就业竞争力，我校拟申请增设一批符合市场需求、具有发展潜力的专业。
现将申请情况报告如下：二、新增专业设置依据1. 国家政策导向根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神，我国将大力发展职业教育，提高技术技能人才培养质量。
我校积极响应国家政策，结合地方经济社会发展需求，拟增设一批相关专业。
2. 地方产业结构调整近年来，我省产业结构调整步伐加快，新兴产业和传统产业转型升级需求迫切。
我校地处某中心城市，周边企业对高素质技术技能人才的需求日益增长。
增设相关专业，有利于培养适应地方产业发展需求的高素质技术技能人才。
3. 学校办学条件我校拥有一支高素质的教师队伍，教学设施完善，实验实训条件优越。
学校近年来积极开展校企合作，与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了良好的实习实训平台。
在具备良好的办学条件基础上，增设相关专业，有利于发挥学校优势，培养更多优秀人才。
三、新增专业设置方案1. 专业名称及培养目标（1）专业名称：电子信息工程技术培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电子信息工程领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事电子信息工程领域设计、制造、应用、维护等方面工作的高素质技术技能人才。
（2）专业名称：数控技术应用培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备数控技术领域基本理论、基本知识和基本技能，能够从事数控编程、加工、调试、维护等方面工作的高素质技术技能人才。
2. 专业课程设置（1）电子信息工程技术专业课程设置电子信息工程技术专业课程设置主要包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、通信原理、嵌入式系统设计、单片机原理与应用、传感器技术、信号与系统、计算机应用技术等。
数控机床及加工机械项目可行性分析报告
数控机床及加工机械项目可行性分析报告目录序言 (4)一、组织架构与人力资源配置 (4)(一)、人员资源需求 (4)(二)、员工培训与发展 (6)二、发展策略 (8)(一)、公司发展计划 (8)(二)、执行保障措施 (9)三、运营与管理 (11)(一)、公司经营理念 (11)(二)、公司目标与职责 (12)(三)、部门任务与权利 (13)(四)、财务与会计制度 (16)四、背景及必要性 (17)(一)、数控机床及加工机械项目背景分析 (17)(二)、实施数控机床及加工机械项目的必要性 (19)五、战略合作与合作伙伴关系 (20)(一)、合作战略与目标 (20)(二)、合作伙伴选择与评估 (21)(三)、合同与协议管理 (22)(四)、风险管理与纠纷解决 (23)六、营销策略与品牌推广 (23)(一)、营销策略制定 (23)(二)、产品定位与定价策略 (25)(三)、促销与广告战略 (27)(四)、品牌推广计划 (28)七、原辅材料供应 (29)(一)、建设期原材料供应情况 (29)(二)、运营期原材料供应与质量控制 (30)八、投资方案 (31)(一)、数控机床及加工机械项目总投资构成分析 (31)(二)、建设投资构成 (32)(三)、资金筹措方式 (33)(四)、投资分析 (34)(五)、资金使用计划 (35)(六)、数控机床及加工机械项目融资方案 (36)(七)、盈利模式和财务预测 (38)九、风险评估与应对策略 (39)(一)、数控机床及加工机械项目风险分析 (39)(二)、风险管理与应对方法 (41)十、技术与研发计划 (43)(一)、技术开发策略 (43)(二)、研发团队与资源配置 (44)(三)、新产品开发计划 (44)(四)、技术创新与竞争优势 (45)十一、环境保护与可持续发展 (46)(一)、环境保护政策与承诺 (46)(二)、可持续生产与绿色供应链 (47)(三)、减少废物和碳足迹 (48)(四)、知识产权保护与创新 (49)(五)、社区参与与教育 (49)十二、可持续发展战略 (50)(一)、可持续发展目标 (50)(二)、环境友好措施 (51)(三)、社会影响与贡献 (52)(四)、环境保护和社会责任 (52)十三、战略合作伙伴与投资者关系 (53)(一)、投资者关系管理 (53)(二)、战略合作伙伴关系管理 (53)(三)、投资者关系沟通 (54)(四)、投资者服务计划 (54)序言本报告旨在对公司数控机床及加工机械项目进行评价分析，旨在提供参考意见和改进建议，帮助企业优化项目管理和提升产品竞争力。
新建数控及CNC加工项目可行性研究报告
新建数控及CNC加工项目可行性研究报告尊敬的领导：一、背景随着科技的不断发展，数控及CNC加工技术在制造业中得到广泛应用，对于提高生产效率、降低生产成本具有重要意义。
因此，新建数控及CNC加工项目具有较大的市场前景。
二、目标本项目旨在新建一家专业的数控及CNC加工企业，旨在为客户提供高质量的加工服务，并通过自动化和智能化技术提高生产效率和质量。
三、可行性分析1.市场需求分析根据市场调研数据显示，目前数控及CNC加工市场需求量大且持续增长。
随着传统制造业向智能化转型的趋势加剧，对数控加工设备和服务的需求也将继续增长。
2.竞争情况分析数控及CNC加工市场竞争激烈，已有多家企业提供相关设备和服务。
但是，由于市场需求的不断增长，仍存在很大的市场空间供新企业进入。
3.技术可行性分析数控及CNC加工技术相对成熟，并且在制造业中得到广泛应用。
投入适当的资金和技术支持，我们有能力建设一支技术过硬的专业团队，保证项目的顺利进行。
4.资金可行性分析5.人力资源可行性分析四、建议1.建议投入足够的资金来购置高质量的数控加工设备，并确保设备的正常运行和保养。
2.建议通过加强与供应商的合作关系，以获得合理的采购价格和及时的技术支持。
3.建议制定科学合理的营销策略，提高知名度和美誉度，争取更多新客户。
4.建议持续加强团队的技能培训和人才引进，以适应技术的不断更新和市场的快速变化。
五、项目总结本项目的可行性分析结果显示，新建数控及CNC加工项目具有较大的市场潜力和盈利空间。
但是，在项目实施的过程中，需要对市场需求和竞争态势有准确的判断，并确保充足的资金和人力资源。
同时，应注重技术革新和团队建设，提高项目的核心竞争力。
以上是我对新建数控及CNC加工项目可行性研究的报告，请您审阅。
如有不足之处，恳请指正。
谢谢！。
数控技术应用专业、机床切削加工专业建设论证报告全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改数控技术应用专业、机床切削加工专业建设论证报告一、项目建设的必要性和可行性（一）实训基地的建设规划为服务黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区开发对高技能人才的需求, 又好又快培养高质量人才, 我校规划到2015年“十二五”末, 高标准建设实验实训基地, 计划建设21个微机室, 10个机电、电子实验、实训车间, 12个数控技术应用实验、实训车间, 4个焊接实训车间, 4个钳工实训车间, 5个汽车实训车间, 三个服装设计及制作车间, 两个化工实验室、一个化工模拟生产车间。
其中12个数控技术应用实验、实训车间为实训基地二期建设项目。
按规划进一步加强加工中心、数控车、数控铣实训条件, 建设特种加工、数控技术综合实习、模具设计与制造综合实训车间等项目。
同时已与滨州海得曲轴有限公司商定引进曲轴粗加工生产线, 为学生提供工学结合和半工半读, 提高人才培养质量, 减轻学生经济负担。
（二）滨州市数控技术、机床切削加工人才需求分析随着黄河三角洲开发上升为国家战略, 该区域经济社会发展进入快车道。
企业社会对各类技能人才需求巨增。
根据《滨州市中长期人才发展规划纲要》（2010-2020年）对高技能人才的规划, 高技能人才总量2015年达到5万人, 2020年达到10万人, 其中技师、高级技师达到3万人。
而据滨州市人力资源和社会保障局年初统计, 目前我市高级技工以上技能人才共有4.5万人。
即到2015年全市四所技工学校共需承担高级技工、技师的培养任务近5000人, 校均承担1200余人高级技工以上层次高技能人才培养, 加上大量中级技工的培养, 任务十分繁重。
我市产业结构决定了装配制造业是高技能人才的最大缺口, 数控技术、机床切削加工人才的培养形势紧迫。
（三）项目建设的条件滨州市滨城区职教中心办学至今已二十四年, 车工是建校之初就开设的传统专业, 虽然数控技术应用专业自2005年始办, 但是在机械加工领域办学积累了丰富经验, 校办实习工厂---滨州钻机厂一直在数控技术专业、机床切削加工专业办学中对深化校企结合、工学结合起到推动作用, 实习工厂就是教学的课堂, 实习工厂的工人、技术人员就是学生的生产实习老师, 实习工厂的产品就是师生教学和科研的课题。
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关于开设数控加工专业的可行性报告
一、专业简介
专业名称：数控加工
专业学制：三年制和五年制
专业规模： 规划本专业在校人数，每年社会培训人数；一体化专业教师名；
实训厂房占
地面积 5 平方米， 拥有实训教学设备台套。 拟订投资万， 三年内建成国内最大的数控加工实
训基地之一，并成为在国家级数控技术高级技能型人才培训基地。
造业带来了革命性的变化。 作为人才培养摇篮的各类学校， 其相关专业的建设必须改革， 以
适应社会的需要。年，在首届“全国高等院校机械制造及相关专业的教学改革创新研讨会”
上，与会的代表们普遍认为，机、电类专业的发展方向是培养机电一体化的复合型人才，数
控技术是机电一体化的最典型技术和基础， 也是越来越被广泛应用的一项技术。 现阶段， 在
各类职业学校中，数控技术以及以数控为基础的相关专业对传统专业的改造正在蓬勃展开，
数控专业已经被广泛地作为 “拳头” 专业来加以重点建设， 开设数控加工专业也能体现我院
的办学综合实力。 （见附文《关于数控人才需求与数控教育改革的调研报告》
）
（二）、专业建设方案
、总体设想
在我院“十五”规划精神的指引下，三年内建设一支真正的理论实操一体化师资队伍；
二、可行性分析
（一）、开设数控加工专业的必要性
数控技术是制造业实现自动化、 柔性化、 集成化生产的基础； 是提高产品质量、提高劳
动生产率必不可少的物质手段； 数控技术是国防现代化的重要战略物质； 是关系到国家战略
地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。 专家们预言 : 二十一世纪机械制造业的竞
争，其实质是数控技术的竞争， 最终是数控人才的竞争。 加入世贸组织后， 中国正在逐步变
才，有以下三个需求层次： 蓝领层：
数控操作技工： 精通机械加工和数控加工工艺知识， 程，了解自动编程和数控机床的简单维护维修。
熟练掌握数控机床的操作和手工编
灰领层：
数控编程员： 掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作， 掌握复杂模具的设计和制造专 业知识，熟练掌握三维软件，如、等，熟练掌握数控手工和自动编程技术。
: 文化基础课可
开设指选课，职业基础课设为必选课，职业技能课设为必选课，课时比可为∶∶，
取中级职
业资格证书。
．高级工即数控“金领”占总培训量的，学制可为年，教学计划原则为
: 文化基础课可
开设必选课，职业基础课设为指选课，职业技能课设为必选课，课时比可为∶∶，
取高级职
业资格证书。
．“十五”末力争达到能培训技师的实力，将我院数控专业建设为数控技术技师及高级
技师培训基地。
（）、设备配置方案
根据对许多学校及其主要任课教师的调查发现， 大部分学校数控专业 （以及其他相关专
业）的基础理论课的结构和课时基本相同， 不同的甚至差异很大的是实践环节。 在经过相同 理论学习的前提下，数控人才的培养质量与所开设的实践模块是有一定对应性的。见下表：
实践
数控机床 数控加工 数 控机 床 数控 系统 数控机 床 数 控系 统
及学校的培养实际出发， 在对学生的培养目标上实施分层次培养， 分初、 中、高、 三个等级。
．初级工即数控“蓝领”占总培训量的，学制可为年，教学计划原则为：文化基础课可
开设任选课，职业基础课设为指选课，职业技能课设为必选课，课时比可为∶∶，
取初级职
业资格证书。
．中级工即数控“灰领”占总培训量的，学制可为年，教学计划原则为
形成一套完整、 优化的培训方案； 建立一个较全面、 能适应劳动力市场需求并高于国家鉴定 标准的考核体系；到“十五”后期使该专业能培养中、高级数控加工人才。
、具体方案
（）、专业定位
据《数控专业职业技术教育现状的调研》
报告，从数控人才应掌握的基本技能分析，社
会对数控人才的需求是有层次的， 不同的需求层次， 需不同的知识结构。 现阶段对于数控人
和数控系统的电气设计， 掌握数控机床的机电联调。 能自行完成数控系统的选型、 数控机床 电气系统的设计、安装、调试和维修。能独立完成机床的数控化改造。
现阶段，社会对数控编程、维护维修人才的需求尤为迫切。
“灰领型”人才的培养具有
广阔的前景。 我院生源为初中毕业生， 其文化素质参差不齐， 据此我校从社会对人才的需求
据有关部
门统计， 目前我国数控机床的操作工短缺万多， 人才需求主要集中在国有大中型企业和发达
地区的民营企业。北京市“十五”规划中明确指出要打造北京现代制造业，北京都需要大量的数控应用人才， 今后数年内该缺口还会增大，
这为我院建设数控专业开创了广阔的前景。
信息技术的高速发展， 特别是的广泛应用， 带动了数控技术的快速发展， 也给传统的制
成“世界制造中心” 。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。而掌
握数控技术的机电复合人才奇缺， “月薪难聘数控技工” 、“年薪万招不到模具技工”成为全
社会普遍关注的热点问题。 数控人才短缺已引起中央领导、 教育部、 劳动与社会保障部等政
府部门的高度重视。 年， 教育部已明确把数控人才列为社会四大紧缺性人才之一。
数控机床维护、 维修人员： 掌握数控机床的机械结构和机电联调， 掌握数控机床的操作与编 程，熟悉各种数控系统的特点、 软硬件结构、 和参数设置。精通数控机床的机械和电气的调 试和维修。 金领层：
数控通才： 具备并精通数控操作技工、 数控编程员和数控维护、 维修人员所需掌握的综 合知识， 并在实际工作中积累了大量实际经验， 知识面很广。 精通数控机床的机械结构设计